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哈利波特与密室读后感(模板18篇)
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演讲稿的成功与否与演讲者的表达能力、语言组织能力、观点清晰度有很大关联。演讲稿的语言应该简练明了,用词精准,让听众一听就明白。演讲稿是一种通过口头方式向听众传达
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读后感是在读完一本书后,通过对书中的内容、故事情节、人物形象等进行思考和概括,从而形成的一种个人心得体会和观点总结。它可以帮助我们对所读书籍有更深入的理解,同时
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总结是对过去的回顾,对未来的规划。一篇完美的总结应该既简洁明了又能准确地表达出所总结的内容和思想。下面是一些总结范文供大家参考,希望能够给大家一些启发。财务部先

哈利波特与密室读后感(模板18篇)

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哈利波特与密室读后感(模板18篇)
    小编:LZ文人

读后感是在读完一本书后对所读内容进行概括和归纳的一种写作形式。那么我们应该如何展开书写读后感呢?下面我将为大家分享一些写读后感的技巧和方法。阅读下面这些读后感,或许能够帮助你更好地进行读后感的写作。

哈利波特与密室读后感篇一

我怀着好奇和激动的心情,看完了《哈利・波特与密室》,它使我更佩服哈利・波特了。

哈利・波特非常想念霍格沃茨学院的朋友们,但是小精灵多比不让哈利去,因为他知道霍格沃茨学院将要面临大灾难,哈利不同意,多比就把姨妈家的一个party给搞砸了,哈利的姨夫非常生气,就把哈利关在房子里,不让哈利去见哈利的朋友们,但是乔治和罗恩开着一辆会飞的车把哈利救了出来,带到了霍格沃茨学院。

万圣节到了,哈利却总是听到一些可怕的声音,于是,哈利、罗恩、赫敏一起去追这个声音,又看继承人的一句话,后来又有许多事故,哈利就被认为是继承人,因为他可以和蛇对话,赫敏也被石化了,他又找到了一本属于汤姆・里德尔的日记,他发现可以和汤姆・里德尔对话,汤姆・里德尔告诉哈利是海格打开的密室,哈利不信,就去找海格,根据海格的消息,那只被认为是密室里的怪物。一只大蜘蛛告诉他它不是密室里的怪物,但那个怪物是蜘蛛们最怕的生物。后来,哈利在石化的赫敏的手中知道了密室里的怪物是一个蛇怪,哈利和罗恩去了密室,和蛇怪搏斗,打开密室的是汤姆・里德尔的记忆,原来汤姆・里德尔就是年轻时的伏地魔,邓布利多教授的鸟・・凤凰福克斯帮助哈利一起对抗蛇怪,终于把蛇怪打败了。哈利毁了日记,救了金妮。

当天,我做了一个梦,梦见我是哈利・波特的朋友,和哈利・波特一起并肩作战!

哈利波特与密室读后感篇二

我怀着好奇和激动的心情,看完了《哈利·波特与密室》,它使我更佩服哈利·波特了。

哈利·波特非常想念霍格沃茨学院的朋友们,但是小精灵多比不让哈利去,因为他知道霍格沃茨学院将要面临大灾难,哈利不同意,多比就把姨妈家的一个party给搞砸了,哈利的姨夫非常生气,就把哈利关在房子里,不让哈利去见哈利的朋友们,但是乔治和罗恩开着一辆会飞的车把哈利救了出来,带到了霍格沃茨学院。

万圣节到了,哈利却总是听到一些可怕的声音,于是,哈利、罗恩、赫敏一起去追这个声音,又看继承人的一句话,后来又有许多事故,哈利就被认为是继承人,因为他可以和蛇对话,赫敏也被石化了,他又找到了一本属于汤姆·里德尔的日记,他发现可以和汤姆·里德尔对话,汤姆·里德尔告诉哈利是海格打开的密室,哈利不信,就去找海格,根据海格的消息,那只被认为是密室里的怪物。一只大蜘蛛告诉他它不是密室里的怪物,但那个怪物是蜘蛛们最怕的生物。后来,哈利在石化的赫敏的手中知道了密室里的怪物是一个蛇怪,哈利和罗恩去了密室,和蛇怪搏斗,打开密室的是汤姆·里德尔的记忆,原来汤姆·里德尔就是年轻时的伏地魔,邓布利多教授的鸟··凤凰福克斯帮助哈利一起对抗蛇怪,终于把蛇怪打败了。哈利毁了日记,救了金妮。

当天,我做了一个梦,梦见我是哈利·波特的朋友,和哈利·波特一起并肩作战!

哈利波特与密室读后感篇三

“做自己,让别人说去吧!”这句话一直深深的刻在我的心房。这个暑期我读了《哈利・波特与密室》,才真正理解到它的意思。

《哈利・波特与密室》主要讲述了哈利在霍格沃兹第二学年的经历与成长。这个学年充满了恐惧与苦恼。有自命不凡的新教授――吉德罗・洛哈特;有整天在女生卫生间出没的幽灵――“哭泣的桃金娘”;有一条会把人变成石头的巨蟒;更有来自全校同学对主人公的否认与怀疑;还有一个谁也解不开的谜题……我真的十分佩服这本书的作者j・k・罗琳,在这本书中,每个人物都描写的如此细致,故事情节让人感同身受,身临其境。

其中最让我感动的一点是哈利的自信以及罗恩和赫敏对哈利的信任。在全校师生知道哈利是“蛇佬腔”后都对他产生了误解与怀疑,大家认定他是石化同学的“犯罪凶手”。可是哈利知道不是自己,面对大家的怀疑,他并没有为此而大发脾气,把委屈撒在朋友身上。而是更加细心、耐心的去寻找真凶,努力洗清自己与朋友海格的罪名。对于哈利为“蛇佬腔”一事,罗恩与赫敏也并没有大惊失色,而是问清了原委,给予了哈利莫大的支持,帮助与勇气,让哈利成为与汤姆・里尔德这场生死游戏中最后的赢家!

