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总结是一种思考未来的方式，通过总结过去的经验和教训，我们可以更好地预判未来可能遇到的问题，从而做出更明智的决策。分析总结的结果和意义，提出进一步改进和发展的建议。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
范仲淹作文800字篇一
生活虽然清苦，但是说不上屈辱。因为就是穷一点而已，但是他没有想到，打破范仲淹平凡人生规划的人竟然是他的兄弟们。
从小注意节俭的范仲淹，养成了反对铺张浪费的习惯。朱氏兄弟浪费而不知节俭，范仲淹曾多次劝阻，有一天朱氏兄弟被说得不胜其烦了，脱口而出：“我们用朱家的钱，与你何干？”范仲淹听完十分不解，自己不就是朱家子孙吗？惊疑之下，他四处打听自己的身世，最后才知道朱文翰并非生父，自己是姑苏范氏之子。
所谓：“父在观其志，父没观其行”。得知身世之后的范仲淹五味杂陈，心情再也无法平静下来。他才恍然醒悟，为什么这么多年，在朱家的感觉总是怪怪的，原来他真不是亲生的。
既然范家祖上是唐朝名相，那么一定不能有辱祖上名望。而且继父对他母子照顾有加，天天在寺庙里苦读没有功名也无法尽人子之道。在孤独、困苦的砥砺下，范仲淹作了一个改变一生的决定，就是前往后来宋朝四大京城之一的应天府（今河南商丘），进入名校应天书院做学问。
应天府书院前身为睢阳书院，是五代后晋时的商丘人杨悫所创办。北宋大中祥符二年(1009年)，宋真宗改升应天书院为府学，称为"应天府书院"，并正式赐额"应天府书院"。大中祥符七年(1014年)，应天府(今河南商丘)升格为南京，成为宋朝的陪都，应天书院又称为"南京书院"。庆历三年(1043年)，应天府书院改升为"南京国子监"，成为北宋最高学府，同时也成为中国古代书院中唯一一座升级为国子监的书院。
赴京游学，并不像现在那么轻松浪漫，一是要克服路途遥远，水土不服的陌生环境，二是要腾出路费盘缠、学费，对于家境不甚宽裕的范仲淹，想必已经够难。现实不允许他继续窝在家乡等待奇迹出现，他必须创造奇迹！临别，范仲淹泪流满面对着母亲大哭，说孩儿不孝，我一定要出人头地回来报答您老人家。说完，擦擦眼泪，离开了家乡，前往应天府跟随宋朝大儒戚同文的子孙做学问。
在外求学的路并不好走。范仲淹心里，也许装着许多对未曾见面的亡故父亲的挂念，对继父养育之恩的感激，还有日渐年迈母亲的挂念，但绝对没有闲情逸致。在这里，要么狠，要么滚。没有第三条路可走。
大中祥符六年(1014年)，范仲淹在应天书院已经读了三年的书。日子依旧清苦，自律。是年正月，宋真宗到应天府朝拜圣祖殿，大街小巷挤满了看皇帝的人，紧张备考的应天府书院也放了假。研修生纷纷涌上街头，看看赵恒（真宗）到底长什么样。只有朱说一个人待在学院里自顾自读书。同学们回来后都笑他傻。朱说一股正经的说：“皇帝是要见的，以后有机会，我现在的首要任务是完成功课多读书。”这就是“独不见皇帝”的典故。皇帝离开应天府之后，留守的京官有一个儿子也在应天府读书，见到范仲淹吃粥度日，不凑热闹看皇帝，这件事情让他印象深刻。回到家之后，第一时间告诉了父亲。
范仲淹感谢说：谢谢令尊厚待，不是我不赏面，而是我吃惯了稀饭，一时间有这么丰盛的饭菜，吃了之后，我以后还能吃得下粥吗？于是同学不再强求。
范仲淹是一名极度自律的学生，在应天书院的生活甚至到了苦行僧式的赤贫的状态！据《遗事》记载，范仲淹日夜苦读，五年没有解开衣服睡觉。夜晚困了，就用水洗脸保持清醒。粥不多，往往太阳下山才开始吃。
大中祥符八年(1015年)，在度过四年的京师求学的日子后，27岁的赴汴京考试。宋朝初科举试题主要是诗、赋、论三种，当年的试题是：《置天下如置器赋》，《君子以恐惧修省》诗，《顺时慎微其用何先》论。
功夫不负有心人，范仲淹高中进士，名列乙科九十六名，录礼部第一。在宋代，进士分为甲乙科，甲科是状元、榜眼、探花。乙科就是进士的第二梯队。即使如此，新科进士也就百八十号人。范仲淹一介寒门布衣，依靠自身的努力，考了全国第100名。次年，朝廷授予广德军司理参军一职，相当于扬州市政府的一名科级干部，官拜九品，负责诉讼之类的事务。
