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总结能帮助我们更好地认识自己，并明确接下来的方向和目标。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑，遵循一定的写作规范和技巧。以下是小编为大家整理的一些美食菜谱和烹饪技巧，希望能给大家带来灵感和美食享受。
《有趣的汉字》篇一
“bao？”我站在黑板面前冥思苦想，你猜我在干嘛？是的，我正在玩汉字英雄。
老师先给我们每人发了一张白纸，来报听写，谁错的字最少，就能进入决赛。准备就绪，老师开始听写了。“浪费。”我心想：这次游戏我一定要夺冠！这些听写的词语应该不会太难的。接近尾声，老师报了一个高难度的词语：“英雄辈出。”这下可难倒了我，我把“辈”写成了“倍”，不过幸好我只错了这一个字。听写报完了，经过了漫长的等待后，结果终于出来了。我错了一个字，刘文秀和李伟康错了三个字。接着，老师又在错了四五个字的人中挑选出了卢江豪。
老师故弄玄虚地说：“你们四人从这里抽一张纸条，然后按照顺序站好。我抽了一张纸，上面写着：“一”。我急忙站在第一位，心想：“老师到底要干什么啊？我疑惑不已，不一会儿，老师就解开了我的疑惑。老师把挂在墙壁上的小黑板放在板凳上。“不是吧？难道要在黑板上写字吗？”我心想。老师好像看穿了我的想法，“你们每人拿一根粉笔，然后我在黑板上写一个拼音，你们根据这个拼音写字，按照顺序，每人写一个字。十秒钟写不出来就淘汰！”“哦！原来是这样啊！”我恍然大悟。“嘿嘿！我是第一个上去写，那我的胜算就更大一点！这次游戏我一定要争霸。”想到这里，我不由得咧开嘴笑了，做了个胜利的手势。
比赛终于拉开了屏幕。我迫不及待地写了个“包”字，紧接着，李伟康也不甘落后。几个轮回下来，我已经是心有余而力不足了，我绞尽脑汁才想出一个“暴”字。李伟康倒好，他优哉游哉地写了个“爆”字，我看了真是哭笑不得啊！他居然明目张胆地盗用了我的劳动果实，太卑鄙了吧！又一轮下来，我灵光忽现，想到了“报”，可刘文秀就没这个好运，偏偏想不起来，十秒钟过了她被淘汰了。经过一轮又一轮，只剩下我和李伟康了，李伟康在冥思苦想，我却在一旁急得像热锅上的蚂蚁，因为我已经黔驴技穷了，再也想不出任何关于“bao”的字了。不过，李伟康却在这关键时刻卡了壳。我终于如愿以偿的当了冠军。
这次游戏让我觉得作为一个中国人真值得我自豪，中国汉字是多么博大精深啊！
《有趣的汉字》篇二
谜语来源于中国古代民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。以下是“汉字谜语”希望能够帮助的到您！
谜题：这字没人不会（打一字）。
谜底：云。
谜题：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）。
谜底：日。
谜题：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。（打一字）。
谜底：一。
谜题：田字不出头，不许申甲由，一笔添成字，算你是将才。（打一字）。
谜底：团。
谜题：有水行船多，遇人问什么，生草太严厉，开口笑声乐。（打一字）。
谜底：可。
谜题：高爷爷的.头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（打一字）。
谜底：郭。
谜题：头尾都是一，腰身也是一，听来都是一，其实不是一。（打一字）。
谜底：三。
谜题：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（打一个字）。
谜底：曼。
谜题：左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打一字）。
谜底：秋。
谜题：半边有毛半边光，半边味美半边香。半边吃的山上草，半边还在水里藏。（打一字）。
谜底：鲜。
谜题：一点一画长，一撇到东洋，东洋两棵树，长在石头上。（打一字）。
谜底：磨。
谜题：有人金光闪，有事闹翻天，有才闭上眼，有日挤时间。（打一字）。
谜底：门。
谜题：说千不是千，两撇挂两边，日头落地下，够你猜半天。（打一字）。
谜底：香。
谜题：上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。（打一字）。
谜底：一。
谜题：有水可养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字）。
谜底：也。
谜题：左边缺点水，右边满是水。（打一字）。
谜底：冰。
谜题：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。（打一字）。
谜底：彬。
谜题：一字难猜着，头长两只角，身上六个嘴，嘴下八只脚。（打一字）。
