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通过总结，我们可以发现自身的短板并不断完善自己。如何分析和欣赏古代诗词是我们在学习文学时面临的挑战。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
对对联作文400字篇一
今天，我吃饭的时候，想起了《少年文学》上的一个对联，就对爸爸说：“老爸，出个对联考考你。上联是：在上是仙。横批是：天蓬元帅。请问下联是什么？”“在下是猪”老爸脱口而出。我哈哈大笑，说：“老爸，你说对了，但是，古人说‘在下’是自己的意思，再加上是猪，不就是骂自己是猪吗？”
呵呵，好笑吧。
对对联作文400字篇二
对联，是我国特有的一种汉语文学艺术形式，为社会各层人士所喜闻乐见，作文第一次写对联。如今，科技发展，人们已经把对联这种传统文化逐渐淡忘了。为了继承这种写对联的文化，今天，我第一次亲手用毛笔写对联。
我写的对联属于春联。所以，我买来了几张正规的红纸。毛笔、墨水家里都一应俱全。但是，我还需要公公来指导我写春联。我把红纸折成四格写横批，再把另外两张红纸折成七格写春联。我又把每一个格折出“十”字形的田字格，没两下功夫就折好啦。我一看，每一个格子的大小相同，每一个格子都隐隐约约的呈现出“十”字形的痕迹，刚合适！我感到称心如意。这时公公走过来了，我对公公说：“公公，你来教我写春联吧！”公公毫不犹豫地答应了。
我选了一幅对联：“吉星高照平安宅，财神永驻幸福家，小学六年级作文《作文第一次写对联》。”横批是“吉星高照”。选好春联后，我就马上提起毛笔在红纸上写了起来。公公见到我着急的样子，便对我说：“不要着急，要一笔一划，慢慢写才能写好，”话音刚落，我已经把第一个字写好了，这个“吉”字写得歪歪斜斜的，十分难看。公公看了我的字后，皱着眉头，严肃地对我说：“你怎能这么随便呢？要美观大方才行！”我听了公公的话后，刚才轻松的心情一会儿变得紧张起来，就像被压在一座大山下，喘不过气来。我又提起笔，小心翼翼地写了起来，以免写错。很快，我就把第一张对联写好了。公公看了我写的第一张对联后，和颜悦色地说：“字还可以，可是字不端正，也不太美观。”
公公说完，我便开始写第二张对联了，这是我心里的那块大石头仍然放不下来。公公似乎看出了我担心的样子。便笑眯眯地对我说：“不用怕，心要平静下来。”公公教我每个字应该怎么写好，在公公的指导下，我写好了“财”字。随后，公公不但教我每个字应该怎么写好，还教我每一笔的长短细粗。有一次，我写到“永”这个字的一捺时，我把一捺差点写得太长时，公公斩钉截铁地喊了一声：“停！”我就像十五只桶吊水——七上八下，立刻收笔。公公对我说：“这一捺不能太长，太长这个字就不好看了！”我知道了这一捺的重要性，便继续我的书写。不一会儿，我就把对联写好了。然后，我兴致勃勃地给这幅对联添上横批。刚才紧张的心情早已被我抛到九霄云外了，我终于完成了这幅春联。我看着这幅春联，它在阳光的照耀下显得金碧辉煌，飘散着阵阵墨水的香味。
我第一次写对联，领略到写对联这一中国传统文化。第一次写对联，培养了我的耐性，我真的太开心啦！
对对联作文400字篇三
春节到了，家家户户都贴上了红通通的对联，有的人是买的，可是爷爷说我学了书法，要我写。
我为了写好对联，一星期之前就开始练写，我写啊写啊，这几个字外公说我写得很好，我便开始拿红纸写，开始写时，我的手嗦嗦发抖，还是没有练写的字好，在外公的鼓励下，我镇定下来，终于把对联写好了。功夫不负有心人，成功的后面要付出多少汗水。
当爷爷把对联贴在门前时，大家都夸我字写得很好，看不出是七岁儿童写的，我听了心里乐滋滋的高兴，但是我会更加努力写好书法，他们的'鼓励就是我前进的方向，明年我会把对联写得更好。
对对联作文400字篇四
春节期间，人们穿干净整洁的新衣服。你发现了吗？家家户户的门口也都挂着红色的“新衣”——春联。春联在我眼里是儒雅博学的象征，寓意强烈。说到贴春联，我更喜欢，因为我喜欢被春联染红双手。
今天是除夕。我和爸爸、哥哥一起贴春联。我不仅看到了寓意深刻的春联，还学到了一些关于春联的'知识。
天黑了，我们开始准备春联。“好多春联！”爸爸让我先分类。我在那里分类，父亲一本正经地说：“我给你讲讲春联吧！”他接着说：“早在秦汉以前，中国民间就有过年时在城门左右悬挂桃符的习俗。桃符是由桃木制成的两块大板，上面写着传说中的大神“申屠”和“雷宇”的名字，用于驱鬼和镇邪。这种习俗持续了1000多年。只是到了五代，人们才开始在红木板上贴上接头字，而不是大鬼的名字。唐诗中有很多对联，但有一个故事说对联成为了一种文学表现形式。公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下命令，让群臣在“符涛板”上写跨句，以考验群臣的才能。然而，当群臣给孟昶写对联时，孟昶并不满意。于是，他开始用自己的双手写字，并在“桃花板上”写下：“余庆的元旦，长春的节日”。用红纸写春联始于明代。春联有很多种，包括街门对、门对、大春条和短春联。每对春联都有横批和一个“福”字，还有斗和隐贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地说这话，动作潇洒，说：“你可以帮对联找个家！”我自信地说：“没问题！”
