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注重思维的拓展，培养创新能力和解决问题的能力。总结要有重点，突出关键信息，将重要的经验和教训提炼出来。通过阅读他人的总结范文，可以拓宽自己的思路和写作风格。
二年级夸家乡的日记100字篇一
星期天我急忙先完作业，和爷爷弟弟，一起去世博赶会，爷爷骑电动车一起去赶会，弟弟坐在前面爷爷坐在中间，我最在后面，在路上弟弟一边唱之歌爷爷一边骑着车，我们边走，弟弟边唱着歌，不一会我们到了。
我们在十字路口，看了看大会上的人，我和弟弟异口同声的说哇，这里的人人山人海的，我说看来车放不到里面去，只能放在外面了我们把车放好，然后我们在拥挤的人群里挤过去，好不容意挤进去了，然后我们玩了几个小时我们回家了，我们在会里买了，一把剑、一个变形金刚、一个弓箭和一把枪。
今天我们玩的最开心了。
二年级夸家乡的日记100字篇二
时光总是在不知不觉中悄悄流逝，一眨眼，我已经离开家乡很多年了。
还记得几年前，
我的家乡。
那个时候的街道是非常简单。道路全是泥土混砂石合成的道路上面相比现在的路显得非常的忐忑每次一到下雨天道路就会变得非常的坑坑洼洼每次行走在上面的人就会非常的麻烦。而且街道上面没有垃圾桶人们总是没有地方丢垃圾而不得不把垃圾丢在街道上面所以那个时候的街道是非常的脏。现在的街道两旁每隔十步就会设立一个垃圾桶使得人们可以随时的找到丢垃圾的地方。现在的街道变得非常的洁净。现在的街道也变得非常的平坦了。行走在街道上面再也不会有任何的困难了。
不仅这样，以前的房子都是平房，很少有楼房或者是大型建筑。那个时候的我们都很少见到楼梯还有电梯。可是现在街道两旁很多的大型建筑，还有超市。而且也有很多的大型小区了，一眼望去全是十几层的楼层。电梯到处都是随处可见了。
家乡在这几年不知不觉之中已经发展很好了，随着家乡的改变可以看到了家乡的人类的生活水平提高，生活环境变好。
东钱湖是我们家乡一颗灿烂的明珠。听妈妈说，东钱湖又叫“万金湖”。那里四面环山，72条溪流汇入湖中，形成了巨大的天然水库。
初春，我们一家乘车来到湖畔。哇!这么大的湖面，远远望去，可以看见对面隐隐约约的房子，近处还有度假村。度假村的房子古色古香，宁静整洁。湖边，小草从地下探出头来，柳树将要发芽，红梅已经谢了，迎春花开得很旺，像一个露出笑脸的小姑娘，吸引来几只勤劳的小蜜蜂，嗡嗡地叫着，好像在说：“春天来了!”原来我们在迎春花里找到了春天。
我们沿着湖边曲折的碎石小道，漫步游走，在一个小亭里坐了下来。我们看见湖面广阔，碧波荡漾。透过清清的湖水，还看见一排排小鱼游来游去，嬉戏玩耍，不时吐出一串串泡泡，成了无数的小圆晕，好像雨点洒在湖面上。
听爸爸说，东钱湖的水里可以养许多水产品，一到秋天，可是个大丰收的季节哦。
我的家乡在大山里，四周都是山峰，山脚下有一条小河，小河里有许多小鱼在嬉戏玩耍。河边有一片绿色的稻田，绿色的稻里有许多蚯蚓和青蛙，青蛙能给庄稼捉害虫，蚯蚓能给庄稼施肥，那么，农民伯伯就不用为害虫的事烦恼，也不用辛辛苦苦的去给庄稼施肥了。稻田的上面有个太阳，太阳的旁边有许多白云，有的像狡猾的小老鼠，有的像凶恶的老虎，有的像可爱的小猫……白云下面有一些小鸟，在天空中自由自在的飞翔。小鸟俯视着下面的村庄，村庄里的房屋掩映在绿树中间，层层叠叠，就像一幅美丽的风景画。
家乡真美啊!我爱家乡!
