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小学生读三国演义个人心得(实用17篇)
  • 时间:2025-08-22 06:11:37
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小学生读三国演义个人心得(实用17篇)

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小学生读三国演义个人心得(实用17篇)
    小编:翰墨

总结是我们成长的见证,记录了我们经历过的各种挑战和成就。怎样处理人际关系,让自己在工作和生活中更加融洽?下面是一些优秀总结的案例,希望能给大家带来启示和灵感。

小学生读三国演义个人心得篇一

关羽投降曹操以后,仍然身在曹营心在汉,一心想着哥哥刘备,曹操为了收买关羽,每一天美味佳肴,还送他金银财宝。可是关羽不动心,有一天,关羽打听到了刘备的消息,关羽多次向曹操辞行,但曹操总是避而不见,关羽很无奈,只好留了一封信给曹操,把曹操给他的东西全部留下,最终,把“汉寿亭侯”的大印挂在堂上,带着随从,保护这两位嫂嫂,离开了许昌,向河北而去。一路上,过了五大关口,斩了六员守将,最终回到了哥哥身边。

读了这篇文章,我对关羽十分佩服,佩服他是个大英雄,在强权的威逼下他毫不畏惧、毫不动摇,过五关斩六将,所向无敌。他对刘备忠心耿耿,时刻想着哥哥刘备,精心保护两位嫂嫂,佩服他不爱名、不爱利,时刻想到“忠义”二字,所以,后人尊称他为关夫子,到处为他树碑修庙,香火不断!

小学生读三国演义个人心得篇二

当我为一次故事新编绞尽脑汁时,当我为一篇作文静观水的沸腾时,我和文学就真正的遇见了。就像人籁寂寂,天籁其歇,时钟的嘀嗒声是世界的全部一样,情绪剑走偏锋时,文学是我的良药。它就是我上衣靠近心脏的口袋,而不是我的包裹。它的里面装的是我的快乐,而不是负担。

我在最清澈的年纪就开始调整自己看待外界的视角,我曾经试图用一双黑白分明的眼睛去看你。我以为十恶不赦、功不可没是划清人物美丑善恶最完备的标准。我自以为你们是主角或者不是。可能是“演员表上前两行的名字、千古流传的骂名或美誉、照搬过来的评判标准、和他人口中的你”在混淆我的视与听。

初见你,你是误杀吕伯奢的残暴之徒。“宁教我负天下人,休教天下负我”让人深恶痛疾。再见你,你是宛城强占张济之妻邹氏的无耻之徒。“今宵愿同枕席,随吾还都,安享富贵,何如?”让人疾首蹙额。在云里雾里采花,固执地相信亲眼所见的就是最真实的,却忘记了世上本就有“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”的不解之谜。你应该带走它,或等待着,在一个月明风清的日子真正地走近它。

谁人知?你的“负”不是辜负天下,而是背负天下——背负天下人的期望。你被迫卷入分崩离析的天下大势,却主动接受政治家们的尔虞我诈。谁人知?戎马一生、彰显英雄本色的你,临终前竟“分香卖履,留恋妾妇”,一派不成体统的作为,被当做小家子气。然而,苏轼的一句“平生奸伪,死见真性”道出了不为人知的曹操本色。

何为曹操本色?正如易中天所言的曹操是“大家风范,小人嘴脸;英雄气派,阎王脾气,菩萨心肠”。大家风范是昔日官渡之战曹操面对谋士许攸的投奔的跣足而出。小人嘴脸是曹操杀死得意忘形的许攸的狠毒。英雄气派是曹操濮阳攻吕布、赤壁遇周郎、花容逢关羽、无数次失败后的卷土重来。阎王脾气,菩萨心肠是曹操与丁氏大吵之后“抚其背”的温柔,是看缘分已尽,令丁氏再嫁的温情,是面对陈琳千言檄文仍接纳他的念旧怜贤。

“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”是你博大胸襟吞吐的宇宙奥秘。你是“包藏宇宙之机,吞吐天地之志者”。你也曾面对“白骨露于野,千里无鸡鸣”而“念之断人肠”。或气魄雄伟,或慷慨悲凉。你的诗囊括了整个宇宙,是泼墨如云的大手笔。而你,是真男子。

我所追求的,黑白分明的眼睛,是成长赐予我的剔透玲珑的视角,以此平反因误解而来的错案。

我只盼,月下有人,沉吟思索,一步步靠近,只为真正懂得。

小学生读三国演义个人心得篇三

在那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命令他在10天内完成10万支箭。面对这项不可能完成的任务,孔明自信地回答说,不需要10天或3天就能完成,并立了军令。鲁肃很担心。孔明一点也不担心。他让鲁肃给他20艘船,每艘船30人,1000人,并排列在船的两侧。

