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总结是经验的积累，是我们在成长中汇总的宝贵财富。总结时要将重点放在所取得的成就和经验上，以鼓励和激励自己。总结范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，对我们的总结有很大的借鉴作用。
以感动作文结尾篇一
我是中途接手这个班的。说实话，带这样的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的时间里，发生了许许多多让我感动的人和事，从而改变了我对学生的看法。
一天自习课上，我走进教室时，脸上还因上午班级发生的不愉快的事而阴沉着。学生安静地坐在位置上做作业。这时一个学生满脸微笑地向我走来。“陈老师。”“干吗？”“我们能做你的`朋友吗？”“为什么这么问？”“同学们都非常喜欢你，在大家的心中你是我们的朋友，不知我们能不能做你的朋友？”面对他含笑的脸庞，再看着全班学生期盼的目光。此时此刻，我心灵深处最柔软的地方一下子被触动了。有这么懂事的学生，我还有什么值得生气的呢？我站起身，满怀深情地对他们说：“我是你们的朋友，你们也是我的朋友！”教室里响起掌声一片。
在我印象中，王彩同学的身体一直就没好过，每星期两到三次的头痛让我对这个女孩另眼相看。在课堂上常见到她咬紧牙关，额上布满细汗。一天放学后，我扶着她上校车，再一次重复那句说了无数遍的话：“让你父母带你去大医院查一下。”她如以前一样仍然没有吱声。我想可能是她父母对她太漠不关心了，因为我知道她还有一个弟弟。可她旁边同学的一番话却让我的心长时间无法平静。“她不是不想告诉她父母，她是不想让他们在远方为她牵挂、担心……”原来她父母常年在外开船跑运输。这些话说得王彩眼泪直掉。那一瞬间我被深深感动了。这是个多好的女孩啊！宁愿自己苦撑着那份疼痛，也不让父母为她担忧。那一刻，我的眼眶里有一串晶莹的东西在闪动。
有一天，在阅读日记时，我为陈洁同学的话语情不能己：“又到周末了，爷爷骑着单车来学校接我。往常每当爷爷骑车上龙川桥时，我总是坐在后面，不停地喊‘爷爷，加油！加油！’可是今天，由于我的身体不舒服，我只好安静地坐在车座上。又上龙川桥了，我抬头看着爷爷，突然发现爷爷花白的头发在寒风中是那样凌乱，他骑得是那么吃力。刹那间，我的眼泪就流下来了。爷爷老了，老了！我回去一定要爸爸为爷爷买一辆助力车……”读到如此真切感人的文字，我的泪也禁不住夺眶而出，内心久久不能平静。
我想：作为一名教师，能教这样的学生真是一种莫大的幸福。多少次，我为学生感动着。在这个日渐浮躁的社会里，我为我的学生们有如此纯洁善良的心灵而感到无比欣慰。我深信，今生我会永远地喜欢他们，爱他们，做他们的朋友。
以感动作文结尾篇二
小明的爸爸是一位足球守门员，他养了一条可爱的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都带胖胖去训练场，胖胖在训练场边“注注”地叫着，队友们都说胖胖是他们的啦啦队。
如果按坠落的速度来算，我这句话没说完胖胖就已经粉身碎骨了。但是，我要将这刹那间发生的离奇事以慢镜头来写。
10楼的空调机正在沉睡中，只有当主人按下那个控制它命运的小盒子，它才会“轰轰”地欢唱。它听到花盆落下的声音醒了，看到胖胖落下来，它毫不犹豫抽出伸进墙内的手特，一下甩得老高，希望能拦住胖胖，然而，胖胖从它手前面落了下去，它连忙对下面的塑料天拥说:“老兄，交给……”话没说完，只听“砰”的一声，塑料天栩断成了两截。原来，塑料天栩早已看到胖胖，便张开温暖的怀抱迎接它，不料胖胖将它硬成两截。