在我的身上,我发现了我和哈利最大的差异,我不怕各种各样的虫子,不怕稀奇古怪的动物,倒是怕那同学给我取的绰号,以及同学们给我的嘲笑,讥讽与轻视。有一次,我睡觉的姿势被同寝室的女生看到了。一位同学笑着指着我,呵呵地对大家说:“抹布,抹布,简直和抹布毫无区别!”大家看着我,左顾右盼、窃窃私语。见到这样的情形,我十分生气,对她们说:“请不要给我起绰号,真讨厌!”回家后我把事情讲给了爸爸妈妈听,妈妈开导我说:“取不雅的绰号是不对的,她们说你的时候你生气了,及时地制止,你做得很好!记住,在生活中别人嘲讽你就像在用力踢你的影子,你是不会疼的,懂了吗?努力做好自己才是最重要的!”我用力地点点头,瞬间领悟到了我和哈利那不可穿越的长河,那不可翻越的高山。

俗话说:读书好,多读书,读好书!《哈利・波特与密室》就是一本不可多得的好书,它给予了我回味无穷的乐趣,也给了我对生活的自信与勇气。

哈利波特与密室读后感篇四

暑假里,我读了十多本书,其中,《哈利q波特与密室》这本书我最喜欢。

这本书讲的是魔法师哈利q波特的故事。哈利q波特和他的朋友们一起想办法,让凤凰鸟啄伤了蛇怪的双眼,杀死了坏人伏地魔。

我最喜欢主人公哈利q波特,我喜欢他有两个原因,第一是因为他是故事的主人公;第二是因为他很聪明、勇敢,还能克服困难。

我觉得哈利q波特的同学马尔福特别烦人,他总是借着他爸爸的职位说谎。老师跟我们说过,说谎的孩子会张长鼻子,说谎不是好孩子。

看了这本书,我的心情非常开心。我希望爸爸再给我买一本《哈利q波特》。爸爸果然给我买了一套《哈利q波特》。

我也要像他一样克服困难,开学以后,每堂课要举手,积极回答老师提问,做一个快乐、活泼、勇于表达自我的小学生。

哈利波特与密室读后感篇五

作品简介:《哈利·波特与密室》(harrypotterandthechamberofsecrets)是英国女作家j.k.罗琳创作的哈利·波特系列小说的第二部。这部小说的英文原版1998年在英国出版,中文简体版2019年9月出版,中文繁体版2019年12月22日出版。后来该小说被改编为同名电影和同名游戏。

书是全人类的营养品,不错!书在我们的生活中占据着不可替代的地位。我也看过许多书,科幻的书我也看过不少,其中我最喜欢的就是《哈利波特与密室》系列。前几天我又看了《哈利波特与密室》,现在我和大家分享一下读后的感受。

这本书主要写了霍格沃茨魔法学校的一年级学生哈利波特短暂告别魔法学校,迎来入学以后第一个暑假,可是在暑假期间,他过的并不好。姨夫,姨妈殴打他,表哥欺负他。更奇怪的是有一个小精灵多比警告哈利波特不要回学校,否则会有危险,可哈利不以为然,在罗恩家住了一个月后,重返霍格沃茨。可奇怪的事连连不断,他们没有赶上九又四分之三站台的列车,魁地奇的游走球像失控一样撞向哈利,学生们接二连三地变成石头。正在哈利和罗恩正在调查时,他们的好朋友赫敏也变成石头,但是,哈利从赫敏手中的书中找到了线索,并找到五十年前从密室逃走的“蛇怪”,在凤凰的帮助下哈利除掉了在学院徘徊五十年的“蛇怪”,学生们也苏醒过来。

读了这本书,我的感受是;做事,不仅要勇敢坚强,还要有一颗自信的心和智慧,不要为一时的失败而颓废,要坚强起来克服它。

这仅仅是这灾难的开始吗?霍格沃茨的学生接二连三的被石化,难道许多年前的密室再一次被打开了吗?到底斯莱特林的继承人是谁呢?密室里的巨怪又是什么呢?这一连串的疑问引起了我的深思,而这一个一个的谜团都被我们大名鼎鼎的harrypotter先生解开了!

密室的确被打开了,汤姆·里德尔就是斯莱特林的最后一名继承人,他就是少年时代的伏地魔,密室里的巨怪就是一条蛇,只要任何一个巫师看见它的眼睛就会立刻死去,而之所以那些人会被石化,是因为他们的确看见了巨蛇,但不是正面看见的,第一个人是从照相机里看到的,第二个人是透过一个幽灵看到的,第三个人很聪明,她带了一面镜子,所以她是从镜子里看到的,第四个人是在水里看到的……就这样,以此类推。当年打开密室死去的那个小女孩就是“桃金娘”,巨蛇就是从管子里出来,“桃金娘”看见了它的眼睛,所以不知道自己是怎么死的!

那么哈利就知道了密室就——在厕所的管子里,也就是说:女厕所的管子就是密室的通道,哈利·波特走进了密室,杀死了记忆中的伏地魔和密室的巨蛇,救出了被里德尔掳走的一个姑娘,哈利的朋友罗恩的妹妹——金妮·韦斯莱,又从金妮的口中知道了真相。利用一只臭袜子让卢修斯·马尔福释放了家养小精灵多比,多比感激万分。被石化的人也恢复了。

这是一个多么圆满的结局呀!

哈利波特与密室读后感篇六

哈利波特在在女贞路的第一个暑假快要结束了,正当他收拾东西准备去学校时,一只家养小精灵多比向他发出警告:如果哈利返回学校,灾难就会临头。

但是哈利不想再在女贞路生活了,于是他义无反顾地回到了霍格沃茨。在学校里,生活依旧五彩缤纷,学校里的鬼魂们也要过它们的生日。魁地奇比赛依然很激烈。城堡还是像家一样让哈利感到亲切。

然而,与这些事情相伴的是接连不断的烦恼:好朋友罗恩的妹妹金妮对他投来的关切目光令他非常难堪;一年级新生科林经常缠着他不放;在女生盥洗室的幽灵“桃金娘”搅得他不得安宁;新上任的黑魔法防御术教师吉罗德教授装腔作势,让他做呕;斯内普教授对哈利仍然是一种厌恶的态度。当然,死对头马尔福也不放过一切机会找他的麻烦。

然而,这些灾难只不过是哈利在魔法学校所遭受的灾难的序曲罢了。正跟多比预言的一样,哈利遭受了重重磨难,经历了从高空中摔下去的危险,难解之谜让他和罗恩熬费苦心:霍格沃茨学校的学生接二连三地变成了石头,金妮被怪兽带进了密室,他的伤疤疼得越来越频繁,他还时不时地听到令人害怕和震惊的叫喊声。他还发现了一本主人名叫汤姆·里德尔的日记本,那本日记向他揭露了五十年前是海格打开了密室,放出了密室中的怪兽,造成了桃金娘的死亡。

可是密室已经封闭了,难道是有人在霍格沃茨制造天大的阴谋?哈利和罗恩找到了密室的入口,他们进入了密室,并最终打败了伏地魔——一直以来是伏地魔操控着那头怪兽——救出了金妮。

