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一年级课外活动计划 初中地理课外活动计划(通用7篇)
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一年级课外活动计划 初中地理课外活动计划(通用7篇)

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一年级课外活动计划 初中地理课外活动计划(通用7篇)
    小编:马克Mark-公基常识

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇一

1.你心里不同意的时候,永远不会离开你的朋友。

2.他想找葛拉齐亚谈一谈。他觉得把自己的生活去和他商量,心里非常愉快;这样他可以假想她是参加他的生活的。

3.在她身旁,在她的目光之下,一切都很单纯,好象是应该那样的。

4.痛苦这把犁刀一方面割破了你的心,一方面掘出了生命的新的水源。

5.同样的景色昨天还埋在坟墓里,今天可复活了。

6.屋子坍了,你还把自己关在里头!快快出来罢。还有别的地方可以住呢。

7.要永远不会犯错误,只有一事不作,为了追求活泼泼的真理而犯的过失,比那陈腐的真理有希望多了。

8.成年人对自然和人生,往往比二十岁的青年有更新鲜的印象,更天真的体验。

9.为了一个崇高的理想而迸发全部的生命力。

10.两个性格完全不同的人,一朝相爱之下,往往在分离的时候精神上最接近。

11.到了相当的年龄,一个强毅的艺术家大半在艺术中过活,实际生活只占了很少的一部分;人生变了梦,艺术倒反变成了现实。

12.可是她凭着女性的聪明,自有办法不让朋友的爱情感到失意,倘使她有何冷淡的话扫了对方的兴,她会立刻用几句甜蜜的话把伤口包扎起来。

13.我看到这可怜的家伙,一生只是一组连续不断的悔恨……

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇二

1) 一阵轻风,雪花静悄悄地洒满大地,给田野覆盖了一层薄薄的银毯。

2) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,就像仙境一般。

3) 像水晶那么透明的小露珠。

4) 一场大雪,路边的树木缀满银花,建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

5) 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,就像是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

6) 他们先吹响笛子,使看守活板门的三只头的大狗“路威”昏昏欲睡,然后趁机跳下活板门;赫敏用火焰,让哈利和罗恩摆脱了魔鬼网的纠缠;哈利凭借他的魁地奇球技能,拿到了钥匙,打开通往下一关的门;罗恩以牺牲自己作为代价,赢了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面对烈火冷静地推理,为哈利开启了通往魔法石的道路。

7) 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

8) 凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来,顿时,长白山银装素裹,满头皆白。

9) 笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇三

1)一件东西破了就是破了,我宁愿把它丢掉,回忆着它的美好,也不愿意整天看着残破的它伤心。

5)愿上帝保佑那个真正爱过你的人,你把他的心都揉碎了

6)世上没有什么东西能拿我们怎么样,可是我们自己要是老想恢复失去的东西,老想着过去,就会毁了我们自己。

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇四

1、行动养成习惯,习惯培养人格,人格影响命运。

2、识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。

3、不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。

4、天天晨练不仅为了健身,也为了体现生命的倔强。

5、诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

6、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。

7、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。

8、风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩。

9、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。

10、一个胜利者不会放弃,而一个放弃者永远不会胜利。

11、零碎的时间实在可以成就大事业。

12、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

13、很多东西宁缺毋滥,流星的光芒短暂而灼热闪耀。

14、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。

15、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

16、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

17、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。

18、心者,栖神之舍;神者,常识之本;思者,神识之妙用也。

19、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。

20、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

21、奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

22、学习与创造是人生的两只脚。

23、连自己的未来都不想去奋斗的人,那生活对他来说有什么意义呢?

24、年客东都,所历厌机巧。

25、要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。

26、成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。

27、想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。

28、一个人的成功不取决于他的智慧,而是毅力。

29、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。

30、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐.机灵和知识。

31、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇五

6)给我一个机会,我想做好人!——《无间道》

7)捍东:人死了,什么都完了。

9)这个世界上没有坏人,只有买卖人。——《绿茶》

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇六

了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动, 提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的,以下是“一年级课外活动计划”希望能够帮助的到您!

