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奇妙的丑比头读后感(优秀18篇)
  • 时间:2023-12-02 10:05:09
  • 小编:紫薇儿
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奇妙的丑比头读后感(优秀18篇)

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奇妙的丑比头读后感(优秀18篇)
    小编:紫薇儿

读后感是在读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对书中内容进行总结和思考的一种表达方式。读后感不仅可以加深对书籍的理解,还可以帮助我们更好地运用所学知识。我想我读完这本书也应该写一篇读后感了吧。我们该如何结构化地写一篇读后感?以下是小编为大家整理的几篇读后感范文,供大家参考。希望这些范文能够给大家提供一些思路和灵感,同时也希望大家能够根据自己的实际情况进行创作,展现出个人独特的观点和感悟。读后感是一种表达和交流的方式,通过它我们能够更加深入地思考和理解书中的内容,也能够与他人进行分享和交流,相信经过自己的努力,每个人都能够写出一篇有思想、有感悟、有情感的读后感。

奇妙的丑比头读后感篇一

一个暖暖的午后,我静静地读起了《奇妙假期-花朵里的拇指人》这本书。书中的故事生动有趣,引人深思。

掩卷沉思,我思绪起伏,久久难以平静,心里默默地难过起来。我明白了,花期很短暂,人的生命也很短暂,我们应该珍惜当下,努力做好自己。记得前些日子里,我经常弹钢琴不认真,老是手在弹琴,脑子里却想着些乱七八糟的事情,所以大部分时间都没弹好。读了这本书后,我又得花很长的时间改正自己,终于获得参赛的资格。

读一本好书,就是遇见一个更好的自己。是的,通过遇见《奇妙假期-花朵里的拇指人》这本书,我更明白了,生命很宝贵,我们一定要珍惜!

奇妙的丑比头读后感篇二

在这次寒假里,老师推荐我们读韩国李奈英先生的`《奇妙的商店》,这部书非常有趣,很适合三年级的同学们读。这是一部关于寻找迷失梦想的书,非常好看。

主人公李允儿坐着公交车去上英语辅导班,下车之后,眼前有一个小山坡,她跑了过去,突然随风飘来一张广告,上面写着:需要时间吗?如果您的时间不够用,我们将为您献上宝贵的时间——时间商店。李允儿看了这样的广告,她当然不信,所以她把广告揉成了团扔了。她又走了几步,之后她就来到了时间商店,她看见一位老爷爷,然后她就用美好而又快乐的记忆购买了十分钟的时间,故事也就从此开始了。

她得到了时间使用的时候,别人都会静止,只有她才能动,因此第一次期中考试他使用了时间抄了秀英的题,所以得了全校第一。

第二次是在英语考试中,他又使用了时间,所以得了850分,在全国都是数一数二。

之后她便想念起以前的美好记忆,所以去找那位老爷爷,说:“我想找回记忆。”老爷爷告诉他:“可以用时间买回记忆。”他便把全部的记忆都买了回去。之后他便过上了平凡的生活。

这本书让我明白了时间很重要,但更重要的是美好的记忆,我们应该合理安排时间、合理利用时间。

奇妙的丑比头读后感篇三

天我读了一本韩国儿童书籍《奇妙的商店》,看到书籍题目的那一刹那,我以为能像看到神奇的故事一样心情愉悦,可是故事开始是让我们很愉快的。随着时间的流失,故事的进展越来越让我感到压抑,我竟然有了身临其境的孤独感。书籍的封面就是那样的神奇,一个神秘的爷爷坐在时钟的前面,他面前的盒子就像潘多拉盒子一样在吸引着我去打开。我迫不及待地开始了我的奇幻之旅。

故事的`主人公是一个叫李允儿的小女孩,她学习努力但是总是没有得到第一名,她对成为第一名充满了深切的渴望,甚至于有种不惜一切代价的爆发力。故事讲的是李允儿无意间进入到了老爷爷开的奇妙的时间商店里,这个商店很神奇,它有一种手表可以给你时间,而这个时间别人是静止的。李允儿用这块具有魔力的手表,每天购买时间。但是得到意味着失去,购买时间需要出卖自己的快乐记忆。李允儿利用这个手表夺得了第一名,但是她却失去了生活本身的意义——快乐!生活对于她来说只是活着。故事有一章节名为《孤独的失败者》这一章充分的让我们知道失去生活真谛的可怕,最后她重返时间商店。