胖胖已经落到7楼、5楼……
以感动作文结尾篇三
天空，阴沉。
我独自一人漫无目地走着。想着，脚下这条绵延的路，到哪里才会止住。走着这条路，好像无尽头的路，心中的惆怅似乎没有尽头。独自一人的世界，倒安静些，少了许些吵闹，少了许些呵斥。
你们为我安排的路，却总是让我迷路。
心中有些烦躁，不觉中走到一个红路灯路口，我抬头望望：绿灯。正准备走，突然被拉住肩膀，奇怪又带着些恼怒的望向拉住我的人——一位中年妇女。她微笑着看了看我，向对面的红路灯指了指，“变红灯了，等会再走。”
惊愕。这算不算关心呢？一股暖流窜遍全身，淋了雨的身体不再感到冷，暖暖的。回忆中好像也有这样的人，无时无刻，关心着我：早上要记得吃早餐，中午记得喝药，晚上睡觉要记得把窗户关严，要把被子盖好。即使是炎夏，照样叮嘱不误。也许，有时再温暖的叮咛，对青春期的孩子来说也只是过滤一遍而已，有一天他会突然明白，原来父母对自己是多么的好，自己却无声的践踏、浪费、忽视。
孩子就是孩子，即使他做错事，目光闪躲，但也不肯承认自己做错过。
心中波涛暗涌，努力平静下来。和中年妇女到过谢，过了红绿灯，撑开手中的伞，大步向前走去。
无论前方是什么，是无尽阴冷延绵的雨中高高的城市建筑物。或是透明清新的风中美丽的田园风光，都无关紧要。只要相信自己，敞开心扉，只管大步向前走吧！
雨下大了，但是我已感觉不到冷意。心已温暖，有何可惧。
也许，是母爱让她，本能的，去这么做。
我打着伞，停伫在雨地，伞尖流下的的雨水，碰撞，融合，溅落，升华。我感觉我的心，像这雨水一样，碰撞，融合，溅落，升华！
心中，有什么东西，在不知不觉，时间划过心房的一刹那改变，彻底的改变！心中，阴霾的乌云全部散去，淡淡的蓝色逐渐明晰，云朵倚着蔷薇飘荡，四周迷离。心中，从此有些东西难以忘记——有个温暖的笑容难忘，有把小小的伞难忘，有一种亲情难忘。
心儿不再彷徨，不再迷茫，我看到回家的路，淌在前方。
快速的跑起来，跌倒，爬起，坚持地，跑着。
上楼，推开虚掩的门——爸爸，妈妈，我回来了！
以感动作文结尾篇四
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！
以感动作文结尾篇五
思潮起伏的我，像系上宽大的围巾，戴上线帽，很暖和。
茫然地从教学楼的窗口望向校门口的人行道，试图找到点灵感。也许是太久的茫然，我变得有点恍惚起来。
人行道上，一个女孩，一个像极了她的女孩，扑入我的眼帘：她一头清爽的秀发，一身运动装，还是骑着一辆脚踏车，只是，只是，她的背后好像有一片广阔的、忧郁的蓝，衬着她，我仿佛看到了女孩那布满忧伤的眼睛，还有几颗晶莹的东西在她眼角闪烁，像一颗孤独的星星。我怔了一下，回过神来的时候，女孩已经骑着脚踏车走远了，看着她模糊的身影，我心里酸酸的。
注意她并认识她决非偶然，她如黑暗中的灯塔那般耀眼，那样鹤立鸡群！颁奖会上永远少不了她的身影，成绩单上的第一名是她寸步不离的忠实粉丝。在她的背后总萦绕着一大片金光……千言万语浓缩成一句话：同她在一起，无论是谁，都只是衬托出她与众不同的配角，仅此而已！这也几乎是我曾经对她唯一的印象。
可是，这种印象在发生那件事之后，开始以迅雷不及掩耳之势不听指唤地改变了，仿佛理所当然的，又好像毫不经意的变着，以至于我们从势不两立的竞争对手，变成了形影不离的挚友！使这种翻天覆地的变化发生的那件事，对我来说是那样的刻骨铭心，又是那样的记忆犹新！
我左顾右盼，目光在教室里徘徊，留心匆匆来去的男男女女——过尽千帆皆不是……。
于是我开始把目光转向窗外的红男绿女——众里寻他们千百度……。
