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总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。如何提高团队合作和协调能力？以下是小编为你准备的总结范文，希望对你的写作有所帮助。
高二我的老师作文600字篇一
在我很小的时候，我幼小的心中无数次地想像着我的好老师。
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔，而且长的很漂亮：留着一头长长的时髦的卷发，有一双会说话的大眼睛，还有一张能说会唱的樱桃小嘴，更是一位"知心姐姐",能在我不高兴的时候安慰上你几句，高兴时陪你一起笑。
哈哈！老天照顾我！----让我的梦想实现了！
在我五年级的时候，我梦想的好老师就出现了----卓吗老师，她走进教室的一刹那----我惊呆了！,她就是我心中梦想，渴望的老师啊----她有斯文的外表，会说话的大眼睛。时髦的卷发使我感到亲切！甜美的声音让我感到温暖！
以前我胆小不敢发言，自从她来了以后，我发言的次数越来越多，每次提出问题时，胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言，每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我，使我忘记我的胆小。现在一上课我就有了想回答问题的念头。
我现在很喜欢读书，看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来，使我的回答更加精彩，更加充实。
如今，我十分庆幸我有位这样善解人意的，漂亮的，好老师！
她让我爱上了图书！爱上了语文课！
高二我的老师作文600字篇二
老师在我们成长中有着很重要的地位，但您是我心中唯一的好老师。
老师，您还记得您给我们上的第一堂课吗？“叮铃铃”的上课铃声似乎镇压不住我们的噪杂声。一会儿，只听见“噔噔噔”有节奏的高跟鞋的碰撞声，全班的吵闹瞬间消失。一个短发，身着时尚服装的高挑女人映入眼帘，大家开始七嘴八舌地议论起来。“我是你们的语文老师。”那时我感觉您是一个严肃，难相处的老师。时间匆匆走过，不知不觉，我们已经一起度过了一年多的光阴了，当初那个印象也全然改变了。
每当走进办公室，放眼望去，身穿最时尚衣服的老师那一定是您了。您最喜欢穿毛茸茸的衣服，配上一双高跟鞋，给人的感觉就是一位时尚家，的确，您不仅是服装上的时尚家，更是课课堂上的“时尚家”。当您走进课堂时，手中会握着那令人“毛骨悚然”的教鞭，那么，我们便会打起十二分精神来听课。那根教鞭就像是指挥家手中的指挥棒，整节课我们都会在老师的指挥下，认真的完成每个步骤。课中最精彩的部分莫过于您和我们讲述课文内容、故事笑话、典故和个人的经历感受，信手拈来，这会把乏味的课文点缀地生动自然，使我们受益匪浅。您拥有“时尚”的教育方式，不仅使学生领悟书中知识，更让我们陶醉于课堂，兴奋于课后，我们都很喜欢你，你真不愧是名副其实的“时尚家”。
老师，您是一盏明灯，为我照亮前方的路；您是一艘小船，带我遨游知识的海洋；你是一个路标，为我指明正确的道路。您真的是我心目中的好老师。
高二我的老师作文600字篇三
他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”。他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁?很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”。
“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。
“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学习，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”。但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。
有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”。当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。
果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练习，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带!我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗?那你乐谱能背出来吗?”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。
“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。
高二我的老师作文600字篇四
叮铃，叮铃。上课铃声想起来了，同学们争先恐后的进了教室，我也怀着激动地心情走进了教室，因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师，我们的语文老师——何老师!在老师没到之前，我的脑子里就开始在想，这个老师会是怎样的一位老师呢?还好，她和我之前的语文老师一个姓，顿时心中有了几分亲切感!
这时一个清脆的声音传来了……同学们好!哦，老师来了，何老师中等身材，一身休闲的打扮，显得很精干，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧，自信的光芒!
虽然老师是第一次融入我们这个新集体，但是她显得是那么的和蔼，可亲，尤其说的那句话，因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级，相信爸爸，妈妈也是期待着我们会有一个好老师!老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了，她说了：你的孩子，我的学生，在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的朋友，我们一起努力把孩子培养成才!虽然我们不是天才，但愿我们能成为天才的父母!她的话赢来了阵阵掌声!
她简单的介绍了自己，就开始给我们上课!她的课讲得非常生动，而且每讲到一处还让我们发表自己的理解，遇到成语，她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事，这些故事是我们从没听过的，当然都是一些有名的文学素材，让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博，她知道的可真多呀!老师的书一定读了很多!一节课讲完了，我们不仅掌握了课本知识，还学到了很多课本以外的知识，这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我!这时我就尽量让自己保持最好的坐姿，睁着大眼睛认真听讲，也许是我的专注引来了老师的注意，这时老师甜甜的声音传来了：这个小姑娘坐姿最好，我喜欢你!老师指着我，对于一个生性腼腆的我，这句话仿佛是一束阳光直射我的心田，给了我力量!也给了我想表现自己的勇气，我对自己说，陈馨雨，加油!
