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写总结可以帮助我们从不同的角度审视问题，找到解决问题的新思路。写总结时，我们可以适当加入自己的感悟和思考，增加文章的个人色彩。"下面是一些成功的总结写作例子，希望能够帮助到你。"
中学学生发言稿中学学生发言篇一
各位老师，各位同学：
大家好，我是来自××班的××，今天我在国旗下为大家演讲的题目是《成功的秘诀―永不放弃》。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。
在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。
正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。
在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。
世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。
学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。
我的演讲结束了，谢谢大家！
同学们：
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子・劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
中学学生发言稿中学学生发言篇二
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！不知不觉间，我们已经升入初二年级有两个星期了。在过去的两个周里，你是否已经从暑假的轻松懒散中逐渐回到了正常的学校学习与生活的节奏中？有的同学可能说，开学三天我才进入学习的状态，有的同学说一个星期我才摆脱假期里的习惯，还有的同学可能会说，就在开初二学生会的此时此刻，我才意识到自己已经升高了一个年级。老师想对你们说的是，你回来的越早，适应地越快，你后面的学习就会越顺利！你们现在升入初二了，进入了新的成长阶段，面对的是新的挑战，所以在今天的这个会议上，我想代表所有老师对你们提出如下的期望和建议：
现在的你们大都已经十四岁了。人生有几个十四年，你想过吗？计算过吗？相信你都能够计算的出来。假设你们全体都长命百岁，也就七个十四年加两岁。你已经度过其中的七分之一，相当于一个星期中，开始的星期一已过，星期二做什么呢？你将用大半的时间读书（初中还有三年，高中三年，大学四年），小半时间成家立业。生命中前两个十四年，是你们为人生打基础的重要时光。到了周末你能否休息好，取决于你周二开始的努力。用一星期比喻人的一生可能太残酷，但是时间对于我们来说的确是弥足珍贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，不要等到失去时才知道后悔，把握现在，珍惜你所拥有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去实现自己的人生理想，去创造你的人生价值。
大家在过去的一年里，基本上已经熟悉了初中的学习节奏和强度。很多同学在过去的一年里养成了良好的学习习惯，得到了各科老师的赞扬和赏识，也通过自己的努力取得了优异的成绩。但是还有一部分同学由于自己的自制力差一些，习惯的养成一直都在别人的监督之下，没有把好的习惯当成是自己的一种主动意识。所以学习成绩暂时落后一些。老师想对你们说的是：现在的你们面对的是新的开始，过去的已经成为过去，你们现在都站在初二开始这同一个起跑线上，你们拥有同样的机会，没有人可以剥夺你成为优秀学生的权利。所以你自己要争取，时刻要求和提醒自己，比如：课前做好准备，上课认真听讲，课下独立完成作业。及时发现问题、提出问题，养成勤于动脑的习惯、利用好零碎时间等等。
有些同学在开学初期呈现出了不错的学习劲头，老师们也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，坚持了一个星期，自己原来的老毛病又犯了，懒惰渐渐又占了上风，于是好不容易培养起来的好习惯又付之东流。老师想要跟你说：学习不是一劳永逸的事，不能只有三分钟的热度，你必须时刻提醒自己坚持，以成绩好的同学为榜样，以他们为自己的目标努力奋进。
“人无德不立”。评价一个人的好坏说的就是他的品德。每个人都喜欢和品德高尚的人成为朋友，老师相信，在座的你们也都想着做一个品德高尚的人，一个受别人欢迎和尊敬的人，那么从现在开始，学会关爱他人、学会体谅他人、学会包容他人、学会帮助他人。