唉，为友消得人憔悴，不觉几分钟的时间在寻觅中过去了。我很失望，也只能继续沉默的独享这份“难得”的清静喽！
“嘿！送你的！圣诞节快乐！”昔日里我的竞争对手——她如幽灵般出现在我的面前，我不由的一惊，再接着是震惊！是她？不会吧？我呆若木鸡地僵住了，“喂，你别愣着啊，给！”她真诚地把一个人玻璃状的东西塞给我，而我却本能地把它往她身上一推“我不要！”
霎那间，我听见了水晶落在地上破碎的声音，我再一次呆住了。
像一个硬币掉入湖中，这突如其来的声音，引得身边的花花草草晃动起来。
如一巢出鸟，同学们窃窃私语，并陆续不约而同地向声音的发源地投以各种眼光：好奇的、诧异的、嘲笑的、讽刺的……这些目光直射我心，使我心惊肉跳地，很不舒服！
“天哪！”是她轻轻的惊叹。
一股暖暖的潜流在那凛冽的冬天射进我冰冷的心中……。
同时，现在虽然不是那个冬天，我还是感到心里有一股暖暖的潜流在汩汩地往上冒，热气会从我的胸口一直冒到我的眼框中，并在眼中打滚……嘴角慢慢勾出一丝微笑，手上的笔颤抖地、吃力地在作文纸上写下一个大大的标题——《感动》！
以感动作文结尾篇六
在我记忆深处的丽江，给我留下美好记忆和快乐的，只有篝火晚会。
篝火晚会一般是在八点半至九点半。篝火晚会，迎接我们的是苗族、藏族、傣族等少数民族的姑娘们那美不胜收的天籁之音和婀娜的舞姿，让人深深的陶醉其中。
我早早地等候在一个即将充满欢乐的庭院里。
等待总是那么漫长……但，欢乐有突如其来。
“嗖”的一声，火花在我们没有防备的情况下，一下子蹿了起来，调皮极了，想让我小小的心被吓一跳。但火花为了向我赔礼道歉，向我献一支舞蹈，它一上一下，一左一右，摇摆起来，让人赏心悦目。它又跳了一支特别有趣的舞蹈：先慢慢地往下，让人们心中平缓了一点，又突如其来的用力地往上一跳。再重复上面的步骤往左、右两边跳。大概是火花有点累了，一闪一闪的，飘忽不定。
我注意到了火花的颜色，火花好像猜得透我的心。低下头，像一个“低头认错”的孩子，我不禁小声笑出了声：“扑哧。”火花有时好像只有一种颜色——黄色；有时好像是渐变色——外圈是大红色，内圈是橙红色；有时有无数种颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，橙的……各种夺目的颜色，比彩虹更绚丽，比小草更生机，比梵高的《星空》更富有情调。
从中蹿出星星点点的火苗，在夜空中美丽地“绽放”，绽放出“噼里啪啦”的声音，在我的耳朵里，这是世界上最动听的欢迎曲。
一阵优美的歌曲传来。只见一群苗族姑娘走过来，她们头戴苗族银帽，银帽下挂着一条条银色的小挂坠；胸前佩戴着一个大大的银项链，就像一个圆形的钢铁，“钢铁”下面吊着一个形似元宝的银色的东西，上面有字，因为天黑了，所以我看不清，银东西下也挂着银色吊坠；她们身上穿着布绣成衣裳，底料是蓝色的；裙子上竖着几条花纹，花纹是各种颜色的花绣在一条黑色的布上，再把布竖着绣在裙子上；袖子也一样，只不过是把布横着绣上去；脚上穿着一双蓝色的绣花鞋，显得小巧精致。戴在头上的苗族银帽和胸前的“钢铁项链”虽然好看，却显得笨重。
苗族姑娘们迈着小碎步，走到篝火旁，婀娜地跳起舞蹈来。她们翘着兰花指，身体扭成s型，把“兰花指”向右边翘……接着，她们又摆出许多花动作，她们花花绿绿的服饰使人眼花缭乱。
苗族姑娘们用水灵灵的大眼睛朝我们深情地望着我们。嘴巴咧开露出两排洁白的牙齿，朝我们友好地笑着。
苗族姑娘们唱起歌来了，它们有着独特的民族音，既圆润有清脆又明亮。好像把我们带进了一个真实的苗寨。她们的歌声透露出淳朴，又使我不禁想到了她们粗茶淡饭、勤俭节约的生活。
我们随着歌声，牵起手，一前一后摇摆着……。