我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师，在通向成功的道路有你和我一路同行，我想成功一定会属于我!
高二我的老师作文600字篇五
我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。
于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。
清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。
也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。
李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。
教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！
高二我的老师作文600字篇六
我的老师，我非常的感谢她，因为她，我的心态变的乐观了，也有这积极的人生态度。
她便出现我们的世界，我们的高中班主任，她的身材不高，一开始我并没太在意她，但是通过一年的相处，我发现我犯了个大错误，那便是我没珍惜那段时光，我想哭，她不能再教我了。
她的教育方式与众不同，“表扬中有表扬，批评中带表扬”，很怪吧?记得有一次，我进老师办公室，有个学生迟到了，我以为老师会爆跳如雷，但我错了，老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前，都呈现幸福的样子，哈哈。有时，老师还会因为面目学生找事，不理解父母哭泣，老师行为感动我。
老师讲课那叫一流，老师讲课好像都像第一次讲，教室十分安静，老师讲的每个故事，让人深思熟虑，感慨万千，老师语言感动我。
我每天都能老师的笑脸，给人一种对拥有今天的无限高兴，我也很快乐，老师微笑感动我。
我喜欢我的老师，她那么的平易近人，和蔼可亲，给我带来许多欢声笑语的同时也教会了我们许多人生道理。
高二我的老师作文600字篇七
大家一定都知道“太空人”杨利伟，他是中国进入太空的第一人，是我们的航天英雄。
航天英雄不是我们天天能见到的，但我能见到另一个“航天英雄”。今年的九月，又是一个开学季，我们顺利地升入了初二，可教我们语文的石欣老师被调走了。于是，我们迎来了“航天英雄”，也是我们的新语文老师——杨丽伟。
这位老师更加严厉，但她性格开朗又和蔼可亲，作为她的学生，我已经感受到她生气时和高兴时的巨大反差。
一般来说，她是比较严肃的。她的样子好像是为严肃一词而生的，她的头发不是太长，但也不短，末端微微翘起，好像是为它们的主人而骄傲。
她的嘴角有时微微翘起，面带微笑。她有着和列夫·托尔斯泰一样的眼睛和那“好像可以洞察一切的目光”。
不过，我最佩服她的不是眼睛，而是她的语言。不愧为语文老师，说话慢条斯理，也不会大喊大叫但却极幽默，极具杀伤力。那次上语文课，班里那个被称作“不让说，毋宁死”的捣蛋鬼又开始故伎重演了。杨老师先是瞪了他一眼，他也瞪了老师一眼，这就算较上劲了。不过“毋宁死”毕竟叫“毋宁死”，不让他说话那还不如杀了他呢?没过几分钟，教室里又传来窸窸窣窣的声音了。只见杨老师骤然间停止了讲课，脸上却带着一抹微笑，慢慢地走下讲台，走到了“毋宁死”身边，“亲，请带着你和你的凳子跟我来。”杨老师依然带着一抹微笑对他说，我们虽不知杨老师葫芦里卖的什么药，但我分明感到她的微笑中的一丝“诡异”，“毋宁死”也一头雾水，拿着凳子就到了讲台前，“现在，请你放下凳子，让你的屁股和空气相接触。”杨老师幽幽地吐出一句话，原来，老师是罚他站啊!这时，全班已笑作一团，“毋宁死”在同学们的哄笑中第一次脸红了，那节课，教室里出奇地安静!
