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客观评价个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。总结是一种对经验和教训的归纳和总结，以下是一些总结范文，供您参考和学习。
我的校园生活小学作文600字篇一
我的.学校龙翔，是个美丽的校园。龙翔教育方面很好，许多家长都夸这里是个好地方。龙翔就像是个温馨的大家庭。
我在龙翔待了好几年了，学校不仅教育好，环境好，休息地方好，连伙食也很好。
菜的种类有很多，比如：红烧鱼，酸辣土豆丝等。说得我直流口水。
学校利用我们双休日的时间，给我们开设了许多特常班，让我们学到更多的本领。特常班有街舞，古筝，拉丁舞，架子鼓，小提琴，绘画等。我虽然没有参加特常班，但是也很快乐，因为我们在周末还可以参加拔河比赛，也可以去买东西。
在这所学校，上课时我们专心致志地听老师讲课，下课的时候，我们自由自在，吃饭时，我们津津有味，睡觉时，我们睡得安安稳稳。在这里，我们过得无忧无虑，龙翔已经为我们打造好了一切。
我的校园生活小学作文600字篇二
说起我的校园生活，那可丰富啦!如：跳绳、吹泡泡、绘画、唱歌、看书、捉迷藏等等。其中最喜欢的要属唱歌和跳绳了。
“叮铃铃!叮铃铃!“上课铃响了。这节课是我们最喜欢的音乐课。大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍，有次序地来到音乐室。老师坐在电钢琴旁用她那双炯炯有神的大眼注视着我们，仿佛在说：“我们开始上课啦!”于是，老师用那双纤细的手弹出优美动听的音乐，我们听了似乎沉醉在音乐的海洋中。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听这优美的旋律。
我的校园生活小学作文600字篇三
我已经在学校住了四年。生活老师李老师是我们在学校里的妈妈，她一直都对我们的生活非常关心；同学们之间一直相处得非常愉快，我们就像兄弟姐妹一样互帮互助。住宿生活使我很快乐。
一次，洗完澡回来，吴佳琦居然裹了一条毛巾毯。一问才知道，原来她忘带衣服就去洗澡了，只好从李老师那儿借了毯子。你瞧！她自以为是穿上了时装，像在t型台上的模特一样，走着猫步，还学着一些香港歌星对大家抛个飞吻，周围顿时笑声一片。“别吵，再吵告诉方老师去！”李老师在一旁警告我们，可我们……“哈哈……”我们实在忍不住，依旧笑个不停。
宿舍生活有笑有泪，有哭有闹，但更多的是温暖。寝室里如果一位同学生病了，其他几位同学一定会帮助他：争先恐后陪他到校医那儿看病，帮他倒水，给他拿药、吃药……轻轻地给他盖上被子，轻轻地说话、做事，不打扰他休息。家里的温暖在寝室里萦绕。
住宿生活使我们有更多的机会接近同学，跟他们谈心，做好朋友。我一定要继续留在四（8）班，继续我的住宿生活。
我的校园生活小学作文600字篇四
“发愤识遍天下味，立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面，我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。
酸
“叮叮叮”，一声声清脆的下课铃声响了，我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时，吴老师走了过来。“吴老师，冬天到了，冷得很，过来踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我说道。“我不会踢，但是我会扔，信不信我给你扔下去？”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然，“咻”的一声，吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子，顿时，我的鼻子酸酸的，胀胀的，眼睛也酸酸的、红红的，差点儿哭了出来。
甜
这周星期四晚自习，我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了，她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓，我的心情犹如雨过天晴后的彩虹，光芒万丈。我越来越开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。知道为什么吗？因为裴晓琪写的是我呀！哈哈哈哈哈！
苦
一天早上，王紫霓没把嗽口杯摆好，还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意，就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看，无可奈何地点了点头。午睡过后，我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小，踮起脚尖，手使劲地往上伸，想擦到高处的瓷砖。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已经累得腰酸背痛，汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉！真是太累太苦，感觉比吃了苦瓜还苦呢！
我的校园生活小学作文600字篇五
六年的小学生活使人难以忘怀，学校里宽阔的操场，忘不了；即使以后中学的操场更好，因为那儿有我们追追打打的回忆。学校里一栋栋教学楼，忘不了，即使以后中学的教学楼还要宏伟，因为那儿有我们朗朗书声的回荡。学校里一间间教室，忘不了，即使以后中学的教室还要明亮，因为那儿有我们刻苦学习的样子。
刚入一年级时，我们犹如一张无污点的白纸。二年级时，我们开始懂得了一些道理，就像在白纸画上了一个太阳。三年级时，我们开始接触英语这门课程，就像在白纸画上一朵朵白云。四年级时，我们的课程越来越多，知识也逐渐增长，就像在白纸画上一片大草地，还藏着一簇簇小花。五年级时，我们开始进入了青春期，就像在白纸画上了几片密林。六年级时，学习压得我们快喘不过气，我们开始懂得友谊的含义，就像在白纸画上了一座房子。
母校，即使你一天骂上八百遍也不会让外校骂上一个字。千言万语也表达不了我对您的感激。
我的校园生活小学作文600字篇六
周一到周五，我都机械般一天又一天的过着。不过，在这“机械”的生活中，我也有着大大小小的喜怒哀乐。
喜
哇!语文月考卷就要发下来了。万一考砸了，我的小命儿可就……“华新强!”叫到我了。“九十八分”。呼，还好，不然咱就完了。“我恨你!”余浩笑着说，“为什么比我考的多!”虽然我表面上平静如水，但心里却似那刚熬好的粥，沸腾了起来，下课了，我愉快地走出了教室。啊!空气真好!花儿和草儿成双结队的跳起了舞，风也轻轻拍打着我的肩膀，就连太阳公公都笑弯了腰。
怒
第二天中午，我还沉浸在昨日的无比欢乐中，突然，正在我绞尽脑汁去做数学练习册上的能力提高时，一颗自制的粉笔头大小的子弹击中了我的头部。“是谁干的!”我愤怒的把声音一下子提高八度，闪电般扭过了头。只见，班里只有极少的一小部分人，而且都在写作业。我十分生气地扭过头去。“啪!”是可忍，熟不可忍。“是哪个家伙干的!”我扭过头咆哮道。只见李凌去这个坏小子正在一个劲儿地笑!气煞我也!正当我一个箭步冲向李凌去时，值日老师来了：“干什么呢!”李凌去这个小子抢先一步说：“他要打我!”嘿!这小子反倒打一耙。看我下课不把他劈成两半!