看完了这本书,我感到很感动。因为哈利在密室与伏地魔决斗时,面对伏地魔——世界上最强大的巫师,但他害怕邓布利——哈利仍然说邓布利多——即霍格沃茨的校长——是世界上最强大的巫师。在邪恶面前表现出勇敢,这种精神很值得我们去学习。

哈利波特与密室读后感篇七

我看了《哈利·波特与密室》的第四章了,分别是《最糟糕的生日》、《多比的警告》、《陋居》等。其中,我觉得《多比的警告》最有想象力,因为那一章是讲的哈利·波特看见窗外有两只眼睛看他,然后那个东西就跳了进来,结果是一个小精灵,小精灵跟他说不要去魔法学校了,因为那里要发生前所未有的灾难,可哈利·波特不听小精灵的劝告,偏要去学校,因为他还要上学,不能不管他的朋友、同学。小精灵为了劝他不要去,一直用头撞墙,还差点儿被他的姨父和姨妈发现,最后,小精灵不见了踪影。

你如果买了《哈利·波特与密室》这本书并且看到了一半以上,一定要告诉我第几章最好看,好让我告诉同学、大饱眼福,所以,我们的老师要让我们讲一个印象最深的章节了,哈哈!

哈利波特与密室读后感篇八

我很喜欢《哈利・波特与密室》这本书,书中的主人公哈利・波特不仅有神奇的魔法,还有聪明的'才智,他是正义的化身,是我崇拜的偶像,是我学习的榜样。

《哈利・波特与密室》充分表现了哈利・波特的智慧和勇气,才13岁的哈利・波特勇敢地向恐怖的“神秘人“――伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件,哈利・波特经过仔细地调查和分析,找到了密室,并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败,解救了整个魔法学校地同学们。我非常喜爱《哈利・波特与密室》这本书,更想成为哈利・波特的好朋友。他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。

看完这本书,让我想起二年级时和爸爸妈妈一起去爬长城的情景。在长城底下,我信心十足得想和妈妈比赛,比谁爬长城爬得快,爬得高,妈妈答应了。上了长城之后,刚开始爬第一个山峰的时候,我使劲往前跑,把妈妈远远落在了后面。但随着山峰的不断增高、陡峭,我开始退缩了,脚步放慢了下来,并且弯着腰,一点点的往上挪,几乎是爬了。爸爸妈妈追上来,我对他们说我恐高,并且寒风袭人,不想爬了。看着原本雄气赳赳,如今害怕的双腿直得瑟的我,爸爸妈妈对我说:“你不要害怕,只有直起身子,眼睛向前看,大步向前走,就不害怕了,而且前面有更美的风景等着你。”但我吓得还是想走回头路,不爬了。但当听到妈妈对我说的一句话:“世上无难事,只怕有心人”时,我羞愧极了,壮起胆子与爸爸妈妈一起向长城的更高处爬,终于我战胜了胆小,攀上了高峰!

看完《哈利・波特与密室》这本书,让我更加坚定了信念,在以后的学习生活中,不管做什么事情,只要认真努力、坚持不懈,就能取得成功。我要像哈利・波特一样,在学习上也善于思考、不怕挫折、勇往直前,一定能够取得更大的进步!我会加油的!

哈利波特与密室读后感篇九

想要写好一部作品,人物的性格特点是关键,而《哈利波特与密室》在这方面就是最好的说明。

《哈利波特与密室》并没有出现伏地魔的身影,只是用他15岁时的日记作为替身,勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。当时伏地魔叫里德尔,是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。后来他毕业了,结识了一些坏巫师,便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。

而哈利与伏地魔的确有些相似之处,比如他们同样聪明不凡,正因为如此,哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔,并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。

赫敏是一个坚持自己意见的女孩子,只要她觉得不对的事情,她便无论如何也不会去做。她有着一女孩应该有的一切特点,会把一切事情考虑得很周到。当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候,赫敏一听就识破了这个圈套,哈利我罗恩则被费尔奇逮了个正着,为学院白白地扣去了5分。

通过阅读《哈利波特与密室》,我得到了一些重要的写作技巧,那就是一定要突出故事的主题,还要昼突出人物的性格特征,也只有这样才能尽可能地把一部作品,或者是一篇作文写好。

哈利波特与密室读后感篇十

最近我在阅读j·k罗琳小姐的《哈利波特与密室》。小说里主要讲了校园命案不断,而哈利波特一行人追寻密室下落的故事。其中让我印象深刻的人物有正义勇敢的哈利波特、足智多谋的格兰杰赫敏,还有胆小如鼠的罗恩韦斯莱。他们仨是很好的好朋友,他们敢于冒险,不惧强敌,克服了种种难关。

新学期即将开始,哈利在姑妈家如坐针毡,迫不及待想开学。一日深夜,罗恩开着飞车接走了被恶毒的姑妈一家囚禁在房间的哈利。在韦斯莱家度过了美好舒适的一段时间后,他与朋友们便回霍格沃茨上学了。

迎接他们的是崭新的学期,却也注定是困难重重,危机四伏的学期:开学第一个晚上,他和罗恩因无法穿过934站台到达魔法车站而迟到;在魁地奇球赛上,他被失控的游走球死死追击;学校屡屡出现麻瓜学生被攻击石化事件,而他却总能听到来自密室诡异的蛇语;大家发现他会说蛇语,便误会他是邪恶的密室开启人……哪怕怀疑、脆弱、难过,他都没有被打败,而是决定追查出事情的真相,找出真正打开密室的凶手。终于,他通过自己的努力,用凤凰送来的剑杀死了密室里的毒蛇,击败了伏地魔,拯救了金妮、赫敏以及其他被石化的学生——霍格沃茨终于恢复了往日的安宁。

读罢,我合上书页,如海浪般的思绪涌进心间,久久不能退潮。震撼我的不但是哈利波特在面对困难时不屈不挠的精神,还是他与朋友之间无条件的信任、忠诚,更是书中传递出来的对自由与平等的追求:

这些事情无一不告诉我们决定人与人本质的不是出身,而是他们拥有的品质与他们的所作所为。

我相信,正如邓布利多教授最后所说:“真正的自我,是我们自己的选择,这比我们所具有的能力更重要。”

哈利波特与密室读后感篇十一

这一系列是她花了我们将近两个十年的时间可以写出来的。,于是,我对妈妈说想要建立一套。妈妈听了,就从一个学校的图书室里学习给我借了一套。

《哈利·波特与密室》主要讲,哈利在霍格沃茨魔法以及学校的第二经济学年学习充满了新的苦恼和恐怖,传说中密室被斯莱林的继承人可以打开,哈利没有因为会蛇佬腔被人进行怀疑。哈利他们发现了自己一本数学日记,记录了汤姆50年前的记忆,随之,恐怖主义事件在平静的校园内学生不断发展发生。哈利身上找到这个密室入口,最终挽救了霍格沃茨。

