一键复制
总结是把一段时间内的点滴汇聚为有价值的经验。总结的写作要精炼，突出重点，凸显亮点，避免赘述和废话。以下是一些权威机构发布的报告和指导意见，供大家参考借鉴。
好玩的活动作文300字篇一
终于看到了辽阔的草原，我们去到了将军泡子和野鸭湖游玩，还做了一项向往已久的活动—骑马。
蓝蓝的天空中点缀着几朵雪白的云彩，碧绿的草原上五颜六色的花争奇斗艳。但是这美丽的景色，我早已无心欣赏，迫不及待的奔向马群。
在马群里挑选了一匹我喜欢的马，在马夫的帮助下，我小心异异的来到马旁，抬起左脚踏进马镫，左腿使劲一登，右腿向上一偏，身子就跨上了马背，稳稳的坐在马鞍上了。于是，我按照马夫教给我的骑马要令，用手紧紧的抓住马缰绳，这是控制方向的，就好像是汽车方向盘，然后用力一抖，用两脚后根一磕马肚子，嘴里清脆响亮的喊了一声“驾”，嘿，这马就真的向前走了起来……。我坐在马背上，身子随着马儿的行走一上一下有节奏的起伏，感觉好玩极了，当初骑上马时的怛怯椰枣已抛到九霄云外了。我用手先拉紧马头左边的缰绳，然后喊一声“驾”那马儿就向左边走了，我在拉紧右边的'缰绳，马儿有向右走，“驾，驾，驾”的连续吆喝，马儿居然小跑了起来不过我心里还是有点害怕，不敢想大人那样快速的奔跑。
几个小时过去了，我觉得意犹未尽，这里真是太好玩了!
【作文二】。
在内蒙古的包头，我第一次接触了骑马。
记的那是一个晴天，阳光照耀着大地，妈妈说：“来了大草原没骑马，不行!我们过一会儿骑马好不好?”“好!”我和爸爸一齐叫到。一位叔叔把车开到了齐腰深的草地。租了几匹马，准备骑了。
我看了看比我高几倍的马担心的说：“我会不会从上面掉下来呀?”“不会的。”妈妈说。由于我害怕，于是我和妈妈骑一个马。妈妈说：“你看!用脚踢一下马肚子，它立刻跑快了一些，拉一下僵绳，就慢了。”渐渐的我能骑马了并跑起来了!
于是，妈妈让我骑一匹马，我能让马跑的越来越快。耳朵生风，我见妈妈让马吃草。于是我也让马吃草。可我第一次没成功，差点摔个狗肯泥。第二次我慢慢放下马头，重心一点一点移动，成功了!马儿吃饱了草跑的更快了!时间到了，我们依依不舍的离开了草原。
好玩的活动作文300字篇二
“你就是贼！”一声大喝在作文班里响起。原来，我们在玩“官兵捉贼”的游戏。
这个游戏里有“官”、“贼”、“捉”、“兵”、“民”等几个角色，先要进行抽签，只要你抽到“捉”字，就要负责抓贼。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到惩罚；要是抓到了“贼”，“贼”要受到惩罚。
就这样，轰轰烈烈的“抓贼行动”开始了。老师从桌子上拿来了几张长长的纸条，同学们争先恐后地抢着抽。我赶快跑到墙角，把纸条打开一看，我抽到了“捉”字。老师问：“谁负责捉贼？”我慢慢地走了出来，站在那里，觉得自己顿时变成了“福尔摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一样。我想，她要是贼，一定不会笑的。她现在这么开心，肯定不是贼。我又看了一下高佳轩，他躲在墙角，手一直在抖，头也低了下去。我仔细看了一下其他同学，听到老师正在倒计时。我二话不说，指了一下高佳轩，说：“贼就是你！”高佳轩高高兴兴地向我跑了过来，他把自己的纸条翻开给我看，我马上就晕了。
原来，他不是“贼”，李镇涛才是！唉，我叹了一口气，心想，高佳轩的演技太高了，都可以去当演员了。我主动认罚，用手顶了顶鼻子，发出了两声猪叫。
第二次游戏时，我赶忙跑过去拿了纸条，又跑回座位，翻开一看，我是“官”。李镇涛是“捉”，他看了我一眼，我马上学起了螃蟹走路。李镇涛看了一遍又一遍，只剩下两秒时，他指了一下我说：“你就是贼！”我跑过去，给他看了我纸条上的“官”字，他只好学了几声猫叫。
这个游戏太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
好玩的活动作文300字篇三