语言作为人类生活的交际工具,本来就是生动活泼,千变万化的。它决不是语音、 词汇、语法三要素的机械组合。所以,我们除了平时抓好课堂40分钟教学之外, 还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知 识,而且还能拓宽学生视野,给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境, 享受学语文的乐趣,达到学以致用的目的。下面就根据我个人的实践,谈谈几点看法。

语文课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是 课堂教学的简单重复。否则,课外活动便失去了意义。因此,我们在安排语文课 外活动时,必须考虑学生的年龄特点和语文知识水平,选用切实可行的方法与形 式,有组织、有计划、有目的地开展各类语文课外活动。

为了开展好语文课外活动,我们每学期在制定个人教学计划的同时,应该有目的 地订出语文课外活动计划。语文课外活动计划一般包括两个方面:一是较大规模 的课外活动计划。这类计划的制定,要以调动全体同学的活动积极性为前提,因 此活动内容不能过难,要易于不同程度的同学接受,而且活动项目要少而精。

要制定出活动具体举办时间、地点及参加人数,并在开学初有意识地向全体同学 公布,以便让他们思想上早有准备。另一个是语文课外小组的活动计划。语文课 外小组的建立,我一般是挑选各班语文成绩好的学生参加,而且小组成员不固定, 每个学期可以根据学生的期中、期末考试成绩临时变动。这样做不仅能使参加者 产生“危机感”,还可以调动其他同学的学习积极性,增强他们的竞争意识。英 语课外小组的活动时间一般是固定的,基本上每周一次,每次一节课左右。活动 内容除必要的课外辅导,还穿插一些层次较高的语文游戏、比赛、智力测验等, 借以丰富课外小组活动内容。

当然,每次开展课外活动,教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的.材 料,要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现 的问题及解决办法。

语文课外活动形式很多,但我们应该选用那些适合于学生年龄特点和知识水平, 生动活泼,简单明了,能寓教于乐的活动形式。

譬如,语文朗读比赛。我们就以课本所学课文为内容,要求学生按一定的语音规 则去朗读,参加人数不限,可自愿报名。可以组织学生评委进行评分。这种活动 对培养和提高学生的语音能力大有益处。再如,语文书法比赛。这对初中低年级 学生来说尤为重要。活动先以班级为单位,人人参加,从中筛选出较好的一 些 参加年级比赛。比赛时,必须统一书写内容,书写格式及其它要求。让参赛者在 规定时间内完成,还有英文小报制作比赛。可以要求学生人人参加,比赛前必须 向学生们宣布制作要求,包括纸张的大孝小报内容、版面设计及交稿时间和评分 标准。开展这种活动既可巩固学生课堂所学知识,又可增长学生的见闻,加强学 生对所学语言国家的了解。此外,还可以开展"语文游园会"、"语文诗歌朗诵比赛 比赛"、"语文故事会"等活动。这些活动既可调动大多数学生的参与积极性, 又无须花教师过多时间去准备,而且能达到寓教于乐的效果。

对于一些有一定难度的课外活动,比如“语文智力竞赛”,我仅限于在课外小组 同学中进行。竞赛时,可以以班级为单位将学生分为几个组,并邀请其他同学观 摩:整个竞赛分为必答题和抢答题两部分。内容有:猜谜,趣味问答,实践活动等。活动自始至终气氛活跃,同学们积极思维,争先恐后答题, 效果良好。

每次活动开展之后,首先要算出成绩,排出名次,公布获奖名单,以资鼓励。

然后再由教师或评委认真总结,肯定成绩,指出存在的问题,分析原因,纠正错 误,提出今后努力方向。此外,教师自己还应对本次活动开展情况进行认真的书 面小结,总结经验教训,提出今后改进办法,以便将来更好地开展此类活动。对 参赛者的获奖作品要及时张贴。做到善始善终。

一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇七

这是对里德太太的儿子约翰发出的第一次的反抗,他总是找各种不是理由的理由欺侮她、打她。而简为了这次的反抗得到了被关禁闭的惩罚,关进了一间基本没人住,里德先生死去出殡的红屋子,使得简受惊吓生病了。

2、我知道,如果我是个聪明美丽、快乐活泼、无忧无虑而又爱纠缠人的孩子——哪怕我还是一样地要靠人养活,一样地没有朋友——里德太太见了我一定会高兴一些;她的孩子们一定会象伙伴那样对我真诚一些;用人们也就不会那么动不动就叫我在婴儿室里代人受过。

5、我对这些死白色的地域,已有一定之见,但一时难以捉摸,仿佛孩子们某些似懂非懂的念头,朦朦胧胧浮现在脑际,却出奇地生动,导言中的这几页文字,与后面的插图相配,使兀立于大海波涛中的孤岩,搁浅在荒凉海岸上的破船,以及透过云带俯视着沉船的幽幽月光,更加含义隽永了。

6、每幅画都是一个故事、由于我理解力不足,欣赏水平有限,它们往往显得神秘莫测,但无不趣味盎然,就像某些冬夜,贝茜碰巧心情不错时讲述的故事一样。

7、我发现他真是个暴君,是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来,感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再畏惧,而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么,只听得他骂我“耗子!耗子!”一面杀猪似地嚎叫着。

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