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谁动了我的奶酪读书笔记(模板15篇)
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谁动了我的奶酪读书笔记(模板15篇)

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谁动了我的奶酪读书笔记(模板15篇)
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谁动了我的奶酪读书笔记篇一

故事讲述了四个主人公的奶酪分享光后,两只老鼠迅速采取行动,而两只小矮人哼哼和唧唧过了很长时间后才做出了自我的决定。唧唧决定到迷宫中寻找奶酪,哼哼却在想奶酪为什么会消失。寻找中,唧唧把明白的道理一一写在墙上。经历了千辛万苦,唧唧找到了奶酪,却决定只带上一点继续寻找。

虽然现实中的我在遇到困难时敢于寻找出路,但我会因为风平浪静的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我发现,这样只会使人日渐消沉,你的生活也会所以缺乏乐趣。

在文中我更倾向于唧唧,因为他能克制自我不受恐惧、贪婪的诱惑,不会因失败而心灰意冷,这正是我梦想中的那个自我。

所以,我要不断地调整自我,去迎接新的未来。

谁动了我的奶酪读书笔记篇二

一本不厚,却充满人生哲理的书,曾几何时高中老师积极推荐但一直没机会看的书,当拿起书仔细的阅读,才发现自己被很多浅显易懂的道理所困惑。并由此写下比感言!

书中刻画的四个小精灵,表面上是四个类型的人,四种追寻奶酪而得到不同结果的故事。其实朝整体上来看,不管文字故事怎么变,它都说明一个道理,人生的四种状态,人活着,就是一个学习的过程,人生也就是一个迷宫,因为你不知道下一刻会发生什么,你只能根据现有的自身情况去推测和遇见下一刻即将发生的事情,也就是通常所说的准备,往往人们被眼前和曾经的荣耀所迷惑,而变的自大,无知。并迷惑于其中,但能笑到最后的才是赢家,人生y犹如大海的巨浪一波高于一波,人生的起伏也是一丈高于一丈。

不管四个小精灵如何变化,改变,只是当前的一个状态,他们会改变,但也许是生命结束才醒悟。故莫道君行早,更有早行人。

谁动了我的奶酪读书笔记篇三

故事的主角有四个:其中有两只小老鼠——嗅嗅和匆匆,两个小矮人——唧唧和哼哼。他们住在一个迷宫里面,他们吃的食物是奶酪,所以他们常常需要在迷宫中寻找奶酪。两只小老鼠,头脑简单,他们常常只会根据嗅觉去判断奶酪的位置,然后顺着迷宫一路跑,直到找到奶酪,有的时候,他们会撞到墙壁,或者跑进一条死路。两个小矮人,则非常聪明,他们善于总结经验,寻找规律,总会比较高效地找出奶酪;当然,他们有时候会到一些情感、情绪的困扰。

有一天,他们四个同时发现了奶酪站c,里面有许许多多的奶酪,然后他们四个每天都来奶酪站c吃得饱饱的。两只小老鼠还是重复着每天的生活,早早起床,沿着迷宫的道路跑向奶酪站c,这情形跟他们第一次发现奶酪站c一样。两个小矮人,刚开始几天还像往常一样早早起床去奶酪站c饱餐一顿,但是,慢慢的,他们睡到很晚起床,然后慢慢悠悠走向奶酪站c。

又一天的早晨,两只小老鼠按照惯例来到奶酪站c,但是发现奶酪一点儿也没有了。他们并不惊讶,立马又开始在迷宫中奔跑起来,投入寻找新奶酪的行动中。晚一些的时候,两个小矮人也来到奶酪站c,发现空空如也。他们非常愤怒,责怪拿走奶酪的人,同时,他们又保留一丝希望,说不定拿走奶酪的人会把奶酪送回来。这样他们饿着在奶酪站c待了一天,接下来几天,他们还是每天来奶酪站c,但是每次都是失望而回。他们越来越饿,情绪也越来越差。唧唧这时候想起了嗅嗅和匆匆,他好久没看到他们了,说不定他们已经在迷宫的其他地方找到了奶酪。于是,唧唧劝哼哼一起去其他地方找奶酪。但是,哼哼却还是相信会有人把奶酪送回来的,同时提醒唧唧外面充满危险。唧唧和哼哼又继续在c站待了一段时间,他们在墙上挖洞,希望找出奶酪。但是墙上的洞越来越来大,奶酪却一点影儿都没有。唧唧终于下决心出去重新寻找奶酪。而此时,嗅嗅和匆匆已经找到了奶酪站n,这里的奶酪比之前的奶酪站c里的奶酪还要多,而且还很新鲜。

唧唧最终也找到了奶酪站n。他在寻找奶酪的过程中,克服了内心的恐惧,也意识到奶酪站c的奶酪不是一夜之间变没的,它是越来越少,也不再新鲜,甚至有些还发了霉。他中途也曾回去找过哼哼,劝他一起出来找奶酪,但是被哼哼拒绝。

我是他们四个中的哪一个呢?

以前,我身上更多的应该是有唧唧的影子,我总是不安于现状,总是期待一些改变。

大学毕业实习找工作时,本来我可以在我学校所在的城市,在那个行业里最好的公司实习,毕业以后留在那里(一般来说,只要能进去实习,留在那里工作的机会就很大)。但是我喜欢的是s市,我义无反顾去了s市找实习。先找到了一家还不错的公司,而且实习完,就可以留在那工作。实习快一个月的时候,另一家更好的公司要我去实习,但是实习不能保证以后在那工作。我当时很纠结,要不要去呢?想了几天,决定还是闯一闯,选择去了那家更好的公司实习。后来,我留在那家公司工作了。

我终于如愿以偿和那家公司签了劳动合同,但我整个人变得懈怠了。在那公司里,都是老同事带着新同事一起做工作,那时候,带我的那个老同事总是会问我什么时候结果能出来,我总是一拖再拖,自己却不觉得。终于一年以后,公司测评,我的测评结果非常差,差一点就被辞退了。

在第二年的时候,我给自己的要求,就是一件项目调查后,无论如何,我一定要在那天将结果弄出来(虽然公司没有那样要求)。但是,第二年带我的老同事,给我带来了很大的心理痛苦,我一度痛苦得想要拿刀捅了他。

在第三年的时候,换了一个老同事带我,没有了那些心理压力,但是身体压力却很大,我常常到凌晨两三点才从公司回家,第二天继续上班,那时候我常常害怕会过劳死。因为,我还是要求自己“当日事当日毕”,但是我的工作量却成倍增加了。我一方面算是(熟练的)新同事,老同事项目后续那些活儿全压在我的头上;另一方面也算是老同事了,但是我的级别只能带实习生,后续那些活儿还是压在我的头上。

在第三年结束的时候,我因为个人的一些事情,以及看到公司对我后一年的安排(事情更多了),我选择辞职了。

未来我该怎么做?