这本书深刻地展示了韩国当下孩子们的生活状态。作者以时间和记忆两种抽象概念为线索,用孩子们喜欢的幻想手法,来呈现他们渴望自由的梦想。这是一部能引发读者思考,并令人经久不忘的佳作。

奇妙的丑比头读后感篇四

在这个炎炎夏日里我享受着大自然的微风,在树下边读者书着本书让我懂得了一个道理,着个故事让我受益匪浅。这本书叫做《奇妙的旅程》。

女孩程一萱跟随她的爸爸妈妈来到了一个陌生的城市,转学到了一个新的班级。在这里,她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己,她学会了坦然地去面对新的生活带给她的挑战和压力。在学习和生活中,她收获了新的友谊,认识了很多新的朋友,也得到了同学们的认可,可她同时也要面对一些误解、冷漠和忽视。尤其是当生活的真相一个个抛向她时,她一下觉得无所适从。

那是一节英语课,老师在上课前抽查了几位同学的背单词请况,我背着背着突然忘记一个单词的拼法,我站在位置前思考了很久很久却怎么也想不起来,旁边的同学看到后用一种看不起我的眼神,当时我的'心情糟糕透了。下课后我坐在座位上看着一本《奇妙的旅程》,看完后我瞬间对自己充满了自信和勇气,从那一刻起我每天都早早起床后认真地去复习每一个单词的读法、拼法,我要让别人用瞧得起我的眼神看我!

我终于战胜了自己,这也许就是我成长路途中的一些锻炼吧,读了这本书我受益匪浅,也给了我战胜困难的勇气和信心。

奇妙的丑比头读后感篇五

最近,我正在阅读《小鹿斑比》,这本书非常好看,一共分为十八章,故事从小鹿斑比出生讲起,在妈妈的呵护和教导下,小鹿斑比在森林里快乐健康地成长。看着看着,我感觉自己就是这只小鹿斑比,我和小鹿斑比有很多相似的地方。

小鹿斑比爱思考。出生不久的斑比对森林的一切都很好奇,它总是向妈妈提出很多问题。“这条路属于谁的?”“什么是鹿?”“什么是草地?”斑比总有问不完的问题。我和斑比一样也爱思考,平时特别爱缠着妈妈问这问那,妈妈有时会马上把答案告诉我,但更多的时候是让我自己去寻找答案。

小鹿斑比不怕困难。在成长的过程中它遇到了很多困难,多次遭遇可怕的“他”的袭击,每次死里逃生之后斑比都会变得更加坚强成熟,为了使自己变得本领高强,它还请教了老鹿王,克服重重困难之后,斑比终于成长为一只令人崇拜羡慕的森林强者。我和斑比一样勇敢坚强,每当我在学习和生活中碰到困难时,我都会用这句话来激励自己:困难像弹簧,看你强不强,你弱它就强,你强它就弱。

妈妈说我正处在这本书的第三章《结识伙伴》,在以后的生活中我也会像小鹿斑比一样碰到各种各样的困难,妈妈相信我一定会像斑比一样勇敢、乐观地面对生活,友好、善良地对待身边的每一个人。

奇妙的丑比头读后感篇六

今年暑假,我看了一本书《奇妙的旅程》。书中的故事深深地讲到我的心坎里去了,让我很有感触。

故事讲一个名叫程一萱的女孩,跟随父母来到一个陌生的城市,转学到了一个新的班级。在那里,她遭遇了误解、忽视和冷漠,感到孤独、寂寞和无助,可她依然努力去面对,努力融入新的集体。当一个个结解开后,她收获了新的友谊。

看着程一萱艰难曲折的成长故事,我不禁想起了自己的经历。我来自江西,是班级中唯一一名外地学生。当我转学过来的时候,那遭遇与程一萱何其相似!我清楚地记得,自己说着一口带着浓浓乡音的普通话吃力地与同学交流,常常因为一个字的发音引得全场哄堂大笑。由于生活习惯的差异,我的一举一动常常会引来同学异样的目光。他们疏远我,唯一的理由就因为我是外地人。