寒窗苦读，终迎来寒门逆袭，范仲淹拿到朝廷授职官文之时，一定喜极而泣。范仲淹在任职之后立刻火速回乡迎接老母亲奉养。并且在做了一年多的基层官员，后来升为集庆军节度推官（官职八品），站稳了脚跟之后才正式改回范姓。在我看来，这样的做法一来可以借高中进士的荣誉，还朱家多年的养育之恩，不至于落得不念旧情的话柄，二来，改回原姓，乃尊重孝道之举，可见范仲淹为人之稳重、思维之缜密。
范仲淹作文800字篇二
深秋时节，寒风吹拂，听了两节好课，这会儿到了大课间活动的时间。踏着音乐的节奏，同学们陆续来到操场。虽然是猝不及防的寒冷，但同学们的踏步是那么有力，脸上洋溢着动人的微笑，每一个动作都那么有精神……看着看着我不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中的一句话：“不以物喜，不以己悲”。是的，别人夸奖我，我不能得意，还要继续找出不足，克服它；别人批评我，我越发要努力。这，是一种人生的底气！
思绪又回到了现实，看着这些精神饱满的大孩子们，我想你们是不错的！虽然你们犯过这样或者那样的错，有时甚至让我很抓狂，但你们是在不断进步的，只要是这样我也就心满意足了。
近段时间，我们六（1）班可谓是“好事”不断啊！先是临时换了一位年轻的英语老师，在磨合期的时候出现了一些问题。有家长来反应情况，我也站在家长的角度，学校的角度对家长进行了情况说明和情绪安抚。在课堂上也几位“捣蛋”的男同学跟英语老师作对，知道情况后，我又对学生晓之以理，动之以情。可他们的这种不适应扰乱了英语的正常教学秩序，而且一直有蔓延的态势。此事惊动了校领导，校领导利用晨会对全班进行了思想教育。这对全班来说可是第一次啊！
此事未平，一波又起。也是课间集体活动的时间，“顽劣”的陈同学把一张写有“重色轻友”的字条贴在了同学的背上，这一幕刚好被校长抓了个正着，把字条交给我，要求我查清此事。胸中的怒火“噌”的一下腾了起来。为此经过多方询问与调查，终于查清了此事。为此学生也被我狠狠地训了一节课。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是这节课我告诉他们的。由此，他们也仿佛意识到了自己的错误，整天低垂着个头，无精打采的。
连番轮战下来，学生老师身心俱疲，一天到晚忧心忡忡。直到让节奏慢下来，听了两节好课，再看学生时，仿佛又重拾了信心。我不禁行到了范仲淹的一句话：“不以物喜，不以己悲。”对，我也应该这样！努力做到最好，对身边的事物充满信心，这真应该是我们的一种生活状态。我对自己产生的这样一种信念激动不已。
不由得从自己的工作联系到了生活。我出生在农村，农村教给我了勤奋，让我走进了大学，大学毕业后通过公开招聘来到了现在的工作岗位上。在领导和同事的关心与帮助下渐渐成长为一名合格的教师。这一切不得不感谢上苍！确切来说应该感谢社会的公平！刚毕业那会儿，按父亲的话说如果在旧社会，我只可能被分到边远的山区去任教，不可能留在昆明。而正是在越来越公平的社会环境中我才来到这里，这份工作也让我产生了自信和希望。人民有希望，国家有力量！
我相信在国家正确地领导下，各行各业的人才都会汇聚到国家建设的洪流中，实现祖国的伟大复兴梦！
范仲淹作文800字篇三
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是你一生的人生准则，是“先苦后甜”的高度概括，。你从幼年时就发奋读书，青年时立志于天下，壮年时实行改革，暮年时仍旧忧国忧民，心怀天下，他就是范仲淹。
范仲淹一生佳作无数，却志在天下，心怀苍生，下至牙牙学语的幼童，上至苍颜白发垂暮的老人，无不知晓他的诗作，堪称宋代诗词坛中一颗闪耀着璀璨光芒的巨星。
范仲淹我崇敬你，崇敬你在朝堂上对皇上直言不讳的建议，崇敬你不顾朝堂上的暗潮汹涌执意支持改革，崇敬你是一个为百姓着想，为国家更加富强的一个清官，你的所作所为都被流传至今，使一代代子子孙孙仰慕你，向你学习。
