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每天坚持阅读，会不断提升我们的语文能力。写总结时，我们可以借鉴一些优秀的总结范文，学习它们的结构、语言和思路，提高自己的写作水平。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴意义。
狼和大象阅读答案实用篇一
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的`人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
《敬业与乐业》阅读题目：
1、选文中，作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)。
2、从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)。
3、选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)。
4、结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。(3分)。
狼和大象阅读答案实用篇二
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”
“它有多重？”
“一般的也有一二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大，你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的`背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1．请从文中找出与下列句子意思相对应的成语。
(1)形容非常容易。()。
(2)比喻自己吹捧自己。()。
(3)自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。()。
2．读了短文后，我可以给下列动物一个限制的词语，比如：好奇的野兔。
3．如果可以，我想对小乌龟说这样一句话：
参考答案：
1．(1)轻而易举(2)自吹自擂(3)自不量力。
2．自以为是笨重(意思对即可)。
3．提示：小乌龟，你太不知道天高地厚了，小小的你，怎么能驮起大象呢？吹牛没有好下场啊！(答案不唯一)。
狼和大象阅读答案实用篇三
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。还是站到我背上吧!大象骄傲地说：我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
这一回，看我的了。猴子自豪地说，爬树是我的拿手好戏。说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
阅读题：
1.写出下列词语的`近义词。
耸立()敏捷()壮实()。
2.写出下列词语的反义词。
自豪()骄傲()明白()。
3.用‖给课文分段，并写出各段的段意。
4.这篇短文说明了一个什么道理?
1.挺立灵敏强壮。
2.自卑谦虚糊涂。
3.第一段(13节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(48节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。
4.说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
狼和大象阅读答案实用篇四
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”
“它有多重？”
“一般的也有一、二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的.小乌龟就这样结束了生命。
好词：自吹自擂轻而易举鸿毛。
佳句：小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。
1.在文中的括号里填上一个合适的词语（）。
a.就是。
b.还是。
c.也是。
正确答案：a。
2.“瞥”的意思是()。
a.轻视。
b.正看。
c.斜看。
正确答案：c。
3.文中说到的“这倒是件新鲜事”指哪件事？
a.乌龟可以驮野兔。
c.乌龟壳很硬。
正确答案：b。
4.“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”这句话采用了什么修辞方法？
a.象征。
b.排比。
c.比喻。
正确答案：c。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理？
a.虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。
b.吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。
c.乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。
正确答案：b。
狼和大象阅读答案实用篇五
又到元宵夜，十里长街十里灯，对处飞红溅绿，流光溢彩。工在灯河里游弋，却无心观赏，只为尽快见到她——一位卖灯女孩。
去年元宵的晚上，我正忙着批阅学生的试卷。老伴拖我去看灯，说是放松放松。这几年是我半生里最艰难的岁月。由于连年任教毕业班，工作紧张，饮食起居没有规律，我落下了神经衰弱和消化不良的毛病。每当我对着镜子，看着自己形销骨立的样子，就会心灰意冷。
我陪老伴在街上逛了一会儿，有点累，便登上双桥倚栏小憩。“卖灯罗，卖灯——”一个卖灯女孩来到老伴跟前：“大娘，买盏灯吧，自家做的，精工细作，价格公道。”她指着灯架一一介绍，“红梅报春”、“莲花仙子”、“百年好合”、“国色天香”……女孩所言不虚，地道的手工，件件玲珑剔透，巧夺天工。
老伴看中了“莲花仙子”，忙问价钱。“卖10块，图个吉利，您给8块吧。”老伴招呼我给钱，我忙掏口袋，可翻遍了上上下下的口袋却是空空如也。我尴尬地说：“姑娘，真不好意思，出来匆忙，没带钱。”她莞尔一笑：“没关系，这灯您先拿着，明年再给钱……”“不!这咋行?”我连连摇手，她却硬把挑灯的木棒塞到我手中。
我被女孩的真情和豪爽打动，与她攀谈起来，她家在山东潍坊，今年18岁，艺专毕业找不到工作，携一手编扎技艺浪迹天涯……说话间，桥下又有一群人上来了，她转身迎了上去。
为了去年的约会，我带着那盏灯，也带着那份感动，伫立桥头，苦苦守候。然而，卖灯人走过一个又一个，而她恰似黄鹤一去不复返。
我举起那盏灯，红荷怒放，芬芳四溢，花中仙子飘然欲飞。灯，犹存;人，何在?举目十里长街，灯火阑珊，尘烟茫茫，弱女孤身天涯路，凄风苦雨堪奈何?我步履沉重地走下桥去。
突然，手机响了，原来是她!“大伯，您好吗?我想……此刻……您一定还站在桥头，让您久等了，真对不起……”“姑娘，你在哪儿呀”“我……我刚到羊城，我向您和大娘拜晚年啦!那盏灯就算我送给你们的纪念吧。也许您到现在还会厅怪，我怎么会把灯赊给一个素昧平生的人，告诉您，是校徽，是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证……”
听到这儿，我的眼睛湿润了。我托起胸前的校徽，戴了30年了，从未感到如此沉甸甸的分量。我把灯贴在心口，这是比黄金都贵重的东西呀，够我深藏一辈子的!有它相伴，后半生里我不会孤独，不会彷徨，不会懈怠。我，无怨无悔。
阅读题：
1.本文以_________________为线索。
3.“我步履沉重地走下桥去”，步履因何沉重?试归纳两点。
4.如何理解“是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证”的含义?