当时,我也很苦恼,常常一个人孤零零地坐在位子上,呆呆地望着天边的浮云。同学们的欢声笑语此起彼伏,但快乐是他们的,我什么也没有。我曾经想回老家去,但父母在这里工作,回家的希望成为泡影。我只能努力去面对现实。

我静静地倾听同学的发音,努力纠正自己的口音;默默地观察他们的生活习惯,努力改变自己的形象。特别是,我狠心剪掉了拖在后脑勺那一绺特别长的头发,在我们家乡,那绺头发意味着平安、吉祥。我尽量多与同学说话,多帮他们做事。渐渐地,我融人了班级当中,还受到同学信任被推举为语文课代表。

任何一个人的成长都不是一帆风顺的,但只要直面生活,经受一次次磨炼,就会有一次次蜕变,人才能真正成长起来,绽放绚丽的生命之花。小说中的程一萱和现实生活中的我便是典型的例子。

让我们都去享受那奇妙的蜕变吧,虽然那过程有些艰难,甚至有些苦涩。

“奇妙”加上“艰难”“蜕变”二词作为标题,突出成长及成长过程中的特点,提示了内容,暗示了主题,标题拟得不错。文章主体分为两大块,先略述书中人物故事,再详写自身成长经历,讲述成长过程中的忧和乐。全文紧扣“蜕变”的主旨,重点突出“艰难而奇妙”的过程,感受真实,富有感染力和说服力。

奇妙的丑比头读后感篇七

《奇妙的旅程》,它主要讲述了这样一个故事:女孩程一萱跟随爸妈来到一个陌生的城市,转学到一个新的班级,刚开始,她非常紧张,不认识周围的同学,不熟悉周围的环境,经过一段时间的磨练,她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己。

寒假期间,我和妈妈到图书馆买了一本书,这本书的名字叫《奇妙的旅程》,它主要讲述了这样一个故事:

女孩程一萱跟随爸妈来到一个陌生的城市,转学到一个新的班级,刚开始,她非常紧张,不认识周围的同学,不熟悉周围的环境,经过一段时间的磨练,她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己。

她学会了坦然地面对新的生活带给她的挑战和压力。在学习和生活中,她收获了新的友谊,结识了很多新的朋友,得到了同学们的认可,可她同时也要面对一些误解,冷漠和忽视。尤其当生活的真相一个个抛向她时,她一下觉得自己无所适从。

当她面对各种困难,迎刃而上,过后这些出现在她的这段生活旅程中的人和事,都深深地烙进她的记忆,成为她的成长旅程中不可缺少的风景。

这本书告诉我们,生活中可能出现种种困难,我们要勇于面对困难,积极地去解决它,而不是逃避困难。在我的学习中也经常会出现一些困难,我曾经一度迷茫,但在家长和老师的帮助和指点下,我终于战胜了自己,这也许就是我成长路途中的一些锻炼吧。

读了这本书我受益匪浅,也给了我战胜困难的勇气和信心。

寒假期间,我和爸爸到图书馆买了一些书,其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。

这本书主要讲述了这样一个故事,女孩程一萱跟随爸妈来到一个陌生的城市,转学到一个新的班级,刚开始,她非常紧张,不认识周围的同学,不熟悉周围的环境,经过一段时间的磨练,她由一开始的紧张忐忑到后来的`慢慢敞开自己,他学会了坦然地面对新的生活带给她的挑战和压力。

在学习和生活中,她收获了新的友谊,结识了很多新的朋友,得到了同学们的认可,可她同时也要面对一些误解,冷漠和忽视。尤其当生活的真相一个个抛向她时,她一下觉得自己无所适从。

当她面对各种困难,迎刃而上,过后这些出现在她的这段生活旅程中的人和事,都深深地烙进她的记忆,成为她的成长旅程中不可缺少的风景。

这本书告诉我们,生活中可能出现种种困难,我们要勇于面对困难,克服困难。

我不知玫瑰藤上的刺有多利,多触目惊心,但只要一想起,就只会记得嘴角的凉丝丝的泪。

轻轻合上这本书,眼角还余留着丝丝泪光。我愿书中的程一萱再也不离开那个小城,我恨这个小城里再也没有程一萱的身影,或许是命中注定,可我仍不相信故事的结局是用泪水洒底。