我品读你的诗作，你的经历，我更品读你。品读你雁归而人不得归的思乡情怀，见塞外人烟稀少，处处战火的凄凉之感，看到孤城紧闭，千山耸云的凄凉之感，每逢夜晚伴羌笛杨柳之声入睡的思乡之情，于是你提笔做下一首《渔家傲》流传千古。
你一生为百姓克勤克勉，在朝堂上做士大夫时敢于向皇上谏言进行改革，被奸人所害以至于被贬谪到巴陵郡，你却不计较个人私利，秉承着“不以物喜，不以己悲”的心理处理公务与政事。你从未向他人抱怨过你的苦闷，一生甘愿为北宋做牛做马，你一生从来都是忧国忧民，从来都未曾想过享乐，你是一个“先苦后甜”的典型例子。你无论在何时都在担忧国君，担忧百姓。无时无刻都在奉献自己的力量，只为他们能过的更好，国家能够更加富强，正应了你在《岳阳楼记》中所述：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
范仲淹作文800字篇四
范仲淹是北宋时期一位著名的政治家、文学家，也是中国古代文化史上的重要人物之一。他一生谦和有为，公正无私，深得人们的敬佩。范仲淹的心得体会，是对人生和治国理政的深刻思考，对于我们今天依然有着重要的启示和借鉴。在范仲淹心得体会中，我最为感受深刻的有以下五个方面。
首先，范仲淹强调修身养性的重要性。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他通过这句话表达了自己对生命的思考和对人生态度的理解。“重于泰山”意指不惜一切代价去追求功名利禄，而“轻于鸿毛”则代表追求修身养性，追求内心的宁静和人格的完善。范仲淹认为，个人修身养性的过程至关重要，只有脚踏实地地修身养性，才能塑造一个优秀的人格，才能在人生道路上行稳致远。
其次，范仲淹强调以德治国的理念。范仲淹是北宋时期的一位政治家，他深刻理解到一个国家的繁荣与否，与人民的道德修养息息相关。他在《岳阳楼记》中写道：“使我不得不竭力尽忠，效犬马之劳，于今日。”这句话表达了他对国家命运的关切和对自身责任的担当。他认为，只有以德治国，注重人民的道德修养，才能使国家繁荣昌盛，人民安居乐业。
第三，范仲淹提出了“先天下之忧而忧”的思想。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“问君何能尔？心远地自偏。”他通过这句话表达了自己心系天下的情怀。他认为，作为一个有志之士，应当主动关注社会痛点和人民的疾苦，发挥自己的才智，积极改变社会，为人民谋福祉。范仲淹的思想启示了我们，作为人民的一员，我们应当时刻关注社会大众的需求，不仅仅满足自身的利益，而是要积极参与社会事务，为社会进步和发展尽自己的一份力量。
第四，范仲淹强调“择善而从”的重要性。范仲淹认为，一个人的成长和进步，离不开良师益友的指引和帮助。他写道：“人生在世，舍得其所而为其所。”这句话强调了择善而从的重要性。范仲淹认为，应当选择良好的人和事，拥抱积极向上的力量，通过良师益友的教导和帮助，提高个人的能力和素质。范仲淹的这一思想启示我们，要选择正确的人和事，遵循正确的价值观，才能不断进步，提高自身的综合素质。
最后，范仲淹提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“岁晏然后知生于忧患者也。”他通过这句话表达了他对人民利益最大化的关怀。范仲淹认为各级领导者应当以人民的利益为中心，为人民谋福祉，才能最终实现国家和社会的繁荣。范仲淹的这一思想启示我们，一个领导者要有远大的目标和使命感，应当以人民的利益为重，为人民谋幸福。
总之，范仲淹的心得体会体现了对人生和治国理政的深刻思考，今天依然具有重要的借鉴意义。修身养性、以德治国、关怀天下、择善而从以及民为贵的思想，无论是对于个人成长还是对于社会发展，都具有重要的指导意义。范仲淹的思想给我们以启迪和启示，引导我们在今天的生活和工作中发现并坚持正确的道路，为实现个人和国家的繁荣奋斗。
