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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我拥有我快乐600字初二作文篇一
——题记
一、小时候
清楚地记得，小时候的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球，堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些辛苦，但我觉得我更应该快乐。与父母相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐。他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是，微笑着，真诚地在风雨中我度过了欢乐的童年。
这，是我拥有的第一笔财富——纯真和欢乐。
二、长大后
时间老人慢慢地老去，但他没忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装进我的脑袋。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又害怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又拥有了第二笔财富——乐观。坚持，奋斗不息。
三、未来
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第nh笔财富。在第二次与第nh次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。茶叶蛤有经过沸水的冲泡才能散发清香，雏鹰只有经过无数次的摔打，才能成为雄鹰搏击长空……面对未知的挫折，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。——正因为，人生因挫折而美丽！
这一辈子，我将还会拥有许多的财富。在那之中，有爱，有希望，有纯洁、欢乐，也有勇敢、坚强……如同一个盛开花朵的苗圃，有许多小精灵在那儿歌唱。而我，则带着我满满的财富，一直一直走下去……
我拥有我快乐600字初二作文篇二
“朋友有难，帮不帮？”“帮。”一群女生打闹着，嬉戏着，活像一群“疯女”，但一切看起来又是那么温馨，那么随和。她们一直就是这样，直到有一天……
随着摩天轮的转动，时间也悄然消逝在眉眼间，失去后才懂得珍惜，时间原来可以冲淡一切，甚至……
他们的相识像是上天注定，命运安排，而她们的分离却是时间的消磨。
在那个知了也停了的夏天，她们相识了。风吹打在身上，却是格外凉爽，在微风里闲荡的他们，却意外地撞在了一起，也就是意外的夏天，意外的相遇，意外的缘分，把她们意外的纠结在了一起。从此，她们形影不离，真正成为了“有福同享，有难同当”的铁姐妹了。
多好的缘分，与其说这是一次意外，倒不如说这是一种缘分，是缘分让她们在这个飘渺的地球不期而遇了。原来缘分这东西这么神奇。
她们没事的时候就扎在一堆儿，谈天说地，无所不谈。打闹着，欢跃着。就在一切事物看起来是如此平静，如此美好的时候，她们却要分离了，为各自的梦想而飞翔，为各自的人生而拼搏。没想到，这一次相遇就是三年，时间如此匆匆，撕心裂肺，他们最终还是含泪挥手。但没有关系，她们相约在了20xx年，这是她们的希望与信念的牵引。
当她们再次相聚时，一切是那么顺其自然。怀念、遗憾一起涌上心头。怀念以前的美好时光，遗憾那么久才换一次永远的相聚。她们幸福、温馨地挽着男朋友的手，各自叙述着属于自己的精彩。可过去的始终是曾经，他们没有了以前那纯纯的笑，没有了那为彼此纠结的心，没有了那颗渴望飞翔，渴望闯出一份精彩的心。早已物是人非了。她们只有相视而笑，没有了那属于友谊的真谛了，她们眼里，只有自己。一切又是那么遗憾，只有心里那份楚楚的伤痛。
一切都是曾经，只有在记忆里游荡，寻找着属于自己的幸福。一切都随风而去吧。让它在记忆的深处扎根，至少她们曾经拥有过，所以以后的日子，更要抹去眼泪，别让曾经化成一份悲伤，至少它让你快乐过。
我拥有，我快乐，让微笑去化解那无情的遗憾吧。
我拥有我快乐600字初二作文篇三
本班趣事多多，听俺一一道来。
迟到的小a
同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小a闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：“老师，我的自行车……”地理老师笑眯眯地接话：“我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。”
