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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
数学教师讲课篇一
大家早上好。今天我讲话的主题是：喜迎新年，展望未来。
20__年已经过去。回首往事，20__年，我们勤奋学习，努力拼搏，团结友爱，互帮互助。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。
20__年的脚步越来越近了。展望未来，前景灿烂，我们豪情满怀。20__，让我们用微笑敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;20__，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩;走进新年，走向美好的未来，世界在我们眼前灿烂地展开。
踏着青春的节拍，我们向新年走去，一路欢歌，一路笑语。我们少年的风采，将在博爱这个大舞台上尽情舞动。
在博爱的沃土上，跳动着青春的脉搏，散发着油墨的清香。在博爱，有我们对生活的激情，对未来的渴望!
展望即将到来的新年，更大的困难等着我们去征服，更好的成绩等着我们去创造。
新年新气象，新的一年即将来到，相信我们的明天会更好。
谢谢大家!
数学教师讲课篇二
大家好!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是一首千古传唱的好诗，每到过年的时候，吟唱这首喜气洋洋的诗，更加增添了节日的气氛。
除夕夜，我早早地来到奶奶家过年。首先映入眼帘的是一对精巧的对联“新势力开创新天地，新主流谱写新华章。”那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，中间倒帖着一个大大的“福”字，像一个笑眯眯的脸蛋，寓意着新的一年里福降临我们家。门的左右两旁挂着两个大红灯笼，洋溢着春节欢乐的气息，包含着一种深厚的风情。
走进厅堂，桌子上花花绿绿的食物看得我眼花瞭乱：有苹果、糖、龙眼、瓜子、花生……这时奶奶走过来对我说：“苹果代表平平安安，糖代表甜甜蜜蜜，龙眼代表团团圆圆……”哦!原来如此，怪不得家家户户都要用这些东西来祝贺新年到来。
晚上，我们一家人团聚在一起吃年夜饭，爷爷像变魔术一样一下子变出了许多菜：有鱼、牛肉、鸡、虾、蟹、青菜……真的是新鲜可口，我们互相敬酒碰杯，我祝爸爸妈妈工作顺利!_年大吉!祝爷爷奶奶身体健康!万事如意!他们祝我学习进步，更上一层楼!我们互相祝贺，开心极了!爷爷奶奶爸爸妈妈拿出压岁钱送给了我，我欢蹦乱跳，高兴的一蹦三尺高，把压岁钱放在枕头下面。吃完晚饭，爸爸拿出烟花，点上火，烟花把天空打扮得格外美丽，五彩缤纷的。接下来该放鞭炮了，我连忙双手捂住耳朵，因为这鞭炮声震耳欲聋，惊天动地。我躲得远远的，一颗心像小兔一样怦怦直跳。蕴含着一股轻松而又欢快的心情。最后，我们围坐在一起看春晚节目。
谢谢大家!
数学教师讲课篇三
欢声辞旧岁，笑语迎新年。在这个举国同庆的日子里，我代表领导班子，向公司全体员工及家属致以诚挚的慰问!向长期关心和支持公司发展的各级领导表示衷心的感谢!向兄弟单位及业务伙伴致以新年的祝福!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!
即将过去的20__年，是公司稳健发展的一年。在国内外经济形势发生重大变化的情况下，公司各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩。在集团公司的领导下，公司上下同心协力，取得了一定的成绩，对外形象得到大幅的提升，在行业内得到了充分的肯定。公司首次荣获了建筑业奖鲁班奖，成功申报了市政总承包一级资质;连续四年被评为省建筑业50强。公司对项目坚持精细化管理，使各项目取得了较好的成绩，所有在建项目安全无事故，高速项目获得省高速公路建设项目优秀施工单位称号;市政项目多次得到业主的表彰嘉奖。
回顾一年来的工作，我们有过艰辛，也有过坎坷，受经济危机，天灾、经济不确定的因素，物价上涨等影响导致项目盈利空间进一步缩小;债权催讨难度大，债务诉讼不断，资金压力加大。但是国企的地位要求我们承担更多的社会责任，国家启动拉动内需政策，路桥板块改制上市工作正在实施，我们面临又一轮机遇。
机遇蕴含精彩，创新成就伟业，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。20__年，正是我们创造梦想、扬帆启航的关键之年，我们将紧密依托集团公司领导，以提高经济效益为重心，以改革改制为动力，迎难而上，锐意进取，团结协作，大胆创新，力争尽快实现运营结构的全面优化，共创20__事业辉煌!
再次向大家送上美好祝愿，祝大家家庭幸福美满，身体健康，工作顺利，吉祥如意!
谢谢大家!
数学教师讲课篇四
1、回顾上节课的教学内容
2、知识点串讲，带领学生大概复习初一数学知识点
3、重点讲解初一数学中的三角形
一、数和数的运算、整式及整式的运算
1、先让学生回顾一下我们学过的数有哪些（有理
数、无理数……）,然后试探性地问学生是否知
道数的分类有哪些，最后帮学生总结出来。
2、知道了数的分类，那给出几个数（例如：
0.987654；1653476800等等），让学生先思考
一下在日常生活中这些数表达起来会怎样，有
哪些简单一点的表示方法，然后就讲科学计数
法、有效数字、近似数和精确度。
着引出字母表示数
式的概念，还有哪些才是单项式，哪些是多项式
5、有了上面的基本内容，接着就讲数的运算以及整
式的运算。复习加法交换律、加法结合律、乘法交
换律、乘法结合律和乘法分配律等。
二、几何图形和轴对称（点动成线、线动成面）
1、给出一些平面图形和立体图形，并要求学生在平面直角
坐标系中会标出平面图形的位置
2、给出具有不同特点的平面图形，让学生比较总结，得出
哪些是对称图形，怎样是轴对称，怎样才算是中心对称图形。
3、和学生一起动手，把图形旋转，得到立体图形，给出一
些典型的旋转图形
4、给出几个大小不同的立体图形，摆放时，位置不同，让
学生从不同方向观察，能得出什么结论，然后引出三视图（主视图、左视图和俯视图）
三、三角形
1、先认识三角形，给出几组三角形的边的数据（自己制
2、让学生认识哪些是相似三角形和相等三角形，回忆三
角形全等的条件，全等三角形的性质，这部分主要是以题目加深巩固知识点
