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演讲稿的开头应该吸引听众的注意力，引起他们的兴趣。在写演讲稿时，应该注重练习和反复修改，以达到最佳的表达效果。演讲稿范文虽然可以供参考，但每个人的演讲稿都需要根据自己的特点和情况进行定制。
小学英语环保演讲稿篇一
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我演讲的题目是：“为明天而环保”。
《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》这些电影相信很多同学都看过，走出电影院时，大家心里在想些什么呢？这时候，脑子里大约都会浮现出这样一个词汇“环保”。
绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。如果没有绿色，就没有我们人类，没有绿色，就没有美好的明天。无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会怎样。
百年以前，绿色铺满原野，百鸟欢唱，百兽相逐。可是，人类执意要“征服”自然界，在获得了很多战利品的同时，却也败得涂地难收——在大自然成为需要人类保护的对象的时候，人类也亲手毁掉了自己曾经无限美好的家园。当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚的黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我们分明听见了森林的哭泣，白云的叹息，臭氧层的悲伤。是的，人类“主宰”了世界，但人类的生存环境和未来命运却危机四伏。
且看中国的环境问题：全世界三大酸雨区，其中之一就在我国的长江以南地区，而全国酸雨面积占国土资源的30%；温室效应的主要祸首二氧化碳，我国是世界第二大排放国，而目前二氧化硫的排放已是世界第一；世界上沙漠正以每年600万公顷的速度侵蚀土地，而我国每天都有500公顷的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200万公顷的森林消失，而我国年均消失天然林40万公顷，按近十年的平均采伐和毁坏森林的速度，到20xx年我国将失去全部森林；作为世界上最缺水的13个国家之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座；90%以上的城市水污染严重；80%流经城市的水域已被污染；78%的城市水源不符合饮用水标准；50%的地下水被污染；而与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市；环境污染所造成的损失已占我国国民生产总产值的10%。这些触目惊心的数字都源于国人缺乏环境意识，没有良好的环保行为、环保习惯。
人类向自然界过度的索取，遭到了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、沙尘暴、洪涝、干旱等灾情不期而至。人类或许还没有足够的能力彻底毁掉作为一个星体的地球，但却有能力毁掉一个适于人类生存的地球。因此，善待自然也便是人类自珍自重。在于丹的《论语心得》上有这样一句话：我们现在努力的创建和谐社会，真正的和谐是什么？决不仅仅是一个小区的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，它一定包括大地上万物和谐而快乐的共同成长。我们对自然万物，应该有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
节能环保是一种美德、一种智慧、一种品质，更是一种责任。也许我们的一些同学会认为环保事大，而个人的力量微不足道，从而对环保无所作为。老子曾说过“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”我们不要把环保想象成很大的事情，其实环保就在我们身边。
要知道：一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉。所以，让我们积极行动起来，坚持从自己做起，从每一天做起，从一点一滴的小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
同学们，如果你们不愿意明天天空的蓝色被灰色取代，大地的绿色被白色掩盖；不愿意明天呼吸着烟气，置身于尘埃，那就让我们共同行动起来，为了明天而环保吧！
小学英语环保演讲稿篇二
我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的.故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。
20xx年9月，刚刚从学校毕业来到我校成为一名教师，当第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一个学期，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。
是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。
这段故事使我更深的领悟到“爱”是连接师生心灵的桥梁，作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生，设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。在教育教学中，我深深的感受到“教育爱”的重要与伟大。
总之，教无定法。任何一种方法，只要我们使用得当，都会有好的效果。如果我们在专业教学的情景创设中注意了这些问题，相信会给我们的教学带来更多的实效， 给我们的课堂带来更多的生气。
