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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
历史剧本字历史剧本篇一
我们伟大的呼韩邪单于期待你们能嫁一位公主为我们，
从而让汉匈
能时代友好下去！
意嫁给呼韩邪单于！
我们伟大的呼韩邪单于期待你们能嫁一位公主为我们，
从而让汉匈
能时代友好下去！
意嫁给呼韩邪单于！
我们伟大的呼韩邪单于期待你们能嫁一位公主为我们，
从而让汉匈
能时代友好下去！
意嫁给呼韩邪单于！
张骞出使西域
是我们可以成为好朋友，从此以后2国可以加强联系。
!【往回走】虽然我没有完成任务，但是我对西域有了更多的了解，不虚此行啊！
现在我回国汇报西域的情况！
【回国途中，匈奴士兵2人喊“抓住奸细”
，抓住张骞，后来张骞逃了出来，回到汉朝】
【匈奴士兵2人喊“抓住奸细”
，抓住张骞，后来张骞逃了出来，前往大月氏】
是我们可以成为好朋友，从此以后2国可以加强联系。
!【往回走】虽然我没有完成任务，但是我对西域有了更多的了解，不虚此行啊！
现在我回国汇报西域的情况！
【回国途中，匈奴士兵2人喊“抓住奸细”
，抓住张骞，后来张骞逃了出来，回到汉朝】
历史剧本字历史剧本篇二
金甲：历史学家金甲在此，给各位行礼了!
小乙：您的身份？有谱吗？
金甲：我又不演奏曲子，什么有谱没谱？
小乙：我都是历史学教授呢——!
金甲：是，教授，你们学院总共有多少只教授？
小乙：（半天才敢接下状，苦笑）什么什么只啊，您要是论只我就是一条龙，“只”您且留给自个儿。
金甲：有点儿相信，——下面我说话句句都带出个历史人名来。
小乙：我更不小品搞笑大全在话下！
金甲：问一句教授，旧小说的算不算呢？
小乙：（点头）也算！咱们谐音的也算。
金甲：先出副对子——
小乙：说——
金甲：味清（卫青）霍去病——哎是说病人多吃清淡的，病就好得快。
小乙：听我下句——勤快（秦桧）辛弃疾——是说勤快辛劳病也好得快。
金甲：我听出来了，你是说秦桧，那念秦桧，知道吗？
小乙：念“勤快”的老了去了，尤其是港台方面的。
金甲：港台方面的（无语状）——再来!
小乙：再来！
金甲：（摆pose做发愁状）
小乙：发什么愁呐！莫愁莫愁
金甲：成姬思汉（汗）哪！“姬”在古代有一个意思就是美女，有一个文成公主，有一个金城公主，因为离开故土思念自己的汉民族而忧愁。
小乙：这个“汉”哪，我以为想汉子呐！
金甲：正常正常，曹操都说了，思梦过剩，欲望使人年轻嘛！
小乙：当窗理云鬓，对镜贴花黄，花木兰渴（可）汉（汗）啊！发什么愁，找个媒婆，嫁出去不就得了！
金甲：（点头笑）急也不急，此事须妥当，起什么急吗！
小乙：柳河东集！
金甲：好，该你来了，媒婆找到了？
小乙：倒是找到个道婆——
金甲：道姑嘛——道婆？——
小乙：黄道婆。
金甲：黄道婆？干什么呢？
小乙：找买主呢——
金甲：卖什么？
小乙：铁木砧（真）。
金甲：铁木耳？
小乙：历史上的金朝人倒是常用这个名字，不是铁木耳。
金甲：铁木砧切铁木耳一定好使唦！
小乙：著（朱）书砧（真）。
金甲：著什么书啊？
小乙：钱钟书。
金甲：谁著的？
小乙：陈后著（主）。
金甲：要不李后著（主）。
小乙：也行。
金甲：写的什么内容？
小乙：皇（黄）遵宪。
金甲：君主立宪时代背景下催生的，有多厚——多少页？
小乙：柳子厚——
金甲：你还西太后呢，问你有多少页？
小乙：张数（叔）页（夜）？——
金甲：对，张数－页。
小乙：（做翻书状）余（虞）翻——（哗哗哗翻个不停）
金甲：够厚的，你翻到哪一年去啊？
小乙：陈延搞笑剧本年。
金甲：看样子这书不老少厚吧？
小乙：校（孝）装（庄）太厚（后）。
金甲：到底多少页？
小乙：六（刘）十九。（还在翻）
金甲：这也不厚啊，你都翻过了！
小乙：我翻完了正页翻反页（做傻乎乎状）。
金甲：（笑，手掌打过去，小乙躲开了）什么时候变傻了？谁做的序？
小乙：马叙论（伦）。
金甲：马作的绪论啊，纸张如何？
小乙：颜延（纸）之。
金甲：没听说过这种纸。笔墨如何？
小乙：你猜是谁研的墨，是谁展卷润笔。
金甲：那谁啊——先说谁研墨？
小乙：杨贵妃啊！
金甲：还高力士脱靴呢！
小乙：你来，展了卷润了笔——？
金甲：毛润之。
小乙：好嘛！那他不成李白了。李白都没这待遇！
金甲：李太白！
小乙：那不都一个样，研的什么墨？
金甲：哗——纸香墨黑辞赋满江——墨齐泻（万俟卨）——！
小乙：什么墨？
金甲：墨子？
