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心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画画写生心得体会篇一
画画写生是艺术创作中的一种重要方式，通过观察生活中的实景，将其用画笔表现出来，能够帮助我们提高观察力和表现能力，进一步提升艺术水平。而在我多年的画画写生实践中，我深深感受到了写生的魅力和自身所得到的收获。本文将分享我对画画写生的一些心得体会，希望能够对广大爱好绘画的朋友们有所启发和帮助。
第二段：准备
在进行画画写生之前，准备工作是至关重要的。首先，选择一个适合的创作对象。这个对象可以是自然景观，人物，动物或者静物等等。对于初学者而言，最好选择一些简单的对象进行练习。其次，准备好所需的画材和工具。画纸的质量和大小要适中，颜料要充足，并根据需要准备好各种画笔。最后，选择一个适宜的画室或户外场所进行创作。画室可以提供良好的光线和环境，户外则可以让我们感受到大自然的氛围与灵感。
第三段：观察与感知
画画写生的核心是观察，只有通过深入观察，才能真实地表现出创作对象的形态和特点。在观察中，我们需要注意光影的变化、物体的形状和比例等。通过观察，我们可以更好地理解事物的本质和特点，并将其转化为画面中的线条、色彩和质感。而观察的过程也是一个感知的过程，我们可以通过感知去体会和捕捉到对象的情感和气息，使作品更具有表现力。
第四段：构图与表现
构图是画画写生中不可或缺的一部分。通过巧妙的构图能够使画面更加有层次感和吸引力。首先，可以运用对角线和黄金分割等构图原则，使画面更具动态和平衡。其次，合理地安排前景、中景和背景的位置和比例，使画面更有空间感。同时，要注意捕捉到创作对象的主要特征和重点，突出创作的焦点。在表现方面，我们可以运用线条、色彩、质感等手法，将观察到的对象转化为画作中的形式和风格，以突出我们的创作意图。
第五段：总结与展望
通过多年的画画写生实践，我不仅在技巧和表现力上有所提升，更重要的是培养了我对生活的敏感和观察。通过观察和表现生活中的各种对象，我学会了用艺术的方式去观察和思考，发现了生活中的美和精彩。未来，我将继续坚持画画写生的实践，不断提升自己的技巧和表现力，使我的创作更加丰富和饱满。
写画画写生心得体会的这幅画，每一线一笔都饱含着我对艺术的热爱和对生活的感悟。通过写生，我不仅提高了自己的艺术技巧，更发现了生活中的美和丰富。希望我的这些心得和体会能够对广大爱好绘画的朋友们有所启发和帮助，让我们一起用画笔记录生活，感受艺术的魅力。
画画写生心得体会篇二
上个星期六，我和启源画室的同学们一起去碧桂园写生。
我背上了我心爱的画板，早早的来到启源画室，我们在启源画室等了很久，终于有小汽车来接我们了。
我和我在素描班的两个好朋友坐在一辆车上，不一会儿就到了碧桂园。
我们来到碧桂园的咖啡书吧，绘画老师开始点名了，点完名，我们就分散到各个地方画那里的物品，有的同学在画贴在楼梯下面的花，有的同学在画咖啡书吧里的物品，我和我的好朋友一起画门口的天鹅雕像。
我们都在画上添加了一些景物，让画面更加丰富多彩。我还给两个好朋友的画取了名字，也给自己的画取了一个名字。我的画名叫xxx湖中夕阳xxx，因为我画的天鹅在湖里游，还是在落日的时候。
我的好朋友吴晨希的画名叫xxx绿树成荫xxx，因为她在天鹅的后面加上了绿树。
我的另一个好朋友黄悦纯的画名叫xxx雨后彩虹xxx，因为她在天空上画了一道彩虹，彩虹都是在雨后出现的。
她俩都很喜欢我给她们的画取的名字。画完画，还可以吃到免费的冰淇凌，冰淇凌颜色都不一样，有白色的、粉色的、白色粉色交替的，我吃的就是第三种，很多人都跟我吃的一样，冰淇凌味道真不错。
不知不觉一上午就过去了，妈妈来接我了，那天真开心，希望绘画老师多组织这样的活动。