小学英语环保演讲稿篇三
通过前一段时间的调研，看到在我们中小学英语教师在各自学段的教学中，还存在着一些问题，而这些问题是可以在我们的能力范围内得到解决的。我想谈三点注意事项。
1.给小学教师：小学应尽快改变英语教学发展极不均衡的状况，（11年五年级毕业考试成绩，学情相近的顾乡片最高和最低的平均分相差26分，）全体教师都应该提高责任意识，而不仅仅是一部分学校和一部分教师，全体教师都要学习地段小学的做法，克服困难，研究教学方法，特别是要帮助中差生培养英语学习的兴趣，解决英语学习的困难。在小学阶段，帮助中差生比成绩优秀的学生更为重要。争取让所有的小学生带着对英语学生的热爱和自信，以及格以上的成绩升入初中。郊区争取三年内达到这个目标。
2.给中学教师：中学教师应该更全面地更深入地了解小学的教学情况，包括熟悉小学的全部的教学内容，在此基础上才能有的放矢地高效地教学。
11年9月，全区初一的摸底成绩平均分是65分，学生应该从65分的基础上学习，而不是从零起点学起。目前只有部分学校、教师做了此项工作，他们认真研究学生现状，提高学生整体成绩，减少两级分化。还有的中学教师参加小学的教研活动，例如，57中这学期选派了业务非常出色的骨干教师到英语教师数量不足的爱国小学进行支援，这位老师虚心的参加小学的教研活动，了解小学的教学要求。
但还有相当一部分学校的教师还没有认真的研究，或研究的还不够细致。如，我去年11月中旬，听了三所学校6位教师的同一节课，其中两个a组学校，他们的学生入学平均成绩都在70分以上，教师授课内容是七单元"myhouse"第一课时，"warmup"中学习5个房间的名称词和4个表示方位的介词，这部分内容在小学也是重点，小学的四会生词表中已包含了其中的4个房间名称和三个介词，但所有的6位教师无一例外地对这九个单词全部平均分配了学习时间，没有关注哪些是学生已知的内容，造成了严重的浪费。此外学生小学还学了diningroom,但无一名教师给学生机会说出已知的词汇。学生在小学比较熟知的方位介词"nextto,behind,near"也只有三位教师涉及。很显然，这样的教学没有充分地考虑到学生的已有知识基础。
随着小学教师的数量的补充，统考要求的落实，相信我们区大部分小学的英语的教学质量是会稳步提高的.，因此中学老师为做好衔接的必修课是了解小学生的已有知识基础。途径很简单，我们的教研博客中足够的资料可以阅读和下载。也恳请各位中学的教研组长在指导20xx年的初一教学时能够提醒老师们不要再犯这类的错误。
3.对全体教师：必须明确中小衔接中对语音与词汇的要求，小学不进行音标教学，没时间也没必要，规则的单词按照发音规则可以直呼的，不规则的单词在小学通过听音模仿学习。小学教师必须从字母教学开始就渗透读音规则，词汇拼读方法的指导上，教师必须指导到位，训练到位，不仅为中学，更为学生的终生的英语学家奠定基础。
初一的音标教学要在对小学词汇的发音规则的总结基础上进行，音标是认读不规则单词的工具，能用音标拼读即可，不需要在音标教学上花费过多的时间，注意提高教学的效率。对于规则的词还应该延续小学的直呼法，简单、省时、实用、高效。
哈尔滨市第51中学庞秀凤。
各位领导、老师下午好！
首先感谢各位领导为我们搭建这个平台，感谢区教研室对六年级英语教师的耐心指导和悉心帮助，使我们有机会对小学英语到初中英语的过渡问题进行交流。
刚迈入初中校门的学生，英语学习面临着从注重听说训练到培养学生听、说、读、写四项技能的过渡。因此，初中起始阶段的英语教师既要注重知识上的梳理，归类，做好过渡与衔接；又要关注学生能力的培养。这就要求教师了解小、初中英语教学要求的差异，熟悉小、初中教材的内容，然后根据刚升入初中学生的心理和思维特点，制定相应的教学目标，采取切实可行的教学方法，充分发挥教师在教学中的主导作用和学生作为教学主体的能动性，帮助学生实现小初中的自然衔接和平稳过渡。由于各方面原因小学生的英语学习水平参差不齐，这给我们的教学增加了难度。因此，帮助学生迈好中学英语学习的第一步尤为关键。在这里，我把我校日常积累的点滴做法和大家分享。
一、熟悉中小学英语教材，以便融会贯通，
新教材为中小学教学内容的衔接提供了有利的条件。新教材不仅更加贴近生活，而且涉及了学生所关心的话题，如，爱好、交友、运动、健康、动物等，拉近了学生与课本的距离。为了做好衔接，我们可相互了解教材并进行认真的研读.找出连接紧密的知识、能力要求，并在此基础上制定出教学计划，以此为切入点，把负担留给自己，将轻松还给学生。
在每届初一新生入学后，除了对小学学习的教材通读外，我们还对学生的学情进行分析，根据摸底测试的情况，进行集体备课，制定出一套切实可行的方案。这届初一，我们在正式上课前，在复习小学的拼读规则的基础上，进行了音标教学，并对小学《eec》教材中应掌握的常见词汇、词类、句式、名词复数的变化、动词的单三以及句子的结构和成分都做了比较系统的整理，帮助学生建立语法的概念。让小学生的英语学习从感性认识过渡到更多的理性学习，为下一步的教学打下了坚实的基础，也帮大部分学生完成了从小学到初中的初级过渡。
二、为学生创设真实的语言环境，充分调动学生的积极性。
小学生进入中学后，面临着一个全新的环境。很多学生会对新教师的教学方法、板书、讲课时的声音、言谈举止等不适应。我们可以保留好的小学英语学习的习惯。例如，积极举手发言；学唱英语歌；做英语游戏；诵读英语歌谣的习惯等。充分调动他们的积极性，使课堂气氛生动有趣。虽然我们的教学内容比较紧，但也不能急于求成。
同时，我们还结合我校开展的"自主-互动"教学模式、学生自主学习能力的培养、课前"精彩五分钟"演讲等具体做法，来培养学生的能力。学生可结合教材内容、实际生活、社会环境等，选择不同话题作为演讲材料。这样既关注了学生的学习兴趣，又加强了对英语国家背景文化的了解。同时促进了学生对相关话题素材的积累，为进一步的写作训练做好了铺垫。