两天过去了,第三天四更,诸葛亮突然派人请周瑜,说他一定要一起去拿箭。周瑜怀疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分,船队靠近曹军水寨。孔明命令船只一字排开。士兵们挑鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,以为会有伏击,于是让万余名弓箭手在河边一字排开,向河中放箭。稻草人上的箭插满了。诸葛亮立即命令士兵将船转头迅速离开。到了营寨,周瑜有点不相信。派人数了数草上的箭,确实有十万多只。从此,周瑜再也不为难诸葛亮了。

诸葛亮用自己的才智赢得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是为什么我最佩服诸葛亮。

小学生读三国演义个人心得篇四

提起曹操,人们脑海里便会浮现出一张这样的京剧脸谱:水白底,上钩青纹,眉心红点,典型的奸诈之像。曹操的奸臣形象已经深入人心,而我以为,曹操是一位不同寻常的英雄。

英雄表现:治世之能臣。

人们之所以认为曹操“奸”,是因为它“挟天子以令诸侯”。可在我眼中,这只是他在乱世中的英雄所为。众所周知,汉献帝软弱无能,东汉后期政治黑暗,甚至出现了“民人相食,州里萧条”的景象。曹操做丞相后,采用严格的法律法规,抑制豪强,加强集权。此外,他唯才是举,廉洁奉公,社会风气日益好转。在此基础上,他实行了一系列经济改革,如屯田制,户调制等,不仅很快地恢复了农业,得到了广大人民的拥护,还有效地解决了军粮缺乏的问题。试问,若无曹操的“强硬”,何以平天下?连毛主席都曾经说过:“曹操是白脸奸臣,那是封建正统制造的冤案,这个案要翻”。尽管曹操权倾朝野,能力非凡,他至始至终都做好他臣子角色。有一次,孙权派使者向曹操称臣,并劝他做皇帝。但曹操将其书信给群臣看,说“是儿欲据吾著炉火上耶!”群臣也乘机劝他,但是他却说“若天命在吾,吾为周文王矣!”足见其为人真挚,光明磊落。曹操,有道,有义,有治,有度,有德,实在是令人佩服之英雄也!

小学生读三国演义个人心得篇五

中华文化博大精深,历史的长河中涌现出大批的文学著作。而我最钟爱的一本文学作品是罗贯中的《三国演义》。

这是罗贯中根据陈寿的《三国志》而编写的七十三需的三国故事。是我国四大名著之一,里面的故事情节跌宕起伏,振奋人心。起初我最喜爱的人物是关羽关云长,相信大家对此人并不陌生,他就是五虎上将之首,义绝关羽。书中有关他的故事情节描绘的也是有声有色,就拿温酒斩华雄来说。十八路诸侯无一人敢战华雄,这时关羽挺身而出要求出战,曹操为其壮酒送行,关于说:“回来再喝也不迟!”不一会儿就提着华雄的头进了帐。一摸酒壶还是温热的,曹操大赞关羽的武艺高强。

还有一件家喻户晓的事件,那就是过五关斩六将,关羽得知兄长还在人世,义无反顾地带着嫂夫人离曹。一路上遇到曹军将领的百般阻挠,然而关羽越战越勇杀将了过去。最后曹操下令让关羽与其兄相聚,这才免了伤亡与其兄弟相会。从这可以很明显的看出关羽义绝冲天。然而在小说的后半部分关羽变得自傲自大以至于失了荆州,身首异处,一代武圣如此下场,让人不胜唏嘘。

随着故事情节的发展另一位传奇人物的出场让我逐渐的喜爱上了他,他就是诸葛亮。刘备三兄弟三次恭请诸葛亮于草庐之中,诸葛亮被其诚意所打动,从此为刘氏江山奔走效劳。与他有关的故事情节实在太多了,咱们先拿草船借箭一事说起,那是赤壁之战的一个相关情节。周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒,利用一次孙刘联军的箭支快用完之际,故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内交出20万只箭,这本是不可能做到的事,但诸葛亮胸有成竹,并且告诉周瑜不用10天,只需3天足矣。

诸葛亮其实早已暗观天象知道第三天必定起大雾所以早已想好草船借箭之计,果然第三天起了大雾诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁,锣鼓齐备并且在船上遍扎草人开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定不会出战,只会射箭退敌,果不其然曹操并不出战,直命曹兵乱箭拒敌在曹兵乱箭之下几十万只箭全扎在草人之上遍布船只俩边,诸葛亮估计箭支早已20万足够有余命众军士高喊谢曹丞相赐箭,待曹兵知道上当来追时,早已返回江东大营了。

