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在团队合作中，每个人都扮演着重要的角色。要写一篇完美的总结，首先要有明确的目标和主题。接下来是一些总结的常见问题和解决方法，希望对大家有所帮助。
溜冰作文400字篇一
星期天，阳光明媚，小鸟的歌声把我从睡梦中唤醒。
我和爸爸兴高采烈地来到了溜冰场。刚踏进场内，穿梭自如的“神鹰”差点把我撞倒了。我不敢向前迈进，只站在角落里静静蹲在一边看着，害怕再次把我撞倒。
高手们的动作令我非常惊讶，有的把身子蹲下，双手张开，用飞快的速度环绕溜冰场；有的可以倒着身子滑；有的两人组成一组在场的中央飞舞起来。我看了后，既害怕，又激动。
爸爸向我走来微笑着说：“敏杰，勇气！快，世上无难事只怕有心人。坚持就是胜利！加油吧！”
我细心地观察高手的溜冰动作，摆法。我发现了高手们的脚都是摆成八字形，开始先蹬右脚，然后蹬左脚，这样不停地交替摆动。
于是，我鼓起勇气，尽力拼搏。刚滑出一步，身子好像不听使唤，向后一仰，来了一个仰面朝天。“啊！真痛！”
爸爸将我扶起，说：“失败乃是成功之母，不会滑，碰着碰着自然就学会的。”
“好！”我又站起来，滑一滑，倒一倒，摔着摔着，我终于发现了摔跤的原因。原来是身子要稍微向前倾。我把身子一侧，终于学会了。
从学溜冰中，我认识到无论做什么事都要坚持不懈。世上无难事，只怕有心人，同时，我们做事情也不要卤莽，要细心观察，抓住问题的关键，我想这样一定会取得成功的。
溜冰作文400字篇二
溜冰只流行一时。我们渐渐淡忘了溜冰，那双溜冰鞋，无论是我，还是她，都再没碰过。于是，这双溜冰鞋竟沉睡了一年半之久。
她又想溜冰了。她告诉我，她要买一双新的溜冰鞋。我不以为然。
她真的买了新的溜冰鞋。那双新的很漂亮，我知道她不会在跟我“分享”溜冰鞋了。我很懊恼，但我又不喜欢溜冰，也不想买溜冰鞋。
她很爱护这双溜冰鞋。第三天，她找我去玩。我去了。她得意洋洋地跟我谈溜冰鞋。我一直无语。
她约我一起上楼顶溜冰。我很惊讶。但是我马上记起来了，那双旧的溜冰鞋。
“送给你吧！”她说。
我有点愤怒。不要的东西凭什么扔给我！但我没说什么。这愤怒很快又消失了。
我穿上溜冰鞋。好久没溜冰了。我似乎前功尽弃，我又变回了那个不会溜冰的孩子。毕竟一年半没溜冰了。我开始不好意思。
我就这样又回到了从前那个不会溜冰的时候。我非常尴尬。幸运的是，我还能够稳定地站。只是我不会滑了，也不会走楼梯了。她约我上楼顶滑，对我又变成了一个实实在在的难题。
我想，大不了可以再重新学嘛！我既然有了经历，只是暂时还不会而已嘛！我一定会慢慢恢复我的能力的！
我穿上溜冰鞋，滑出她家门口。这点我还是可以的。最困难的是上楼梯，我紧扶栏杆，生怕摔下去。就如我当初想的，从楼梯摔下去可不是开玩笑！好不容易走到上面，我突然感到困难重重，一只脚踏上去站稳了，要是不好好抓，集中好注意力，先踏上去的那只很容易就往后滑，这样我不得住院了？我就这样小心翼翼的上着楼，一不注意，我就头破血流了。
终于上来了。我借助门前的那几条杆子，进了楼顶。这双鞋可不好滑，总喜欢自己不受我控制的滑，我总是快要摔跤，险而又险地躲过。她叫我像以前那样放开胆子滑，我总放不开。这时，我才发现，我又退到了比以前还惨的田步。至少以前我虽是小心却有胆滑。现在连胆子都没有了。没了平衡力，没了胆子，我滑起来够困难了，又没有专业老师教我，环境也不好，看来，这溜冰，我是学不会了！
溜冰作文400字篇三
寒假的一天，我和几个同学相约一起去三林体育中心溜冰。下午，妈妈带着我准时来到了溜冰场，接着，其他同学也陆续地到了。
我们买好门票，迫不及待地换上冰刀鞋，戴上头盔，套上手套，穿上护膝就摇摇晃晃地走进冰场了。因为我们几乎都是第一次溜冰，都在冰上站不稳，由于朱俊彦和他弟弟在这里学冰球课，算是“专业人士”了吧，所以他们兄弟俩就开始扶人、教人溜冰了。这次其实是我第三次溜冰，我也没闲着，在教秦韵滑冰。