另外，我们时刻注意创设、营造真实的语言氛围。如：在教室的墙壁上，张贴字母表、音标表；课程表可以用英语的形式表现；定期用英语出板报；每天学生用英语作值日生报告，在墙壁上悬挂一些用英语写的励志条幅，如："neverdothingsbyhalves.""wherethereisawill,thereisaway."等。教师还可以给每个学生都起个英文名字。在课堂上，教师尽可能用英语讲授，并鼓励和引导学生大胆说、反复练。环境的熏陶加上课堂上的大胆操练，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能提高学生听说的能力，为进一步学好英语，打好基础。此外，根据初一学生的特点，我们就可以用一些游戏来吸引他们的参与，将枯燥的讲解变成生动活泼的情景体验。如：在词汇教学中，为帮助学生熟记所学单词的拼写，不断增加词汇量，并能区别词类，我们常用一些拼词和猜词游戏。如：在学习"families"这一单元时，我要求学生用英语介绍自己的家人，并让学生准备照片、道具，惟妙惟肖用英语表演小品展示给大家。除此之外，我们还举办了一些第二课堂活动来调动学生的积极性。如：诵读比赛，单词竞赛，交际应用，课本剧表演。
三、在常规教学中，关注课堂实效，全面培养学生的语言能力。
小升初之后，我们遵循新课标，要创造性地设计教学内容，吸引学生参与，使学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语。在小学阶段，学生的学习技能的养成以模仿为主，注重一些感性的认识。学生进入初中后，教师应当设法使学生的语言积累、语言的扩展和使用转化为以听说为主，逐步向视、听、说领先，读写及时跟上转化；从简单英语学习向内容较复杂的英语转化；也就是对学生学习英语的要求发生了变化。例如：对语言的运用要求、对语法的要求、对写作的要求以及对英语语言文化背景、相关素养的要求都发生了变化。具体总结如下：
1、将听说与读写有机结合。
小学对听说训练比较注重，所以我们在第一课时训练听力的基础上，将听力材料变成听写的形式或闪词填空，这样既锻炼了学生的听力，又使学生养成了动笔的习惯。课堂上，将每课书中出现的词组适时归纳，并让学生熟练背诵、默写直至掌握，能够应用造句，达到活学活用的目的。另外，教会学生记笔记，教师的讲课思维都总结在笔记本上，有利于学生复习及记忆。
2.培养学生的语篇阅读能力。
阅读可以促进词汇量的扩展，是英语学习最有效的一种方法。通过阅读可以培养学生的语感，语感对于提高学生听、说、读、写有着积极的作用，这是学好英语的关键。所以阅读训练在学习英语过程中显得尤为重要，而且阅读能力也是中考当中的重点考察内容。首先对教材的处理上，应以学生为主体，先做背景介绍，进行速读训练，然后进行细读，教师设疑由浅入深，写作指导可以在阅读后进行。同时教会学生朗读并模仿录音，有利于学生英语语感的形成。课后的阅读训练中，阅读技巧的传授是必不可少的，一天一篇阅读、限时阅读、找关键词，归纳语段，等等。让学生掌握正确的阅读方法和技巧，养成良好的阅读习惯，就一定能提高学生的英语理解水平。
3，逐步培养学生的写作能力。
如果说阅读是一个语言输入的过程，那么写作就是语言输出的过程。近几年来，书面表达在中、高考试卷中所占的分值越来越大，我们意识到了英语书面表达的重要性，在日常教学中加强了对学生的写作指导。小学教学中没有写作文的要求。因此，必须从初一学年打好写作基础。初一学生的写作是一个非常棘手的问题，学生往往出现很多语法错误或汉语式的英语写作。我们在备课时也注重此方面的能力训练，我们要求学生准备一个作文本，首先从单句练起，将句子熟读熟背，进行仿写或替换。我觉得对初一学生来说，给一些提示词或图片进行写句子的训练很有必要。它既是对语法及重点词语的再现，又让学生学会灵活运用所学知识。刚上初一时我每天都给学生布置写句子的训练，并将他们的错误呈现黑板，让学生修改引起注意，逐渐又引导他们在背诵课文的基础上进行仿写，或让学生记下一些美文进行诵读，有必要时将好的词句摘抄并要求背诵，作文有选择性地进行面批，学生之间互批，有针对性地讲解，久而久之，孩子的写作能力自然就提高了。初四毕业再翻看学生的写作本，犹如见证了一个人的成长经历，那种收获是难以言表的。
4.分级管理、加强辅导与反馈。
5、教会学生审题，做题。
学生在小学阶段做题量较少，相对中学的试题也较简单，因此学生审题能力较弱。基于这种原因，我们由浅入深地设计了适合初一学生特点，难易适度的课堂测验小卷，及时反馈当堂课所学的内容。再进行二次备课，归纳出重点、难点，将易错点、考点进一步筛选，时刻掌握学生学习动态，帮助学生做好知识的巩固与梳理，所训练内容与中考接轨。
四、永远给学生以信心。
"成功教育""赏识教育"能增添学生的自信感和成功感。多给学生表扬，及时鼓励学生的成功，使学生保持学习的热情；尽量让每个学生每堂课都有发言的机会。学习困难的学生最害怕考试，为了帮助他们克服害怕考试的心理，可根据学生的实际程度，制定出不同的层次要求。根据学生的个体差异，对学生的学习评价实行"同分不等值"，多角度、多方位、多层面、多形式进行分层评价。比如在考试中我们设立了标兵奖、进步奖、最佳书写奖、组内最佳合作奖等，以鼓励不同层次的孩子。结合第二课堂活动及初一孩子的特点，我们举办了单词竞赛，英语课文诵读比赛，小作文写作竞赛等活动。鼓励各个层次的学生参与，使他们各有不同收获，体验成功的快乐。
总而言之，让学生从小学平稳过渡到初中，并非一劳永逸，要使他们在初中乃至今后的更高水平的英语学习道路上迈出坚实的步伐，还需要我们教师不断探索，不断研究，不断努力。我也希望我们能有更多的机会互相切磋交流，共同为我们的学生撑起一片英语的蓝天。
小学英语环保演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是小学四年级的学生xxx，今天站在这里很高兴，感谢大家给我在这里演讲的机会，让我能够去发表我的观点。今天住这里要进行演讲的主题是《爱环保，做保护环境之人》。