谜底：典。
谜题：四四方方一座城，里边住着十万兵，另有八万去打仗，还有二万守着城。（打一字）。
谜底：界。
谜题：一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日。（打一字）。
谜底：晶。
《有趣的汉字》篇三
汉字是世界上人口最多的文字，对日本、韩国等国家的文字产生了重要影响。现在，越来越多的人在国外学习汉字和语言。中国书法是一门独特的艺术。古往今来，中国涌现出许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的瑰宝。
我认为汉语不仅仅是一些汉字，实际上包含了中国的历史和悠久的文化。我们应该怀着感激的心情看待它，因为它是中国的脊梁和支柱，与悠久的文化遗产联系在一起，特别适合表达一种微妙的诗意情感。
更不用说，那一片片优美的诗词散文，仅仅是闪烁着悠久历史光芒的汉字，就足以让人感到激动。最初的甲骨文只是为了占卜和祈祷。那些形形色色、笔画复杂的文字，蕴含着古人朴素而真挚的祝愿。秦始皇统一六国，为了提高文化，方便交流，他创作了《小篆》。这体现了王者一统天下，称霸天下的豪情！从此，隶书、楷书、行书、草书凝聚了古人的智慧。为什么书法在古代艺术中地位这么高？为什么说书法是一种修养方式？因为他们敬畏汉字，敬畏汉字所蕴含的文化，对汉字为人类、历史乃至整个国家所发挥的作用无比崇敬和感激。他们可以写下坚强有力的人物，也可以写下柔和细小的字母。汉字，经过时代的变迁，受到了文化的冲击，但也在不断变化，依然显示着智慧。
说起诗词歌赋，词的组合是那么的让人难以忘怀！无论是李白的“终有一日，我要乘长风破浪，直起云帆，架桥深幽之海”，还是杜甫的“花瓣已落泪，孤鸟已吟悲”；无论是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的远游，还是苏轼的“但愿人长久，共度千里”的思念；无论是气势磅礴的诗句，还是泣不成声的话语，都散发着中国古代的魅力。
如果把我国所有的古典诗词都改成拼音，还能有原诗吗？不能。因为古典诗词规定和塑造了中国人的心理结构和表达方式。我们要感谢汉字，我爱你，汉字！
《有趣的汉字》篇四
哥哥“耍”有一个很好的朋友“玩”，他们俩经常在一起玩。有一天，“玩”去“耍”家找好朋友玩。到了那里“玩”敲了敲门，开门的是“耍”的弟弟“要”，“玩”是个近视眼，他以为是“耍”，一把上前拉住“要”就往外跑。“要”不知道发生了什么事，力气又没有“玩”大，一路被拽着还以为碰到了坏蛋，吓得哇哇大哭。“玩”听到哭声停了下来，不解地问：“你今天怎么了，叫你出来玩还哭呢？”
“要”趁着“玩”不注意，赶紧溜走了。他越想越生气，于是就跑到字典公公那儿去告了“玩”一状。正巧这时，“要”的哥哥“耍”也经过了这里，他是来找“要”的，已经跑遍了整个汉字王国，都累得上气不接下气了。正好这时“玩”也跑了过来。这回“要”可不怕了，他一把抓住“玩”对哥哥“耍”：“哥哥，刚才就是这个家伙把我硬拉去的，要不是我机灵跑回来了，谁知道他会干什么坏事啊！”
“玩”仔细地看看了“耍”和“要”这兄弟俩，终于恍然大悟：“哦，原来你们是双胞胎兄弟啊，刚才真不好意思，我是近视眼，错把‘要’当成‘耍’了，真对不起啊‘要’。”
字典爷爷站在边上听明白了事件事情，他笑着摸了摸“要”的头说：“现在明白了，原来是场误会，‘要’啊，‘玩’不是故意的，谁让你们兄弟俩这么像呢。”“要”顿时破涕为笑。
“玩”听得一愣一愣的：这么多的双胞胎兄弟姐妹啊，怎么分得清呢？字典爷爷像是看透了“玩”的心思似的，他捊了捊胡子，说：“虽然这些多胞胎兄弟姐妹长得很像，但是只要你认真观察，还是分得清的。比如‘鸟’和‘乌’这一对兄弟，就是头上有一点没一点的区别，像‘竟’和‘竞’的区别就在于有一横没一横。”
听了字典爷爷的话，“玩”不禁暗暗抹了把冷汗，看来以后可得睁大眼睛看仔细，可千万不能再认错字了，要不然又会被认作是坏蛋啦！
《有趣的汉字》篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
各位好！，我是六年七班的王子隽。今天我演说的主题风格是“中华民族的珍品――汉字”。
汉字嘛，我们中国人都了解它的风采。要了解，他但是发展趋势了数千年了。从殷商的甲骨文字刚开始，一步一步，发展趋势到金文字体、大篆、小篆体、篆书、正楷等。汉字发展趋势了好长时间，总算来到简化字。作为一名中华少年，大家更不应该使他断掉承传！
汉字要想写的好，那么就务必得练！这一练，可练就了很多大书法家，像王羲之、欧阳询、柳公权等那样的大伙儿五花八门。她们的字，一些狂放不羁不拘小节，一些谨小慎微；有的字热情如火，有的字冷如冰霜。字如其人，从字上就可以看得出她们的性情、质量怎样了。