范仲淹作文800字篇五
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。要想愉快地过日子，除了欣赏完好看的原文外，不妨也来欣赏范仲淹的故事读后感。
作文。
课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹年少时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。文章结构严谨，条理清晰，通过人物的言行，来表现人物的崇高精神，我本课写法上的突出特点。
在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——以天下为己任、刻苦学习。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力;同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。
一、《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。儿童语言贫乏，他们学习语言的过程也是不断积累语言的过程。头脑里的语言材料增多，语言水平自然提高。这是社会交际所必需的，也是提高认识、发展智力所必需。说话时“妙语连珠，出口成章”，习作时“文思泉涌，妙笔生花”都在于一个人具有深厚的语言积淀。而积累是一个长期的过程，今天我就是结合课文的内容，让学生积累有关。
成语。
如品味“钻研学问”“切磋学问”等词语我们语文老师都能花上两三分钟的时间，做这样一件事情，相信学生日后将终身受益。
二、过去在阅读教学中，长期存在烦琐的内容分析和千篇一律的教学程式。使语文教学的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力坠失了……《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。如本文中句子——范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。”这个句子中对“笑”字的理解，如果仅仅追求字面上的解释是远远不够的。由于学生已经过充分的朗读，获得了感知印象，并和已有的感知经验碰撞、接通，于是心有所悟，豁然开朗。由于语言文字隐喻性很强，许多词汇可意会不可言传，可体验而无法表达，有的是言有尽而意无穷，有的是“尽在不言中”。正是由于语言的模糊性，增强了语言的美感和表现力。使符号化的文字被重新贯注了生命的血肉，抽象化了的概念重新赋予了生活的感性力量。
三、教给背诵课文和理解词语的方法。背诵第二、三自然段是本课教学的重点。因此，在教学中我学生理解课文的基础上，让学生试着说说自己有什么好的办法来背诵课文的片段，并在学生讨论、交流后让学生根据教师的提示进行背诵，达到较好的效果。同时，也把科学的背诵方法渗透打教学之中。此外，文中的词语“饱学之士”“划粥割齑”等尝试让学生之间互相交流运用已经学过的理解词语的方法进行理解。
总之，在今后的语文课堂教学过程中，要更加注重语文能力和兴趣的培养，并大力提高课堂的实效。
书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。
后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。
一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊!可是书没读，时间浪费了，多可惜呀!”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。
《范仲淹的故事》选自语文s版第十册第16课，本单元的主题是自强不息。课文主要讲述了范仲淹自强不息、刻苦学习的几个故事，通过学生本节课的学习，有以下三点值得在今后的教学中继续引伸拓展：