环保是现今社会比较重视的话题，也是大家都要去做的事情。环保对我们来说很重要，现在我们的这个环境变得越来越差，就是因为不断的发展而产生了太多的污染，因此对环境造成了很大的污染。我们作为新时代的小学生，爱环保是我们要去做，只有从小开始保护环境，爱护生存的环境，才能有更长远的发展。
我们平时能够为环保做的就是：不使用一次性的木筷，这样就能多保护一棵树；平时上学步行、骑自行车或者坐公交，尽量不要坐私家车，也要建议家人不要开私家车，尽量使用公共资源，就能够最大限度的使用资源，而不是去浪费资源；另外，也不要去使用塑料袋，因为塑料袋很难被分解，所以当我们使用完它扔掉，是会给环境对来伤害的，我们这样做就不是环保行为了。现在的我们虽然是学生，但是我们大家一起来，就是一股团结的绳子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我们平时都注意环保，做个环保人，不愁我们的环境不会变好，变美丽。
环保是现在这个时代要去注重的地方，也是迫切需要改变的地方，因此作为这个地球上的一员，我们是有责任去保护它的。爱环保，才能让我们未来的生活更加好。我们还要保护树木和花草不受到伤害，首先就是我们自己不伤害它们，比如不要去爬树和踩草坪，这些都是在保护它们，花草树木不仅能为这个环境起到点缀的作用，还能保护这个环境，达到生态平衡。
所以，同学们，我希望我们可以一起去进行环保行为，为保护这个环境做出努力和贡献，用自己的力量去为保护它。做个爱环保的人，做个保护环境之人。只要有一个好的环境，未来的我们才能更好的得到成长，也能有更好的生活条件，但前提也是先保护好这个孕育我们的环境，才有获得。小学是个美好的时光，那在这个时光里，我们一起为环保进行助力，让以后的环境变得更加美好，一起行动起来吧。
谢谢大家！
小学英语环保演讲稿篇五
你们好！今天我的演讲的内容是有关环保的。
提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗？不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法：
1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。
2、减少战争，减少核污染，因为核武器有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。
3、力争20xx年底，所有的汽车全部更换成太阳能汽车，以减少汽车的尾气。
4、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。
5、开播一个专门的环保教育频道，对全世界的地球居民进行环保教育。
6、不要无节制的`大肆开采资源，以导致资源枯竭。
7、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
8、向自己身边的人宣传环保教育。
9、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。
最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。
小学英语环保演讲稿篇六
同学们：
大家好!
今天，我给大家演讲的题目是《爱护环境，从你我做起，从小事做起》。
我们知道，地球是人类的母亲，人类只有一个地球。我们也知道，由于我们人类不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。
电视上说，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，20xx万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧，使地球气温不断升高，随着南极冰川开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。
同学们、小伙伴儿们，我们不愿意看到，有一天，我们的美丽的家园——变成了沙漠;我们也不愿意看到，有一天，我们身边没有了可爱的小猫小狗们，只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上;我们更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我们温馨的校园渐渐被海水淹没。
所以同学们，爱护环境，已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。
我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见，也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里，一定要把垃圾丢到垃圾桶里。
我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作，不能马马虎虎、应付了事。
我们下课后要文明休息，不应在教室里大吵大闹，也不能追逐打闹，乱扔粉笔头。
当我们走过某个班级，看到空无一人的教室里的电灯还开着，应帮忙关掉。
洗手时，我们不要将水开得太大，那样既会溅得自己一身水又十分浪费，用完水后必须把水龙头立即关掉。
同学们、小伙伴儿们，我们是地球的小主人，保护环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，让每一天都变成环境日。通过我们的努力，使我们共同的家园天更蓝，地更绿，水更清。
同学们，我的演讲即将结束，但保护环境的工作才刚刚开始。最后让我们齐唱一首歌，让我们像歌中唱到的那样，共同保护好我们的“地球村”。这首歌就是——《我和你》。谢谢大家!
