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总结不仅可以帮助我们更好地回顾过去，还可以为未来的发展提供指导。所谓完美的总结，是指对所涉及的所有内容进行全面和精确的归纳和总结。这是一份精选的总结文集，希望对你的总结写作有所帮助。
勤奋的作文400篇一
有一句话是这么说的：知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。可我并不这么认为，我觉得勤奋是起不了什么大的作用的，人的成功也是早就注定了的。直到那一天。。。。。。
我在家写完了作业，闲着无聊便趴在窗台上发呆。正当我神游中，一个小小的褐色的生物进入了我的视线。我回了精神，兴致盎然地观察起这个脆弱的小生物——蚂蚁。
它身上背着一粒白色的不明物体，吃力地缓缓爬行。看见它这副模样，我不禁想逗逗它。于是我轻轻的伸出我的手指将白色物体弹了开来。只见小蚂蚁四处张望着，便又向已离了它大概有30厘米远的食物走去。当它刚要接触到那食物时，我又将食物移了开去。这样重复做了几次后，我不禁被它的执着打动了。终于它心满意足地抬着食物回了它的家。
当它离开我的视线时，我不禁感慨万千。是了，蚂蚁可以说是动物里最没用的最脆弱的，可它却以它的勤奋来换取它美好的生活。
当大雪纷飞时，那在夏日的花丛里穿着漂亮的衣裙跳舞的蝴蝶早已冻死在雪地里，而整日高歌的夏蝉也早已消失不见，只余下那满地的白雪，可谁知那白雪下掩埋着多少躯壳。
而雪地里的某个小洞里却是另外一个景象：众多蚂蚁正在品尝着它们用辛情汗水换来的宝贵粮食，整个洞穴都充满了温暖和自豪。
我不由自主地低下了头，我感到很惭愧。蚂蚁它那么脆弱但因为勤奋而变得“强大”，而那些外表看起来光鲜亮丽的实际上却经不起考验。人也是一样，不管你多聪明，你如果不够勤奋，你就只能成为一个庸人，就像王安石的《伤仲永》。而如果你天资不够，但很勤奋，那么你总会创造出属于你的精彩。就像牛顿、爱因斯坦这些人，他们原本不被看好，可后来他们却成为了伟大的科学家。他们靠的是什么？他们靠的正是那日日夜夜的勤奋。
知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
勤奋的作文400篇二
一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又是对一个民族传统的热爱！
诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤"萤入疏囊"是勤奋；孙康"雪映窗纱"是勤奋；匡衡"凿壁偷学"是勤奋；苏秦"悬梁刺股"是勤奋；祖逖"闻鸡起舞"也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
“成功”的人最终都成就了一番伟业的原因不在于他们有多么的聪明，他们也不是世人眼中所说的天才，人才，世界上也很少很少的机率会出现与生俱来的聪明，与其说很少很少不如说这样的机率根本不存在，就算出现了，如若不通过后天的培养和训练，那样的天才也不会长久。
人才都是通过后天的一切努力，勤奋，培养，训练……如果少了其中的一种都有可能不会成功。
勤奋学习，努力学习，打造成对国家对民族有用的人，为国家为民族付出一份力量，也为自己提交一份满意的答卷。
勤奋的作文400篇三
勤奋。
爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的！天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
从小勤奋，才会像爱因斯坦那样有成就，我要是想勤奋，就要有一个勤奋的目标，向着那一个目标走，才是真正的勤奋。我见到霍金全身瘫痪，无法说话，还因为勤奋成了在爱因斯坦之后最伟大的物理学家，我这才见识到勤奋那无坚不摧的力量他可以让一个没有任何用的人成为了一个举世瞩目的科学巨人。勤奋，我一定要勤奋，章大了，就不信赶不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超过他不可！
以为李时珍选择了勤奋，他放着一个大官不当，而去冒着生命危险，去常百草，我也为他担心，万一吃到了毒的草，那后果不堪设想。可是，他用着勤奋，一步又一步的向药圣走去！
我也要用勤奋做一些享誉中外的事情。。
勤奋。
勤奋。
世上的事，有难有易。
世上的人，有聪有笨。
任何人，不可能什么都会做。。