新的地点,新的学校、新的老师、新的同学、新的友谊,以及新的一切,在小城里,这都是程一萱所面对的。有困难、有快乐、有不舍、有分歧、有离别、有一切一切,而这些一切一切都烙在了程一萱的记忆里,我的脑海里。

不得不说这本书里的一切人物,一切事情,都是那么真实,看在眼里,自己也如程一萱一般,经历了那么多,感受了那么多。

而在这些人物里,我最怜悯钱佳,她强势,霸道,像一个人人畏惧的恶魔,可谁知道这个女孩的背后有着多少的忧伤,她有时喜欢欺负,命令别人,恐怕也只是为了掩饰自己心中的悲凉。

她一点都不坏,她也是一个很脆弱很脆弱的女孩。当我知道程一萱父亲资助的是她以及她的家室时,我对她充满了怜悯,程一萱当时也是这样吧。

被称为才子、帅哥的欧阳路几乎在学校里是程一萱的默默关注者,直至最后一天也是欢歌笑语,他是程一萱在那段时光里的快乐使者。

其实,我并没有觉得小雀斑、金小琳是那段时光里程一萱最好的闺蜜,女生之间的友谊长久了才能看得出来,相反郭欣圆才是程一萱的好朋友,虽然我知道好朋友是没有定义的,但是,一年之久,能不离不弃,这是多么深厚的友谊啊。

最后,程一萱的离去,不知道有多少同学的不舍,这种分离的痛,我也曾经历过,那种忧伤,那些泪水,那些深情,就算是几百场瓢泼大雨也换不来的,所以想要挂上彩虹,只能去珍惜。

懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放……

奇妙的丑比头读后感篇八

《奇妙的生灵》这本书,让我受到了极大的震撼。它让我大开眼界,让我感受到了世界上那些奇妙生灵的奇特魅力,更让我意识到了保护动物的重要性。这本书就是——《奇妙的生灵》。

你一定知道人教版五年级上册《松鼠》一文的作者吧?对,就是《自然史》的'作者布封。同时,《奇妙的生灵》的作者也是布封。《奇妙的生灵》有三篇,分别是《家畜篇》,《野兽篇》以及《飞禽篇》。这三篇总共56章,介绍了61种动物。

这些奇妙的生灵让我大饱眼福:狗的勇敢、克制、忠实,猫的活泼欢快、着实可爱,象的巨大、温顺,鹰的凶猛、强悍……这本书并不只是客观描述这些动物们的生活习性和特征,而是带着亲切的感情,饶有兴趣地为它们画像,读来趣味盎然。

还有一点,那就是这本书的图片精美,看起来赏心悦目。猫的可爱,狗的忠实,虎、狮的威猛,全都一点不差地融入到了那一张张精美绝伦的图片当中。图文并茂也是我喜欢这本书的原因之一。

当我看完这本书时,当我被那些动物所震撼时,我又想起了一个严重的问题——有些人总是滥捕乱杀。就举个大庆市的例子吧:从地理位置上说,大庆市遍布着自然湖泊150多个,湿地总面积达120万公顷,占全国湿地总面积的三十分之一,占大庆市总面积的60%。在这片草肥水美的人间仙境中,生活着243种(2007年鸟类专家郭玉民初步统计)鸟儿。其中,国家一类保护鸟类8种,二级保护鸟类23种。每年在大庆安家落户的鸟儿,大约在10万只。大庆也因此成为世界鸟类五大迁飞区之一。

可如今,大庆湿地受到严重威胁。有专家做过一次统计:目前,即使在扎龙湿地的核心区大庆市林甸县,白琵鹭也只有一百多只,真可谓是“少得可怜”。

在赞叹动物的奇妙时,我们也要想想那些动物的生活环境,为那些动物想想。在此,我郑重呼吁:“保护那些奇妙的生灵吧!”