在同学们一起练习的时候，何胤杰来了，看他大摇大摆地刚踏进滑冰馆，就一个重心不稳，摔了个四脚朝天，我们笑得肚子都痛了，看他爬也爬不起来，没办法，我们只能集体扶他起来。可是，没过多久，“啊！”的一声，又让我们把目光不约而同地聚集在何胤杰的身上。因为这位仁兄太过于自信满满，当他勇气十足地跨出第一步时，就又一次悲惨地和冰面来了个亲密拥抱。看他那样子，真像他的外号“荷包蛋”一样摊在了冰面上，啊！他还刚好穿了件黄色的外套，哈哈，简直就是蛋黄嘛！我们只能再次手忙脚乱地进行集体大营救之二次活动。看“荷包蛋”这么易摔，陆祎婧刚学会不久，就自告奋勇地担任起何胤杰的溜冰教练。
再来看看同样是第一次溜冰的谢连阳同学，只见他小心翼翼地走进溜冰场，靠着溜冰场的`四周围墙慢慢挪动着脚步。哈哈，他溜冰的样子，就好像一个上了年纪的老奶奶在走路！他倒是没摔跤，可是这哪是在溜冰啊，专业的朱家兄弟看不下去了，一左一右扶起谢连阳，认真教他基本动作，只见他们一起弯着腰，嘴里喊着1，同时出左脚；喊2，又同时出右脚，慢慢地，小谢也掌握了溜冰的技巧，独自一人开始尝试溜起来。
朱俊彦兄弟俩看我们大家都没啥问题了，就自己玩起来，看他们俩在冰上自由自在地滑来滑去，就像小鸟自由自在地飞在天空中，快活极了！突然，朱俊彦前面一个大人经过，他猛地一躲，我们都以为他要摔倒了，都不禁大叫了起来，没想到他灵活地侧着身子轻巧地划过去了。我们都鼓起了掌！太棒了！
过了一会儿，我们身材一般高的三个女孩子玩起抓人游戏。先是秦韵逃，我和陆祎婧给她五秒钟逃跑时间，不出所料，跑了不到半圈我们就抓住了她。接下来是我逃跑，她们俩个来抓我，她们知道我溜得快，所以只给我两秒逃跑时间，更可恶的是，在我转弯的时候，她们使用前后夹击的办法，不过我还是安然无恙地突围了出去。经过这样的四五圈，我眼看着她们与我越来越远，就想休息一下，没想到她们突然发力蹿了出来，一把把我抓住了。“哈哈！”我们抱在一起开心地笑了。
这次溜冰十分有趣，期待着下次的溜冰！
溜冰作文400字篇四
每当我在电视上看见大哥哥，大姐姐在冰上自由的，优雅的溜冰表演的时候，我就很羡慕她们，我也梦想着能够像她们一样，在冰上滑来滑去，这一次我终于如愿以偿了。
星期六，我和小区的小朋友约好一起去光谷溜真冰。在一路上，我又兴奋又紧张，我兴奋的是可以在溜冰场上体验真冰的感觉，我满脑子想的都是溜真冰的情景，我想，如果在溜真冰的时候把眼晴闭上就会好像在天空中飞翔的小鸟一样，另外，我紧张的是害怕在溜冰的时候摔在冰上，这样会很疼的。
我想呀想呀，不知不觉就来到了溜冰场。好大一片冰呀！白白的冰面上光滑滑的，我看见冰面上还冒着凉气，雾腾腾的，人山人海，大部分的人都在看溜冰。
我迫不及待地换上溜冰鞋，刚穿上溜冰鞋，站都站不稳，“好滑呀！”我连忙扶着旁边的栏杆，一只脚向前，一只脚向后，慢慢地、谨慎地向前滑。过了一会儿，我慢慢地熟悉了冰刀鞋，找到了一点溜真冰的决窍，于是，我就放开胆子，到场地中间滑了起来，因为我以前学过旱冰，所以上手比较快。当我很轻松，快速向前滑动的时候，那种感觉真的很奇妙，软软的微风从我脸上吹过，我仿佛变成了一只自由自在的小天鹅，在冰上无忧无虑地舞蹈。
我自以为我练得很好了，所以我就加快了速度，没想到人外有人天外有天，“哇！”我大叫了一声，脚下一滑，犯了滑冰的大忌，重心向后，把我的屁股都摔开了花，衣服上面都是湿淋淋地，我赶快爬了起来，小声地说：“好痛呀！”我滑到了场子旁边，妈妈看见了起过来，问我：“痛不痛呀！你要重心向前，掌握好速度和平衡。”
我休息了一下，回想起以前旱冰老师都我的方法。我两脚张开，成v字形，跟身体约成45度，身体向左边，重心也慢慢移到了左边，身体稍微向前倾，右脚慢慢地向前抬起。然后右脚落地，重心慢慢移动到右脚上，左脚慢慢抬起。