春联开始找归宿。“上帝说好话，下界保平安”必须依附于灶神。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是学习对联“做饭要节俭，不能奢侈。”这是哪里？哦，是从厨房拿来的。“你真幸运”应该贴在最显眼的地方……没多久，我就帮所有春联找到了家。
今天贴春联真的抓住了快乐和知识！
对对联作文400字篇五
今天看到一个有趣的对联。
宋朝时，吕蒙正痛恨贫富不均的世界。每年春节，他都用对联来表达自己的不满。有一年，他创造性地创作了一对由数字组成的对联：
上联：2345。
底部链接：6789。
横向赞同只有两个字：北、南。
看了半天，不知道什么意思。父亲提醒我：“对联由上下联和横批组成。上下对联的被字数量通常是五、七、九、十一等。而横批是四个字。你觉得它的上下对联有什么问题？”我说：“上链接短一个字，下链接短一个十字。”爸爸又说：“十个和吃的一样吗，那一个呢？”
我心想，难道不是和衣服谐音吗？没有一件“衣”和一件“食”，不就是缺衣少食吗？我高兴地哭了：是温饱不足！就是温饱不足！
我又看了看下面的横批，心想，横批需要四个字，为什么只有两个字？东西南北不是少了两个字吗？我心里突然明白了：也就是说，他家里什么都没有！
谁知道，每一粒食物都是硬的`！农民伯伯辛苦了一年，还是没有吃的穿的！
对对联作文400字篇六
今天早上其实8点多的时候自己也是有被闹钟给震醒了的，而且在下山地里面，他们是在自己房间门口吗？因为这房间外面就是阳台，他们在那里晾衣服，那也有的时候就会去有一些交流，然后这些交流多少是吵到了我，然后记忆就开始有一种头阵裂裂的这种感觉，毕竟昨天晚上确实也是睡得比较晚，而且心情不是非常的愉快，再加上做梦梦到了一些乱七八糟的，让自己心情不是很好的东西，所以就开始心情又不是很好，脑袋也不是很好的这种感觉，然后就在床上赖了差不多有一个小时，差不多10点的时候自己才起床洗漱下去吃饭，吃完饭的时候他们大家也大概是在贴对联了。
是让你弟弟去贴，就妹妹她贴上了这个双面胶，然后妈妈她把那个横脸给贴上去之后，竖脸就直接让弟弟去贴了，就是想要去锻炼一下他的这种能力吧，然后确实妈妈他其实也是有意的在去培养弟弟自己，这一点是完全可以体会得到的，只不过就是还是像某一部电影里面的这些话是一样，就是说有的时候我们已经很努力了，但是努力了并没有去达到想要的结果，也真的是会让他们很辛苦，所以自己就希望说新的一年弟弟真的可以成为我们大家所理想的那个模样，走上比较正确的，又或者是说走上让我们都赢一次好的道路。
然后在贴对联的这个过程中及时发生了一些愉快与不愉快不愉快的事情，就是一开始和妈妈在真实哪一个是上联，哪一个是夏连自己是学中文的人，所以自己肯定知道说哪一个是上联，哪个是下列那是以妈妈他们的理解的`话，就是兴旺这样子嘛，对联是自己去选的，然后自己当时就是根据上连着阴下连平阴这样子去选择，但是呢，就我在贴的时候妈妈他还是忘记了自己跟他讲过了这个原则了，然后就又要贴反了，然后这一次我跟他争执了，有一会儿，最后他还是服从了自己嘛，他就让自己去拜读，这次跟他说我们上学的时候是这么学的呀，然后他就服从了，后来发生了比较开心的事情就是自己去夸弟弟，因为他好像发现了一个比较稀少的问题，然后而且就是夸他，后来妈妈他也是有就夸自己，以及弟弟就说我们还是学有所成的。
对对联作文400字篇七
“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈能战”
“袭龙衣，伪为人，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在旁，合手即拿”
在现在的我们眼中，这是一幅对仗工整且构思巧妙的对子。它运用了博大精深的中国汉字，一一拆分，可谓是一个“好”对子。可又有谁知道，这副对联是在八国联军攻打北京的'时候，用来侮辱中国的：
八国联军打败了清军，皇帝被迫签订了“耻辱条约”。皇帝见大势已去，只能陪着笑脸为八国的将领们开办了庆功宴。在庆功席上，一位英国将领给出了这幅上联，寓意为：我们来到了你们中国，就是你们之上的大王。我们不是八个国打敗你们一个国，而是之中的任意一个国家都可以把你们打败。大清之中，竟无人能应对，不知是无能还是畏惧。
就在这时，一位大臣站了出来，对了下联，意为：你们八国哪怕穿上了龙袍也不是人，你们来自四个大洲，就像古代的魑魅魍魉，你们侵我中华，只要中华民族合起手来，就一定能打败你们。可是对子终究是对子，八国联军攻打北京仍成了历史的一个污点。
现在的中国却不一样了，它犹如一头睡醒的狮子，活力四射地出现在世界舞台。
对对联作文400字篇八
“爆竹欢歌丰收曲，春风敲开富裕门”在一阵阵欢歌新年的爆竹礼花声中，20xx年的日历被抛弃了，所替代的是20xx的钟声。
城里显得空荡荡，人极为少。都到哪儿去了呢？瞧！乡下可热乎喽！
过年大家往回赶，一般都是除夕那天到，正是阴历十二月三十一日。这一天，是贴春联的时候。
有一句诗叫：千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。在传统的过春节的习俗中，南北各地的习俗都有些不同，但贴春联是一个共同的习俗。