你们应该好好珍惜和你坐在同一间教室里学习的你的伙伴，要知道三年之后你们也许就各自走到不同的学校和班级学习了，那时候你们就再也没有机会一起谈谈心，讨论一下问题了。同学之间的相互帮助那是一份真挚的情谊，会成为你一辈子的财富。和你的同学好好相处吧，做一个胸怀宽广的人，做一个真诚大气的人。有句话说：“君子坦荡荡，小人常戚戚”，想必我们每个人都不想做让别人评价说是小气的人、自私的人，古怪的人。你应该让你所在的班级因为有了你的存在而骄傲，让你所在的集体因为有了你的奉献而温暖。试想一下，当你的班级捧回因为你的付出而颁发的荣誉奖状时，你是否在心里为自己鼓掌，当你班级里的同学帮助你解决了一个难题时，你是否在心里默念自己深深的感动。集体就是一个家，没有父母，但是却有一群真诚的兄弟姐妹。关心集体其实就是从做好每一次值日生开始，从爱护班级的每一件公物开始，从关心每一个同学开始，从你的身边小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
你的身上寄予了父母无尽的希望和期待，你们是父母心上永远的牵挂。可是当你们吃着可口的饭菜的时候，你是否想过那是你的妈妈在斟酌你喜欢的所有口味做了好几遍的选择之后又花了好几个小时为你做的，为的就是看见你大口大口地吃饭，看着你的个子一天比一天高，看着你的头脑一天比一天聪明，看着你的学识一天比一天丰富，可是这些也许你没有想过；当你抱怨自己的父亲为什么没有汽车，为什么不是当官的，为什么没有很多钱的时候，你是否想过你的爸爸为了让你和妈妈过得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒风冷雨中奔波，晚上累得筋疲力尽却一声不吭，还用一副笑脸高兴地喊你：儿子、女儿，爸爸回来了。他有那么大的压力没有让你看见，他有那么多的委屈从来不在你面前表现。可是这些你没有想过。就算是我们之中有些同学家里富裕，但是你要想想，你现在可以依赖着你的父母，难道你能依靠他们一辈子吗？不能。所以同学们，不要随便耍性子顶撞你的父母，你的言语很可能深深伤害他们的心，多替他们考虑一下，多关心一下他们，多向他们报一些你的喜讯才对。
每一个老师都希望你们健康快乐地成长，想让你们在学校里学到更多的知识和本领，都希望你们在初中阶段享受好这段光阴，将来离开这里的时候都不留遗憾，未来的日子里都能有所作为。所有的老师都想倾其所有地把知识传授给你，想让你越来越有智慧，成为一个有学问、有能力的高素质的人，将来你才不会被社会所淘汰。所以，你们一定相信老师，哪个老师对你要求严格说明她在意你，重视你，说明他从心底里想帮你，而有些同学却曲解了老师的一番苦心，认为老师跟你过不去，同学们，这样想你可就大错特错了，老师不是找麻烦的那种人，你的任何一点进步老师都会看在眼里，喜在心里。同学们，你们想做个比老师更优秀的人吗，那么现在不妨暂且听老师的，等你到了更高的领域、在更宽阔的天地里生活的时候再来评价你的老师好吗？每个老师都希望自己的学生比自己好，我们都等着这一天。
初二是一个非常关键的阶段，你们已经逐步跨入青年时代，你们会面临身体和心理的很多变化，也会产生很多的疑问和困惑，这些都是人成长阶段中很正常的，大家都应该敞开心扉去面对，不要忘了，你的身边还有你的同学，你的老师，只要你真诚地对待别人，那么别人也会竭尽全力帮助你。如果老师把初中的你比作一只雏鹰，那么初二是你长成羽毛的关键时期，初三你是否有胆量舒展羽翼，学会飞翔，初四你能否有能力搏击长空，一飞冲天就看你初二这羽毛长得是否有力。你们处在人生当中最无忧无虑的年龄上，是学习的最佳时候，“少壮不努力，老大徒伤悲”，不要让年轻时的无知和懒惰挡住你们前往成功的路途，坚定你的信念，去为你的理想打拼。当你到了人生的另一个阶段再回想起你的中学时代时，你可以自豪地跟别人说，我不后悔！坚定自己的信念，时刻把它作为你内心的一种激励，时刻相信自己可以做得更好。美好的未来是属于你们的，美好的明天正等着你们。
最后，祝老师们身体健康、工作顺利！祝愿同学们在初二这一年好好学习，天天进步！
中学学生发言稿中学学生发言篇三
尊敬的老师们、可爱的同学们：
大家下午好！
迎着冬日和暖的阳光，捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们迎来了初中部期中考试总结表彰大会。在这里，我代表初中部，向为同学们成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！向刚才受到表彰的品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！