她性格开朗，每当看到我们有进步时，她会为我们而笑。就连她的镜片也闪闪发光。她对工作非常认真，她从不从网上随便下载一个课件来给我们讲课，而是花很多时间自己做课件。她做的课件要比网上的好上百倍，我们听得都津津有味的。
她就是我们的语文老师，既严肃又活泼，既严厉又幽默，对工作极其认真。她有一个响亮的名字——杨丽伟。
高二我的老师作文600字篇八
三毛说：“每个人心里一亩田，种桃李种春风，春花开尽春又来。”教师的春风，日日沐我心，从心开始，让我们的心田尽收获沁脾芬芳。
春雨濒临，露水萧瑟，滋润了自然界的万事万物。正宛如一位用千百倍的耕耘，换来桃李满园香的让人可敬可亲的良师。
岁月匆匆，韶光流逝。回眸过往，不知不觉中，眼前的这位教师已经陪伴着我度过了一年多的美好时光了。这一年多的时光，足以装订成一本宽厚的书，里面记载着我们一起学习、共同进步的点点滴滴；它犹如一台老式的摄像机，胶卷里记录着我们彼此美好的瞬间；它如同一首轻快的歌，传唱出永恒的回忆。贾玉欣老师，是我心中最美丽的教师，同时也是我最真挚的朋友，我们共度的那些欢声笑语的时光，我将永远难以忘怀！
老师，您工作时的样子，是多么的凝神、专注。一天又一天的重复，周而复始，即便是到了夜深人静之际，您都还在灯光下一丝不苟地备课和批改作业，为我们默默地付出。老师，您是一位多么敬业而又精干的教学能手：在您的课堂里，活跃的气氛总能被您带动，您就是一位能把历史课讲“活”的教师，而我心中对您的倾慕也油然而生。老师，您的脸上总会挂着真诚的微笑，让我感受到您是多么的亲切与和蔼可亲，仿佛亲人一般。当我考试成绩不理想的时候，您不仅没有责备我或用漠视的眼光看待我，还始终会向我投来鼓励、信任的目光，还对我说：“我相信你下次一定会考好的！”……甚至会坐在我的身旁，用您的手轻轻地拍拍我的肩膀，为我分析这次考试失利的原因，并为我一题一题分析错误的原因。
春雨，染绿了世界，而自己却悄无声息地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，滋润了我们整个世界。虽然没有“最美女教师”张丽莉舍身救学生的丰功伟绩，没有胡忠、谢晓君老师去藏区支教的惊天地、泣鬼神的壮举，但是您从来不忘做好自己、从点滴做起的行动足以散发出您心中的师德之美。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您的言行滋润了我的心田，融入了我的肺腑。老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌发、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
高二我的老师作文600字篇九
style="color:#125b86">“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我高中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了，你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀?开关呢?不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我高中的数学老师，我毕身的老师。
高二我的老师作文600字篇十
每当我翻开物理书时，物理老师那和蔼可亲的形象和他那生动幽默的物理课就会浮现在我的眼前。虽然我们在一起的时间只有十三天，但他已经深深的烙进我的脑海。
那是今年暑假，妈妈给我报了初二物理衔接班，只有短短的40个课时。
那天，我早早地起了床，骑着自行车到了初二物理衔接班。一进门，我看见一位中年男士，原来他就是来自黄冈的物理老师，他一头黑亮的头发，宽宽的脸颊，短小的下巴，看着就像是“士”字一样；一副银边的眼镜，两条剑眉下一对有点小的眼睛。鼻子扁平，嘴巴也不特别出众。他身材中等，身体结实，腰板儿也挺的倍儿直。每天都穿着不同样式的运动衣裤。说起话来总有些黄冈那里的方言，让人听着半懂不懂的，很是费力。
他穿的看似平常，可是讲起课来却就不同寻常了。他讲的课生动，有趣，通俗易懂，把不好理解的难题用生动、幽默的方式教给我们，让我们既轻松，又愉快的学会了知识。他讲课的时候表情古怪，但神态专注，认真中带着搞笑的表情，在课堂上总是引来阵阵哄笑，可他从来不生气。有时候还附和着我们一起笑，而且他还总喜欢让我解题，而我也几乎没有一次让他失望的，他有时也会让我读书给全班听，于是我就认认真真的读起来。我觉的老师挺喜欢我的，我也很喜欢老师。
记得第一次在物理课上，老师开玩笑地说：“我可是会变魔术的，我能让没有盖子，并装了水的瓶子倒着，而且水不会流出来。”接着他随手拿起了一瓶矿泉水，把瓶盖拧开，在空中划出了一条弧线，结果水真的没有洒出一滴。然后，老师又说：“有的同学说瓶口太小了，我用手堵着口了，好，我现在换一个瓶口大的！”于是就向我桌上放的大水瓶走来，我心里有些紧张。教师拿起我的水瓶问：“你要不先喝口吧！万一……”“没关系的，老师”。于是老师又做与上一次一样的动作，嘴里还说着：“看吧，没洒出来吧，”正在得意时，一个不留神，就让水偷偷溜了出来，“哗”的一下了全洒在了老师自己的头上，活像一只落汤鸡，“哈哈哈……”这下我们都忍不住哄堂大笑起来。老师抹了一把脸上的水，故作镇定的问“这是什么原理？”我立刻回答：“惯性原理。”“你答的太棒了，完全正确。”“耶！”这可是我上物理课的第一回表扬，心想这真是开门红啊！