一天晚上,我躺在床上读哈利。波特,妈妈让我上床睡觉,但是,我想看看。我的眼睛转了转,我想到了一个好主意,当我妈妈离开时,我继续看着。我没有看时间,看到了下半夜。当我读完一本书,正要拿下一本书时,我看了看手表,发现它是十二点半,但我不想睡觉,继续读它。当我早上看到两个人时,我睁不开眼皮。我不再看了,一躺在床上就睡着了,第二天我的眼睛就像一只熊猫。

我喜欢这本书的原因是,它有很多关于生活的内容,每个人都可以向哈里学习。用波特。每个人心中都有一个英雄,他们都想成为那个英雄,还有harry。鲍德是我们的英雄,我们因此爱他。

哈利波特与密室读后感篇十二

在读完《哈利波特与密室》后,不仅被生动的故事内容情节所吸引了,更被那深刻的思想所震撼。

这本书主要讲了哈利在魔法学院第二学年的生活,之中充满了新的苦恼与恐惧,他和他的朋友解开了斯莱特林的密室之谜,打败了汤姆,还解救了被石化的同学们。

书中最难忘的时刻之一,就是哈利拿起格兰芬多剑,杀死了密室里的蛇怪。但邓布利多的凤凰狐为了救哈利而死,最后哈利原谅了他的同学金妮・韦斯莱。

这个情节让我想起了一个周末,我的阿姨出去买菜,我把我姑姑的手写机偷偷出去玩,玩着玩着,我的姑姑回来了,我听到开门声推把手机的床底下,但用力过猛手机推到床的另一端,然后我姑姑来看望,问我怎么了,我刚睡醒假装用手揉了揉眼睛,指着哥哥旁边,他说,他的哥哥打,阿姨相信我的话批评了他的哥哥,弟弟弄得丈二和尚摸不着头脑,但我弟弟只是哑巴吃黄连,痛苦不说了。

当我读了哈利波特提出之后,觉得哈利特别需要勇敢的面对蛇怪,可我却连这么重要一点小错误都不敢承认,我真是太懦弱了。读了这本书我要像哈利波特认为学习发展成为我们一个学生勇敢精神的人。

哈利波特与密室读后感篇十三

“做自己,让别人说去吧!”这句话一直深深的刻在我的心房。这个暑期我读了《哈利。波特与密室》,才真正理解到它的意思。

《哈利。波特与密室》主要讲述了哈利在霍格沃兹第二学年的经历与成长。这个学年充满了恐惧与苦恼。有自命不凡的新教授——吉德罗。洛哈特;有整天在女生卫生间出没的幽灵——“哭泣的桃金娘”;有一条会把人变成石头的巨蟒;更有来自全校同学对主人公的否认与怀疑;还有一个谁也解不开的谜题……我真的十分佩服这本书的作者jk罗琳,在这本书中,每个人物都描写的如此细致,故事情节让人感同身受,身临其境。

其中最让我感动的一点是哈利的自信以及罗恩和赫敏对哈利的信任。在全校师生知道哈利是“蛇佬腔”后都对他产生了误解与怀疑,大家认定他是石化同学的“犯罪凶手”。可是哈利知道不是自己,面对大家的怀疑,他并没有为此而大发脾气,把委屈撒在朋友身上。而是更加细心、耐心的去寻找真凶,努力洗清自己与朋友海格的罪名。对于哈利为“蛇佬腔”一事,罗恩与赫敏也并没有大惊失色,而是问清了原委,给予了哈利莫大的支持,帮助与勇气,让哈利成为与汤姆。里尔德这场生死游戏中最后的赢家!

在我的身上,我发现了我和哈利最大的差异,我不怕各种各样的虫子,不怕稀奇古怪的动物,倒是怕那同学给我取的绰号,以及同学们给我的嘲笑,讥讽与轻视。有一次,我睡觉的姿势被同寝室的女生看到了。一位同学笑着指着我,呵呵地对大家说:“抹布,抹布,简直和抹布毫无区别!”大家看着我,左顾右盼、窃窃私语。见到这样的情形,我十分生气,对她们说:“请不要给我起绰号,真讨厌!”回家后我把事情讲给了爸爸妈妈听,妈妈开导我说:“取不雅的绰号是不对的,她们说你的时候你生气了,及时地制止,你做得很好!记住,在生活中别人嘲讽你就像在用力踢你的影子,你是不会疼的,懂了吗?努力做好自己才是最重要的!”我用力地点点头,瞬间领悟到了我和哈利那不可穿越的长河,那不可翻越的高山。

读完这本书,我不仅收获了许多意想不到的道理,还认识到自己应该拥有强大的内心,禁得起别人嘲笑的自信,还得有像哈利一般的勇敢品质。

俗话说:读书好,多读书,读好书!《哈利。波特与密室》就是一本不可多得的好书,它给予了我回味无穷的乐趣,也给了我对生活的自信与勇气。

哈利波特与密室读后感篇十四

故事的内容大概是这样的:新的一个学期开始了哈利・波特又回到了霍格沃兹魔法学校继续学习魔法,但是刚到学校不久,怪事就发生了,学校中的几位学生被石化了,有一个学生被怪物掳走了,其中还有哈利和罗恩的好朋友赫敏,哈利波特与密室读后感―应世琪,读后感《哈利波特与密室读后感―应世琪》。为了弄清这一切他们差一点丧了命,终于他们了解到了,原来在五百年前创办霍格沃兹的人是四位法力高强的魔法师。其中三位魔法师关系处得很好,只有一位有着不同的观点,他认为学校在招收学生时应该招收纯血统的学生(父母都是魔法师的学生),其他三位不同意,他就决定离开学校,但是他走之前在城堡里留下了一间密室,传说那里面有一只蛇怪,谁看见它的身体就会被石化,看见它的眼睛就会死。这位魔法师叫萨拉拉・斯莱哲霖。这密室之门只有它的继承人才能打开,现在密室之门被打开了,也就是说萨拉拉・斯莱特里的继承人回来了,所以只有战胜蛇怪和他的继承人,学校才能恢复平静。哈利几经周折终于找到了密室的入口战胜了蛇怪,打败了继承人――伏地魔。学校又恢复到了平静,哈利又平安地度过了一个学年。

哈利波特凭借着勇气与智慧再次打败了伏地魔,我送给大家一句话:“在困难面前不要退缩,要拿出勇气克服困难!”勇气可以战胜一切!