同学们，你们优异的成绩，见证了老师们辛勤的工作，也见证了同学们的不懈努力。正所谓：一分耕耘，一分收获。清晨，天还没有放亮，教室里就已经传来了同学们琅琅的读书声；吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习；课间，很多学生更是放弃了玩耍的时间，用于紧张的复习。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功或失利，我们不能盲目乐观，也不能悲观失望。无论是谁，都不可能十全十美。对于这次考试失利的同学，更要善于总结，善于从错误中找寻前行的动力。即使我们一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
在此，我想给同学们提几点建议：
首先、我们要有勤于学习的态度。俗话说：“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。每一个成功者留下的都是拼搏的光芒，每一个成功者闪耀的是勤奋的足迹。阿里巴巴董事会主席曾经说过：“世界本来是不公平的，我们出生在农村，而比尔·盖茨的孩子出生在比尔·盖茨家里，我们根本无法相比。但有一点我们和比尔·盖茨是相同的，比尔·盖茨一天有24个小时，我们一天也有24个小时。要想超越别人，就要比别人多世界勤奋一点，多努力一点。的确是这样，勤奋是优秀学生的名片，勤奋是优秀学生的秘籍，勤奋更是优秀学生最锋利的武器。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。勤奋不分时间早晚，七年级是勤奋的起点，能让你产生上进的动力。八年级是勤奋的关键，需要的是持之以恒的努力。九年级是勤奋的冲刺，更需要我们勤学好问，乐此不疲。
其次、我们要有敢于奋进的勇气。我想请问在座的每一位同学，你们愿意甘于平庸吗？你们愿意屈居人后吗？对，肯定不愿意。这是为什么？这是因为我们每一个人身上都有一种奋发向上的潜在动力。这种动力一旦喷涌而出，那种努力的热情和干劲将是谁都无法阻挡的。著名篮球运动员姚明曾经有一句名言：“努力不一定成功，但放弃却一定会失败。”14岁时，姚明通过看nba比赛，便萌生了“我也要到nba打球的偏差。经过不懈的坚持，姚明16岁就代表上海参加国内联赛，22岁就夺得cba总冠军。进入美国火箭之后，第一个赛季就入选全明星阵容。从他成功的经历我们可以看出，我们不仅要有敢于奋进的精神，更要有实际的行动，即使你是真正的英雄，也将空怀壮志。那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。同学们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但是也最容易懈怠，容易放弃。这就需要我们要坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，从现在开始，从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得十分优秀！
第三、我们要有专心致志的心态。学会“专注”，就要静得下心、沉住气，就坐得了冷板凳、下得了真功夫。感动中国十大人物之一的季羡林先生在文革中曾经被送进“牛棚”。他充分利用这段时间，一头钻进他所钟爱的梵文研究，做出了享誉世界的研究成果。同学们，校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，校外形形色色的诱惑很多，网络游戏、灯红酒绿等等，都可能把我们的注意力从学习上带走。但是，我们要想成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源，专心致志、努力拼搏，自强不息，为着自己远大的目标，心无旁骛、一心一意地坚持下去。这样离自己预定的目标将会越来越近。
第四、我们要修炼自己高尚的人格。可能会有个别学生说，我们只要学习好，其它什么都可以不讲。这种想法可以说是大错特错的，试想，一个不孝敬父母的人，即使学富五车，又怎能对得起含辛茹苦的两鬓双亲？一个不尊重老师的人，即使才高八斗，又怎能对得起师长的谆谆教诲？一个不遵守社会公德的人，即使博古通今，又怎能对得起社会的殷切期许？因此，我希望每一位同学们，从现在开始，都要努力修炼自己的人格，做一个孝敬父母的人、做一个尊重师长的人、做一个爱护公物的人、做一个善待他人的人、做一个有着高尚人格修养的人。这是我们的义务，也是我们的责任！
老师们，同学们，期中考试已经结束，我们又重新来到一个新的起点。就让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为学校更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧！