一是学习课文中培养学生充分利用小标题的形式，对课文的主要内容、主要故事予以灵活创新地概括。
在学生遇到困惑时，采用适当点拔、师生商议的办法去完善自己的思考，而不是教师情急之中给出答案。本节课我启发性地让学生针对每则故事用两个词语予以概括，这对我的教参与备课是个挑战，但为了更加详尽地表达故事的梗概，为进一步拓展学生积累适用的词汇，何乐而不为?经过师生的共同努力，我们总结出了以下不同于教参的答案：只身苦学，拜师深造;划粥割齑，和衣而眠;谢绝佳肴，粗茶淡饭;闭门不出，攻读诗书。我要感谢同学们在本堂课中自主学习情趣的兴奋表现，正是与同学们的努力合作，一个个小标题才会从我们的思考与解读中诞生。
二是树立大语文观念，充分利用对比引导学生谈谈范仲淹的故事给自己的启迪。
范仲淹的几个故事，对于生活在现代小康社会的幸福一代实在是比较遥远，难怪学生在读书时，些许带着质疑的语气，而不是敬佩之情。所以在课堂上我充分让学生每读一个小故事，指名让学生说说这个故事你有什么启迪或是看法?同时我在课堂上相机讲述搜集的关于范仲淹的材料，通过此种方式的交流，学生改变了起初的看法，也终于明白了范仲淹成功的政治家、文学家背后的精神支柱——自强不息，勤奋读书，对于范仲淹的。
名言。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一千古名句的意义，学生亦理解得比较深刻。
三是体现以读为本的思想，学生并非读不好书，关键在于教师的启发与引导是否到位。
课文中为赞扬范仲淹的精神品格，后人引用了范先生给予别人称赞时的诗句“云山沧沧，江水泱泱;先生之风，山高水长”来赞扬范仲淹本人。本句是后人对范仲淹精神品格的高度概括，也是我们对范先生无限的敬仰与深切的怀念。学生在初读时，丝毫未能体现出这句诗的深刻意义，我指名朗读后效果依然平淡。谁能试着说说这句话的大意，终于在师生研讨中我们基本弄清了此句话的大意，先生的人品与风度，堪比山高堪比水长。我用一段话启迪学生：同学们，范仲淹是一个多么谦逊的人，他用如此高度的语言去评价赞扬别人，我们后人也只能用这一句先生的话来高度地赞扬范先生了!怎样朗读这句话才能表现出范先生自强不息的精神品格呢?怎样才能让我们永远的记住这位先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大的文学家、政治家呢?指生交流应当用怎样的语气来读好这句话。交流后学生再次齐读，果然效果明显，面对伟大的范仲淹我们岂能坐着朗读?全体齐立恭敬地再来一次朗读，气势更足了。最后我又和学生一起背诵了一遍，积累了这句赞扬范仲淹人品的诗。
范仲淹作文800字篇六
范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。
范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。
北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。
边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的骄傲。
然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。
回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。
即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。
他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。
范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。
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范仲淹作文800字篇七