哈利波特与密室读后感篇十五

在这个暑假里,我看了《哈利·波特与密室》这本书。异常是在哈利·波特与伏地魔对战时真叫人惊心动魄。故事大概是这样的:哈利·波特的暑假过完了,新的一个学期开始了哈利·波特又回到了霍格沃兹魔法学校继续学习魔法,可是刚到学校不久,怪事就发生了,学校中的几位学生被石化了,有一个学生被怪物掳走了,其中还有哈利和罗恩的好朋友赫敏。为了弄清楚这一切他们差一点丧了命,最终他们了解到了,原先在五百年前创办霍格沃兹的人是四位法力高强的魔法师。其中三位魔法师的关系处得很好,仅有一位有着不一样的观点,他认为学校在招收学生时应当招收纯血统的学生(父母都是魔法师的学生),其他三位不一样意,他就决定离开学校,可是他走之前在城堡里留下了一间密室,传说那里面有一只蛇怪,谁看见它的身体就会被石化,看见它的眼睛就会死。这位魔法师叫萨拉拉·斯莱哲霖。

这密室之门仅有它的继承人才能打开,此刻密室之门被打开了,也就是说萨拉拉·斯莱特里的继承人回来了,所以仅有战胜蛇怪和他的继承人,学校才能恢复平静。哈利几经周折最终找到了密室的入口战胜了蛇怪,打败了继承人——伏地魔。学校又恢复到了平静,哈利又平安地度过了一个学年。看完这本书后我对哈利·波特的勇敢感到佩服,我必须要在暑假里看完有关哈利·波特故事的书。

哈利波特与密室读后感篇十六

《哈利・波特与密室》充分表现了哈利・波特的智慧和勇气,才13岁的哈利・波特勇敢地向恐怖的“神秘人”――伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件,哈利・波特经过仔细地调查和分析,找到了密室,并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败,解救了整个魔法学校地同学们,《哈利・波特与密室》读后感。

我非常喜爱《哈利・波特与密室》这本书,更想成为哈利・波特的好朋友。他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰,读后感《哈利・波特与密室》读后感》。

在日常生活中我也有一些经历,在我刚刚学习玩滑板时,一开始就连续摔了几个跟头,我就扶着墙壁踩上滑板,模仿别人的动作慢慢滑,渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。但是,我发现再怎么用力,速度还是很慢,我就在一旁仔细观察别人地动作。原来,我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动,但是左脚却没动,这样滑板左右摆动的幅度不大,滑板前进的动力也就嫌小,速度就上不来。而且,之前上滑板时脚没有用力蹬,起步速度也慢。于是我又练了起来,虽然摔了几个跟头,腿也磨破了,但是我并没有丧失信心,经过几番磨练,我终于学会了玩滑板。

读了这本书,让我懂得了做任何事情都要认真思考,坚持不懈,就能获得成功。我要象哈利・波特一样,在学习上也善于思考、不怕挫折,一定能够取得更大的进步!

哈利波特与密室读后感篇十七

哈利波特能让读者懂得无论做什么事都要努力向前、坚强勇敢、奋力拼搏、坚持不懈。度过短暂的读书活动,你一定产生了许多的想象,快写一篇哈利波特读后感和我们分享。你是否在找正准备撰写“哈利波特与密室的读后感”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

陈箫儿在好朋友李佳萱的影响下喜欢上了哈利.波特这种玄幻类的书籍,然后陪同她陆陆续续地买齐了一整套。这本书对于陈箫儿来说有点难度,跟她平常读的《淘气包马小跳》或《笑猫日记》之类的明显有了一个跳跃。为了鼓励她能坚持阅读,我和孩子开始了长期的睡前阅读互动活动,主要方式就是:孩子自我读几分钟,妈妈再之后读上几页,妈妈读的过程中会夹杂着俩人对故事情节或人物的一些讨论。就这样,不知不觉中这本书已经读完了,再次感慨坚持就是胜利哪!

今日主要是想说说关于《哈利波特与密室》的读后感。我个人觉得哈利.波特系列显然是一套很值得孩子阅读的书籍。

首先,作者设计的剧情跌宕起伏,新颖不落于俗套,并且逻辑缜密,前后有呼应,对于孩子的推理本事有必须的启发作用。其次,作者的文学修养很高,书中优美的词汇句子比比皆是,对人物外貌、心理等的描述也很独特。印象异常深的一个情节就是:哈利和罗恩去禁林碰到了密密麻麻成群结队的大蜘蛛群,哈利和罗恩异常害怕,作者在形容这种害怕时是这么写的,“哈利即使想叫也叫不出来,他似乎把他的声音和汽车一齐留在了空地上了”,本质是要描述害怕地说不出话来,但作者这样的描述把这种害怕更为加深,更为生动。还有,作者对于哈利波特的人物构造也很真实,虽然哈利是主角,但作者没有把他塑造的十全十美,相反他也有不少缺点,例如:除了魁地奇好多课他也不爱上,因为好奇经常偷偷干一些违反校规的事情,等等。对于孩子来说,这样的形象更容易被他们理解。

跟孩子一齐阅读后,不仅仅增加了亲子互动时间,增加了和孩子的一些交流探讨,并且还能够让自我从孩子的角度去思考去反思,让孩子更愿意接纳自我。这些都是阅读带来的好处,真的是让我们受益匪浅。我们会把这个有意义的活动一向坚持下去的!

本书主要写了哈利在女贞路打点行装准备返校时,家养小精灵多比前来发出警告:让哈利不要回到霍格沃茨,否则会有灾难降临。但哈利心意已决。于是多比便阻止哈利登上霍格沃茨的特快列车,但他和他的好朋友罗恩用一辆会飞的汽车坚持飞到了霍格沃茨。但他的学校生活过得并不顺利:新黑魔法防御术课教师装腔作势,令人作呕;小男生科林的跟踪,常常让他落荒而逃;马尔福和他处处作对。

哈利在决斗俱乐部里无意发现自我是蛇佬腔。(能够和蛇对话的人,一般是黑巫师)这时,学校里传出了噩耗:学生一个接一个的变成石头。大家都认为是哈利干的。当他最终经过一本魔法日记本明白了密室的秘密时,罗恩的妹妹金妮被密室里的蛇怪抓走了!于是,哈利进入了密室,与日记本里五十年前的记忆,十五岁的汤姆·里德尔就是伏地魔。最终从分院帽里拔出了格兰芬多的宝剑,杀死了蛇怪,摧毁了日记本,救出了金妮。在这本书里,我最喜欢的人物就是哈利和他的两个好朋友,罗恩和赫敏。哈利在大家都认为自我是凶手时毫不在乎,依然在研究密室。在密室里时,汤姆·里德尔拿走了哈利的魔杖,他十分冷静,临危不乱,最终拯救了霍格沃茨;罗恩勇敢地和哈利一齐进入密室;赫敏热心地帮哈利和罗恩熬制复杂的复方汤剂,以便他们潜入斯莱特林打听线索。