任何事，不可能人人都可以做。
勤奋的作文400篇四
说起我的爸爸，了解的人都知道，他可谓勤奋好学。用一句一点儿也不夸张的话说：他可是上识天文下知地理，前通五百年后晓五百载啊！
自从爸爸加入一级建造师考试队伍后，就开始了他新一轮的学习。关于建造的那些知识，我肯定是一窍不通。但虽然爸爸学习时间不长，只要随便问个问题，他一定会对答如流。
老爸学习可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二点多了他依然还在听课。一天半夜，我起来上厕所，见爸爸还在房间里刻苦学习。当时，我一看表，发现已经是凌晨两点多了。就这样，爸爸坚持了一个多月，学习总算结束了，单单学习笔记就记了五六本。
爸爸的学习范围很广。在他的书柜里，我能看到各方面知识的书。除了爸爸关于建筑方面的书籍外，还有哲学类的、医学类的、社会科学类的、政治法律的、军事科学的、财经管理的、历史地理的、文化教育的……当然，更多的还是关于儿童健康教育和青少年心理学方面的书籍。所以，每当他露出得意的坏笑，我就知道自己又做错了事。于是，他会让我先做检查，然后再宣布结果，并给我分析错误原因。
因为爸爸勤奋好学，所以经常会过问我的考试成绩，但更在意我的学习过程，所以他每天都会带我去散步，顺便巩固一下我学习的内容。
勤奋的作文400篇五
“老师”是个令人敬佩的名字，我们班的班主任。是我佩服的第一个老师。在过去的五年里，老师陪我们度过了许多个日日夜夜。老师给了我们知识，只是为了让我们有一个美好的未来。
秦老师会为每个小组活动努力排练，比如六一儿童节的舞蹈节目，亲子运动会...老师会为这样的节目认真排练，印象最深的是五年级的儿童节。
老师接到通知后，立即搜索歌曲。我们还在玩的时候，不知道秦老师还在准备节目。秦老师都准备好了，我们正式开始排练。覃先生又一次为我们喊哑了，但是我们唱不好，所以覃先生厚着脸皮邀请了梁先生。覃老师告诉我们，梁先生现在在家休息，但是他利用休息时间帮我们排练。还听老师说梁先生唱歌好听，大家好好配合。果然，在梁老师的指导下，我们的'音乐进步了很多。然而，仍然有许多学生在排练时制造麻烦...
时光飞逝，终于到了儿童节，但秦老师还是很担心我们的节目能否取得好的效果。我们走上舞台，音乐开始了。这一次，我们在认真地唱着音乐。这也是我们和秦老师这么多天来努力的成果...
哈哈哈哈哈哈，这次我们又拿了一等奖。
秦老师，您这么多年的辛苦没有白费。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
勤奋的作文400篇六
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
勤·考试方悔读书迟。
夜深人静，繁星点点，在这个迷人的夏夜里，池塘传来蛙声阵阵，浓萌间的知了在不停的歌唱。此时，同学们正坐在考场个个奋笔疾书。无奈，眼前的古诗词大将就挡住了我的去路，我冥思苦想，可就偏偏记不起来。慢慢地，诗句开始“张牙舞爪”，侵占了我的整个脑海，一回神试卷上仍是空白，好吧!我投降。
紧张的100分钟过去了，同学长吁一口气，而我想着下午不好好复习，羞愧难当。
勤·劝君惜取少年时。
天高云淡，骄阳似火，在这个有温度的季节，同学们激情四射，仿佛胜券在握。
勤奋的作文400篇七
当时针还停留在4的时候，我们当中还没有人起床吧？有？是谁？哦，答对了，是路边花丛里一朵朵的牵牛花呀！
因为牵牛花长得像一个小小的喇叭，所以许多人也叫它为“喇叭花”，远远望去，一大片一大片的小喇叭，像我们的管乐团在吹奏似的，随风飘动。随着风声，舞出了春天的旋律。
牵牛花有很多种颜色，有神秘的紫色、暖暖的可爱的嫩粉色、天空一样清淡的蓝色、还有代表纯洁的白色。好几朵依偎在一起，等到凌晨4点时，就慢慢的、慢慢的展开五颜六色的花瓣，露出了嫩黄色的花蕊。
牵牛花喜欢靠着大树或墙壁慢慢的往上爬，想要自己长得更高点儿，过几天再去看看，嗬，瞧，都快高过墙头了！
每当微风轻轻拂过，牵牛花总是要调皮的摇摇头，就像个不肯吃饭的小娃娃，摇着头要妈妈喂呢！
每次看到学校四楼的教室里有人吹起喇叭，我的脑袋里顿时浮现出那一片牵牛花的影像……。
勤奋的作文400篇八
天空把脸笑蓝了，柳树把腰乐弯了，考上了温一中的我，心中更是一片桃红柳绿，春意盎然。
温一中，我梦想中的学校，可是现在它已不再是神话而是现实了。苦心人，天不负，努力奋斗之后，终于迎来了丰收的时刻。经汗水滋润过的成功，别有一番滋味。学习收获的果实要用方法和技巧去栽培。
