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制定方案需要科学的方法和合理的思路，既要清晰目标又要灵活应对变化。制定方案前，需要充分了解问题的背景和本质，明确目标和需求。小编为大家准备了以下方案范文，希望能够帮助大家更好地理解和运用方案制定的方法和步骤。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇一
一、活动目的。
1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。
4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间：20__年__月__日—__日。
二、活动实施。
1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。
6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
8、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）等。
9、寻找自己或者家人的旧t恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇二
《全球气候变暖》(高一年级第一学期专题12)。
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观;。
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系;。
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动;。
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力;。
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排co26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排co216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排co20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排co261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排co2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排co2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧;天灾威胁加重;岛国命运堪忧;夏天热浪滚滚;生物链被打乱;传染疾病肆虐;经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
第组，组长记录人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动一：
创新行动二：
第组，组长，发言人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动。
1，整体设计。
(1)根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动。
(2)整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材。
(1)每人一张“低碳”行动活动任务单。
(2)每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握。
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
(1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况;。
(3)设计“低碳”创新行动可行性要强;。
(4)我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评。
1、“降温地球——我们能做什么?”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量;。
3)了解当地家庭太阳能的普及度;。
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度;。
5)准备资料，进行宣传;。
3、《你忘记“水电废”了吗?》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇三
1.知道人们常用的出行方式与环境的关系，了解绿色出行好处多。
2.大胆表达自己的看法，能用自己喜欢的方式向周围的人宣传绿色出行。
3.愿意选择绿色的出行方式，树立初步的环保意识。
1.活动前请幼儿结合《身边的科学》进行出行调查并记录。
2.教师自制课件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊拦下了开着汽车来到羊村的小兔，慢羊羊拦下了骑着摩托车来到羊村的小花狗，慢羊羊欢迎步行来的小鹿、小羊）。
3.纸、笔，自制电视。
1.结合《身边的科学》第20页的出行调查表，引导幼儿了解人们日常出行的方式。
（1）请个别幼儿展示调查表，向大家介绍自己的家人上班时选择的出行方式。
（2）请幼儿相互讲述自己的调查表。
（3）教师与幼儿一起统计不同出行方式的数量，了解人们常用的出行方式。
2.创设?羊村请客?的情境，引导幼儿人们常用的出行方式与环境的关系。
（1）结合课件进行讲述：引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染。
提问：小兔子和小花狗为什么会被慢羊羊村长拦住？其他小动物为什么没有被拦住？
（2）通过和慢羊羊对话，引导幼儿进一步了解?绿色出行?。
小结：?绿色出行?就是采用对环境影响最小的出行方式，既节约能源、减少污染，又有益于健康、兼顾效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.组织话题讨论，引导幼儿大胆表达自己的想法，懂得选择绿色出行方式。