从此事可以看出诸葛亮的聪明才智,诸葛亮对于蜀国的建立功不可没。刘备死后,诸葛亮尽力辅佐后主刘禅,后又出师北伐,对内又颁布了一系列的法令。使蜀汉出现了兴旺之象,然而不幸的是诸葛亮在北伐途中因疾而去客死五丈原。诸葛亮的离世使蜀国元气大伤,蜀主无能,使蜀国走上了下坡路。

《三国演义》揭示了当时的社会风气和当时军阀混战下的人民的疾苦,人物形象刻画的栩栩如生,这也是我钟爱《三国演义》的原因。

小学生读三国演义个人心得篇六

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.

再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法.

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌.

曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.

小学生读三国演义个人心得篇七

那袁绍呢?我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才,好谋划却无决断,贪生怕死,目光短浅,看见蝇头小利就拼命追逐,也不算英雄!

那关羽又何妨?他作为"富贵不能淫,威武不能屈"的义的化身,一次战败被曹操所俘,为了兄弟情,他千里走单骑,过五关斩六将,终于又回到了刘备的身边。他,忠于信,忠于义,真可谓是"玉可碎不可损其白,足可破不可毁其节"!做人就得像这样,说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用,那么人生也就没有了意义……言归正传,说实话,关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世,也是因为骄傲轻敌,刚愎自用而败走麦城,被孙权所杀!

那么,谁,才是英雄呢?诸葛亮?张飞?孙权?司马懿……其实,"金无足赤,人无完人",每个人都有他心目中的英雄。他们为了信义,为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物,还是惊天动地的大人物,他们都是自己的英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而,正是在阅读《三国演义》后,我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现,《三国演义》被评为中国四大名着之一,还真是名不虚传呐!

小学生读三国演义个人心得篇八

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。

——题记。

这个寒假,怀着对悠悠历史的向往,我翻开了四大名著之一《三国演义》。

《三国演义》主要讲述公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。读完这本书,我被曹操这个人物形象深深地吸引了。大家一定觉得很奇怪吧!曹操诡计多端、多疑,历史多以“奸雄”而论之,为何我不爱“英雄”而独爱“奸雄”呢?“奸雄”顾名思义奸而雄者。曹操最被大家所诟病的无非两点:一是误杀吕伯奢一家后说“宁教我负天下人,休教天下人负我”,二是挟天子以令诸侯。以敝之拙见:第一点可从史书找反驳,第二点曹操之所以那么做是时事所迫,不得已而为之。而且在董卓进京后群雄都无动于衷,只有曹操挺身而出,难道这不是英雄所为吗?曹操为人诚实、亲民、从不阳奉阴违,这样的人在现代也是值得尊敬和学习的。

看到曹操的这些品质,联想到生活中,我们还好意思说他“奸”吗?马路上老人摔倒了,围拥而观、拍视频、发朋友圈已成常态,扶与不扶早已不是重点,甚至连报警都不愿动动手指。如果我们都能像曹操一样挺身而出,那么社会的负面新闻会少之又少。工作中领导提出一个并不完善的方案,拍马屁、阿谀奉承声声不断。如果我们能像曹操一样直言进谏,那么公司的业绩会是蒸蒸日上。说到我自己,每次都是能言善辩,却总是不屑于去实践,结果是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!

读懂了曹操,就要“取其精华,去其糟粕”,争做一个现代“英雄”。“治世之能臣,乱世之奸雄”,我们正值治世,让我们做能臣吧!

小学生读三国演义个人心得篇九

《三国演义》中有许多动人的故事,其中最让我感动的是关羽过五关,斩六将,毫不犹豫地寻找失散兄弟刘备的故事。

关羽和刘备是深厚友谊的结拜兄弟。在一场战斗中,关羽被曹操包围。他被迫暂时投靠曹操,因为他想保护他的两个嫂子。然而,他的心在曹营。即使曹操允许高官和财富,他也不为所动。他一直担心失败的“穷”哥哥刘备。当他得知哥哥落后时,关羽毅然挂上印章,克服了许多困难和障碍,一路克服了困难,终于与刘备团聚了。