小a顿时“红光满面”，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。“要接受教训，下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃，“快回去吧！”
小a松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小a：“快交你的地理作业吧。”“好。”小a忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，“老师，我……我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道：“小a的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小a一摸后脑勺，自言自语发誓：“非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！”
这里歌声飞扬
课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。
自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：“难听，难听！下台，下台！”小明倒很大度，一抱拳：“谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！”而后继续大唱。
小丁只好扯着嗓子劝阻：“求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。”于是，又引起一阵哄笑。
这时，小a、小b、小c、小d的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小h又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小e又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。
你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。
我拥有我快乐600字初二作文篇四
食品名称：快乐家庭什锦糖
组成成员：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米软糖、薄荷糖。
食品特征分析：
妹妹是我们什锦家庭里的“泡泡糖”，说变就变，还深具“黏”功，调皮捣蛋可是她的专长。一次，我在想一道数学题，刚有点眉目，“暴风雨”席卷而来，妹妹卷起我的书本，急匆匆逃去。我拔腿就追，终于抓到了她。本来我应该“就地处决”的，但妹妹颇有绝招，拿出了她的杀手锏，顿时“狂风大作，风雨交加”，实为“鬼哭狼嚎”。哎，我只能认倒霉，“败者为寇”了，谁叫我是哥哥？
爸爸是什锦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“国防部长”。别人的爸爸掌管家中的“生杀大权”，呼风唤雨，无所不能。而我爸爸则是无论大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的猫”，真是把薄荷糖的清凉发挥着淋漓尽致。如他在对待我们兄妹的修改发展问题上，就是如此。其实，爸爸到千钧一发的时刻，还是能做到挺身而出，拔刀相助，尽显他的英雄本色。例如我们一家大小灭老鼠，爸爸就冲锋在前，使我们甘拜下风，为之钦佩。
妈妈是什锦家庭中的“酒心巧克力”，同时也是家中的“财务部长”兼“教育部长”。如把巧克力的美味、酒心的辣味，发挥得淋漓尽致。妈妈对我们兄妹俩要求十分严格，把我们的一些自由支配时间围剿得“水泄不通”，做习题、背课文、默写汉字成了“家常便饭”，我们从来不敢说“恕难从命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中彻底崩溃。不过，因为妈妈的“咄咄相逼”，我和妹妹的学习成绩犹如芝麻开花——节节高。
我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有时也如甜甜圈的空心一般，总是粗心大意，丢三落四。曾经，把“心不在焉”写成“心不在马”，把“问客杀鸡”写成“问鸡杀客”，作文更是经常闹笑话，数学常把小数点点错位……为此，老师常常“大发雷霆”，妈妈也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。
在我们什锦家庭里，有酸，有甜；有笑声，我悲伤；有阴影，有光明。不过我们永远是快乐甜美的，因为我们是快乐家庭什锦糖。
它的快乐保存期：永生永世。
我拥有我快乐600字初二作文篇五