二零一四年九月，我带着懵懂与无知，好奇与紧张踏进了一间并不是很大，但充满书香气的教室。王老师站在最前面，面带微笑，身着素色的衣，外披红色的纱，显出一种高雅的气质。明亮的眼眸、深邃的眼神中充满了智慧。王老师向我轻轻点头示意我坐，我便开始了在智慧堡的第一堂课。
我小时候是一个任性而又不懂事的孩子，那时的我根本不懂包容，分享与规则。记得小时候家里有一袋开心果，姐姐希望与我一起分享美味，我极不情愿又不好意思拒绝，于是便挑了五个不开口的开心果给了姐姐，把姐姐气得差点哭了。
还有一次，我和同学一起出去玩，回来的时候，为了争抢一个靠窗的座位大打出手，搞得一场本来非常愉快的出行不欢而散。
后来，学校组织了一场去碑林的游学。每到休息的时间，我就和另一个同学奔跑追逐、嬉笑打闹，最后被老师训斥才略有收敛。
就这样，因为我的野蛮无知、粗犷任性被送进智慧堡学习国学。起初我对这件事并不热心，只把它当作一堂普通的补课，只是去应付一下，就可以了。
第一堂我们学的是《论语》。我猜这是一堂极无聊的课，只是将这本书反复读、反复背、反复翻译、反复默写，再给我们灌输一堆没有意思的道理。但是，王老师并不是那样讲的，她不强迫我们背诵，不止灌输道理，她给我们讲述论语里每句话背后的故事，春秋战国时的混乱纷争、伯夷叔齐饿死不食周粟、二桃杀三士，王孙圉论楚宝，伊尹囚君这些故事，我一直都记着，给我留下极深的印象，一开始我只上一门课，后来我整个周六都呆在智慧堡，浸润在传统文化之中，与李白为友，与东坡为伴。在知识的海洋里漫游，汲取营养。
有一次上古诗词之美的时候，读到了范仲淹的诗，老师就讲起范仲淹小时候在寺院里读书的故事。一天范仲淹在书房里读书，当时皇帝路过这里，街道上到处都是去看皇帝的人，范仲淹的一个朋友想拉他一起看，但范仲淹却拒绝了。讲到这里，王老师停了下来，说：“大家再猜一下，范仲淹是怎么拒绝他的好友的？”我思考片刻不太确定的回答道：“范仲淹应该是这样回答的：现在我要好好读书，以后有的是时间面见皇上”。王老师听了大为吃惊，道：“此言与范仲淹的话几乎没有出入。”王老师对我大家赞赏，甚至称我为第二个范仲淹。我也开始受到王老师的关注，因为那次表扬，我变得更加自信和开朗了。
除了周六的课程，王老师每到假期都会组织“读万卷书、行万里路”的游学。王老师的游学可与一般的游学不同。首先每次游学前，我们都有大量的游学功课要做，比如看纪录片、相关书籍，其次，王老师的游学是充满规矩的，比如吃饭要等人到齐了才可以吃，吃饭前饭后要看书、不能疯跑追逐，高声喧哗；进博物馆有管住手、口、腿，每天都要写游记，可以写古文，诗词，或者白话文，我们都尝试着用古文写，王老师每天都会指导我们游记，指出不足，表扬优点。
除了写游记，在游学中，王老师还会聘请同学当小小讲解员。在五一祭孔游学中，参观辛弃疾纪念馆的时候，我主讲辛弃疾被评为最佳讲解员，王老师送给我的一本《论语300讲》，在书的扉页上，王老师写了一段话，愿五千年的文化与智慧滋润你的心灵，祝你博学、仁爱、大成。这段话，我一直铭记于心不曾忘却，每当我迷茫之时便想起这句话，鞭策我继续向前。
王老师是一个知行合一的人，她告诉我们做人要有恻隐之心，她一直在实践，一直在坚持做慈善，每周都会抽出时间去太阳村给那里的孤儿们讲国学，希望他们能够阳光快乐的成长。我也去过几次，王老师讲课十分认真，没有因为不是自己的学生而应付。最令人敬佩的是，有一次孩子们的食堂成了危房，王老师为了让孩子们有地方吃饭，募集了七十万元给孩子们重修了一个食堂，并维修了老化的电路，让孩子们又有地方吃饭了，现在王老师已成为腾讯的慈善大使。
王老师的精力仿佛是无限的，促使她做这些事的原因，我想小而言之，是为了我们都能受到文化的滋养，大而言之，是为了中国优秀的传统文化能够传承下去。
五年来，王老师孜孜不倦的教诲，使我不再狂野、鲁莽。我变得乐观、善良、开朗、自信，我开始爱上了五千年的文化，而不再纠结于生活中的鸡毛蒜皮。我已不再是以前的我，而你却依然践行着你所讲述的一切。
你如一盏明灯，就算我身处长夜，也不惧黑暗，因为你的光芒照亮我的漫漫长路。