虽然关羽对兄弟刘备的“义”有一定的时代限制,但即使在当今社会,这种“义”也是珍贵的。现在社会上很多人为了自己的利益背信弃义,没有原则,没有底线,把“义”字扔在一边,把“利”字放在中间。就在昨晚,我从电视节目中看到这样的社交新闻:骨肉兄弟为老年人的房地产而战,甚至为此而战,不愿意支持老年人。老人被迫无家可归,默默地哭了起来……与关羽相比,他们心中没有半个“义”字!不久前,我们的西川县发生了这样一件事:一家投资公司赔钱,投资者来收债,但公司离开了,一夜之间空无一人,他们不诚实的表现令人不寒而栗!西川县有一座驻马山,山上有一座关帝庙,人们像祭神佛一样祭关羽。全国有许多这样的关帝庙。……为什么会这样?我觉得不仅仅是因为关羽是一代名将,更是因为关羽是一个重义守信、言出必行、顶天立地的英雄。由此可见,现代社会的人们也崇尚关羽的“义”。

我会向关羽学习,做一个忠诚诚实的.人。我会尽我最大的努力影响我周围更多的人诚实。我相信我们生活的社会不会成为一个可怕的社会,而是一天天变得更好,成为一个每个人都值得信赖的美丽社会!

小学生读三国演义个人心得篇十

他一黑脸大汉,英姿飒爽。他手擎八丈蛇矛,怒目圆睁,满脸的落腮胡,那暴戾粗旷、狂妄不羁的性格和那敢爱敢恨、爱憎分明的一面----这就是罗贯中笔下的三国人物张飞。

小时候我对张飞的接触只有京剧中那句:“黑脸的张飞叫哇哇。”但是在读完《三国演义》这一凤毛麟角的历史巨作后,让我最喜欢的人物莫过于张飞了。在远征沙场的征途中张飞长坂坡吓退敌军,他横马立刀站在当阳桥上,对着曹军怒喝一声。曹军部将夏侯杰当场肝胆碎裂坠马而亡。足可见他杀气之重,声如天雷。其勇猛,嫉恶如仇的形象深入人心。虽然他粗莽,但是读到张飞这一人物故事时,我尤爱书中的“大眼珠”对着“针孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。话说张飞初年时拜王养年为师,师傅淳淳教导如何让一大汉手捻线头,如何屏息穿针的'本领。这也为他日后戎马生涯的军中生活埋下了“小事粗鲁,粗中有细”的伏笔。因此,就有了我们熟悉的“张飞穿针,粗中有细”的歇后语。

另一面,书中讲到他时任县令时,两妇人为争抢孩子吵闹。张飞让她们各执小孩一臂拉扯赢者断为亲母。一妇人恐伤小孩,边抢边让,张飞立即判其为亲母。此案说明张飞也有善用智谋,细致入微的另一面。

妈妈常说我像张飞做事鲁莽,不考虑因果。我觉得我有他粗旷的一面,却没有他细致的一面。比如计算时我总会把进位的数目遗漏或是写错,列式计算做完后也会忘记把答案写上。又比如劳动简单粗重的活信手拈来,但是要井然有序还得依靠女生相助。书法也是,我只会一味地将按在纸上,远无“粗画提笔,细画压笔”神韵。所以他的处事风格、生活品行值得我们学习、研磨。粗旷的外表下用心去磨练性格,一点点用“大眼”去征服“小眼”才是真正的人生赢家!

小学生读三国演义个人心得篇十一

《三国演义》是我最喜欢的一本经典著作,我钦佩诸葛亮的神机妙算,我崇拜郭嘉的聪慧过人,我更欣赏周瑜的风度翩翩,但最令我感动的,还是刘、关、张三人的兄弟情谊了。

“千里走单骑”是关羽人生中辉煌的一笔。我觉得这个章节不但体现了关将军“过五关,斩六将”的英雄气概,更体现了他对大哥、三弟的情深义重。要知道,曹操很欣赏关羽,连赤兔马都送给了他。可关羽还是不辞千里、义无反顾地护送两位嫂嫂回到了刘备身边。真是桃园结义情,富贵不能换啊!

“火烧连营”一节,是刘备人生的败笔。但这最不理智的一次出兵,让我再一次感受了三兄弟的深情厚谊。虽然刘备输得很惨,但没有了关、张的陪伴,他活着还有什么意思!桃园结义时他们立下了“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓言,一诺千金啊!世上有多少亲兄弟尚且明争暗斗,刘关张不是亲兄弟,胜似亲兄弟!

读经典,领略世间百态;品名著,感受人间冷暖。我爱读“三国”,“三国”陪我共成长!