母爱像一杯浓浓的咖啡温暖在我们；母爱像一颗矗立的大树保护着我们；母爱像一个温暖的水滴滋润着我们。
我的妈妈简直就和《西游记》里的唐僧共同拥有一个特点——唠叨。小时候的我总是嫌妈妈太烦，但现在的我却认为这是一种无人可代替的母爱，温暖着我的心头。
“欢欢啊，昨天晚上的天气预报说今天有中到大雨哎！”阳光浸落在客厅里，我大叫：“妈妈，不会下雨的，太阳光这么强烈！”妈妈还是不放心……
我走在路上，爸爸从后面追了过来，手里还拿着一把雨伞。他将雨伞放进我的书包里。我坚决不要，又将雨伞还了爸爸，拔腿就跑。只见爸爸生气的喊：“好心给你送伞你还不要，放学后，如果下雨，我可不接你，你妈妈也不会接你的！”
我一蹦一跳的走进学校，看见许多同学都带来了雨伞，唯独我，两手空空。我走进班级，认真的读起语文书，第二节课后，乌云出现在天空里，仿佛是云娃娃惹恼了老天，顿时，乌云密布，眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求着上帝，但上帝仿佛偏要和我作对，雨越下越大。
时间飞的可真快，不一会儿，就放学了。“叮铃铃铃铃……”放学后打铃声一阵阵的响在我们耳边。我的同学有的是带了伞，有的是父母来接回家的，只有我在教室楼里等妈妈，但爸爸妈妈迟迟没有来接我，我十分生气，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好来到阿姨家借伞。我礼貌地说：“阿姨，你能借一把伞给我用用吗？”阿姨见我全身都湿了，立刻拿来一块干毛巾对我全身擦了擦，我对妈妈充满了怨恨，便愤怒的吼道：“妈妈都不来接我，别人的父母都来接她们的孩子回家了，妈妈让我带伞，我不愿意带，她和爸爸就不来接我了，她们是不是不爱我了？”阿姨笑着说：“她们是爱你的。”随后拿来一把我平时用的伞。我明白了，眼泪流了出来。
我走在回家的路上，打着伞，虽然狂风呼啸，但我仍感觉很温暖。
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生也会常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一份好心情……真的拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护，让我们为拥有而快乐吧！
我拥有我快乐600字初二作文篇六
真正的快乐并不是拥有自己想要的一切，而是拥有的一切都是自己想要的。——题记
曾有多少次感到苦恼，因为看到别人比自己过得好。现在想想那些贫困山区里的孩子，他们虽贫穷，却也能感到快乐，问他们为什么，他们会说：“因为我们有手有脚，能靠自己的力量创造属于自己的财富，而不去依赖他人。”是啊，靠自己的勤劳与智慧创造属于自己的财富，又何尝不是一种快乐呢？
这才明白，原来快乐与苦恼之间只有一层薄膜，如果你永远因得不到你想拥有的一切而感到苦恼，那么你将永远地站在苦恼中凝望近在咫尺的快乐，而无法穿越薄膜；反之，如果你能因你的拥有而感到快乐和满足，那么你就能穿过薄膜，永远的处于快乐中。
我开始释然，并回忆起那些曾带给我快乐的一切——
曾因看到了彩虹而感到快乐。儿时，听玩伴们说起过彩虹，他们说彩虹有一种神圣而无法超越的美丽，它只会出现在雨后，且难得一见。于是，想见一见彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽，令我憧憬不已。在每个雨后，我都会兴奋的跑到阳台上，盼望着何时能亲眼见一见彩虹，可事实却不尽人意，母亲说是因为污染太严重，所以我们领略不到彩虹的美丽，但我仍不肯放弃。终于，功夫不负有心人，在一次坐飞机的途中，我意外的看见了彩虹。它是那样美丽动人，从天空的这端横跨到那端，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，似花朵编制的环带，点缀在蓝色的“裙摆”上，彩虹与蔚蓝色的天空完美的融合在一起，是那样柔和又绚烂。我使劲凑近玻璃痴迷地望着那彩虹，心中无比快乐，真希望时间能永远停留在这一刻……
也曾因拥有了一本本书籍而感到快乐。因为从那一本本书籍中，我逐渐被海伦·凯勒坚强的意志和乐观的精神所感动，被居里夫人为人类做出巨大贡献却又不慕名利的精神所震撼，被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……每读完一本书，我都是那样快乐。我也在这一本本书的熏陶下，逐渐成长。
记得有过这样一个故事：一个小男孩在走路时意外地发现了一块金子，从那以后，小男孩总是低着头走路，但他再也没有发现金子，反而错过了沿途许多美丽的风景。因此，我们要学会珍惜当下所拥有的一切，为自己的拥有而感到幸福与快乐，不要等到失去时才追悔莫及。有些东西，一旦错过，就不会再次拥有，而拥有的一切都是自己想要的，才是真正的快乐。