一进入景区，就像来到了一个童话世界，大片大片的绿草，像一条绿地毯，雪白的花儿，如同水晶般的美，湖水清澈见底，犹如一面铜镜。走过桥，拐过弯，便是中山陵游乐场。到处都是人的喧闹声，如同阵阵音波传来。同学们在游乐园玩得兴高采烈，其中，让我映象最深刻的是：独木桥游戏和走钢丝游戏。起先，我在玩秋千，忽然，我听到一个人大喊：“这这个游戏真好玩又刺激。”这这句话勾引了我的好奇心，我立刻过去看了，哇!原来这个游戏共有三关，只要一不小心就会掉进水里，听了这句话我的心中不禁颤抖起来，想：“怎么办?后面人在催我，但是我害怕，可我又想玩。”心中又想：“无论三七二十一了，玩!”于是，我胆怯地走上去，心都要跳出来了，经过了紧张的时刻，第一关异常顺利地过了，我便陶醉的说：“看来也不是很难嘛。”说完，我勇往直前闯第二关，但是事情并没有第一关那么顺利，开始，我脚踩钢丝，手扶钢丝，感觉很好，但是是到了中间，两根绳子的距离越来越长，把我拉成了油条，后来我想到了一个方法：钢丝的轨迹一定是像写。
作文。
一样的，开头结尾短，中间长，只要我向前冲，就一定能过关!结果成功了吗?成功了，我真为自己的做法感到骄傲，尽管我第三关没完，但是我很高兴。
于是我们想着中山陵进发。
好玩的活动作文300字篇四
太好啦，太好啦！我跳过龙门啦！还得了一个证书呢！我们说说笑笑，又蹦又跳，头上戴着各式各样的漂亮的小鲤鱼头饰的就是我们实验小学二年级全体同学们。
今天我们在孙老师、陈老师的带领下，我们参加了“融融慧慧跳龙门”活动，这个活动一共有四关，分别是词语跳跳跳、口诀游游游、时钟转转转、成语冲冲冲。下面我分别给大家介绍一下吧。
第一关是词语跳跳跳，就像我们玩的跳房子游戏一样，颜色是红黄相间的，是一格一格的，旁边有词语，有好多形状，有三角形的、星型的、海螺形状的，各种各样的都有。本来我很紧张，但已看显示的词语，真简单啊，自信心马上爆棚。
第二关是口诀游游游，这一关可以说口诀也可以说得数。我说的是口诀，每一个能难倒我，我说的很好，真的开心极了。
第三关是时钟转转转，对我来说太简单了，我抽到的是《登鹳雀楼》，这首诗是唐朝诗人王之涣写的，我早就会背了，钟表我的是八点半，我轻轻松松的就把时钟调好了。
第四光是成语冲冲冲，
这一关我感觉有点难，但是我运气很好，我抽到的都是书上的成语，我一下子就过关了，我感到特别高兴。
最后，我们要碰一下“一跃成龙”，但是有八个干扰字，我一一猜出，全顶对了。最后我还获得了“融慧少年”的奖状。
这样的活动真好玩，不但可以玩的很开心，也可以从里面学到很多知识。
好玩的活动作文300字篇五
1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。
2、通过活动发展幼儿钻、跑、跳的能力。
3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。
活动准备。
1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。
2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。
活动过程。
1、入场和准备活动。
（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。
（2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。
2、导入激趣，让幼儿自己想出方法来玩圈，教师观察并评价幼儿想出的方法。
3、利用圈圈开展游戏。
（1）钻圈圈：两个人一组扶圈，其他幼儿从圈中穿过，圈的大小不同，钻圈的难度也不同。
（2）滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，然后去追圈。
（3）跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐个从圈圈中跳过。
（4）转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖（身体的其他部位）的位置，通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。
