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教案是教师对教学活动进行规划和安排的重要工具，有助于提高教学效果。教案的编写需要结合教学实际，注重培养学生的实际操作能力。大家可以结合自己的教学实际情况进行适当的调整和改进。
一年级语文爱吃的水果教案篇一
“红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。”你猜一猜这个是什么呀？它就是我最喜欢的猕猴桃。
星期六，我跟妈妈来到水果店里，我一下子就被猕猴桃深深地吸引住了。它的外形是椭圆椭圆的，颜色是棕黄色的，一身软绵绵的细毛，我想：这个猕猴桃一定很好吃。我叫妈妈多买几个，妈妈说：“这猕猴桃不能多吃，多吃了就会腹胀的。”我只好放下猕猴桃。
回到家里，我就迫不及待地把装在袋子里的猕猴桃一切两半，我看到猕猴桃的果肉是碧绿碧绿的，里面还有像芝麻一样的小黑点。我先咬了一口，酸酸甜甜的，还有丰富的汁水，我感觉很美味，所以吃了一个又一个。到了吃饭的时候我觉得我的肚子很胀，连一口饭都吃不下了。妈妈责怪的说：“谁让你这么贪吃呢！”
这个猕猴桃真美味啊，这就是我百吃不厌的猕猴桃。
一年级语文爱吃的水果教案篇二
（本节课开始是让学生看水果，接着是猜水果、说水果。经过以上环节的口语交际活动，又开始了下面的教学环节）
师：同学们爱吃的水果多种多样，到底什么水果最受大家欢迎呢？现在，我们要评出一二种最受大家欢迎的水果（出示教学道具“皇冠”）。哪个小组推荐的水果被评上了，就给这个小组选出的组长戴上这顶“水果大王”的皇冠。我们先以小组为单位，让大家充分发表意见，评出一种最受欢迎的水果，然后全班评议。
（学生分小组讨论，评议出本组受欢迎的水果。老师巡视，并根据评议结果给小组选出的小组长戴上水果头饰。接着，各小组长上台汇报。）
师：各小组长汇报的时候，眼睛要看着大家，说话声音要大，让大家都能听得见，同学们都是评委，评委应专心听。自己小组代表说完，其他成员可以补充。
生：我们小组认为苹果最好，因为，苹果不热也不凉。
师：其他同学有没有补充？
生：苹果是红色的。
生：味道甜甜的。
生：有营养，有维生素，吃了会长高。
师：你懂得的真多。
生：我们小组认为西瓜最受欢迎，因为西瓜最好吃，有水分，夏天可以解渴，西瓜皮可以美容。
师：（鼓掌）说得真好！
生：西瓜的皮是绿的，肉是红的，瓜子可以吃，瓜皮还可以做菜。
师：有没有不同的意见？
生：西瓜不一定好，吃西瓜有时会拉肚子。
师：你有不同意见，好。
生：我们小组认为桃子最受欢迎，因为桃子味道好，夏天可以解渴，吃了又不会太凉。
生：桃子是红红的，吃起来又很甜。
生：桃子吃太多了也会拉肚子，肚子还会胀。
生：我们认为香蕉最受欢迎，香蕉的形状像月牙，很好看。
师：好，你还会说出形状来！
生：香蕉很凉、很甜，咬起来很软。
师：感觉都讲到了，真棒！
生：香蕉吃多了会泻肚子。
生：香蕉吃了好拉大便。
师：这叫润肠。
师：五个小组评出了四种水果，每种水果都有同学喜爱，到底哪种水果最受欢迎呢？现在我们用站队的方法来表决。
（学生纷纷列队，结果评选西瓜的人最多。老师给推荐西瓜小组的组长戴上了“水果大王” 的皇冠。）
师：现在，我们来夸夸西瓜。
（老师表演“娃哈哈” 的广告，学生也不情不自禁地跟着表演。）
师：我们也来编编夸西瓜的广额。
生：圆圆的，大大的。
生：红红的，甜甜的。（生：有营养，味道好。 生：你爱吃，我爱吃。 生：我们都爱吃大西瓜。
（学生连起来表演了两遍。）
师：好吃的东西，应该——
生：大家一起吃。
一年级语文爱吃的水果教案篇三
我最爱吃的水果是苹果。它的形状是圆形的，但也不是那么圆，有一些凹凹凸凸像坑一样的地方。它外皮的颜色是红中带黄的。但还有一种苹果叫青苹果，它的外皮可不是红中带黄的，而是青绿色的。
苹果有一层薄薄的、光滑的皮，好像鹅卵石一样光滑、圆润。用刨子刨开它的果皮，黄色的果肉就露出来了。我在这里告诉你一个生活小常识，在苹果深处的苹果核可是不能吃的哦！
现在我迫不及待地想尝尝它的味道了，一口咬下去，嘴里的苹果仿佛炸弹一样爆发出了果汁，再咬一口果汁四溅，酸酸甜甜真好吃。
一年级语文爱吃的水果教案篇四
我很爱吃水果，因为它营养丰富，吃了它我就会越长越高，越长越美丽！
我爱吃苹果，它红红的大大圆圆的样子很可爱。一口咬下去脆脆的甜甜的带点酸味有很多水分。味道好极了！
我爱吃草莓，它穿着红红的像心形一样的外衣，外衣上长着许多小刺，像个麻脸婆婆。吃起来酸溜溜的我喜欢！
我还爱吃桃子、梨子、李子、葡萄……。
小学生作文（中国大学网）。
一年级语文爱吃的水果教案篇五
夏天一到，西瓜成熟了，到处都是卖西瓜的。
今天，爷爷买来一个又大又圆的西瓜，切开以后，鲜红的瓜肉里嵌着黑色的瓜子，一看就让人直流口水。
我迫不及待地拿起一块咬了一大口，啊!好甜啊!比蜜还甜你呢!我津津有味地啃着西瓜，西瓜水顺着我的手一直流到胳膊下面。我一边吃一边说：“好吃极了!”