时间过的可真快啊，一晃十三天就过去了，40个课时转眼就结束了。依依不舍的告别老师，说句心里话：老师我们真的不舍得离开您，还想听您讲的物理课啊！
这就是我所尊敬和喜爱的物理老师，是他让我在陌生的物理道路上披荆斩棘、是他让我在神奇的物理世界中遨游、是他让我快速的成长，如果下回还来这里教课，我一定还会来做您的学生。
高二我的老师作文600字篇十一
在我走过的12个春秋之后，虽然父母给了我成功的自信，朋友给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的，还是我的小学老师———王老师。
王老师是六年下学期快到时，新转来的数学老师，接手我们班，可以说是她的不幸，因为那时，我们班是年级里最不遵守纪律的一个班，学习也一样的糟糕。
第一节课，王老师给我们讲了她在这一学期的目标，还说要让我们班超越二班，并且要找几名学习好的同学去学习奥林匹克数，学完了还可以出去玩，这下子我们可高兴坏了，和以往的老师比起来，这可是个先例。
果然，王老师按照她所说的话做了，不久，我们班的学习有所好转，也迎来了第一次考试———华表杯数学竞赛。
我的数学成绩一直在班里名列前茅，但是一出去考试，就不行了，在前几年的考试中，我一直没能考入华校，但是这次，却有所不同。
还是和往年一样，我顺利通过了华表杯的预选，有资格去人大附中考试，考试前王老师让我好好考，别留遗憾，毕竟这是小学最后一次机会了，果然，在王老师几个月的辅导下，我考入了华校五班，而且学好是0501。
考入华校只是前进的开始，接下来还得面对严峻的难关———小升初。
在小升初这段时间里，王老师每天都额外花时间知道我学习，我的水平自然也在不断的提高，考试前一天，我也被幸运地选上了北京三好生。
那天，我去考的是多少优秀的人聚集的人大附中，也是我最向往的地方，但是，天不尽人意，我并没有考上实验班，我的自信心大受打击。这时候，多亏了王老师的一番鼓励，使我又恢复了自信。
第二天，我顺利通过了考试，接到了清华附中的录取通知书，这一切，都要归功于王老师。
高二我的老师作文600字篇十二
人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大!
林老师，我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师，我要把你比作灵魂的工程师。因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们如何去爱!
林老师，我要把您比作慈祥的母亲。因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱;因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人;因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值;教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生!人世间，有成诚不限，。记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语。老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感;老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，;无论我走远，都永远走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。
老师，今天是您的节日，我在这里说声：“辛苦了”!
高二我的老师作文600字篇十三
来到学校，我找到教室随便找个座位坐下，与前桌同学聊了起来。不一会儿，一位约30来岁的女老师走上讲台，她面带微笑，一头长发干净利索地扎起来，挺立的鼻梁以及那双净透着温柔与慈样的双眼让人精神为之一振。她姓许，是我们的英运老师和班主任。她一定是位慈样的老师，我心想。
许老师非常负责任。在军训期间，我们教官太过温柔，而且他说话表达不清，所以我们军训的效果不太好。这时许老师就出面了，许老师站在队伍里，仔细检查我们的动作是否标准，有时也会帮教官喊话。几天下来，老师嗓子都哑了。并且，不管我们军训时是阴雨绵绵，还不是烈日当头，许老师都一直陪看我们，她也不撑伞就默默站在我们身旁。这样，老师不仅噪子哑了，还感冒发烧，但她也不请假，毅然来到操场。我们练习效果不行时，老师就着急让其它教官来教我们;我们因一人没对齐，整排女生被各踢一脚时，老师心疼我们不准教官再体罚我们。被集体罚俯卧撑时，老师对教官说:“怎么又罚我们班，让我们班孩子们都起来。”老师像母亲般呵护着我们自己却生病了，我们心里惭槐。只能用在会操上精神的表演来感谢老师对我们的深情守护。
许老师的严厉却是我意料之外的。一天中午，有两位同学吃过午饭后不回教室，在外面闲逛，没能在规定时间内回教室。两位同学志忑不安地站在门口，动也不敢动。站在讲台上的许老师原本和蔼的笑容顿时消失，尤其是那双眼睛，像刀子般划过目光所及之处。许老师冷脸问道为什么不按时回教室，随及开始大声训斥，直到把其中一位同字训哭了才肯罢休。
这就是我们的老师，负责任、关爱学生却极严厉的许老师。初中生活是一艘船，我们七七班同学同船过渡，由许老师掌舵，我相信在许老师的带领下，我们在三年后一定可到达成功的海岸!