（1）话题1：你认为乘坐哪一种交通工具最好？为什么？
（2）话题2：在什么情况下、使用什么样的交通工具最合适？例如：上幼儿园、出去玩、看病……引导幼儿展开讨论。引导幼儿了解公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐地铁、公交车也是绿色出行方式。
小结：在不同的情况下，我们要根据自己的不同需要来选择交通工具，最好选择降低污染、减少消耗的出行方式。
4.引导幼儿选择自己喜欢的方式宣传绿色出行。
（1）提问：怎样可以向周围的人宣传绿色出行？
（2）引导幼儿选择自己喜欢的方式，通过绘制海报的方式宣传绿色出行的重要性。
引导幼儿展示自己的作品，进一步树立环保意识。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇四
2021年6月11日至17日，是我国第28个全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：
充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。
4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至xx）。
3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇五
以《国务院关于环境保护若干问题的决定》为指导思想，全面贯彻新《纲要》，实施新课程，落实《全国环境宣传教育行动纲领》，大力推进和谐治校各项措施的开展。以争创市“绿色学校”为契机，切实加强学校的环境保护教育，为学生营造一种和谐氛围，进一步推进校园精神文明建设和学生的素质和社会主义精神文明建设，从而促进我校科技兴校和可持续性发展战略的实施。
努力使创建市绿色学校的活动规范化、制度化。
1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。建立学校、家庭、社会一体化的教育机制。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。建设培养具有环保意识和一定环保知识的教师队伍。
3、全校动员，充分参与活动，力求教育工作优质化，创建活动多样化。使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
5、争取在20xx年成为市级绿色学校并在次基础上申报省级绿色学校。
争创绿色学校是新形势下环境教育的有效形式，是实施素质的重要途径。学校坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区为依托，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式向师生进行环保教育，在市级“绿色学校”创建工作的中，走出一条启蒙——普及——提高——创新之路。
（一）优化环保意识，融绿色教育于素质教育之中。
加强学生的环保教育，是学校义不容辞的职责。学校把环境教育作为学校教育工作的重中之重，把争创市级“绿色学校”工作作为20xx年度必须达成目标之一，健全争创工作领导小组，进一步明确指导思想、争创目标、教育内容、具体实施方案及评估激励措施。做到了争创活动经常化、规范化、系列化、法制化。
1、优化绿色管理。
学校的中长期发展规划和年度计划、总结等都有具体明确的环境教育内容，做到有计划地开展全校性的面向可持续发展的教改科研、教研和师资培训，开展教育教学实践活动等的政策。
2、优化绿色教育。
切实落实“以生为本”的理念，积极探索在学科教学活动中有机渗透适宜学生身心发展的，贴近学生生活实际和认知水平的内容，满足学生发展要求的环境教育和可持续发展的教育活动；结合《中小学环境教育实施指南（试行）》要求，积极选用环境教育地方读本，增强了教育针对性；在校本课程建设中不断地充实和完善环境教育内容，形成了特色；创建性地开展了不同层次、多种形式的环境教育专题教育活动；积极面向社区、社会开展了环境宣传教育活动。
3、优化绿色校园。
校园环境建设是绿色学校的一个重要组成部分，对学生的环境意识产生潜移默化的影响。因此我们要在美化和绿化中做大量的投入和工作，使得校园清洁、室内整洁、食堂卫生、厕所干净、建筑大方、绿化到位。我们将不惜资金对校园的绿色植物进行了补充、维护、修剪校内花木草坪常年勃勃生机，绿意盎然。此外我们对校内的走廊、过道、草坪、树木等地常年设立了醒目、亲切的宣传教育标语，以此达到教育学生的目的。
全校教职工应努力实践绿色生活、绿色办公的理念，并着力使学生在家庭、社会、学校的行为符合绿色可持续发展的要求。教师学生有自觉维护清洁环境的意识，具有绿色消费的观念，不用或少用污染环境和耗能高的产品。此外教师学生还应具有较强的环境保护参与意识，向社会、家庭积极宣传并产生了一定的影响。
（二）进一步完善环境教育的管理，保障机制。
1、领导高度重视，不断健全组织机构。
学校成立以夏绍明校长为组长，邹宗华、杨邡、赖世琼为副组长，刘华贵、刘永刚、米德英、黎思军、钟梅、吴福英等为组员的“绿色学校创建”工作领导小组，全面负责学校的绿色学校创建和环境教育工作的设计安排与组织实施，各办公室负责人和教职工代表为成员，具体落实各项工作。同时将环境教育的工作机制拓展到各室、教研组，形成了环境教育组织、协调的工作网络，从而在全校范围内形成党政领导挂帅，各部门紧密配合，全校师生上下协调一致的环境教育工作领导机制。
2、继续做好人员、经费、制度三落实的保障工作。
（1）人员落实。学校的环境教育工作由政教处分工和教职工代表负责，注重培养环境教育骨干教师，选派提高教师的环保认识和观念，提高环保知识水平。学校组织教师参加校内外的各种与环境教育相关的学习和培训，积极创造条件，组织有关人员外出考察学习，拓展工作思路，丰富环境教育的内涵。
（2）经费落实。学校加大了环境教育活动经费的投入，用于改善校园环境，扩大校园绿化，美化校园，购买环境教育书刊，提供学生环境教育夏令营以及参观活动的经费。
（3）制度保障。将“绿色学校”创建工作列入学校的工作计划。制订学校环境教育的专项工作计划。建立和健全可操作的各项管理制度，保证学校环境教育工作按计划、有规范、高要求的进行。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇六
