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在读完这本书之后，我对这个故事有了更加全面和深刻的理解。要注意结合自己的实际经历和感受，给出独到的见解。4.以下是一些优秀读后感作文，适合各个年龄段的读者借鉴和参考。
小丑读后感篇一
现实生活中的小丑无非是游乐场里的演员，影视作品中的小丑则更加趋于反派。
屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者，他自从听别人说自己愚蠢、无知后，便不断努力在世人面前展示自己的“渊博”与“聪慧”。他开始批判一切，蔑视一切，质疑权威……最终把自己包装成一个令年轻人害怕的“批判人士”。
无论现实或是艺术，小丑的脸上总是带着笑容的。他们的内心显然不一定时刻充满阳光。正如文中的小丑，无论自己多么伤心或无知，总要尽全力在他人面前展现出一面满脸笑意，一副无所不知的样子。这是对真实自我的隐藏。他们满以为将自己包装起来可以让人们永远闭嘴。
殊不知，咸鱼翻身还是咸鱼，小丑不断包装自己，却仍是个小丑――在批评，污蔑权威的同时，他“自己也变成了权威”。原先的小丑带来欢笑，让孩子们开心，受儿童青睐；如今的小丑却以一副冷眼望向世界，“让所有的年轻人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。
同小品《如此包装》中一样，工作人员竭力将一个“土味大妈”打扮成一个“时尚美女”，在外表上固然是成功的，可从后来演出的一举一动逐渐暴露了本性。
生活中，许多人都是小丑，这里的小丑不是职业与角色，是一种处世状态。
不断复杂的人际关系，不断扩大的圈子中，许多人迷失了。醒来时，慌忙把从不设防的内心围住，筑起一道光鲜亮丽的“墙”，以为摒弃了一切，内心就真的清净了？想必不是，千疮百孔的墙，什么也挡不住；密不透风的墙，只会让内心在其中窒息。
于是有人开始挣扎，洞察着浑浊中的暗色，极力摆脱它对我们的影响。
但和小丑一样，人们一天又一天被所摒弃、所质疑、所不耻的东西影响着。莲藕保住了内心的纯洁，外表却粘上泥垢；田螺确保了表面的光鲜，内心却已然全是沙泥。
不知，又有多少人，在夜阑人静时，兀自在墙角中狂笑或痛哭！
一位高僧有云：“每个人都在苦苦等候可能帮自己找回那个内心纯净的自己的人，却很少有人意识到，自己才是解铃的人。
“暴雨来的时候，要懂得躲在屋檐下。
“烈日当空照耀，只有树荫下藏着清凉。
“我们眼中可以看到灰暗，一样可以看到纯净。
“我们耳中可以有嘈杂，一样可以享受清音。”
我们过于在意外界的评论与看法，过于谨慎又虚伪的去对待生活，等来的只会是内心的痛苦，我们要尝试让自己平静，让一切开脱，释然。
沾满泥的双手，硬擦未必能擦干净，不如在清水中浸泡，让它一丝丝溶解。清水中的藕与田螺，定然是甜美的。
不必在意别人怎么看，让自己的内心回归平静，找到真正的快乐，找回那个真正的自己。
期待看到小丑真正快乐的样子。
因为每个人心中，都藏有一个天使。
小丑读后感篇二
这本书是讲一个叫费扬的小男孩从乡下自豪的风信鸡变成了在城里自卑的小丑鱼，又从在城里自卑的小丑鱼变成了在城中的一只风信鸡。等于费扬他从自豪、神气到了自卑，又从自卑到了自豪、神气。
有一次费扬遇上了三个不良少年，费扬他一直留在心里不敢说。后来，费扬大胆的说出来，没想到三个不良少年就被治服了。
读了这本书，我知道了有什么都应该说出来，不能放在心上，只有说了，别人才能帮你想办法解决。
读这本书中，有几段非常好。如有一次，费扬和他的同学方武打仗了，结果打伤了乔丹妮老师。着一段就开始了：救护车呜哇呜哇怪叫着冲进学校，停在校医室门口。大家把乔丹尼老师抬上担架。乔丹尼老师躺在担架上，朝费扬和f5笑了笑说：“我年纪大了，骨头也脆了，反应不够灵活了。看来，这次出院后要加强锻炼了，把本领练的像杨紫琼那样，就能应付课堂突发事件了。”