我说,我以前更像是唧唧,现在呢,我不知道自己有没有变成哼哼。所以我要提醒我自己看奶酪墙上的话。

我以前是自己一个人,现在我是一个妈妈了。孩子的成长可能需要我这个妈妈付出更多的爱、时间、金钱在他身上。我相信一个妈妈对于孩子的爱是出于本能,可以改变的因素是时间和金钱,那么我可能需要考虑换一份有更多自由时间的工作。可是什么工作是满足这样条件的呢?我觉得接下来,我要多读书,多思考,挖掘自己的兴趣,并且将自己的兴趣与工作联结起来,一定可以找到那样一个我想要的工作。

谁动了我的奶酪读书笔记篇四

从这个故事中我们可以看到,当一个人开始固执时,他就关闭了学习的开关,没有了自我反省。

倘若一个人总局限在自己狭小的认知里,便会产生一种“赌博”的心态。外表坚持己见,内心仓皇如牛。或许,明知有错,或许永远不知道自己有错。

这种固执带来的弊端常见于家人之间,所以常常会出现家长无论何时都不听劝,甚至希望自己的思想时刻被孩子接受。当然,家长的出发点是为了孩子。但是,常常会被孩子反驳:你又不是我,你怎么知道我在想什么?这样的固执,既委屈了家长自己,又感化不了孩子,更有甚者,成为引爆破坏家庭和谐的炸弹。

但是,也并不是所有的固执都是不好的。

《礼记 ·中庸》中就有记载:“诚之者,择善而固执之者也”。择善固执,便由此而来。

择善要求:

择善必须考虑的三项因素:1、内心感受2、对方期望 3、社会规范。

既然“善”是人与人之间适当关系之实现,那么自然要注意行动者自己,行动相关的对方以及社会大众所接受的规范,若内心感受,对方期望,社会规范三者互相冲突,则以忠于自己的内心感为最终凭借,亦即“仰不愧于天,俯不怍于人”。

当然,择善之后还要固执。固执就是坚持原则绝不妥协。

择善是针对具体表现而言,固执是针对内心感受而言,两者相辅相成,并不矛盾。

谁动了我的奶酪读书笔记篇五

12月5日下午,我们有幸请到“中国感恩励志教育专家”刘云山老师,来给我们学校五、六年级的同学们做了“感恩我们要行动”为主题的演讲会。这堂课使我们受用终生。

讲到这儿,我看看周围的同学与家长们,他们有的已经泪流满面了。看到这一幕,我的眼睛里的“银珠珠”像断了线的珍珠似的直往下掉。

很多同学在刘老师精彩的、感人的演讲下,也深受感动。

我记得在三年级的时候,一次,体质较弱的卢黛妍同学晕倒了,韦老师急得如热锅上的蚂蚁——团团转。她马上背起卢黛妍同学,马上上了车,马上把卢黛妍同学送往医院。跟去的同学邓安娜回忆说:“当时到了医院,韦老师比热锅上的蚂蚁还急,直到她亲眼见到卢黛妍同学没事儿了,韦老师才松了口气儿。”虽然我没有亲眼目睹当时的情景,但我从邓安娜同学说话的语气中,清楚地知道了韦老师当时的着急。四年级的教师节,卢黛妍同学买了一大束康乃馨送给韦老师,感谢韦老师对她的关爱。

通过这一次的演讲会和卢黛妍同学的例子,我悟出了一个让我终身受益的道理:感恩是世界上最美的美德,人与人之间存在了感恩,才会使我们的家园和星球更美好;有了感恩,才会让我们每一个人都拥有一个蔚蓝的明天!

谁动了我的奶酪读书笔记篇六

这一周,我读完了美国著名作家斯宾塞?约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,受益匪浅。

在现实生活中,我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我们只有通过不断学习新的知识来巩固旧的知识,善于运用丰富的知识对自己的大脑进行武装,才能找到值得我们细细品味的新鲜“奶酪”。想想以前,我其实非常害怕学习,在工作中不思进取,总希望在工作中不要遇到任何疑难问题,不喜欢花太多心思去思考,所以学习显得非常机械。读完这本书,我恍然大悟:在以后的工作中,要努力适应新环境,及时发现并且解决问题,才能使工作业绩不断提高。

“奶酪”是人生的资本,一个人假若没了“奶酪”将无法继续生存。如果自己舍不得丢弃旧的“奶酪”,也不愿去追求新的“奶酪”,他将失去奋斗的目标,失去人生的意义。

我们应该随着年龄的增长而逐渐改变生活态度,通过不断学习来获取新的知识,在这个过程中,我们必将收获更多的快乐!

谁动了我的奶酪读书笔记篇七

今天,我读了一本名为《谁动了我的奶酪?》的故事书。这本书主要讲述了四个精灵在一个大迷宫中寻找香奶酪的经历。四个精灵是:两只老鼠跑来跑去嗅来嗅去,两个小矮人哼哼唧唧。他们是四个好朋友。

终于有一天,他们在奶酪c站发现了一座奶酪山,然后他们每天都来这里吃奶酪。但是有一天,他们发现奶酪c站没有奶酪了,于是两只老鼠急忙四处寻找奶酪——它们进入了迷宫深处。两个小矮人,哼哼和唧唧,在奶酪c站停下来,不停地思考:为什么奶酪不见了?奶酪在哪里?在这里逗留了几天之后,唧唧终于决定到迷宫的深处去寻找奶酪。哼哼说:"我们为什么要去那里呢?如果别的地方没有奶酪怎么办?如果有任何奶酪,你不能找到它?”然后唧唧决定采取行动,他写了许多鼓励的话语和笔记在墙上的路线,希望哼哼采取行动在未来能够看到,提醒自己,你已经通过了这个地方没有迷路。