她们低下头，两手交叉并拢放在肚子前，行了个屈膝礼，便弯下腿，慢慢地退场了。
火花还在不安地跳动着，它照亮了我们的脸庞，把这次的篝火晚会永远地照在了我们的心里。
以感动作文结尾篇七
一朵苔花，以它渺小的身躯，点亮了生命的诗意。
——题记。
寂静寥阔的乌蒙山的清晨中，一阵清脆的歌声悠悠传来。薄雾伸了个懒腰，渐渐散去。露珠从草叶上滑落，摔开万道晨光。苔花伏在路边安静的阴凉里。
歌声近了。一群苗乡孩子轻快地走来。跟着的是一位脚踏草鞋身挎吉他的人。他说：“孩子们，我们来唱一首《苔》吧，一、二！”孩子们就兴奋而又轻车熟路地唱起来：“白日不到处，青春恰自来……”
这是梁俊及妻子在贵州石门坎新中小学支教的第二年。在那个苔花还未开放的年头，他来到中国最贫困的地区之一，问一个拖着鼻涕，衣服口的泥与鼻涕又结成硬块的孩子：“你上次洗澡是什么时候？”孩子认真想了想，说：“小时候。”梁俊笑了，可他更想哭，从此他在这里扎下了根。
为了让孩子们更好的学到中华文化，梁俊费心用带的吉他谱了曲，教孩子们唱诗。即使地处偏荒，孩子们依然努力学习。第一年夏天，苔花开了，孩子们的生活逐渐被诗充盈。在这乌蒙大山深处，终于有了悠悠的歌。
两年支教，孩子们早已不是两年前的模样。清晨唱晨起动征铎之思，夜半唱听蛙声一片之趣，上学唱寸草报春晖之心，归家唱兴尽晚回舟之乐，一个人唱，一群人也唱，高兴了唱，悲伤时也唱。“唱到他们长大，唱到他们被爱。”梁俊说。
苔花已经开放，孩子们生活的灰暗被天亮铺开，即使梁俊不再支教，他自己也是一朵苔花，一朵将花开遍了全国的苔，在央视节目中，他问孩子们：“记得为什么我要教你们唱《苔》吗？”“因为我们要像苔一样勇敢的开放。”孩子们稚气的声音响彻舞台，游走天地。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。即使在乌蒙大山深处，也有并且总有一种美值得感动。这美，是渺小苔花开放的美，是梁俊如苔花般默默支教的美，是孩子们身处深山仍努力绽放的美，是中华文化经久不衰唱响天地的美。
一朵苔花，以它渺小的身躯点亮了生命的诗意，它自信蓬勃，充满热情与感激。纵尔不胜丹花美，于阴暗处自在开。
以感动作文结尾篇八
本站：相互鼓励，相互感动，珍惜我们之间的友谊。下面我们一起看看这篇《感动》。
在我们身边有许许多多令我们感动的事情，而那一次拔河比赛上，我自己竟被那一种激烈的感觉而感动。
在一个炎热的夏天，一场激烈的拔河比赛在我校举行，但是作为排名次次最后的班级，我们听完消息后则是垂头丧气，可是我们都很乐意参加，因为我们在心里已经做好了充足的准备。不知不觉中，下午就到了，我们排着整齐的队伍，做出一种势不可挡的气势。第一场比赛开始了，只听一声哨声，我们和四班开始了激烈的斗争，我们前面的女生用尽了全力拼命的向前拉，后面的男生使出了吃奶的力气死命的向后退，全班人员抿着嘴，皱着眉头，尽能力把力气放在脚和手上。老师也在一旁为我们喊着。
口号。
我们的眼睛里充满了胜利的火光身上的力量也一下子爆发了出来只见原先倾向对面的麻绳向我们这涌来我们一个用力随着老师的哨声响起我们胜利了我看着已经发紫的手掌开心的笑了。过了会又一场更加激烈的比赛开始了老师高兴地叫道：“赢了九班我们就从最后到了全年班正数第三啦!”这句话让我们更有了胜利的希望突然一声哨声而来只见一阵有力的麻绳把我们拉到了对面我们一个踉跄好不容易才稳住步伐突然一个同学出来开始讽刺我们我一生气卯足力气一下用力他们纷纷都趴在了地上我们放下绳索开心的欢呼声响彻整个操场!
我们唱着胜利的歌曲，相互微笑，看着自己已经流血的手，那一阵阵感动的涟漪浮上心头!