欢迎大家一起来读这本《我是小丑鱼》的书。
小丑读后感篇三
夏日的炎热很容易让人烦躁不安，于是坐在窗边静静地读上一本书成了很多人的选择。当然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。这本书的名字叫《悬崖上的小丑》。
说起陶哈哈，他十分不幸的在出生的时候就得了一种无药可救的病――老人病，这种病会让一个人很快的老去，而且有可能会导致死亡，可是这件事他的父母至今还没有告诉他。就是这种病他不知被多少老师批评过了，都是这张脸闯的祸。
毕静是一位刚毕业的女老师，今天是她第一次给同学们上课。心里紧张又激动，她一进门便听到一声起立，同学们便齐刷刷地站了起来。师生问好过后，她又做了个自我介绍。开始上课了，她拿起书本，读一句同学们便跟读一句，可当她抬头看学生们读的时候，发现有一位同学一直在笑，这时毕静觉得有点儿慌，想着是自己哪里读错了，然后调整后又读了几句，可是哪位同学还在笑。毕静读不下去了，她问哪位同学为什么一直在笑？可他却说自己没有笑，这时前面的同学告诉毕静，他叫陶哈哈他哭的时候也像笑，毕静又问他了一次，陶哈哈你为什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又说自己没有笑，只是自己羡慕文中的小朋友们，还说这对自己不公平，于是一场争斗发生了。没过一会儿，毕静觉得喉咙处有一股火一直往上窜，这个陶哈哈不承认还一直狡辩，看来是不把我这个老师放在眼里，便让他到门外去面壁思过，陶哈哈一副若无其事的样子走出了教室。毕静老师终于勉勉强强的把课上完了。
虽然陶哈哈长着一张小丑脸，别人看起来他总是笑哈哈的，但是他一点儿也不快乐，就是因为这张小丑脸让他的朋友们和老师们对他都有了偏见。可是就在这个时候一位名叫板刷的人走进了他的生命，让他有了无限的可能。
偶然的一次，陶哈哈来到了一座山的顶峰，山下是一条渠道，悬崖上有无数个海鹦的巢穴，正当他观赏风景的时候，有一位名叫于小鱼的人正在渠道里练习海上跳跃，他就是被选为人鱼少年的人，他天生就会海上跳跃的本领，没过多久于小鱼便带陶哈哈来到了一个全是布娃娃的补习班里，这个补习班正是板刷开的天使补习班，在这个补习班里陶哈哈还给了一只玩具海鹦生的机会，海鹦和陶哈哈一样也是笑星，所以从那以后陶哈哈便成为了一名海鹦天使。
平凡的少年尽然是海鹦天使，平凡的相遇尽然揭开了惊人的秘密，平凡的补习班在名叫板刷的老师的带领下，那里不平凡了起来。他们一起寻找这些秘密的答案，让秘密不再是秘密，我们也就不会因为各种可爱的缺点自卑了，都会成为一名快乐的天使！
小丑读后感篇四
爱使坏的小丑驾到!于是，爸爸，新妈妈和新妹妹慌了手脚。一个原本和睦的家庭，通通都乱了套!
《家有小丑》这本书是秦文君写的“秦文君温情小说”系列中的一本。这本书讲述了小丑生活在一个单亲家庭里，妈妈一手抚养着他，爸爸则和别人组成了新的家庭……在一个平常的日子里，小丑的妈妈突然对他说：“你得去你父亲那里住一阵子。”原因是她要出国进修三个月时间。把小丑送到他父亲身边后，她便“失踪”了。小丑在爸爸的家里，抢占了新妹妹兰馨房间的角落。在新家，小丑还树立了自己的规矩，干出了一些使人难以想象的事情。
爸爸、新妈妈和兰馨不管怎么迁就他，小丑都是以他倔强的性格来应对。最后，小丑还是被新妈妈和妹妹兰馨的宽容和谅解感化了，和他们和睦幸福地生活在一起。
小时候，每当我在生活或学习上遇到各种困难，帮助我击败难题的是妈妈;每当我骑自行车时，不断鼓励我、教我坚持练习的是妈妈;每当我生病时，日夜守护我的是妈妈;每当我肚子饿时，总能尝到妈妈做的香甜可口的饭菜……这就是幸福。