5.文中说感到校徽“沉甸甸的分量”，“我”真正感受到的是什么?
6.为什么作者觉得那盏灯“是比黄金都贵重的东西”，而且要“深藏一辈子”?
狼和大象阅读答案实用篇六
某动物园想购买一头大象。园长把采购处处长叫到了办公室，不紧不慢地开了腔：“谢苗诺维奇，动物园需要进口一头大象，你跑一趟吧。你可以自己决定去哪个国家购买。钱不是问题。我给你一个月的时间。”
谢苗诺维奇心领神会，认真地把园长的话做了记录，点了一下头就轻轻地出去了。
谢苗诺维奇从小就梦想着能去一趟澳大利亚。现在机会终于来了。至于澳大利亚有没有大象，是本地出产的，还是进口的.，现在都不必考虑，到时候自有办法。
一个星期后，谢苗诺维奇来到园长办公室办理出差手续，并把护照、签证和去悉尼的机票呈给了园长。园长看都没看一眼，就签了字。
谢苗诺维奇在澳大利亚参观博物馆，游览保护区，游泳，晒太阳……总之，玩得开心极了。半个月后，他搜集了满满一大包难得一见的古董、工艺品和名牌商品，委托在澳大利亚经商的熟人捎回俄罗斯，转交给了园长。
一个星期后，谢苗诺维奇接到了园长的电话。园长告诉他，园里已不打算进口大象了，想进口一头灰熊。希望他马上转道加拿大办理此事，钱不是问题。
谢苗诺维奇长出了一口气后，打开了一张世界地图。
（选自《格言》7月，有删节）。
请赏析本文在情节设置上的特色。
答案。
（1）结尾出人意料，又在情理之中（或欧亨利式结尾）。谢苗诺维奇的任务是购买大象，可是他却在澳大利亚痛快地玩了一场，但是却没有受到园长的批评，并且园长还选择继续让他购买灰熊。结局出人意外。但小说字里行间，无不在告诉我们故事的荒诞性。园长让谢苗诺维奇自己选择购买地点，并强调“钱不是问题”；谢苗诺维奇选择去澳大利亚购买大象，园长毫不犹豫地签了字；谢苗诺维奇购买了大量的礼品送给园长……这些都告诉我们小说最后的结局确实又在情理之中。
（2）伏笔。园长的画“钱不是问题”，谢苗诺维奇的“心领神会”都为后文的结局埋下了伏笔。
狼和大象阅读答案实用篇七
3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(4——8节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。
4．说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
狼和大象阅读答案实用篇八
《敬业与乐业》第六、七段（原文略），做1――8题。
2、作者所谓“人生合理的生活”究竟应该是怎样的？试用自己的话概括。
4、选文中，作者的观点是什么？
5、什么是“敬”？为什么该敬业？
6、作者引用曾文正的名言属于？
7、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
8、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。
参考答案。
1、是从生存需要（为生活而劳动）与个体生活的意义（为劳动而生活）的`角度来论证的。
2、有一份正当的职业，并对所做之事充满敬意，进而发现乐趣。
3、对于学生来说，专心致志，心无旁骛地投入学习当中，就是敬业，专注方可心静，才会日有所进，取得成就。
4、我们要敬业。
5、“凡做一件事――一点不旁骛。”“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”
6、从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点。
7、不好，因为作者是从正方两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。
8、示例：看大门的师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱的认认真真的做好自己的分内之事，这种脚踏实地、干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
狼和大象阅读答案实用篇九
2、能有感情的表演朗读课文。
3、懂得待人要有礼貌，讲文明，做事要有耐心。
二、教学过程。
（一）复习引入。
2、上节课我们学习了课文的第12自然段，一起有感情的读一读。
3、今天是大象博士正式考试的`日子，你们瞧！都有谁等在门口了？
这么多的小动物啊，可布告上说只招收一名助手啊，今天的竞争可真激烈啊！
（二）学习第3-6段。