哀
时光飞逝，很快就又到了下午第二节课。数学老师板着个脸捧着一大摞试卷走了进来：“这次数学考得十分不理想!下面我来给大家发试卷。”……“华新强!”叫到我了，我颤抖着走了上去。“八十一分!”天啊!八十一分!要知道，我数学从未下过九十分啊!这才八十分多一丁点儿!悲也悲也!
放学了。我迈开了那双好像灌满了铅似的腿，踏上了归去的旅途!哀也!哀也。
乐
今天是愚人节。我一直想找机会骗一下语文老师。可是，一直都没机会。直到下午最后一节课，还是没有一个人骗到语文老师。于是，我和余浩飞快地相互交流了一下眼神。对!好主意!就这么干!
“哎哟!我的手!好痛呀!哎哟!好痛好痛呀!”我坐在地上哀号着。“华新强手受伤了，看起来伤的不轻呀!”余浩也随着叫道。语文老师一下子如闪电般急驶而来。可她一看见我和余浩脸上那一丝坏坏的笑，问号一下子被拉成了感叹号!“你们俩真坏!”老师说。“愚人节快乐!”哦!我们把老师给骗了!yes!一下子，心里觉得爽多了!大功告成!
校园里的生活就是这样五彩缤纷、多姿多彩、百味交集。有喜也有悲。如果没有悲就会太过单调，如果没有喜就会太过乏味。
啊!我爱校园!我爱生活!我爱这校园里变化万千的生活!
我的校园生活小学作文600字篇七
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热情高昂的话语：“升旗!”紧接着就是“咚咚锵锵嘟嘟”的声音，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲，令人群情激昂。我们庄重地敬着队礼，目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”这声音可真好听，就连小鸟也入了迷，禁不住“叽叽喳喳”高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时象燕子从空中掠过，有时象流水婉转，有时象斜风细雨，让人驻足长留。
奥数兴趣小组的教室里，每位都聚精会神地听讲，个个精通数学。当老师提问时，只见他们争先恐后举起手来，那响亮而流利的答语，使老师感到十分欣慰，同学们也受益匪浅。
我最喜爱的一个兴趣小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默，教法新颖，时不时教室里就响起同学们开心的笑声。英语兴趣小组培养了我语言的沟通能力。
现在知道我的校园生活是多么精彩了吧，快点开我们这里读书吧!