那个下雨天，雨越下越大了。门“吱呀”一声开了，一阵熟悉的脚步声渐渐近了。我正缩在房间里的椅子上写作业，回头一看，是妈妈。她手里拿着一件以“关爱”命名的大衣，说：“天气冷了，加件衣服吧!”我从她手里接过大衣，迅速穿上了。妈妈紧紧握住我的手，说：“你的手怎么这么凉?我来给你暖暖手。”听着这一句简单而不失爱意的话语，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整个人都沉浸在幸福之中。
记得那次放学后，妈妈看到的是我92分的语文成绩。她并没有批评我，也没有骂我，只是心平气和地对我说：“尧尧，这次考差了不要紧，妈妈不只关心你的分数，重要的是你有没有听懂，有没有学会。成绩只不过是代表过去，继续努力是为了将来!”爱有时就这么简单，即使只是宽容、关心……我沉醉在爱里，幸福得像在天堂一样。
读完《家有小丑》，我对幸福、对爱又有了新的认识。幸福是待人宽容，用爱感化他去改正犯下的错误。
小丑读后感篇五
今天，我读了《美丽的小丑兔》这个故事。
在一片美丽的树林子里，住着一个兔妈妈和她的两个孩子。兔妈妈又慈祥，又能干，她很爱她的两个孩子。可有一件事情却使她伤透了脑筋。原来兔妈妈的两个孩子，一个长得美丽无双，浑身光洁漂亮，几乎可以和嫦娥仙子怀里揣着的那只玉兔媲美；而另一个呢，却是奇丑无比，灰不溜秋的，简直比丑小鸭还要丑呢！因此，树林里的居民们称美的一个为小玉兔，丑的一个为小丑兔。小玉兔生性活泼好动，再加上长得漂亮，所以每天都有小伙伴来找她去玩。小丑兔好难过啊，她只好每天呆在屋子里对着镜子伤心地落泪。兔妈妈为此愁眉不展。
有一天，小黑狗又来约小玉兔去玩。当她们手牵手蹦蹦跳跳地跑出家门时，小丑兔一下就扑到妈妈的怀里伤心地哭起来。她边哭边委屈地说：“妈妈……我要是长得和小玉兔一样漂亮，该有多好啊……呜呜……”兔妈妈难过地抚摩着小丑兔的脑袋，意味深长地说：“好孩子，别难过，美并不局限于外表，最重要的还是心灵美。宝贝，懂吗？”小丑兔听着，听着，就不哭了，慢慢地抬起头来。它看到妈妈慈祥的笑容里充满了关切、疼爱和鼓励，便使劲地点了点头说：“妈妈，我懂了！”她擦干了眼泪，一个人高高兴兴地到外面玩去了。
从此，小丑兔整个儿变样了。她每天早早地就起来了跑步，压压腿，作几个跳跃动作，然后再到山上去割草。回到家，就帮妈妈做做家务。下午便去山羊公公那儿给山羊公公刷身子，梳胡子。有时还帮邻居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。树林里留下了小丑兔欢快的脚步声。大伙儿都说：“小丑兔变了，变得太可爱了。小丑兔听了，心里象吃了蜜一样甜。
等小丑兔醒来时，她发现自己躺在床上。旁边围着妈妈、小玉兔、山羊公公、小黑狗，还有腿上扎着纱布的小花鹿。接着，好多好多的小伙伴都来了。他们把最美最香的鲜花献给小丑兔。小丑兔开心地笑了。大家几乎同时惊奇地发现：原来，小丑兔是那样的美丽。
读了这个故事，我知道了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我想心灵美才是真正的美！
小丑读后感篇六
每当我接到学校发的《当代小学生》，我总是迫不及待的想看，这本书里有那么多有趣的故事，有的故事还给我带来了非常有意义的指导。那天，我看了里面一篇故事：《爱跳舞的小丑》，非常有意思，故事是这样的：
阿朵是歌舞团的小丑，每次演出只有十分钟的`时间让她表演。短短的十分钟结束了，她就在后台看和她同龄的小姑娘在舞台上翩翩起舞，心里羡慕的不得了。
别人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鹅知道，小青蛙对阿朵说：“你可以在舞台上跳舞的。”阿朵说：“我舞姿不好。”
小动物们教阿朵跳舞，又鼓励阿朵说：“你跳得很好，明天可以在舞台上跳舞了。”
第二天，阿朵在舞台上表演跳舞了，她很开心，人们都笑了。这不是平时的哈哈大笑，是为鼓励她而笑的!