4、请幼儿自己创新玩圈的方法，鼓励幼儿相互观察，学习朋友的新方法。
5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽车，用圈网鱼等等。
6、老师小结（今天，你们的本领真大）后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。
好玩的活动作文300字篇六
“喂，喂，习作小组好玩吗？好玩吗？”离开录播室，也就是我们习作小组的活动地点，一路小跑到教学楼前放学的位置站定，还没喘口气呢，琪琪就急不可耐地拽着我的衣服问。“很‘好玩’哦！我都恨不得时间倒流，还在录播室多呆一会儿呢！”我故意把“好玩”两个字说得很重，引得琪琪睁大了眼睛一眨不眨地望着我。
琪琪哪里知道，舞蹈可能好玩，足球也可能好玩，习作可没有“好玩”那么简单。学校开展兴趣活动，五年级组建了习作小组，但是除此以外，还有很多个兴趣小组，令人难以取舍。到了最后，我才选了习作小组。没想到，这一次我还真选对了，因为老师上课，不，给我们做辅导的方式真是太有趣了。
课中，有一段时间，老师发现有人有些走神，略一思忖说：“我有一个问题想找人请教一下。找谁呢？我得找个没坐好的人哦，人家可能什么都知道吧，要不怎么会这样？”老师说的时候并不看我们，说完了才认真地巡视起整间教室来。你可以想到，现在没有一个人不凝神静气看着老师了，可老师并不急于点人发言反而惊奇地问：“拜托帮帮忙！坐这么好干嘛？坐这么好干嘛？弄得人家找个发言人都这么难！”大家禁不住想笑，可也听得更有精神了。
今天的课就更“好玩”了。老师一走进教室就高兴地说：“同学们，报告大家一个好消息，我们小组一位同学写第一次活动的作文发表了！下面，我请一位同学来宣布一下结果。”我们一个个挺直了腰杆，希望被老师点到。在大家羡慕的目光下，一位同学走到了讲台前。“我是五（2）班的唐妙可……”她刚说完自己的名字，老师就接过了话头：“‘巧妙’的‘妙’，‘作文写得还可以’的‘可’，对吗？”也许是老师说话的神态太有趣了，唐妙可一听就笑了，我们也开心地笑了。这就是张老师，句句话都离不开作文，连人家的名字都要往作文上靠。笑归笑，可我们还是更关心那篇作文的内容，因为我其实也想写好这篇文章，却没能如愿，要是知道自己跟人家的差距到底在哪该多好啊。
让我们向她学习，接着老师拿出了作文纸准备念那篇作文，可是刚要开口又停住了。“我看了这个开头，不敢念了，太让人感到意外了。你看她一开头就说‘习作小组的活动结束了……’，哪有这样开头的？你们还想听吗？”“想！”声音特别响亮，我们齐声答道。老师很高兴，念完了才告诉我们，这里运用了倒叙的手法，令文章更有吸引力了。
更精彩的还在后面，每一处重点的地方，老师都会用不同的方式让我们听清楚，想明白。我认真地听着，不断地与自己写的内容进行比较，我渐渐明白了，老师是在告诉我们写文章要学会选材，要学会写具体，还要学会把文章写生动，这样才能提高自己的能力和水平。我忽然感到一阵轻松，又有了一种跃跃欲试的冲动。
好玩的活动作文300字篇七
现在，电脑游戏非常流行，玩的人很多，我也不例外。其中，我最喜欢太空版愤怒的小鸟，它是一种考验人的反应能力和策略的游戏。里面的主角是各种各样的小鸟和一群猪猪。因为猪猪们偷了小鸟们的蛋，所以小鸟们要去攻击它们把蛋夺回来。但是猪猪们躲在房子里，而且它们造的房子非常坚固并且形态各异，有的像飞船，有的像鸟笼，还有的像城堡，很难攻破。所以，每一关都不能轻易通过的，我都要试好几次。在那些小鸟中，我最喜欢黄色的、三角形的`射手鸟，它不仅能发射子弹还能吸住物体，使猪逃脱不了。我最不喜欢棕色的重形鸟，因为它长得很难看，还很胖，而且功能也很差。游戏中还会出现抽奖机会，幸运的话会抽中各种各样的辅助工具，很吸引人哦。
这个游戏虽然很好玩，但长时间玩对眼睛不好，影响视力，所以我只在双休日玩半小时。小朋友们，如果你们也喜欢玩电脑游戏，一定要记得控制好玩的时间，可不能影响学习和视力哦!