画画写生心得体会篇三
第一段：引言（150字）
写生绘画是一项精巧的艺术形式，它要求画家从观察对象的角度出发，准确地呈现对象在一定时间和空间内的形态和色彩变化。我从一开始进入绘画世界就对写生绘画产生了兴趣，一直以来，我都坚持用心去学习和实践。在此，我想分享一下自己在画画写生方面的体会和心得。
第二段：选择对象及观察（250字）
在写生绘画中，选择合适的对象至关重要。选好对象后，我会将观察所得的信息尽可能详尽地记录在笔记本上，包括形状、颜色、光影等细节。观察对象时，我会调整观察角度，细致地捕捉画面的构图和要点，同时用眼力和情感细腻地感受和体会对象带给我的美。
第三段：理解对象及练习技巧（250字）
我发现，理解对象的本质是进行写生绘画的关键。在观察的基础上，我努力去理解对象的形态和色彩特征，掌握如何表达对象的秘密。为了提高技巧，我会多练习一些基础的造型和色彩绘画，积累实践经验。练习过程中，我会不断反思和总结绘画的问题和不足之处，并寻找解决办法，提高自己的绘画水平。
第四段：经验分享与创作（300字）
在长期的写生绘画实践中，我逐渐积累了许多宝贵的经验和技巧。首先，我发现多观察、多实践可以帮助我更深入地理解对象，提高自己的绘画技巧。而且，不同材料和工具的使用也会影响绘画效果，因此，我会尝试不同的画笔、纸张和颜料等。此外，注重灵感的启迪和创造力的发挥也是非常重要的。我把观察所得的信息转化为自己个人的创作风格，并在作品中注入自己的情感和思考。
第五段：成果与收获（250字）
通过画画写生，我不仅提高了绘画技巧，丰富了审美体验，还更加热爱生活和自然。画画写生让我更加关注身边的事物，学会用细腻的视角去观察和感知美的存在。同时，我也享受画画的过程中的宁静和专注，因为只有投入心思，我们才能真正创作出有灵魂的艺术品。在创作中，我也收获了提升自我、超越自然和抒发情感的机会。
总结：（200字）
画画写生是一个富有挑战性和创造性的过程。在这个过程中，我不断学习和实践，用眼睛感知世界，用画笔表达情感，用心体验美的存在。写生绘画让我更加细心和敏感，提高了我的感知能力和表现力。我将继续坚持写生绘画，并不断探索创新，用画笔记录自己的成长和生活，用创作传递自己的思考和情感，为绘画艺术的发展贡献一份力量。
画画写生心得体会篇四
今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。
她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。”
看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。
哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。
可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭“车祸”；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了！”……同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。
这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。
画画写生心得体会篇五
第一段：引言和背景介绍（字数：200字）
画画是一门与艺术、创造力与表达的沟通方式。而写生，则是画画过程中的重要环节，它能够让人对所绘事物有更加真实、深入的理解。我从小就对画画充满了热情，并且多次参加各种写生活动。下面，我想分享一下我在画画写生中所得到的心得体会。
第二段：观察与细节（字数：250字）
