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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
秋水二篇一
《秋水》是鲁迅先生的一部短篇小说，通过一个宁静平凡的村落中的一桩琐事，展现了鲁迅先生对社会的深刻洞察和对人性的深刻思考。这个故事以其深刻的主题、生动的人物形象和扎实的推理，给我留下了深刻的印象。读完这篇小说，我深深地思考了人与社会、人与自由之间的复杂关系，为作品所揭示的人性的恶，以及对正义与真理的坚守而感到震撼。
秋水二篇二
1．了解庄子及其基本思想。
2．掌握文中的重点词语和特殊句式，积累文言词汇。
3．理解本文的寓意
重点、难点
1．重点：在背诵的基础上掌握文中的重点词语和句式。
2．难点：理解本文寓意。
教学时间 一课时
教学过程
一、布置预习
1．熟读成诵，对照注解，自读理解课文。
2．了解庄子及《庄子》一书，初步了解庄子思想。
二、课堂导入
1．庄子与〈庄子〉：名周，战国时哲学家，道家代表人物。〈庄子〉道家经典之一，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认为内篇是庄子自著，外篇、杂篇是庄了的门徒所著。〈庄子〉一书想象奇幻，构思巧妙，言辞瑰奇，善用寓言与比喻，文笔汪洋姿肆，具有浪漫主义的艺术风格。
2．基本思想：主张“天道无为”
三、诵读感知
1．齐读课文
2．正音、疏通文意。
3．解释下列短语
4．特殊句式（相当于现代的固定短语），在课文中找出例句，并译成现代汉语。
（1）非……则
吾非至于子之门，则殆矣。
（2）见……于
见笑于大方之家。
四、探讨
1．河伯在什么情况下欣然自喜？
2．河伯见了北海为什么“望洋向若而叹”？
3． 河伯为什么认为自己将“长见笑于大方之家”
4．这篇寓言的寓意是什么？
五、延伸
1．归纳成语
2．比较河伯和“坐井观天”中的“井底之蛙”有何异同点。
六、作业 完成课后练习
秋水二篇三
秋天是一个富有诗意的季节，它以如画的景色、如诗的画面吸引着人们的目光。在这个季节里，丰收的果实、金黄的稻谷、红叶飘落的美景无处不在。而在我眼中，最能体现秋天的魅力的是那一泓波光粼粼的秋水。最近读了曹操的《秋水》这首诗，让我对秋天有了更深的感悟和理解。
首先，《秋水》这首诗以其唯美的描写和丰富的意象给人留下了深刻的印象。诗中描绘的秋水波光粼粼，清澈见底，宛如一面明镜。曹操用“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古宫”来表达了对过去荣华富贵的怀念和对现实沧桑的感叹。他将秋水与人的生命相比，以此抒发了自己的情感。诗中还有“自有春雷惊蛰蛙，无因花脸向阳开”的描述，使人不禁沉醉其中，仿佛置身于一个美丽的世界。
其次，《秋水》这首诗所传达的情感深深地触动了我的内心。诗中的秋水那么清澈、那么美丽，让我想起了人生中的美好时光。而当曹操用“多情自古伤离别”表达自己的情感时，我感到了一种深深的伤感。正是因为生命无常，我们才会在逝者的离去中感到悲伤，才能体会到珍惜眼前人的重要。这首诗让我明白了人生的真谛，让我懂得了对于美好事物的珍惜和执着。
第三，《秋水》这首诗还给了我一种勇往直前的力量。尽管曹操在《秋水》中表达了对逝去时光的怀念，但他并没有沉溺于过去，而是以秋水为媒，表现了对未来的期许。诗中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”表达出了曹操对未来的憧憬和追求。这激励着我要勇于追求自己的目标，不畏困难和挫折，相信自己能够创造美好的未来。
第四，《秋水》这首诗还使我对大自然的美丽和伟大有了更深的认识。秋水在诗中被赋予了独特的意义，它是大自然中最美丽、最动人的存在之一。通过欣赏秋水，我感受到了大自然的神奇和宏伟。同时，我也意识到我们人类应该更加珍惜和保护我们的环境，让这美好的秋水永远流淌下去。
最后，曹操的《秋水》这首诗使我在欣赏秋天的美景时更加用心感受和欣赏。秋天是一个令人陶醉的季节，而《秋水》则给予了我更深一层的思考和体会。这首诗以其独特的意境、深沉的情感和写实的描写，不仅使我对秋天有了新的认识，也让我懂得了如何欣赏大自然的美丽和珍惜生命的宝贵。感谢曹操的《秋水》，让我对秋天有了更深的理解，也让我的生活因此更加充实和美好。