古时候，一些战事，乃至是靠汉字制胜的。例如，周瑜先设好陷阱，效仿曹操的两员网络水军将军的字迹，写了一篇投降书，让忠诚的蒋干入了坑，错拿了这封假信给曹操，y果曹操把自己两位可怜的将军给斩头了，曹操精兵又不善于水战，只能大模大样的撤兵离开。
现如今，汉字早已在全世界刮起了一波汉字热，许多的“外国人”，刚开始学习汉字，写好汉字。在这其中也不缺有一些感人的事儿，例如，“汉字叔叔”杰弗里，他在英国攒了充足的钱，买来一张前去我国的单程票，越过宽阔的中国太平洋，来学习汉字。他在我国20很多年，从来没有转过家。他那比较严重的心肌梗塞也没能阻拦其对汉字的激情。这一件事情打动了千万我们中国人，就给了他一个头衔――汉字叔叔。
学生们，中华民族的汉字这般漂亮，怎能让它衰落呢？让我们一起把汉字发扬吧！
我的演讲结束，谢谢你们！
《有趣的汉字》篇六
1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字，会写“中、公、电”3个生字。
2、正确、流利地朗读词串，感悟词语的意思。
3、激励学生在街道、社区等生活环境中识字，培养自主识字意识和能力。
一、从图入手，谈话引入新课
1、图上画的.是什么地方？你是如何知道的？
2、两个小朋友站在什么地方？他们在做什么？
二、出示课题，学生朗读课题
三、引导学生看图识字
1、图上画了哪些地方？认一认招牌上的字，出示相对应的词语，在词语中示出要求认识的生字。
2、说说自己认识哪些字，在哪儿认识。
3、反复认读，让学生说说有是用什么方法记住字形的。
四、指导学生朗读词串。
五、巩固练习
1、做字音、字形找朋友的游戏，巩固识字效果。
2、自由选择词语练习说话。
六、指导书写。
《有趣的汉字》篇七
下联：福照家门万事兴。
横批：重情重义。
上联：又香又甜滋味好。
下联：不冷不热情谊长。
横批：回味无穷。
上联：园蔬调出千般味。
下联：盘食烹来万里香。
横批：辞旧迎春。
上联：一干二净除旧习。
下联：五讲四美树新风。
横批：别有风味。
上联：稻米能称云子饭。
下联：鲈鱼怎比月儿羹。
横批：春回大地。
上联：绿竹别其三分景。
下联：红梅正报万家春。
横批：莺歌燕舞。
上联：黄莺鸣翠柳。
下联：紫燕剪春风。
横批：吉星高照。
上联：年年顺景则源广。
下联：岁岁平安福寿多。
横批：财源不断。
上联：占天时地利人和。
下联：取九州四海财宝。
横批：五福临门。
上联：万事如意展宏图。
下联：心想事成兴伟业。
横批：春回大地。
上联：绿竹别其三分景。
下联：红梅正报万家春。
横批：国泰民安。
上联：百年天地回元气。
下联：一统山河际太平。
横批：皆大欢喜。
上联：岁通盛世家家富。
下联：人遇年华个个欢。
横批：恭贺新春。
上联：五更分二年年年称心。
下联：一夜连两岁岁岁如意。
横批：春满人间。
上联：汗马绝尘安外振中标青史。
下联：锦羊开泰富民清政展新篇。
横批：色味俱佳。
上联：津津味出名师手。
下联：陈陈香腾喜事家。
横批：四季兴隆。
上联：事事如意大吉祥。
下联：家家顺心永安康。
横批：欢度春节。
上联：春满人间百花吐艳。
下联：福临小院四季常安。
《有趣的汉字》篇八
1956年，国务院公布了《汉字简化方案》，这是中国汉字史上的一次伟大的变革。汉字的简化有力地促进了文化教育的普及，推动了国家各项事业的发展。为纪念《汉字简化方案》公布五十周年，在教育部语用司的支持下，由中国语文报刊协会、中国书法家协会展览部、西泠印社出版社、《写字》杂志等单位联合举办，中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会和《语文世界》杂志社承办的“压滤机滤布第三届全国规范汉字书写大赛”，已于10月圆满结束。
在近5万人参加的此次规范汉字书写大赛上，上海市共有182个单位的6600余副作品参赛。经过评审委员会各级专家老师的公平、公正地评审，上海市共获得了7个一等奖、65个二等奖、595个三等奖，以及3000余个优秀奖和3000余个纪念奖。我校原高一年级15位参赛同学参加的中学中专组成绩揭晓如下：略；根据各单位获奖人数，按积分多少评比，我校还获得团体三等奖。这是我校第一次在升旗仪式上表彰和表扬这么多写字优秀的同学，让我们再次以热烈的掌声向积极参与此次全国规范汉字书写大赛并取得好成绩的同学表示祝贺。希望明年的书写大赛有更多的同学像这些获奖同学一样积极参与，有更多的同学在书写规范汉字上取得进步，有所收获。
关于此次大赛的总结情况、获奖者名单全文刊登在《写字》杂志今年11月第六期，筛网滤布优秀作品将于各期陆续选登。
在此，我想说的.是，汉字不仅仅是汉字，它还是一种文化符号。换句话说，失去了汉字，我们很可能就会彻彻底底断绝与传统文化的联系。而只要汉字存在，并且继续为亿万人所使用，就算再历经劫难，中华文明、华夏文化也仍然能生存、发展、复兴。
然而时下，翻开我们学生作文、练笔，“字写得差的，没有羞愧感；字写得好的，也不觉得有什么了不起”，于是每次中考高考语文阅卷之后，语文教育工作者都慨叹：“我们太不把规范汉字书写当回事儿了”。