好玩的活动作文300字篇八
每个人小时候肯定都做过游戏吧，那你们都做过什么游戏呢？反正我做过的游戏数不胜数，比如踢足球，打篮球。跳绳，丢沙包，捉虫子之类的而在这里，我最喜欢的游戏是丢沙包。因为别人的沙包，我一下子就能接住，然后，他们总会被我的沙包打倒。而我最不喜欢的游戏是捉虫子，因为不知道哪儿就会飞来一个奇怪的虫子。而今天我就来讲一下游戏的故事吧。
在丢沙包里面的规则也有很多，它里面有两队人一对是扔沙包，一对是躲沙包，扔沙包的人一共有四个人，在前面和后面分别占两个人，而在中间夹着躲沙包的人，躲沙包的人只要中间有比一多的数就可以玩儿了，只要躲的人不被沙包打到。就可以了，就不会被淘汰，但如果扔的人力量不够，扔在了中间，被躲的人捡到了，则那个捡到的人就可以打扔沙包的人。谁被打到谁就出局，但扔沙包的人也有一个技能，则是冷冻全场，一旦使用，中间的人就不能动了，谁被打到直接出局。如果哪一队输了，赢的人则给输的人提出要求，输的人必须完成。
有一天，我和同学们组织在操场上玩儿丢沙包的游戏。我们在一块儿空地上就开始了，我被分配到我最拿手的扔沙包的一队里。游戏刚开始我就打下去了一个人，那个人一脸茫然。只好看队友玩儿，我们扔来扔去，他们也躲来躲去，我们一直找着那个机会，突然，一个人站在中间居然打起了瞌睡。我接住沙包，一下子就把那个人打了下去，直接把他淘汰了，但在之后，那个人刚下台，就有几个人摔倒了，我一下子接住队友扔来的沙包，刚想扔，就在这关键时刻，沙子钻进了我的眼睛里。眼睛可难受，一下子就扔低了，结果有一个人眼疾手快，看见沙包掉了。一下子拿起来淘汰了我，我非常不服气。但眼睛问题我只好下场，我立刻跑去洗手池，把我的眼睛洗了洗，回来时扔沙包的.人居然又少了一个人。我问怎么啦？他们说没有了我。一直都被压着打，根本没有还手的机会，说话的功夫，一个人又被打了下来，我们为了防止丢沙包的人最后人太少又安排了一个规则，那就是，如果扔沙包的人就剩最后一个人了，那是那个最后一个人，如果打到了躲沙包的人，那就可以复活一名队友，如果没打到直接被淘汰。由于现在场面多的人数太多，所以一下子就能打中。果然，我被复活了，我们绝地反杀。连续淘汰了五个人，最后还剩下五个人，可剩下那五个人非无名之辈。最终我们还是胜了，就算他们再强，也躲不过我的夺命沙包，最后他们跳了一支舞，可好笑了。
好玩的活动作文300字篇九
设计意图：
运动与健康是人们最关注最重视的话题，幼儿时期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼儿园的户外活动、早操、体育游戏，就是帮助幼儿形成较好的运动习惯的大好时机。在户外活动中，幼儿使用各种器械来进行玩耍，圈圈在幼儿园中多处可见，我经常看到幼儿在跳圈、滚圈等，他们对圈圈特别感兴趣。因此，我从幼儿兴趣出发，挖掘出圈圈对幼儿的教育价值和潜能，特设计本次活动，让幼儿可以在游戏中得到快乐。
1、能听信号完成指令动作，在走、跑等活动中发展幼儿动作灵敏协调性。
2、初步认识几种车辆并了解其用途，懂得遵守交通规则的重要性。
3、能说出几种圈圈的颜色，巩固对颜色的认识。
活动准备：
1、小塑料圈若干（每人一个）、自制红、绿信号灯各一面。
2、大鼓、音乐、多媒体图片。
活动过程：
一、准备部分。
1、幼儿套塑料圈，听鼓声节奏走、跑（快、慢）交替入场。
2、教师带幼儿听音乐做圈操，活动四肢和关节，同时认识各种颜色（红、黄、蓝、绿、白、黑）。
二、基本部分。
1、自由玩圈。
（2）幼儿自由玩圈，常识各种玩圈的方法。例：跳圈、套圈、转圈、滚圈。
2、集体练习。
（1）套圈：练习从上至下、从下至上地套圈。