以感动作文结尾篇九
感动简简单单，感动又是真真实实。感动是源于生活的，平凡的生活中，我们经常会被身边的一些不起眼的、看似很平常的瞬间所感动着。它就像燃烧的火焰，点燃在我们的心中，温暖着我们的心灵。
记得去年冬季的一个早晨，天气异常的寒冷。雪下得很大，飘飘洒洒的，远远望去，整个世界就是一片银装素裹。
我走在上学的路上，看着白花花的雪从天而降，踩着“吱吱”作响的积雪，一开始。
还很兴奋，但渐渐地，就觉得不好玩了。那风“呼呼”地直往人的衣领里钻，我缩着脖子，快步地走着，恨不得一脚就踏进温暖的教室。
突然，前面人行道上出现了一个老奶奶的身影。她穿着一件灰色的大棉袄，头上戴着一个厚厚的帽子，脸也被一个大口罩遮得严严实实，正沿着墙边蹒跚着。
我走近了，不经意地瞥了她一眼。“咦，怎么没戴手套呀！”只见她那双满是皱纹的手，已经被冷风吹得乌青乌青的，人也在瑟瑟发抖。可让人奇怪的是，老奶奶一只手却在雪白的墙上用力地搓着，另一只手紧紧握着一把铲子，时不时地用铲子在墙上铲着什么。这情形让我猛然醒悟过来，原来她是不顾寒冷，正在清理墙上的小广告呢。
目睹着这情景，瞬间的感动，涌上心头。突然间我觉得雪不再寒冷，风也不再刺骨，我忍不住大步走上前，用行动代替语言，深深地向她鞠了一躬，然而在她诧异的眼光中，挥手告别了她。此时，我的脚步似乎也轻盈了起来。
平凡的人，不平凡的瞬间，它就像一丛燃烧的火焰，在我的心中熊熊升起，是那样的使我感动。
以感动作文结尾篇十
我的妈妈身高一米六，胖乎乎的，虽然妈妈小时候只读过小学，但她对我的关爱，却是无法用语言来表达的。
记得在一个下着大雨的夜晚，我忽然发烧：39。5度。妈妈看着我痛苦的样子，也顾不上什么了，拉着我连雨伞都不拿就冲出门去，妈妈把外套脱下来给我穿。抱着我就向医院跑去......
有一次，隔壁的孩子和打架，把我的`衣服撕破了，纽扣也全都从衣服上"跑"下来"活动活动"。我怀着忐忑不安的心情回到家中，想起明天升旗仪式还要穿校服时，感到十分的自责和无奈。妈妈看见后，教育我打架是不对的。到了晚上我迷迷糊糊地梦见明天没穿校服，被老师逮住，不由得吓出一身冷汗。我睁开眼，看见妈妈正在椅子上补着我的校服。突然，针扎到了妈妈的手，她皱了一下眉头，继续为我缝衣服。我不知怎么了，泪水如泉涌一般流了出来，迷迷糊糊地睡着了......
第二天，我一觉醒来，看见了我的校服，如崭新的一般。再看看妈妈，她正在椅子上打呼噜呢！
妈妈为了我，十二年里受了多少苦，有多少个夜晚为了我而没睡觉。妈妈就像太阳，而我就像小草，在太阳的温暖下，小草正在茁壮成长！
妈妈的爱，真是让我感动。
以感动作文结尾篇十一
那是某天的下午，我要去参加每周的游泳课，所以学校一放学我就像往常一样匆匆忙忙地往轻轨站台跑去，不知为何今天的轻轨莫名的拥挤，在人群中等了好一会儿，电车终于来了。我赶忙进了电车。
电车上的每一个人都在你推我挤，我艰难的站着。虽然三个站过去了，但是电车的人仍然是那么多。这时我感觉人们往这边挤过来，我从人群的缝隙中艰难往前望去，看见前面十分的空旷，十分疑惑心想：明明前面那么空，为什么他们还要挤过来，是故意的吗？慢慢的，我感觉越来越挤，因为心中的疑惑以及拥挤，所以我不得不向前挤去试图走到那宽阔的地方。
过了好久，我终于挤到了前方，我顿时就知道了，人们为什么那么拥挤了。原来前面有一个六七岁的小女孩，因为身体不适吐了。每个人都捂着鼻子往四周挤去，女孩的妈妈试图安慰小女孩，让她好受些，但并没有什么用。过了好久，女孩终于不再呕吐，但地板上都是那些呕吐物，我也不紧有些嫌弃。这时电车经过一个小坡，“咕咚”一下，人们有些摇晃，但就是这么一下，让小女孩儿又变得难受，女孩的妈妈也更加担心了，一边抚摸着小女孩，一边安慰道。显得是那么惊慌失措、孤立无助。