范仲淹作文800字篇八
范仲淹是北宋时期的一位政治家、文学家、军事家，他不仅有卓越的才华，而且在政治与军事方面都有出色的表现。范仲淹的名言“养心莫善于诚，利他莫善于礼”成为了他深入人心的名言。通过研读他的诗文和笔记，我有了一些关于范仲淹心得体会，下面我将就这一主题展开论述。
首先，范仲淹给我最深刻的印象就是他的坚持诚信的品质。他在《岳阳楼记》一文中写道：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的。”他借此强调了人们要靠实实在在的诚信和努力来取得成功，而不是依靠妄图骗取的手段。这对我来说是一个很好的启示。只有坚持诚信，才能赢得别人的信任和支持，才能赢得真正的尊重和成功。
其次，范仲淹在《祭英公》一文中表达了自己不断进取，努力学习的态度。他写道：“年岁已老，忧愈下之。”他虽然已经年过半百，但他依然努力学习，不断提升自己的能力和修养。这让我深受触动。无论年龄多大，只要我们保持学习的心态，就能不断自我提升，实现自己更好的人生。
范仲淹的心得体会还体现在他对国家的忠诚。他在《岳阳楼记》中对他的忠诚表达得淋漓尽致：“总角之宴，言笑晏晏，自禹启之枳实兮，传之脩厉；同车之判，辞意亟劣，遂讥于陈、宋兮。”范仲淹对国家充满了热爱和责任感，他愿意为国家的困境作出自己的努力。这种忠诚精神让我深为感动，也更坚定了我对于国家的爱和责任感。
此外，范仲淹还以理性、审慎的态度待事。他在《寒食帖后》中写道：“穷则独善其身，达则兼济天下。”他宣扬了“穷则独善其身”遇到困境时，首先要解决自己的问题；而在达到一定程度后，则要“兼济天下”，即帮助别人、回报社会。这种理性、审慎的态度让我深感范仲淹是一个既有远见卓识，又懂得实际情况的人。
最后，范仲淹的心得体会还体现在他对生活的热爱与乐观态度上。范仲淹在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这是他描述自己心情放松、愉悦的场景。他表现出对生活美好事物的享受和对游览的乐趣。这种热爱生活、乐观向上的态度对我产生了很大的启示，让我看到了生活中美好的一面。
总之，通过研读范仲淹的诗文和笔记，我对他有了一些心得体会。他坚持诚信、努力进取的品质，以及对国家的忠诚、理性的态度和热爱生活、乐观向上的心态，都使我深受震撼和启发。我相信范仲淹的精神传承与传世，将继续引导更多人朝着正确的道路前行，并在自己的岗位上取得卓越的成就。
范仲淹作文800字篇九
从古至今多少名人，多少佳话。从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹至不要人夸好颜色，只流清气满乾坤的王冕，从荣获诺贝尔奖的莫言到中国航天第一人杨利伟……他们无不光彩夺目。
她，没有范仲淹的豪放，也没有王冕的“清高”，但她却深深地刻在我的心中。
她不怎么高，皮肤黑黑的，凹进去的眼睛上带着一副眼镜，高高的鼻梁下是一张讲起课来绘声绘色的小嘴巴。没错！她就是我们班的语文老师——姚彩霞。她上的课生动有趣，让同学们仿佛身临其境。在课堂上，她会与我们互动，有时会给我们带来一些幽默风趣的故事，让同学们提提神。每每这时，同学们就笑得前仰后合。课堂上的气氛也就一下子活跃起来了。
姚老师足智多谋，经常用各种各样的比拼让我们热爱语文，热爱阅读。记得有一次，上课铃打响了，同学们都陆陆续续地回到教室。姚老师抱着一堆本子站在讲堂前，神神秘秘地对我们说：“我们班要举行轮流日记活动。每组一个本子，分配好每天晚上谁写日记，最后来评比，哪组写得最好哪组就有奖励。”为了给小组争光，大家都不甘落后认真完成作业。这样，同学们都渐渐地喜欢上了写日记，也不嫌麻烦了！
除了这个，姚老师还公平公正。为了让每个同学都能当上班长，我们班还举行了加分扣分活动。在课堂上回答问题的，作业认真的，刻苦努力的同学都可以加分。一周后，谁的分数最多，谁就可以当上两个星期的班长。老师还给我们安排了竞争对手，超过竞争对手，晚上的作业还少哟！同学们听完后，都跃跃欲试了！班级里的学习气氛也更浓了！