谢谢大家！
中学学生发言稿中学学生发言篇四
一、要改言、改性、改心：语言是人与人之间沟通的桥梁，如果我们说话不得当，或是说话没有艺术，就不容易得到别人的好感。在性格上如果习气很重，恶性不除，坏心不改，心里头的贪瞋、愚痴、邪见、嫉妒、傲慢不改，就不容易在道德、修养上有所增长。所以要不断地改，要改言、改性、改心，才会不断地进步。
二、要受教、受气、受苦：在人生的旅途上，为什么有的人能不断地进步，有的人则不进反退？原因是他不能接受。就像学生读书一样，有的人容易进步，因为他能接受；有的人不会进步，因为他一直在排拒。我们在学习的过程中要能受教，受教就是把东西吸收到我心中，然后消化成为自己的思想。
我们不但要受教，而且还要受气，一个人如果只能接受人家的赞美，是不能增加自己的力量，还要能接受别人批评、指导，乃至伤害，能受气、受苦，才会有进步。
三、要敢说、敢当、敢做：有些人不敢表达自己，有意见不敢在大众面前发表，只在私下议论纷纷，遇事也不敢做、不敢承当。不敢担当就不能负责，不能负责就无法获得别人的信任。所以只要是善事、好事，我们就应该要敢说、敢做、敢当。
四、要思想、思考、思虑：无论什么事情都必须三思而后行，思想是智能，凡事经过深思熟虑后再去做，必能事半功倍。
让我们一同努力做个有修养的人吧。
我的讲话完了，谢谢大家！
中学学生发言稿中学学生发言篇五
又是一个栀子花开的季节，但是对于我们而言，校园中的花香确带着一种离别的味道。
在生活中，时间似乎过得很慢，但当你悄然回首，会发现光阴就像倾泻的流水一去不返，为同窗四年的缘分、相濡以沫的友情而感动，这一切就像漏斗中的沙石静静流进昨日。站在大四的尾巴上，能回忆的、想感激的好多好多。大一的懵懂，大二的挣扎，大三的拼搏，大四的成熟，四年的画面像电影一样在眼前放过。
老师，我们感谢您。正是你们4年的辛勤耕耘培养了我们，让我们怀揣着知识和梦想到一片更广阔的土地上生长。从刚进校时的学前教育，到毕业时候的答辩，1000多个日日夜夜里，你们都时时刻刻的关心着我们的学习和成长，使我们能在一个良好的环境里不断的学习新的知识，不断的进步，不断的超越昨天的自己。是你们，让我们对生活多了一些认识，多了一份责任。在以后的以后，可能你们不会记得你们众多学生中那曾经的我，但你们的面容，你们的言谈举止在我心中却是那么的唯一。谢谢你们，敬爱的老师！
食堂、图书馆、二运、阳光广场……这一个个镶满我们脚印的地方，也许很多同学都要离它们远去，也许在将来的某一天，我们还会愉快着相约在光华园里，可是一切的一切，却永远回不了今日，永远回不了那纯真的年代。但我们何必固执于昨日，即使它再美丽，也已成过去，即使它再平凡，也改变不了今天。朝阳的红艳令人振奋，勾勒出明日的蓝图；生活是如此多彩，分享着今日的阳光，相信明日还会霞光满天。所以让我们面向明天而“微笑”吧。
终于走到这一天，似乎真的到了该说再见的时候了，向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生本科时代道一声再见。大学时代的一幕一幕每晚都会飞快的在我的眼前闪过，伴我入睡，曾经是如此的恐惧今日的离别，但是，当我站在这里的时候，我却有无比的自信，相信我们的友谊，不会因为彼此的离别而消散，反而会随着时光的流逝而变得更加伟大。未来每一天，都会发生很多事情，我们会很期待，但在光华园里，却有那么多往事值得我们永远的珍藏。
真的会怀念你们，最后一次聚餐的时候大家还是有说有笑，可是时间越晚感觉就越沉重，临到离别却想一直这样聊下去，也许，只有经历了这4年的人才能真正去拥有这一刻的感觉。虽然很苦涩，但是却充满着幸福。
有一首诗是这样写的：一粒沙中看世界，一朵花里见天堂。一手掌握无限大，永恒不比片刻长。所以当一切慢慢遥远的时候，我相信永恒依然。
栀子花香，是为了帮助回忆，朋友们，请牢记在心。当你提着厚重的行囊，离开这熟悉的校园时，请你回头默默的说一声：再见！
中学学生发言稿中学学生发言篇六
各位同学：
你们好!下面，我提几点希望：
1、做一个珍惜时间的人。本学期是元月29日进行期末考试，现在离期末考试只有近一个月时间了。下学期是三月一号开学，六月十四号中考，离中考只有三个来月时间，而现在还有许多新的内容要学，学了不一定都掌握了。起码还要保障有一个月的复习时间，对初中阶段的内容作系统的复习。再说双休日学校不像过去那样给补课，所以说时间对我们来说太宝贵了。浪费时间，就是在自毁前程。同学们要充分利用早自习、中自习、晚自习三段时间，还要抓住课外活动时间!哪怕是课间十分钟啊!时间是金，分分难舍!课堂45分钟就更不用说了，要倾心听，用心记，聚精会神，专心致志!把凡能用上的时间都充分地利用上!
