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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
常用文言虚词顺口溜文言虚词用法口诀篇一
(1)作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作“他(她)(他们)”。
如： ①公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)
②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》)
③孔文子何以谓之“文”也?(《论语十则》)
(2)指示代词，指代事物，可译作“它(它们)”。或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎?(《论语十则》)
②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》)
③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。(《论语十则》)
④肉食者谋之。(《曹刿论战》)
⑤复投之，后狼止而前狼又至。(《狼》)
(3)有时也作第一人称，译为“我”。
如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。(《上枢密韩太尉书》)
1.结构助词，译为“的”，有的可不译。如：
①予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)
②小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
③君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)
④以君之力，曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》)
2.结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：
①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)
②于独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(《公输》)
④日月之行，若出其中。(《观沧海》)
⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
3.音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：
①公将鼓之(《曹刿论战》)
②久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)
③怅恨久之(《陈涉世家》)
4.结构助词，是宾语提前的标志。如：
①何陋之有?(《陋室铭》)
②宋何罪之有?(《公输》)
③菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》)
5.结构助词，是定语后置的标志。如：
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
②北顾黄河之奔流。(《上枢密韩太尉书》)
可译为“到”、“往”。如：
①吾欲之南海，何如?(《为学》)
常用文言虚词顺口溜文言虚词用法口诀篇二
虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如"不""也许""没有"等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句"……者……也"、被动句"为……所……"等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。
1.但①副词：表示对动作的限制，可译为"只""仅仅"等。例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)
②连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的'转折。可译为"但是""不过""只是"等。例：无他，但手熟尔。(《卖油翁》)
2.而①代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。例：而翁归，自与汝复算耳!(《聊斋志异。促织》)
②连词：a.表示递进，相当于"而且""并且"。例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)b.表示转折，相当于"却""但是"。例：人不知而不愠，不亦君子乎?(《论语。学而)c.表示顺承，相当于"然后"。例：学而时习之，不亦说乎?(《论语。学而》)d.表修饰，相当于"地"。例：默而识之。(《论语。述而》)e.表并列，相当于"并不是……而只是……"。例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(《满井游记》)
3.耳语气词：a.表示肯定、判断语气，相当于助词"也"，可译为"了""啊"。例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)b.表示限制语气，相当于"而已""罢了"，含有"不过如此"的意味。例：技止此耳!(《黔之驴》)
4.何①疑问代词：a.代事物，可译为"什么"。例：子何恃而往?(《为学》)b.代处所，可译为"哪里""什么地方"。例：先生不知何许人也。(《五柳先生传》)c.代原因，可译为"何故""为什么"。例：或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
②副词：表示反诘，可译为"怎么"。例：君美甚，徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
5.乎①语气词：a.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于"吗""呢"。例：王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)b.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于"啊""呀"。例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)c.表示测度或商量，相当于"吧"。例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎!(《孟子。梁惠王下》)
②助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为"……的样子"，或不译。例：牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)
③介词：a.表示时间，可译为"在""从"。例：颓然乎其间者，太守醉也。(《醉翁亭记》)b.表示对象，可译为"对"。例：孔子曰："苛政猛于虎也。"吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》)
6.或①代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为"有的人""有的"。例：或以为死，或以为亡。(《陈涉世家》)
②副词：a.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为"也许""大概""或许"。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为。(《岳阳楼记》)b.表示时间，可译为"偶尔""有时"。例：而或长烟一空，皓月千里。(《岳阳楼记》)
7.乃①代词：第二人称代词，相当于"你""你的""你们""你们的"。例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《示儿》)
②副词：a.表示动作行为的相承，可译为"就""于是"等。例：陈涉乃立为王，号为张楚。(《陈涉世家》)b.表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为"竟然""却"等。例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)
8.其①代词：a.人称代词，可译为"我""你""他""我的""自己的"等。例：余人各复延至其家。(《桃花源记》)b.代具体的事物。例：屠自后断其股。(《狼》)c.指示代词，可译为"这""那"等。例：有蒋氏者，专其利三世矣。(《捕蛇者说》)
②副词：表示推测、反问等语气，可译为"大概""难道"，或者不译。例：其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)(句中第一个"其"表反问，可译为"难道";第二个"其"表猜测语气，可译为"大概"。编者注)
9.且①副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为"姑且""暂时"等。例：存者且偷生，死者长已矣!(《石壕吏》)b.表示动作行为将要发生、出现，可译为"将要""快要"等。例：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》)
②连词：表示递进关系，可译为"况且""尚且"等。例
且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(《马说》)
10.虽连词：a.表示假设，可译为"即使"。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)b.表示转折，可译为"可是"。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