一年级语文爱吃的水果教案篇六
我喜欢吃的水果有很多，其中我最喜欢吃香蕉。
你看，香蕉弯弯的，像农民伯伯收割的镰刀，又像漂浮在海面上的小船。它没有成熟时穿着一件绿油油的大衣，成熟时并换上黄澄澄的长袍。没剥皮的时候是闻起来淡淡的清香，剥皮以后露出嫩嫩的果肉，一股浓浓的香味扑鼻而来，咬上一口甜甜的，软软的，美味极了。
香蕉不仅含有大量的卫生毒c，而且还能美容，可以做水果沙拉，还可以下火。
香蕉真好吃，你们也喜欢吃吗？
一年级语文爱吃的水果教案篇七
西瓜的形状圆溜溜的，像一个大皮球。颜色碧绿碧绿的，还有几条深绿的条纹，像一个小姑娘穿着一件绿色的花裙子。西瓜闻起来香极了，切开后，火红火红的果肉就展现在我眼前。我赶快吃了一口，哇！好甜啊！水淋淋的果肉真清凉啊！
西瓜真好吃，让人吃了还想吃。
一年级语文爱吃的水果教案篇八
（本节课开始是让学生看水果，接着是猜水果、说水果。经过以上环节的口语交际活动，又开始了下面的教学环节）
师：同学们爱吃的水果多种多样，到底什么水果最受大家欢迎呢？现在，我们要评出一二种最受大家欢迎的水果（出示教学道具“皇冠”）。哪个小组推荐的水果被评上了，就给这个小组选出的组长戴上这顶“水果大王”的皇冠。我们先以小组为单位，让大家充分发表意见，评出一种最受欢迎的水果，然后全班评议。
（学生分小组讨论，评议出本组受欢迎的水果。老师巡视，并根据评议结果给小组选出的小组长戴上水果头饰。接着，各小组长上台汇报。）
师：各小组长汇报的时候，眼睛要看着大家，说话声音要大，让大家都能听得见，同学们都是评委，评委应专心听。自己小组代表说完，其他成员可以补充。
（评：该教学片段为“评水果”，学生已经过“看水果”、“猜水果”、“说水果” 的口语交际过程，对自己喜欢的水果已有了相当的认识，到“厚积而薄发”的时候了，再用“皇冠” 激趣，进一步诱发学生积极思维，以形成本课口语交际的又一个高潮。）
生：我们小组认为苹果最好，因为，苹果不热也不凉。
师：其他同学有没有补充？
生：苹果是红色的'。
生：味道甜甜的。
生：有营养，有维生素，吃了会长高。
师：你懂得的真多。
生：我们小组认为西瓜最受欢迎，因为西瓜最好吃，有水分，夏天可以解渴，西瓜皮可以美容。
师：（鼓掌）说得真好！
生：西瓜的皮是绿的，肉是红的，瓜子可以吃，瓜皮还可以做菜。
师：有没有不同的意见？
生：西瓜不一定好，吃西瓜有时会拉肚子。
师：你有不同意见，好。
生：我们小组认为桃子最受欢迎，因为桃子味道好，夏天可以解渴，吃了又不会太凉。
生：桃子是红红的，吃起来又很甜。
生：桃子吃太多了也会拉肚子，肚子还会胀。
生：我们认为香蕉最受欢迎，香蕉的形状像月牙，很好看。
师：好，你还会说出形状来！
生：香蕉很凉、很甜，咬起来很软。
师：感觉都讲到了，真棒！
生：香蕉吃多了会泻肚子。
生：香蕉吃了好拉大便。
师：这叫润肠。
（评：尊重学生的天性，尊重学生的个性，尊重学生学习的权利，是进行口语交际的根本保证。这一节的教学中，师生互动、生生互动十分热烈，已形成了学生想说、乐说、会说、敢评的氛围。争论的时候，做到评好抓特点，说好说优点，驳时指缺点，渗透了看待评价事物必须客观全面的思想。）
师：五个小组评出了四种水果，每种水果都有同学喜爱，到底哪种水果最受欢迎呢？现在我们用站队的方法来表决。
（学生纷纷列队，结果评选西瓜的人最多。老师给推荐西瓜小组的组长戴上了“水果大王” 的皇冠。）
师：现在，我们来夸夸西瓜。
（老师表演“娃哈哈” 的广告，学生也不情不自禁地跟着表演。）
师：我们也来编编夸西瓜的广额。
生：圆圆的，大大的。
