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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
魅力质量的现实意义魅力的直接感知篇一
大家好!
我今天演讲的题目是：质量在我心中。
众所周知，质量是产品的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们企业来说，质量更是企业赖以生存和发展的基石。谁也不能保证只要工作质量一流了，企业就是一流的。要知道，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保证，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。
一个企业，就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而就是其中的一个小小的零部件。关系整个企业的发展，而现在所要做的就是发挥这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。因此我们每一位员工都要发挥自己的作用，要深刻认识到工作质量就是产品质量的保证，产品质量就是企业的生命。质量是我们企业员工生产出来的。要产出高质量的产品，需要我们大家共同努力，企业员工是产品质量的一线情报员。我们熟悉生产的各个环节中的每一个细节。因此可以对每一个关键点进行控制。有位企业家说过，产品质量之所以好，靠的是百分之十的技术，其余百分之九十靠的是态度。可见只有我们对产品质量的态度矢志不移，我们的产品才会在激烈的竞争中脱颖而出。
人品决定产品，素质就是质量。作为新世纪的航空人，我们更加要养成良好的习惯，不断提升自身的素质，要知道把握住自身的素质和工作态度，就是把握自己，把握未来。每一位员工都应该时刻牢记，视责任如泰山，质量在我心中，细节在精益求精中，真诚在每一道工序中，把质量是企业的生命这一观点用心融入到的工作中去，让加工的产品精益完美，让时间磨损不了良好的品质，让企业因为质量在可持续发展的道路上充满生命和活力。
魅力质量的现实意义魅力的直接感知篇二
;摘 要：班主任作为小学班级管理的核心参与者，他的一举一动、一言一行都会对班级的管理工作带来深刻的影响。因此为提高小学班级的管理质量，班主任教师应努力提高自己的综合管理能力，加强自己的师德建设，充分尊重学生的主体地位，塑造高尚的人格魅力。
关键词：小学阶段;班级管理工作;班主任;人格魅力
班主任教师与普通教师最大的区别就是，班主任教师参与班级管理工作，是班级管理事务的决策者之一，可以说，班主任教师的人格影响着班级班风的建设。同时，班主任教师也是学生接触最多，对学生影响最大的教师，班主任的一言一行、一举一动都影响着班级里的每位学生。因此班主任个人的人格道德修养对班集体的建设起着举足轻重的作用。
一、塑造班主任人格魅力在班级管理中的作用
1.爱的教育是班主任工作的基础，是班级建设的前提
班主任工作从本质上来说是对人的管理工作，在管理学生的过程中，感情投资是不可缺少的。班主任要主动关心、爱护班里的每一位学生，将每一位学生都视为自己的孩子，对有生活困难或学习困难的学生要给予更多的关注。教师在关爱学生的过程中，通过言传身教向学生传递着爱的教育，使学生懂得爱集体、爱教师、爱同学，从而形成一种良好的班风和班级凝聚力。因此，以爱为基础的班集体才是坚不可摧的。
2.班主任教师尊重学生在班级管理中的主体地位是班级建设的关键
现阶段的班级管理理念提倡学生处于班级管理的主体地位，提倡学生实施自主管理，因此，班主任教师应该摒弃传统的班级管理理念，尊重学生在班级管理工作中的主体地位，将班级事务的决策权放给学生，使学生自主制定规章制度，自主遵守班级制度，以主人翁的姿态参与到班级管理的工作中，只有这样才有利于民主、平等、和谐的班级氛围的建立。
3.班主任教师的以身作则为班级建设提供了有力的保证
“教师是人类灵魂的塑造者”，班主任教师的以身作则对班级管理起着非常重要的影响。通过班主任的身先示范，会为学生树立榜样，而榜样的教育作用是任何的道德说教都无法比拟的。因此在班级管理工作中，班主任的为人师表会使学生受到潜移默化的教育，为良好的班级建设提供有力的保证。
二、提高班主任人格修养与管理素养，提高班级管理的质量
笔者认为在日常的班级管理过程中，很多班主任教师都已经意识到自己独特的人格魅力对班级管理的重要影响，因此，也在管理实践中努力提高自己的人格修养与管理素养，提高班级管理的质量。
1.应努力提高个人修养