而金妮在被汤姆·里德尔逼着干了许多坏事后,仍然准备诚实地告诉哈利一切。哈利的坚持与冷静,罗恩的勇敢,赫敏的热心以及金妮的诚实。这些高尚的品质与精神,一次又一次地帮忙哈利度过难关,击退伏地魔,保护霍格沃茨。

从这本书中我懂得了,不要迷惑于那些不属于你的东西。因为天下没有免费的午餐。

哈利波特在霍格沃茨学了一年之后,暑假就开始了。他在姨父姨妈家里熬过了痛苦的假期。正当他准备回去霍格沃茨的时候,家养小精灵多比来警告他:如果回到霍格沃茨,将会灾难临头。

但他义无回到到了霍格沃茨,新来的吉罗德洛哈特教授装腔作势,让他作呕;游荡在女生舆洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁;低年级小女生金妮向他投来关切目光常令他尴尬不已;小男生科林克里维“追星”式的跟踪常常使他落荒而逃。

就因为上头所说的,有一位叫金妮的低年级同学被一本日记吸收了灵魂,那就是第一个魂器了,他是五十年前的小汤姆里德尔写的,也就是说伏地魔小时候写的(也就是说五十年前的伏地魔写的),是哈利救了金妮,是他毁坏了伏地魔小时候的日记,是他救了金妮的灵魂。事情是这样的:有一天,不明白谁把伏地魔的日记本放到了金妮的一个东西里面(我忘了那个叫什么了)。金妮发现了以后,就把她的心事统统写在上头了,说哈利什么什么什么(我忘记了)……过了不久,灵魂就被吸走了,连自我本人都被带到了一个地方――密室,这就是所谓的《哈利波特与密室》了。之后,是哈利舍身为人(就是愿意把自我的生命给别人的意思)把金妮救出来了,还把一条蛇怪(是藏在密室里面的,只要看过电影或者书的都会明白)给杀了,最终还把汤姆里德尔的日记毁坏了,就成功的把金妮救出来了。

读了这本书,我不光明白了友谊是很珍贵的,并且又明。

听教师推荐,我阅读了世界闻名的科幻小说——《哈利波特与密室》。这本书让我明白一个男子汉该是什么样貌。

这本书主要讲述哈利波特,在魔法学院第二学年,遇到了很多奇怪的事。

一个名叫多比的家养精灵告诉他,到学校会发生坏事,新来的抵制黑魔法的教授洛哈特自称伟大,可没想到竟然是个冒牌货,还有经常在女生洗浴室里出没的鬼魂“哭泣的桃金娘”,这些都是次要的。

重要的是最近几天学院经常有人被石化,哈利波特打听后才明白学院里有一个密室,密室里,有一个能够将人石化的蛇妖,最终,他勇闯密室,最终战胜了蛇妖。

哈利波特是一个勇敢的男孩,遇到危险不害怕,遇到困难不低头,遇到鬼怪不慌张,是我们的榜样。这让我想起了我的一次试胆量的经历。

我的作文班举行了一个游戏---试胆量。那天,教师给我们拿来了一个箱子,我猜教师是要让我们将手伸进箱子里摸里面是什么东西。

果真如此,王星雅先上“战场”,我心想:“这箱子里不会有蛇吧?”

但王星雅在那箱子里左摸,右摸,上摸,下摸,还是啥也没有。

我最终有了点胆量,只见一位个子高高的男生上场了,他正要伸手摸的时候,教师阴森森地说了一句:“细心,里面可能有螃蟹呦!”

我吓的差点从凳子上摔下来,那位男生“啊”的一声,像小兔子一样往后跳了几步,还边跳边说:“螃蟹夹我啦!”

我吓得毛骨悚然,死也不会上台摸了,毕竟保命要紧。

可教师和同学哪壶不开提哪壶,竟然点名让我上台,我内心做了一下挣扎:“上还是不上啊?上的话,万一被螃蟹大哥夹了咋办?可是不上,那我这么高个儿男生岂不是丢了面子?管他那么多呢,上!”

我微微颤抖着走上讲台,咽下一口唾沫,然后鼓起勇气,将手伸进了箱子里。我四处摸了摸,暂时没发现什么,15秒过去了,30秒过去了,1分钟又过去了,我有些恼火了,心想:“你个死螃蟹,竟然还不给你爷爷出来,这是明摆着要找打的节奏啊!”

我大喊一声:“死螃蟹,我打死你!”

全班同学哄堂大笑,教师都把眼泪笑出来了。

之后,我用尽洪荒之力,在箱子里“大闹天宫”,有的同学都说我把螃蟹搞出脑震荡了,可最终教师才告诉我们箱子里什么都没有,只是心理作用罢了,我们扫兴极了。

也许教师说的对,都是心理作用。

可一个真正的男子汉,即使里面有真蛇,他也不会畏惧。

因为一个真正的男子汉是不怕任何东西的。

想要写好一部作品,人物的性格特点是关键,而《哈利波特与密室》在这方面就是最好的说明。

《哈利波特与密室》并没有出现伏地魔的身影,只是用他15岁时的日记作为替身,勾画了一个聪明、欢乐的金发男孩的一段成长历程。当时伏地魔叫瑞德,是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。之后他毕业了,结识了一些坏巫师,便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。

而哈利与伏地魔的确有些相似之处,比如他们同样聪明不凡,正因为如此,哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔,并在金妮丝毫未透露的情景下找到密室的入口。

赫敏是一个坚持自我意见的女孩子,只要她觉得不对的事情,她便无论如何也不会去做。她有着一女孩应当有的一切特点,会把一切事情研究得很周到。当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候,赫敏一听就识破了这个圈套,哈利我罗恩则被费尔太太逮了个正着,为学院白白地扣去了5分。

经过阅读《哈利波特与密室》,我得到了一些重要的写作技巧,那就是必须要突出故事的主题,还要昼突出人物的性格特征,也仅有这样才能尽可能地把一部作品,或者是一篇作文写好。

