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最新诗词话四季诗词里的四季(汇总20篇)
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总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾,是对自己成长的一种评估。总结的语言要恰当、得体,我们应该根据不同的对象和场合来选择恰当的语气和用词。我们可以通过学习他

最新诗词话四季诗词里的四季(汇总20篇)

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最新诗词话四季诗词里的四季(汇总20篇)
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总结可以激发我们不断进步的欲望,让我们更加努力奋斗。怎样培养良好的沟通技巧,改善人际关系?总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些灵感和新颖的视角。

诗词话四季诗词里的四季篇一

《人间词话》是王国维先生接受西方美学思想的洗礼之后,对中国旧文学所作的评论。王国维先生早年从事过西方哲学的研究,而《人间词话》却写于他已厌倦西方哲学而兴趣转移于中国旧文学之际,故其中虽然时时流露出早年所受西方思想之影响,然而就全书的体裁和批评方式而言,其实与中国传统的诗话词话一类作品是相似的。

接触到《人间词话》,便不可避免地谈论到“境界”一词,王国维先生开篇便将“境界”一词作为评词的基准:“说词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。”在接下来,则是标举境界说的一些批评理论如“造境”和“写境”之说、“有我”和“无我”两种境界的讨论等等,后部分为批评的实践举例部分。

作为纯粹的诗词评论,“境界”一词可以说是恰到好处地点出了优秀词作所必须具有的特点。境界为词之根本,而“兴趣”、“神韵”乃词的表象。有了意境,“兴趣”“神韵”便自然而然显现出来。无意境之词,纵然辞藻华丽,也不过是其外金玉而已。其实对于各种文学体裁,都是要有境界的,言之有物,言之有理,这样才能久远,所谓“言之无文,行而不远”说的也是这个道理。

通常认为《人间诗话》是王国维关于诗词之学的著作,这只是说对了一半,可以说,王国维其实是以评词的方式,在言说着一种人生态度与生活方式,归结到“境界”这一词上来说,境界不仅仅是对于词、文学艺术创作和欣赏的要求,其实更反映在人生的意义上。

大多数人接触到王国维先生的评词是从他的“三种境界”开始的:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也;‘众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。’”在这里,王国维将这三种境界讲的似乎很透彻分明,阐述了那些成就大业,有大学问的人所需奋斗的三个阶段:第一个阶段,体现在“独”和“望尽天涯路”上面,指一个人在孤独中寻求自己的梦想,意为人生应该有自己的理想和追求;第二个阶段,体现在“为伊消得人憔悴”上,确立目标后,应为之付出无悔的努力;第三个阶段,体现在“回头蓦见,那人正在灯火阑珊处”上,就是说付出了努力,所追求的的目标便会自然的实现。在这里,作者用评词的方式说明了人生哲学的道理。在文中,还有很多这样的地方,例如:“有造境,有写境,此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。”这可以归到理想与现实的讨论;而“无我之境,人惟于静中得之。有我之境,于由动之静时得之。故一优美,一宏壮也。”的论述可以作为自身修养对于处事的影响的论证。

在《人间词话》中,作者大量的使用“境界”一词来描述所要表达的事物以及情感,“境界”是《人间词话》的理论核心,我想,王国维先生之所以用“境界”一词来描述,是因为看重于其可以真切生动地表达感受,对于内在的情意和外在描写的景物而言,没有比“境界”更好的词语了,但“境界”在文中到底该做怎样的解释,从自己的理解以及在对别人的评价做参考之后,似乎有了一点“只可意会,不可言传”的味道,但终究只是雾里看花,水中望月的那种朦胧的感觉,可能还是没有读懂的缘故吧,不过从叶嘉莹著的《王国维及其文学评论》中关于境界的讨论来看,似乎有了一点可以自我安慰的理由,作者认为王国维选择“境界”一词来作为他的评词的特殊用语,是因为这种选择符合中国文人在用词时强调“有出处”的惯例,所以尽管语义含糊模棱到足可以概括一切作品、衡量不同艺术,但也依然为读者所接受。可也许这也正是中国古典文学中用词的魅力,没有精确的解释,却有很广博的意境,有一种很大气的味道在里面,这是很值得我们为之骄傲的。