生：红红的，甜甜的。（生：有营养，味道好。 生：你爱吃，我爱吃。 生：我们都爱吃大西瓜。
（学生连起来表演了两遍。）
师：好吃的东西，应该——
生：大家一起吃。
（）评：老师不失时机地对学生进行品德教育。体现了既教书又育人。）
师：那我把西瓜切了。
（师拿出西瓜，切西瓜）
生：（捧着一片西瓜）老师，这片西瓜送给你。
师：你为什么要送给我呢？
生：因为你这两天听课很辛苦。
师：谢谢你！
生：不用谢！
（学生纷纷捧着西瓜去送给后面听课的老师。）
一年级语文爱吃的水果教案篇九
水果家族里面的成员很多，有绿绿的西瓜，有黄中带黑的香蕉，还有又红又大的苹果。
我最喜欢的是桔子。桔子圆圆的像一个小灯笼，它穿着一件黄澄澄的皮衣服，剥开皮衣服里面是一瓣一瓣的，像弯弯的小船，我拿起一瓣放到嘴里，哇，真是甜中带酸，好吃极了！
桔子的全身都是宝，它的皮晒干可以泡茶，它的茎可以做中药，它的果肉可以榨汁，所以我才喜欢吃桔子。
一年级语文爱吃的水果教案篇十
先说“梨”吧，它圆圆的，好像一个小皮球。还有的像鸭蛋，叫“鸭梨啊”，它的颜色有黄色、绿色，吃起来又脆又甜，有时还会有点酸酸的感觉，非常好吃。
再说“葡萄”，现在正是吃葡萄的季节。一颗颗圆圆的葡萄串在一起，好漂亮。一开始葡萄是青的，长熟后是紫色的。皮一剥，放进嘴巴超甜。妈妈说，其实葡萄皮吃了还可以美容呢，并且葡萄还可以做成葡萄酒，美味呀。
草莓也非常好吃，还有猕猴桃、荔枝、龙眼。我都爱吃，我最喜欢吃水果。
一年级语文爱吃的水果教案篇十一
我有一个哥哥，他今年十一岁，在常平一小读六年级。哥哥长得又高又瘦，皮肤黑黑的，一看就知道他很爱运动。他戴着一副眼镜，看起来像很有学问的样子。哥哥喜欢打篮球，经常在篮球场上晒着太阳，流着汗水也不停下来。
哥哥非常不爱吃水果，我们都笑话他怪不得长得又瘦又黑。有一次，我们一家人围着桌子在开心地吃着水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剥了一条香蕉塞进他的嘴里，他立刻闭上眼睛咬了起来。我们都看着他笑了。突然，他脸色发白，头上都冒出了细细的汗珠。还没等我们问话，他就飞奔去了洗手间。突然，从门里传来了一阵咳嗽声，接着是哗啦哗啦的冲水声。过了很久，门终于打开了，我闻到了一阵又酸又臭的味道。我赶紧问：“哥哥，你怎么了？”只见哥哥抹了一下头上的汗，苦笑着说：“我呕了！”大家都忍不住大笑起来。
过了一会，外公说：“锦灏，我给你五元，你吃一个荔枝，怎样？”我们都起哄起来：“哗，好爽啊，又可以吃又有钱收！”谁知，哥哥拼命摇头，连声说：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃饱了和哥哥一起玩玩具。我问他：“哥哥，你为什么不爱吃水果？”哥哥说：“我天生就是不爱吃水果的。”
我哥哥真逗人！他果然是一个不爱吃水果的哥哥！
一年级语文爱吃的水果教案篇十二
脸圆像娃娃，甜酸营养多，既能做菜吃，又能当水果。你们知道是什么水果吗？那就让我们来告诉你们吧！那就是苹果。
苹果的外形是圆圆的，像一个小气球，它的颜色有红的、绿的、黄的，果肉是白的，吃起来味道酸酸甜甜，非常可口。
它的作用就是：里面有许多的维生素和矿物质，可以让小朋友们吃了，健康地成长。
我最喜欢的就是让妈妈把苹果切成一小块一小块的，放到嘴里慢慢品尝它那甜甜的滋味，真是让人回味无穷。
一年级语文爱吃的水果教案篇十三
我爱吃桔子，因为它的外表是橘色的，非常鲜艳美丽。
桔子闻起来有点甜，还有一点酸。我剥开它的皮，里面的果肉像一个个弯弯的小月牙抱在一起。