我的家乡是内蒙古的包头市，它在蒙语中的意思是“有鹿的地方”，它还有一个好听的名字叫“草原钢城”。
由于地理位置优越，在历包头曾经是重要的水果、粮食、皮毛的集散地。包头的稀土储藏量居世界第一，它还是中国钢铁生产大户呢。包头有美丽的草原、肥沃的平原、巍巍的大青山、奔流不息的黄河。还有许多风景如画的旅游景点，如有着东方小布达拉宫美称的五当召、陡峭的阴山山脉、秀丽的梅里更召和美岱召等。
到了春天，粉红色的桃花、黄色的迎春花和小巧的蒲公英，一起在春风的吹拂下翩翩起舞，好像一群专业的舞蹈演员在表演一部大型晚会。每当夜幕降临，美丽的包头就亮了起来，万家灯火齐明，好一派欣欣向荣的景象啊。劳作了一天的人们，漫步在平坦的马路上，在灯光的照射下宽敞的马路犹如一条五颜六色的巨龙。
我爱我的家乡，我爱那如画的美景，我爱那善良的人们。
二年级夸家乡的日记100字篇三
家乡是我们最记忆里最温暖的地方。小编在这里整理了《家乡》小学生。
日记。
快来看看吧!
我的家乡。
在南大港。那里有一望无际的田野，茂盛的大树，哪里的树木茂盛、鲜花盛开。家乡的风景真美啊!
我的家乡不仅风景优美，物产也很丰富。那里有：冬枣、苹果、杏等水果。其中，我最喜欢家乡的冬枣了，因为它的味道甜津津的。
冬枣的形状是椭圆的，大小和小沙果差不多，身上滑溜溜的。
冬枣一开始是淡绿色的，后来慢慢变成了红色，在慢慢变成深红。
你轻轻咬一口，冬枣的汁水就会染到你的嘴上和舌头上。
冬枣没成熟的时候是淡淡的味道，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃!
我的家乡在临泽，这里一年四季都非常的秀丽。
春天，我们房前屋后的花圃里，花繁叶茂，桃花也开了，迎春花也迎着笑脸在做早操，在那高大而又翠绿的柳树上，燕子正在叽叽喳喳的唱歌。
夏天清晨，蜜蜂忙着采蜜，午后，知了在树上长鸣，夜晚，蟋蟀在草丛高歌。有时午后五、六点钟，我们会到距临泽县城仅20公里处的倪家营南台子村彩色丹霞地貌景区去欣赏美景。丹霞地貌景区是中国丹霞地貌景观中的精品，以层级错落交替、岩壁陡峭、气势磅礴、形态丰富、色彩班斓而称奇，各种造型令人称奇，堪为大自然的杰作，游客置身于此，不得不赞叹大自然的鬼斧神工。
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里，到处是金红的果子，临泽红枣以其独特的品质，正远远不断的销往全国各地，家乡的秋天是收获的季节，是充实的季节。
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，我和朋友们堆成一个可爱的大雪人，还有跟他们打雪仗。这真是一幅美丽的雪景。
家乡的一年四季有着不同的特点，在我们家乡，不论什么时候，不论什么季节都会有一道美丽、迷人的风景。我喜欢我的家乡。
春天到了，我们的家乡被春天的小喇叭给唤醒了。
小花穿上了鲜艳的裙子，小草被大地妈妈紧紧的拥抱着，在微风中摇摆着身子，跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了，柳条上钻出一个个小嫩芽，小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。
小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮叮……仿佛在演奏着春天的乐章。小鸟在枝头间婉转歌唱，和那温柔的春风一起唱着那美妙的歌曲。
夏天，花草树木变得更加茂盛了，小河里的荷花开了，小青蛙坐在荷叶上，欢快的叫着，好像是告诉我们：“夏天到了!夏天到了!”小晴蜓在小河里自由的飞着，小鸟在枝头快快乐乐的歌唱，我们在田野中开开心心的地玩耍，夏天真是一个活泼的季节。
秋天，是一个硕果累累的季节，这时，山上长满了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有甜甜的桃子，好多好多种果实，都在秋天成熟。人们纷纷上山去丰收劳动的成果，于是，我和妈妈一起去摘苹果，红彤彤的，咬上一口，甜丝丝、脆生生，真的好吃呀!用劳动换来的果实，总是美味的!