这时,两只老鼠发现奶酪n站的奶酪比奶酪c站的奶酪更多、更好,它们先享用了更香更甜的奶酪。现在唧唧正在寻找新的奶酪。他仍然不得不每隔一段时间写一个句子,希望他们能赶上来。后来,唧唧终于在奶酪n站找到了更多更好的奶酪。哼哼没有采取行动。

故事中的四个小精灵各有特点:行动迅速;嗅能尽快嗅出变化;哼哼拒绝改变是因为他害怕改变;当唧唧看到变化会使事情变得更好时,他就会及时调整自己以适应变化。这个故事告诉我们,我们需要在各种各样的迷宫中找到自己的方式来帮助我们在这个变化的时代取得成功。

导致人生目标。

这个故事让我明白,生活的目标应该随着生活的改变而改变,不能停留在一个地方。生活需要我们不断前进,寻找新的目标,新的目标将引领我们的生活。生活中总会有一些变化,无论是细微的还是巨大的,它会引导我们找到更好的“奶酪”。所谓“奶酪”,就是人们向往的稳定工作、充实生活、巨大财富和身体健康的生活目标。在人生的迷宫中,我们只有不断的追求才能得到这些东西。同时,我们应该学会关注生活中的小变化,这有利于我们适应更大的变化。

谁动了我的奶酪读书笔记篇八

古人云:“腹有诗书气自华”这是一种由内而外释放的美。冰心说过“读书好、多读书、读好书”。是的,我们,因阅读而改变;生活,因阅读而精彩!

两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要都在寻找的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

安逸的日子过了很久之后的某一天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心理暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而采取行动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更多的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,始终还停留在已经消失的美好回忆中。

他们抱怨着,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于想明白了,穿上跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,克服迷宫中的困难,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍留在原地,一无所获!就是这个小小的故事,却令受益匪浅!

文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。当你所拥有的“奶酪”发生了变化,你是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化,否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能够及时地调整自己去适应变化?你有没有在故事的四个主人公身上找到自己的影子?“如果不再恐惧,你会做什么?”

其实,对于任何一个人来说,生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,无论我们是否害怕变化的到来,这个世界上唯一不变的就是“变”!倘若你正面临了工作的丢失、亲人的离世、恋人的离开、朋友的背叛;亦或是生活中的种种困难……面对突如其来的变化,如果我们能够尽快调整自己适应变化,我们完全可以做得更好。

当我们面对变化时,我们会害怕,会感到无所适从,这很正常。只要我们能够正确的对待这种畏惧,它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化,我们完全可以改变对变化的态度,在变化中享受变化,拥抱变化,迎接变化!

从另一个层面来看,“奶酪”又是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”可以是一种机遇,也可以是一种拥有的核心能力。我们生活在这样一个瞬息万变的世界,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种强烈变化和心理冲突,使我们常常在各种各样的变化中不知所措,追问着谁动了“我的奶酪”,抱怨着上帝的不公平,面对不了新的生活,陷入烦恼之中难以自拔。

生活的迷宫是多么的大啊!当遇到突如其来的变化后,为什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的无奈、决定的两难中呢?赶快找到自己的“鞋”,随着“奶酪”而变化,投入到新的生活中去,这样才会发现更多的更美的“奶酪”。

从这本书中我还认识到变化是一种必然,而我们应该做的就是—在最大变化发生之前,做好相应的准备。机遇总是留给有准备的人,只有我们意识到了可能发生的变化,当“奶酪”变化了的时候,就能做到临危不乱,从容面对。这也正就是古人所说的“居安思危”、未雨绸缪的道理。

变化是永恒的。以后的我,一定要拥有嗅嗅的灵敏嗅觉和匆匆的敏捷行动,并学会像“唧唧”一样不断调整自己的心理,获得最好的心境去奋斗!

我们拥有的“奶酪”随时可能会变酸、变坏,变少。不可否认,还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化,怨天尤人的;但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了,这是时代和社会的发展所致。

原有的“奶酪”总有一天会消耗,我们该如何面对?我们需要的是发现适合自己的道路,摆脱安逸,超越恐惧,恃机而动,寻找新的“奶酪”。

谁动了我的奶酪读书笔记篇九

“当你无所畏惧时,你会怎样?”这是《谁动了我的奶酪》里我最喜欢的一句话。因为正是因为有所畏惧,才会使我们的生活陷入了这样或是那样的迷局。

虽然这本书讲述的'只是一个简短的寓言故事,但它却生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,同时也让我对生活有了更深的了解和感悟。

书中的四个小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他们共同生活在一个迷宫中,整日为了寻找奶酪东奔西跑,虽然他们心目中的奶酪不尽相同,但却拥有着同样的信念,那就是为着自我的目标坚持不懈地前进。然而迷宫的复杂结构给他们的行动带来了不小的阻碍,迷路、碰壁更是家常便饭,但是为了他们心中的奶酪,他们坚持着追寻,只为获得他们生命中最想得到的东西。

这不禁让我联想起了现实生活中的我们,“迷宫”就像是当今这个纷乱复杂的社会,而我们便像每日在这“迷宫”中奔跑着的小主人公们,我们在这迷宫中不断追逐着自我最初的梦想,只为获得我们心底最渴求的食物——奶酪。但是生活从来都不会风平浪静,受挫、碰壁、悲伤、失意在所难免,但是当我们心中充满了渴望时,这一切又算得了什么呢?就这样,我们在追梦的路上不断地跌倒、爬起、跌倒、爬起,却是一向在前行。

但是,在很多时候,尤其是在经历了成功的喜悦之后,当我们面临生活的考验,却往往缺乏改变的勇气,我们畏惧改变,因为它所带给我们的将会是未知的。当这种源于未知的恐惧感占据着我们的心灵时,前进的脚步便会因此而停滞。