11.遂副词：a.表示结果，可译为"终于""结果""竟然"等。例：寻向所志，遂迷，不复得路。(《桃花源记》)b.表示顺承，可译为"于是""随即"等。例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)
12.也①语气助词，用在句末：a.表示判断或肯定语气，可译为"啊""呀"，或不译。例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)b.表示疑问或反问语气，可译为"呢""吗"，或不译。例：若为佣耕，何富贵也?(《陈涉世家》)c.表示祈使、命令、劝阻语气，可译为"啊""呀""吧"等。例：此中人语云："不足为外人道也。"(《桃花源记》)
②语气助词，用在句子中间：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为"啊""呀"等，或不译。例：则其读书也必专，而其归书也必速。(《黄生借书说》)
13.已副词：a.表示动作行为已经发生、出现，可译为"已""已经"等。例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(《早发白帝城》)b.与"而"组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久，可译为"不久"。例：已而夕阳在山，人影散乱。(《醉翁亭记》)
14.以①介词：a.表示动作行为发生、出现的原因，可译为"因为""由于"。例：而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》)b.表示工具、手段、方式，可译为"用""拿"等。例：媵人持汤沃灌，以衾拥覆。(《送东阳马生序》)c.表示时间、处所或范围，可译为"在""于""从"等。例：以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋。(《隆中对》)
②连词：a.表示目的，可译为"来"。例：是以先帝简拔以遗陛下。(《出师表》)b.连接分句，表示结果，可译为"才""因而"等。例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》)
15.矣语气词：a.表示已然，可译为"了"。例：不可，吾既已言之王矣。(《公输》)b.表示肯定语气，可译为"了"，也可不译。例：温故而知新，可以为师矣。(《论语。为政》)c.表示感叹语气，可译为"啊""了"。例：甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)
常用文言虚词顺口溜文言虚词用法口诀篇三
(一)代词
(1)作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作他(她)(他们)。
如：①公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)
②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》)
③孔文子何以谓之文也?(《论语十则》)
(2)指示代词，指代事物，可译作它(它们)。或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎?(《论语十则》)
②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》)
③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。(《论语十则》)
④肉食者谋之。(《曹刿论战》)
⑤复投之，后狼止而前狼又至。(《狼》)
(3)有时也作第一人称，译为我。
如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。(《上枢密韩太尉书》)
(二)助词
1.结构助词，译为的，有的可不译。如：
①予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)
②小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
③君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)
④以君之力，曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》)
2.结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：
①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)
②于独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(《公输》)
④日月之行，若出其中。(《观沧海》)
⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
3.音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：
①公将鼓之(《曹刿论战》)
②久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)
③怅恨久之(《陈涉世家》)
4.结构助词，是宾语提前的标志。如：
①何陋之有?(《陋室铭》)
②宋何罪之有?(《公输》)
③菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》)
5.结构助词，是定语后置的标志。如：
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
②北顾黄河之奔流。(《上枢密韩太尉书》)
(三)动词
可译为到、往。如：
①吾欲之南海，何如?(《为学》)
l.并列关系，一般不译，有时可译为又。如：
①温故而知新，可以为师矣《(论语)十则》)
②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
③永州之野产异蛇，黑质而白章。(《捕蛇者说》)
2.承接关系，可译作就接着，或不译。如：
①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
②尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)
③学而时习之，不亦说乎?(《论语十则》)
3.转折关系，译作但是可是却。如：
①人不知而不愠，不亦君子乎?(《论语十则》)
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)
③千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》)
④环而攻之而不胜。后一个而字表示转折关系。《得道多助，失道寡助》
4.递进关系，译作而且并且或不译。如：
①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
②学而时习之，不亦说乎(《(论语)十则》
③敏而好学。(《论语十则》)
5.修饰关系，可译为地着，或不译。
①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
②吾恂恂而起，视其缶。(《捕蛇者说》)
③睨之，久而不去。(《卖油翁》)
6、表示因果关系的连词，译作因此所以因而。
①酿泉为酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭记》)
②非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(《黄生借书说》)
(一)用作代词，又分几种情况：
1.第三人称代词。作领属性定语，可译为他的，它的(包括复数)。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)
②择其善者而从之，其不善者而改之(《〈论语〉十则》)
③屠大窘，恐前后受其敌(《狼》)
2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为他它(包括复数)。
①秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)
②其闻道也固先乎吾。(《师说》)
3.活用为第一人称或第二人称。译为我的我(自己)或者你的你。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)
③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)
4.指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里。
①其人视端容寂，若听茶声然(《核舟记》)
②复前行，欲穷其林(《桃花源记》)
5.指示代词，表示近指，相当于这这个这些。
①有蒋氏者，专其利三世矣。(《捕蛇者说》)
②今存其本不忍废。(其：这)
6.指示代词，表示其中的，后面多为数词。
①人有百手，手有百指，不能指其一端(《口技》)
②其一犬坐于前(《狼》)
③蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。(《为学》)
(二)用作副词。
1.加强祈使语气，相当于可、还是。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(其：可要)
②攻之不克，围之不继，吾其还也。(《烛之武退秦师》)
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)
2.加强揣测语气，相当于恐怕、或许、大概、可能。
①其真无马邪?其真不知马也(《马说》)前一个其可译作难道，后一个其可译为恐怕。
3.加强反问语气，相当于难道、怎么。
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)
②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)
③且行千里，其谁不知?
