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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇一
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
17、选文《苏武传》选自史书《 》。（1分）
18、写出下列加点字在句中的意思 （2分）
（1）副有罪，当相坐。______________
（2）苏君，律前负汉归匈奴 ______________
19、下列各组中加点字的用法和意义相同的一项是_______。（3分）
a．会论虞常，欲因此时降武 因材施教
b．空以身膏草野 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗
c．单于愈益欲降之 均之二策，宁许以负秦曲
d．单于愈益欲降之，乃幽武 度我至军中，公乃入
20、下列句子中不存在通假字的一项是_______。（3分）
a．不顾恩义，畔主背亲。b．宛王杀汉使者，头县北阙。
c．夙遭闵凶。d．悟已往之不谏，知来者之可追。
21、把下列句子译成现代汉语（5分）
（1）为降虏于蛮夷，何以女为见？
（2）武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
22、选文第一段表现出苏武怎样的品质？请结合文意分析。（3分）
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇二
且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏、子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。
(缩写节选自《汉书苏武传》)
6.下列加点词的解释不正确的一项是()
a.虞常果引张胜
引：牵扯。
b.虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰
候：拜。
c.而收系张胜
收：逮捕。
d.阴相与谋劫单于母阏氏归汉
阴：阴谋。
解析：d项，阴：暗地里。
答案：d
7.对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是()
a.①与②相同，③与④也相同b.①与②相同，③与④不同
c.①与②不同，③与④相同d.①与②不同，③与④也不同
解析：一词多义是古代汉语的重要语法现象，平时要多掌握积累。第一组中第一个“会”是“适逢”的意思，第二个“会”是“一起”的意思。第二组中第一个“生”是“活”的意思，第二个“生”是“活着”的意思。
答案：d
8.下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是()
例句：空以身膏草野
a.使人止晋鄙军，留军壁邺b.其一人夜亡
c.单于壮其节d.欲因此时降武
解析：例句和a项中加点的词都是名词用作动词，b项中为名词作状语，c项中为意动用法，d项中为使动用法。
答案：a
9.下面对文章内容的分析，不正确的一项是…()
a.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。
b.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的'具体表现。
c.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
d.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
解析：根据文意，虞常不是射杀卫律，而是单于。
答案：b
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇三
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召毉。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
节选自《苏武传》
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )（2分）
5．对下列各句中加点虚词意义和用法的解释，正确的一项是（ ）。 （2分）
a．何谓相坐 何：副词 多么
b．空以身膏草野 以：介词 凭借
c．后虽欲复见我 虽：连词 即使
d．匈奴之祸 之：助词，取消句子独立性
6．下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )（2分）
连单于也对他佩服不已。
c.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
刻画苏武的浩然正气。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。（4分）
②单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武（4分）
4、a 5、c 6、d
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇四
陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下 衿，与武决去。
单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
《苏武传》阅读答案
10、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
a、从至雍棫阳宫，扶辇下除 除：殿阶
b、子卿不欲降，何以过陵 过：过错
c、武父子亡功德，皆为陛下所成就 成就：栽培
d、使者大喜，如惠语以让单于 让：责备
11、下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是
a、武父子亡功德，皆为陛下所成就 阉竖恐终为其患，遂共谗之
b、今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 虽才高于世，而无骄尚之情
c、王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前 臣头今与璧俱碎于柱矣
d、武以始元六年春至京师 拜为上卿，以勇气闻于诸侯
12、下面句子全都表现苏武忠心事汉不辱使命的一项是
①今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。
②臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿无复再言！
③王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！
④陵与卫律之罪上通于天！
⑤天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。
⑥武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
a、①③⑥ b、②③⑤ c、②④⑥ d、③④⑥
13、对选文内容理解分析有误的一项是
a、李陵劝降采用文雅的方式，在饮酒叙谈之中，以老朋友、老同事的身份，动之以情，晓之以理。
b、李陵劝降采用攻心法，先以苏武父兄之死指出汉朝的薄情，再披露苏武家庭的悲剧，又以人生苦短，应享受荣华富贵相劝，最后指出汉朝法令无常，即使回去也难保身家平安。劝降内容经过深思熟虑，显得理由充分，说服力强。
c、面对李陵的劝降，苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格。
d、李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象。
10、b 11、c 12、a 13、b
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇五
8．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )
a．明年，陵降，不敢求武 明年：第二年
b．单于闻陵与子卿素厚 素：平时，向来
c．独有女弟二人，两女一男 女弟：妹妹
d．皆为陛下所成就 成就：完成
9．下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是( )
c．①故使陵来说足下 ②故木受绳则直
d．①虽蒙斧钺汤镬 ②此言虽小，可以喻大
10．下面对全文内容的分析，不正确的一项是( )
a．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19 年。