《人间词话》是近代极富盛名的文学理论批评著作,它集中体现了王国维的文学、美学思想,是中国古典文艺美学史上的里程碑作品。在讨论他作品中比较难懂的“意境”以及所反映的人生哲学之余,我却更想将注意力放在他关于词的赏析上面,他的这些评注继承了中国文艺批评的传统形式,虽是断章零语,却都乃绝妙好文,很值得去品味一番,对自己文学修养的提高也是很有裨益。

诗词话四季诗词里的四季篇二

是春之天使。

夏,炎炎盛夏,

烈日的无情,

给人以烦躁,

但是也带给人冷静的思考。

秋,硕果累累,

挂满了枝头,

秋天,丰收的季节,

不应是只在生活上,

还要在思想上获取。

冬,洁白无瑕的雪,

冬老人的杰作,

它不仅掩盖了一切,

还孕育了春的新生。

六年级:林h。

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诗词话四季诗词里的四季篇三

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀————唐贺知章《咏柳》。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》。

等闲识得东风面,万紫千红总是春————宋·朱熹《春日》。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——南宋志南和尚《绝句》。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。―――――王维《鸟鸣涧》。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙———宋·赵师秀《约客》。

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人——宋·秦观《三月晦日偶题》。

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新——宋·陆游《初夏绝句》。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色———唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》。

树树皆秋色,山山唯落晖——唐·王绩《野望》。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼————唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》。