(1)、要合理安排时间。除正常上课外，一天的课外时间要合理安排，白天的课外时间做什么，晚上的时间安排什么，休息日做什么，本周重点做什么，下周重点做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要拟定短期计划和较长期计划。
(2)、要主攻薄弱学科。薄弱学科会直接影响我们升学。我们把它视为堡垒，要想方设法把它攻破，炸毁。对薄弱学科一要投入时间，多看多练。二要虚心请教，问同学、请老师。三要横下一条心，要不到黄河心不死的决心，有攻不下堡垒心不甘的气概!力求做到各个学科均衡发展!
(3)、文理学习要讲究策略。文科学习要在“看”字上做文章，要熟透教材内容，胸中有丘壑，要多积累，要揣摩答题技巧，方方面面，点到哪晓到哪。理科学习要做“练”字下功夫。容易做的一带而过，拐弯的活题写清步骤，总结规律，融会贯通。这样每天做得就多了，见多就能识广。
(4)、要回头看，要注重适当的复习。要注意对本学期已学章节的复习，要注意对过去七、八年级教材的复习，温故才能知新，否则不温故反而忘故。
我们有的班级纪律较差，学习气氛不浓。我们要静下心，稳住神，要一心一意地搞学习。我看过有本书上说有一个爱学习的人，专去闹市广场看书来锻练自己的集中力。希望大家也要有身处闹市的定力，躲进小楼成一统的毅力，去专心读书。
学习是我们的职业，学习是一件艰苦的事，我们要以苦为乐，我们要敬业乐业。学习是漫长的过程，它甚至会陪伴我们一生。就是一帆风顺上完大学，还要七、八年光阴。所以要做好充分精神准备，做一个马拉松项目的运动员。当遇到困难时不懈怠，遇到坎坷时不气馁，意志消沉时要善于及时调整好心态，始终充满昂扬的斗志，保持不衰的热情走完这段荆棘丛生的旅程。
同学们，父母的叮咛在你们耳畔回响，师长的目光在为你们送行。泥河二中是一艘大航船，我们的领导和老师决心为你们送上一段快乐而温馨的旅程!
