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总结让我们对自己的努力有更清晰的认识，为接下来的行动提供指导。如何正确理解和运用修辞手法，使写作更具表现力和感染力。在下面的范文中，你可能会找到一些启示和思考的点，希望对你写好一篇总结有所帮助。
初三说说我自己篇一
大家好，我的名字叫卫志豪，想想我也没什么优点，只能说。
日记。
了。我在到xx年级老是被评为日记大王和日记之星。记得xx年级的时候，计老师还叫妈妈去讲我如何写日记的呢。
比如电脑，我妈妈玩的游戏都是我教她的，妈妈还说：“你这小鬼，学习要像玩电脑一样厉害就好了。”
还有速度，平时我作业做的非常慢的，比如做一张卷子，xx年级的时候要做两小时，可现在我只要四十分钟就够了。
这就是我的优点吧。
我叫符锡钿，今年xx岁了。在昌江上学。我长得又高又瘦。我最喜欢溜冰、打乒乓球、滑游龙板、打羽毛球。
我最擅长滑游龙板，刚练习时，每次我一摔下来，我就再爬起来。日复一日，我终于学会龙板了。我的一个小伙伴不服气。想来跟我决斗，我同意了。他说比谁先下板。比赛开始了。他想使出“神龙摆尾”来撞我，我也不差，我是出了“快速转弯”把他甩开了。我们打得非常激烈。最后，他竟然用了“猛烈冲击”来撞我，我用“龙卷风”把他打过去了，最后，他下板投降了。
希望你也能成为游龙板高手。
初三说说我自己篇二
3月7日，正当全世界都在准备庆祝“三八节”时，我这个孝顺母亲的“小鸡”也迫不及待地来到人间。从此，我开始了快乐的人生旅途。
我在爸爸、妈妈的怀抱里成长，在爷爷、奶奶的蜜罐里生活。一转眼，我已经度过了八个春秋，跨入第九个年头。端详着镜子中的我：乌黑亮丽的秀发；淡淡的柳叶眉下长着一双水晶似的大眼睛；扁扁的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。
我喜欢做手工。平时一有空，我就做手工，一做起来就没完没了。我已经是小学三年级的小学生了，做手工的时间少了，但一到双休日，我又忙碌起来，家里的墙上、衣橱上、桌子上都有我的手工作品，妈妈还常说：“我们家里不用买装饰品，小宝贝就是我们的家的手工大师。”我听了美滋滋地笑了。记得那是暑假的一个下午，我做起了纸杯娃娃。我先拿一个纸杯，在杯底扎一个洞，然后用彩笔画一张脸，再用手工纸剪成一条条的长方形，最后用一条线穿进洞里打一个结。折腾了半个下午，我终于做好了一个纸杯娃娃，我高兴地大喊：“妈妈，我做了一个纸杯娃娃，你过来看看.”妈妈走了过来，笑眯眯地说：“宝贝，你做得真不错，继续加油。”我甜甜地笑了。每次我做手工时，都会忘记了周围的一切，不管发生了什么事对我一点都不影响。这就是我---爱做手工的“灰姑娘”。
我也是只馋嘴猫，一看见香喷喷的饭菜，就再也管不住自己了，像一只馋猫一样大吃特吃。有一次，我到姐姐家吃饭，饭菜一端上桌，我就津津有味地吃了起来。鸡翅是我最喜欢的食物，妈妈常说吃鸡翅会长翅膀。但我不相信。我最不喜欢吃苦瓜，爸爸说不吃苦瓜会变笨，但我还是不吃苦瓜。吃起鸡翅来狼吞虎咽，看到苦瓜却一口也不吃。我就是这么挑食。这就是我---一个贪吃又挑食的“小鸡”。
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初三说说我自己篇三
如果我是小溪，我不会因为前面奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是彩虹，我不会因为身后耀眼的骄阳而失去自己的美丽，做我自己作文。如果我是木棉，我不会因为身边橡树而失去自己的坚贞。是的，相比之下我的确渺小，但我从不悲伤，因为我一直在奔跑，向着自己的目标，不论别人比我多高大。
狂风肆虐，乌云密布。雨倾盆而下，一滴滴黄豆大小的的雨滴打在我脸上。电闪雷呜，我却从不畏惧，前面的路很远，在我前面的人会把我甩得更远，但我必须忍辱负重，努力向前。因为我懂得——司马迁忍辱负重写“成一家文言”的艰辛，苏东坡遭受贬谪后“一蓑烟雨任平生”的坦然，海伦凯勒“假如给我三天光明”的心声，海明威“人只能被打败，却不能被打倒的呐喊”。是的，纵然有的人走的比我好，那又怎样，人生的路我自己走，只能做我自己，向目标前进。
风和日丽时，我也从不停息，尽管绿野上绽放了各种美丽的芳菲。它们像条五颜六色的花毯，尽管它们只带给人们无限美的享受。但我知道，目标近在咫尺，我也知道过了这美景，前面可能还是山重水复疑无路，但只要没到达“柳暗花明又一村”，我就必须向前。因为我明白：霸王那“力拔山兮气盖顶”的神话在灭秦后即将称帝的楚汉之争破灭。关云长在力冠群雄的傲气即将助蜀国守住天下时却大意失荆州而身死异国。他们都是取得暂时成功时而失败的，所以看到美好却别忘记了以前或今后要面临的苦难啊！