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的'环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
全园幼儿。
（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑。
（二）活动形式：初赛与决赛。
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励。
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖。
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇七
中心各科室：
为进一步倡导绿色生活、健康生活，积极倡导低碳生活方式，根据《关于印发的通知》（文明办〔xx〕号）文件精神及市文明办有关通知要求,结合我中心实际，经研究决定在全中心开展“绿色出行周”活动,现通知如下：
一、活动安排。
在全中心倡导绿色出行理念，中心广大职工要积极支持绿色出行举措，鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培养绿色出行习惯，以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
三、活动内容。
宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间，围绕活动主题，通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，号召所有干部、职工带头绿色出行，组织开展健步走、骑行等多种文体活动，大力宣传绿色交通理念，在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2.倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，采取多种形式鼓励社会公众广泛参与，感召朋友圈亲朋绿色出行，倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班；倡导家长优选公共交通接送上下学，倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心组织。各科室思想上要高度重视，认真组织好“绿色出行周”活动，使每位职工理解活动的内容及意义，中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道，扩大活动的覆盖面和影响力，广泛传播绿色出行理念，动员更多群众参与到“绿色出行”行动中来。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动，及时收集原始资料，将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
xx市不动产登记中心。
xx年9月11日。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇八
随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排放，使全球气温升高、气候发生变化。除了海平面升高、植被受到影响，地球温度变化也给包括人类的各种物种造成了生存危机。气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。
在这样严峻的形势下，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体排放，主要是减少二氧化碳。这就是我们所倡导的“低碳生活”。
首先、节能就是最大的减碳。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。作为在校学生，我们可以做到的就是养成以下一些“低碳”习惯：
1、节约用纸。打印纸双面利用；减少使用一次性纸巾的数量。
2、节约用电。养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
3、自带喝水杯，减少使用一次性纸杯。多饮用纯净水，减少瓶装饮料的消费。
4、出门购物，自带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都尽量减少使用。
5、多用永久性的筷子、饭盒，尽量少使用一次性餐具。
6、废旧物品循环利用，可以运用创意对废旧物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面，随时注意减少不必要的消费。
其次、关爱绿色校园。仅仅通过节约能源来减少碳排放是远远不够的，我们还需要借助绿色植物的力量主动出击：
1、积极参加植树种草等公益活动。
2、关爱校园一草一木，不随意攀折树木，不践踏草坪。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇九
高一六班教室。
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；
5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
10.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；
11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；
1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；
2.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头；
3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；
4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。