这时，一个扎着高马尾，身穿运动服的姐姐走了过来。那个大姐姐蹲下来抚摸着小女孩的手臂问“小妹妹还好吗？”小女孩显然十分难受，并不怎么想回答这位大姐姐的话。大姐姐也没生气，毫不嫌弃地蹲下身，拿出纸巾一遍又一遍仔细的擦着地上的呕吐物，周围的人好像受到了这位大姐姐的影响，也跟着过来帮忙，女孩的妈妈十分感动，小女孩儿也好多了。
不一会儿车厢里的呕吐物就给大家清理干净了，车厢也恢复了之前的清洁。当小女孩的妈妈准备向那位姐姐表示感谢的时候，却发现她已经趁大家不注意的时候，默默的时候离开了。
在茫茫人海中，我们总会遇上一些无私奉献，乐于助人的好人是他们的默默奉献，让这个世界充满了友爱，也让世界充满了光明的力量。同学们，让我们也行动起来，向他们学习，让这个世界充满阳光、充满关爱，共同创造一个更加美好的世界吧！
以感动作文结尾篇十二
印象最深的是有一次放学，阴沉沉的天空飘着淅沥沥的小雨，行人匆匆，而我独自走在回家的路上，路过一个垃圾堆时，一只猫吸引了我的视线，我不经驻足观看。它穿梭在垃圾堆里，左右翻找的样子不难看出来它在寻觅食物，而雨势越来越大，雨水毫不留情的拍打在它身上，可它却像无知觉一样，我想它一定是饿坏了，可渐渐的我却发现，它找到一些剩饭也没有吃，而是在继续翻找，我瞬间觉得很不解。过了一会，它叼了一块大面包走了，难道这只猫还挑食？在好奇心的驱使下，我跟了过去，怕惊扰到了它，我特意保持了一段距离。
在拐了两个弯之后，它在一处草丛前停了下来，还左右望了望，我突然想到了什么，果不其然，它把面包放在了地上，叫了一声，有几只小猫颤抖着身子战战兢兢地走了出来，围着面包满足的吃着，而那只猫，就在旁边默默的看着。
看到这里，我转身离开，但走在路上的我内心久久不能平静下来。那只猫站在一旁注视着它的孩子进食的画面深深的打动了我，我无法忘怀它风雨无阻地为它的孩子找食物时的情景。它在震撼我的同时，也使我想到了我的父母，可怜天下父母心，他们一辈子为我无怨无悔的付出也只是希望我能平安健康地成长，我又怎能辜负了他们，让他们为我担心。
雨还在下，但天空渐渐亮了起来，我快步地走回家，他们还在家里等我…。
以感动作文结尾篇十三
回忆小学的时光，总不免想起那个骨瘦如柴却十分结实的背影，背着我，颤颤巍巍地，一步一步，极其小心地向自己的三轮车走去，到了，便将那学生放下，骑上车，将学生慢慢带回他家——那个三轮车夫不是重点，而是这个三轮车夫背后的，来自母亲的爱，在我心头留下了浓墨重彩的一笔——那人世间来自妈妈的温暖，来自妈妈的爱，永远，是最真诚的。
那年我四年级，脚受伤了，很严重，说是骨折。什么叫骨折呢？那时他们都不懂。但是，从我天天皱着的眉头和打着如千层糕一般厚的石膏，他们可以隐约明白，“骨折”这个东西，很可怕。
我走不了路，想来到学校，倒还可以坐车，可爬上我们班五楼的教室，可谓比登天还难。受伤后的几天里，我总是走到教学楼下，试图用拐杖撑上楼——那是一份属于小孩子的倔强，他们无法改变。
而后来的结局，也是可想而知，我不仅没有走上楼，还又摔了一跤——还好，一个三轮车夫不顾保安的阻拦，闯进学校把我扶了起来，还把我背到了五楼。我很狼狈地走进教室，连一句道谢都没说——不是我忘记了，我很倔强，我不会让别人把我像残疾人一样看。