他们都因失去了继续奔跑的目标才会功亏一篑。没完成自己既定的人生目标。或向前奔跑，不管别人的目标多远大，我只需找准位置，做我自己，为自己而奔跑，在快成功时，仍然努力的奔跑。
终于，做到了，我找到了自己的目标，我就像那匹被蒙上眼睛的赛马，不被周围环境左右，为自己奔跑做我自己。
我，是一个比较内向的小女孩。在老师们眼里，我是一个文静，好学的小姑娘，在同学眼里，我是他(她)们知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一个懂事又乖巧的女儿，在叔叔阿姨们眼里，我可能是一个乐观又可爱的小女孩。而我，却在努力奔向我人生的目标。
那年我刚刚上一年级，因年龄小，我经常迷迷糊糊的。放学时，老师留作业，可我却不知道记在作业本上。回家后，爸爸为了我的作业还给老师打电话，问作业。就从那天起，我知道了我要努力赢得人们的`赞赏。
我当时是那么的坚决，那么的倔强。我就像一个奔向前方的车的驾驶者，我，坐在车上，驾驶着自己的命运，虽然很苦，但我并没有放弃或失落，虽然有时已经很无奈，但我还是坚持了下来，虽然有时我已经疲惫不堪，但我并没有闭上我那朦胧的睡眼，虽然我已经碰到了艰难的困难，但我并没有向困难低头，而是使自己的能力一一克服了重重难关。有时，车出了毛病，我被落在了后面，其他驾驶者却超过了我，我却不服输，匆匆修了车就追，可因急匆，没完全修好，便还得停下来修，就这样，我追追停停，追追停停，终于，我耐心地把车修好，又认认真真地检查了几遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的梦想！
我，虽然不向困难低头，但我也并不是十全十美的人，不是没有缺点的人。有时，骄傲使我晕了头；有时，我自私没人爱；还有时，我会软弱到了极点，这都是我的缺点。朋友们给我提意见，我欣然接受，因为，这样，我就可以做一个更加完善无缺的我！
我们没有时间，没有时间去实现我们的梦想，没有！我们只能泡在题海中，脸上永远挂着痛苦，这不是在做我们自己，这只是家长给的任务！
在这几天里，我又听到了一个人对人生的说法，是这样说的：人生其实到处都存在快乐的！在阳光的照耀下，你在享受阳光，是快乐的；在雨过天晴的时候，你有可能可以看到彩虹，是快乐的；在阴天里，比较潮湿，你可以呼吸到新鲜空气，这时，你也是高兴+快乐的。总之，在生活中是充满快乐的，就看你找到了没有。是啊，我多么希望快乐是永远存在的！
初三说说我自己篇四
我对家长、同学、老师都好，在家里我帮爸爸妈妈做事，他们不高兴时，我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听，让他们笑起来；如果有同学摔倒了，我会立刻把他扶起来，把他送到班上，让他好好休息；我对老师也好，经常当老师的小助手，帮老师把本子抱到办公室里，张老师让我发《七彩语文》，我楼上楼下跑了好几圈，完成了张老师交给我的任务。我很喜欢帮老师做事。
我以后要让爸爸妈妈天天晚上给我默词，我要加强听力和默写方面的练习，英语要坚持天天读，一天也不空闲。自我能做的事情自我做。
期望大家能相信我，我能够说到做到。我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢！”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆校记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎样还没有回来。突然只听见砰！砰！砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，但是妈妈带了钥匙，她会自我开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀？”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧！”
哈哈！你看我胆子多小啊！我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗？我是一个活泼可爱的男孩，我上小学一年级。我的名字叫边海，如果你想去看看大海就来找我吧！因为大家都笑我说我是不是海边生的，哈哈，搞笑吧！