我拥有我快乐600字初二作文篇七
世上有一种金钱换不来的东西——诚信，拥有了它，内心才可能安定，生活才可能充实。我曾尝过失去它的滋味，也曾尝过拥有它的喜悦，这一失一得，才让我明白：诚信不可或缺。
阳光和熙，均匀的洒在了大地上，给万物带来一线生机。出去散步的心强烈起来，我直接告诉老妈出去买早餐了。
一阵微风拂过，风中带着一些湿气，浸润了我的身心，我慢慢的走着。不久，包子店映入我的眼帘，从一个黑点到一个店铺，我发现今天排队的人比往常多，但也像平常一样有规有矩地排着队，耐心地等着。
一刻钟过去，终于轮到我了，我边从裤袋里掏钱边像往常一样喊了一声：“两个包子，两杯豆浆！”店主望了望我手中抓着的钱，并未直接收下，先帮我抓包子去了。店主忙碌的身躯吸引住了我，引起我对他生活的想象，也许他过着艰难的日子，也许他也很幸福……突然店主给我递来我的早餐，也打断了我的思绪，我离开了包子店，向家走去。
又一阵风吹来，手中的钱被吹走，我吓得心跳了一下：钱没给啊！慌了神的我急急忙忙跑去将钱捡起，又向远方的包子店望去，我要不要去还钱呢？遥远的路程和贪小便宜的内心消磨了还钱的念头，让我依然向家缓缓走去，可我却越来越不安——良心的谴责如警钟般长鸣，鸣动了我的内心，周围树影斑驳，好似一张张严肃责怪的脸，训斥着我这个丧失诚信的小男孩，冷风刺骨，像一把把利剑一样戳痛着我的内心。周围的一切都让我还钱的念头不再是一个念头，而是一个坚定的选择。是啊！那位店主想必生活不容易，我为何还要贪这点钱呢？！我立刻掉头朝包子店冲去，不仅是还钱，更是夺回那可贵的诚信。
包子店前，人仍然是那么多，店主依然在忙碌，我有些胆小了，但转念一想：还钱有什么，夺回我应有的诚信才是我该做的事！我一个箭步上去叫了他一声，并大声喊出我要还钱！他回过头来打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主郑重接过了我的钱，好像那不仅仅是钱，而是闪闪发光的诚信。
我快活地跑回家，拥有了诚信，是多么光荣，开心的一件事情啊！向远处眺望，太阳公公正对我笑呢！
我拥有我快乐600字初二作文篇八
每一个人或多或少都会拥有一些属于自己的快乐。贫穷的人拥有勇气与理想，富裕的人拥有财富与事业。儿时的我们拥有稚气，现在的我们拥有成熟。可那次，我又收获了一份真挚的师生情。
记得上学期的一天，起床后我脑袋晕晕的，看来是感冒了。室友们要我在宿舍里休息，可是我想不去上课那怎么行呢，会落下功课的。于是我倔强的放弃休息，进教室准备上课。
课上，老师正在讲课，同学们也专心致志地听着。听着听着，我的胃突然像翻江倒海似的，非常难受。过了一会儿，我坚持不住了，“哇”的一声吐了出来。老师看见了，急忙停止讲课走过来，亲切地问：“怎么了，哪里不舒服？”我轻轻的答道：“胃……胃有点不舒服。”同桌看见了，赶忙拿来拖把把地上拖干净。一位同学走过来说：“走，我带你去厕所洗洗。”我点了点头。到了水池边，我又吐了一些。他一边拍拍我的背，一边微笑着问道：“还难受吗？”我使劲摇摇头。
到了教室，李同学倒来一杯温开水，对我说道：“感冒了要多喝热水。”还没喝完，张同学又递来一张纸巾，对我讲：“快擦擦吧。”还没擦完，又有许多同学过来询问：“好些了吗？不舒服要多休息！”
下课了，老师走过来摸摸我的额头，关切地问：“好些了吗？肚子还疼吗？”“好些了。”我微笑着回答道。这时，同学们纷纷围了上来，这个说：“我有感冒药，我去帮你拿。”那个说：“我有退烧贴，我给你贴上。”
听了老师和同学们关心的话语，一股暖流在我的心中升腾，虽然我受到病痛的折磨，但我的心时刻都是暖暖的。“还好吗？”“加油！”“振作起来……”我终于忍不住了，眼泪不争气地流了下来，这泪是感动的泪，更是感激的泪！
放学了，我走在回家的路上，阳光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起刚才同学们关心我、鼓励我的情景，我忍不住笑了，这不仅仅是轻松愉悦的笑容，更是我拥有了这份真挚、美好的师生情的快乐与幸福。这份真挚的师生情给予了我莫大的鼓励和支持，教会了我拥有过的珍惜与美好。
这份温馨的情谊，我深切地感受过它，真真切切地体验过它，我也永远地拥有了它。拥有不在乎多少，而在于感知，唯有拥有才懂得珍惜，唯有拥有才懂得在乎。我拥有，我快乐！
我拥有我快乐600字初二作文篇九
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”
我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了，说“你看，你已经拥有这么多了。”
这个故事让我很是感动，我仔细想一想，原来我所拥有的，也远远不只只有想象中的那么少。
我可以感受父亲如山一般的父爱，在遭受挫折时，总有一双温暖而厚实的大手可以将我从泥泞中拉出来。我也可以体验涓涓细流一般的母爱，在受伤时妈妈送来的那一杯暖茶，总可以给我破碎的心一丝温暖的慰籍。