春联是对联的一种，是由红纸黑字组成的，对仗工整。例如：美酒千杯祝盛事，花灯万盏贺新春。此外，春联更是寄托了人们对来年的期望和祝福。
再说说春联的部分。春联由上联、下联、横批组成，字数不限。
古人那时又没有打印机，不能打印出那种银行呀、一些企业、公司纷发的春联，只能用最原始的方法——“写”
我学过大字，和毛笔打过交道，写春联应该不成问题。
在乡下，我挥起大笔，一横一竖，一撇一捺，一勾一提，一折一点，几大笔便ok。再看看这些字的内容，这都是我精挑细选，包含了我的祝福。
瞧，我自家门口的高雅些：“原野雪消千里绿，神州光泽万家春。”外公是种桔子的，腿脚不好，我便送他“福是高照家富有，大地回春人安康。”我的大阿公是做皮蛋生意的，我送他“春到农家院，福临致富门。”我的小阿公是个木匠，家里不太和睦，他的小儿子大学毕业工作没有，我送他，也是送给他小儿子的：“财源滚进勤劳户，幸福频临节俭家。”我的舅舅是司机，送他：“春雨春花春色，新年新景新风。”我还送给我的叔叔：“五谷丰登家家喜，三春锦绣处处新。”
新年新貌，家家门口换春联，我写的春联别具一格，怎么样，想要！明年吧！要先预定，价钱跟你说清楚，50元一对！
对对联作文400字篇九
上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节。
下联：春意盎然更看男儿发愤。
上联：花开花落腊梅傲雪盼新春。
下联：春去春来长风破浪迎高考。
上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝。
下联：苦尽甘来捷报片片暖人心。
上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门。
下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
上联：庖丁解牛久练而技进乎道。
下联：荀子劝学博学则青出于蓝。
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦。
下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔。
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：各界精英大展宏图夺英魁。
下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃。
下联：你追我赶誓夺第一。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖。
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：送祝福不忘感谢恩师。
下联：庆元旦牢记备战高考。
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃。
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄。
下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新。
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：点点心血勤育英才厚泽九州。
下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师。
下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开。
下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
上联：自强不息怀壮志以长行。
下联：厚德载物携梦想而抚凌。
上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩。
下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
上联：梅花香自苦寒来。
下联：熬头喜在汗水中。
上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时。
下联：十二春秋风雨兼程成败在今年。
上联：怀揣大学美梦迎接新年号角。
下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
上联：辞乙酉难忘闻鸡起舞。
下联：迎丙戌仍需刺股悬梁。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾。
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。
下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
上联：一路风雨前程磨砺意志。