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠——宋·范仲淹《苏幕遮》。

忽如一一夜春风来,千树万树梨花开——岑参《白雪歌送武判官归京》。

撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起——晋·谢道蕴《咏雪联句》。

燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台——唐·李白《北风行》。

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。———唐·柳宗元《江雪》。

谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花————唐·韩愈《李花二首》。

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝——唐·高骈《对雪》。

诗词话四季诗词里的四季篇四

思乡魂梦里,恋故友重逢,琴歌相对。

清窗月影,墨寄锦书心事。

聚散离多欢远,爱迫切、柔风沉醉。

经万水,胸怀热血,谁言知会。

夜色酒盏迷香,念山野民风,人情浓味。

安康满目,犹感生活珍贵。

莫让韶华飞谢,趁少壮、畅游天际。

多点缀,岁月笔端诗意。

天香.悟。

烟雨横林,云山伴水,清影孤帆漂渡。

耳过风吟,心除尘垢,万念皈依无虑。

梦怀千绪,挥笔墨,雅言香顾。

天色黄昏独坐,神思少华情驻。

曾经梦欢生趣,醉斜阳、以诗相付。

游迹江山北国,客临南浦,缘爱琴音索句。

望窗外、阑珊夜游处,散尽喧嚣,禅机彻悟。

天香.恋伊人。

烟柳江南,莺飞草长,云燕歌欢生趣。

水映莲花,风吟竹笛,共浴禅心芳露。

百家词句,齐唱和、梦中华宇。

神醉文诗倦客,情生万千思绪。

曾经少狂梦渡,谓东邻、以姿相助。

流浪天涯古道,海疆南户,君爱妖娆默许。

几回首,魂牵倚栏处,媚影伊人,琴音未去。

附注:双瑞莲,双调95字,前片6仄韵,后片5仄韵。原作赵以夫,调见《虚斋乐府》,词咏并头莲,因而得名。只有一种体式。

诗词话四季诗词里的四季篇五

眉间两蝶,翩翩。欲,沧海赴残约,痴渡旧时光。

绿杨芳草长亭路,玉翅香坠那时节。斜光到晓穿朱户,暮云深处箫声扬。

撩就千年宋时风,吹破南去天涯路。隐隐,黛瓦粉墙落翠,小桥柳细风暖,蛙踩芙蓉掌。

春江月夜,枕菊睡,枫桥渔火,暖寸肠。

十里秦川寻旧路,又踏杨花过谢桥,独步西湖云追月,只见紫燕绕屋梁。

穿庭,推窗,问阁。吟哦着,地老天荒,寻你。古槐树下槐花香,却未伊人笑声朗。

论心空眷眷,满眼无奈问雨儿,雨儿哽咽无凭语。尤叹岁月漫惆怅。徒留铅华伴沧桑。

柔枝载怨,梧桐掩叶任风狂。忆旧亭,画舫回廊舞霓裳。

小轩窗,案上锦瑟绕梵音。凝吟,碎碎醉荷塘。

踏长裾,斜倚栏。思前尘,缘难续。虽有同心系红袖,却不经,一夜落红染秋霜。

凝眸处,杨柳丝丝轻缠绵,楚天沉沉云苍茫,冷雨潇潇洒江天,飞溅一池败荷蕉窗。

再回首,多少事,锁秦楼。欲去又心归,恁添愁。且将,一襟柔情绕指端,放情怀笑忧伤。

素颜蝉衣,欲将寒霜藏。

低首,研墨焚香,铺紫笺,琉玉雕穹酌悴笔,拙填,婉约词两行。

天暮,纤云褪却夕阳妆,只影对西窗,且问缱绻是多少?一晌翦风,黯将琵琶潇湘。

光阴,拂落青荷香,岁月醉吟怀旧梦,遥寄四季悄然语。那堪,心环书尽,谁译?唯留梅心伴雪凉。

诗词话四季诗词里的四季篇六

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

]孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,唯有暗香来。

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

放船闲看雪山晴,风定奇寒晚更凝。

坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰。

诗词话四季诗词里的四季篇七

小朋友们踏青去。

鸟儿鸣叫花儿香,

小河流水盛满鱼。

夏风吹来花儿艳,

阳光普照大地暖。

蜜蜂蝴蝶忙采蜜,

五颜六色香满园。

秋风吹来树叶飘,

果实累累树枝摇。

一片收割好景象,

麦子爷爷弯下腰。

冬风吹来雪花飘,

人们纷纷穿棉袄。

麻雀窝中睡大觉,

其实冬天很难熬。

四年级:李馥均姝。

上一篇:我的校园。

下一篇:小兔子

诗词话四季诗词里的四季篇八

知道我原本属于你。

包含我的身躯还有我的灵魂。

甚至不知道你的模样。

但我深深的知道。

我已深深的爱上了你。

我亲爱的姑娘啊。

躺在你的.怀里。

我如同金黄的麦子。

闪烁着无数的金黄。

修饰着你的青春衣裳。

面朝大海。

一起看春暖花开。

你总是如此的让人陶醉。

知道我已失去了我。

只为沉沉的睡在你的身旁。

我亲爱的姑娘啊。

你的爱意深远而悠长。

如同这浓浓的酒香。

让我心碎而陶醉。

像一个襁褓里的婴儿。

贪婪吮吸着你的汁房。

忘记什么是忧伤。

也不知何为死亡。

如同夏花。

茁壮的成长。

你总是如此的让人迷恋。

我知道我已不再属于我。

你已让我落入了你的梦床。

看你迷人的笑容和脸庞。

在每个月圆之夜。

我的灵魂碎了一地。

你却还为我保留着那段的童话。

美丽、爽朗、纯真而温暖。

你用累累硕果粉饰着童话。

让生命温暖着生命。

你用天地精华酝酿着生活。

秋味浓浓。

苦涩而甘甜。

你总是如此的让人温暖。

我知道我已离不开你。

你已让我找到了来时的路途。

如同那个久远而安祥的村落。

让我为之疯狂也宁愿倾心死亡。

你可知我心爱的女神啊。

是你的冰寒带来了温暖。

是你的忧伤带来了希望。

你用白色的梦编织着天堂。

用身躯温暖着万物的种子。

不要问我是哪一颗。

如同冬麦。

温暖的沉睡在你的天堂。

谢圣涛于加纳。

诗词话四季诗词里的四季篇九

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游?

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢?