秋水二篇四
1．初步了解庄子的思想及作品风格
2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷
3．积累虚词：之、以、则、见、于
4．掌握文言句式：被动句与宾语前置句
5．学习运用寓言故事说理的写作特点
1．训练结合语境推断文言词语的含义与用法的能力，
2．培养把握作品思路，熟读成诵的能力。
3．训练鉴赏形象、语言、表达技巧的能力。
使学生认识个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理
重点、难点及解决办法
重点：熟读成诵，积累文言实词、虚词及句式，理解课文内容。
难点：河伯对海神的感叹中引用两则材料的作用。
解决办法：在理解的基础上背诵，指导学生做文言知识卡片，组织学生讨论两则材料的作用，引导学生鉴赏庄子运用形象说理的艺术风格，把握文章观点。
1课时
1．组识学生进行三次诵读：第一次，正音正字，疏通文句；第二次，理清思路，领会主旨；第三次，背诵，领会庄子的风格。
2．组织学生制作文言知识卡片。
3．组织学生讨论庄子形象化的比喻，分析河伯慨叹的内容，深入把握主旨。
1．初步了解庄子其人
2．积累文中重要的实词、虚词和句式
3．当堂背诵，领会主旨，鉴赏语言及表达技巧
秋水二篇五
《秋水》是明代文学家文征明的代表作，其内容感怀人生，表现波澜壮阔的人生历程。我在读完这篇文章后，深受启发，感悟良多。以下我将就“读秋水心得体会”为主题，从五个方面展开阐述。
一、感悟人生
《秋水》描绘了一位贤臣的一生，其所表达的人生哲理深入人心。在诗中，文征明提出了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的句子，意味着生命短暂，要珍惜它，不要空度金光之日。这与作者晚年离玄武湖而去，视察大地，感慨良多的情景相呼应。诗中寄托的伟大抱负便是：在短暂的一生中，尽可能地去实现自己，对世界做出自己的贡献。
二、咏史感怀
《秋水》讲述的是明代廉颇庙监守叶密的一生，诗中描绘了叶密于历史洪流中掠影逐电的一生。读完全文，不禁有种看见历史长河奔腾的感觉。作者通过以个人的生命历程来点化世人，让我们感受到刻骨铭心的历史沧桑。如今的我们就是走在叶密曾经走过的道路，我们应该好好珍惜当下的机会，让自己的人生更加精彩。
三、崇尚正义
《秋水》中的叶密是一个力主正义的好官，他不惜流放，不惜鞠躬尽瘁，不写奏折求私利，全心全意为百姓服务。他是我们这个时代最需要的类型，这种品质是教育、家庭，甚至是我们国家需要最关心的地方。其行为和品格，是其他人的力量所不能及的所在。阅读这篇诗，让我更加强烈的意识到正义和公平对我们日常生活的重要性，同时，更加深刻的感受到学习叶密的崇高精神。
四、推陈出新
叶密在巡游途中，对周围的建筑物无意中发出嘘声，这一情节似乎不够明朗。或许，观众可以给它寻找一些影子意义：人类精神的不断更新与发展是必须的，以致将对过去的旧事物产生所谓的“嘘声”来。作者通过这个情节来表达一个新的思想：不要因为现状已经习惯，就不放手尝试改变，仅因一时的不适或有些“嘘声”，就消极萎靡，而应该勇敢地奔向前去。
五、文化思辨
《秋水》最后那副画，堪称典型的中国文化的代表之一。使用诗歌形式而不用散文来描写，有一种文以载道的感觉。皮肤光滑，腰鼓臃肿的图案似乎是一种隐喻，或许就在那制造“嘘声”的暗流迸发着生命的坚韧力量。这样的文化思辨，也是中国文化的独特体验。
总之，《秋水》传达的深意不仅在于“皖人最好”，更在于：立场、人格和精神，是一位才能真正主宰自己人生的人所必须具备的筹码。阅读并思考其中的内在人生学问是必不可少的，这对我们的人生认知、人生态度、人生世界观，都有着深刻的启发。
秋水二篇六
庄子是道家派的重要代表人物之一，他的文章写得出色，善于用寓言来说明一个道理，《庄子》是庄子及其后学所著，我读了《庄子·外篇》中的《秋水》，深有感触。
河伯少见多怪，知识浅薄。后来，看到了烟波浩淼，水天相接的大海，才自知不足，认识到自己的渺小、知识浅陋。