小乙：少打马虎眼，什么墨？
金甲：字墨三。
小乙：您说的墨有三种，字当然也有三种，这要是个历史人名算你蒙混过关。
金甲：有啊，顾祝同，字墨三。
小乙：这么个字墨三啊！那用的什么砚？
金甲：黄橙砚（黄承彦）。
小乙：用的什么笔？
金甲：毛笔的里的猪鬃笔，也用钢笔，合起来就叫毛宗岗。
小乙：没听说过！（一边又翻起了书）
金甲：欸你怎么又翻起了书，不就６９页嘛！
小乙：翻不开啊！（傻乎乎状）——
金甲：那这是为什么尼（模仿宋丹丹）——？
小乙：张永粘（年）。
金甲：教授，别傻了，装傻装的又不像——
小乙：（继续傻乎乎）你像——
金甲：（彻底无奈无语装，想发作又只好摁下了，笑）欸，你说咱们是不是跑题了。
小乙：是，开始是你扮成一个傻丫头，愁嫁，咱们是从这儿说起的。
金甲：就别傻丫头了，到底嫁出去没啊，嫁给谁了？
小乙：臣没要，没要臣（梅尧臣）。
金甲：听懂了，你是说没嫁给你，人家也得看上你啊，我看主要是你这个臣人家不要你啊！
小乙：对，臣就是我，我就是臣。（继续傻乎乎）。
金甲：那她嫁给谁了。
小乙：嫁给诸葛亮孔子了。
金甲：那是诸葛亮孔明。
小乙：那不是多一个历史人物嘛。
金甲：那她也只能嫁一个人啊。
小乙：那你就嫁给诸葛亮孔明了。——欸，怎么好像还是两个人（抓挠头）。
金甲：去你的两个人！（指小乙脑门）——（反应过来状）不对，上当了，我怎么成那个丑丫头了。
小乙：对，黄承彦就是你老爹（继续傻乎乎）。
金甲：你就别提这一茬了！
小乙：吾（伍）子婿（胥）也，女婿半个儿，即是儿子，也是女婿。（手掌伸向金甲，介绍状）
历史剧本字历史剧本篇三
(投影)第一幕吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐)
小太监：吐蕃使者到.
禄东赞：尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明.我们奉赞普之命,特来大唐求婚.这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下.(太监收下)
小太监：宣众使臣进见.(众使臣上)
唐太宗：(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主.出题!
宫女：请听题.第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里,有100匹母马关在右边的马圈里,请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲.开始答题.(回纥使臣和吐蕃使臣举手)
禄东赞：起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题.
唐太宗：说来听听.
唐太宗：此法甚妙.出下一题.
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲,所以叫九曲明珠.要想用一根软软的丝线穿过去,谈何容易.(几位使臣拿着丝线直发愁)
唐太宗：(诧异)哦,指出来,给朕瞧瞧.
(太宗、众宫女纷纷望着文成公主,文成公主摸摸额头,不仅嫣然一笑)
禄东赞等：多谢天可汗!祝天可汗万岁,万岁,万万岁!
(投影)第二幕西行入吐蕃
旁白：公元641年,文成公主将要起程去吐蕃
文成公主：父皇陛下,请放心.女儿会好好保重的,你们也要多保重身体.我走了.(悲戚状)
江夏王：(跪下)陛下,臣就此告辞.(众人起程)
旁白：文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地.
文成公主：(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?(扔掉日月宝镜,继续西行)
文成公主：(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行.
禄东赞：公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了.
文成公主：(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!
(唱民谣)今天文成公主来西藏,
狮子进了大森林,
孔雀落在了大平原,
不落的太阳高高升起,
西藏从此幸福太平……
江夏王：好!好!婚礼明日举行.