正如我们故事中的小主人公们,他们的执着追求最后在一个阳光明媚的日子得到了回报。是的,他们找到了梦想中的国度——奶酪c站。无数各式各样的奶酪堆积成山,闪着诱人的光亮。他们快乐地冲上了奶酪堆,尽情享受着美味,沉浸在成功的巨大满足感和喜悦感当中。他们快乐地欢呼,庆祝着这伟大的一刻。于是,在相当长的一段时光里,他们每一天都会到奶酪c站享受美味的奶酪,同时梦想着将来会过上更加完美富足的生活。殊不知,当他们将所得理所当然地归为所有时,生活的考验才刚刚拉开序幕。

应对成功,两只小老鼠和两个小矮人有着截然不一样的表现。哼哼和唧唧在成功的同时,他们的自信心也随之膨胀到一个前所未有的状态,从而变得妄自尊大。在这种安逸的生活中,他们丝毫没有察觉到生活正在发生的变化。而嗅嗅和匆匆却并没有被暂时的成功蒙蔽住双眼,他们坚持每一天对奶酪c站进行细致的观察,所以他们对那里的变化了如指掌。

最后有一天,奶酪c站没有了奶酪。嗅嗅和匆匆因为对这一切早有察觉,所以探们并不感到吃惊,而是毫不犹豫地做出了相应的决策,去别的地方寻找新的奶酪。而当随后赶到的哼哼和唧唧发现这一变化时,他们惊呆了,短暂的沉默过后便是歇斯底里的怒吼,他们大叫着控诉着这突如其来的一切。正是因为他们曾对奶酪c站怀抱着热烈的期盼,所以当一切期盼在瞬间变成空想时,幸福的源泉也就随之破碎了,难以理解却不得不理解的事实瞬间击垮了仿佛昨日还沉浸在成功喜悦中的哼哼和唧唧,他们绞尽脑汁却怎样也想不通这一切到底是怎样回事。从此之后的相当长的一段时光里,他们便陷入了自我亲手编织的迷网中无法自拔,浑浑噩噩地过着已经不再充满期盼的日子。

不难看出的是,当生活的考验来临时,两个小矮人并未直面痛苦,而是选取了逃避。那么为什么面临着相同的考验,两只小老鼠很快便去寻找新的出路,两个小矮人却长久地被痛苦掩埋,无法释怀呢?答案很简单,因为两只小老鼠从未将这一切当作他们永久的依靠,他们明白,短暂的栖息过后,又将是新的旅程。然而两个小矮人显然不一样于小老鼠们,他们在奶酪c站寄托了太大的期望,甚至把它当作获得幸福的唯一方法。所以当一切完美变为虚无时,他们才会难以理解,反复纠缠着一些对现状毫无好处的问题,以寻求心灵上的慰藉。

很多时候,我们越是看重一些东西,越是想抓住它,当它有一天不复存在时,就越是痛苦。所以,我们内心的砝码该如何掌控,孰轻孰重,我们都就应有自我的衡量。这样我们才不至于将自我陷入苦痛的深渊,难以释怀。一旦我们失掉了正确的衡量标度,就难免会变得毫无理性可言,我们开始不断地欺骗自我,告诉自我也许……也许……但是哪来的那么多也许呢?这样反复地纠缠在一个毫无好处的问题上,就算有了所谓的答案,那又能怎样呢,还不是一样改变不了现状。

“太在乎”让我们失去了改变的勇气和斗志,我们畏惧改变,因为随之而来的可能又是一场浩劫。恐惧压制住了我们战胜自我的潜力,让幸福便得遥不可及。很多时候,我们是被自我打败的,生活的逼迫让我们不得不做出改变,但是当我们下决心去做时,却又被失败的恐惧感深深地笼罩住。再一次,我们看不清前方的路了。

长时光的压抑生活和无数次的内心挣扎让唧唧无比痛苦,无数次地想要重新开始,去寻找新的期望,却又因为害怕失败一次次地放下。但是,处于完全被动的状态让唧唧厌倦了等待,也渐渐的想明白了一些事情,最后正视了失败,正视了自我。也最后明白了事情一旦发生改变,就再也变不回原先的样貌了。生活在变化,日子在往前走,我们也就应随之改变,而不是在原地踟蹰不前。

就这样,唧唧开始了他新的旅程,每次想要退缩时,他便会一遍遍地问自我:“当你无所畏惧时,你会怎样?”以此来激励自我勇敢地前行。同时他也发现,原先身处其中时,事情并不像想象中的那么可怕。

在追逐梦想的过程中,我们难免会怀疑自我,不断地问自我:“我这么做是否值得?倘若我真的因此而便得一无所有,我又该如何应对着一切?我真的能够么?”是的,正是因为我们畏惧失败,才会一次次地怀疑自我,裹足不前。而当我们陷入此种困境时,便需要那种无畏的精神。无所畏惧,我们便可从容地前行,大胆地去追逐自我心中的那片净土。很多时候,当我们错过了这样或那样的机会是,回头看看,不妨问问自我:“若我当初无所畏惧,今日的我又将是什么样的光景呢?”那么,与其这样事后追悔莫及,倒不如我们一开始就放手去做,勇敢地闯,相必成功离我们也就不远了。

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谁动了我的奶酪读书笔记篇十

一本不厚,却充满人生哲理的书,曾几何时高中老师积极推荐但一直没机会看的书,当拿起书仔细的阅读,才发现自己被很多浅显易懂的道理所困惑。并由此写下比感言!

书中刻画的四个小精灵,表面上是四个类型的人,四种追寻奶酪而得到不同结果的故事。其实朝整体上来看,不管文字故事怎么变,它都说明一个道理,人生的四种状态,人活着,就是一个学习的过程,人生也就是一个迷宫,因为你不知道下一刻会发生什么,你只能根据现有的自身情况去推测和遇见下一刻即将发生的事情,也就是通常所说的准备,往往人们被眼前和曾经的荣耀所迷惑,而变的自大,无知。并迷惑于其中,但能笑到最后的才是赢家,人生y犹如大海的巨浪一波高于一波,人生的起伏也是一丈高于一丈。