（2）转圈：把圈套在胳膊、脚等不同的部位，比比谁转的圈数多，试试哪个部位最容易转动起来。
（3）跳圈：单脚或双脚跳进去、跳出来。
（4）滚圈：将圈竖着放在地上，推动圈向前滚，比比谁的圈滚得远。
（5）开车：练习向前开，拐弯、倒车、慢开、快开。
三、游戏：快乐的小司机。
1、看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途，并知道几种急救电话119、110、120。（消防车、警车、救护车、出租车、市内、大卡车图片）。
2、出示红绿灯，知道相关交通规则。
3、小结：刚才我们认识了那么多车，小朋友知道这些车都是谁在开？（司机）用什么开？（方向盘）激发幼儿兴趣，引出游戏。
4、扮演角色。
（1）教师引导：我们来玩小司机的游戏，我是“交通警察”，你们是“小司机”，塑料圈是方向盘，“小司机”要听从“交通警察”的指挥。
（2）随音乐《我是汽车小司机》模仿开车，“小司机”看“交通警察”手中的红、绿灯信号“开车”、“停车”，同时练习倒车，拐弯。
（3）幼儿随音乐自由做游戏，小司机开车。
游戏重难点。
1、增加游戏信号“慢慢开、快快开”训练幼儿走、跑交替的动作。
2、提醒幼儿要注意安全，不能相互碰撞。
四、结束部分。
1、简单讲评游戏情况。
2、随音乐《去郊游》小司机开车出场。
好玩的活动作文300字篇十
一个人的口味要宽一点宽，一点南甜北咸东辣西酸都去尝尝，对食物如此，对文化也应该这样。—汪曾祺。
一花一叶皆有情，一茶一饭过一生，走遍万水千山，花枝一束故人香，生活是有趣的，生活是有趣的，生活的味道，要小火一点，慢慢地煮，投入感情，付出努力。
生活首先从四季融入我们的视觉，一棵草，一朵花，一串葡萄，开始了，一月下大雪，葡萄睡睡在雪白的窖里。二月刮起了春风，三月葡萄上架，九月果园像一个生过孩子的少妇，宁静幸福而慵懒果园孕育了葡萄。去吧，葡萄让人们失去吧，葡萄月令。夏天的早晨真舒服，空气很凉爽，早上还挂着露水，写大字一伤，读古文一篇，夏天的早晨真舒服，夏天在作者的笔下绽开了花，一股夏风拂过，不凉，暖暖的，很舒服，翻译张大床放在天井里，横七竖八，浑身暑气全消，如此慵懒的舒服只有我知，作者知。鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了，对夏天的不舍，又过一个盛夏，使我想起了去年的夏天，真爽利。生活的味道，随着四季变迁，融入人们的视觉中，留点心吧，生活其实是很好玩的。
其次，生活从食物进入胃，化成味觉。肉食者不鄙，作为无肉不欢的我，便能闻到生活的肉香，狮子头是淮安菜，猪肉肥瘦各半收摊放入大盘。一般狮子头都是红烧食堂都做的，却是白汤，我觉得最能存其味。想起了六元一顿的食堂菜，梅菜扣肉肉如纸片，瘦的更是所剩无几，不过我更愿意吃梅菜，也不吃肉，别看没菜又黑又多盐，可当你上完数学课，饥肠辘辘的时候，一碗甜的白米饭，一小撮梅菜，确是我的心头好，打饭要排在第二条队伍，打饭的`是个大叔，菜多份量大，肉多，可这种甜头我只尝了一个学期。饭堂换人的菜价也升到了八元，大叔不辞而别，菜换的人换了。一切都是物是人非，生活也随之进入到我的胃里，转化成能量，学生时代是很好玩的。
生活从人们的点滴时间走过。
人活着就得有点兴致，我不会下棋，不爱打扑克麻将，偶尔喝两杯小酒，一时兴起便才出一张宣纸，随意画两笔，随意画两笔。是的。生活到处充满了喜悦。
生活是需要慢煮的，要用心加以佐料，细心留意，烹之，方可细品。
生活的味道散落在人间各处，其实生活的味道就在你身边。
好玩的活动作文300字篇十一