学习要善于积累和学会记忆。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。善于学习的人总是善于积累材料。李时珍历尽千辛万苦，尝遍百草，终于写下了不朽的《本草纲目》。爱迪生为发明电灯，试验过无数种材料，积累了许多经验，汗水抹去了他的艰辛创造了人类永恒的光明。学会积累，我们可以从一份报纸.一张试卷.一本杂志等，去一点一滴收获。时间愈久，知识积累就愈多，人的文学宝库就愈丰富。带上一只笔，把我们见到的，听到的，都写在心上。相信丰富的知识，酝酿着人生的佳酒。但盲目地记背并不是好方法，要学会掌握记忆规律，有方法地去记知识。当背下一篇文章后，再接下来的一天中忘记得最多，所以要时常复习。对于一个知识点，每天反复记背，在时间把知识带走之前，让它在脑海中深深扎根。
学习当然要珍惜时间。珍惜时间人感到快乐，利用好一天的时间，我们可以学得比他人更多的知识，动作和效率也在紧张中加快，提高。莎士比亚说：“时间是世人的君王，是他们的父母，也是他们的坟墓，它所给世人的，只凭自己的意志，而不是按照他们的要求。”时间能将有目标有计划的人推向成功的天堂，能将虚度光阴的人送到地狱。我们要把握每天的每分每秒。
利用课间十分钟，上课的知识可以加以巩固，下节课的内容也可以做好预习。好好利用休息日，总结一星期所得知识，温故可以知新。然后把握剩余时间去研究竞赛内容，学习更深的知识。要记住：世界上最丰富而又最稀少的，能让人成功又能让人失败，能让人欢喜又能使人悲伤，公平而又自私的就是时间。
在拼搏中失败是难免的，但要学会面对挫折。考试的失败，父母的批评，我们在漫长的学习道路上一样经受着挫折，它们像自然界中的风风雨雨，无可避免，因此，只能挺起胸膛去乐观面对。而且考试的失败未尝不是件好事。我们可以从错的题目中吸取经验，得到教训，学到新知识，然后调整好心态，为下次的考试提供借鉴。知耻而后勇，失败之后的成功会显得更加美妙。所以为遇到挫折而高兴吧。烈火考验黄金，失败成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃赋《离骚》，欧阳修两岁丧父，笃而成才。挫折像块磨刀石，人经历得越多，人生这把剑就显得更锋利。跌倒了爬起来，这就是胜利。这是历代伟人成功的秘诀。我们是怎样学会溜冰的?我们会回答：“跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，然后就学会了。”只有毫无惧怕，勇往直前，永不放弃的人，才会在自己的生命里绽放异彩，通过挫折走上更高，更远，更大的目标。只要志在必得，坚持不懈，成功的旗帜，将为我们飘扬。
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长存。做一个勤奋的人，永远不要懒惰。校园中，你可以见到行色匆匆赶往教室，埋头难题之中的学生，他们挑灯夜战、孜孜不倦。勤奋为他们带来累累硕果。天道酬勤，成功的人必然是勤奋的。笨鸟先飞，是因为勤奋的翅膀产生无形的力量才让它翱翔蓝天。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤奋能创造丰功伟绩的伟人，也能创造完美的自己。倡勤戒懒，这是实现人生目标，体现人生价值的重要支点。所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，说的就是勤奋创造成功和幸福，只有勤奋，我们才会有更多的机遇，勤奋使我们梦想实现;勤奋让我们的心永远欢乐;勤奋让笑声填满记忆。
要学会读书，广泛阅读。培根教育我们：“读史使人明智，读诗使人灵秀;数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”我们一起在《三国演义》中与曹操煮酒论英雄，一起与《骆驼祥子》感受辛酸生活，一起与鲁滨逊经历荒岛余生。读书，我们要选择名家著作，细细品读，多读中外名著。用吃甘蔗的方法读书，取其甜汁，吐其渣滓。读好书，让我们情感丰富，让我们开阔眼界，让我们体验不同人生，感受不同生活。为了学得更好，我们应有计划地读书，定下目标。比如一学期能读完几本名著，一年能品味几本名家之作。记住：书是人类进步的阶梯。
最后，乐观去面对每场考试。齐白石先生有一句座右铭：“人誉之，一笑;人骂之，一笑。”失败了不要悲伤，成功了不要骄傲，我们应淡淡地一笑。考试时不必紧张，你的笑或许能激活脑细胞，问题也就迎刃而解了。笑对生活，笑对人生!