你愿意和我交朋友吗？
文档为doc格式。
初三说说我自己篇五
我叫张***，今年12岁，在江苏省高邮市北海中学（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
哈哈！这就是我。
初三说说我自己篇六
周围一片郁郁葱葱，知了不知疲倦地鸣唱着，偶尔吹来一丝丝风，却不能为人们解除夏日的燥气。一个小女孩一边满头大汗地奔跑着，一边高兴地喊着：“终于可以上山玩了，姥爷万岁！”这个小女孩就是我。
盼星星，盼月亮终于盼到姥爷带我上山了。趁这个机会，我怎么可能不多玩玩呢！于是，我上窜下跳，有时去追喜鹊，有时去捉知了，有时去摘朵小花插在头上，玩着，玩着，我发现了一个好玩的地方，“姥爷，我要爬山！”。我兴奋地喊着，姥爷很快地答应了，乐得我一蹦三尺高。踏上了上山的路。
刚开始我蹦蹦跳跳地上了山，可过了不一会儿，我心中就有了十五个吊桶——七上八下。怎么了？唉，这山也太陡了吧！我觉得大约有50度了吧！而且上面的碎石头也很多，走一步，滑半步的。我越看越愁，打起了退堂鼓，对姥爷说：“我不爬了，太陡了！”姥爷说：“这是你要爬得，做事要有始有终，不能半途而废，我都快七十了，不一样跟着你爬山吗，你小小年级就退缩了。”一听这话，我都快哭了，只好硬着头皮走了上去，我走在前面，小心翼翼地，不敢有半点马虎，就这样，我走几步还会摔几下，遇到一个拐弯，我都是爬着上去的。渐渐地，路平缓了一些，我也敢大胆地走了，又走了一会儿，我走上了山顶，往下一看，啊好美的景色呀！常青的松树覆盖在山腰上，一条蜿蜒的小路通向远方，连绵起伏的山峰，如果一片硕大的荷叶，好美啊！“会当凌绝顶，一览众山小”就是这样的感觉呀！
停留了一会儿，我又踏上了一条没走过的下山小路，新的征途在等待着我，不管道路怎样陡峭，我都会迈着前进的步伐，勇敢向前走去。
初三说说我自己篇七
我虽不是亭亭玉立的淑女，但我至少是一个懂得尊师敬长的孩子：我虽不是品学兼优的三好学生，但我至少是一个坐到坚持不懈的学生;我虽不是能说会道的人才，但我至少是一个拥有自己头脑的人。而与此同时我还是一个自信的人。
自信就是种酷。
懵懂年纪时的我，只知道敢笑敢闹就是种自信，殊不知自信竟也是一种酷。
小时候，我最喜欢看母亲与客户交谈。虽不知他们讲得是什么，但每每看到妈妈脸上的一种十分令人振奋的微笑时，就会心中不由得产生羡慕和向往之情。而坐在对面的客户脸上也会不由得露出一种满意和赞许的'表情。之后，我便迫不及待的问妈妈这是为什么?而对于我那含糊不清的述说，妈妈会耐心的去听，且会认真的告诉我，这是自信。那是又什么?看得见，摸得着吗?可以，因为那是从心里所产生的一种最美的艺术品。我便心中真正对自信有了与以往不一样的认知。
自信助我一臂之力。
小学时代的我，曾有一次参加“故事大赛”的机会，虽最终成绩不太好，但却十分知足。
那天与往常把不多，湛蓝的天空，新鲜的空气，美丽里的花儿，温柔的风儿……但又有些不同——那天是我第一次参加“故事大赛”。参赛场人山人海，但四周又显得十分寂静，似乎轻轻地好一口气，都可以听到回声。大人牵着自己的孩子在参赛场左顾右盼，似乎都在衡量着自己孩子的对手。而每个孩子的脸上也都是心神不定的样子。而那时的我也是心惊肉跳的，手上出了去多汗。而在广播喊道我时，我像一个机器人“嗤嗤”地走进参赛场，而我又是一个粗心的“机器人”——忘带备忘词，而与我擦肩而过的几位选手竟都哭得泣不成声，而当时的我根本没注意到这些，而脑子里全是故事故事故事……当我讲故事讲到一半时，终于想起忘带备忘词了。我有些尴尬的看着那些面不改色的评委，无奈之下鼓足了勇气最终完成了此次比赛。而赛后，我看了看其他选手，心中不由得开始佩服自己，因为我尽力了，我做到了。
那时，我开始渐渐明白我们可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。
席慕蓉曾说过“所有最美最好的艺术品都是从人的心里自自然然生长出来的，没有任何人可以去改编去塑造。”而自信也是我心中最美最好的艺术品，我是一个自信的人。
初三说说我自己篇八
我对家长、同学、老师都好，在家里我帮爸爸妈妈做事，他们不高兴时，我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听，让他们笑起来；如果有同学摔倒了，我会立刻把他扶起来，把他送到班上，让他好好休息；我对老师也好，经常当老师的小助手，帮老师把本子抱到办公室里，张老师让我发《七彩语文》，我楼上楼下跑了好几圈，完成了张老师交给我的任务。我很喜欢帮老师做事。