本次活动中孩子们有着强烈的好奇心，一直积极的反复尝试，但由于在此之前孩子对多米诺骨牌接触的比较少，对于摆放骨牌的一些方法还有所欠缺，如：间距的排列、花式的排法等，而直接将骨牌与机关进行了组合，导致老师不仅要求提的多，孩子们出现的问题更多。本节活动可以先组织第一课时，帮助幼儿知道玩骨牌的方法后再尝试，本节活动就是让孩子们自己不断地尝试、不断地探索。
一、时间的.把控不到位。
教师忙于帮助孩子处理寻找材料、安顿位置的时间较长，另外自己熟悉孩子们探索中发生问题的视频的时间也比较长，直接导致第一次操作探索的时间太长，也导致第二次操作后急忙收尾，孩子们没有得到进一步的经验提升。
二、材料不够丰富。
三、活动设计层次性够。
第二个层次的设计教师对于这一环节孩子到底要达到什么、怎么做、做完后怎么办等问题考虑的不够到位，导致活动没有在原有基础上有所递进，需要调整。首先在第二次操作前让孩子明白本环节需要用多米诺骨牌推倒大木块积木，接着在操作中教师及时拍摄幼儿成功和不成功的照片，供幼儿在讲评时有直观的范例。然后在操作完成后请幼儿相互分享自己的发现。最后教师出示可行方案的图片，引发幼儿继续探索的欲望。
四、教师对于幼儿的回应不够到位。
每一个环节具体要孩子达到怎样的要求，教师需要做到心中有数，提前做好预设，这样才能在活动中更好的回应幼儿。
五、可提供记录纸让孩子们自己记录。
可提供记录纸让孩子们记录下自己的操作情况，在观察比较中发现骨牌与机关组合成功的一些奥秘。有了记录纸的提示也可以让幼儿讲述时对旧经验进行再现，对新经验重新梳理。
总之，要想组织好一节教学活动需要我们深入的思考活动的价值、考虑孩子的现有经验，用有效的方法帮助孩子们进一步的提升。
好玩的活动作文300字篇十二
呀！我闯过龙门了！我们真像一跃化龙，怎么回事？原来我们二年级举办了一场比赛，一共四个闯关，上午做了一个鲤鱼头饰，然后下午，我带着自己的一个鲤鱼头饰，我们有说有笑的来到后操场。
第一关，我们跳房子一样跳一个说一个词语，第一关我顺利过关，开开心心的去闯第二关。
第二关，我快速的说出口诀，然后绕桶走过第二关。
第三关，我们又开始第三关时钟转转转，我看见有阿姨在我们前面，阿姨手中拿着几个用纸剪的鲤鱼，我随便抽了一个用纸做的鲤鱼，我翻过来一见，大吃一惊，后面写了“背诗江雪，报钟11时”我给一个阿姨背诗，我给一个叔叔钟面报钟。叔叔问我“你报的时间是几时？”我说“11时”，叔叔答“棒！”我就开始报钟了，我又紧张，又高兴。
第四关，我又顺利的过了第三关，开始第四关了，成语冲冲冲，我来到一个桌子前，一个阿姨给我了一个成语卡片，我都答对了！我高兴极了。
我还得到了奖状呢。
好玩的活动作文300字篇十三
设计意图：
运动与健康是人们最关注最重视的话题，幼儿时期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼儿园的户外活动、早操、体育游戏，就是帮助幼儿形成较好的运动习惯的大好时机。在户外活动中，幼儿使用各种器械来进行玩耍，圈圈在幼儿园中多处可见，我经常看到幼儿在跳圈、滚圈等，他们对圈圈特别感兴趣。因此，我从幼儿兴趣出发，挖掘出圈圈对幼儿的教育价值和潜能，特设计本次活动，让幼儿可以在游戏中得到快乐。
1、能听信号完成指令动作，在走、跑等活动中发展幼儿动作灵敏协调性。
2、初步认识几种车辆并了解其用途，懂得遵守交通规则的重要性。
3、能说出几种圈圈的颜色，巩固对颜色的认识。
活动准备：
1、小塑料圈若干（每人一个）、自制红、绿信号灯各一面。
2、大鼓、音乐、多媒体图片。
活动过程：
一、准备部分。