下联：半载苦乐同享铸就辉煌。
上联：赞歌高唱，贺学子金榜题名。
下联：松柏无言，谢恩师谆谆教诲。
上联：十年寒窗学海遨游终登科。
下联：一纸喜报举家欢乐宴亲朋。
上联：宏图大展燕雀安知鸿鹄志。
下联：丽水三千鲤鱼方能龙门跃。
上联：跬步启风雷一筹大展登云志。
下联：雄风惊日月十载自能弄海潮。
上联：书山高峻顽强自有通天路。
下联：学海遥深勤奋能寻探宝门。
上联：大本领人平素不独特异处。
下联：有学识者终生难有满足时。
上联：入学喜报饱浸学子千滴汗。
下联：开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
对对联作文400字篇十
缺了一个“衣”少了一个“食”，不就是缺衣少食吗！我高兴地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！！我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！谁知盘中cuan，粒粒皆辛苦！
农民伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的'和穿的！
对对联作文400字篇十一
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来。
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！
对对联作文400字篇十二
过年的前几天，爸爸带我去逛花市花市热闹非凡，人山人海。我们看得正起劲，走着走着，其中我们看见了一位白发苍苍的老人正在写春联，他写字的手法简直是行云流水、二龙戏珠，一挥而就后就写完了。哇！他的字多么有笔锋呀……我赞叹不绝。然后我的视线都集中在这副对联上，上联：出外求财财到手。下联：在家创业业兴隆。我感觉到了每个字都洋溢着浓厚的春意，这时我就不在欣赏那些字了，只是想把下联对出来，这么傻的我真的在回家的路上不停地想。
爸爸看透了我的心思。回到家爸爸故意跟我谈起了刚刚的那副对联，爸爸问：“你能把下联对出来吗？”我想了一会：“出外求财和到手既是动词，就应该用动词去配搭。财既是名词就应该用名词去配搭。”我一时间有了头绪，就毫不犹豫地把下联：“进庙参神神保佑。”脱口而出。爸爸听了微笑着说：“唔！刚刚对就能对出这样的对子，也算不错！”我高兴地说了声：“ya！”爸爸见了脸色有些沉了下来，又说：“我这又有一副上联：天下无不散之宴席。下联你对对看？”这可把我难住了，一时间犹如丈二的和尚——摸不着头脑。爸爸哈哈大笑地说：“这个不会了吧，也是挺难的，你就别对了！”我知道爸爸这是话中有话，其实爸爸想鼓励我不要放弃，不要骄傲。我明白了意思后，坚决地对爸爸说：“我是绝对不会放弃的，这个下联我一定会想出来的！”话音刚落，我就继续回到刚才的思考中。突然我想起了那次上网时看到的一副对联，我记得是这样的上联：天下……。下联：乾坤……。嘿！又有头绪了，我继续想到了下联和上联通常都是近义或反义的原理。于是，在我心中就浮现出一副下联：“乾坤有聚集的'灵气。”乾坤和天下是近义词，有聚集和无不散是反义词，的和之是近义词，最后一个都是名词。我终于想到了，就严肃地把下联说出来，爸爸听了脑袋转了几圈，说：“这下联也算对得工整，不要骄傲，多动脑筋会提高你的思维能力，对学习上也会有帮助的。”听了爸爸这话，我仿佛处身于一个知识的海洋，这里波涛汹涌，只有不断地追求和探索知识，把知识化作“能量”，把这波涛汹涌的海水“平静”下来。
对对联后，我又认识到了一种生活中的新乐趣，这种乐趣不但能提高思维能力，而且还能开阔你的视野范围，多对对联的好处可真“不少”啊！
对对联作文400字篇十三
古人给我们讲过一个苏小妹三难新郎的故事。说的是苏轼的妹妹苏小妹，嫁给了当时的一位才子，宋代著名词人秦少游。新婚那天晚上，苏小妹要考考新郎，出了三个题要新郎回答，都答对了才准进屋。前两个题，秦少游凭着自己的才智都很快答对了。唯有这第三个题，要对上一个七字对儿，秦少游原想，自己从小就长于对对子，这有什么难的?谁知接过一看还真就难住了。
原来，苏小妹出的上联是:双手推出窗前月这个上联出得十分巧妙:月照窗上，推窗月移，动静结合，妙语天成。秦少游越想巧对，越难对得出，急得他来回踱步，?左思右想，不住吟哦，还是对不上。这时，苏轼听说妹妹在考新郎，前来探听结果，看到秦少游正为对对子苦思不得，就想帮帮忙，可是他也一时难得。正着急，忽见秦少游走到一个盛满水的花缸边，望着水出神，这使苏轼触动了灵机，想出一个巧对。可是又怕小妹将来知道这对子是别人代作，对秦少游脸面上不好看，便想了个暗通消息的办法。他拾起一个小石子，远远投向缸中。
那缸里平静的水面被石子击破，几点水花惊醒了秦少游。他一看水中天光月影纷纷散乱，突觉灵机一动，有得于心，于是三脚两步赶到桌旁，提笔写出了下联:一石击破水中天这真是天然巧对。于是房门大开，苏小妹把新郎迎进屋内。有人经过考证，指出这个故事是历史姜不存在的，秦少游的妻子并不是苏小妹。故事的真假我们可以不管，这故事本身总是说明了写作上的一个道理:文学创作中的巧思、灵感都是在生活中受到启发从而获得的。