中学学生发言稿中学学生发言篇七
尊敬的家长、敬爱的老师以及同学们：
大家好！
我是xx班的杨伊凡，我很荣幸获得全国书法铜奖。当我听到自己获奖时，简直不敢相信自己的耳朵；当我拿到那散发着光芒的奖杯时，简直不敢相信这是属于我的荣誉！我从小就看电视里拿着奖杯的`人，心里一直羡慕，梦想一天我也能拥有，今天我终于梦想成真了！我能获得这个荣誉，还有二分之一的功劳属于我敬爱的老师。
就在比赛前两个星期孟老师每天把自己的午休时间腾出来给我们练习。我每写一个字孟老师都会严厉地指出缺点，并让我改正。有时我一个字要写上三张纸，这也是我能获奖的原因。每天这样坚持练习，我的幸苦能白费吗？在比赛的时候，我也有失误，有一个同学不小心碰了一下我。就不小心划了一笔，我以为不会获奖没想到还是获得了铜奖！
我的字还有许多不足，我今后一定要努力练字，再创辉煌！
谢谢大家！
中学学生发言稿中学学生发言篇八
亲爱的同学们：
大家下午好。转眼间，我们初三的学习生活已经过去了一个月。一个月来，我和所有任教你们的老师一起，亲眼见证了大家的成长与进步。我们发现，很多同学开始遵守纪律了，即使自习课和午休也能够静下来学习;很多同学开始养成良好的卫生习惯，因为走廊里、楼梯上不再见到随手扔掉的废纸和塑料袋。大家每个人的修养和品位也提升了，再也听不到在走廊里大声喧哗的声音，无论是课堂上还是这样的会议场合，每个人都学会了倾听。我们常说，细节彰显品位，这些日子，我们同学的品位越来越高了，我就发现，咱们男同学表现得越来越像绅士，女同学表现得越来越像淑女了，每个人都轻声细语，彬彬有礼。作为教师，我们做的便是教书育人的工作，教大家学会做人，养成好的行为习惯是我们义不容辞的责任。所以能够看到大家近期的行为习惯的改变和成长，我真的替你们感到高兴。这些进步，当然与你们自身的成长有着很大的关系，所以非常有必要请大家伸出你们的双手，为自己送上一份热烈的掌声，祝贺你们！同时，这些眼见为实的成长也离不开每天都在谆谆教导我们的班主任老师，所以也请大家把掌声送给你们的班主任老师，感谢他们为大家的辛勤付出！
上周，我们全体同学参加了进入初三以来的第一次大型考试——月考检测。试卷发下后，我发现大多数同学在自己的英语试卷的反思中，表达出对自己考试成绩的不满意，感觉自己一个月来的表现不够理想，也有同学对自己一个月来的贪玩感到非常后悔。其实，这从另一个角度来说是件好事，因为我从中看到了同学们越来越成熟了，开始懂得为自己的学习负起责任了，开始懂得为达成目标而严格要求自己了。古人云：志不立，天下无可成之事。开学以来，很多同学都为自己树立了一个学习目标，因为一个人如果没有自己的目标的话，就不会为了去完成一件事而付出努力，当然也就不会达成目标，获得成功。所以如果你已经确立了自己初三一年的学习目标，那么我就真心的祝贺你，因为，你已经走出了成功的第一步——那就是树立一个奋斗目标。
树立了学习目标后，你要做的第二件事是针对自己的实际情况制定一份学习计划。比如说，你可以要求自己每天晚上自觉复习当天的功课；决心认真听好每一节课并做好课堂笔记；坚持与同学合作学习，相互帮助，相互促进；努力做到不会就问；每天早上拿出十分钟读读英语，背背政治、历史等。如果你已经为自己制定了一份学习计划，那么你就走出了成功的第二步。
成功的第三步，也是最为关键的一步是什么呢？那就是坚持去做！为什么说坚持如此重要呢？我给大家讲一个我当年上初三时候的故事。今天我站在这里给大家讲话，大家有没有认为我这个人很聪明？其实呢，我这个人脑子反应事情很慢，学习新知识也很慢，当年读初中之所以能学好，全靠勤奋二字。当时上初三，我也是和大家一样第一次学习化学，教我们化学的当时是一位新老师，姓张，现在这位张老师早已调到教育局工作。可能是由于不习惯听这位老师的课，也或许是因为化学的确很难，记得第一次化学测试，100分的题，大家猜猜我及格了没有？我只得了46分，而我的一位邻桌，一个各科学习都很差的同学都考了90多分！大家能猜到我有多么的失望和沮丧。但我这个人有一个很大的优点，那就是，只要我认准的事情，再苦再难，我都能坚持下去，不达目的，决不罢休！同学们，你们今天做得这么优秀，你们是不是也是这样的人？结果后来我的化学成绩真的就提上来了，结果中考的时候，我的化学又得了40多分。大家不知道，我们那时中考化学满分是60分，而40多分也算是很不错的成绩了。
所以今天在这里，我要送给大家一句话，那就是——胜利，永远属于坚持到最后的人！
不管开学一个月来，你是不是努力付出了，也不管这一次月考你的成绩理想与否，大家一定要明白的一件事是，这仅仅是个开始，到时候谁能笑到最后，还要看后面的中考呢！面对已经成为历史的月考成绩，大家能做的事情就是认真的反思和总结，吸取这一次的教训，后面不要重犯这次的错误；另外还要做到胜不骄，败不馁，继续努力，坚持拼干苦干。记住，胜利永远属于坚持到最后的人！