冬天，雪花在空中飞舞，像是天女撒下的花瓣，那样的洁白。雪花还会变魔术呢!给房子变了一顶大帽子，给大地变了一层厚厚的地毯，给大山变了一件衣服，给山上的树木变了一个漂亮的发饰!
冬天，是那么的美好，是那么的难以忘怀。
这就是我们家乡的四季景色，我爱我的家乡!
我们的家乡很美，南有黄河，东有滨河公园，还有名人古迹，武松、韩愈等.....。到了秋天黄河滩的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色，美丽极了，还有那红彤彤的苹果直叫人流口水呢。我们的家乡这几年变化可大啦，原来泥泞的小路变成了如今宽阔的柏油马路，原来低矮的土瓦房变成了一座座高楼大厦，我爱我们的家乡，等我长大啦，一定会把我们的家乡建设得更美好。
我的家乡在山西省黎城县，它是一座美丽的小县城，不仅有美丽的旅游景点—黄崖洞、白云洞、广志山等许多旅游景点，还有物产丰富的矿产资源，最有名的是黎城四大宝，它们是核桃、花椒、柿子和大枣。一到秋天，到处是丰收的景象。满山遍野都是红色的大枣、柿子和花椒，还有绿色的核桃挂满树枝。人们忙着把它们往家里运，我的家乡真是个美丽的地方，我爱我的家乡。
二年级夸家乡的日记100字篇四
说教学目标：
（一）情感与态度。
1.亲近大自然，爱护大自然，能欣赏山水之美。
2.知道水的重要性。
（二）行为与习惯。
能说出水的多种用途，能提出节约用水的措施，并努力去实践。
（三）知识与技能。
能收集水资源污染的有关资料，有初步的生态意识。能参与防治水污染的倡议活动。
（四）过程与方法。
尝试用课前调查、收集图片资料、讨论交流、做小实验活动等方法进行体验。
说教学重点：
引导学生知道水的作用，认识保护水源的好处，探究保护水资源的方法。这是本课的重点。这个重点体现课程内容标准“节约水、电、纸张等资源、学习用观察比较、小实验等方法进行简单的探究活动、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”。从本课教材来看，本课由家乡的水资源，日常生活用水，工农业生产中用水，水资源的常识以及“滴水成瓶”小实验，节约用水的方法，保护家乡水的小点子等六个主要部分组成（课件相应出示相关教材图片）。家乡的水资源部分能给我们呈现了生活化的小河场景，可以引导学生介绍家乡的水资源并奠定了初步了解家乡的水资源的特点。日常生活用水部分则是教育学生在家庭怎样节约用水；工农业生产中用水部分则是引导学生了解水在生活、商业、工农业各方面的用途，珍惜水资源；水资源的常识以及“滴水成瓶”小实验部分意在引导学生注意节约用水；节约用水的方法则是引导学生了解水的多次使用方法；最后是保护家乡水的小点子部分是在以上情感激发和生活体验之后，引导学生了解家乡水资源受污染的情况，鼓励学生为保护水资源出主意。教材六个方面的主题部分都是围绕我们这一教学重点采取层层递进方式设计的.。
说教学难点：
节约用水，爱护水资源，培养初步的生态意识是本课的教学难点。对于一年级的儿童来讲，养成一项习惯和品质并非一节课能做到的。它涉及到德育的方方面面的问题。
二、教学重点的分析。
本课教材侧重突出体现了课程标准三条轴线中“我—家庭—社会”和四个方面的“爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源”。同时本课为一年级下册第二单元第三篇课文，教师用书对本单元教学目标明确指出，“帮助学生学会关爱，体验关心爱护行为的情趣；感受我与物、我与他人、我与自然、我与动物在一起和谐的生活，爱护环境，爱惜资源；初步了解生活中的自然、社会常识。”“乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人”是上一课《我们手牵手》的教学重点；“引导学生知道水的作用，认识保护水源的好处，探究保护水资源的方法”，是本课重点；“感受我与物、我与他人、我与自然、我与动物在一起和谐的生活，爱护环境，爱惜资源”，则是下一课《人类的好朋友》的重点。