永日不可暮,炎蒸毒我肠。

安得万里风,飘飖吹我裳。

昊天出华月,茂林延疏光。

仲夏苦夜短,开轩纳微凉。

虚明见纤毫,羽虫亦飞扬。

物情无巨细,自适固其常。

念彼荷戈士,穷年守边疆。

何由一洗濯,执热互相望。

竟夕击刁斗,喧声连万方。

青紫虽被体,不如早还乡。

北城悲笳发,鹳鹤号且翔。

况复烦促倦,激烈思时康。

孟夏百物滋,动植一时好。

麋鹿乐深林,虫蛇喜丰草。

翔禽爱密叶,游鳞悦新藻。

天和遗漏处,而我独枯槁。

一身在天末,骨肉皆远道。

旧国无来人,寇戎尘浩浩。

沉忧竟何益,只自劳怀抱。

不如放身心,冥然任天造。

浔阳多美酒,可使杯不燥。

湓鱼贱如泥,烹灸无昏早。

朝饭山下寺,暮醉湖中岛。

何必归故乡,兹焉可终老。

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

]孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,唯有暗香来。

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

放船闲看雪山晴,风定奇寒晚更凝。

坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰。

诗词话四季诗词里的四季篇十

小朋友们踏青去。

鸟儿鸣叫花儿香,

小河流水盛满鱼。

夏风吹来花儿艳,

阳光普照大地暖。

蜜蜂蝴蝶忙采蜜,

五颜六色香满园。

秋风吹来树叶飘,

果实累累树枝摇。

一片收割好景象,

麦子爷爷弯下腰。

冬风吹来雪花飘,

人们纷纷穿棉袄。

麻雀窝中睡大觉,

其实冬天很难熬。

四年级:李馥均姝。

诗词话四季诗词里的四季篇十一

春日美景胜四季,红花绿草栽满地;朝阳东升夕阳美,垂柳绿绿在路旁。

夏日。

夏日阳光当空照,鲜花朵朵红似火;荷叶碧碧嫩绿叶,湖中映出五彩光。

秋日。

秋日风光已来临,黄叶风动落满地;红果黄梨结枝出,酸甜可口真美味。

冬日。

雪花飞舞落满地,池中湖水已结冰;独自一人走回家,满身雪花似雪人。

山西省太原市双西小学四年级:智若禺。

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诗词话四季诗词里的四季篇十二

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

(宋)朱熹

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

等闲识得东风面,

万紫千红总是春。

(宋)曹幽

门外无人问落花,

绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处,

青草池塘独听蛙。

(宋)戴复古

乳鸭池塘水浅深,

熟梅天气半晴阴。

东园载酒西园醉,

摘尽枇杷一树金。

(宋)杨万里

毕竟西湖六月中,

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,

映日荷花别样红。

(宋)苏轼

黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,

望湖楼下水如天。

(唐)刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

张籍

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封。

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家?