最后我祝愿在座的每一位同学，都能够坚持到最后，获得胜利！
祝福你们！
中学学生发言稿中学学生发言篇九
亲爱的同学们：
大家好！
今天我想就“如何去上大学”谈一些想法。
西安电子科技大学设置创意奖项鼓励独身前来报到的新生。而湖北一位父亲则决定陪女儿骑行去北京上大学。人们对这两种行为议论纷纷，莫衷一是。我则认为西安电子科技大学的做法不无可取之处，而这父女的行为也是值得肯定的。
其实大家都知道，西安电大的想法无非是想要培养学子们的独立精神。而这对相互陪伴、相互砥砺的父女的选择就与独立精神背道而驰了吗？我以为并非如此。
所谓独立，是一种精神上的不依赖，是一种思想上的不惰怠，是一种行动上的不消极。梁启超在北京作演讲时说：“今日诸公之求独立民主者，当先求自身人格之独立。”一个独立的人，他的精神是明亮的，思想是明晰的，行动是明确的。他遵循自己的意志，去采取最科学的行动，而不是为了标榜自身的独立，盲目逞强，独力死撑。这种盲目的人，正是鲁迅先生所说的“昏蛋”，是不能取得成功的。这对父女，是以相互陪伴的方式，各自独立骑行，一起到达目的地，这是更高级的独立精神——各自挺立，而又“根，紧握在地下；叶，相触在云里”。
其实“去上大学的路上”只是人生中小而又小的一个片段，但它可以给我们许多启迪。在人生的路上，我们需要独立行走，我们不能总是依赖父亲去给我们买来橘子，也不能永远指望母亲推着我们的轮椅去公园。龙应台说：“有些路啊，只能一个人走。”但是，每个人都不是一座孤岛，在人生的漫漫登山路中，没人规定我们不能拥有同伴。寻求帮助与陪伴，是彼此成为拐杖，是彼此扶持，是两个独立的人格相互靠近与增强的过程。这并不有损独立，相反，这是独立者自信的表现。
雄鹰独翔，终需归巢；雄狮威凛，无伴不行。
所以同学们，独立行走吧，你的前方有无限的精彩。但是，请不要忘记，你不是一个人在独立奔跑！无论什么时候，你，并不孤“独”！
我的发言到此结束，谢谢大家！
中学学生发言稿中学学生发言篇十
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
近日在《中国教育报》上读到这样一段文字：“道德不是一套咒语，而是一首歌；不是一堵墙，而是一道台阶。如果是一块布，不是用来遮丑，而是用来显美；如果是一条绳索，不是用来束缚，而是用于攀登。如果它是目的，就让我们轻装上阵去奔向它；如果它是工具，就让我们轻松自如地去使用它。这样才是道德的。”说得真好，这是我至今为止看到的关于“道德”最富有诗意的诠释。作为一个受过良好教育的人，道德的修养无疑是一个重要的方面。德育不能安排人的生活，却能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，却能提高生命的质量。
最近一直在教学生学习《论语》、《孟子》，也一直在思考所教授的内容本身的意义和价值所在。圣人之言无外乎给人们定下一套伦理道德的纲常，同时作为中华民族文化的精髓和人们信仰的要义，使得两千多年以来的人们有了君子和小人之分，有了仁义礼智之识，有了温良恭俭让之德。作为一种信仰，孔孟之道延续到了现在却变得不再是人们心中的太阳。然而人一旦失去信仰很可怕，所以我们搬来马克思列宁主义，但是人们很快发现“平等、民主、博爱”好像离我们很遥远。于是我们变成了缺乏信仰的一代或几代人。于是人开始追逐利益，好像道德形象是树立在利益的最大化之上的一种。在党的政策鼓舞下，一部分人先富起来，先富起来的一批人未必都是道德多么高尚的。在金钱的驱动下，人与人的关系、心理、地位都发生了很大的变化。逐渐地人们发现“有道德、有礼貌、有纪律、有尊严”又好像成了一句口号！
认为首先还是要建立信仰，建立良好的道德信仰关系。这是前提条件，不然一切都是虚的，或者说是“不道德”的。
人们为了提高生活的质量不怕流血流汗，但是生活的质量提高以后怎么办？这是需要思考的问题。我们还有一个生命的质量的要求。只有生命的质量得以提高，才是真正的道德意义上的提高。这一点是需要整个社会做出进步，人们道德责任感做出整体提高做基础的。
中学学生发言稿中学学生发言篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
很多人说：垃圾是危害我们健康的“物品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。
只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；
有害垃圾有：电池、金属等。
我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！谢谢大家！
中学学生发言稿中学学生发言篇十二
老师们、同学们：
大家上午好!