哈利波特与密室读后感篇十八

这本书讲的是魔法师哈利·波特的故事。哈利·波特和他的.朋友们一起想办法,让凤凰鸟啄伤了蛇怪的双眼,杀死了坏人伏地魔。

我最喜欢主人公哈利·波特,我喜欢他有两个原因,第一是因为他是故事的主人公;第二是因为他很聪明、勇敢,还能克服困难。

我觉得哈利·波特的同学马尔福特别烦人,他总是借着他爸爸的职位说谎。老师跟我们说过,说谎的孩子会张长鼻子,说谎不是好孩子。

看了这本书,我的心情非常开心。我希望爸爸再给我买一本《哈利·波特》。爸爸果然给我买了一套《哈利·波特》。

我也要像他一样克服困难,开学以后,每堂课要举手,积极回答老师提问,做一个快乐、活泼、勇于表达自我的小学生。

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方案是为了应对挑战或解决难题而提出的一种综合性解决方案。制定方案前,我们需要全面了解问题的背景和现状。制定方案是一项需要技巧和耐心的工作,以下是一些经验总结,供
总结是一种复盘过去,为未来发展提供指导的有效方式。总结要着重强调成果和收获,展示自己在工作和学习中的努力和成就。接下来将为大家分享一些探究总结的经典案例,希望对
演讲稿,是通过演讲的形式,将自己的见解和感悟传递给他人。在演讲稿的主体部分,要陈述清晰、逻辑严密,通过明确的论点和有力的论据来支持观点。下面是一些演讲稿范文,供
良好的总结能够帮助我们更好地积累经验,为将来的发展打下基础。总结是提高个人能力和工作效率的重要手段。接下来是一些总结范文的选录,希望对大家写作时有所启发和指导。
在报告的主体部分,我们可以详细介绍工作的过程、方法和结果。在编写报告时要注意逻辑和条理性,确保各部分之间的连贯性和关联性。对于复杂的问题,可以借鉴专业领域的研究
总结是一面镜子,可以让我们看到自己在学习和工作生活等方面的成长和不足。其次,在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。以下是一些总结范文,希望能给大家写作提供
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的目标和价值观,为个人发展规划方向。总结应该具有针对性,根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。虽然这些总结范文只是个别
一份成功的演讲稿应该兼具逻辑性、感染力和创新性。想要写一篇出色的演讲稿,首先需要明确演讲的目的和受众。以下是小编为大家整理的演讲稿范文,供大家参考。在这些范文中
总结读书心得,分享自己的思考和体会。面对挑战和困难,保持积极的心态和坚持不懈的精神。遇到不懂的问题,可以请教老师或同学,一起解决。六年级学生给校长的建议书篇一尊
方案的成功与否往往决定于其实施的合理性和有效性。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的本质和背景。这些方案范文涵盖了多个领域和场景,希望对大家有所帮助和启发。世
编写教案需要教师综合运用各种教学资源,使教学过程更加生动有趣。那么我们该如何制定一个高质量的教案呢?首先,要明确教学目标,即要清楚地知道自己想要教给学生什么知识
总结可以让我们更深入地思考问题,从而提升我们的思维能力和解决问题的能力。总结要突出重点,可以通过强调关键词、加粗字体等方式使得读者更容易理解和记忆。通过阅读以下
总结是一种有效的反思工具,可以帮助我们更好地规划和安排未来的学习和工作。在总结中,应注意客观、准确地描述自己的工作内容和职责,突出自己的成绩和亮点。范文中的总结
合同是商业活动中不可或缺的法律文件,用于明确交易各方的权益。合同的修改和解除应当符合法律规定和合同约定。通过仔细研究范文,我们可以学习到一些合同起草的技巧和注意
编写教案可以帮助教师系统地组织教学内容,确保教学的连贯性和有效性。教案的编写过程中应如何与其他教师进行交流和合作?教案设计不仅是教学过程的指导,更是教师教育教学
演讲稿的结尾部分可以总结演讲内容,或者给听众留下一个深刻的印象。锻炼自己的演讲技巧和口才,提高自信心和表达能力;演讲是一种以口头表达方式向观众传达信息或观点的活
总结不仅是对自己的一种梳理,还是对他人的一种分享和借鉴。较为完美的总结需要注意文字的流畅和条理性。总结范文是学习和交流的宝贵资源,我们可以从中学习他人的思路和写
传统文化是我们民族的宝藏,如何在现代社会中传承和创新传统文化是我们所需要思考的。写总结时应注重客观性和公正性,避免主观色彩过重,保持客观中立的立场。如果你正在寻
演讲稿的结尾应该有一个简洁明了的总结,让听众对演讲的内容有一个清晰的概念。演讲稿的结构要清晰,可以采用“引言-主体-结尾”的经典结构。除了语言表达能力,演讲者还
见微知著,总结是发现问题并寻求解决方法的关键。广泛收集反馈意见,这样才能更全面地总结自己的工作和学习表现。以下是一些总结写作的佳作,希望对大家的写作有所启发。在
计划是指预先安排并确定的行动步骤和目标,它可以帮助我们有条不紊地完成任务。制定计划时要考虑资源的合理利用和节约,避免不必要的浪费。想要成功,就不能缺少一个明确的
制定计划需要我们学会权衡和取舍,将有限的资源分配到最有价值的事物上。如何制定一个有效的计划是我们需要思考和探索的问题。希望通过这些范文的分享,可以帮助大家更好地
总结还可以帮助我们发现问题和挑战,找到解决问题的方法和思路。其次,要对过去的工作和学习经历进行全面、客观的回顾和评估。总结范文是对过去经验和教训的总结,对今后的
9.通过总结心得,我们可以不断完善自己,提高自我认知和自我管理的能力。要写一篇完美的心得体会,首先要对自己的学习和工作进行全面的回顾和总结。想要进一步了解心得体
教案应该考虑到学生的兴趣和实际需要,使教学内容更具吸引力。编写教案时需要注重教学的系统性和连贯性,使学生的学习更加有条理和完整。这些教案范文展示了教师的专业素养
将自己的观点和观众的需求紧密结合起来是写好演讲稿的关键。在练习演讲稿时,可以录音或录像自己的表演,以便更好地发现和改进表达中存在的问题。小编为大家挑选了一些经典
教案可以帮助教师评估教学效果,及时进行教学反思和调整。编写教案前要充分了解教学目标,确立教学重点和难点。下面是一些教案范文以及教师对教案编写的心得体会,供大家参
合同的违约行为将承担相应的法律责任,包括赔偿损失和承担违约责任。在签署合同之前,请确保自己充分理解合同内容,并咨询专业人士的意见。以下是小编为大家收集的合同范本
总结是对工作和学习进程的一个重要节点,它可以帮助我们检查和评估自己的进展。在写总结时,要注意语法和拼写的准确性,避免出现低级错误。我准备了一些与总结相关的优秀案
总结还可以帮助我们分析问题,找到问题的根源和解决办法。要写一篇较为完美的总结,首先要全面回顾过去的经历与成就。阅读总结范文可以促使我们思考自己的表现和经验,提高