(明)康海

云冻欲雪未雪,

梅瘦将花未花。

流水小桥山寺,

竹篱茅舍人家。

(唐)白居易

巳讶衾枕冷,

复见窗户明。

夜深知雪重,

时闻折竹声。

(宋)范成大

放船闲看雪山晴,

风定奇寒晚更凝。

坐听一篙珠玉碎,

不知湖面已成冰

诗词话四季诗词里的四季篇十三

檐前水滴敲清乐,树上莺歌唤主人。

细雨催花三月急,残枝吐绿满园新。

溪流去处埋枯色,雾霭消时绝旧尘。

故有浑然如梦里,才知忘却未探询。

田间独自沐骄阳,酷暑难消也不妨。

偶有清风如意醉,何无古井透心凉。

随听劲浪摇孤叶,怎舍羞荷落满塘。

但见蜻蜓嘻水乐,陪同彩蝶恋花忙。

拂面凉风入叶舟,半轮明月落仓头。

还逢七夕情难寄,正见孤星叹不休。

不惑经年增苦恼,千般所处剩忧愁。

惟思悖运何时转,福利齐家一梦收。

唯有雪花覆九重,横看野岭径无踪。

早将燕语窗前绝,才与梅香院下逢。

不胜寒潮烟渺渺,怎休寒气势汹汹。

熟知对岸高山下,四溢乡村腊味浓。

盼春。

山侵岁末雪呈光,但叫梅花隐玉妆。

数挂冰棱檐下列,千条曲径月中藏。

晨间不识行途险,夜里闻知彻骨香。

更待枯枝重发绿,争来万艳一春忙。

迎春。

雪岭云消见煦阳,冰流不久过湘江。

风温满脸难藏悦,兴起通宵不闭窗。

欲醉杏花香一缕,才醒柳絮舞千桩。

诸君莫说迎春早,但请聆听晨雀腔。

诗词话四季诗词里的四季篇十四

深情系雪风,娇小脸绯红。

别是相思久,伊人来梦中。

七绝·见钓者放鱼感吟。

椰风微拂柳婆娑,漫步湖堤钓者多。

却见亲们频捉放,原来水质不如和。

七绝·大寒已过。

雾里看花花几丛,霏霏细雨夹西风。

大寒已过春将至,欲拾行囊又抚躬。

七绝·2016那一场雪。

本来春运票难求,极地寒流雪覆丘。

最是担心乡路堵,今年又惹旅人愁。

七绝·题“小”同学聚会。

感吁翁媪又团圆,未举觞杯已忘年。

苦辣辛酸成过去,丢开往事向前看。

五律·椰岛吟朋雅聚感吟。

美酒润君喉,佳人拥翠楼。

山高林茂密,涧阔水长流。

良木栖凰鸟,真心结友俦。

知音休拒远,万事不难谋。

七律·2016极致寒流有记。

涡旋极致袭全球,六出飞花遍九州。

数载藏身期未得,一朝亮眼复何求。

喜形于色看南粤,苦不堪言话北陬。

青壮飚车观美景,弱贫陋室避寒流。

浣溪沙·东坡湖垂钓感吟。

常到湖边钓落红,浮漂着水每朝东。原来入序刮西风。

荷叶枯黄如老媪,椰枝墨绿似青童,行人步履急匆匆。

阮郎归·盼。

推窗仰望宇无星,周遭好晏宁。清风微抚绕山行,轻摇那盏灯。

思卓远,梦伶仃,双眸浊泪盈。恍然又听母叮咛,小心路不平。

诗词话四季诗词里的四季篇十五

古代诗歌浩如烟海,专写教师的诗歌却并不多,这可能与封建社会统治者,一方面宣扬“唯有读书高”,一方面总是让教师处于“九儒十丐”的地位有关。清代著名画家、书法家,扬州八怪的郑板桥先生,写过一首《教馆诗》,道出了封建时代教师社会地位的尴尬和生活的凄苦:

教馆本来是下流,

傍人门户度春秋。

半饥半饱清闲客,

无锁无枷自在囚。

课少父兄嫌懒惰,

功多子弟结冤仇。

而今幸得青云步,

遮却当年一半羞。

教馆里的教书先生吃人的饭,看人的脸,如寄人篱下的清客,生活一潭死水,课少家长有意见,课多弟子结怨仇,简直相当于“无锁无枷”的文明囚犯。要改变自己寄人篱下的低下处境,唯一的出路就是参加科举考试,走“读书做官”的道路。可能郑板桥先生做过私塾先生,这首诗将教馆生涯的感受写得如此真切,一方面抒写了教师对所处地位和日常生活的情绪,也透露出脱离这种生活圈子,一日“幸得青云”的一点喜悦心理。这首诗是封建时代处在社会最下层,从事启蒙教育的穷秀才生活的真实写照。

民国时期,我国伟大的人民教育家陶行知先生重视平民教育,关注底层教师的工作与生活,写过一首热情洋溢的歌颂教师的小诗。诗是这写的:

风来了!

雨来了!

谢老师捧着心来了!