让我们拥有一双慧眼，善于发现学习的金钥匙，开启明天的大门。
勤奋的作文400篇九
“知之为知之，不知为不知，是知也。”学习时不要不懂装懂，要实事求是，脚踏实地，一步一个脚印，向着科学的顶峰迈进。
《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差，同学们积极举手，而他由于虚荣心的支配，不懂装懂，举起手来。这次老师叫他回答，他哑口无言。过后老师找他谈话，讲了很多做人的道理，叫他会回答问题时举起右手，不会时举起左手。由于他平时这样努力拼搏，积极举手，脚踏实地地学习。最后期末考试他在班里名列前茅，终于成功了！
读了这篇文章，我有着深刻的感受。我的学习成绩中上，很少见到我举起手来发言，即使会也不举起手来，我很懒惰吗？不是的！其实我是只胆小怕事的“老鼠”，生怕回答问题错误，遭到同学们的耻笑。但读了这篇文章，使我的态度和看法有所改变。我觉得举起手来是件光荣的事，反而会回答且不举手是个大傻瓜。积极举手发言，可以锻炼我们的胆量和口才，纠正我们回答时的错误，使成绩更上一层楼。我终于找到了自己学习的病根，这时的我一蹦三尺高。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要把学习和思考劳逸结合。所谓“学问，学问，不懂就要问。”
相信自己，我一定能行！
勤奋的作文400篇十
今天我们去游泳，这可让弟弟高兴死了。
弟弟一到游泳池就飞快地蹦进游泳池。这可让爸爸妈妈担心死了，我赶紧下水去救他。我从下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟说:"游泳的时候要知道自己会不会游泳。弟弟说:"不会，哥哥你可不可以教我。我说:"当然可以。
"我们来到岸上。我说:"我来跟你表演一下看这会不会。"过了一会儿我表演完了。说:"你是第一次游泳要带上救生圈，弟弟说:"我会了，我会了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟还没游一下就变成了落汤鸡，我抛出一个救生圈，弟弟连忙把救生圈抓住。
弟弟慢慢地用手滑来，我说:"弟弟你不要说大话了。"弟弟目不转睛的注意别人游泳的姿势。经过一个上午地观察，弟弟掌握了基本动作。
弟弟带着救生圈来到游泳池，弟弟第一次失败，第二次、三次……，这已经是第九次了，弟弟先吸一口气，一下就游到对面，他高兴的说：“我成功了。爸爸妈妈和我都连连称赞弟弟真棒！”
这就是我的弟弟，一个坚持不懈的弟弟。
勤奋的作文400篇十一
开拓前进之路的劈山斧。
是一把打开成功之门的金钥匙。
勤奋。
古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
说起现在的张海迪阿姨，她的下身完全瘫痪，失去了知觉，但是他没有灰心丧气，而是努力跟上世界的脚步。因为她不能像我们正常人那样看书，所以她只好用镜子来反射出书本上的“古文”（反字）。看着看着，撑着身体的双手也长满了一层又一层的老茧。最后是勤奋让她懂得各种语言、各种知识，成了“天才”。真是“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！
爱迪生说得好：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
勤奋是成功之源。但凡有所成就的人，没有一个是懒散的。勤奋的人，未必个个成就卓越，但勤奋的人一定更容易接近成功，没有一种动物和昆虫比蜜蜂勤劳，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暂的生命里酿出毕生体重量多得多的蜂蜜。勤奋的人不一定个个都聪明，勤奋的人一般都很执着，而执着和坚定是奔向终点的加速器。
天分分两种，一种是天生的，一种是后天培养的。有人生就智商高，在某些方面有得天独厚的特质，被称作天才，可这种天才，一万个人中也难有一个，因此，人应当刻意地区培养后天的天分。天分与热爱是一对孪生兄弟，那些孜孜以求并专注于某件事或某个专业的人，更容易在这些领域成为佼佼者，从而被人们称作有天分。因此，不要过于迷信智商的和天赋。天赋从某个角度说是人创造的，前提是要有一颗热爱与灵动之心。
概括地说：勤奋是成功之源，它会让你洒下的汗水不断地浇灌希望之路；天分绝非得天独厚的特质，后天培养的天分，更容易让你接近成功和未来。
