人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
数学教师讲课篇一
大家早上好。今天我讲话的主题是:喜迎新年,展望未来。
20__年已经过去。回首往事,20__年,我们勤奋学习,努力拼搏,团结友爱,互帮互助。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的未来。
20__年的脚步越来越近了。展望未来,前景灿烂,我们豪情满怀。20__,让我们用微笑敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;20__,让我们用行动共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
走进新年,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩;走进新年,走向美好的未来,世界在我们眼前灿烂地展开。
踏着青春的节拍,我们向新年走去,一路欢歌,一路笑语。我们少年的风采,将在博爱这个大舞台上尽情舞动。
在博爱的沃土上,跳动着青春的脉搏,散发着油墨的清香。在博爱,有我们对生活的激情,对未来的渴望!
展望即将到来的新年,更大的困难等着我们去征服,更好的成绩等着我们去创造。
新年新气象,新的一年即将来到,相信我们的明天会更好。
谢谢大家!
数学教师讲课篇二
大家好!
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”这是一首千古传唱的好诗,每到过年的时候,吟唱这首喜气洋洋的诗,更加增添了节日的气氛。
除夕夜,我早早地来到奶奶家过年。首先映入眼帘的是一对精巧的对联“新势力开创新天地,新主流谱写新华章。”那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞,中间倒帖着一个大大的“福”字,像一个笑眯眯的脸蛋,寓意着新的一年里福降临我们家。门的左右两旁挂着两个大红灯笼,洋溢着春节欢乐的气息,包含着一种深厚的风情。
走进厅堂,桌子上花花绿绿的食物看得我眼花瞭乱:有苹果、糖、龙眼、瓜子、花生……这时奶奶走过来对我说:“苹果代表平平安安,糖代表甜甜蜜蜜,龙眼代表团团圆圆……”哦!原来如此,怪不得家家户户都要用这些东西来祝贺新年到来。
晚上,我们一家人团聚在一起吃年夜饭,爷爷像变魔术一样一下子变出了许多菜:有鱼、牛肉、鸡、虾、蟹、青菜……真的是新鲜可口,我们互相敬酒碰杯,我祝爸爸妈妈工作顺利!_年大吉!祝爷爷奶奶身体健康!万事如意!他们祝我学习进步,更上一层楼!我们互相祝贺,开心极了!爷爷奶奶爸爸妈妈拿出压岁钱送给了我,我欢蹦乱跳,高兴的一蹦三尺高,把压岁钱放在枕头下面。吃完晚饭,爸爸拿出烟花,点上火,烟花把天空打扮得格外美丽,五彩缤纷的。接下来该放鞭炮了,我连忙双手捂住耳朵,因为这鞭炮声震耳欲聋,惊天动地。我躲得远远的,一颗心像小兔一样怦怦直跳。蕴含着一股轻松而又欢快的心情。最后,我们围坐在一起看春晚节目。
谢谢大家!
数学教师讲课篇三
欢声辞旧岁,笑语迎新年。在这个举国同庆的日子里,我代表领导班子,向公司全体员工及家属致以诚挚的慰问!向长期关心和支持公司发展的各级领导表示衷心的感谢!向兄弟单位及业务伙伴致以新年的祝福!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!
即将过去的20__年,是公司稳健发展的一年。在国内外经济形势发生重大变化的情况下,公司各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩。在集团公司的领导下,公司上下同心协力,取得了一定的成绩,对外形象得到大幅的提升,在行业内得到了充分的肯定。公司首次荣获了建筑业奖鲁班奖,成功申报了市政总承包一级资质;连续四年被评为省建筑业50强。公司对项目坚持精细化管理,使各项目取得了较好的成绩,所有在建项目安全无事故,高速项目获得省高速公路建设项目优秀施工单位称号;市政项目多次得到业主的表彰嘉奖。
回顾一年来的工作,我们有过艰辛,也有过坎坷,受经济危机,天灾、经济不确定的因素,物价上涨等影响导致项目盈利空间进一步缩小;债权催讨难度大,债务诉讼不断,资金压力加大。但是国企的地位要求我们承担更多的社会责任,国家启动拉动内需政策,路桥板块改制上市工作正在实施,我们面临又一轮机遇。
机遇蕴含精彩,创新成就伟业,新的一年开启新的希望,新的历程承载新的梦想。20__年,正是我们创造梦想、扬帆启航的关键之年,我们将紧密依托集团公司领导,以提高经济效益为重心,以改革改制为动力,迎难而上,锐意进取,团结协作,大胆创新,力争尽快实现运营结构的全面优化,共创20__事业辉煌!
再次向大家送上美好祝愿,祝大家家庭幸福美满,身体健康,工作顺利,吉祥如意!
谢谢大家!
数学教师讲课篇四
1、回顾上节课的教学内容
2、知识点串讲,带领学生大概复习初一数学知识点
3、重点讲解初一数学中的三角形
一、数和数的运算、整式及整式的运算
1、先让学生回顾一下我们学过的数有哪些(有理
数、无理数……),然后试探性地问学生是否知
道数的分类有哪些,最后帮学生总结出来。
2、知道了数的分类,那给出几个数(例如:
0.987654;1653476800等等),让学生先思考
一下在日常生活中这些数表达起来会怎样,有
哪些简单一点的表示方法,然后就讲科学计数
法、有效数字、近似数和精确度。
着引出字母表示数
式的概念,还有哪些才是单项式,哪些是多项式
5、有了上面的基本内容,接着就讲数的运算以及整
式的运算。复习加法交换律、加法结合律、乘法交
换律、乘法结合律和乘法分配律等。
二、几何图形和轴对称(点动成线、线动成面)
1、给出一些平面图形和立体图形,并要求学生在平面直角
坐标系中会标出平面图形的位置
2、给出具有不同特点的平面图形,让学生比较总结,得出
哪些是对称图形,怎样是轴对称,怎样才算是中心对称图形。
3、和学生一起动手,把图形旋转,得到立体图形,给出一
些典型的旋转图形
4、给出几个大小不同的立体图形,摆放时,位置不同,让
学生从不同方向观察,能得出什么结论,然后引出三视图(主视图、左视图和俯视图)
三、三角形
1、先认识三角形,给出几组三角形的边的数据(自己制
2、让学生认识哪些是相似三角形和相等三角形,回忆三
角形全等的条件,全等三角形的性质,这部分主要是以题目加深巩固知识点

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