诗的语言清新,明朗,简练,形象突出,诗里的“谢老师”,热爱教育事业,开学第一天,就冒着风雨来给学生上课,她满腔热忱,感情投入,这是上世纪三、四十年代中国社会正处于急剧变革时期的新型教育工作者形象,代表了那一个时代有社会责任感的教师群体形象。

上世纪六十年代,中国发生了史称“十年浩劫”的““”运动”,教育界首当其冲,全国大中小学都停课闹革命,学生起来造老师的反,广大教师一夜之间都变成了“牛鬼蛇神”、“黑帮分子”、“反动学术权威”、“臭老九”,特别是一些老教师、骨干教师遭关押,遭批斗。受尽磨难,有的甚至被迫害致死。著名的民主人士,儒学大师梁漱溟先生感于此,作打油诗道:

九儒十丐古时有,

而今又名臭老九。

古之老九犹叫人,

今之老九不如狗。

专政全凭知识无,

反动皆因文化有。

倘若马列生当世,

也需揪出满街走。

整个知识界、教育界都乱了套,所有知识分子斯文扫地,人不如狗,尊严全无,作者设想,连马列那样的大知识分子,“生若逢时”,也难幸免,遭批斗斗,游街示众,这真是史无前例的荒.唐,是目无法制,对人性的肆意践踏。

在我国社会主义改革开放新时期上世纪八十年代,教育和科技的春天刚刚到来,到处充满生机,那是一个蓬勃向上的年代,一个令人怀念的年代。以诗歌艺术,真实表现广大教师献身人民教育事业精神风貌的佳作,当数著名诗人赵朴初先生的《金缕曲•敬献人民教师》:

不用天边觅。

论英雄、教师队里,

眼前便是。

历尽艰难曾不悔,

只是许身孺子。

堪回首十年往事,

无怨无尤吞折齿,

捧丹心默向红旗祭。

忠与爱,无伦比。

幼苗茁壮园丁喜。

几人知平时辛苦,

晚眠早起。

燥湿寒温荣与悴,

都在心头眼底。

费尽了千方百计。

他日良材承大厦,

赖今朝血汗番番滴。

光和热,无穷际。

这是赵朴老在打倒_后的一九七九年八月填的一首词,从中不难看出先生高度赞扬人民教师乐于献身教育事业的喜悦心情,简直溢于言表,豪迈而充满激情。1985年9月10日,在我国第第一个教师节到来之际,赵朴老高兴之余,又亲笔录此词以志庆祝。在封建社会,被人贱称为“孩子王”“教书匠”的穷教师,只有到了社会主义新时期才获得了新生。诗中高度赞扬教师是“许身孺子”的“英雄”、“园丁”,平时晚眠早起,工作辛苦,是为国培育良才的“人类灵魂的工程师”。他们在为共和国默默奉献着自己无与伦比的“忠与爱”,不避燥湿寒温,无怨无悔,甘洒汗水,呕心沥血,奉献出自己生命的光和热。可以说,赵朴老的这首《金缕曲•敬献人民教师》,是难得的一首塑造当代人民教师形象,歌颂人民教师美丽心灵的好词。

四首三诗一词,都塑造了教师形象,情调各异。各代表一个时代,合在一起,可以看出教师命运的坎坷与变化,也说明社会在进步,时代在前进。

本文作者:刘世龙(微信公众号:三贤文苑)。

本文为原创文章,,未经授权不得转载!

诗词话四季诗词里的四季篇十六

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游?

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢?

诗词话四季诗词里的四季篇十七

是春之天使。

夏,炎炎盛夏,

烈日的无情,

给人以烦躁,

但是也带给人冷静的思考。

秋,硕果累累,

挂满了枝头,

秋天,丰收的季节,

不应是只在生活上,

还要在思想上获取。

冬,洁白无瑕的雪,

冬老人的杰作,

它不仅掩盖了一切,

还孕育了春的新生。

六年级:林玥。

上一篇:时光。

下一篇:一瞬间,我感动了

诗词话四季诗词里的四季篇十八

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)

欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿·书博山道中》)

春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)

解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)

秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)

春花秋月何时了,往事知多少。(李煜:《虞美人》)

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)

常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)

诗词话四季诗词里的四季篇十九

・歪歪斜斜记录着四季的变化。

・洁白的云覆盖着大地,

・孩子们听着悄悄话。

・报春的鸟在枝头叽叽喳喳,

・吵醒了做梦的娃娃。

・牵牛花开了,

・像在吹无数小喇叭。

・喇叭声声迎来了初夏,

・夏天的笔画出一张张贺卡。

・画上小朋友的笑脸,

・画一个奖杯给秋嫂嫂留下。

・秋嫂嫂来了,

・树叶片片飘落,像满地落霞;