“随风潜入夜，润物细无声。”在我心里，姚老师就是这样一位无私奉献，让我们爱上语文的名人。
范仲淹作文800字篇十
范仲淹是中国宋代时期著名的政治家、军事家和文学家，他对于《岳阳楼记》的撰写不仅展现了其卓越的文采，更体现了他对人生的深刻思考和心得体会。通过阅读《岳阳楼记》，我深感范仲淹所表达的思想观点给人们带来了启迪和反思，使人们不断思考人生的意义、人生的价值以及立身之道。
首先，在《岳阳楼记》中，范仲淹通过形象生动的描写，强调了人生的短暂和无常。文章开头写到“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，以此告诫人们时光荏苒，岁月如梭。这一现象深深触动了我，使我意识到时间过得真的很快，我们应该珍惜每一刻，及时行乐。
其次，范仲淹在文中表达了对人生的思考和对世事洞察的深邃。他用“宇宙之大，人生之微，若白驹之过隙”来形容人生短暂而微小的观点，深刻表达了他对人生的反思。这一观点使我明白人生是短暂而微小的，需要我们充实每一天，不负光阴。同时，范仲淹对世事的洞察也让我深感他的聪明才智和广博知识，使我对他的崇敬倍增。
再次，范仲淹在《岳阳楼记》中深刻描绘了人生的起伏和不易。他谈到“天下兴亡，百姓皆苦于胶着”和“总角之宴，言笑晏晏，自胶以己悬”。这里所言的“总角”即是范仲淹自己的字，意味着范仲淹深感任职为官之艰辛和责任重大。我从中体会到人生的道路并不平坦，必须有志气、有胆识、有勇气去面对各种挑战。
最后，范仲淹在《岳阳楼记》中饱含了他对教育的重视和对修身齐家治国平天下的信念。他提到“故当此时，我于千秋万代之中，为此一瞬无穷之人，而高卧于尘寰之间，非吾心之真意也。”他以此来表达他的坚持和信念，使我明白人生之长路必须靠修身齐家治国平天下来实现。这一点让我深感范仲淹对教育和家庭的重要性，为我树立了正确的人生目标。
总之，通过阅读范仲淹的《岳阳楼记》，我深刻体会到了范仲淹对人生的感悟和思考。他通过对时间、人生、世事、教育的深刻思考和描绘，启发了我对人生的思考和品味。范仲淹不仅是一位杰出的政治家和文学家，更是一位具有深邃思想和洞察力的智者，他的心得体会让人们不断思考人生的真谛和立身之道。
范仲淹作文800字篇十一
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的范仲淹《渔家傲》改写作文，欢迎大家分享。
“大漠狐烟直，长河落日圆”。先者也是在此，发出这千古感叹。是啊，无际的荒漠，无尽的狼烟，和，那无休止的泪。
边塞，埋下累累白骨，洒遍殷红热血。这曾经令多少英雄驰骋不休，又令多少母亲泪尽屋头的地方。如今已是深秋，凤怒号着，翻卷着战旗，鼓动着散出微光的青纱薄帐，也卷残了清寒月光下那呼黑的狼烟，也将士们唯一的睡意带走了。伴随着发号施令的擂鼓，战士们熬过了一个又一个漫无边际的黑夜。
东边，曙光微妙。这是极为短暂的边塞日出。头上，除了黑烟，就是密不透光的乌云；脚下，除了什物，就是血染的胭脂般的泥土。将士的脸上，看不到任何喜意。因为这边塞的意境，真的`，真的太荒凉。可是在这条血筑的长城之内，诸侯已在府里点上御赐的金烛。
勿而转来阵阵鼓声，将士们立刻登上城顶，抽出宝剑，如兵俑一般屹在那儿。望着批批迁徙的大雁，铁铸的脸上满是泪痕。
城门早早地关了，好似一天得以安全平息的过。可是，角声不断，大雁不停，泪水不止。潇潇暮雨，打湿了黄土。豆大的泪珠顺着脸颊流下，卷尽毕生的沧桑，然后融入一杯浊酒之中，被战士一饮而尽。转首望去，家在千里之外的那个角落。在此不知度过了多少个春秋，从家带来的黑胡子早已泛白。到底何时才可还乡，可是还没登上燕然山记叙功绩呀。
漫无边际的黑夜里不知从何处转来悠悠羌笛声，伴随着若隐若现的圆月，和这满地白霜，显得格外凄凉。飘然的青纱帐内，将士们难以入睡，满头苍发的将军抚着母亲送来的信件安静地淌泪。在他心中有说不完的话，说不完的沧桑，说不完的边塞人生！
这一天，正是中秋。