谁动了我的奶酪读书笔记篇十一

《谁动了我的奶酪》就是一本寓言故事书,每页都配有彩色的插图。这本书有四个主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他们都住在一个迷宫里。虽然他们很小,可就是如果你细看,就会发现一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的办法找到了一个奶酪库;奶酪c站。每天,他们都早早地从家出发,到达奶酪c站。到达奶酪库后,匆匆和嗅嗅就脱下慢跑鞋并挂在脖子上,享用起来奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脱下慢跑鞋并挂在脖子上,开始享用美味的奶酪。后来,哼哼和唧唧把家搬到奶酪c站的周围,搞起了社交活动。有时他们和朋友一块吃奶酪,有时他们自己吃奶酪。可他们没有发现;奶酪正在一点点变少。突然有一天,奶酪c站里没有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即随机应变,穿上慢跑鞋,出发了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪库;奶酪n站。但就是,哼哼和唧唧则在奶酪c站辱骂偷奶酪的贼,因为他们认为;奶酪就是在一夜间被偷走的。他们没办法接受这样的现实,一直想;“这只就是一个噩梦。”“奶酪总会回来的。”这也导致哼哼和唧唧烦恼丛生。有一天,唧唧的眼前突然呈现出一幅画面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于就是,他战胜了心里一次又一次的恐惧,终于跑出了奶酪c站,穿过迷宫,找到了奶酪n站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼则一直站在奶酪c站里怨天尤人。

变化总就是在发生。

他们总就是不断地拿走你的奶酪。

遇见变化,

随时做好奶酪被拿走的准备。

尽快适应变化,

越早放弃旧的奶酪,

你就会越早享用到新的奶酪。

记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。

谁动了我的奶酪读书笔记篇十二

斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪》自从出版以来,就享有很高的评价,被称为“打开未来之门的一本书”。虽然讲述的故事浅显易懂,但却意味深长,影响改变了许多人。我有幸在图书馆302拜读了这本书,感慨良久,感触颇丰,以笔记之。

这本书分为三个部分。

第一部分是“芝加哥的同学聚会”,讲述的是老同学在聚会时,对于自己努力应对生活中的变化的讨论;第二部分,讲述了“谁动了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的讨论,老朋友们讨论了“奶酪”的故事对自己的启发,以及他们将如何在自己的工作和生活中应用这些道理。

当然最触动人最核心的是“奶酪”的故事。故事讲述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙,其中,有两只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”,另外是两个小矮人,一个叫“哼哼”,另一个叫“唧唧”。他们每天都在迷宫里跑来跑去,寻找奶酪充饥。迷宫对他们来说有点残酷。因为迷宫里面的走廊和房间错综复杂,有些房间里藏着美味的奶酪,但是迷宫里也有死胡同和黑暗的角落,很容易迷路。他们都以各自方式寻找奶酪,终于有一天,他们在一走廊的尽头找到了奶酪c站,那里有无数的各式各样的奶酪。从此,他们把c站当作家一样,每天沿固定的路线去c战,尽情地享受奶酪。在他们看来拥有奶酪就拥有幸福。突然有一天,他们发现c站的奶酪全不见了。嗅嗅和匆匆并没有感到有多惊讶,因为他们两个早已注意到奶酪一天比一天少。他们早就做好了准备,本能告诉他们该去寻找新的奶酪了。然而,哼哼和唧唧简直不敢相信眼前的一切,他们质疑者,呼喊着,咆哮着。甚至在以后的日子里,他们每天都到c站,幻想着奶酪还在那里。可是c站一直是空荡荡的,他们承受着失去奶酪的痛苦、挫败、沮丧、饥饿,和由此而来的愤怒。经过反复的思想斗争,唧唧决定告别旧的奶酪,去寻找新的奶酪,而哼哼却不愿做出任何改变,依旧守在c站。最终嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的奶酪。

这是一个讲“变化”的故事,虽然浅显,但富有哲理和启发。故事中的“奶酪”是一个比喻,指的是我们在生活中想要得到的任何东西,工作、金钱、爱情或者一种心灵的宁静。无论如何,它是我们孜孜以求的,因为它能给我们带来快乐和幸福。而“迷宫”代表我们不断寻找幸福的场所。故事中的四个角色,无疑是我们多面人性的反映,也许我们都能从他们身上找到自己的影子。面对变化,或许我们会像嗅嗅及时发现变化,或者像匆匆及早采取行动,或者像哼哼担心事态变得更加糟糕而否认抵制变化,或者像唧唧发现变化可以带来更美好的生活后及时做出相应调整。

我想大部分人是愿意做唧唧,因为只有这种人才能取得巨大成功。但当我们的传统生活方式或者传统思维受到冲击,当我们的处境已发生变化,我们是否能坦然地随着处境的变化而变化。也许有些人会抵制变化,究其根本,这是因为我们害怕变化。“如果不再恐惧,你会做什么”。当然,有时候这种适当的恐惧是件好事,当我们担心自己的无所作为会让自己的处境更为糟糕时,恐惧会我们立刻采取行动,帮助我们避开真正的危险。但是如果这种恐惧到了束缚我们手脚的程度,以至于妨碍我们在必要时候做出改变,那它无疑是我们前进道路上的巨大障碍。

之所以我们会产生这种不理性的恐惧,是因为我们的观念,因为我们看待变化的方式。当我们认为变化会让我们失去现在的一切,当我们不敢面对变化之后的道路,我们便会抵制变化,坚决不接受变化。但当我们感受到变化的乐趣,认为变化对我们有益,会帮我们赢得未来,会帮我们开拓富有挑战性又有无穷乐趣的明天,我们就会不在恐惧,不再犹豫,就会欢迎变化,热衷于变化,燃起了向新方向前进的无限动力和激情。当我们观念变了的时候,行为也跟着变了,个人乃至思想都朝着新方向前进。正如作者所说“只要相信自己能够找到并且享用新的奶酪,你就会改变自己的行为”。

如果当我们意识到变化的外表下隐藏着福祉,当我们不再恐惧并欣然接受变化时,变化突然而来,我们是否依旧会手足无措?作者说过“经常嗅一嗅奶酪,这样你才知道它是否依旧新鲜”。生活中,我们要密切关注微小的变化,这将有助于我们适应即将到来的大变化。以便当大变化到来时,我们能及时应对,做出改变。