我想，我所拥有的这些，一定会比孤儿或是单亲家庭的孩子要多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以坐在宽敞明亮的教室里，享受学习带给我的乐趣。我的思绪可以在老师的带领下在宇宙中畅游，我可以忘情的在知识的海洋里吮吸养料，在书桌上倾听笔与纸所摩擦发出的沙沙的声音。我也可以在实验室里探求生命的奇迹，更可以在田径场上自由的奔跑。
我想，我所拥有的这些，一定会比贫困山区里渴望知识而上不了学的孩子要拥有的多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以用眼睛看清楚这个美丽的世界，可以用耳朵倾听美妙的乐声，可以用鼻子闻到沁人心脾的气味，可以用嘴巴品尝美味的食物。我也可以自由自在的在蓝天下奔跑，或是用灵巧的双手编制出各种各样的小作品。
我想，我所拥有的这些，一定会比残疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？
我可以在节假日，在艳阳天下和朋友爬上山顶，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在电视机前寻找感兴趣的节目。我也可以和知心朋友讲些悄悄话，向老师倾诉成长的烦恼。我更可以享受朋友们对我真挚的友情。
我想，我所拥有的这些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！所以我是世界上最快乐的人。”
我拥有我快乐600字初二作文篇十
每个人都会拥有一件专属于自己的东西，是品质，是性格，是情感，我拥有的是一件乐器——古筝。
我是在小学三年级时接触古筝的。爸妈认为我们这一代在社会中要站稳脚跟，一定是要有才艺的，女孩儿的首选就是琴棋书画——琴为古筝，棋为围棋，书为书法，画为国画。这四样中我当时已经接触过后三样，于是父母就把我送入了古筝兴趣班。
走进兴趣班一阵琴声就传入我的耳朵。真好听！古筝的音色很美，时快时慢，时高时低，然而那时不懂音乐的我，除了好听，就再也发不出别的赞叹了。妈妈带我去见老师，因为之前学了别的，所以我胆子很大。见到老师也没有胆怯，说完自我介绍后。老师把我带进了一个小屋子，小屋子里摆放着一架古筝，开启了我的古筝学习之旅。
第一眼看到它就已经喜欢上了它。它是由木头做成的，上面雕刻着精致的图案，在右边有一个琴盒，盒子里装的是拔片、胶布和调音器等等，盒子上刻着“清风”二字，可能是出自“明月清风又一樽”吧。它有21个琴码21根弦，每五根就会有一根墨绿色琴弦，为了划分音区，琴弦由细到粗排列。我呆呆地看着。老师看我一动不动，叫了几声我才回过神来，这节课老师让我练手法时我拨了一下琴弦，也是我第一次拨琴弦，我十分激动。当听到我拔的第一个音时，我内心激动的无法能述，仿佛这是世间最动听的声音一样，一年后我跳级考了四级。
四级的曲子不长，只有两页纸。随着时间的推移，我对古筝的兴趣大打折扣，态度也变得不再热情，日渐冷淡。可能是乐感的原因，平日里我都会练习，曲子可以说是倒背如流也毫不夸张，但后来随着年纪的增加，我渐渐成了回家直接看也不看，每次去那也就直接给老师交差。
父母发现了我的不对劲，跟我谈话。面对他们的探问，我心不在焉，当他们问我为什么我不练曲时，我只是回答：“练不练都一样，只要能背能弹能考级不就行了吗？”父母一时间也没有答上话，我也自以为成功的逃开了。可是好景不长，曲子慢慢变长，真正的问题也在这时出现了。
曲子下来了，我也将再次面临考级。曲子有八面，我的时间只有一个月四节课。这时正是六年级期末，我想放弃，就对妈妈说：“妈妈，我现在没有时间学古筝了，我不想学了。”妈妈听后愣了一下说：“你不想学我尊重你的选择，但是你真的想向之前一样半途而废吗？”是啊，我想半途而废吗？昔日跳舞就是因为种种原因掉课缺课，导致我跟不上进度，最终不得不放弃——跳舞之痛深深印在我的心中。
我想坚持，可是真的没有时间啊。“妈妈，我不想半途而废，但是我也是真的挤不出时间啊。”妈妈的眉头舒展了说：“时间不是问题，我相信你想练一定能练对吧。”我被妈妈无条件的信任和鼓励感动了，为自己之前的行为感到羞愧，于是在学业后我每次做完作业都会弹十分钟，有时写完作业十一点弹古筝时都会对自己说：反正都这么晚了，再晚一点也没事。
在古筝的帮助下，我浮躁的心也渐渐平缓，能静下心来。到了考级当天，我的心中也有了从未有过的紧张。“下一个。”老师的声音传来。我安慰了自己不要紧张，五六分钟后一曲终了，评委老师的脸上浮现出一丝笑容，眼神告诉我通过了！又一次我感到了拥有古筝是多么快乐，我兴冲冲地回家第一件事就是大叫一声：“六级考过了，我又拥有了古筝。”
古筝，你教我坚持，给我自信，伴我成长——我拥有，我快乐！
我拥有我快乐600字初二作文篇十一