・秋天的书页,

・记载着快乐()的年华。

诗词话四季诗词里的四季篇二十

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

《咏柳》。

【唐】贺知章。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《大林寺桃花》。

【唐】白居易。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。

《钱塘湖春行》。

【唐】白居易。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。

《春晓》。

【唐】孟浩然。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

《惠崇〈春江晚景〉》。

【宋】苏轼。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

《游园不值》。

【宋】叶绍翁。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

【宋】朱熹。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《忆江南·江南好》。

【唐】白居易。

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?

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教案是教学原则和方法在具体教学中的体现与应用。在编写教案时,教师应该注重教学内容的分析和归纳,保证教学过程的有机衔接。这是一份经过多次试讲和实践的教案,对教学效
总结是一种反思和思考的过程,能够帮助我们发现问题并提出改进的方案。在总结的过程中,我们需要具备客观、公正的态度,对成绩和不足进行客观评价。如果你想了解一些总结的
总结是对过去经验的提炼和归纳,有助于我们积累和成长。其次,需要考虑我们特意为大家准备了一些优秀的总结样本,供大家在写作时参考和借鉴。培训会上的领导讲话稿篇一员工
不同类型的报告可能有不同的格式要求和写作技巧,但总体上都需要有逻辑性和说服力。在撰写一个完美的报告时,我们需要明确自己的目标和想要传达的信息。最后,请大家利用以
通过总结,我们可以追溯自己的成长轨迹,看到自己的进步。在总结中,可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。如果你想写一篇出色的总结,这里有一些范文可以供你参考
教案内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。教案的编写需要根据具体的教学环境和条件进行合理的安排和调整。这里有一些优秀的教案实例,供大家参考和学习。幼
写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。写总结时应注重结构的合理,分段分章,层次清楚,逻辑性强。通过阅读总结范文,我们可以了解不同领域的专业术语和关键词,
总结是映照个人成长的镜子,帮助我们发现自身的优势和不足。写总结时可以借鉴他人的经验和范文,但要加入自己的思考和观点,避免简单复制和机械套用。虽然这些范文只是一种
知识是无价的财富,我们应该不断学习,充实自己。写总结要有简明扼要的风格,用简练的语言表达复杂的问题。以下是小编为大家整理的日记范文,供大家参考借鉴。汉语言文学应
阅读理解是提高阅读能力的重要方法,它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源,提升领导力。这些总结范文旨
教案可以帮助教师合理组织教学,提高教学效果。引导学生进行思考和问题解决,激发学生的思维能力和创造力。以下是一些实际教学中获得好评的教案范文,它们展示了教师的教学
读后感是对所读书籍的评价和思考,可以帮助提高阅读的深度和广度。如何写一篇意义深远、观点独到的读后感是每个读者都要面对的挑战。以下是一些关于读后感的讨论和研究,希
总结是思维的回顾与升华,是智慧的结晶与延伸。学会适度放松,调节自己的身心状态。看看他人的总结范文,可以更好地了解不同领域和情况下的总结写作要求和风格特点。感恩班
通过总结心得体会,我们可以发现自己在学习和工作等方面的不足,并努力改进和提升。写心得体会时,可以适当引用相关的理论和经典案例,提升文章的可信度和说服力。以下是一
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。写总结不是简单地罗列事实,而是要思考和提炼。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思路和表达方
通过写读后感,我们可以与他人分享自己的读书体验和感悟。写读后感时要注意语言表达的精准和准确,避免含糊不清和词不达意。下面是一些经典的读后感范文,希望能够为大家写
教案中应包含详细的教学步骤、教学资源和评估方式等内容。教案可以通过合作教研和反思研讨等方式进行优化和改进,不断提高教学质量和效果。[教案名字10]大班醋和布的教
大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。找准总结的重点和关键,避免过于笼统或局限。这里有一些写作示范励志书籍遇见未知的自己读书心得篇一这本书我觉得它教给我