人生有了勤奋、天分。留下的遗憾会少些，而快乐和成就就会多些。。
勤奋的我。
我叫李翼菲，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧！起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的`时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦。。
勤奋的我。
说勤奋。
人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成梦想最需要的是什么？是勤奋。每一个成功者的成就，都是他们执着前进的精神和勤奋凝聚而成的。
苏秦，战国时期东周洛阳人。他生前靠种田为生，但他从小伶牙俐齿，勤奋好学。长大以后拜在鬼谷子门下，虚心学习权谋游说之术。他看书一直看到深夜，实在忍不住就用锤子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦国求官不成，家人都笑话他。可他毫不气馁，更加勤奋。他整天闭门不出，反复研究各种兵书，工夫不负有心人，苏秦在战国中期终于统一抗秦的‘合纵线“。并被推选为六国相国（战国时期有七雄，六国联会抗秦）。这使得秦国十五年不敢侵犯，就连周宣王也亲自为苏秦清除道路，送他回国。由此可见，即使有失败，也不要气馁，只要勇敢地面对，勤奋好学，就一定能成功。
正如比彻所说：”靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的事，靠勤奋同样能做到。”在日常生活中，我们一定要做一个勤奋的人。
来源：m.06/。
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勤奋的作文400篇十二
有时候感觉自己真的很懒惰，但有时候又感觉自己很勤奋，有时候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己应该怎么走，并不想所有的东西都和别人一样。因为我觉得那样的人生不是我自己想要的，虽然不是说完全跟别人走不一样的路，但是觉得有时候完全跟别人一模一样，没有自己的节奏，也不是我想要的。
别说了，那不是传统意义上的啦，觉得自己有时候太累的时候用一天的时间来放松自己，去睡觉，听听歌，散散步，无论干什么都好，只要不再去管那些事情，烦恼那些事情，我觉得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一个小品。也好像不为什么，只是觉得自己好像还有时间，就想多做一些事情，多丰富一些东西。
艺术节现在我们上一个版块已经结束完了，那一个经典朗诵，我们班很荣幸的得到第二名，其实我觉得我们班和第一个，一等奖只差了一点点，所以在我心里我们班就是一等奖。而第二个板块是合唱这个板块，好像我们班并没有，参加，但是我也同时看到了我们班后面的几个板块的努力，他们都在用自己的课余时间去复习题练习。
而我呢，现在的几件重大的事情，一夜是学好一年级的那个舞，因为是我参加的另外一个舞蹈，那个舞蹈，可以说因为我先前有基础，所以现在已经学会了小品的，因为上一次的经历，我也不想要他的词，所以这一次就先弄好这两件事情。我总觉得在学校待的时间还很长很长，我在今天搬水的时候和朋友聊了一会儿，才发现，真的还不到一年的时间了，我总觉得还有一年多，还有一年多，在这个学校过的三年，真的是很快很快，感觉自己还有很多事情没有做。
在学校不仅仅这三年是用来学习的，更多的是用来给我自己完成一些，空余的时间。在这个学校不仅仅是学习，更多的是利用一些不用在社会上工作的时间，这个三年来锻炼自己来，更加的丰富自己。
因为我有时候会想一些问题，不知道自己会在什么时候死，这个问题虽然很忌讳，但是也是真实存在我身边的，同时也不想很随随便便，就像爱上一辈子，学习工作，结婚生子，养老，等等，这样的活法，活着一辈子。我想逃脱这种束缚，对我来说，这不是我想要的生活。
所以在接下来一年中，我会去揽友情更久，但它并不是传统瑜伽，而是给自己一些时间来放松自己，有些事情不需要太勉强自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉强自己，加油吧。
勤奋的作文400篇十三