5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。
6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。
7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。
8.少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
9.减少使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱护我们的土地，爱护地球。
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十
国庆节十几年我们伟大祖国生日的节日，在这一方面我们应该铭记历史，缅怀先烈，深知我们今天的幸福来之不易。这次的活动，一方面培养我们的民族精神和深化学习民族文化，从长远角度考虑，爱国主义的宣传教育具有深远意义。其次，十一黄金周是旅游高峰，举国上下客货流大增，问题便与之俱来，生态破坏，环境污染，当今中国国民素质的提高将极大有利于这些问题的解决，所以一些环保类的公益活动很有意义。低碳出行，低碳旅游，其实公益那样贴近我们的生活，每一件小事的做好都将是历史向前。通过这样的活动来增强我们的社会责任感。
校学生会素质拓展部。
校宣传部、新闻部。
方塔街。
1、由校宣传部负责低碳出行，低碳旅游方面的宣传画板，和宣传所需要的横幅。
2、由xx在方塔街宣传低碳出行，低碳旅游方面的宣传活动。
1、20xx年10月15日08：00点xx部成员在大学生活动中心门口集合。
2、乘车去方塔街。
4、新闻部同学拍照，摄影。
气球1袋25元，鼓起工具(借用)。
出行饮料20元。
号码牌、卡纸、彩笔、胶带纸、彩带共计35元。
桌子4张。
椅子10张。
合计：55元。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十一
。
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
__学院__级。
三、活动时间及地点：
待定。
四、活动内容：
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；
4、安排专人负责拍照。
五、具体安排：
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；
3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；
4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全；
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十二
根据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色发展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣传主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动，现将活动总结如下：
启动节能宣传周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。印发《关于20xx年度全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》（宣公节办〔20xx〕3号），对全市公共机构领域节能宣传周活动进行了安排部署，明确了宣传重点和各单位的工作职责。
1.联合市教体局组织节约型校园建设专题研讨培训会。会议以“绿色发展、节能先行”为主题，邀请x省建筑大学节能研究院和相关节能服务机构专家与学校代表共同探讨节约型校园建设的科学路径和实现方式。全市12所学校和各县市区公共机构节能主管部门、教体局具体负责同志参加。
2.发起公共机构节能倡议行动。通过oa办公系统向市
直各单位发送《20xx年x市公共机构节能宣传周倡议书》，在x市机关事务管理局微信公众号上持续推送节能相关信息，倡导绿色办公。
3.分发节能宣传画和节能标贴。设计制作带有x公共机构节能大使形象的节水节电宣传标贴，向全市公共机构发放节能标贴10000余个、招贴画1200余份。
4.制作播放节能宣传片。联合广电拍摄节约型公共机构示范单位宣传片，回顾第三批节约型公共机构示范单位创建成果。利用集中办公区域的电子屏滚动播放节能宣传标语、《公共机构节能条例》普法动画短片。通过形式多样的宣传，营造节能低碳的浓厚氛围，呼吁广大干部职工养成节能行为，践行低碳行动。
5.组织市级新闻媒体进行宣传周系列报道。组织市广播电视台、x日报社等多家媒体对节能宣传周活动进行宣传报道、市机关事务管理局门户网站、微信公众号等也同步进行宣传。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十三
根据《____市____区教育委员会关于开展20____年____区教育系统节能宣传周活动的通知》，结合我校实际，现将20____年我校全国节能宣传周和全国低碳日活动安排如下：
进一步宣传传播绿色发展理念、提高节能意识、促进全民节能，掀起全社会节能降碳热潮，引导形成绿色低碳生产生活方式，促进经济社会发展全面绿色转型，助力实现碳达峰、碳中和。
全国节能宣传周活动主题：节能降碳，绿色发展。
全国低碳日活动主题：低碳生活，绿建未来。
全国节能宣传周：20____年8月23日至8月29日。
全国低碳日：20____年8月25日。
我校根据节能宣传周和低碳日主题，组织开展好相关活动。
营造宣传氛围。
学校利用微信公众号、班级群等网络平台，观看节能宣传片等形式普及节能及低碳常识，进一步提高广大师生的节能意识。
组织观看国管局组织的线上活动。
组织广大师生观看8月25日上午9时，国管局会同浙江省、江西省机关事务管理局以“继承发扬勤俭节约传统积极践行绿水青山理念”为主题，组织开展“厉行节约绿色发展”云党课。
参与市机关事务管理局组织的线上有奖知识竞答。
在节能宣传周期间，市机关事务管理局将与华龙网共同制作推出h5节能知识有奖竞答，请全体教职工积极参与，各班组织好家长学生共同参与。