我非常喜欢这个故事，它告诉我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到这样的情况时，也要象阿朵一样，勇敢的去做，一定会成功的。
小丑读后感篇七
今天我读了《永远的西瓜小丑》，主要内容是：初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成茵。西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人在楠木林外布下天罗地网，设下一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上了法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。
最让我生气的是那个神秘的牛皮纸信封，因为信封里有钱，马戏团的那些人贿赂了法官、大学者。就说西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”。哪有这罪啊?还叫西瓜小丑从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。
最让我感动的时西瓜小丑用自己的自由换来了绿鹦鹉的自由。自己关在了一个四面环水的孤岛，可就是有一条爱的通道让孩子们能走进西瓜小丑的心(孤岛)。
最让我痛恨的是马戏团的那些人知道大人是不能通过树洞进入孤岛。就疯狂地摧毁了楠木林，在楠木林外布下天罗地网，设下一个又一个圈套来警告西瓜小丑。碧草葱茏，绿树成茵的楠木林变成了一片废墟。
最无辜的是孩子们，被家长、学校、教育机构哄到了没有小动物表演、没有小丑的马戏团去看他们所谓的“艺术”听那关系孩子未来的演讲……心里却想着西瓜小丑和他的马戏班。笑猫、地包天、虎皮猫……在儿童节一点也不开心，完了还要写读后感。
小丑读后感篇八
这篇文章写了：有一只又大又丑的鸭子，大家都叫他丑小鸭，来到这个世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负它。丑小鸭飞过篱笆，来到森林里，小鸟讥笑他，他一口气跑来了野鸡的沼泽地里，猎狗追赶他，吓得他晚上才敢离开，一个老婆婆，放了他，猫和母鸡很瞧不起他。有一个老伯带走了他。春天到了，苹果树开着花，丑小鸭变成了白天鹅！
从这个故事，我明白了：历经磨练的人会更加的美丽，虽然我们现在还不起眼，但只要我们，冲破困难，以后一定会变得强大而美丽。
小丑读后感篇九
读完了屠格涅夫《小丑》，我真的很受启发，对于当今社会的一些生态也有了一定思考与了解。
小说《小丑》是一部很著名的小说，主要讲述了有一个小丑原本过着快乐的生活，直到这样快乐的生活遭到了一些流言的`破坏。于是，小丑可以算是开始了一种“复仇”，小丑开始反驳别人的评价。无论别人怎么说，他就只管反驳，直到后来小丑成为了一个权威，在一群胆小人群当中过上了富足的生活。
虽然这部小说是单纯的理论上分析了一个社会现象，那就是一些胆小无知的人总是信权威，只要是专家说的都对，只要是权威发表的也对。可是这些胆小的人是可悲的，他们无知只懂得相信这些只图利益的人。
反观现如今，又何尝不是如此。生活当中我们所接触的大部分人都是基层群众，都是缺乏大局视野与全局观念的，他们面对一些生活问题往往手足无措，于是只能够听信一些权威专家的话。而这些所谓的专家，也不外乎是一步步通过学习成长而来的，他们同样是人也无法全然地看透一些事物。
通过《小丑》这部小说，我明白了人应该认真学习与了解，不可以随便听信谣言。
小丑读后感篇十
近期，我读完了一本好书，它的名字叫《家有小丑》。这本书令我爱不释手，流连忘返。
本书写了一个爱使坏的男孩小丑，来到已离婚的爸爸家的生活。爸爸、新妈妈、新妹妹都慌了手脚，原来一个和睦的家庭统统乱了套！这个捣蛋鬼身上发生了很多有趣又令人心酸的故事，给了我很多的感悟。
感悟一：爸爸妈妈要对我们负责，关心我们的成长，经常和我们沟通、交流，而不是象小丑妈妈那样，只给小丑足够的钱，其它该管的不管，长期这样，会使我们和爸爸妈妈在心里疏远！
感悟二：爸爸妈妈要给我们正确的金钱观念，纠正我们的错误。现在有些同学喜欢名牌，乱花家长辛辛苦苦赚来的钱，不懂得珍惜，象小丑那样，只追求物质方面的东西，这种错误的观念会害了我们的，一定要及时纠正。
感悟三：有一些同学是单亲家庭，爸爸妈妈离婚给他们幼小的心灵划下了一道伤口，所以,平时，我们要常帮助他们，与他们一起快乐成长，让他们感受到世界的温暖，不再孤独。
《家有小丑》给了我很多的感悟，让我更珍惜现在的幸福生活,我喜欢这本书！
小丑读后感篇十一
上个星期，我看了本图书，名字叫《家有小丑全本》。看完之后，我若有所思。
在故事中，小丑其实是兰馨父亲的前妻的儿子，由于前妻要出国，便把小丑送到了兰馨家。
起先，我觉得，小丑特别顽皮，而且很不讲理。他刚到兰馨家中时，不说门不敲，连招呼也不打，还把兰馨家里弄得一团糟。这使我认为小丑很不讲理。他到兰馨家，至少也要打个招呼，而他不但不打招呼，还把家弄得很乱，也不道歉，让别人都没胃口吃东西，而自己却大大方方的吃起饭来。这让我觉得他很顽皮，而且只顾自己吃肉喝汤，还对妈妈烧的汤挑挑剔剔，像个命令别人的主人。