河伯是仙，都会因为小有成就而沾沾自喜，何况我们是普普通通的人呢？宇宙无穷，而我们只懂得了很少的知识，知道了极其有限的道理，所以我们应该更加努力去探索，去发现，去了解。世界如此之大，我们却如此渺小。因此，我们不能坐井观天，不能因其环境所困，不能因其所受教育束缚。河伯从河岸边出来，看到了海，才望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多的见识，千万不可以满足于现状。
可是，许多人因不明白这个道理而因小失大。
比如说明末的李自成起义，起义军杀敌勇猛，于公元1644年农历三月十八日攻进北京城。明朝灭亡了，但是李自成和起义军被这胜利冲昏了头脑，将士们不再像以前那么守纪了，整天吃喝玩乐，听歌赏舞，他们好像忘记了他们的对手——一直想打进山海关的清军。后来，吴三桂联合清军向起义军发起进攻，竟没有一位将士肯应战，李自成只好亲自出马，仓促应战，最终以失败告终。前前后后，李自成只在北京住了四十二天。短短的时间内，就使这支强大的队伍失去了战斗力，原因在于起义军和李自成自以为已经胜利，有了荣华富贵，不用再担心什么，只管享乐，放松了警惕，最终败在清军手里。
从古至今，骄傲的人是永远不能成功的，这是真理。山外有山，人外有人。所以，我们在做成功一件事后，应该记住如何成功的经验，不可以轻视比你差的人，也许有一天他会跟上你，甚至超过你。还要向比你更优秀的人学习，在他们眼中，你的成功只是九牛一毛，所以我们要学无止境。做到了这些，那么你才会取得丰硕的成果，才能成为一个知识渊博、懂得大道理的人。
秋水二篇七
《秋水》是中国现当代作家沈从文创作的一篇小说。小说以短短的篇幅展现了一个普通农村家庭的生活状态和积极向上的人生态度，通过对主人公小翠的刻画，描绘了一个真实的、有血有肉的形象。读完这篇小说，我深受启发和感动，让我对人生有了更深的思考。
首先，小说通过描绘主人公小翠的心理转变，展现了积极向上的人生态度。小翠从小的生活环境非常艰苦，但她没有因此而消沉无助，相反她积极乐观地面对一切。在面对家庭贫困的压力时，她没有沮丧低落，而是一心努力想要改变自己的命运。她每天早早起床，勤劳地种田，勒紧裤腰带省吃俭用，一心想要给自己的家庭带来更好的生活。她的乐观与坚持勾勒出一个勤劳、坚韧、智慧的乡村女性形象，对我产生了很大的震撼。
其次，小说通过对小翠和智春的爱情描写，突显了“爱”的力量和坚韧的毅力。小翠与智春是从小一起长大的伙伴，他们的感情深厚，但对彼此的感情并没有早早表白。直到智春离开了村子去城市谋生后，小翠才明白了自己对智春的深深的爱。她不计较他人的眼光和地位的差距，毅然决然地去找智春。即使在城市中，独自面对种种困难，她也没有放弃对爱情的追求。这种勇气和坚持，让我深受感动。爱情是一种伟大的力量，能够驱使人们克服困难、勇往直前。
第三，小说通过对小翠和珍妮的对比，让我深刻认识了珍妮的自私和傲慢。珍妮是居住在城市的小翠的亲戚，她的条件比小翠好很多，生活比较安逸舒适。然而，在面对小翠的时候，她却表现出一种傲慢和自私的态度。她看不起小翠的家庭贫困，嫌弃小翠生活的简朴，让人感到非常气愤。这种人与人之间的对比，让我更加明白了谦虚、宽容和善良的重要性。一个人的身份地位并不能决定他的人格和品行，只有真正的善良和宽容才是人与人之间相处的基础。
第四，小说通过小翠与智春在城市中的奋斗描写，传达了一个人只要勇敢追求，就能够突破困境，实现自己的梦想。小翠和智春在城市中没有背井离乡，取而代之的是兢兢业业地工作，积极进取地追求进步。他们付出了很大的努力，最终成功闯过了生活的障碍，实现了彼此对美好生活的憧憬。这种奋斗和坚持，深深地震撼了我。人生并非如同童话故事般一帆风顺，只有付出努力才能迈向成功。
最后，小说最后以小翠和智春回到乡村的情节作为结尾，向我们展示了一种短暂的幸福和对家乡的眷恋。通过小翠和智春的经历，小说呈现了一种在缺乏物质条件下仍然能够感受到幸福的生活方式。回到自己熟悉的家乡和亲人身边，小翠感到无比的幸福和满足。这给了我很大的启示，幸福并不等同于物质的富裕，而是内心的满足和对生活的热爱。
综上所述，《秋水》这篇小说展现了一个普通农村家庭的生活状态和积极向上的人生态度。通过对小翠的刻画，小说让我深刻地认识到，即使生活困难，我们也应该坚持积极向上，努力追求自己的幸福。他们的经历告诉我们，不论境遇如何，只要我们拥有坚强的意志和勤奋的努力，就一定能够实现自己的梦想。