(三)用作连词。
1.表示选择关系，相当于是还是。
①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)
②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》)
2.表示假设关系，相当于如果。
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之?(《孟子见梁襄王》)
(四)助词，起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(《离骚》)
②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)
常用文言虚词顺口溜文言虚词用法口诀篇四
之字可代人事物，定名之间可译的;用作动词去、往、到，用作助词可不译。
1、用作代词：
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他(他们)、它(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：天下无马!(《马说》)
2、用作助词：
a结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为的，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
b结构助词，宾语前置的'标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
c结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，之用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)
d音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
3、用作动词：
可译为去、往、到。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)
其字可代我和他，远指近指这和那;后带数词译其中，表示反问译难道。
1、用作第三人称，相当于他、她、它(们)。例：妻跪问其故。
2、活用为第一人称。相当于我(的)、自己(的)。例：并自为其名。(《伤仲永》)
3、在句中表示反问语气，相当于难道、怎么。例：其真无马邪?(《马说》)
4、指示代词
相当于那这之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》)
5、指示代词
表示其中的，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以作介词把、拿、用，因为、按照、在、凭、从;
又作连词如同而，偶尔通假要分清。
1、作为介词
表示凭借，译为凭、靠例：乃入见。问：何以战?(《曹刿论战》)
表示工具、方式、方法，译为用、拿、把、按照
例：贫者自南海还，以告富者。(以后省略介词宾语。)策之不以其道。
表示时间处所，译为在、从例：
2、作为连词
表示目的译为来、用来例：
表示动作、行为产生的原因，可译为因由于。例：不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
表示范围译为到
已，已经。例：固以怪之矣。
于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同;形容词后表比较，动词之后表被动。
1、对，对于。向例：贫者语于富者曰。
2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)
3、与，跟，同。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
4、到例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾
5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为比，有时可译为胜过。
例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)
6、被例：受制于人
而作连词要分清，并列承接与转折;承译接着转译但，状语后头表修饰。
1、表示并列，相当于而且、又、和或不译。例：敏而好学，不耻下问。
2、表示承接关系，相当于而且、并且、就或不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。
4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于着、地等，或不译。
例：临溪而渔，溪深而鱼肥。(《醉翁亭记》)。
常用文言虚词顺口溜文言虚词用法口诀篇五
对中考生来说，中考语文文言文虚词的备考很是麻烦，因为它们的用法很很多，为帮助大家解决这个问题，接下来将盘点中考语文文言文虚词顺口溜都有哪些，让考生更好的记忆这部分知识。下面我们一起来查看具体的内容。
之记忆顺口溜：
之字可代人事物，定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1、用作代词：
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)
2、用作助词：
a结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
b结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
c结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)
d音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
3、用作动词：
可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)
其记忆顺口溜：
其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1、用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。例：妻跪问其故。
2、活用为第一人称。相当于”我(的)“、”自己(的)。例：并自为其名。(《伤仲永》)
3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪?(《马说》)
4、指示代词
相当于“那”“这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》)
5、指示代词
表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以记忆顺口溜：
“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从;
又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1、作为介词
表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。问：“何以战?”(《曹刿论战》)
表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”
例：贫者自南海还，以告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。
表示时间处所，译为“在、从”例：
2、作为连词
表示目的译为“来、用来”例：
表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
表示范围译为“到”
“已”，已经。例：固以怪之矣。
于记忆顺口溜：
于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同;形容词后表比较，动词之后表被动。
1、对，对于。向例：贫者语于富者曰。
2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)
3、与，跟，同。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
4、到例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾
5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)
6、被例：受制于人
而记忆顺口溜：
而作连词要分清，并列承接与转折;承译“接着”转译“但”，状语后头表修饰。
1、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：敏而好学，不耻下问。
2、表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。
4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。
1.第三人称代词：他、她、它(们)。有时灵活运用为第一人称或第二人称。
(1)太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)
(2)不知将军宽之至此也!(《廉颇蔺相如列传》)
(3)然语之，又恐汝日日为吾担忧。(《与妻书》)
2.指示代词：这，此。
(1)夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)
(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》)
(3)之二虫又何知!(《逍遥游》)
1.相当于现代汉语的的，放在定语和中心语之间。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)
2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。(《烛之武退秦师》)
3.放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语前置的`标志。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(《师说》)
4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)
5.用在时间名词或动词(多为不及物动词)后面，凑足音节，没有实在意义。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)
胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)
1.先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。
⑴虚实意识：
例：第一组：
1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡;
2久之，能以足音辨人(05高考)
第二组：
1问其与饮食者，则尽富贵者
2与嬴而不助五国也
⑵结构意识：
例：第一组：
1所居屋第，不免霜露
2所食唯蘇麦盐而已
3少时衣食无所(05高考)
第二组：
1何如东就妻子，徐择木焉
2朝野服焉
3尤且择师而问焉
4咸私哂其矫饰焉
第三组：
1以三公之府有案吏之名宾
2欲勿予，即患兵秦之来
3幸先以我名告之
第四组：
1吾将以身死白之
2夫夷以近，则游者众(05高考)
第五组：
1因谓其友曰
2所谓因人成事也
⑶句位意识：
例：第一组：
1其待君王乎?