书写对于个人而言是一种技能，更是修养的体现；对于一个民族来说，它还是文化传承的重要方式。说到底，同学们的字写得不好，关键是对于规范汉字书写的态度不够端正。当然，不能排除一些急功近利的父母、老师一开始就不重视写好规范汉字，不重视写字文化修养。可喜的是我们这15位同学在零陵中学开了一个好头，展示了他们努力扎根的聪慧。
我们无意反对同学们用电脑打字，因为这是时代发展的需要，但我们认为在打电脑，学外语的同时，千万别忘记了学写规范汉字、写好规范汉字。因为汉字及其书法艺术是中华民族传统文化的根，也是中华民族传统文化的一种延续。作为炎黄子孙，我们无论如何没有任何理由摒弃这一点。
让我们一起从手边做起，写好每一个规范汉字。
《有趣的汉字》篇九
上联：芙蓉国里春风送暖下联：长征路上战鼓催征。
上联：祖国建设蒸蒸日上下联：工农生产欣欣向荣。
上联：日暖神州光辉万里下联：春回大地气象一新。
上联：芙蓉国里千枝竞秀下联：凯歌声中万马奔腾。
上联：四季力争工农两旺下联：红旗高举上下齐心。
上联：莫道今朝仓盈廪满下联：更望来年家富人足。
上联：千里马行望尘莫及下联：一声虎啸逐电如风。
上联：经营有方生意兴旺下联：服务周到顾客盈门。
上联：发奋图强百业兴隆下联：安定团结举国呈祥。
上联：劳动致富致富有理下联：勤俭发家发家光荣。
上联：货架上下鲜花朵朵下联：柜台内外春意融融。
上联：长城内外惊天画卷下联：大江南北动地诗篇。
上联：日丽风和百花争艳下联：地灵人杰万众同欢。
上联：千里松涛无山不绿下联：万顷麦浪有地皆春。
上联：民欣岁岁安居乐业下联：国盼年年锦上添花。
上联：爆竹千声同辞旧岁下联：梅花数点独报新春。
上联：长征路上战马啸啸下联：四化途中热气腾腾。
上联：大地回春百花齐放下联：和风洒雨四季丰收。
上联：拥军酒杯杯敬亲人下联：爱民歌曲曲颂四化。
上联：旱苗得雨根深叶茂下联：枯木逢春万紫千红。
上联：军爱民情似东海深下联：民拥军意比泰山重。
上联：春回大地百花争艳下联：日暖神州万物生辉。
上联：鱼恋水水阔凭鱼跃下联：鸟爱天天高任鸟飞。
《有趣的汉字》篇十
1、上联:孔子生于舟（周）未。下联;光舞（武）起自汉中。
2、上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。
3、上联:身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）。下联;鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞。
4、上联：师姑田里挑禾上（和尚）下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。
5、上联：雨洒灰堆成（陈）麻子下联：风吹荷叶像（向）乌龟。
6、上联:两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）。下联;百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。
7、上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店；下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）。
8、上联：酒热不须汤盏汤（烫）。下联：厅凉无用扇车扇（煽）。
9、上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）；下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）。
10、上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）。
11、上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）；下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）。
12、上联：士农工（宫）商角徴羽。下联：寒热温凉（良）恭俭让。
13、上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）；下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）。
14、上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。
15、上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心。
16、上联:师姑田上担禾上（和尚）。下联;美女堂前抱绣裁（秀才）。