本课课题《亲亲家乡水》提示我们教学让学生明确每个人的成长都离不开水，水污染也主要是由人造成的，鼓励每个学生参与节约与环保水资源的宣传活动，在自己的生活中落实节水行动。美国教育家杜威提出：教育即生活、生长、经验改造。他认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。那么本课教材的这些主题部分即是浓缩社会生活精华来帮助学生感受水的美，了解水对生活的作用，节约用水，培养初步的生态意识。从当前珠三角发达地区城镇一年级学生的“前在状态”看，他们对水有一定感性认识，但对于爱护水资源，培养初步的生态意识缺乏体验，因此帮助学生爱护水资源，培养初步的生态意识成为学生学习的重要内容。
三、教学重点的解决方法与过程。
（一）我们拟通过“活动一”：我的家乡水。
杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。因此，我们认为只有学生自己亲身去体验，才能真正得到感受。于是我们利用上一周的中队活动课，老师与同学们一起走进水厂参观，了解水的情况。
第一个环节，我们引导学生重新体验那天的活动。先开展“美丽的水”脑力激荡法，让学生说说水的种类，看看谁知道的多。接着看一看，说一说，欣赏美丽的水。引导学生去观察、了解本地的水资源，并展示河水、江水等图片，让学生感觉到大自然的美妙与神奇，欣赏各种不同水资源的美。最后学生自主上讲台展示自己旅游时所拍摄的照片，介绍山水之美，并画一画你心中最美的水。
第二个环节，水的用处大。先引导学生通过观察、访问、查资料等多种途径去了解水的用途，资源消耗情况小调查，让学生了解以下几点：1、自己家中每月用水量。2、自己学校每月用水量。3、爸爸妈妈工作单位每月的用水量。
（二）我们拟通过“活动二”：水的用途。
环节一，创设情境从教材p30的图文并茂的资源，先引导学生通过观察、访问、查资料等多种途径去了解水的用途，资源消耗情况小调查，让学生了解以下几点：1、自己家中每月用水量。2、自己学校每月用水量。3、爸爸妈妈工作单位每月的用水量。知道水的用处可真大。创设情境讲述丁丁“五一”旅游经历的故事，借助教材49页的图文并茂的资源，引导学生交流讨论丁丁哪些方面做得对。然后晒一晒自己哪些方面做得好，爱护了别人的劳动成果。本环节旨在从正面引导学生爱护别人的劳动成果光荣，培养珍惜劳动成果光荣的自豪感。
环节二，引导学生进行宝贵的水，通过展示黄河断流的照片，介绍我国西北地区水的缺乏对人们生活的影响。
（三）我们拟通过“活动三”：节约用水，保护水资源。
环节一：我的节水行动，学生回家给爸爸妈妈的节水建议，说一说我们家的节水行动，还记录了我们家的节水情况记录。
环节二：我们来做环保使者，让学生观看受污染的河水、湖水或录像与图片。请教父母、查阅资料了解水受污染的原因。调查家乡主要水源附近的工厂数量。全班学生一起写环保倡议书，并分组到工厂分发。
二年级夸家乡的日记100字篇五
我的家乡现在都是楼房，少数人住瓦房，上一个星期天，妈妈对我说，其实瓦房也不错，夏天凉快也挺好的，人们热天就喜欢住在凉快的房子嘛。
革命时期，住的是瓦房，阴雨天漏雨，夏天还好说一些，冬天可能还漏雪呢。二年前，外公家右边还有几间土坯房，也不知道那是不是住的。反正那时的日子很艰苦。
而现在，一座座楼房拔地而起，生活也好了，而环境却也被污染了，工厂烟囱冒出的黑烟；汽车的尾气。建筑工地向河里倾倒垃圾等，这对保护环境是不利的，所以虽然生活好了，但是也不能随便扔垃圾，现在清除出垃圾有一些希望，未来之中，我希望有专门清理的机器，否则的话，地球环境可能会变的糟糕的哟！
二年级夸家乡的日记100字篇六