线上答题链接：____x。
组织开展低碳节能践行活动。
在全国节能宣传周和全国低碳日当天，开展节能环保和低碳出行活动，引导学生践行能源节约、惜粮惜水、垃圾分类等活动，倡导广大教师和家长乘坐公共交通工具，步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式支持节能减排，并及时将照片分享至微信群、班级群。
1、加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视，把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，确保活动顺利开展。
2、认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
3、信息收集和上报工作。各班要负责收集整理好活动照片，每类活动照片不少于三张。活动结束及时做好总结上报。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十四
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
（1）朗诵《环保，我们的责任》。
（2）朗诵《我愿》。
师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）。
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放。
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放。
少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放。
少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放。
少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放。
师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！
师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。
朗诵让我们一起飞翔。
节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十五
“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”
1、宣传发动阶段（xx年9月1号至xx年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、落实阶段（9月10日至9月31日）：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
组长：
副组长：
希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十六
以“节能有道、节俭有德，组工干部在行动”为主题开展。
拟结合7月份部机关健步行集体活动，确定具体时间开展为期一周的部机关节能宣传周活动。
在此次节能宣传周活动中部机关拟开展“六个一”的节能宣传活动。
1、进行一日的低碳节能体验。在机关开展“低碳体验日”，部机关空调、公共区域照明停开一天。
2、倡导一周的低碳出行。宣传周活动期间，鼓励大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。
3、开展一次集中的低碳节能宣传活动。结合部机关健步行集体活动，通过发放宣传资料、悬挂节能横幅、节约知识有奖问答等形式，组织部机关干部职工开展一次集中的低碳节能宣传活动。
4、开展一次抵制商品过度包装活动。机关干部自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
5、制作一期节能宣传专刊在部机关公共区域展出。
6、对各处室、中心落实有关节能工作的情况进行一次检查。
1、此次宣传周活动由部机关节能领导小组负责组织实施，部机关节能办做好相关工作。
2、各处室、中心要积极行动起来，从身边的小事做起，积极上报“节能有道”的好经验、好做法，大力宣传“节俭有德”的节能典型事迹和典型人物。
3、部机关节能办做好督促检查和服务保障工作。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十七
根据国家发展改革委、工信部等部委《关于年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建设美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。
按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。
一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。
二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
(一)体验能源紧缺，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
(二)实践绿色办公，点滴节能我做起。
在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十八
“倡导绿色环保，低碳节能”
深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
（一）、搞好周围环境卫生，提倡节约。
开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
（二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动。
如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节。
（三）、作社会调查。
幼儿园绿色低碳出行活动方案篇十九