奇妙的丑比头读后感篇九

我爱小鹿斑比,小鹿斑比非常勇敢,它本来连树桩都跳不过去,但是经过努力,一下就跳了过去,它还打败了四只猎狗(猎狗只有小鹿斑比的爸爸才能打败一只)是,有一天,小鹿斑比的爸爸要把小鹿斑比交给她的妈妈(米娜,小鹿斑比没有妈妈,米娜是小鹿斑比的爸爸让猫头鹰给小鹿斑比找的)小鹿斑比跟着米娜走,可是,罗罗(一只骄傲的鹿)挡住了斑比的去路,罗罗和斑比打了起来,小鹿斑比大打出手,它的妈妈米娜来了,可是,被罗罗一推,米娜被绑在了人类设下的陷阱里,四只猎狗跑了过来,小鹿斑比冲猎狗叫了一声,猎狗就去追小鹿斑比了,小鹿斑比的爸爸跑过来,救了米娜,小鹿斑比首先,让一只猎狗扎到了豪猪,三只猎狗在草丛中寻找斑比,斑比等着猎狗一扑,然后迅速跳上了一块石头,然后踩着石头上去了,两支猎狗被掉下来的石头,砸了下去,还有一只猎狗,想跳到上面这唯一的石头上,猎狗跳了上来,斑比猛烈一撞,猎狗掉了下去,这时候,斑比的爸爸已经爬到了石头的最顶端,斑比上了石头上,可是石头不结实,小鹿斑比掉了下去,小鹿斑比就要死了,他爸爸一直舔小鹿斑比,小鹿斑比醒了过来,然后最后觅得了一位美丽的伴侣。

我觉着小鹿斑比非常勇敢,只要有付出就有收获,我们要想小鹿斑比学习,小鹿斑比本来跳不过树桩,后来,又跳过了树桩,后来成为了英俊的大王子。

奇妙的丑比头读后感篇十

今天我读了《奇妙的蜂巢》这本书,让我了解到了蜂巢里是由蜂王,工蜂,雄蜂组成。蜂王是产卵的,每天约产1500个卵。工蜂是站岗、采花粉和花蜜、打扫蜂巢、喂幼蜂等工作任务。雄蜂的唯一任务就是同蜂王产卵。我们的校车缩小后看起来像蜂巢,我们像真的蜜蜂进入蜂巢,我了解到站岗蜂通常会禁止其它蜂巢的蜂进入。蜜蜂用管状舌头吸出花蜜到蜂囊,把花粉刷到花粉蓝。他们为保护蜂巢不得已是不螫人。发现花丛后它们会跳八字舞。学会了儿歌《忙碌的蜂》。

我应该从蜜蜂的勤劳,勇敢,智慧中得到启发。今后一定努力学习,发挥自己的聪明才智,做一个有益于社会的“小蜜蜂”。

奇妙的丑比头读后感篇十一

奇妙的旅行中写了三种动物,鼹鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。

其中我最喜欢鼹鼠,因为鼹鼠喜欢关心朋友。我不喜欢的是水老鼠和蛤蟆,因为水老鼠不但不关心朋友而且在生气时候说脏话;蛤蟆是看见什么就想要什么,而且还不珍惜他拥有的东西。

以后我们要象鼹鼠一样团结友爱。不要象水老鼠动不动就骂人和蛤蟆看见什么就要什么的坏习惯。

奇妙的丑比头读后感篇十二

端午假期,我和爸爸妈妈共同读了《奇妙的蜂巢》这本书。它不仅让我对蜜蜂有了更深刻的了解,也让我感到爱护保护蜜蜂是我们每个人的责任。

蜜蜂和我们人类一样有着严格的纪律和明确的分工,蜂王是一家之主,它的任务是产卵。工蜂是不能产卵的雌蜂,负责蜂巢内外的所有工作。它们不辞辛苦,精心采蜜,是我们人类不可多得的好朋友。在我们的日常生活中是离不开它们的。

蜜蜂采集的'蜂蜜是天然的健康食品,比如现在是炎热的夏天,我们每天喝一杯蜂蜜水,还能起到防暑降温的作用呢!蜜蜂在采蜜的同时也对很多植物起到了授粉作用,比如我们吃的粮食,水果等都需要蜜蜂授粉才能结果,不然我们就吃不到这些美味的食品啦!