2尔其勿忘乃父之志
3尔其戒之(05高考)
第二组：
1师道之不传也久矣
2唐临，长安人，周内史谨孙也
3臣之壮也，犹不如人
第三组：
1顷之，拜受为少傅
2久之，能以足音辨人
第四组：
1若素激义，能为我筹此
2显者惭，杜门若不闻者(05高考)
(4)呼应意识：
例：第一组：
1然则一羽之不举，为不用力焉
2果为马所颠仆(04高考)
第二组：
1视其沼，则浅混而污
2王如知此，则无望民之多于邻国也
3此则国人之最也
第三组：
1若一人有疾，即合家避之
2若入前为寿，寿毕，请以舞剑
第四组：
1其所言不实
2山峦为晴雪所洗(05高考)
(5)语气意识：
例：第一组：
1其待君王乎?
2其一人大叫
第二组：
1其李将军之谓也?
2能设而不能动也
3此马氏所以不对也(05高考)
第三组：
1岂有禁人在狱而心自安乎?
2王之好乐甚，则齐国其庶几乎?
附：考纲所列18个虚词：
⑴而
①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的(“用来”)。
②代词：通“尔“，人称代词(“你，你的”)
③构成复音虚词(而已，既而，俄而)
⑵何
①疑问代词：“什么”、“哪里”;“为什么”、“怎么”
②副词：“多么”。
⑶乎
①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃
①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”;表转折，“却”、“竟”;表判断，“就是”。
②代词:“你”、“你的”。
⑸其
②连词，表选择，“是……还是”;表假设，“如果”
③代词：仅不代第二人称;指示代词。“那”“其中
⑹且
①副词，“将要”、“将”、“暂且”;表程度，“已经”、“很”
②连词，表并列，“又”;表递进，“并且”、“而且”、“况且”;表选择，“还是”；表假设，“如果”;表让步，“即使”、“尚且”;表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若
①代词，第二人称;指示代词，这
②连词，表假设;表选择，“或”、“或者”
③构成复音虚词
⑻所助词:
①构成“所”字结构，“……的人(事)”
②和“为”呼应，表被动;
③和“以”连用，表原因，“……的原因”
④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法(凭借)。
⑼为介词:
②疑问语气助词，呢。
(10)焉
①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么
②语气助词：陈述感叹疑问语气
③兼词“于之”
④作形容词词尾
(11)也
①用在句末，表肯定语气
②表疑问语气
③用在句中，表语气的舒缓或停顿
④用在句末，表判断语气。
(12)以
①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”;表对象，“跟”、“和”;表时间、处所，“于”。
②连词：类似”而”的用法(表并列，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。)
(13)因
①介词“凭借”;“按照”;“趁着”、“就着”;因为;“从”、“由”
②连词，“因此”、“于是，就”。
(14)于介词
②表比较，“比”
③被动，“被”。
(15)与
①介词，“跟”，“同”;介词，“给”、“替”;介词，“和……相比”
②连词，“和”、“及”
③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，
④动词(给予，结交，参加)。
(16)则
①副词:表判断，“就是”
②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”;表假设，“如果”、“假设”；表并列，“就”;表转折，“却”、“但是”、“倒是”。
(17)者
①助词:附在动词后构成“者”字结构，“……的人(事、东西)
②用在句中，表提顿”。
③附在时间词后，无实在意义
④放在数词后，翻译为“个，样”
(18)之
②代词：代人代事代物;指示代词(这，这样)。