滑真冰是需要胆量的，不怕疼，不怕苦，学习也是这样的，不要遇到困难就退缩，要不怕失败，努力地学习，刻苦认真地钻研！
溜冰作文400字篇五
今天，妈妈在网上给我买的`溜冰鞋终于到了，我开心极了。
放学回来我就迫不及待地想穿上溜冰鞋学溜冰。穿上鞋后我站都站不稳东倒西歪的。妈妈看见了走过来教我怎么掌握平衡，怎么迈步，然后手牵手的带我滑了几趟。后来妈妈放手让我自己溜。我还没有掌握好技巧，总是摔大跟头。我不怕痛继续向前滑。慢慢的我溜得越来熟练了。
我终于学会了溜冰，好开心哦！
溜冰作文400字篇六
今天早晨，我提着溜冰鞋去楼下学溜冰。到了楼下，我穿好溜冰鞋，刚开始滑溜冰，我总是站不稳脚步，身体老是东歪西倒。好不容易滑了一段路，一不小心被一粒小石头勾倒了，痛得我半天起不来。因此，每次滑得时候，还要看看旁边有没有石子，如果石子离我很近，那我就跨过去。转弯的时候，有点难度，如果不及时来个转弯，就有可能摔个四脚朝天。刚学溜冰实在很累。
时间不早了，我脱下溜冰鞋高高兴兴地回家了。
溜冰作文400字篇七
有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的`环境是“果实成熟”的重要条件。
首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。
溜冰作文400字篇八
之前，我去博恒看《溜冰大比拼》的时候，我心里就想：人家溜冰那么厉害，如果我也有一双属于自己的溜冰鞋，那该有多好哇！生日的'那天，爸爸买了双新的溜冰鞋作为我的生日礼物。这双溜冰鞋是蓝色的，漂亮极了！我乐得半夜都睡不着，只盼着天亮了，爸爸快点来教我。
第二天一大早，我就拉着爸爸来到了操场，让他教我溜冰。爸爸先给我讲溜冰的要领，并示范给我看，叮嘱我说：学溜冰，是很简单的事，只要胆大，保持平衡，眼睛往远处看。我一边点头，一边穿上溜冰鞋。爸爸扶着我滑操场一圈，刚要转弯停下，我一时松懈，没转过来，眼看就要撞上墙，吓得我直喊救命。紧要关头，爸爸一把拉住我，真是好险。我本想放弃的，但又不甘心。人家溜冰厉害是天天刻苦练成的，若我连这点苦都受不了，怎么能学会？想到这，就继续练习。
我又练了一个小时，不知摔了多少次，但我还是咬着牙，站起来继续练。因为每摔一跤，我耳边总是听到失败是成功之母这句俗语，不管伤得多痛，都给了我站起来继续的勇气。一个又一个小时的不懈努力，我终于学会了溜冰，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
通过学会溜冰，我知道了：无论做什么事，只要不怕失败和困难，并敢于挑战，就一定能成功的道理。
溜冰作文400字篇九
生活宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的'生活。我热爱生活，因为它给了我人生的启示。
星期日下午，我拿着妈妈刚买的溜冰鞋兴高采烈地来到体育场溜冰。开始，我认为溜冰对我来说只是“雕虫小技，小菜一碟“可我刚走没几步，就来了个“人仰马翻”。
这时，我的屁股摔得红肿红肿地，真后悔那时那么骄傲。我站起来又试着走了两步，结果，又摔了个“四脚朝天”。我“火冒三丈”，脱下溜冰鞋，气乎乎地把它扔在一边，嘴里还小声嘟囔着“哼，什么破鞋呀!”“大姐姐，别灰心呀!你看，我比你摔得还重呢!我还继续练，你也可以呀!来我们一起练。”我转过身子一看，一个七，八岁的小女孩站在我面前。听了小女孩的一番话，我心想：七，八岁的小孩都能坚持不懈地去练习，我怎么就不能呢？于是，我拉着小妹妹的手一起去练习了。
最后，在我们的互相鼓舞下，终于两个会溜冰的小孩出现了，那就是我和小妹妹。通过这次溜冰，我才真正明白了“放弃容易，继续难“的道理。无论做什么事，只要有信心，有恒心，坚持不懈地朝着这个目标前进，就一定会取得胜利。