我以后要让爸爸妈妈天天晚上给我默词，我要加强听力和默写方面的练习，英语要坚持天天读，一天也不空闲。自我能做的事情自我做。
期望大家能相信我，我能够说到做到。我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢！”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆校记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎样还没有回来。突然只听见砰！砰！砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，但是妈妈带了钥匙，她会自我开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀？”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧！”
哈哈！你看我胆子多小啊！我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗？我是一个活泼可爱的男孩，我上小学一年级。我的名字叫边海，如果你想去看看大海就来找我吧！因为大家都笑我说我是不是海边生的，哈哈，搞笑吧！
你愿意和我交朋友吗？
初三说说我自己篇九
“拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程...”冬去春来，夏走秋到，我也慢慢长大，对着自己的未来可能更清晰，更肯定我要走的路。
路途上的风景，给了我时间考虑;路途上的磨难，给了我勇气...那是属于我的决定，属于我的天地，在那里，我走的欢快！
我选择的没有平坦，有的只是那走不完的风险。当自己为小小的功绩高兴自豪的时候，一不小心就会被风浪刮翻了骄傲的地盘，于是这样，我清醒的认识到自己手中的风向盘，开始努力闯过风雨，迎来胜利后那耀眼的阳光，这一刻，我回头看看，波光粼粼的海面，像是在欢呼我通过了挑战。
我有时会因为考试的成绩而郁郁寡欢，心里别扭的很，责问自己...当自己从那阴影中走出来，阳光慢慢散漫全身，抬头望望天，依然那样蓝，那样静...在清新的雨后，花儿笑着向我招手，小草向我问好，摇曳的柳树，含蓄的春风，伴随着步调，我坦然接受风雨的洗礼，因为我明白了，那之后，就是绚丽的彩虹。
我当初觉得目标里我的距离很远，没有经过全力去攀登过，只是胆怯的站在山底，探头望望就觉得遥不可及，干脆回头不干了，但是这样，我又会不服气，又原路返回，向着自己那恐惧的目标开始了爬行，试着去征服自己的时候，发现一点都不难，我笑了，向着自己的目标慢慢爬行，终点是最顶峰，虽不知何时结束，但我乐在其中，悟在其中...
我们每个人都是演员，自己的人生自己演绎，自己的故事自己编写，自己的结局自己创造，也许太完美我们无法述说，但更好的是我们留下那骄傲的记忆，我们学会了自己的路自己走！
初三说说我自己篇十
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
——尾记。
初三说说我自己篇十一
我是一个帅气的小男生，圆圆的脸上长着一双亮晶晶的眼睛，眼睛上面是浅浅的眉毛，眼睛下面是小巧的鼻子，鼻子下面是红红的嘴巴，一笑起来就露出洁白整齐的牙齿，长着一头乌黑乌黑的头发，两侧有一对元宝耳。
我爱看课外书，因为书里有很多知识。我有时也很淘气，在家里拳打脚踢、蹦蹦跳跳，爸爸妈妈都说我像猴子。我静下来的时候，最喜欢练字，老师经常夸我字写得漂亮。动起来的时候，最喜欢和爷爷踢足球，每次都踢得满头大汗。
我是个有许多优点和缺点的小男生，你们和我一样吗？(语文迷)。
上一篇：《中彩那天》续写作文250字。
初三说说我自己篇十二
我叫刘晓x，一个中等个子长相还说的过去的小女孩儿。
一头乌黑的头发下，有一对清秀水灵的眉眼，小小的酒窝，即使不笑的时候，也总是清晰地挂在嘴角上。一张小嘴是一刻不停的，常爱插话。妈妈说是养我时鸡下巴吃多了。我表面上看起来挺文静的，可骨子里是调皮。这就让爸爸钻了空子，给我取了个“小顽童”的外号。
我有不少毛病，其中嘴不好的就是经常耍小公主脾气。我饭来张口衣来伸手，所以妈妈总把我跟隔壁的玲玲比，把我羞得无地自容。
不过现在我可好多了，因为我开始用一句话来自勉——“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好汉。
这就是我，我会做的更好的！