今天，我看了熊出没之雪岭雄风这部动画大电影，颇有感悟。
四五十年前，乡间小溪清澈见底，树木茂盛，大自然生机勃勃。可如今。。。。小溪消失了，树木被砍了，到处都是高楼大厦，到处都是马路，而树木仍在被砍伐中。小鸟没有了大树，小鱼没有了湖泊，动物们失去了他们的家，那他们该逃往何处呢?没错，他们将面对死亡。
这一切是谁造成的?人类。那些贪婪的人!他们毫无止境的向大自然索取资源，导致珍贵树木濒临灭绝，和罕见动物灭亡，如今，国家已把这些动植物列入国家保护遗产。
但愿，那些破环境的人，能够改邪归正，做一个保护环境的人，并且希望那些排放污水的工厂，也能够改为可以不用破坏环境的工厂。
二年级夸家乡的日记100字篇七
我的家乡在重庆市万州区新店子，是弧州柑橘第一大苗圃基地——汇源基地，这里盛产柑橘。
春天，一棵棵柑橘树，贪婪地吮吸着雨露。它们伸展着四季常绿的枝条。一片片椭圆形的叶子，像一把把绿伞。一大片一大片柑儒树连成一片，就像绿色的海洋。
四、五月份柑橘树开花了，花儿是白色的，一簇簇小白花在深绿色的树叶衬托下，显得格外美丽。微风吹来，清香扑鼻。
过了一个多月，柑橘的花儿谢了，结出一颗颗小小的绿果果，这就是柑橘。小小的`绿果果渐渐长大了，那活泼可爱的小脑袋从绿川。后面探出头来，好像在跟你做游戏，使你不容易把它和绿叶分辨出来。没有成熟的柑橘不能吃，吃了以后，牙齿又酸又软。
秋灭，是我的家乡最美丽的季节。这时候，柑橘成熟了，像绚丽的彩霞，绿叶红果，好看极了。那深绿色的柑橘树上，挂满了沉甸甸的柑橘，把树都压弯了。有的树枝要用小棒棒撑起来才行。秋风吹过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人陶醉。
成熟的柑橘形状有点像小红灯笼，把它剥开，你可以看到里面有十瓣左右，每瓣都像弯弯的月牙一样，拿一瓣放进嘴里，嘴唇上、舌头上同时溢满了鲜红的汁水，满口留香。吃起来甜津津的，叫人越吃越爱吃。
柑桶的作用可大了!果皮、叶子、花都能入药。果肉可以吃，果汁可以做饮料，现在畅销全国的汇源果汁就是我们家乡的柑橘做成的。
柑橘，吃着你，使我感到我们生活的甜蜜。如果我们都能像柑橘那样，所需极少而贡献很多，那么我们的世界将会变得更美好。
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二年级夸家乡的日记100字篇八
今天放学的时候，我和妈妈走路回家，在走路的时候，我捡到一个驾驶证，妈妈以为它是一个旧名片，我看到上面有姓名，单位，还有各种各样的名称，就跟妈妈说肯定不是废纸。我看到平安驾校门口有一个门卫爷爷，我就把驾驶证交给他，然后门卫爷爷问我是哪个班级的，我就说是二(3)班的，我们就回家了，不一会，就有一个人认领了驾驶证，走到我们跟前向我们道谢，我就跟那个人说，不用谢。
今天可是我第一次捡到东西还给人家哦。
动物园游记。
今天，我和爸爸一大早就起床，爸爸说：“我们今天去动物园吧”，我听见了一蹦三尺高。可惜妈妈要上班不能陪我们一起去，我们走下楼，开着车，往动物园开去。
我和爸爸终于来到了动物园，我们买了票，往这些可爱的动物们走去。我们先去了天鹅池看了美丽的白天鹅和黑天鹅。然后我们去看了大猩猩，那些大猩猩可聪明了，我上前给它苹果它就拿，还会把苹果的籽吐出来，真是太好玩了!
接下来我们又去了海洋馆，那里的海洋生物可真多啊!有鲨鱼、大海星、海龟、水母还有五颜六色的珊瑚礁可漂亮了，真是有趣的一天。
美味的曲奇饼干。
今天，李京喜打电话邀请我去她家做曲奇饼干，因为我是第一次听到自己做曲奇饼干，所以，我心里特别兴奋，就早早地来到了她家。她见我来了，忙把门打开。
下一步，就是把它放进烤箱了，阿姨怕烫着我们，就帮忙放了。
20分钟后……。
美味的曲奇饼干可以吃了!这时，妈妈来接我，阿姨也请妈妈一起吃了。
10分钟后……。
哇!一盘曲奇饼干都被我们吃光了!
今天真开心!