按照“绿色北京行动计划”要求，以“世界北京，生态xx；绿色出行，xx先行”为主题，把“绿色出行”作为绿色xx行动的开篇，开展三项活动，落实六项工作，展示生态xx新面貌，激发首都市民爱xx、游xx、到xx投资兴业的热情，实现“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目标。
二、开展三项活动。
（一）开展“世界北京，生态xx；绿色出行，xx先行”启动日活动。
1．绿色出行启动仪式。2010年4月初，在巨各庄镇张裕爱斐堡国际酒庄举行xx绿色出行启动仪式。主要内容有：宣读倡议书，绿色小使者献词，承诺墙签字，种植碳中和林，绿色骑行等。
2．启动日当天，全县各工委、各单位、各镇街以多种方式举行本系统、本单位的绿色出行活动，组织干部职工发放倡议书，开展植树造林、登山比赛、维持交通秩序、环境治理等活动，营造绿色出行氛围。
招募绿色出行志愿者，做绿色出行的先行者和宣传员，广泛宣传绿色出行的重要意义，积极倡导节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，使绿色出行、低碳生活成为健康文明的生活时尚。自觉采用步行或骑自行车等方式上下班，减少公车、自驾车的使用。机关单位公职人员，特别是领导干部，要自觉带头，积极参与绿色出行，起到示范作用，为公众树立榜样。
确定每月22日为xx县的“绿色出行日”，各机关单位、各镇街、各社会团体及广大市民要积极开展有利于环境改善和身心健康的绿色骑行、健康步行等活动。在世界无车日（每年9月22日）组织开展较大规模的绿色出行活动。有关单位结合绿色出行日活动，开展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是环境，生态xx我参与”、“绿色出行小手拉大手”等活动。
三、落实六项工作。
（一）营造全县绿色出行的舆论氛围。
通过广播、电视、网络、报刊等媒体进行广泛宣传，全县形成浓厚的绿色出行氛围，公众对绿色出行的知晓率达到90%以上。编撰有xx特色的宣传标语及口号，如：北京xx——山有情，北京建设世界城市的绿色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一给养；人有情，四海来宾和谐与共的真诚朋友等等。提高生态xx的知名度和对外影响力，让xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍爱北京的第一给养。
（二）巩固生态环境建设。
坚决落实“保水是第一责任”，加强对xx水库及上游地表水源的保护力度，持续推进水源保护林建设和京津风沙源治理工程，积极开展森林升级改造，推动城乡垃圾分类处理体系建设、农村污水处理和农村公厕建设。落实北京市控制大气污染措施，加大治理汽车尾气力度，加快尾气遥测网络建设。加大检查力度，保持环境综合整治常态化，实现“无缝隙管理”，确保水库周边、旅游景区、河流流域、道路两侧、镇村内外环境整洁。加强新城及周边、主干路两侧、重点景区、重点镇村的绿化美化工作。结合春季绿化活动，与北京各大机关、企业、旅游公司结对子，开展以“手拉手，让首都市民生活更美好”为主题大规模的植树造林活动。
（三）不断完善绿色出行基础设施建设，打造绿色出行交通网络。
加快城乡路网建设和旅游干线公路的升级改造，采用节能环保的景观路灯，形成靓丽的生态景观大道。优化公交场站建设，进行合理交通组织与换乘设计，在公交站点为乘客提供完善的公共交通信息服务。规划建设以人为本的自行车道和步行街，加强机动车、自行车、电动车停放场所的建设和管理。
（四）努力提高公共交通运营能力。
加强政策引导，研究制定有利于绿色出行的公共政策。鼓励公交公司等社会单位大力节能减排，限期淘汰黄标车，购置满足城市运营要求、符合环保标准的车辆。公交公司要加强对现有公交车辆的维护、保养，提高车辆调度管理质量，优化调整运营线路，增加运营车辆，延长运营时间，扩大公交线路的覆盖面，不断提高群众公共交通出行比例。
（五）进一步规范交通运营秩序。
加强运营车辆管理，加大对“出租车”的管理力度。规范交通秩序，减少无序停车和违章停车等现象，提升城市形象。坚持便民原则，合理规划商业区，规范商业中心区的经营秩序，解决占道经营问题。在商业密集区域或某些指定街道，对公交车、自行车及步行者的通行给予优先或专用权。加大重点地区整治力度，加强中心城交通拥堵节点及鼓楼南大街交通秩序管理，开展建立商业步行街的可行性研究。
（六）加强旅游行业软硬件建设。
加快建设xx低碳旅游示范区，开发健康、时尚的山地户外运动，规划建设以徒步穿越和自行车骑行为主的旅游线路，积极开展登山、穿越、攀岩、攀冰等运动项目。合理布局，统一规划建设一批换乘绿色交通工具的中转站点，为绿色出行、健康旅游提供设施保障。在密怀交界、高速出口、主要旅游线路、重要交通节点、主要景区设置大型宣传设施。在旅游景区、宾馆饭店内部增加绿色出行宣传标语和材料，对旅游行业从业人员进行绿色出行、低碳生活知识培训，营造绿色出行氛围，宣传生态xx。加快旅游景区、宾馆饭店硬件设施的升级改造，扩大接待能力，提升服务质量。
四、工作措施及要求。
（一）完善机制，落实责任。
成立以县委书记任政委，县人大主任、政协主席、县委副书记任副政委，县长任指挥，副县长任副指挥，有关单位主要领导为成员的xx县绿色出行工作指挥部，负责整体工作的组织领导。指挥部下设办公室，地点设在县生态建设发展研究中心，常务副县长任办公室主任，县委办、县政府办、县委宣传部、县生态建设发展研究中心、县旅游局、县交通局等单位主要领导任成员，负责组织协调及工作落实。
（二）广泛动员，全民参与。
各部门、各单位要形成“齐抓共管，协调推进”的良好工作局面，深入开展宣传活动，充分调动全社会的力量，综合运用宣传、教育、法律、行政等手段，向群众传播普及绿色出行知识，建立并逐步完善绿色出行公众参与机制，动员、鼓励、引导全社会都积极参与到节能减排、绿色出行行动中来。
（三）加强督查，务求实效。
各部门、各单位要高度重视绿色出行工作，坚持组织领导到位，督促检查到位，长效保持到位。根据实际情况制定绿色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能标准化的一律标准化，把各项工作落到实处。同时要注意总结经验，及时推广。在绿色出行工作过程中，县绿色出行工作指挥部按照责任分工的要求对各责任单位的任务落实情况进行严格监督检查，推动绿色出行工作的深入开展。