当大家每天清晨迎着朝阳踏进校园的时候，一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园，一定希望与文明守纪、团结友爱的同学一起在校园中健康快乐地学习和生活。可你们是否想过，和谐文明的校园需要我们共同去创造，需要我们用自己的一言一行来努力实现。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪。没有规矩，不成方圆，一所学校如果没有严格的规定，是不能得到长足发展的。从个人的角讲，没有人喜欢被约束，更多的是渴望自由。但没有纪律约束的自由是不存在的，也不会是真正的自由，更不会得到保障。
有一位教育家讲：“纪律能够创造集体的美”，当我们在校园内无忧无虑地学习和生活时，一定要牢记保护我们这份自由的守护神——纪律。要时刻提醒自己守纪律、讲规矩、做文明人。希望大家能从现在开始，从小事做起，关注细节，规范自己的言行，做一个懂规矩、守纪律的文明中学生。
中学学生发言稿中学学生发言篇十三
你们好！
很光荣，我今天站在讲台上，与大家分享我的学习经验。
在这个新的学期里，我们迎来了第一次期中考试，在这次考试，我的数学考了满分，这个数学成绩对我来说可以算是一个惊喜了。
为此，许多人都问我，我这次数学考这么好的原因，当时我也给不出答案。
今天我就与家长及同学们一起分享学好数学的方法：
1、注意听讲。数学课上要跟上老师的思维，要集中注意力，一旦走神后果就会错过这类题目最佳的学习时间。上课时，数学老师会经常随机的挑选同学回答问题，这是个学习的好机会，因为当你想举手发言时，就必须要经过思考，而再次思考中，就不知不觉把这类题型弄懂了，如果不懂，那么就要听老师接下来的分析。
2.重视错题。错题对于数学来说，那可是精华，只有当自己错题时，才会发现自己的不足，才会去抓住自己的不足，并及时弥补回来，所以还请同学们多看看自己的错题本，以提高自己对错题的印象。
3.紧抓题型。我个人认为数学并不太难，因为数学的每个单元里只有那么几个难题，而随后的难题都是之前那些题变化来的，所以掌握了重难点的题型才算是真正的掌握了一个单元里所学的知识。
4.自己思考。大多数同学在遇到难题时首先想到的是:明天老师会讲，就不必再浪费时间了，这是一种非常消极的方法，其实在思考的过程中，你会发现你哪一步不对，但却无法知道解决方法，我们要的就是这个效果，因为在老师订正到这题时，你会知道自己的不足，你会跟着老师的步伐，越走越深，到最后找到答案，会加深你对这类题型的印象，从而下次遇到时，游刃有余。
5.积极讨论，在学校里交流学习，绝对是个好机会。因为在学校里有许多的同学，这就增加了讨论的力量。当几个同学在绕着一个问题讨论中，自己可以从中学到许多的方法，这样就可以把自己的知识变扩大了，一边可以得到问题的答案，一边可以学会答题的思路一边可以从多方面学习知识，一举三得，何乐而不为呢！
以上是我学习数学的方法，谢谢大家！