画画写生首先要做的是仔细的观察。观察是绘画的基础，只有通过准确的观察，才能在纸上准确无误地将景物描绘出来。我发现，观察不仅是眼睛的行为，更是心灵的活动。在写生时，我会尽量排除外界的干扰，专心致志地观察画面中的细节。比如，在画一只花朵时，我会仔细观察花瓣的形状、颜色和纹理，努力捕捉到每一个细微的变化。通过不断观察，我能够更全面地理解和表达绘制对象的特点。
第三段：感受与创作（字数：300字）
在写生绘画中，感受和创作相辅相成。观察只是第一步，关键是如何将所感受到的转化为画面上的创作。我会将自己的感受与想法与所绘事物进行连接，并且用画笔去表达。例如，在画一幅风景画时，我会感受到大自然的宁静与美丽，然后通过线条、色彩、光影等手法来表达我所感受到的情感。创作过程需要大量的实践和经验积累，通过不断试验和尝试，我能够更加灵活自如地运用各种绘画技巧，将感受与创作完美地结合在一起。
第四段：细腻与变化（字数：250字）
写生绘画需要具备细腻的触觉和对绘画对象细微变化的敏感度。在绘制静物时，只有捕捉到每一个细微变化的元素，才能将表面上的静态画面转化为具有生命力的作品。例如，在画一个水果篮时，我会仔细观察每个水果的颜色、形状和光影的变化，然后用不同的笔触和色彩来表现出来。细腻的触感和敏感的变化捕捉能力，是写生绘画中重要的能力之一。
第五段：不断学习与提升（字数：200字）
作为一名画画爱好者，我相信学习和进步是不断的过程。在画画写生的过程中，我会不断地参加各种工作坊和课程，吸收不同的艺术观点和技法。与此同时，我也了解到，绘画不仅仅是技巧的运用，还需要对自己的感受和思考不断地反思和探索。通过分享和交流，我能够与其他画画爱好者们互相激发灵感，共同成长。
总结：
通过画画写生，我感受到了艺术创造的魅力。观察与细节、感受与创作、细腻与变化，是我在这一过程中获得的重要体会。而通过不断学习和提升，我相信我会在画画写生的道路上不断成长和进步。无论是参加比赛还是进行艺术创作，写生都是画家们不可或缺的一部分，它能够让我们更深层次地了解自己和世界。我深信写生绘画将继续成为我发现和表达自己的重要途径。
画画写生心得体会篇六
小朋友们，你们知道吗？画画会让你变的心情舒畅，画画会让你感受到缤纷色彩的美丽。我喜欢画画，它把我带进一个梦幻的世界。
刚开始，我常在家里自己随意的画，或者是照着绘画书画，妈妈经常夸我画的好看，甚至挑了几幅最漂亮的贴在我房间的墙上。就这样，慢慢的激发了我对画画的兴趣。每次一看到墙上贴的这几幅画时，心想：下一次画画时，一定要把画面的结构、调色搭配的比这几张更好，把它们都画的漂漂亮亮的，再一次让它们站在“光荣榜”上。
后来，妈妈看见我画画的水平逐步提高，画的越来越好，就提出给我报个绘画辅导班。刚开始我坚决不同意，因为上辅导班占用了我周末的休息时间，不能好好玩了。可是妈妈鼓励我说：“宝贝儿，你先去那儿拭上一段时间，如果感觉好，我们就继续学；如果实在不想画，那就不用去了。”就这样我去拭了几天，刚开始就觉得很快乐，想继续学下去。当妈妈问我时，我就很爽快的答应一直学下去。
在画画班里，我看到同学们的许多画都贴在墙上，经过这里的人都是点都称赞：小狮子，栩栩如生；大楼房，有模有样；写字台，美观漂亮……这些画引人注目，我也被深深吸引住了，目不转睛的仔细欣赏，心想我以后也要画的这么漂亮，也让我的画贴在墙上让大家欣赏。于是，我就从最简单的开始学起来。就这样，我学了差不多一个月之后，画的画比起以前在家里自己画的好多了，老师也经常鼓励我、表扬我，我就感觉到画画原来也是一件非常非常让人快乐的事情。由于画画的提高，对我办手抄报也有了很大的帮助。刚开始办手抄报的时候，因为画画、构图不太会，可把我难住了，现在呢？那就不一样了，每次办手抄报的时候思路一下子就从脑海中跳出来了，让我轻而易举的就办出一份漂亮、精致的手抄报。这些可都多亏了在画画辅导班的学习呀！