小学英语环保演讲稿篇七
你们好!
我是来自五年级二班的xxx，今天，我演讲的主题是未来的颜色。
同学们，未来就像一张白纸，如果用一种颜色来填充，您首先想到的是什么颜色呢?每一种颜色都是我们美好的心愿，而我最想用绿色来填涂，因为这个世界有了绿色，才有了绿树成荫，才有了清新空气，才有了鸟语花香，在这样的环境里，我们才能和谐安定，快乐幸福地学习和生活。
然而，遗憾的是，我们现在的世界，灰色成了主调。您看，灰色的柏油路两边，灰色的高楼馆所鳞次栉比，夜晚的灯光将宝蓝的天空染成了灰黄的色彩。我们使用的电脑，开的汽车??都消耗了大量的资源，君不见，工厂上空弥漫着挥之不去的烟尘，小河溪水再不清澈见底，车水马龙的城市不断排放着让全球变暖的废气??南极雪融、厄尔尼诺、沙尘暴、泥石流??那些可怕的现象正在不断地向我们逼近，我们眼前的灰色也越来越浓!知道吗?由于工厂不断的增加，由于工厂排出的废气，这个世界每年有30—70万人因大气污染而提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400—700万妇女受害。可是，工厂不断增加，污染还在肆无忌惮地扩张。未来啊，灰色的眼睛已经迷蒙许久，绿在何处?请开启您的睿智之光去唤醒那些沉迷在功利和庸俗中的俗子之心吧!
在灰色猖狂的时代，绿色只有步步退缩。作为生命之源的水资源，却在无形之中成了杀手，由于河流受到污染，有的水源中的污染物竟然达到20__多种，您说，这是水源还是要人命的“毒源”?据统计，在我国，只有11%的人饮用符合我国卫生标准的水，而高达65%的人正在饮用受污染的水。难怪现在饮水机、纯净水大行其道，为了喝到干净的水，人们付出了太大的代价。照这样的趋势发展下去，我们的人们啊，别让眼泪成为地球明天的最后一滴水呀!!
伴着水源的污染，人们继续在将自己推向绝路，那些绿色的森林在“呜呜”的电锯声中绝望地哀号!今年5月份巴西森林砍伐面积达694平方公里，树木断的断了，秃的秃了，人们却在家里享受着实木家具带来的舒适荣耀，在混凝土包裹的现代文明里享受扩张带来的自豪，在餐馆里随意使用着吃完一次就扔的卫生筷子??。看看电视新闻吧，我们看到：全球荒漠化面积已达到3600万平方公里，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和。而每年还有600万公顷的土地变成沙漠。
我们还看到：受大量砍伐影响，目前热带雨林每年比过去少吸收15亿吨的二氧化碳，这个数字占每年人类活动所造成的二氧化碳排放量的近五分之一。由于森林的“吸热”作用在降低，大气层的温室气体越积越多，从而加剧了气候变暖。
亲爱的同学们，未来是什么颜色，其实取决于我们现在的所作所为，让我们共同努力，让土地不再干涸，让空气不再污浊，让大地铺满绿色，让天空一片蔚蓝。
我们的未来什么颜色的啊?让我们的未来长满绿的生机吧!
小学英语环保演讲稿篇八
老师、同学们：
大家好！
我们清新的空气哪儿去了？我们蔚蓝的天空哪儿去了？我们快了的心情哪儿去了？哦，原来是雾霾在作怪啊！
雾霾，雾和霾的统称。雾霾形成有三个要素：一是生成颗粒性扬尘的物理基源。我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。二是运动差造成扬尘。例如，道路中间花圃和街道马路牙子的泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造成大量扬尘，即使这些颗粒性物质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空。三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾。雾霾是非常可怕的，霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，长期吸入严重者会导致死亡。
只有保护环境，才能使空气重新清新，使天空重现蔚蓝。虽然现在的我们不能为解决雾霾做些什么，但我们可以先从身边小事做起，不扔垃圾，告诉爸爸妈妈少开汽车，减少污染。要知道：“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。”
的预防，健康成长。
谁不希望有美好的家园，谁不希望天空能蔚蓝，防雾减霾，保护环境，共建美好家园，这是我们最好的选择。同学们，行动起来，为美好家园而奋斗！
小学英语环保演讲稿篇九
亲爱的老师们、同学们:
大家好！
我是大三(x)x班的xxx。非常感谢大家给我这个机会站在这个讲台上，感谢大家听我演讲。谢谢你。
我今天给大家带来的主题是“保护环境”。
我相信当我说出这个话题的时候，很多同学就开始抱怨了。是的，其实是我们听过的一个麻木的词。在过去的演讲和班会上，这个话题不知道被提了多少次！但是同学们，你们真的想过为什么这个让人麻木的词会反复出现在我们的耳边吗？因为我们没把这句话放在心上！
回头看看之前老师的发言，好像我们学校有很多乱扔垃圾的现象！这种过去被我们抛弃的事情，又在我们身边发生了！同学们，我们必须反思并采取行动。当初出于保护环境的原因，我们维护校园环境是为了谁？要明白这不是一个初中生该做的事！
同学们，请回想一下。以前下课的时候，有没有在楼下小卖部买零食，把垃圾随意扔掉？可能有些同学不以为然，以为自己都是很久以前犯的错。但是同学们，请再想一想，分解垃圾袋需要多少年！你失踪多久了？这些过去的错误不会随着时间而过去，而是日积月累，总有一天会造成非常严重的错误！