我国有着五千年的文明史。历史上，有许多我们众所周知的名人、伟人。回首历史，在这些成功人士的背后，都离不开“勤奋”二字。
我国北宋时期著名的文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人，但是由于家境贫寒，欧阳修没有纸笔来练习写字。其母亲郑氏为了能让欧阳修练字，就用荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。欧阳修深知“毛笔”来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一手的好字。
有人说;“聪明不学就等于笨蛋。”没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”。这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的美好人生。
只有勤奋，才能塑造人才；只有勤奋，才能改变人生；只有勤奋，才能出类拔萃：只有勤奋，才能创造价值;只有勤奋，才能获得成功；只有勤奋，才能战胜困难。因为世上无难事，只怕有勤奋之心的人。
宋濂是我国明朝初年的著名文学家，被明太祖朱元璋赞誉为：开国文臣之首。他之所以被誉为“文臣之首”，与他的勤奋又很大的关系;宋濂从小就好读书，可是由于家境贫寒，所以没有钱来买书给小宋濂读。聪明勤奋的宋濂于是向有书的人家借书来抄录，抄完后还给人家。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，即使是墨冻成了冰，手冻得不能弯曲，他还是勤奋的坚持读书。这也为他成为一名著名的文学家埋下了伏笔。成人后，他又四处“拜师学文”，勤奋刻苦，终于铸就了他的“开国文臣之首”。
爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奋出人才、出天才，出过蠢才吗？答案是否定的，没有！只有勤奋，才能完成普通人所完成不了的事，作别人做不了的事情，铸就最完美的勤奋地人。
勤奋的作文400篇十四
早上批改昨天的读书笔记时，发现没有交笔记的人数在减少，只有三、四位学生没交来了。我感觉有些欣喜，就连往日的一位“顽固分子”也及时地交了。我不禁发出感慨，“勤奋”真是一块“点金石”。
我们村有三千多人口，是我们镇最大的一个村子，家长因为自身文化素质不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他们对于孩子似乎也没多大要求，只需要他们在学校安全地过好每一天便可以。
但是，对于教师来说，教好每位学生是义不容辞的责任。在教师的心中，如果哪位学生学习不好，不求上进，就会成为心中的一个“结”，总是千方百计地想办法去解开它。这个班级我从四年级开始教起，我是从来不奢求家长会给我打来电话询问孩子的学习状况，有时，我看着他们涂鸦般的家庭作业，气不过，打了电话去跟家长探讨教育孩子的问题，家长总是应付性地“哼”两声，似乎在跟我说一个跟他无关之人。那个火啊！……过后，我便安慰自己，罢了，罢了，又不是自家孩子，做家长的都不过问，我伤那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上结，看见那几位孩子的作业本，始终没有弃之不顾的恒心。
我是班主任，另外还要兼任英语及一切副科的教学。整天忙得热火朝天，有时对于他们的家庭作业也就睁一只眼，闭一只眼了，只要保证课堂作业全数交来，便好了。因此，长此以往，我们班的家庭作业上交率不高，更别说质量了。虽说，有家长的责任，但也有我的责任。
有一次，我把一位总不写家庭作业的学生留下来谈话，我问他不写作业的原因。他给我的答案真让我无语。他说：“每次拿到作业本，老师写上“补齐”二字，心里也没有多大感觉，因为补不补，你从来没有追究过。”
也许，并不是学生错了，是我的惰性造就了他们的惰性。我下定决心，一定要好好管管这事儿。
我们每天都写读书笔记，但是光写不检查督促，是一点用都没有的。于是，有一段时间我狠抓质量，然后再挨个“紧盯”。学生长大了，学会偷懒的同时，也开始学会洞察老师的心思了。当他们发现自己无机好趁时，只好“乖乖就范”。看来“顽石”也可以开花的，只要勤当先！
无论对于学生还是对于老师来说，“勤”是很重要的。教师这一职业赋于我们“教好每位学生”的责任。那么，培养他们的学习兴趣是必要的，但是勤奋而坚持地督促他们，也是一条黄金法则。