我们必须随着奶酪的变化而变化,这样才能找到新的奶酪。如果不改变,就意味着被淘汰,就意味着陷入被动。我们从没落的大清帝国、破产的诺基亚身上都能感受到不改变的残酷性。作为大学生,我们也时时刻刻面对着变化。比如,在如今知识爆炸的时代,知识更新非常快,大学生一毕业已经有40%的知识过时,一年不读书80%过时,三年不读书90%过时,如果我们不及时更新自己的知识储备,我们将不能在未来社会获得主动权。我们进入了大学,告别了高中,为了适应大学这个小社会,我们的学习方法,生活习惯,交往方式等也许都追寻新的奶酪,这样我们的大学生涯才别有风采。当我们在生活中失意,人际关系处理不好,我们所做出的改变应是改变我们过去的生活方式。有句话说的好:如果我们一直保持现在的行为方式不变,而期待二三十年后一个不一样的结果,那简直是痴心妄想。当然,理性的读者都知道改变并不意味着所有方面都改变,我们所做的只是告别旧的奶酪,追寻新的奶酪。

读了这本书,你就会感受到变化带来的乐趣,相信这句话:随着奶酪的变化而变化,并且享受变化。

谁动了我的奶酪读书笔记篇十三

对《谁动了我的奶酪》这本书是久闻其名但是一直没有机会会赏阅近日在党员之家值班时偶然发现书橱中有收藏便一口气看完了。书中提到:"谁先放弃旧奶酪谁就能够先得到新的奶酪"!让我深有感触。

放弃是指在面临矛盾时敢于面对现实分析利弊冷静思考然后舍弃不利因素选择自己认定的目标并且坚持下去。

因此放弃首先应该是一种自信的体现。没有信心的人是不可能坦然放弃的他们总是患得患失优柔寡断在自怨自艾中一次次错失良机使自己陷入恶性循环中不能自拔。而充满自信的人则坚信失败为成功之母哪怕成功并不能立刻到来他们仍然感受到阳光在不远的前方只要朝前看努力不懈最终会有回报。哼哼从开始犹豫不决到最后毅然迈出寻求新奶酪的一步就体现了一种不自信到自信的转变。

然后放弃是来源于心智的指引。当生活工作和学习中的矛盾压向我们时几乎没有人不感受到恐慌那么是被压得错乱复杂惶惶不可终日还是一蹶不振自暴自弃呢?拥有智慧的人就明白是该作出选择的时候了——哪些该放弃?哪些该保留?权衡利弊用心思考透彻地比较每种选择可能产生的结果得出自己要坚持的结论——这个过程完全是靠心智而绝非一时的头脑发热。每个人的内心都有巨大的潜力当这个潜力通过智慧表现出来时就请抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的对话其实就是心智的探索。

接下去放弃还意味着不断创新不断弥补不断完善!月有阴晴圆缺生活工作和学习中总是充满许多缺憾当我们作出某种选择的同时往往失去了另外的东西比如享乐金钱地位爱情亲情名望……这也就是我们放弃的东西。但是放弃并不是目的放弃只是暂时的放弃以后要想方设法把它寻找回来而且找回来更好的当然可能也是更加辛苦。就象哼哼在迷宫里面经过好多辛苦终于又重新找回了奶酪。

勇于放弃坚持你自己的选择并为之努力不懈重新寻找生命的激情和亮点!

谁动了我的奶酪读书笔记篇十四

小矮人唧唧带给我们的不仅仅是――改变!

在哼哼坚信迟早迟早有人会吧奶酪送回来时,唧唧已经清醒地认识到,等待的时间越长,情况只会变得越糟糕。他及时地反思了自己的现状:到迷宫中去奔波,可能会迷路,但有可能会找到新的奶酪,而留在这里裹足不前,将永远得不到奶酪。也就是说――如果你不改变,你就会被淘汰。

在即将踏入黑暗的迷宫时,他有些犹豫,也许迷宫中再也没有奶酪了,或者,他可能永远也找不到奶酪。他感到有些信心不足,尤其是好长时间根本没有东西可嚼的时候,但他总是提醒自己――他在掌握控制权,而不是听天由命!

也就是在这段时间,唧唧终于明白奶酪并不是像他曾经相信的那样一夜之间突然消失的,奶酪的数量是逐渐变少、直至完全消失的,那些陈旧的奶酪上或许已经生出了霉菌,只是他从来没有注意过。因此,他决定――从现在开始,时刻保持警觉,随时关注何时发生变化,并做好准备去适应这些变化。

迷路加上大量的体力丧失让一个人独自前行的唧唧感到恐惧,但最终他战胜了恐惧,朝一个新的方向跑去,他不断在头脑中想象享受新奶酪的情景,因为他相信――变化将会使事情变得更好。

终于,他发现了一些新奶酪的碎屑,味道很不错!他怀着兴奋的心情走进去,但里面是空的。有人已经来过这里,只留下了一些零星的小块奶酪。他认识到――越早放弃旧的奶酪,会越早发现新的奶酪。

这段经历让唧唧认识到,他曾经如此害怕找不到新的奶酪,以至于根本不想开始去寻找,然而事实上,迷宫的走廊里有足够的奶酪使他继续找下去。过去的他思想被恐惧和忧虑蒙蔽了,总是觉得会把事情做错,而不是考虑吧事情做好。现在他知道了――变化会不断发生,不管你是否希望如此;只有当你不希望变化、也不想追寻变化时,变化才会让你感到吃惊。

唧唧适应了迷宫中的黑暗,继续以更充沛的体力和更快的速度穿越迷宫。期待已久的事情终于发生了,唧唧找到了堆积如山的新鲜的奶酪。

唧唧在享受新奶酪的同时,也在反思自己学到了什么――首先要清醒地认识到,有时需要简单地看问题,以及灵敏快速地行动,你不必把事情过分复杂化,或者一味地让那些惊恐的念头使自己感到恐慌;其次必须善于发现一开始发生的那些细微的变化,一遍你为即将来临的更大的变化做好准备;还有一点必须承认,只有自己发生了改变,事情开会开始好转;最重要的是,新奶酪始终总是存在于某一个地方,只有当你克服了自己的恐惧念头,并且勇于走出久已习惯的生活,去享受冒险带来的喜悦的时候,你才会得到新奶酪带给你的报偿和奖赏。