高二我的老师作文600字篇十四
“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我高中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了，你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀?开关呢?不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我高中的数学老师，我毕身的老师。
高二我的老师作文600字篇十五
我的老师是个爱装“聋”作“哑”的人。自从他来到我们班后，我们班有些上课不敢大声发言的同学都被这位老师训得变成“大炮筒”了。你想知道他姓什么吗?他姓李，我们都叫他李老师。
有一次，上语文课时，李老师让我们班最害羞的蒋少梅同学站起来回答问题。李老师说：“王熙凤是个什么样的人?”蒋少梅低声回答说：“王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。”李老师说：“什么?婆辣、江王、奉侍、善于喝鱼凤汤、卷粉肆垛、喜欢硬要特权的人?”闻言，同学们忍俊不禁，正要“哧哧”发笑时，蒋少梅高声喊：“老师，你听错了，王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。“”对啦，就是要照顾好我这位‘耳聋’同志嘛，大家说对吧?”李老师说。我们齐声高喊：“对呀，我们就是要照顾好这位‘耳聋’的老同志嘛!”这回我们踏踏实实笑了个前仰后合。笑的是老师的幽默课堂的有趣。自从这次以后，我们班那些上课都不敢大声发言的人再也不敢作“娘娘腔”了。
还有一次，我生病了，回家休息了几天，等我回到学校那天就要测验语文了。我几课都没学，怎么办呢?我问我前面的农美琦：“农美琦，我有几课都没学，怎么办?”农美琦说：“没关系，等一下我给你看答案。”我说：“谢谢。”李老师捧着试卷进来了。老师发了试卷，我就认真答题，又抄了农美琦的，李老师几次擦肩而过都没有发现。终于测完了，我的心里一直忐忑不安的。终于，李老师改完了试卷，把我叫到他的办公室去。我心想：完了，完了，肯定挨批了。我走到李老师的办公室，李老师让我坐下，然后说：“你这几课都没学，竟然全做对了，厉害，佩服!佩服!”我吞吞吐吐地说：“李老师，其实我是抄农美琦的。”说完之后，我就定定在那坐着。李老师竟然一句话也不说了，埋头备他的课去了。看他全神贯注的样子，全当我不存在一样。我心里直发毛，很后悔自己不懂装懂，弄虚作假。就这样，一直捱到放学他才让我走。显然，老师是让我自我反省啊。第二天老师给我“开小灶”，那是后话了。
这就是我那爱装“聋”作“哑”的李老师，怎么样，有趣吧!
高二我的老师作文600字篇十六
过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上五年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。
开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。
开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。“一双……”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。
姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊!
高二我的老师作文600字篇十七
我是五[2]班的学生，教我的老师有许多有；画图高手张老师，跳舞能手李老师，体育键将王老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。
沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的.，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。
有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！
接着，沈老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。正在这时，沈老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，沈老师真是我崇拜的偶像。
后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀！
高二我的老师作文600字篇十八
刚入高中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。
蔡老师长相并不突出——胖胖的，不算高的个子，方方正正的脸，看起来憨憨的。
蔡老师的特点就是幽默，一些不经意的话语常常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间，一位同学拿出一块月饼，掰成两块儿，这时蔡老师正好经过，问“你是看见我饿了，特地给我留了一块吗？”那同学指了指边上的同学，说：“不，我是给他的。”蔡老师听了，一副失望的表情，说：“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢，大家都忍不住笑了起来。
蔡老师还十分关心同学。一天，下课了，我有些疲倦，便趴在桌上发呆。这时，蔡老师走进教室，说：“汪肖宇，你出来一下。”我愣了一下，心里满是忐忑不安：是不是我的作业没做呀？怎么办？老师会不会骂我呀？我急得像热锅上的蚂蚁。就这样，我走出了教室。走廊上，老师问我：“你今天下午情绪有点儿低落呀，怎么了？跟老师说说。”一瞬间，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙说“我没事，就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。
现在想起这件事，我仍觉得感动——蔡老师的观察力是多么敏锐啊，他是多么关心我们啊！
老师，是春日的薄雾，滋润我的心灵；老师，是夏日的细雨，抚平我的'烦躁；老师，是秋天的清风，吹散我的迷茫；老师，是冬天的艳阳，温暖我的人生。
在今天教师节之际，我祝愿全天下所有的老师节日快乐！身体健康！工作顺利！
高二我的老师作文600字篇十九
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。
您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。
是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。
您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。
人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!
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