所以爱护保护蜜蜂就是爱护保护我们人类,勤劳的蜜蜂对我们人类的贡献太大啦!但它从来不会主动伤害人类,因为它一旦蛰人,自己很快就会死掉!我呼吁农民伯伯,园林工人叔叔不要随便给花木打农药,以免伤害我们的蜜蜂朋友,我也想敬告所有小朋友,遇到蜜蜂不要伤害它。让我们身边的蜜蜂越来越多,让所有人都能天天吃上天然纯正的蜂蜜。让我们的生活像蜂蜜一样甘甜甘甜。

奇妙的丑比头读后感篇十三

春天来了,各种花儿争先恐后的开了,空气中传来阵阵的花香,也引来了勤劳的小蜜蜂。看见在花朵间忙碌的小蜜蜂,我不禁对这种小昆虫充满了好奇。通过阅读奇妙的蜂巢,我对小蜜蜂又加深了了解。

首先,小蜜蜂是勤劳的,每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采访”上千朵花;其次,小蜜蜂是智慧的,它们虽然不会说话,但它们通过气味、舞姿等方法交流;然后,小蜜蜂是植物和人类的好朋友,它传播花粉,提高作物的质量和产量,也帮助人类生产食物。

往后,我要爱护小蜜蜂,学习小蜜蜂,做一个对社会有益的“小蜜蜂”。

奇妙的丑比头读后感篇十四

读完《奇妙的蜂巢》这本书后,我知道了蜂巢里有三种峰分别是蜂王,工蜂,雄蜂它们不但分工明确,而且还能和谐相处。我知道了蜂不到万不得已是不会螫人的。蜜蜂是勤劳的,它们每天都要不停的采花。我还知道蜜蜂特别的聪明,它们会用不同的舞蹈来告诉同伴哪里有食物源,应该走哪条路。

我也要像小蜜蜂一样用自己的勤劳和智慧,努力学习,长大后做一个对社会有用的人。

奇妙的丑比头读后感篇十五

米妮是在《米奇妙妙屋》里出现的,她的头上总戴着一顶粉红色的蝴蝶结;身上穿着粉红色的衣服和裙子;做侦探的时候,粉红色的衣服外再披上一件棕色的侦探服,这样更有侦探特色。

米妮和戴丝是最好的朋友,也是最默契的女侦探小组。她和伙伴们还有一些趣事呢!

一天,米妮买了一张日历,上面记录着每天做的事。就在她正要给大家展示的时候,忽然,刮来一阵大风把日历吹走了。米妮伤心地说:“糟了,如果不找回来的话,我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定决心要把米妮的日历找回来。

随后,米奇一行人叫布鲁托看好家门,去取妙妙工具,然后就去钟爱米妮的日历。刚刚走到门口,唐老鸭就问:“去哪里啊?”“唐老鸭问得好!我们用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦,土豆!”“哦,土豆!”土豆来了,米妮看了看妙妙工具,说:“用气球吧!风往哪吹,气球就往哪倒!”“我们有耳朵,欢乐多多!”“往左!”然后,他们去了左边的米奇公园,经过重重困难,终于帮助米妮找回了日历的左右内容。

米妮看了看日历,说:“今天是星期天,上面是野餐。我请大家野餐!”野餐后,大家跳起了欢乐的妙妙舞。

以上是小编为大家整理好的范文,希望大家喜欢。

奇妙的丑比头读后感篇十六

看了奇妙的蜂巢这本书,我们了解到了许多蜜蜂的知识。

蜜蜂是勤劳的。它帮花儿传播花粉,蜜蜂为我们生产了蜜糖,人们能把它加工成各种食物,供我们享用。

蜜蜂是跳一种舞蹈,告诉它们食物在哪里。它们的家是六边形,非常结实。

我看了这本书,知道了在奇妙的自然界里有那么多科学道理。今后我们也要向小蜜蜂一样劳动,努力学习,做一个对国家有用的人。

奇妙的丑比头读后感篇十七

《奇妙的蜂巢》这本书讲的是弗瑞丝小姐和她的学生变成蜜蜂,进入到蜂巢看到蜜蜂的生长过程·生活习惯和蜂王产生的故事。下面是有奇妙的蜂巢。

读后感。

欢迎参阅。

这些天,我看了很多书。其中《神奇校车之奇妙的蜂巢》让我的印象最深刻。《神奇校车》这本书主要是讲弗瑞丝小姐和她的一班学生探险的故事。

这次她们要去蜂巢里探险,当她们坐上了校车,神奇的事情发生了,她们变成了一只只蜜蜂,而校车则变成了一个校车型蜂窝。她们先去了蜂巢旁的小花丛里采集蜂蜜,接着她们带着采集好的蜂蜜进入了真正的蜂窝。她们知道了蜜蜂的各项活动差不多都在蜂房里,比如散步、睡觉。她们还知道蜂王每天要产1500多个卵,蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里,工蜂每天负责用这些花蜜喂养幼虫,而且如果一只雄宝宝得到了蜂王浆,那么它就会成为蜂王,如果没有得到,那么它就只能成为工蜂。最后,她们开着校车回到了学校。