可是呢，每天早上，那个三轮车夫总会不知不觉出现在我校门口，即便我怎样反抗，他总是用那看似瘦小的身板扛起我，将我送上楼——我自然而然认为这是妈妈叫来的人，可这样肯定是要钱的！我才不要为了自己又增加一个开销呢！我回到家时，问了妈妈，她仅仅只是说：“不是我啊，应该是好心人吧，看见小孩子，如果可以帮个忙，我也会帮的。”她的神情自若，我也就相信了。任由那好心人，一次又一次带我回家，带我上学——我问过他为什么帮我，他憨憨地笑：你和我儿子年龄差不多，帮个忙应该的。
就这么度过了几个月，我的脚终于痊愈了。那三轮车夫和我已经很熟了，一个早上，当我自己走上了五层楼，他给我留下了一个憨憨的微笑，便消失在了我的世界里。
最终我还是发现了，他是我妈妈叫来的。对于此我并不惊讶。我早就有这个疑惑了。
但，也许那一切疑惑我早该解开。也许这幼稚的骗法应该对我无效。也许妈妈这样留住我的自尊很傻。但是当我知道这个事实，世界上剩下的，只有感动，对于那一直保守秘密的三轮车夫，当然更多的，对于那用这个傻办法的，我的妈妈。
生活中的感动都是很小很小的事里出现的，但也有感动是很大很大的事里出现的——妈妈做的让我感动，是她对小孩子倔强的理解与关怀，以及那个善意的“谎言”。
以感动作文结尾篇十四
如果生活是一条船，感动之心则是让船前进的浆；如果生活是一片树林，感动之心则是这片树林里的花朵；如果生活是一条河，感动之心则是河中美丽的浪花。
那是件事发生在我六年级时的晚自习上。“叮零零”上课了，老师都还没来。我们自己在教室里做作业，我们边做边等彭老师。时间过的真快，一节课就这样结束了，可是彭老师还没来，我们不知道是什么原因，还以为不会来了，我们也不想再等了。
他说了不少的心里话，他居然为了我们喝醉了也上来，而且身上全是泥巴。这件事是我最感动的。虽然在我的五彩缤纷的童年世界里，让我感动的事还有很多，但这件事最让我感动。
从此，我一提起他，他的身影就不时的在我眼前浮现，他的声音常在我的耳边回响，他的一言一行都在我的脑海里。老师啊！您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。有人说：“老师是人类灵魂的工程师，有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我们的彭老师就是燃烧着的蜡烛当中的一根，他燃烧了自己，照亮了我们。
我现在还想成为他的学生。他讲的每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。
我永远也忘不了这件事，那一次，我真的好感动。她使我永远忘不了这位伟大而又温柔的老师。
以感动作文结尾篇十五
这一路经历，走过来的心境却又不一样，所以过程与其体会是相当重要。在生活中总有些感动和被你感动的瞬间，只要用心去生活，留住生命中的一些感动，收获到的却是那不忘初心般的快乐。
拨开天窗邂逅于正午的阳光，感觉所有的事物都那么的新颖、清鲜。一个个层层叠叠长长短短的影子——有明有暗。
一向不习惯于途中逗留的我，竟雅兴地沉思仰望：看着今日的暖阳掩盖昨日的悲伤，只见阳光有多亮，阴影就有多暗。无论怎样努力调换光的方向，阴影始终有阴影的存在，除非你自己跳出来被照亮的同时也照亮了他人。
还记得小时候的我们为一颗糖能够珍藏半年，直到最后都化了，心却总是暖暖的。因为珍惜，所以感动。
生活的一半一半，回头望望在那个饥餐露宿的年代，有哪一个不是精神饱满，奋发图强地向前冲，才拼得如今的一席之地。当再提及的时候，城里人却觉得你是那么的幸福。有牛、羊的陪伴，有满山遍野的花香!而同时的你却又羡慕他的成长，有书香礼仪的饱满，有寂寞笙歌的消遣!