1、大象博士请小动物门进去考试了，我们一起到课文中去找一找，哪几段是写它们进去考试的？（3-6段）。
2、小猴，小兔，小熊，小猫是怎么进去的？读读课文，划出句子，指名读，齐读，读正确。
3、是呀！他们当中有几位小动物啊特别着急，想快点进去考试呢。快去找找是谁啊？你是怎么知道他们很着急的呢说说理由，读读句子。
5、我们差点把小猫忘了，他现在是什么心情啊？
看看他是怎么进去的自由读，圈出动词，和其他小动物比一比，你能发现什么？
朗读。
6、师生分读3-6段。
（三）学习第7段。
1、小猫终于也进来了！，可小猴等急了，说学生读。
2、小兔等急了，说：学生读。
3、小熊等急了，说：学生读。
4、这些小动物等急了会怎么样子的呀？做做动作吧！
5、谁能干，能把这三句话合成一句话来说，指名三人说话，出示句子，齐声读。
6、大象博士要录取了，这怎么回事啊，还没考试呢！
7、哦，我明白了，原来大象博士要招收一名有礼貌，讲文明的助手呀！要是一开始，大象博士就把招收要求写在布告上，小动物们就都明白了，是不是呀！那现在我们就帮助他把这些要求写在布告上吧！
（四）练习。
处事一张布告，请同学们把招收要求填写完整！
狼和大象阅读答案实用篇十
1.(2分)举例子、列数据、作引用(任意答对两点得2分)。
2.(2分)小象缺乏成年象的指导，对人类和同类肆意袭击。增强说明文语言的幽默感、生动性。(答对一点得1分。)。
3.(2分)我们应当保护动物，珍爱生命;人类如果不爱护动物，就会遭到的报复。(本题为开放性试题，言之成理，意思对即可。)。
狼和大象阅读答案实用篇十一
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。“还是站到我背上吧！”大象骄傲地说：“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
“这一回，看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说：“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”
1.写出下列词语的`近义词。
耸立——（）敏捷——（）壮实——（）。
2.写出下列词语的反义词。
自豪——（）骄傲——（）明白——（）。
3.用“‖”给课文分段，并写出各段的段意。
4.这篇短文说明了一个什么道理？
狼和大象阅读答案实用篇十二
大象，是目前世界陆地上最大的哺乳动物，大象是人类的哈朋友，虽然它体型是人类的好几倍，但也能和人类友好相处。下面由本站小编为你带来关于大象阅读答案，希望对你有帮助!
你听说过瞎子摸象的故事吗?古时候，在印度，有几个瞎子想知道象到底是什么样子。一天，他们在一头大象前各自摸起来。有的说它像一堵墙，有的说它像一根柱子，有的却不同意，说它像把大蒲扇，还有的得意地说，它像一条又长又粗的绳子。但是，他们谁也没有说对，因为象太大了，他们都只摸到象的一部分。
大象高三米五左右，头尾长七米多，就连矮个的亚洲象也高达三米二呢。至于体重，也有五千斤左右。大象是现代陆地上最大的动物。
大象的鼻子灵巧、有力，除了闻味道外，用处可多呢。
大象的鼻子向上翘，可以摘树叶、果实;向下垂，可以卷起地上的青草、芦苇，甚至能捡起一枚绣花针。
炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷在身躯上，再吸些沙泥当做痱子粉喷在身上，以此来散热和防止虫咬。
如果发现“敌人”，大象就用鼻子重重地甩向对方，要不然就把对方高高地卷起，扔得远远的，以此来保护自己和小象的安全。
大象是很通人性的。训练过的大象不仅可以当“保姆”，而且非常称职。它不会让孩子跌痛，还能逗孩子玩，让孩子骑在它的鼻子上荡秋千。有些训练有素的大象还会用鼻子卷着钓鱼竿钓鱼，看到浮标往下沉，知道有鱼上钩了，就机灵地往上举，并高兴地将钓到的鱼送给主人。
别看大象的身躯那么庞大，可它生性温和，又特别灵巧能干，难怪人们都十分喜爱这陆地上的最大动物。
1.短文讲了大象哪几个方面的特征?
________________。
2.短文写大象的哪一方面的特征是用列数字的方法来说明的?说明了什么?
________________________________。
3.短文第一自然段讲了一个故事的作用是什么?
1.身高体重，是现代陆地上最大的动物。鼻子灵巧、有力。通人性。
2.身高体重;说明了大象是现代陆地上最大的动物。
3.说明象很大，吸引读者。