谁动了我的奶酪读书笔记篇十五

《谁动了我的奶酪》这本书让我对生活和工作有了更深的了解和感悟!这个故事讲述了两只老鼠(嗅嗅、匆匆)和两个小矮人(哼哼、唧唧)的故事,嗅嗅和匆匆是行动派。嗅嗅有灵敏的嗅觉,能提前发现身边的变化;匆匆的行动非常迅速,遇到事情能快速的匆在前面;哼哼属于顽固派,遇到事情也不愿改变;而唧唧一开始也不愿意改变,但是后来发现问题,它愿意去尝试着走出来,勇敢的踏出那一步,能够及时的调整自己的状态走出来。

而书中发生的故事就像我们现在的社会,书中的四个主人公的做法就像我们现在社会上的几类人的做法,我们现实中的生活就像书中的一个迷宫一样,我们也整日为了寻找奶酪在东奔西跑,虽然我们每个心目中的奶酪不尽相同,但却拥有着同样的信念,那就是为着自己的目标坚持不懈地在前进。然而我们现实生活中也像迷宫一样有着复杂的结构给我们带来了的行动中的阻碍,不知所措、四处碰壁,但是为了我们心中的奶酪,我们就必须坚持着追寻,只要我们心中一直坚信,就能找到,也许在路上我们可能会不断地跌倒、但是我们要像唧唧一样勇敢及时的踏出来,因为生活本来就是由酸甜苦辣组成的,只有当我们踏出那一步的时候才能走出迷宫找到自己心想要的东西。

现在有很多人都处于相当优越的生活环境中,他们在这优越的环境中幸福开心的享受着生活,但是他们都没有想过,这些优越的资源总有一天会用完,当有一天这一切的美好都变为虚无时,他们才会感觉到难以接受,甚至还会反复纠缠着一些对现状毫无意义的问题,以寻求心灵上的安慰。但是很多时候,我们越是看重一些东西,越是想抓住它,当它有一天不复存在时,就越是痛苦,只有我们不断努力的去争取,去进步,不要像哼哼一样把眼光放的这么短,只看到眼前的利益,只知道享受当前的生活,当我们的这些资源用完之后,他就不知所措,还存在侥幸心理,还想着一些不劳而获的东西,我们都知道机会只会留给有准备的人,所以我们要时刻准备着,要善于去发现善于去留意身边的变化,去抓住身边的机会。

