一键复制
当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
桃花源记阅读体会读桃花源记的读后感篇一
阅读下面的文言文，回答问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．《桃花源记》的作者是_____（朝代）著名诗人___，初中阶段我们还学过他的作品___、___。
2．解释下列划线词语在文中的意思
①芳草鲜美（ ）
②屋舍俨然（ ）
③甚异之（ ）
④不足为外人道也（ ）
3、把下列句子翻译成现代汉语：
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
5、陶渊明笔下的世外桃源是如此美好，那么你理想中的社会王国是什么样的？结合社会现实谈谈你的设想。
参考答案：
1、东晋 陶渊明 《五柳先生传》 《归园田居》
3、（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
（2）老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。
4、此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。
示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想，“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
5、“略”。符合社会现实言之有理即可。
桃花源记阅读体会读桃花源记的读后感篇二
(甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(乙)南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：可试如水中，看何由尔。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
[注]囷：这指似圆形谷仓的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。
1.解释下列句中的.加点字（2分）
①渔人甚异之 ②阡陌交通
③深入忘反 ④可试如水中
2.翻译句子。（4分）
(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译文：
(2) 深山中有人迹，异之。
译文：
3.开明朗然与《桃花源记》中的 一词相仿。（1分）
4.深山中有人迹，根据是什么？（用文中的话回答）（1分）
5.结合课文分析作者虚构桃源美景的真实用意。(2分)
1．①对感到惊奇 ②交错相通 ③同返，返回 ④到、往。
2.（1）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘以及桑园竹林之类。
（2）深山中有人存在的迹象，他们觉得很惊奇。
3.豁然开朗
4.逐流出，有新斫木片逐流下
5. 桃花源的生活环境优美，有良田美池桑竹之属等，而且社会风尚淳朴，黄发垂髫，并怡然自乐便要还家，设酒杀鸡作食等。从中可以看出作者的真实用意在于表现对黑暗现实的不满和对桃花源这个美好的淳朴的理想社会的向往。（意思对即可）
桃花源记阅读体会读桃花源记的读后感篇三
〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。 ②阅：查看。 ③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。 ⑤乂(ｙì)：安定。
7．用自己的语言回答：（甲）文村中人来到桃花源的原因是 ；（乙）文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。(2分)
8．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)便要还家 (2)率妻子邑人来此绝境
(3)诚不可缺 (4)卒亡天下
9.哪组句中加点词的意思相同？（ ）（2分）
a．复行数十步，豁然开朗 陈胜、吴广皆次当行
b．遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中
c．此人一一为具言所闻 为坛而盟
d．率妻子邑人来此绝境 吾闻二世少子也
10．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
11．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度举例说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
〔帮帮你〕：可联系《治水必躬亲》、《陈涉世家》等文章内容回答。
7．祖先躲避战乱； 隋炀帝失天下(2分,每空1分)
8．(4分,每小题1分)
9． d
10．(4分,每句2分)
（1）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地述说，他们听了都很惊叹。
（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。
11．
示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。（1分）《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”“失期当斩”……等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。（1）因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。（1）
示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。（1分）《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。（1）像他这样才可以真正造福于百姓。（1）
译文：
桃花源记阅读体会读桃花源记的读后感篇四
[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声！ （节选自《晋书》）
[注]：①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同蓄。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1．解释下列句子划线的词。
（1）渔人甚异之（ ）
（2）阡陌交通（ ）
（3）颖脱不羁（ ）
（4）时或无酒，亦雅咏不辍（ ）
2．请从[乙]文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
答：
答：
4．翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
（2）但识琴中趣，何劳弦上声！
译文：
参考答案：
1．（1）对感到惊异
（2）交错相通
（3）束缚，约束
（4）停止
2．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
3．不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）
4．（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
（2）只要能领会琴中的乐趣，就不用在意音准不准啊。