我的校园生活小学作文600字篇八
青春年少的我们把大部分的时间都献给了校园生活，在这个充满欢声笑语的校园里，每天都会发生许许多多有趣的故事。
记得前不久，学校举办了拔河比赛。每个人都迫切期望着自己的班级能拔得头筹，我也不例外，我非常期待并且相信我们的班级在拔河比赛中有精彩的表现。比赛的时刻马上就要到来了，老师开始吹哨，3、2、1，比赛开始！每个人都用尽了力气，我也一股脑地往后拔。可是由于对手太多强大，眼看我们就要输了。但好像我们的努力有了一丝效果，那一条衡量成功与失败的线，又向我们偏移了一点。我们更加爆发出了全身的力气，因为我们知道胜败在此一刻！我们鼓足勇气，使劲往前拉。离成功只剩一点点，3厘米、2厘米、1厘米，耶！欢呼声此起彼伏，我们班获得了第一局的胜利。这使我们鼓足了信心，准备下一次比赛！我们都知道，如果第二场比赛我们班赢了，那么我们就获得整场比赛的胜利。当体育老师吹响了第二声哨，我们班所有人全力以赴，但不知是因为上一局消耗太多体力，还是对手那不服输的精神，我们班被迅速地宣告第二场的失败。但是我们没有气馁，尽快投入到第三局的战斗中。
我屏住呼吸，聚精会神地密切关注裁判的号令。开始！我把浑身的劲拧成一股绳，身体往后倾。1，2，3，拉！我们的口号非常有气势，奈何随着一个同学的倒下，大家就像多米诺骨牌一样一个接一个地阵亡。
虽然最后我们以失败告终，但是为集体荣誉永不气馁的精神深深刻在我的脑海里。我体验到了丰富校园生活中的乐趣！
我的校园生活小学作文600字篇九
“光阴似箭，日月如梭。‘在这金秋时节，我们又迎来了一年一度的校园奥运会。
星期六的早上，我们来到沈一初举行校园奥运会。在简单的开幕仪式后，真正的比赛开始了，首先是1——3年级的亲子活动，然后是60米，再是垒球，一项项精彩激烈的比赛，在运动员们奋力拼搏中决出胜负。上午我们班的成绩平平，下午年级段接力赛，我们班的同学都使出了吃奶的力气，尽全力获得了年级段第一的成绩，同学们都高兴得手舞足蹈。
一整天，操场上人山人海，广播声、枪声、同学们的加油声响成一片，汇成了一首激奋高昂的运动交响曲，在操场上空久久回荡。当我们班的沈颖出现在60米的跑道上时，我们全班都为她鼓舞加油，我和蒋思怡干脆跑到前面为她呐喊助威，结果她不负众望，跑了第三名，为班级争了光。还有女子800米的周冰瑜，平时体育成绩不是很显眼，可这次她居然取得了800米长跑第三名，真让人刮目相看。
虽然在这次校园奥运会上我们班的成绩只取得了团体第三名，但是我们决不气馁，争取下一届校园奥运会时我们能够更加出色。
我的校园生活小学作文600字篇十
六年的时光，加快了脚步，悄然无声的走了。六年，小学的生活就这样消失的无影无踪，只留下了一片涟漪。
不知不觉间，快要初二了，时间真快，仅仅只是一个身的时间，你们就已经消失在了茫茫的人海之中，让我无处可寻。
偶然间，那张唯一能证明我们曾在一起的东西跳了出来，撞入我的眼帘——毕业照，看啊，那时的我们笑的是那样的纯真灿烂。指尖拂过照片，思绪却已飞向了那遥远的小学时光。
六年前，我们从四面八方聚集到这里，大家从陌生到熟悉，从熟悉到分离，这看似长久的`六年，也仅仅只是一个回首的时间罢了。
还记得吗？毕业那天，我们都是笑着的，我们没有像小说里写的那样哭着说再见，我们还是像平常那样自顾自的玩乐，或许，大家都把那分伤痛埋藏在了心底吧。
泪水模糊了视线。
世界真大还是遇见了你们，世界真小还是弄丢了你们。
最初，那份美好，就交给时间来吧存吧。
我的校园生活小学作文600字篇十一
在6年的小学生涯当中，我获得了友谊和知识，是朋友，在我最艰难的时候帮助了我，是知识，带我走进了书的海洋。
我有一个好朋友——小悦，她虽然有时脾气坏点儿，但是有一件事，让我改变了对她的想法。
有一天，我跟小悦出去玩，我说：“小悦，咱们去摘野山楂吧!”她说：“好啊!”我们来到目的地，我爬上树，采了几十个山楂，因为树干上的坑很多，所以很轻易就摘到了。我跟小悦采摘完后，我们正准备回家，突然，从不远处传来哭声，我跟小悦跑过去，看到一名小男孩在那里哭，我们跑过去问那个小男孩怎么了，他说他的腿磕破了，是因为爬树的时候，脚一不小心踩空了，山楂没采着，却来个“嘴啃泥”我跟小悦都很同情他，我看了几眼和安慰那个小男孩几句，我就走了，我说：“小悦，走了。”这时，她从袋子里取出几个山楂给了那个小男孩，说：“来，拿着，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”说完她就扶着那个小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感谢她。小男孩说：“谢谢你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原来小悦也会帮助别人啊，别看她脾气坏坏地，但是帮助人的时候还挺可爱的。
小悦就是这样的一个人，乐于助人，虽然她也有不足，但她已经尽力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的校园生活小学作文600字篇十二
校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们六年的家，校园里的趣事各种各样。
今天对我来说又是一个新的一天，我欢天喜地的跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了！”“知道了知道了！”听了妈妈的话，我着急的跑出家门了，一路上，有的小学生背着厚重的大书包在跟父母甜蜜的谈话，有的学生珍惜一分一秒的时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意的细节今天看起来十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉的学校，“老师好！”“老师好！”学生们都在礼貌的向着老师问好，进了校门，大家都在认真的打扫卫生，想让校园更加美丽。进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细的批阅作业了，同学们的读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。“叮铃铃”悦耳的弟子规铃声又响起来了，我们快速的交完作业，听着老师讲着问题的错误，第一节课是我最爱的数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃的走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课的时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙的写字声，“老师我没有本子”我奇怪的问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师的办公室，这个本子册里翻翻，那个本子册里找找，就是找不到，最后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑的潜望镜。