17、上联：东不管（馆），西不管，酒管，下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。
18、上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）；下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）。
19、上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末；下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中。
20、上联:二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。下联;一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）。
21、上联:莲（连）子心中苦。下联;梨（离）儿腹内酸。
22、上联:因荷而得藕（因何而得偶）。下联;有杏不须梅（有幸不须媒）。
23、上联:向阳门第春常在。下联;积善人家庆(罄)有余(鱼)。
24、上联:狗啃河上（和尚）骨。下联;水流东坡诗（尸）。
25、上联:灯笼笼灯，纸（枳）壳原先只防风。下联;鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。
26、上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）。下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）。
《有趣的汉字》篇十一
一个汉字就是一幅优美的图画，一个汉字就是一段神秘的历史，一个汉字就是每一个中国人的骄傲。从甲骨文到钟鼎文、篆书、隶书，经历漫长的历史演变和消磨，它让每一个中国人都为之骄傲和自豪！
书法是汉字最直接最完美的表现形式。它是一种独特的艺术，它不仅是中华民族文化遗产中的魂宝，也是世界艺术殿堂的一把金钥匙。书法让汉字充满了生机，更具有了无穷无尽的魅力。书法的字体都是各具特色的，像篆书、隶书古色古香，行书流畅，而正楷却端正大方，那板楷总会让我们联想到老师，唾沫横飞，拍案改卷和耐心教导我们的场景。
汉字，用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们，它以不同的风格展现了它的灵性。汉字是中华民族沧桑的历史，是中华民族无法抹去的记忆，是中华民族的骄傲和自豪……它深深的扎根在历史的土壤里，深深地定格在我们的记忆里，深深地留在中国人的心里！用再多的话语也无法表达我对中国汉字的敬佩与热爱，总之千言万语交聚一起，汇成一句话“我爱中国，更爱那扎根在我们心里的汉字！”
《有趣的汉字》篇十二
从前，有一对好朋友在一间山脚下的小木屋里喝酒下棋，两人棋艺不相上下。
两人端坐在小木屋里，中间的桌子上摆着一副象棋，一人看起来胸有成竹，轻轻点了点头，移动了一颗棋子说到：该你了。
站在一旁侍候的小童听他在自言自语，便想听清楚，是不是先生在吩咐自己。小童往前走了几步，听见他嘴里念着车攻击车攻击，小童听成了h公鸡，就以为先生想要吃h公鸡。但又怕弄错，就问先生。
先生，你是不是要吃芋儿h公鸡。
他实在是太投入了，脑子里除了下好了这盘棋，其他什么都没有了，小童的话也没怎么听见，嗯嗯两声就应付了小童。小童以为他确实要吃，便跑出去烧火杀鸡了。
过了一会儿，两人棋下完了，开始谈论天下大事与自己的各种遭遇。这时小童端着一份热气腾腾的芋儿h公鸡走来。
先生这鸡是山上的土鸡，芋儿h公鸡，味道很好。
他一头雾水，说：我并没有这菜呀。
可先生刚刚下棋时明明吩咐了我呀。小童说道。
他仔细一想，朋友悄悄对他说了几句话，他恍然大悟，哈哈大笑起来，对小童说：下棋时，我是要用车去打对方的棋子，所以念着车攻击，而不是h公鸡啊。
小童听完终于明白过来，原来先生说的车攻击并不是自己想要的h公鸡啊，汉字真是有意思。
《有趣的汉字》篇十三
当我认识人生中第一个汉字时，我便与汉字结下了不解之缘。
汉字，着实伟大！首先在于它的美丽，它犹如一幅底蕴深厚的画，所谓画中有字，字中有画，即使你对汉字一窍不通也能通过欣赏而知其意。其次便是汉字的幽雅，幽雅成了一门艺术——书法，中国历史中出了许多有名的书法家，如王羲之、柳公权……当你静静地去品味它们时，你仿佛进入了另一种境界；当你静静地去触摸它们时，你便会被祖先那无穷的智慧所感叹；当你静静地去欣赏它们时，你便会发现它们仿佛不是一个个僵硬的符号，而是一群活泼可爱的小精灵在纸上舞动，犹如一丝丝朝霞悦亮你的双眼。
汉字着实伟大，它是人世间最清洁最美丽的。它像初生的大阳给我们温暖；又似浩瀚的星空让我们自由翱翔；又似光明的彩霞给我们的祖国披上绚烂的新衣。