人们对于天气的变化一直都非常关注,因为它直接影响着我们的生活和工作。总结的内容应该紧密围绕主题展开,不要过多涉及与主题无关的内容。下面是一些经典的总结案例,希望
读后感不仅可以帮助自己更好地理解和消化所读的书籍,也可以激发他人对书籍的兴趣。要注意避免影响读后感独立性的外部因素,如他人评价和社会背景等,保持自己独立的观点和
描写是一种文字表达方式,通过细致入微的描述来展现事物的外貌、特征、动态等。要注重总结的逻辑性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。接下来,我们将会
总结可以帮助我们发现问题并制定改进计划。在写总结时,可以用一些具体的数据和事实来支持观点,增加可信度和权威性。请大家在借鉴这些总结范文时注意保持原创性,并根据自
通过制定计划,我们可以更好地管理时间,避免拖延和浪费,提高工作效率。计划编制时应该注意哪些关键因素?不同人的计划样式和方法有所不同,大家可以多角度思考和选择适合
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。如何运用合适的修辞手法,使文章更富有感染力?总结范文可以帮助我们更好地理解总结的
总结可以让我们更加明确自己的优势和不足,从而做出更好的决策。在写总结的过程中,可以参考相关的模板和范文,但要保持自己的个性和真实性。以下是一些经典的总结案例,供
游泳是一项健康又锻炼全身的运动方式。做好总结需要有相应的数据和事实作为依据,避免主观感觉和主观臆断。如果你不知道怎么写一份总结,不妨参考以下这些总结范文,或许能
进行总结可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势,为未来的发展做出更恰当的决策。总结要求我们客观地看待事物、分析问题,并提出对策和建议。总结范文展示了不同人在总结
合同的签订需要各方充分了解合同条款及其含义,避免因误解而引发争议。合同的格式和结构应当简明扼要,条款之间逻辑清晰,不含模棱两可的表述。如果您想了解更多合同相关的
通过撰写读后感可以更好地回顾和总结自己的阅读历程,提升对书籍的理解和评价能力。那么如何准确地把握书中的重点内容,并结合自身经历和思考进行写作呢?以下是小编整理的
教案可以帮助教师合理分配教学时间,确保教学进度。教案的编写应注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教育教学质量。通过阅读以下教案范例,可以开拓我们的教学视野,拓宽
总结是智慧的结晶,是经验的积累,让我们不断优化自己的行动和决策。总结不仅仅是对成果的总结,也是对过程的总结,我们应该注重思考和自省。接下来,我们将会分享一些总结
通过演讲稿,演讲者可以充分发挥自己的表达能力,展现自己对主题的独特见解。撰写演讲稿时要重点关注开头和结尾部分,以吸引听众和留下深刻的印象。演讲稿范文中的案例和引
教案的编写还需要注重语言的准确性和逻辑的严密性,能够使学生理解和接受。编写教案时应当注重教学方法的灵活运用,注重教学手段的多样性。以下是小编为大家整理的一些教案
文章的开头是吸引读者注意力的重要部分,我们需要注意开门见山。总结的过程中要注意逻辑性和条理性,使文章更具条理和连贯性。总结范文的案例和分析,或许能够给我们启发和
多阅读名人传记,可以汲取他们的智慧和经验。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,欢迎大家一起来借鉴。设计师个人辞
总结是对自己的一种检视,也是对他人的一种反馈。总结要简练明了,突出重点,不要过多废话。总结是自我认知和进步的有力工具,以下是一些优秀总结范文,供大家参考和学习。
学习是一种持续不断的过程,我想我们需要保持学习的热情和精力。如何写一篇趣味横生的寓言,需要对寓意的把握和巧妙的表达方式。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考。县
总结让我们对自己的努力有更清晰的认识,为接下来的行动提供指导。如何正确理解和运用修辞手法,使写作更具表现力和感染力。在下面的范文中,你可能会找到一些启示和思考的
教案可以帮助教师系统地组织教学内容,合理安排教学过程。编写教案时,需要明确教学目标并确立合适的评价标准。接下来,我们将向您展示一些优秀的教案范例,希望能够给您的
教案是教师对教学过程进行预先规划和准备的一种方式。教案的编写需要关注学生的个体差异,提供不同层次的学习任务。阅读这些教案可以激发你的教学创意和思维方式。幼儿园音
报告还应注重排版和格式,使其整体呈现出美观、专业的形象。在写作过程中,我们要注意报告的格式和样式,保持统一和整齐,充分利用标题、字体等元素进行强调。以下报告范文
在写演讲稿时,要注重语言的生动性和形象性,以吸引听众的注意力。演讲稿的演讲方式可以根据演讲者的个人特点和场合的要求来选择,如朗读式、讲故事式等。以下是小编为大家
总结可以使我们更清楚地认识到自己的长处和短处,从而更好地改进自己。写总结时,我们要注意审题,不要偏离主题,确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。没有经验写总结?
演讲稿的语言应该具有一定的感染力和说服力,能够引起听众的共鸣和兴趣。在初稿中,可以尽情发挥,不受字数和篇幅限制,将思路和观点都表达出来。演讲稿范文中包含一些优秀
学习能力是指能够不断吸取新知识和经验,并将其应用于任务执行中的能力。如何写一篇充满艺术感的古诗词,需要对传统文化的理解和对美的敏感。接下来是一些总结范文,希望能
乒乓球是中国人喜爱的传统体育项目之一。面对挫折和困难,我们应该如何调整心态,保持积极乐观的精神状态?在写总结之前,可以查阅一些相关的书籍或文章,扩宽自己的视野。
总结是对过去一段时间内的表现进行回顾和总结的一种写作方式。写一篇较为完美的总结需要我们全面地回顾过去一段时间的学习和工作,不忽略任何细节。下面是一些经过精心整理
在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法,供你参考。开
在写总结的过程中,我们可以翻看笔记、回忆经历,梳理思路,使自己的收获和感悟更加清晰。写总结时要注意语言流畅、连贯,符合读者的阅读习惯和审美需求。总结是一种对过去
总结是知识和经验传承的有效方式,可以让我们迅速吸取教训,提高我们的能力。写总结时,要注意语言表达的准确性和流畅性,尽量使用简洁明了的语句。附上了一些总结范文,供
有关生活的点滴总结,记录下每一个美好瞬间。编写一篇完美的总结需要先回顾过去的经历和成果。以下是一些经典的总结范文,希望能激发大家对写作的兴趣和灵感。老公认错态度
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