个人修养主要是指个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼与涵养。它具有一种无形的力量，支配和制约着我们的行为。而个人修养也会随着时代及职业的不同，有着不同的具体表现，作为班主任来说，个人修养主要表现为高尚的师德建设、广阔的知识面、完善的教学素养等多個方面。班主任只有不断地完善自身才能以身作则，为学生起到表率作用，使学生从心里由衷地佩服班主任，从而树立起在学生中间的威信，方便班级管理工作的开展。
2.应尽量完善自己的管理素养
班主任教师参与班级管理工作，就要具备完善的管理素养，管理素养是一种综合管理能力的集中表现，既要求班主任有管理能力、组织协调能力，还要有与人沟通的能力、处理人际关系的能力和良好的调节心态的能力。因此班主任教师应该努力提高自己这些方面的能力，尽量完善自己的人格与素养。只有这样才能为学生树立一个专业、成熟的班主任形象，使学生在班主任的带领下，建设一个和谐、民主的班集体。
3.应及时转变观念，建立和谐的师生关系
随着课程改革的不断深入，很多新的教学与管理的理念被教育专家提出，班主任教师要注重学习，及时更新自己的知识体系与管理观念，用最新的理念管理班级，以开放的心态引领学生。
另外，和谐的师生关系是班主任教师进行班级管理工作的动力源泉。教师只有在日常的班级管理中充分尊重学生的平等地位，让学生主动参与到班级管理的各项事务中去，并尊重学生的意见与建议，只有这样才能与学生形成亦师亦友的关系，形成和谐的师生关系。
三、结语
总之，班主任的个人魅力是管理班级的重要砝码，高尚的师德会让学生心悦诚服，专业的知识体系与完善的综合管理能力会使班级向着更加积极健康的方向发展，和谐的师生关系能使学生更加配合班主任的各项工作。同时班主任的个人魅力对学生有着潜移默化的影响，使学生的人格养成受到积极的影响，从而形成健康、向上的人格倾向，受益终身。
参考文献：
作者简介：颜晓妤（1982.10—），女，汉族，甘肃人，本科，研究方向：班主任工作，班级管理。
编辑 冯志强
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大家好！
一年级语文课本按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，积极实施“读中思----学中引----堂上清”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习、创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。
深化教学改革力度，积极投身于课堂改革，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、搞好课堂阅读活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6、加强中华传统优秀文化的熏陶，让学生读《三字经》等国学启蒙，充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。
最后谢谢大家
魅力质量的现实意义魅力的直接感知篇四
大家好!
我今天竞聘的工作岗位是经营部总工程师。
领导的好评。
二、备一定的管理经验
曾经担任过施工室主任、项目总工程师，在基层业务领导工作岗位上已有十年。在此期间，主持过多次技术会议、施工技术难题的研讨会，解决了施工现场的技术难题，较好地完成了各项任务。同时积极做好领导的参谋，协助领导抓好管理，使自己在工作能力、协调管理水平等方面有了进一步的提高。
三、具有较强的事业心和工作责任感
我能够自觉地遵守各项规章制度和劳动纪律，热爱自己的本职工作，尽责爱岗，工作兢兢业业，任劳任怨。在工作中积极主动，不怕苦、不怕累，想方设法去克服困难，努力完成各项任务。
五、工作中，我善于集思广益，广泛征求大家意见，又能身体力行，充分发挥自己的主观能动性，创造性地开展工作。在日常生活和工作中注重不断地加强个人修养，踏实做事，诚实待人，也能团结同志，以大局为重，全力支持领导的工作。
如果这次我能够竞聘成功，我将努力做好以下几点：
一、勤奋学习，提高自身素质，一方面是政治理论知识的学习，不断提高自己的理论修养，另一方面是加强的业务知识的学习，使自己更加胜任本职工作。认真抓好施组的基础工作，学习和总结别人的先进经验和工作做法，使我们的投标水平迈上一个新台阶。不仅在施工技术上，在商务、报价等方面也要加强学习，不断地提高自己的综合工作能力。
二、扎实工作，锐意进取，继往开来，在实践中不断丰富自己。积累技术数据，建立技术档案，组织研究新技术、新工艺、新材料、新方法，提高施组的技术水平，和大家一起搞好本部门的工作，使本部门的工作日趋科学化，规范化，合理化。
三、充分发挥模范带头作用，以高度的热情感染人，以精湛的业务带动人，以高尚的情操教育人。