同学们，不要逃避，不要去想谁来帮我们解决！这是我们自己的错误。我们要自己改正，自己杜绝！这不仅是为了我们的校园，也是为了我们的生活环境！
我知道，我们都知道环保的重要性，但如果我们不认真对待这些事情，我们永远不能称自己为文明！我们必须改正我们的错误！
初中的校园是我们将要待三年的家。我认为没有人愿意住在垃圾遍地的地方。希望大家能做到“有则改之，无则加勉！”让我们的校园成为一个真正文明的地方！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
小学英语环保演讲稿篇十
亲爱的老师，同学们：
大家好！
珍惜资源，在我们这个大家族里人很多，但资源很少，即使是无限的资源，也总有用完的一天，如果人类毫无节制的用水、电、纸… … …那么到了追后，吃亏的终究会是我们人类。
比如：世界上如果没有了水，人类会怎样？让我来告诉你，人类会因为没有了水而渴死，不仅仅是人类，还有动物、植物都会死，没有了水资源，我们这个美丽的地球也会毁灭，可想而知，如果我们现在不珍惜水资源，那么世界上的最后一滴水将会成为我们的泪水！现在住楼房的人，家里非常热，所以大冬天的还开着窗子，运煤的人毫无节制的开产煤，现在有的地方地下都是空的，所以你们要有节制的开产煤，这样才会让我们的地球变得更美。
在生活中，有很多这样的人，他们在浪费水是，很快乐，并且觉得自己做的是对的，他们根本就没有想过这些问题，如果你说你想到了，那为什么还要浪费水资源哪？在冬天，天黑得早，有的同学一回家，家里黑黑的，爸爸妈妈不在家，自己害怕，所以把全家的灯都打开，这样就是在浪费电，所以，我们要珍惜电。还有的同学使用一次性筷子，吃完一次，就把筷子丢掉，这样也是不可以的，一次性筷子大多都是用木头做的，所以，为了要保护树木，我们就不可以用一次性筷子。
同学们，通过我的介绍，你是不是对自己以前的浪费资源而感到羞愧呢？以前做过的事都不要紧，重要的是你们从现在开始要珍惜资源，改正以前的错误。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
小学英语环保演讲稿篇十一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《保护环境，从我做起》。
我们都渴望校园里有茂盛的青草，渴望在干净的环境里学习玩耍，渴望在舒适温暖的宿舍里入睡。
但是有些同学不懂得珍惜这些美好的东西。请仔细看校园，看到——的白墙上有鞋印和球印；桌椅上有乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流走；美丽的草坪和花坛上有无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮和纸屑扔了一地。其他同学下午和晚上休息的时候，宿舍内外的巨响打破了寂静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园是多么不协调啊！
~ ~中学是我们的家，我们将在这里迈出人生的一步。每个学生都是校园的一员，都是这个学校的主人，都有维护校园环境的义务和责任。这是我们无法逃避的，也是我们必须做的。在享受这个宁静安详的天堂的同时，一定要守护它，让它永远保持它特有的生命力和魅力。
同学们，马上行动！一张纸，我们捡起来；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为我们的校园尽我们所能。“不要善良渺小，也不要邪恶渺小”。为此，我呼吁所有的学生：创造一个干净文明的校园需要你，我和我们所有人的共同努力。让我们采取积极的行动！让我们从现在开始，从身边的小事做起，加强自律，互相监督，努力做保护校园环境的小卫士。
让我们承诺——爱我的校园，让我的母校永远绿色，让我的中学成为我们学习的天堂，美丽的家园。
我的演讲结束了，谢谢！
小学英语环保演讲稿篇十二
这么多年来。我国已经被环境严重污染了。严重的沙尘暴在我国一再发生，将掩埋草原，吞噬家园，严重影响人民生活，使我们难以生存。绿草会变成沙漠，大树会永远躺在地上，我们也不会快乐的活着：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球都会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃掉落在地上。然而，这不仅仅是沙尘暴造成的灾难。
此刻，连南极都被污染破坏了。因此，地球失去了最后一块净土。泰山曾经是人们观赏的好地方，但也成了保护区。
我们只能去袖手旁观，看着这个美丽而脆弱的地球永远消失？从此可以看到风吹草动看牛羊，马在白云下奔跑？虽然我们只是小学生，但还是可以为家乡做点贡献，让定西在期待中崛起。
4月22日是地球的节日，到现在已经30年了。由于“三废”污染（废水、废气、废渣）和“十大污染”，全世界每年都有大量的人患病、致残甚至死亡。然而，白色污染获得了自由。它在天空中胡作非为，刺穿了空气哥和臭氧哥的衣服。它使沙漠中的沙子不停地飞舞，扰乱人们的生活。大叔自然不敢反对，匆匆离开了人。
如果我们不能阻止它，白色污染将严重惩罚人类。最终，不仅珍稀动植物，人类最终也会在沙漠中灭绝。