啊！画画可真是一件快乐的事情呀！虽然我现在比以前画的好多了，但是我也不能骄傲，而是要再接再厉，进步越来越大。现在，我有一个美好的梦想，希望自己长大成为一名艺术家或者是画家。要做的这些，我就要从现在做起，从点滴做起，认真画每一幅图画，早日实现自己的梦想！
画画写生心得体会篇七
邛海美如仙子，坠入凡间。让人不由自主想将它存于画纸，细细回味。
夏季，荷花正开，翠绿裹挟着淡粉，像是位羞涩的姑娘，而今天，我就要把它记录下来。架好画架，铺好白纸，挤好颜料，创作便开始了。
开始绘画，大家有说有笑，各自找好自己最中意的那朵，有的拿起铅笔，在画纸上描出荷花;有的提起彩笔，点缀画纸;有的蘸好颜料，勾勒出那位藏于翠窗的姑娘。
看啊，低龄的儿童叽叽喳喳，捡起随意扔在地上的画笔，像是姑娘在绣物，在画纸上一笔一笔织出荷花，稚嫩的画技倒给荷花带来几分纯真，像是可爱的精灵。
那里，有一群少年，他们全神贯注，埋头苦作，仿佛周遭的吵吵闹闹与他们无关，连风姑娘的轻抚和蝉的欢唱也不能打动他们，较为熟练的画技给荷花增添几分朝气蓬勃，宛如一个正值花季的青春少女。
不远处，几位不苟言笑的教师也在作画，他们严肃认真，但又时不时谈上几句，互相指导，既没有孩童的天真烂漫，也无少年的不喜谈笑，他们乐于享受其间，绘画荷花的同时又不忘感受夏的魅力，炉火纯青的画技，给荷花添加了几分成熟，如同饱经沧桑的老妇人。
随着夕阳藏入霞云，写生也拉了落幕。大家的荷花画得姿态不一，但无一不察看别人的佳作，查漏补缺，修改自己的作品。
绘画，淡人心境，静人心灵，在磨练人意志的同时，记录悄然发生的美!
画画写生心得体会篇八
我个人比较喜欢童话，具有童心，所以很喜欢幼儿的美术教学。
初次涉及幼儿美术教学的，放下自己的写实态度，加入幼儿想像方式。可教一些装饰性绘画的方法和技法，对先淡色后深色，先勾线后涂色，遮挡主次等这些方法也是很有必要教给孩子。
一。每课的学具材料和范作等准备充分，必须自己练过，胸有成竹再授课。
二。内容不可太难，针对不同层次的孩子，宁愿降低主题难度使之自信，技法可在课中渗透。
三。虚心吸取儿童书籍插图和画报的美术创想。不断补充调整自己的教学思路。
四。让孩子看到自己的作品肯定，例有展览和网站等展现形式。
授课时(特别是第一课)教师要稳定，可借课前检查桌面摆放来稳定学生情绪。(例可以教孩子怎样按照左右手的规律和同桌方便的原理摆放物品。)
1、导入要趣味。开头吸引孩子注意力的方法，用猜谜，讲故事来导入(孩子情绪不可太激动)。确定宣布主题后，可让学生建议画什么形象教师示范画出(可借题发挥的)。
教学内容可有童话色彩，有趣味性、哲理性。
2、作业不怕丑。范画后让孩子画画试试，教师适当教学技法。学生作业时，教师巡回指导多表扬少指责，多示范少说教。对有畏难情绪的、没有基础的学生，教师示范适当补充画面，或一点睛之笔构一下图。
让儿童把作品主题形象画大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小帮手。最后要引导孩子把画面画完，添背景什么的。
可以让美术优秀生做小老师，结对子帮助那些年龄小的，或没有耐心的孩子画完。
还可让先完成的进行分组绘画比赛(为老师画完范作也可)。
4、展示很必要。最后最能有效带动孩子完成作品的方法是找个固定的地方作为展示区：展评和讲评他们的作业。
孩子学完你这一课，会自己想再画、能画变化的，听了你的引导有想法，这说明你这一课就是相当成功了。
家长不多虑。如何使孩子喜欢你的教学，重视学生学习就是你与家长最好的交流方法。
孩子家长个性不一，对急功近利的家长要讲讲艺术学习的规律和作用。和有素质的家长探讨一下孩子的教育方法，能学到很多。宽容的家长能允许新教师的成长，但大部分家长是只问成效的，所以作为教师尽量要做好课前准备。