江夏王：(婚礼音乐起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房.(百姓高呼“扎西得勒”三声)
(投影)第三幕文成公主在吐蕃
旁白：文成公主嫁到吐蕃后与松赞干布相亲相爱.
禄东赞：臣这就去办.
文成公主：请喝茶.
松赞干布：好茶,好茶,喝起来别有一番风味.
(汉族宫女翩翩起舞,众汉族乐师演奏音乐)
松赞干布：好!好!(赞不绝口)
旁白：很快富丽堂皇的布达拉宫建成.文成公主和松赞干布搬了进去.
松赞干布：赞蒙,如有雅兴何不去布达拉宫参观一番.(松赞干布带领文成公主参观,介绍绘画和雕刻)
(诗歌)从汉族地区来的文成公主,
带来了各种粮食三千八百种,
吐蕃粮库打下了坚实的基础;
从汉族地区来的文成公主,
各种手艺的工匠五千五百人,
土蕃工艺打开了发展的大门;
从汉族地区来的文成公主,
带来了各种牲畜共有五千五百种,
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收.
历史剧本字历史剧本篇四
（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）
小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。我们奉赞普之命，特来大唐求婚。这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。（太监收下）
唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚，令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。（众使臣上）
唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。出题！
宫女：请听题。第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。开始答题。（回纥使臣和吐蕃使臣举手）
回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
唐太宗：此法甚妙。出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。（几位使臣拿着丝线直发愁）
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。还有最后一题。请看！（众宫女如仙女般走出来，装束打扮相似）这里有30位美女，其中一位是文成公主)你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。
禄东赞：（哈哈大笑）赞普久闻文成公主芳名，倾慕公主良久。文成公主出生于皇宫，自然气度不凡，风华绝代，与众不同。臣已经辨认出来。
唐太宗：（诧异）哦，指出来，给朕瞧瞧。
禄东赞：公主知喜事而来，额头上有红痣乍现，且祥瑞出现，身后有彩蝶飞来。
（太宗、众宫女纷纷望着文成公主，文成公主摸摸额头，不仅嫣然一笑）
唐太宗：（哈哈大笑）吐蕃使臣果然机智非凡，想必赞普更是聪明绝伦。既然吐蕃使者一一解除难题，那文成公主就嫁于吐赞普。
禄东赞等：多谢天可汗！祝天可汗万岁，万岁，万万岁！
历史剧本字历史剧本篇五
教学设想
理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。
采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，不必逐字逐句讲解；学生看不出的精妙之处要给予点拨，点到为止，不必深挖。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，作再创作，可以画成图画或扩展成一个故事进行口述。还要注意各首诗词的写法。
安排两课时。
教学内容和步骤
第一课时
导入新课
古代诗词是我国文化和文字宝库中最重要的组成部分之一，它有思想、有意境、有韵律，尤其是本课所选的五首诗词更是我国文学宝库中的瑰宝。同学们应反复诵读．借助联想和想象把握诗词的意境，体会其中蕴含的思想感情。
龟虽寿
曹 操
一、检查预习。
1．指名朗读全诗，教师订正或强调“骥””枥”的读法。
2．指名解释下列词语。
二、简介背景。
这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，写在他平定乌桓叛 乱、消灭袁绍势力之后，南下征讨荆、吴之前。曹操以统―天下为己任。他一生南征北战，历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过失败的痛苦。但他从不消极，总是主动进取，虽屈暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。
三、品味、理解诗歌的意境，了解诗歌的写法。
1．齐读课文。
2．讨论以下问题。
①全诗的核心句是哪几句?表现厂诗人怎样的精神和气概?
明确：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了诗人为统一中国而继续奋斗的雄心壮志。
教师补充：诗人写这诗时53岁。故以“老骥”自称，又称“暮年”，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统―全国符合历史的需要，所以决心为此奋斗终生。
历史剧本字历史剧本篇六
旁白：很快富丽堂皇的布达拉宫建成。文成公主和松赞干布搬了进去。
松赞干布：赞蒙，如有雅兴何不去布达拉宫参观一番。（松赞干布带领文成公主参观，介绍绘画和雕刻）
旁白：文成公主在吐蕃和睦邦交，促进了汉藏友好，对吐蕃的经济和文化发展也作出了巨大的贡献。吐蕃人民用诗歌形式来表达他们对文成公主的尊敬和喜爱。
（诗歌）从汉族地区来的文成公主，
带来了各种粮食三千八百种，
吐蕃粮库打下了坚实的基础；
从汉族地区来的文成公主，
各种手艺的工匠五千五百人，
土蕃工艺打开了发展的大门；
从汉族地区来的文成公主，
带来了各种牲畜共有五千五百种，
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