读到这儿，我突然想起了小时候，弟弟来我家住的事情。当时，弟弟就像故事里的小丑一样顽皮：刚来我家，就又跳又闹，惟恐天下不乱；还把我的小床变成了“垃圾回收站”，我都没法睡觉了。不过最后，经过妈妈的教育，他还是变的很乖很乖了。他为了弥补过错，竟然主动站出来要为家里打扫一下卫生，每个地方都要一尘不染。
读完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了错误，或者不听话，也要像小丑一样，最后改正过来，不犯同样的错误。
小丑读后感篇十二
最近一段时间里，我们又结识了一本好书----《家有小丑全本》，这本书的作者是著名儿童文学家秦文君。这本书令我爱不释手。
这本书主要写了一个爱使坏的丑小男孩来到了地球上，妈妈离婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新妈妈、新妹妹慌了阵脚。原本一个和睦的幸福家庭，但一切都乱了套！《家有小丑全本》告诉你一个单亲家庭的男孩，叛逆、捣蛋、又令人心酸的故事。
再转眼看看我自己，我是多么幸福的一个家庭呀！所以我们要建立一个和睦相处的幸福家庭，不要为了小事闹矛盾，就引起纠纷。我觉得父母不能过分宠爱孩子，现在几乎都是独生子女，所以特别容易引起孩子爱撒娇、叛逆。
家长要对孩子负责任，要关心孩子的成长，经常与孩子沟通、交流，我爸爸也经常跟我说这些，我也懂得了：遇到困难要学会跟老师、教练沟通、交流，这样才能更好地理解老师、教练说的话，明白得更透彻。这样才能让家长和孩子拉近距离，彼此之间热情、亲切。
有些孩子的家庭条件十分优越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家长却经常满足孩子的要求，会造成孩子越来越不珍惜钱，十分不珍惜家长辛苦赚来的钱。
《家有小丑全本》给我许多感悟，这真是一本好书，希望你也来看看这本书。
小丑读后感篇十三
暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，让我受益匪浅。
这本书主要讲了陶哈哈天生就拥有一张小丑脸，不管在什么时候，他总是一直在笑。看似他很快乐，但他一点儿也不快乐，就因为这张小丑脸，同学们每天都在嘲笑他。看似平凡的他其实一点也不平凡，他竟然是海鹰天使！
在这本书中我最喜欢板刷老师这个人物，他是一个很另类的老师，他能看透孩子们的心思；他能理解孩子们内心的痛苦；他还能跟孩子们谈心……孩子们在板刷老师的'指导下，唤醒了自己的天使潜质，找到了自己相对的天使地位并发挥自己的特长。板刷老师让孩子们从中找到快乐，他让于小鱼学会了在海上“飞”起来，让失聪的女孩小鹿学会了唱歌，让陶哈哈能翱翔于天空。
在这本书中我最喜欢的一句话是板刷老师说过的一句话：“每个孩子都是降临人们的天使，如果天使偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心，自尊心、自爱心、自强心……那么，没什么天使偶尔打个盹儿。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。
读完这本书我明白了：每个孩子都是天使，有自己的缺点和优点，特长和短处，要喜于发现自己的优点，发挥自己的特长，相信自己，奇迹就会出现！
小丑读后感篇十四
这本书主要讲的是：主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸，不笑的时候像笑，经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸，因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑脸”，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师，板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟，帮他解开一个秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪，变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子促膝谈心的朋友。
班里的孩子在他的'指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了与自己相对应的天使地位，并发挥自己的特长。比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使，如果天使偶尔犯了错，失去了自信心，自尊心，那么，“没什么，天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。
《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点和优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就会出现。