写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。分析总结的结果和意义,提出进一步改进和发展的建议。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。大专师范生自
总结是对过去的一种回望,同时也是对未来的一种期许和规划。总结不仅要总结过去,更要展望未来。在这里,我们为大家精选了一些总结范文,希望能够对大家的写作有所启发。新
计划可以帮助我们做出明智的决策,避免盲目行动和不必要的错误。制定计划之后,我们应该制定一个详细的执行计划,明确每个步骤和时间安排。以下是一些实用的计划制定技巧,
作文是一种对思维的整理和归纳,通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。如何欣赏文学作品是每个文学爱好者都需要思考的问题,下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。总结范文
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总结可以帮助我们回顾自己的成长和进步,发现不足之处,并制定下一步的计划。10.写总结时要注意结构的合理性和条理性,遵循逻辑性和时序性,使读者能够顺利理解和接受。
通过总结,我们可以更加深入地认识自己,并借此不断提升自身的素质和能力。写一份完美的总结,需要我们先明确总结的目的和意义。以下是小编为大家整理的阅读技巧,供大家参
当我们面对一些新鲜事物时,我们会产生好奇心和求知欲。提高写作表达的技巧。总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式,以下是一些总结范文,希望对您有所帮助
在生活中,总有一些琐碎的细节需要我们处理,这是我们不可避免的责任。写一篇完美的总结需要明确目的,突出重点,避免冗长废话。我们可以通过阅读一些总结范文,来学习一下
合同是一种具有法律约束力的文件,它规定了各方之间的权利和义务。在商业合作中,签订一份合同可以确保双方的利益并防止纠纷的发生。合同可以是购买合同、租赁合同、服务合
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总结是梳理和归纳过去经验的过程,是对自己成长历程的回顾和检视。2.在写总结时,首先应该先梳理并明确总结的对象和目的。小编为大家精选了一些优秀的总结范文,希望能给
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分类是将事物按照某种特定的标准或特征进行归类和整理,以便更好地理解和使用。要写一篇完美的总结,首先需要有明确的目标和清晰的写作结构。范文可以帮助我们更好地理解总
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教案内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。编写教案之前,需要充分了解教学内容和教材要求。掌握好教案的编写方法对于教师的教学工作大有裨益。幼儿园小班语
通过总结,我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方,为未来提供更好的指导。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。在这里汇总了一些写作中常见的总结范文,希望对大家
没有总结,我们可能会一直走在原地,而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。总结时要注重客观真实,避免主观色彩过重。大自然是一本巨大的教科书,我们可以从中学
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通过总结,我们可以更好地总结经验并且不断进步。如何正确使用科技产品,避免对生活产生负面影响?接下来是一些保持乐观心态的秘诀,希望能给大家带来正能量。演练领导国旗
通过计划,我们能够更好地利用有限的资源,取得更好的效果。在制定计划之前,我们需要先明确自己的目标和期望。这是一份来自专家的计划指导,希望能帮助大家更好地制定计划
演讲稿是一种通过口头形式向观众传达信息、表达观点或演示技能的文本。它通常用于学校、公司、组织等场合,具有提供信息、激发情感、传递观点等多种功能。演讲稿可以是指导
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社会变革是时代发展过程中的必然产物,我们需要适应和引领这种变革。写一份完美的总结,需要我们先明确总结的目的和意义。这些范文是多年总结经验的总结,希望对你有所帮助
总结是对过去一段时间学习、工作、生活等方面的成果进行回顾和总结的一种方法。写总结时,要注重客观和准确,不要夸大或淡化自己的表现。小编为大家整理了一些精选总结范文
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在一本书籍或文章中,总结部分常常是对前文的归纳和概括。总结要具备可操作性,即能够指导实际行动和改进方法。这些总结范文包含了不同领域的内容,对于我们的学习和工作都
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心得体会能够帮助我们更加全面地认识和把握事物的本质。写心得体会时,可以采用具体的案例和实例来说明自己的观点和思考。以下是一些关于心得体会的范文,希望能给大家提供
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