1、幼儿套塑料圈，听鼓声节奏走、跑（快、慢）交替入场。
2、教师带幼儿听音乐做圈操，活动四肢和关节，同时认识各种颜色（红、黄、蓝、绿、白、黑）。
二、基本部分。
1、自由玩圈。
（2）幼儿自由玩圈，常识各种玩圈的方法。例：跳圈、套圈、转圈、滚圈。
2、集体练习。
（1）套圈：练习从上至下、从下至上地套圈。
（2）转圈：把圈套在胳膊、脚等不同的部位，比比谁转的圈数多，试试哪个部位最容易转动起来。
（3）跳圈：单脚或双脚跳进去、跳出来。
（4）滚圈：将圈竖着放在地上，推动圈向前滚，比比谁的圈滚得远。
（5）开车：练习向前开，拐弯、倒车、慢开、快开。
三、游戏：快乐的小司机。
1、看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途，并知道几种急救电话119、110、120。（消防车、警车、救护车、出租车、市内、大卡车图片）。
2、出示红绿灯，知道相关交通规则。
3、小结：刚才我们认识了那么多车，小朋友知道这些车都是谁在开？（司机）用什么开？（方向盘）激发幼儿兴趣，引出游戏。
4、扮演角色。
（1）教师引导：我们来玩小司机的游戏，我是“交通警察”，你们是“小司机”，塑料圈是方向盘，“小司机”要听从“交通警察”的指挥。
（2）随音乐《我是汽车小司机》模仿开车，“小司机”看“交通警察”手中的红、绿灯信号“开车”、“停车”，同时练习倒车，拐弯。
（3）幼儿随音乐自由做游戏，小司机开车。
游戏重难点。
1、增加游戏信号“慢慢开、快快开”训练幼儿走、跑交替的动作。
2、提醒幼儿要注意安全，不能相互碰撞。
四、结束部分。
1、简单讲评游戏情况。
2、随音乐《去郊游》小司机开车出场。
活动反思：
1、本次活动我利用电化教学——课件。让幼儿在看图片的过程中能够认识几种车辆并了解其用途，会几种急救电话，并懂得遵守交通规则的重要性。
2、活动设计从幼儿感兴趣的生活经验入手，让幼儿充分体验游戏的快乐。整个活动以游戏为主，使幼儿在“玩中学、学中玩”。
好玩的活动作文300字篇十四
1、尝试迅速转身一周并手眼协调地接住圈，发展身体的平衡能力。
2、探索转身一周接圈的动作，发现、分享成功的方法。
3、体验竞赛游戏，初步形成集体荣誉感。
活动准备：
塑料圈人手一个、场地布置、游戏音乐、录音机。
活动过程：
1、幼儿开小汽车入场（慢开、加速、上坡、下坡、转弯……）。
2、圈操：头部、上肢、体侧、全身、跳跃。
3、幼儿自由玩圈，鼓励幼儿创造新玩法，引出转身接圈的新玩法。
4、幼儿尝试探索转身接圈的动作。
（1）幼儿第一次尝试。
（2）幼儿第二次尝试。
（3）幼儿按要领练习转身接圈。
5、幼儿玩竞赛游戏：
（1）师幼共同布置场地，教师介绍游戏规则：
幼儿3组比赛，每组1名幼儿跑至指定位置按场地提示标志完成转身接圈动作一次后，迅速将圈递交给对面的幼儿往返游戏，待小组全体幼儿全部轮回一次为胜。
（2）幼儿比赛2次，教师指导幼儿迅速转身接住圈。
（3）教师小结游戏。
好玩的活动作文300字篇十五
生活这个东西让人捉摸不透，有苦闷，但也会在无趣的事情上给予你无尽的快乐。就譬如说外婆家的桥......
每逢暑假来临，我都会回到乡下看望外婆。那里有一条不到一米宽的小河，上面架有一个石板桥。因为它凹凸不平，坑坑洼洼，所以这里的人几乎没有上去过。到达乡下时，已几近深夜，我深吸一口这里的空气，心旷神怡，回头望去，黑暗的尽头是那座不受尊敬的石板桥。它静静地立在潺潺流水上方，显得严肃而庄重。一阵风袭来，四周的树不约而同地随之摇摆，月光将这影子投入石板桥的怀抱，只见黑影张牙舞爪，我惊得打了个冷颤，慌忙离去......