枝头上的鸟儿一闪一闪地来回飞翔，不知是子盼母归巢，还是母等子回家。总之，是幸福的，因为守候。
是的，守候。守候身边的一些人，一些事，伸手握住那个等待幸福的人，留住生命中一次又一次的感动。
只有留住了，便会一生去守候。因为守候，所以幸福。
以感动作文结尾篇十六
那一刻，就像电视里的定格，永远留在我脑海里，那一刻让我感动，是她让我获得了成功。
这一天，英语徐老师在班里宣布了参加外语节礼仪队的名单，这是老师定的初选同学。听完我大失所望，因为没有我的名字。
从三年级起，我就迫切地想成为一名礼仪队队员，可是，机会一次又一次从我身边溜走，到了四年级，我决定不让机会再溜走，一定要抓住它！
下课了，我鼓足了勇气，对徐老师说：“徐老师，我想参加礼仪队……”
这时，李斯惠就站在我旁边，她马上投来了关注的目光，悄悄问我：“你想参加礼仪队吗？”我点点头，李斯惠已经被选中参加礼仪队了，我还没选上。想着，一股委屈之情油然而生。她不会是像我炫耀吧？可是没想到，她在旁边尽力为我打气，使我自信了许多。
我正想着，徐老师一会儿看看我，一会儿看看李斯惠，她微笑着对我说：“好的，我帮你把名报上去，你一定要努力哦！”
啊，老师同意了！没想到我意外的得到了这个难得的机会！
我知道，这一声“好的”不仅是徐老师对我的鼓励，还有李斯惠为我打气、鼓劲的结果。
回到座位，我的心刚刚恢复平静，李斯惠走到我身边对我说：“自信点儿，你会成功的！”“我会成功的！”我自信的对李斯惠说。“我也预祝你成功，我支持你！”李斯惠的脸上洋溢着浅浅的笑容。这一刻，我感动得眼泪几乎要夺眶而出了，但我竭力忍住，可一回到座位上，我鼻子一酸，泪水像断线的珠子，滴滴答答地落了下来。
在这段日子里，李斯惠经常来到我身边，不时地问问我的准备情况，在临近外语节的几天里，她还把自己的经验告诉我，还不时为我加油。
回想起这件事情来，我特别激动。在这次我担任礼仪队员的背后，那一刻是让我感动的。那一刻让我深刻体会到了那份纯真的友爱。
以感动作文结尾篇十七
柳树是一种我们生活中最常和最喜爱的植物。无论是在南疆，还是在北国；无论是在城市，还是在乡村；无论是在街道，还是在田间；无论是在公园，还是在河边；无论是在崇山峻岭，还是在沙漠高原，随处可见它婀娜多姿的身影。
中国人自古以来就非常喜欢柳树这种植物。《美人赞》中说：“柳叶眉，杏核眼，樱桃小嘴一点点。”这句话淋漓尽致地描写出了柳叶独特的曲线美。古人们也常常用柳这种独特的意象来寄予人生的悲凉与欣喜，抒发生活的感慨与思索。香港著名作家金庸说，每当他读到《诗经》中的“昔我往矣，柳柳依依；今我来思，雨雨霏霏”时，都会情不自禁地流出泪水。
在这里，柳树就成了故园相思的内涵丰富、意蕴深厚的象征物了。至于柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，则充满了对人生际遇的慨叹和对前途的无限惆怅。读后，令人潸然泪下。与此同时，轻风和煦，杨柳轻拂，小桥流水，真的是一幅绝美的风景，很多公园的湖边都栽有垂柳，这也是很多浪漫情人的最佳去处。
对于柳树的喜爱，唐朝人把它发展到了极致。因为“柳”字和“留”字谐音，有挽留、留恋的意思。
因此，在送别亲人、朋友时，他们就折柳相送，表达片刻怕深深恋意和无限祝福。后来，这形成了一种美好的习俗。在灿若群星的唐代诗人中，有许多名手大师以柳为意象写下了众多的送别佳作，成为民族历史上一笔宝贵的文化遗产和精神财富。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”今天，当我们再次诵读这些铿锵字句时，心中涌出的更多的是敬畏与感动。
真的想做一棵坚韧的柳树，在大地母亲的怀里，勇敢顽强的活着。
以感动作文结尾篇十八
如果可以，我多想回到百年前的中国，与你们对话，同你们诉说，感受战火的烽烟，吟唱不朽的史歌。
——题记。
我走在梦境中，漫无目的。突然，在前方看到了光亮，我向光亮中走去……。
我又走在这梦境，向那光亮走去……。
我走进一间牢房，见到了赵一曼，我看着受尽折磨的她，问：“您疼吗？”她说：“我不疼。”我又问为什么。她说：“我想我生存的意义，就是为中国付出，流血。每当他们折磨我的时候，我为自己自豪，因为我的血为中国而流，为中国付出生命，是我的荣幸，心不痛，身自然不痛……”我早已不知所言，泣不成声。
我在梦境中，与很多人交谈。感动，游走在我的心中。
……。
从梦中醒来时，正值午夜，我站在露台上，梦中的一切在我的脑海中再次上演。我仿佛走了很远，经历许多。
即使我穿得单薄，冷风刺骨。这颗与那些英雄交谈后的心，却像燃起了一团火，怎么吹也吹不冷，吹不灭。我看那繁星点点的天空，好像映着他们每个人的'面孔。一股名为感动，名为爱国的力量游走于我的血脉之中。
我感恩英雄们，感恩祖国，我将带着那份感动，那份感恩，行走于世间。
是夜，我酣睡，愿地下英灵永安！
我穿越年华，与你们交谈，愿竭尽全力，承你们之志，护祖国永安。
——后记。