小丑读后感篇十五
本书主要讲的是：陶哈哈天生就是一张小丑脸，不笑的时候也像在笑。他那张“笑”的脸常让老师以为他又在课堂上笑了，于是他成了同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长着一张“笑”的脸，却是一个不快乐的孩子。直到有一天，他遇到了斯克鲁伯老师，让他第一次见到了一只叫海鹦的小鸟，并帮助他揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈是“海鹦天使”，平凡的.男孩陶哈哈变得不平凡。刷刷老师帮助陶哈哈摆脱了灰暗的心情，成为了一个快乐的人。
至于这本书的人物，我很喜欢刷刷老师。他是一位与众不同的老师。他是能看透孩子心思的父母，是能读懂孩子内心痛苦的老师，是能和孩子一起倾诉的朋友。在他耐心的引导下，补习班的孩子们纷纷唤醒了自己的天使潜能，找到了自己相应的天使身份，发挥了自己的特长。比如，鱼小鱼学会了在海里飞翔，聋哑女孩小璐学会了除了唱歌，淘哈哈还能翱翔在天上，他们从中找到了快乐和成就感。毛笔老师说，每个孩子都是来到人间的天使。如果天使偶尔犯错，偶尔迷失方向，偶尔失去自信、自尊、自爱、自强……那么，“没什么，天使偶尔打个盹”。毛笔老师的职责就是用自己的大爱唤醒沉睡的“天使”，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。刷老师是我心目中最好的老师。
在这本书里，我最感兴趣的情节是：陶哈哈在天使补习班接到了一个新任务——叫醒绒布海鹦。陶哈哈通过自己的努力把海鹦叫醒了。在陶哈哈的帮助下，海鹦飞了起来。毛笔老师告诉陶哈哈：“说不定你也能飞呢。”陶哈哈不太相信。毛笔老师说：“也许你是一只海雀天使。回到原来的你，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟着海雀走，你会相信我的话，你会相信我我是降临人间的天使。”最后，陶哈哈真的飞起来了。
小丑读后感篇十六
最近几天，我读了秦文君写的《家有小丑全本》，光看书名，大家可能就会发出疑问，“小丑”是谁呀？答案就在书本里面。
这本书主要写了：小丑的妈妈要出国出差，把小丑放在兰馨家，而“小丑”这个名字是他给自己取的。
当小丑第一次走进兰馨家时，就给兰馨一家带来了很麻烦的事，有什么小刀事件、失踪事件、夹克衫事件……这种突然发生的事情让兰馨一家措手不及，每当一件事情处理完，另一件事情又会发生。
小丑是一个惹事生非的男孩，他经常和学校里的其他同学打架，拿小刀在手上刻一个“忍”字，爸爸抢掉他的小刀，他还要去抢回来，结果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
兰馨是一个腼腆的小女孩，她对小丑突然来到的事情感到很不满，但她还是一直在帮助小丑，在他喝酒的时候给他水喝，但反而脸上挤满了风痧块，眼皮上也不例外，兰馨都不敢看他的脸，幸好爸妈回来，治好了小丑的病。
这本书告诉我们很多道理，我们只要想学好，并去做了，那你就一定可以成功的。
小丑读后感篇十七
读完《小丑鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑别人。虽然有些人小时候长得难看，但她心底善良，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”也有些小时候长得挺漂亮，可她内心恶毒，时间久了，她就会没朋友，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”
我们要像文中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，还要懂得一个人的美丑不在外表，心灵纯洁才是最美丽的。
小丑读后感篇十八
最近我读了一本来自国内著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，这本书，其中我最喜欢小丑的爸爸问小丑要戒子的那段。爸爸问：“我和你新妈妈的结婚戒子是不是在你这儿？”小丑也学着爸爸的口气说：“我的小刀是不是在你这儿？”后来，爸爸叫小丑先交出来，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑还假装一脸不解的样子。我能感觉到小丑是个胆大而且心细的'人。由于他是个单亲家庭的孩子所以他很叛逆。
不过，我跟书中的小丑比起来我幸福多了，应为我有父爱和母爱。记得在一年级时有一件事使我刻骨铭心，这天中午我做完作业就出去玩，玩着玩着，我躲进了小卖铺，我看见了一样东西，我很一开始感觉有点好玩，到最后我越来越喜欢，我问阿姨这样东西多少钱？阿姨说5元。我非常想把东西卖下来，但是我没钱，我就问同学借了5元钱，结果这件事情被爸爸妈妈知道了，他们非常非常的生气，说要把我扔掉，后来我才知道他们不可能把我扔掉，应为他们非常爱我，他们是为了教育我才这样说的。
这本书让我感触很深，我有父爱和母爱，但是小丑却没有，我是多么希望他有一个幸福和睦的家庭啊！