不久，我和邻居家的小伙伴发生了矛盾，心里很不痛快，独自一人蹲坐在石阶上。外婆拉起我向门外走去，我不知道要到哪里，就这样一声不吭跟着走了两三里路后，映入我眼帘的尽是那座令人不寒而栗的石板桥。我转身要逃，外婆叫住了我：“上去走一圈儿吧，或许会发现好玩儿的东西”。我只好硬着头皮上了桥。刚踩上去觉得许多石子在脚下翻着跟头，我赶忙拉住那生锈的栏杆小心翼翼地来到桥中央，猛地一抬头，眼前一亮，原先没发现这地方会有这般的美。柳树在风中梳理着长发;桃花也生出了枝芽，一切都像刚睡醒的样子。再低下头去河水正永不停息地向前奔去。这时忽然发现，桥的栏杆处有一行字：菲菲，对不起，不该和你吵架。我看向外婆，她正慈祥地笑着。我恍然大悟，这时才发现这桥竟是如此的精美，在这里可以看到不一样的风景。嗯......那座桥，至此定格在记忆中。
站在桥上，我不禁感叹道：生活也是很好玩的。
好玩的活动作文300字篇十六
今天下午，我们二年级全体同学在操场上举行“融融慧慧跳龙门”的活动。
闯关活动开始的前一天，我和爸爸一起做了一件小鲤鱼跳龙门的头饰，头饰上小鲤鱼的颜色是鲜艳的红色，它的身后便是庄严耸立的龙门，蓝色的波浪衬托着头饰好看极了。
这一天终于到来了，活动的第一关是“词语跳跳跳”，一开始我非常紧张，轮到我开始闯关了，裁判阿姨在我身边注视着我，我害怕的不敢大声说词语。我仔细一看，这一关的词语我都认识，我瞬间有了自信，读完那些词语后，发现我的闯关卡上已经盖了一个大大的印章，我高兴极了。
来到第二关：“口诀游游游”，我看见这一关的口诀非常简单，我轻松回答出了答案，也就顺利度过这一关卡，又得到了一枚印章。
到了第三关：“诗钟转转转”，我这一次抽到的古诗是《梅花》，抽到的时间是“8时30分”，这两道题对我来讲不算太难，我很快就背出了古诗，也在钟表上准确拨出了时间，旁边的裁判阿姨看到我的表现，一直不停的为我鼓掌，我开心地笑了起来。
然后是最后的第四关：“成语冲冲冲”，裁判阿姨为我们拿出的卡片都不一样，给我亮出的卡片是“如鱼得水”，哦，我认识这个成语，我刚刚学过，我兴奋极了，快速读出这个成语，完美的闯过这最后一关。
活动的最后一项是孙老师发奖状，由于今天我的精彩表现，我得到了一张大大的奖状，我真的高兴地合不上嘴巴了，我要回家把这个奖状让妈妈看看，让她知道她的儿子是多么的棒！
好玩的活动作文300字篇十七
1、引导幼儿探索圈的不同玩法，在游戏中鼓励幼儿大胆尝试彩圈的创新玩法及培养幼儿初步的合作意识。
2、提高幼儿行进跳及钻、爬彩圈的协调性。
活动准备：
1、彩圈人手一个；圈圈小路一条；
2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、电池、磁带、红绿灯、交警帽一顶、塑料筐3个、小兔头饰2个、其他班男女幼儿各一名。
活动重难点：
幼儿探索圈的多种玩法及钻、爬彩圈的的技能。
活动过程：
一、扮演角色，活动幼儿身体。
幼儿扮演小司机，手拿彩圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演警察，用红灯停，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。
二、提供材料，自由探索。
1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”
2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。
3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
4、难度练习，重点指导。
（1）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳）。
（2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。
（3）组织幼儿分组进行跳圈、钻圈、爬圈的游戏。
三、游戏：《给兔子超市送货》。
老师设计两条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中翻过圈圈小山、，钻过圈圈山洞，跳过圈圈小路，才能到达兔妈妈的超市，然后再跳过另一条圈圈小路后再跑回仓库取物品，游戏又重新开始。
四、幼儿收拾活动材料，回班喝水、休息。