我看了这本书以后,知道了以上很多关于蜜蜂的知识。我觉得蜜蜂的世界实在是太神奇了。

在妈妈给我买的书中,我最喜欢读的是《神奇的校车》中的《奇妙的蜂巢》这本书。从书中我知道了很多关于蜜蜂的知识。

蜜蜂是勤劳的:每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采访”上千朵花,传播花粉,帮助人们提高了农作物的产量,我们今后可不要伤害蜜蜂啊!

蜜蜂是智慧的:它们用触角通过气味交谈和沟通;用腹部的“蜡腺”分泌的蜡,做成科学而坚固的六边形蜂巢。

蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭:有一个蜂王,还有少数雄蜂和很多勤劳而忘我工作的工蜂。它们一起为大家庭的繁荣共同努力。

我想当蜂王,因为蜂王可以每天让工蜂喂自己吃蜂王浆,一定很美味!今后我要努力学习,充分发挥自己的聪明才智,做一个有益于社会的“小蜜蜂.

我读了《奇妙的蜂巢》这本书,觉得特别有趣。在这一次旅行里,弗瑞丝老师和学生们变成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探险,了解蜜蜂的生活奥秘。

从这本书里,我知道了蜜蜂是怎样采蜜的,怎样造房子,怎样喂蜜蜂宝宝,蜂巢的结构是什么样的,它为什么要蛰人等好多知识。

我知道了蜜蜂的家是一个大家庭,唯一的蜂王就像是妈妈,有少数的雄蜂,其余的都是工蜂。工蜂分工明确,各司其职,有的放哨,有的打扫,有的造房子,有的采蜜,有的喂蜂王,有的喂蜂宝宝。它们和谐相处,其乐融融。

蜜蜂是忙碌的,每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聪明的,会跳圆圈舞、8字舞告诉其他的蜂哪里有花蜜。

看了这本书,我觉得我应该向蜜蜂辛勤采蜜一样努力学习,遇到困难多动脑筋,多学知识,做一个勤劳的“小蜜蜂”。

奇妙的丑比头读后感篇十八

当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家整理的最奇妙的蛋读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

从前,有三只母鸡,它们经常在一起争论谁最漂亮,大家都拿它们没办法。

当然,它们各有各自的优点:阿圆的羽毛很美丽;阿蒂的腿长长的,特别有力;阿莫的鸡冠红红的,像一朵盛开的鲜花。它们都觉得自己是最漂亮、最美丽的,可谁都说服不了谁,最后它们决定让国王来当裁判。

国王说:“外表美不是真的美,有才能才是最可贵的,你们三个,谁能下出最奇妙的蛋来,它就是公主。”

比赛那天,阿圆下出了一个晶莹剔透的鸡蛋,非常美丽,国王称赞道:“这是我见过的最美丽的.鸡蛋!”听到这话后,大家为阿蒂和阿莫担心,但是它们俩却下出了最大的鸡蛋和最出奇的鸡蛋。

后来,国王宣布:阿圆阿蒂和阿莫三个都是公主。大家都为国王公正的判决而欢呼起来。

从此以后,三只母鸡变得谦虚起来了,继续下着最美丽的、最大的、最出奇的蛋。

通过这个故事,我知道了,大家都有优点,都是最优秀的!每个人身上都有长处和短处,我们要相互取长补短,才能更优秀,愉快的生活在一起。在班级里,要向学习好的同学学习,要跟同学们好好相处。

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总结要具备客观性与主观评价相结合的特点,避免敷衍和过于主观的情绪色彩。我们应该追求高效的时间利用,而不是单纯追求多忙。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,
教案的编制需要综合运用多种教学资源,如教科书、教具、多媒体等,以提高教学的效果。教案的教学方法要多元化和灵活运用,能够激发学生的学习兴趣和动力。《历史》教案范文
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2025-08-21
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2025-08-21
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2025-08-21
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