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光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
小学四年级语文教学计划表实用篇一
1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。
2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。
3、培养学生的安全意识。(安全使用美工刀)
教学重难点：
1、学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果。
2、割纸、粘贴组合技巧的应用。
教具学具：图片、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画纸、卡纸、剪刀、铅笔
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
(一)引导阶段
1、出现范例：两张相同图片，一张经过处理产生变形。
2、引导学生自学技法点击：
利用教科书中的“技法点击”培养学生自学意识。
3、请学生介绍操作方法。
板书：制作要点——分割：直线 组合：直线等距
4、提出问题：还有其它的分割、组合的方法吗?
5、教师根据学生的设想边小结边出示范例
制作要点：分割：直线、曲线……
组合：直线等距，直线不等距、曲线排列……
(二)发展阶段
师：怎样来实现我们的设想呢?
1、教师根据学生提出的操作难点和要点，讲解演示操作的方法
分割：先用铅笔画出裁剪线。另曲线分割必须先用硬纸皮做一把特殊的尺子，再画线;用尺子对准线，左手压实，右手持刀裁剪。(也可用剪刀剪出)
组合：在底纸上，标出粘贴的位置;将裁剪好的纸条，排列起来达到满意的效果后，粘贴完成。
2、作业要求：把图片切成长条排列粘贴，产生变形的效果。
a、使用工具刀注意安全。
b、要求切割平整、排列组合有新意。
三、学生作业，教师指导：
四、课后拓展：
1、将制作好的作品挂在自己的书桌上。
2、可用此法布置班级。
3、制作小书签。
小学四年级语文教学计划表实用篇二
“这个世界上只要能有一件事让自己沉浸，那就是快乐。”我在纸上这样写道，天空中下起雨，下课了，坐在教室里的我，专心聆听雨声，就好像聆听一首经典的音乐。去想象，想象那珍珠被抛下的感觉。
放学了，我钻进雨里，漫步雨中。
我喜欢在雨中的感觉。空气中弥漫着湿湿的气味，雨中的世界是如此缤纷。因为，我想，天气好看时候，再怎么缤纷的世界也无力与灿烂的阳光媲美。
在雨中，你只要再仔细一点，就会发现：活泼的人喜欢打着透明、漂亮的花伞;文静的人则打着花边格子的伞;天真的人打的伞上满是卡通人物;而深沉、忧郁的人就喜欢打着深色的伞，而且总是低着头。
不过，无论什么样的人，他们都为自己的前程而匆匆赶路。
“如果一生有信仰，有执着的追求，那么生命会很有意义。”我对自己这样说。
有一阵烟浮起，迷蒙住我的双眼，我塞上耳机，耳边飘来杰伦的《千里之外》，飘渺之音和烟一起融入雨衣中。
看到两个人同撑一把很小的伞，都互相推让着，两人的肩膀都打湿了，可他们且都很开心。其实人注重的是一种感情，而并非结果。
我总是自私地认为，雨是属于我的天气。是否因为感人的事都发生在雨中，我才这样喜欢雨，才这样喜欢在雨中漫步呢?我会按照一定的路线，在同样的雨声和歌声中，看不同的人演绎他们人生的一瞬间。
回到家，已是很晚了，我又看到那句话：这个世界上只要有一件事让自己沉浸，那就是快乐。
小学四年级语文教学计划表实用篇三
过年了，家家全都其欢笑，每个家庭热热闹闹的，多么的喜庆，和谐，过年真是一年之中，最让人开心的日子啦。
过年了，家家户户都开始准备了，多么开心啊。我和妈妈从朋友家里送来的对联中，准备起来。我和我的爸爸拿着刚刚做好的浆糊去贴对联，我拿着凳子，走出了门外，我的爸爸已经把黄色的字被红色包在一起的对联贴好了。我的爸爸站在了椅子上，开始站横联了，浆糊一糊上，在贴上，就好了。
终于到了晚上，我可以开始看那一年才有的特殊的节目，新年晚会了。妈妈拿着包饺子所用的材料来到了客厅，来边包饺子边看新年晚会。过了一会儿，春节晚会开始了，春节晚会中里有各种各样的节目有小品，有才艺展示，还有唱歌，这次的春节晚会有所不同，竟然用了立体影像来演出节目。
在节目的中间地方，我和我的爸爸拿着鞭炮去下楼放鞭炮去了，我心中一直不停地在兴奋。我的爸爸拿着非常响的传统鞭炮去放了，我站在一边的地方，只见我的爸爸点了火之后，立刻跑过来，我赶紧捂起耳朵，可是鞭炮声太大了，就算是捂耳朵，也可以听见声音，但是烟火和爆竹在过年时，才能体现热闹，放完鞭炮，我和我的爸爸有放烟花，但发出去的不是烟花，而是发出去没飞过楼房就爆了的小火花。
放完鞭炮后，我和我的爸爸走回了家中，终于能够吃饺子了，于是，我和我的爸爸妈妈在边吃着饺子，边看后半段的春年晚会，看完后，我对我的爸爸妈妈说：“在电视节目，只有春节没广告”。
春节是真是红红火火，开开心心啊。
小学四年级语文教学计划表实用篇四
沙沙沙沙沙沙……随着秋雨来临，一幅绚丽多彩的画面，顿时展现在我们的视野中。
清晨，草地上湿润的泥土气息扑鼻而来，草叶上也缀满了晶莹的露珠，像一颗颗绚丽多彩的钻石，发出耀眼的光芒。
当你从地上拾起一片枫叶时，你能感觉到它的悲壮吗？它似乎教会了你“落叶不是无情物，化作春泥更护花”的道理，生命就应该像枫叶，能经得起秋之摧残，露出无惧的风彩，战西风而不怯，经严霜而越美。
山尖全笼着一层薄烟，仿佛是条矫健的白龙围绕在山间，在哪白茫茫的雨雾中，隐隐约约可以看见金黄色的稻田，黄白相间，构成了一幅美丽而又清晰淡雅的图画。
秋雨飞进小溪，小溪带着新的力量顺着山脚流着小河，秋雨落在清澈的小湖里，荡了一圈又一圈的涟漪；秋雨落在枯黄的叶子上，和树枝一起打着旋儿落下来；秋雨落在成熟的果实上，使它更加光彩夺目。
秋雨沙沙地下着，这是它在唱歌。它唱黄了一片片稻田；唱红了一片片枫叶；唱出了象征成熟丰收的秋色。
啊！秋雨！希望你能够唱出更美的人生。
小学四年级语文教学计划表实用篇五
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外结合学校的三大习惯活动，让学生从小养成良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
1、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在回宿舍途中会相互追逐，不遵守规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
2、组织好学生参加升旗和两操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
3、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
2、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道教师，我一定会更好的帮助他们，我一定会将我所有的能力和精力用在他们身上，让他们从小就能够及时的跟上来，在长大后成为社会主义的栋梁之才！