高尔基曾经说过：给予永远比拿快乐。可他却忘了，拥有比失去更快乐。
我们拥有青春。
我们是一轮轮朝阳，永远比那些黄昏的夕阳更加明亮，也更富有活力。我们可以带给这个世界更多的光明，我们的出现就意味着这个世界的光明将是越来越强烈的，而夕阳则预示着黑暗世界的到来；我们是一头头小牛犊，比起老牛来，我们拥有力气，虽然现在我还不及它，可终有一天，我们一定会赶超过它的。我一天天长大，他却一天天变老；我们是一个个十六七岁的孩子，比起父母老师来我们拥有更好的发展前途，比起钱学森、闵恩泽等老一辈科学家来，我们拥有更多学习知识的时间。我不敢说将来我会超过他们，可我们拥有的的确比他们多。我在这里之所以敢讲这些，是因为我们拥有着青春，拥有着火一样的青春，让我感到无比的快乐。
我们拥有健康。
比起海伦·凯勒来，我们拥有一双可以看清这个世界的眼睛。一个可以表达心中所想又可以与人交流的嘴巴，一对可以听见音乐、听见别人叫自己名字的耳朵。贝多芬是世界著名的音乐家，他所创作的《命运交响曲》被世人千古传颂。我创作不出这样不朽的音乐，可是请不要忘记，贝多芬双耳失聪，比起他来，我至少拥有一双完好无损的耳朵！所以说，能够拥有健康本身就是一种幸福和快乐。
我们拥有学习的机会。每天早上上学的路上，总不免看到一些跟我一般大小的男男女女骑着电动车去工厂做工。他们穿得比我时尚，用的比我高级，花钱也比我大方。他们骑的是电动车，而我骑的是一辆破旧的篷车。他们有手机，我却没有。可是我所拥有的真的比他们少吗？不！有一种东西，我有而他们却永远也不会拥有。那是什么呢？那就是学业！是的，我是一个学生，我拥有学习的机会。即使学习再苦我也感到无比的快乐，因为能够拥有这种机会的，也只有我们这个学龄段的人。
我们拥有生命。我记得我的数学老师曾经跟我说过：人拥有生命就等于“1”，而至于钱财、权势、名利等等都是一个个的“0”。这样也就组成了一个数字，而只有在拥有生命的前提下，你拥有的越多这个数字也就越大。可要是万一生命没有了，那一切也就都随之失去了意义。即使你拥有的再多，再多，也只能是个“0”。是的，能够拥有生命，是我们一生最快乐的事情。假如说你现在是一个穷困潦倒、什么都没有的人，你还是应该感到庆幸，因为你拥有生命。
啊，此生我所拥有的实在是太多太多，多得我自己难以计数。可是我也明白，只是拥有也并不能说明什么，我还得懂得要去珍惜。
我拥有我快乐600字初二作文篇十二
江南，一个让多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子梦幻了多情的江南；五千年的日子诗意了秀丽的江南。眼中拥有了江南的寻常景致，心中拥有了江南的风土人情，我便拥有了快乐的心情。
小桥
要说江南最显著的特点，那便是桥多。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在饮涧。桥，就像是沟通人体间的血脉，使整个江南“活”了起来。它没有“一桥飞架南北，天堑变通途”的雄伟，而是娇小玲珑，秀气逼人。但历史在它的身上留下了痕迹，使它徒添一份沧桑。我脑海中常浮现出这样的画面：青烟黛瓦，点点碎阳，缕缕的炊烟飘过了小桥，呼唤着晚归的乌篷船。这一切，让我如痴如醉……谁说沉醉不是快乐呢？江南的小桥诗意了我的情怀，让我感到惬意。
流水
水，是江南流动的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子。春日采桑于绿水之阳，少女们仰起头，一片片摘着桑叶，树丛中不时传来笑声；岸边阵阵的捣衣声，清泠泠的流水倒映着如花的笑脸。太湖的浩荡，秦淮河的绮靡，瘦西湖的清丽。“斜晖脉脉水悠悠”，“春来江水绿如蓝”，诗意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，携一卷书，慢慢穿行于深巷小桥边，于缓缓的流水中感受一番静谥和清幽。谁说悠闲不是快乐呢？江南的流水洗涤了我蒙尘的心扉，让我的眉头舒展。
人家
“醉里吴音相媚好”，诗句里透着江南人家的温情。如此秀丽的山水陶冶的江南人，不但是温情纯朴的，更是诗情画意的。朴素的江南人有着浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九领风流。江南走出了笑傲儒林的吴敬梓；走出了有诗有画洒脱不羁的唐寅；更走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。江南人有柔情没有柔弱。谁说满腔柔情的人不快乐呢？我快乐，因为我的血脉里流淌的是江南人的血液，我的风骨里传承的是江南人的精神品质。
我的江南在字里行间飘逸了多少回；在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中诗意了多少次。我因它感动，为它自豪，亦享受它给我带来的快乐。