同学们，我们离不开我们赖以生存的地球。我们共同的命运将我们联系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母亲把沉重的责任托付给人类，因为只有我们才能拯救地球和人类的幸福：让绿色停止叹息，让大自然停止哭泣，让地球母亲的伤疤消失，让明天的地球更加美丽、强大、可爱！
小学英语环保演讲稿篇十三
大家好！我今天演讲的题目是：低碳环保，从我做起。
绿色环境是健康和自然的象征。绿色能给我们带来活力，绿色校园里的“绿”不仅仅是一种颜色。当你走进我们充满书香的校园，你会被迷人的风景所吸引。高大现代的教学楼，郁郁葱葱的树木，五颜六色的鲜花。漫步在校园的绿色场景下，会让你感到神清气爽，詹妮弗。校园里的绿色风景对我们的同学非常有益。不是吗？下课后，站在楼道里看着校园里的绿色，让我们大饱眼福，让我们的精神达到一个更高更好的境界！在课余时间，学生们可以在学校的路上散步，看看周围的风景。他们不觉得自己在花园里吗？这显示了校园的美丽。因此，我们应该让校园永远绿色。
优美和谐的自然环境必然会给我们带来身心愉悦和无限乐趣。"松树林里的月光，小溪里的水晶石"，让我们感到宁静；“沙漠孤直，长河落日圆”，让我们触摸到了壮丽；“时不时的闲逛打蝴蝶跳舞，让我们听听噪音”；“春水碧空，画舟听雨眠”，让我们接近休闲；“李唐梨叶落胭脂色，茭白花开白雪”，让我们品尝到五颜六色。下雨天，让雨滴亲吻脸颊；下雪天，让雪花挂在眉毛上；给蚂蚁喂一顿好饭，浇上鲜花和花蜜；黎明打招呼，月光告别“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们与我们的血、肉、心同属于自然，同存在于自然之中。”自然，人类自我的真实本性。自然作为客观存在，为人类提供各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的母亲，又是残忍的屠夫。
太阳每天从西边升起又落下，行人每天匆匆而过。在看似平静的生活中，我们都在努力奋斗。生活在城市里，居住环境总是写得很漂亮，到处都是房屋广告。青山绿水，蓝天碧水，是都市人对高品质生活环境的期待！
窗户可以透光通风，窗户可以反射阴影。他们经常在窗前看日落。夕阳瑰丽的时候，他们静静地欣赏着窗外落日和云彩的绚烂景象，真的是令人神往，令人陶醉。西天的色彩艳丽而浓重，避免了很多无赖和困境。白天，城市的天空往往灰蒙蒙的，污染严重，使得窗外的视野朦胧。城市的发展让窗外的高楼大厦层层耸立，挡住了我远眺的视线；夜晚，城市的天空显得躁动而混乱，霓虹灯、路灯、汽车灯、探照灯显示出强烈的光线反射到窗外，让人感觉失去了许多夜晚的宁静。现实中的城市总是高楼林立，熙熙攘攘的人群，交通拥挤，但每个人都应该有一个属于自己的绿色家园。
在城市里，小区楼下会有花草树木。树梢使劲摇晃，落叶掠过枝头，不忍离去。我感觉空气中飘来一阵青草味，还有一些淡淡的花香。世界上有很多美好的东西，但都需要一些点缀，环境也是。建筑周围建了一些人工湖，种了一些水生植物，喂了一些小鱼小虾，周围还设置了一些健身器材，既打破了环境的孤独感，又增加了风景的内容。人们把工厂搬到农村，在公路沿线安装消声器，种植一些花草树木，扩大植被面积，从而使城市成为一个真正安静、优雅、舒适、绿色的花鸟家园。
绿色是大自然赋予我们的宝贵财富，是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个美丽的家，每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。近年来，随着“建设卫生城市”的号召，我们的校园环境正在发生全面的变化。校园环境建设是我们必须直接面对的问题。校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境，决定着校园生活的多少色彩。当然，绿色校园不仅仅是一个环境绿化和垃圾处理的问题，它的含义应该更广更深，指的是一种健康向上的态度和生活方式，比如认真活泼的学习氛围和积极向上的班级精神。
创建绿色校园，不仅要有优美的硬件环境，还要提高自身修养和素质，这也是我们的责任和义务。每个人都是保护绿色的天使，所以我们应该用绿色的实际行动来影响我们周围的人。我们应该保护校园环境，建设绿色校园。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。要切实树立对时代的责任感。“不为善为恶”，建设绿色校园，保护地球母亲。让我们行动起来，以绿色为我们校园生活的主旋律，用爱关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负起环保的重任。
小学英语环保演讲稿篇十四
尊敬的各位xxx：
地球是人类的家园，大自然是我们生死相依的朋友。地球的空间是有限的，保护这为朋友，与我们每个人都息息相关。但许多电视、报子和杂志却举出人类是怎样“丑化”我们这个朋友的事例报道。
随着我们的生活不断提高，祖国的环境却日渐严峻。全国600多个城市里，大气质量符合国家标准的城市不到1%，污染严重的城市超过世界卫生组织标准的10倍。我国已有78%的河流和50%的地下水遭受污染，40%的饮水水源已无法饮用。垃圾正已每年的速度增长。
在我们的生活中经常可以听到人们抱怨：周围环境太差、空气污染严重、水质不好、灰尘漫天、垃圾遍地。但有没有一个人想过，为什么会有这种现象?这于政府有关吗?我们为保护环境做出贡献了吗?也许没有一个人想过吧!
