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中小学教师工作量参照标准最新篇一
中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）
（一）高中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。(二)初中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）
小学教师工作量要求
教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足，每少一节课扣1分。（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求
1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
2.教学班在12个以上24个以下的中学校长，每周要求代课2节，每学年听课36节；党支部书记每学年听课不少于36节，并尽可能兼课。
3.6个以上12个以下的教学班的中学校长，每周要求代课4节，每学年听课26节。
4.6个以下（含6个）的教学班的中学校长，每周要求代课6节，每学年听课36节。
5.500个人以上的小学，校长每周要求代课2节，每学年听课36节。
6.200个人以上500个人以下的小学，校长每周要求代课6节，每学年听课36节。
7.200个人以上的小学，校长每周代课6节，每学年听课36节。
皇宫镇中心学校初中部每周课时平均工作量
根据《中小学教师工作量参照标准》初中教师课堂教学工作量：数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术﹑心理﹑地方﹑棕实每周课时16节。
将语文课时系数定为1，则政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机课时系数为0.9，音乐﹑美术﹑心里﹑地方﹑棕实课时系数为0.8.七年级每班每周课时为：语文6节。数学6节，英语6节，政治1.8节（0.9*2），历史1.8节（0.9*2），地理1.8节（0.9*2），生物2.7节（0.9*3），体育1.8节（0.9*2），计算机0.9节，音乐0.8节，美术0.8节，心理0.8节，地方0.8节，棕实0.8节，合计课时32.8节，总计七年级每周课时131.2节。
八年级每班每周课时为：语文6节。数学6节，英语6节，政治1.8节（0.9*2），历史1.8节（0.9*2），地理1.8节（0.9*2），生物2.7节（0.9*3），物理3节，体育1.8节（0.9*2），计算机0.9节，音乐0.8节，美术0.8节，心理0.8节，地方0.8节，棕实0.8节，合计课时35.8节，总计八年级每周课时107.4节。
九年级每班每周课时为：语文6节。数学6节，英语6节，物理4节，化学4节，政治2.7节（0.9*3），历史1.8节（0.9*2），体育1.8节（0.9*2），计算机0.9节，音乐0.8节，美术0.8节，心理0.8节，地方0.8节，棕实0.8节，合计课时37.2节，总计九年级每周课时148.8节。
七八九年级每周总课时（131.2+107.4+148.8）387.4节。皇宫中学现有编制人数为44人，其中半工作量的又7人，满工作量的1人，实际人数为44—（7*0.5）-1=39.5人。
即每周平均课时数为387.4节/39.5人=9.8节/人≈10节/人。
中小学教师工作量参照标准最新篇二
中小学教师工作量参照标准（2009.12.15）
中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）
（一）高中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。(二)初中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）
小学教师工作量要求
教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足，每少一节课扣1分。（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求
1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
2.教学班在12个以上24个以下的中学校长，每周要求代课2节，每学年听课36节；党支部书记每学年听课不少于36节，并尽可能兼课。
3.6个以上12个以下的教学班的中学校长，每周要求代课4节，每学年听课26节。
4.6个以下（含6个）的教学班的中学校长，每周要求代课6节，每学年听课36节。
5.500个人以上的小学，校长每周要求代课2节，每学年听课36节。
6.200个人以上500个人以下的小学，校长每周要求代课6节，每学年听课36节。
7.200个人以上的小学，校长每周代课6节，每学年听课36节。
中小学教师工作量参照标准最新篇三
中小学教师工作量参照标准范文
(一）高中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量
数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
(三)小学教师课堂教学工作量
小学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）
教师每周两个班的教学任务；语文每周一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）、小学中层领导达到6课时以上。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：6-12个班级共计4个课时；12-18个班级共计5个课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18个教学班共计5课时；18-12个教学班共计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅人员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求高
1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课4-6节。
2.教学班在12个以上24个以下的中学校长，每周要求代课2节，每学年停课36节；党支部书记每学年听课不少于36节，并尽可能兼课。
3.6个以上12个以下的教学班的中学校长，每周要求代课4节，每学年听课26节。
4.6个以下（含6个）的教学班的中学校长，每周要求代课6节，每学年听课36节。
5.500个人以上的小学校长每周要求代课2节，每学年停课36节。
6.200个人以上500个人以下的小学校长每周要求代课6节，每学年停课36节。
7.200个人以上的小学校长每周代课6节，每学年听课36节。
中小学教师工作量参照标准最新篇四
杨庄一中11--12学年教职工工作量计算方法
一、周工作量定值及系数：
语文、数学、英语为10课时（1），物理、化学、政治为12课时（0.833），历史、地理、生物，信息技术为14课时（0.714），体育、音乐、美术、劳技、地方课程为16课时（0.625），白天自习0.5课时，早自习1课时，晚自习0.7课时。
二、课时增加（凡增加课时均为标准课时）：
班主任加3课时（含班会课），教研组长加1课时，毕业班科任教师加1课时，跨级授课及跨学科授课教师加1课时），职代会主席及团支部书记加1课时，英杰、志宏加3课时，校长、副校长加5课时、科室主任加3课时，科室辅助人员（副主任）加3课时，科室聘任专职人员按6标准课时计算，每周周清语、数、外、加1.5课时。
三、代课工作量：
经教务处临时调课工作量归代课人员，同时扣除相应教师的相等工作量。
中小学教师工作量参照标准最新篇五
中学课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）
（一）高中教师课堂教学工作量
数学、语文、外语（汉语）每周课时10节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育每周课时12－14节；计算机、艺术欣赏每周课时14节。
（二）初中教师课堂教学工作量
数学、语文、外语（汉语）每周课时12节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育、计算机每周课时14节；音乐、美术每周课时16节。
（三）校长、党支部书记要深入教育教学第一线，每学年听课不应少于34节，有条件的可适当兼课，其他校级行政领导每周课时要求3－4节。
（四）高中选修课的教学工作量可适当放宽，其他学科的非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年４０周计算）
（一）数学每周两个班的教学任务；语文每周一个班的教学任务或课时１０节并担任班主任；其他课目每周课时１５-１８节。
（二）校长、党支部书记要深入教育教学第一线，每学年听课不应少于４０节，有条件的可适当兼课，其他校级行政领导每周课时要求不少于６节。
（三）非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。
2003年9月20日起执行