b．缑王沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国精神的真正表现。
c．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
d．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。
8．d解析：成就：栽培，提拔。
9．c 解析：a项①“替”“给”，介词；②“被”，介词。b项①用在时间词后面，凑足音节，没有实在意义；②指示代词，“这”“此”。c项均为“所以”。 d项①“即使”；②“虽然”。
10．b解析：“正是他爱国精神的真正表现”错误。
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇六
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改。）
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）（2分）
a 武使匈奴明年 / 安陵君固使唐睢使于秦 （《唐睢不辱使命》）
b 为武置酒设乐 / 且焉置土石 （《愚公移山》）
c 请毕今日之欢 / 录毕，走送之，不敢稍逾约 （ 《送东阳马生序》 ）
d 与武决去 / 委而去之，是地利不如人和也（《孟子》两章）
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：陵见其至诚
a．太守即遣人随其往 （《桃花源记》）
b．不能指其一端 （《口技》）
c．安陵君其许寡人 （《唐睢不辱使命》）
d．其真不知马也 （《马说》）
14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分）
（1）臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
译文：
（2）嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
译文：
15.李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。（6分）
答： [
答案：12.b 13.a 14.（1）大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要再说了。 （2）啊，义士！我李陵与卫律，罪大恶极！
15.李陵劝苏武投降的理由：①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受苦。
③法令随时变更，安危不可预料。李陵的精神品质：①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质；②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇七
《汉书苏武传》(节选)
①武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：汉使张胜谋杀单于近臣。当死。单手募降者赦罪。举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：副有罪，当相坐。武曰：本无谋，又非亲属，何谓相坐？复举剑拟之，武不动。律曰：苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！武不应。律曰：君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？武骂律日：女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。
②律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
《汉书苏武传》(节选)
17．解释下列加点词。(4分)
(1)副有罪，当相坐(2)马畜弥山
(3)畔主背亲(4)羝乳乃得归
18．下列两组中加点词的用法和意义判断正确的一项是()。(2分)
(1)何以女为见／数日不死，匈奴以为神
(2)欲因此时降武／君因我降，与君为兄弟
a．(1)组相同，(2)组也相同b．(1)组相同，(2)组则不同
c．(1)组不同，(2)组也不同d．(1)组不同，(2)组则相同
19．把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)空以身膏草野，谁复知之!
(2)乃幽武置大窖中，绝不饮食。
20．第①段写面对卫律的cc和cc，苏武不为所动，表现出崇高的民族气节。(2分)
21．第②段通过细节描写来刻画苏武的形象，试举一例作简要分析。(3分)
[参考答案]
17.(1)治罪(2)满（3）同叛，背叛（4）生育，生小羊(4分。每词1分)
18.c(2分)
19.（1）白白地用自己的身体使草野肥沃，还有谁能知道这样的事情呢？（3分。）（2）（于是）单于把苏武囚禁起来，放到大窖中，与外界隔绝，不给他吃喝。（3分）
20.威逼；利诱（2分）
21.（1）武卧啮雪，与旃毛并咽之，形象地写出苏武努力吞咽旃毛的艰难动作，表现了苏武为了完成使命顽强活下来的坚强意志。（2）杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。这个细节具体形象地表现了苏武虽然历经磨难，仍时刻不忘国家使命的忠贞品格。（任选一例）（3分）
【附】译文一
苏武痛骂卫律说：你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！
卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，与外界隔绝,不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为苏武是个神，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。
苏武迁移到北海后，没有粮食，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着它，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
苏武牧羊阅读答案苏武牧羊阅读理解答案现代文篇八
《苏武庙》是温庭筠的作品。此诗是作者瞻仰苏武庙时所作，全诗借凭吊古迹而致慨，遥念先贤，启迪后进，感情极为真挚。
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。
【注】①甲帐：《汉武故事》栽，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。“非甲帐’’意指汉武帝已死。②丁年：壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封候印：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。
⑴这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙前所写。诗人见到些什么?想到些什么?(6分)
⑵通过写所见所想，诗人抒发了怎样的思想感情?(4分)
⑴诗人见到了苏武庙的古祠高树。 (2分)想到的是：
一是首联想到苏武“魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈担十九年的各种难以言状的'情感，尽写入“魂销”二字;(1分)
二是颔联追思苏武当年望雁思归、荒塞牧归两幅画面，概写苏武幽禁在异域的漫长岁月。 (1分)
三是颈联想到苏武归来，宫殿楼台依旧，而自身已衰老; (1分)
四是尾联想到苏武归来后哭悼武帝。 (1分)
⑵本诗“见”是发端，而后全是想象，追思历史，抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。(4分)
24.古人云：“黯然销魂者，唯别而已矣!”(江淹《别赋》)而本诗中的“销魂”却是另一种意蕴。请说说诗中“魂销”所指的内容。
25.颔联描绘了两幅动人的画面，请简要概括两幅画面的内容。
26.尾联运用了什么样的表达技巧，抒发了怎样的情感?
答：
24.苏武在异域度过漫长岁月，历尽艰辛，骤然铜陵到来自汉朝的使者，表现出极为强烈、激动、复杂的感情。(或答辛酸的追忆，意外的惊愕，悲喜交加，感慨无穷，种种情绪一时奔集，难以言状，难以禁受)
25.第一幅是望雁思归图。画面借“雁”“月”等意象形象地描绘出了苏武在音讯隔绝的漫长岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深切痛苦之情。第二幅是荒塞归牧图。画面借“羊归”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂、艰辛的生活，表现出贫贱不能移其爱国之志的胸怀。