汉字，着实伟大！这项伟大的“工程”可不是一天两天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧结晶。古代人以前没有汉字，他们只能用“结绳记事”、“物语”来表达自己的心情和启示后人，可是这多么不方便啊！古人当然也意识到了这个问题开始研究汉字，终于在人类历史上第一个汉字出来了。
汉字，着实伟大！他不像别的语言只能个体，不能东拼西凑成为另外一个字，而汉字却行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……当然汉字的组成方法还有很多，如形声字：“落”“伙”“拎”……他们都是形声字，还有许多的拼字方法就等你自己去探索了！
汉字，着实伟大！“为什么我们中国凝聚力那么强？”因为我们都是用汉字，汉字信息量广，语句优美。汉字的草书奔放，凤舞龙翔；汉字的行书流畅，正楷端庄；汉字的对联工整，能简能详……“而且我们为什么能创造出优美的文章和诗歌呢？”“对啊！是汉字，汉字优美生动，给人带来无穷无尽的灵感，汉字是中国文化的启祖，是祖先遗传下来的瑰宝！正因为有了它们，我们中国的凝聚力才会这么强大，让人们爱上中国！”
啊！汉字，你那还有许多不解之谜等我们去破解，还有无限的空间等我们去发现，我爱你，汉字！
《有趣的汉字》篇十四
我在六千年前仰韶的土地里萌芽。
绵延奔腾的黄河滋养了我的骨架。
一点一横一竖一弯勾一撇一捺。
勾勒出祖先艰难跋涉的智慧芳华。
仓颉，你是中国古代神话吗。
不，你是我新生命起源的家。
在水稻噼啪破土的阳光下发芽。
是母亲河的乳汁把我喂养长大。
坚硬的甲骨刻录着泱泱中华。
横竖撇捺里流淌着不屈的泪花。
从出生到长大经过六千年灵魂挣扎。
声、形、象、数、理一步一步开花。
离骚里有屈原声声叹息冲冠怒发。
论语里有孔子谆谆教诲人生精华。
史记里有司马迁史家绝唱的和寡。
红楼梦有曹雪芹构思的精妙弘大。
……。
我是沧海一粟的浪花啊。
李白为我点燃浪漫童话。
我是微渺干枯的支架啊。
文人为我抒写爱的火花。
汉字!……。
《有趣的汉字》篇十五
1、上联;望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
2、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。
3、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。
4、上联;洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
5、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
6、上联;师姑田上担禾上(和尚)。下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。
7、上联;妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
8、上联;树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
9、上联;峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
10、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
11、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
12、上联;狗啃河上(和尚)骨。下联：水流东坡诗(尸)。
13、上联;和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。
14、上联;移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。
15、上联;牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
16、上联;父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。
17、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。
18、上联;黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
19、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
20、上联;无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。