平常我们认为是干净的物品的一次性塑料袋、筷子、瓶子和化装品用完以后便扔了。有的'人认为：“留着也没用，就扔这吧!”有的人认为：“就扔到马路上吧，反正一会儿也有清洁工打扫。”就算有清洁工打扫，他们刚打扫完，又扔了一堆。即使有在多的清洁工也没有用，扫了堆，扫了堆，马路上仍然有着许多五颜六色的垃圾出现，使人们见了就讨厌，不断的向政府上诉。
有许多次洪水爆发，使人民群众受灾，人们还依然抱怨政府。可有人想过吗?地球的资源是有限的，本有些资源是可以不断再生的。因为人们取之无度，用之无节的滥伐树木。才使海水涨潮，堤坝下沉，经常出现狂风暴雨。才发生了一系列的洪水灾难。
俗话说：“制病要制根”。如果人们不彻底的改掉破坏生态环境的习惯，地球上无法上生存人类的事会再次发生。
保护环境，人人有责!让我们携起手来，重新建设一个绿色的地球吧!为了我们自己，为了造福子孙，为了地球上的万物，为了蓝天白云常在，为了青山绿水永存，让我们一起高呼：“保护环境，从我做起!”
小学英语环保演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六（6）班的李娜，今天我演讲的主题是《校园，我的家》。
校园环境给我们带来了无穷的精神享受和无尽的快乐，这是我们的家。
保护校园环境，是我们每位同学的责任，可是有的人却把这件事忘得九霄云外了。
大家看这件一个画面，一位同学买了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋没了，呵！神奇吧！请大家再看地上，又多了一个哭泣的零食袋，它正在寻找垃圾箱，可是不断有人往它身上踩，没有人把它扔进垃圾箱中，那位同学还笑嘻嘻的，像为自己做得事很开心、很自豪一样。
这 位同学扔掉的是一个食品袋，丢掉的却是一个少先队员讲卫生的习惯！
同学们，校园是我们共同的家园。
保护校园环境，是我们共同的愿望，现在的我们，要保护校园环境，如果我们看到有人扔垃圾，就让我们帮助扔垃圾的人，让他以后不要继续随便乱扔垃圾。
如果地上有垃圾，就让我们弯腰捡起垃圾，扔到垃圾箱中。
如果一棵小树受伤了，就让我们为它疗伤吧。
如果校园没有了垃圾，那该多好呀！那我们就让这个美梦成真吧。
我们是未来环境的主人，身为学校一员，我们应该行动起来，从我做起，从现在做起。
保护校园环境，不做污染学校环境的事，这样我们就能呼吸更新鲜的空气，享受更美好的生活。
我的讲话完毕，谢谢大家！
小学英语环保演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
生态失去平衡，水资源、大气等的污染又造成了全球气候变暖。气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。每个国家和民族、个人，都应当责无旁贷地行动起来！使人与自然能和谐相处。
关注生态环境不单是为了保护地球，也是为了维护人类自身的健康和地球上各种生物之间的生态平衡。保护能源，倡导环保，已是迫在眉睫大事，必须从我做起，节约用水、电等，为共同创建我们的美好家园而努力。
但 是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多事在等待着我们去做。作为生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从身边 点滴做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当购物时能否自觉使用环保袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了 多少环保意识。
当今，全世界掀起了一轮提倡环保、节约能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，节约用电：参加了第四届“地球一小时”熄灯活 动，为我们的地球母亲熄灯一小时，为此我还感到特别的骄傲；使用节能灯具；离开房间时关灯；看完电视拔下插头，从不让它处于待机状态；使用太阳能热水器。 上街购物时用环保袋，尽量不使用塑料袋。节约用水：洗脸、洗菜、洗衣物的水用于冲洗厕所或拖地。节约纸张，我打草稿时都是使用的`双面纸张，减少纸张使用 量。我还在我家的小院栽上了各种花草树木等等。这样不仅环保，还能省下不少钱呢！
据悉，如果少吃一公斤肉类，就可减少二氧化碳36。4公斤；如果你节约了10度电，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少买一件不必要的衣服，可减排6。4千克二氧化碳。
大 自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从生活中的点滴做起，“保护环境，举手 之劳！”也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减 排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。
大家都来保护环境吧！让天空变得更蓝、水变得更清、花儿变得更红！你还在犹豫什么，赶快行动，加入到环保行动中来，让我们一起成为环保卫士吧！
谢谢大家！