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总结是对时间的利用和管理的一种方式,可以更有效地提高学习和工作的效率。总结应该遵循简洁明了、条理清晰的原则,展现出观点的连贯性。"接下来是一些总结的样例,可以供
人生是一本书,总结是书写人生时必不可少的一页。总结的写作过程中应该注意哪些问题,怎样提高写作效率?总结范文中不乏闪光点和精彩之处,值得我们仔细品味和学习。累并快
总结不仅是一种工具,更是一种反思的过程,让我们在不断前进中不断完善自己。在编写总结时,可以参考相关的模板和范文,但要注意不要照搬照抄。这些总结范文对于我们提高写
报告通常采用正式的语言风格,避免使用太多的个人情感和主观评价。在写报告之前,我们可以进行背景调研和数据搜集,以确保我们拥有足够的信息来支持我们的结论和建议。这些
随着时间的推移,我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。在总结中,要突出成果和收获,同时也要诚实面对不足和改进的方向。广泛了解不同领域的总结范文,可以
演讲稿具有明确的主题和结构,是演讲者表达思想的重要工具。写一篇成功的演讲稿首先要明确演讲的目的和受众,然后选择合适的主题和论述角度。好的演讲稿可以激发听众的情感
合同是经过协商达成共识的法律文书。合同中应明确约定交付方式和时间,以保证交易的顺利进行。在正式签署合同之前,先参考以下范文,可以帮助你更好地理解合同的结构和内容
总结是对成果的汇报和总结,能够让他人更好地了解我们的工作成果。写总结时,要遵循简洁明了、逻辑清晰的原则,使读者容易理解和接受。以下是一些总结示例,可以帮助你更好
教案的编写需要考虑学生的学情和学习特点,以及教学目标和教学内容的要求。如何编写一份精心设计的教案是每位教师需要思考的问题。以下是一些教育机构提供的一些教案编写培
每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。怎样做好时间管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发。合作干
读后感是对阅读某本书后感受、思考和心得的总结和概括,它可以帮助我们更好地理解书籍的内涵和作者的意图,我想我们可以写一篇读后感来分享自己的思考吧。写读后感要注意语
总结是对过去付出的一种肯定和认可,也是对未来发展的一种规划和展望。写总结时,我们可以采用简练明了的语言表达,使得总结更加易读易懂。请大家注意,这些总结范文仅供参
教案作为一种记录工具,可以方便教师回顾教学经验,及时进行修正和改进。编写教案后,需要进行反思和评估,及时发现问题并进行优化调整。小编为大家准备了一些教案案例,希
通过总结,我们可以将零散的知识和经验整合为有机的体系。写总结时,我们可以运用一些技巧和方法,如时间顺序、空间对比等,来增加篇章的逻辑性和条理性。这些总结范文包含
环境保护是我们每个人的责任,我们应该从自身做起。通过总结,我们可以发现并总结一些重要的经验和教训。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教训,还可以学习他人
执行一个方案时,需要合理分配和利用资源,以确保顺利完成任务。方案的制定应该注重市场需求和竞争环境的变化。以下是一些成功案例的总结和概述,对于我们制定方案具有一定
报告不仅是向别人汇报工作成果的方式,也是自我反思和成长的机会。报告的语言应该简明扼要,避免使用过于专业或晦涩的术语,以确保读者能够清晰理解所传达的信息。希望大家
一个好的方案应当考虑到各种因素,包括资源的利用、风险的控制和目标的实现等。为了达到最佳效果,我们应该关注方案的可行性和可持续性。接下来是一些成功案例,希望能给大
教案需要根据学科特点和学生的认知水平进行针对性设计。为了编写一份优秀的教案,我们需要明确教学目标,在教学中注重培养学生的自主学习能力和创新思维,同时关注学生的学
教案是教学中系统化和有序化的表现形式。教案的编写需要明确教学目标,确定教学重点和难点。以下是一些教案撰写的要点和方法,对于教师提高编写水平有所帮助。五年级上音乐
通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。写总结时要注意用词准确,不要夸张,也不要贬低自己的成绩或经历。以下是一些规范的通知范本,供
读后感是个性化的表达方式,每个人都可以通过阅读体验到不同的感悟和启示。写读后感的时候,要注重逻辑性和条理性,确保文章具备良好的结构和流畅的表达。下面是一些优秀的
通过总结,我们可以发现自己的不足,从而不断提高自己的工作能力。总结应该具备简明扼要、重点突出的特点,避免冗长和啰嗦。掌握总结的写作技巧对于提高自己的表达能力和思
总结是我们成长道路上的必修课,让我们更好地了解自己。总结过程中要注重团队合作,不断沟通与交流。总结可以是对经验和感悟的总结,也可以是对工作和学习成果的总结。一年
通过总结,我们可以将零散的信息整理出来,形成有条理、有逻辑的知识体系。写总结时,要注重逻辑性和条理性,使读者能够一目了然。接下来是一些成功人士的总结经历,希望能
读后感是读完一本书、看完一部电影或者听完一场演讲后所产生的个人感受和思考,它是一种对所接触到的文学作品或艺术作品的评述和评论。读后感能够帮助我们更好地理解和吸收
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进一步挖掘自己的潜力和提升空间。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和探索的问题。这些总结范文都是经过精心挑选的,
教案是教师进行教学设计和组织的依据,也是校本课程建设和教学改革的重要文档。编写教案要注重教学资源的选择和利用,丰富教学内容和教学手段。在这里整理了一些教师编写的
总结是思考的过程,让我们更好地理解和认识自己。总结需要简明扼要,避免冗长的叙述。总结范文给我们提供了一个参考框架,可以帮助我们更好地开展写作。在女儿结婚典礼父亲
教案是教学的依据,也是教学的指导工具,对教师的教学起到重要的作用。在编写教案时,教师应该注意学习活动和评价方式的合理搭配,以确保教学目标的达成。教案的编写应当具
教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况,依据教材和教学大纲,制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。教案的编写应考虑到学生的学习兴趣和能动性,设
在学习的过程中,总结是对所学知识进行概括和整理的重要环节。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。以下是一些成功人士的总结经验,我们可以从中学习借鉴。我表哥六年
总结是经验的积累,通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。注意语法和拼写错误,经过精心校对;以下是一些经典的总结范文,希望能为你的写作提供参考。懂日语个人
一个好的教案可以提高教学效果,使学生更好地掌握知识。编写教案需要注重培养学生的学习兴趣和实践能力。教案范例中展示了教学目标的明确、教学步骤的合理和评价方式的科学
每到年底,总是让人不禁回顾一下,我们是否需要总结一下过去的一年。如何养成良好的生活习惯?这是每个人都需要思考的问题。请大家阅读以下一些总结样例,相信会对大家总结
随着社会的发展,我们需要时常对各项工作和生活进行总结。如何培养创新思维,解决问题时能够有新的视角和方法?下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议,供大家参考。秋季运
心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。写心得体会时要注重思考和分析,不仅要描述自己的经历,还要总结经验和提出建议。接下来是一些写心得体会的例子,希望能对
总结是一种检视和评估自己所取得成绩的方式,可以让我们不断进步。要写一篇令人满意的总结,我们应该经常进行反复修改和精炼。总结范文的写作方式和结构可以给我们写作提供
演讲稿需要具备逻辑性、连贯性和说服力,以便有效地传达观点。特别注意语言的规范性和准确性,避免使用口语化或错误的表达方式。以下是一些成功的演讲家的经典演讲片段,让
积累经验是人们不断成长的过程,总结自己的经验可以帮助我们更好地应对类似情况。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。以下是小编为大家整
面对种种挑战和困难,我们需要对过去一段时间的表现做出客观的总结。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和对象,以便更好地展开思路。下面是一些经典总结范文,希望能够
通过总结,我们能够发现自己在学习和工作中的不足之处,从而提出改进的措施。在总结中要注重全面性和细致性,涵盖到个人的各个方面,力求完整。阅读总结范文时,要关注作者
教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况,依据教材和教学大纲,制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。教案的编写要遵循学科教学的基本原则和规律。教
总结是理清思路,找到问题症结的重要方法之一。在总结中准确归纳核心观点是非常重要的。探索总结的艺术,愿这些范文能为大家带来灵感和思路。的法院人员自我鉴定篇一最后还
读后感是对读完一本书或文章后的个人感想和体会进行总结和表达的一种文章形式。读后感能够帮助我们更深入地理解和理解作品的内涵,同时也是一种对自己阅读能力的检验和提高
合同中的条件和条款需要经过双方协商一致才能确定。如有必要,可以寻求专业法律意见或请律师参与合同的起草。合同是商业活动中不可或缺的一环,合同需要详细列出各方的权利
计划让我们能够有清晰的目标和方向,避免盲目和随意行动。一个好的计划需要考虑到长期和短期的目标和计划。接下来是一些计划管理的经验分享,或许能够启发您在计划执行中的
教案是教师教学过程的设计和组织的重要手段之一。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们需要明确教学目标,确保教学活动的针对性和有效性。其次,我们要合理安排
在日常学习和工作生活中,每个人都会有不同的心得体会,它们是宝贵的财富和成长的基石。在写心得体会时,我们应该注重提炼和总结经验。以下是小编为大家整理的一些优秀心得
总结能帮助我们发现问题、总结经验、明确目标,为今后的发展提供指导。2.写总结时要注重反思与思考,深入剖析成功与失败的原因,全面提升自己的素质。总结并非一成不变,
通过总结心得体会,我们能够更好地发现自己的优点与不足,为进一步提升打下基础。写心得体会时,可以借鉴一些经典的写作模式和结构,但要保持个人特色。不同人有不同的心得
每个人都需要做总结,无论成败与否,在探索中总结,在失败中总结,在成功中总结。在总结过程中,我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节,找出其中的规律和经验。
激动人心的故事让我在读后感中产生了深深的触动。在写读后感之前,我们首先要充分理解和把握书中的故事情节和主题。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文,供大家参考借鉴
报告通常包括背景介绍、方法论、结果分析和结论等几个主要部分。在写报告时,需要注意语言简练明了,同时正确使用专业术语。报告中的数据和图表直观地展示了研究成果和分析
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