咬一口桔子，那酸酸甜甜的味道就立刻充满了我的口腔。
它的用途可多了，桔子皮可以泡茶，桔子的果肉里含有维生素c，它还可以榨橘子汁喝呢！
一年级语文爱吃的水果教案篇十四
我最爱吃的水果是西瓜。西瓜圆圆的和大皮球一样，它光滑的表面是墨绿色的，上面还有一些曲线花纹。
切开西瓜，只见瓜肉里嵌着一颗颗乌黑的瓜子，瓜瓤的颜色鲜红鲜红的。咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
夏天吃一些冷冻的西瓜，会感觉超凉爽，超美味哦。
一年级语文爱吃的水果教案篇十五
“看起来是绿的，切开是红的，吐出是黑的。”小朋友，请你猜一猜，这是什么?对了，就是我们最爱吃的西瓜。
圆滚滚的西瓜像个绿色的皮球，浅绿与深绿相间的条纹竖状分布。仔细观察后发现，西瓜上半部分的颜色要深一些，下半部分带着淡淡的黄色。
摸一摸，西瓜的表面硬硬的，凉凉的，非常光滑。把西瓜放在鼻子下面闻一闻，一股清香扑鼻而来，我忍不住切开西瓜。啊，鲜红的瓜囊像镶嵌在白玉船上的红宝石，粉粉的，沙沙的，几粒黑色的籽儿若隐若现地镶在上面，就像在和我们捉迷藏。轻轻地咬上一口，凉爽’、甘甜顿时流淌到心田，让我吃了一块还想再吃一块。
炎热的盛夏，西瓜能让我们“爽歪歪”凉悠悠，舒服极了。
我爱吃西瓜!
一年级语文爱吃的水果教案篇十六
爱吃的水果砂子塘小学一（5）班文宁嗨！我是苹果娃娃，你看我像个灯笼吗？我的家里有许多的兄弟们，有穿着火红火红的衣服的红富士，有穿着翠绿翠绿衣服的.青香蕉，还有穿着金黄金黄的黄元帅。我们都是甜甜的、脆脆的。我们含有维生素c,吃了营养丰富，像我一样脸蛋红红的！一年级习作----爱吃的水果作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
一年级语文爱吃的水果教案篇十七
夏天来了，在各种水果中，我最喜欢的水果是西瓜！
大西瓜圆圆的，外观五颜六色，绿油油的，让人感觉清凉解渴。西瓜是圆的，称重时又大又重。洗完切好，再看看西瓜瓤，又红又沙，闻一闻，清香四溢，吃起来凉凉甜甜的。
西瓜含有多种氨基酸和维生素。经常食用具有清热解毒、美容利尿、补充人体水分的作用。
啊！西瓜，我最喜欢的水果！
一年级语文爱吃的水果教案篇十八
秋天是一个丰收的季节，有很多水果都成熟了，在这些水果当中我最喜欢一种水果，下面我的就给大家介绍一下。
它长的像一颗小刺球，颜色是棕色里透着绿，表面上有很多一根根短短的毛，摸上去很粗糙，闻起来香香的，当我用手按下去，它软软的，就说明已经成熟可以吃了，当它硬邦邦的时候，说明还不能吃，因为没成熟里面是酸的，小学生。
作文。
当我剥开它的果皮时，里面的果肉是晶莹剔透的绿色，还有像芝麻一样的小黑点，一口咬下去，酸酸甜甜的，味道好极了。
说到这里，大家一定知道我的水果是什么了吧!对，它就是——猕猴桃，它含有丰富的维生素a、e、c以及钾、镁、维生素等，所以说它的营养价值远超过其他水果。
。
一年级语文爱吃的水果教案篇十九
我可喜欢吃水果了，其中我最喜欢吃橘子。
秋天来了，一个个橘子挂满了树梢，犹如一个个橙色的小灯笼。橘子的脸上长着许多雀斑，就像被调皮的孩子用点上了黑点点。而在七~十月的橘子是最甜、最有营养价值的。
这时你摘下一个橘子，剥开外皮，只见七八个兄弟一个挨着一个坐在一起，有大有小。取几瓣放入口中嚼嚼，酸中带甜、甜中带酸，顿时感到清爽无比。
橘子的营养价值可高了！它具有润肺、止咳、顺气等功效，所以被人们称为“疗疾佳果”。橘子可真是有营养，又好吃的水果呀!