小学生读三国演义个人心得篇十二

三国时期,天下三分,魏蜀吴三国鼎力。到底谁能在乱世中脱颖而出呢?虽然刘备有诸多贤才相助,如神机妙算的诸葛亮,忠心英勇的赵云,鲁莽勇敢的张飞......但由于他最后的意气用事,也造成了他最后的失败。而曹操虽然没有什么能人异士的相助,但他凭借自己独特的才华,他成为了最后的一个赢家,因为他成功击败了蜀和吴,重新统一了天下。

从中我也学到了许多,要成大事者,不能总依靠别的人的帮助,而自己却并没有什么真才实学,否则,我们就会和刘备最后的结局一样,只能悲哀的将自己的愿望寄托给下一代。即使身边有许多人的支持与帮助,但最终也会因为自身的原因,并不能做出什么大的事情来,只能郁郁而终。

小学生读三国演义个人心得篇十三

这本书里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮;有重情重义的关羽;有_诈狡猾的曹操;还有求贤若渴的刘备。其中,我最佩服的就是诸葛亮了。他不但具有鞠躬尽瘁死而后已的高风亮节,而且还料事如神,有胆有识,上知天文,下知地理。他的‘’空城计‘’真让人拍案叫绝。当我读到”司马懿来到城下,见孔明独坐城楼,焚香操琴,他知道孔明生平谨慎,怕中计,便领兵自退“时,我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊!

三国演义这本书里描写了大大小小的战争,如官渡之战,赤壁之战等,战争的场面描写的波澜起伏,跌宕跳跃,读来让人心惊胆战,使我们清晰地看到了一场场刀光剑影的战争场面。在这本书里,我不但了解到当时的历史事件,如"三顾茅庐“,“大意失荆州”,“七擒孟获”等,还学会了很多知识,如成语“过五关斩六将”,“身在曹营心在汉”,“鞠躬尽瘁,死而后已”,还有一些歇后语,“刘备借荆州——借无回头”,“曹操吃鸡肋——食之无味,弃之可惜”,还有一些计策,如美人计,反间计,连环计等。这本书真是太精彩了,有空我一定要仔细地再读一遍。

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小学生读三国演义个人心得篇十四

最初的介绍最初是我心目中的`英雄,但我有一个问题:为什么最初的介绍在阻止他进入宫殿时如此肯定,而不是那么优柔寡断。但在官渡,如此优柔寡断,许游,许多人被最初的介绍杀死,所以他们会失败。

这就是为什么我选择了姜维,他智勇双全,几次大败魏军,如果不是邓、钟两人阻挡,姜维可能会毁灭魏国。

我最讨厌关羽。如果他没有在华容道杀死曹操,世界就不会被司马懿统治。而且,他太骄傲了。俗话说:谦虚使人进步,骄傲使人落后。如果关羽不骄傲,他就不会被杀,也不会引起70万军队。所以我不喜欢关羽。

姜维智勇双全,让敌将闻风丧胆,他的英雄事迹千百年来让人津津乐道,他是我心中的真英雄!

小学生读三国演义个人心得篇十五

这本书是四大名著之一,属于历史小说,存在一定虚幻的成分。书中描绘了东汉末年黄巾起义到三国时期司马炎最终统一的历史往事,诠释了“天下大势,分久必合,合久必分”。

这里人们勾心斗角、争名夺利,人才辈出却又逃不过生老病死,吞并和陨落多少都有点让人悲伤,一些预言的成分又令小说引人入胜。在这个硝烟不断的时代,由刘关张桃园结义征西蜀、小霸王孙策占江东、曹操狭天子令诸侯不断创立基业构成三国鼎立。

刘备是一代枭雄,以仁德著称:关心百姓、不允让位,在赵云救阿斗时更是掷子于地说:几损我一员大将!其求贤之心又使他三顾茅庐请出诸葛亮。二弟关公是三绝之中义绝,其忠义程度无人能敌、书中尽显、至死不降。三弟张飞,纵有一敌百万之众的武力,却因脾气暴躁、常饮酒后打士卒而被谋死,加上赵、马、黄成五虎上将,又有卧龙凤雏为辅。

诸葛亮是千古良相、三绝之中智绝,曾六次出师伐魏,有草船借箭、七擒孟获等违迹。但我认为孔明不会用人,他错用马谡失街亭;又大多军务自己办,导致最终活活“累”死。而庞统才学不在孔明之下,曾献连环计奠定赤壁胜局,但是最终为了功名大意死在了落凤坡。出现了“蜀中无大将”的情景,和后主刘禅的昏庸无能,致使蜀国灭亡。

再看吴国,这里山水风光优美、实力强盛,名将周瑜是非常优秀的大都督,在赤壁之战中巧让蒋干盗书又计打黄盖,火烧曹操大军。但是嫉妒贤才、心胸狭窄,最终被孔明3计气死。后来的陆逊应是唯一能与之媲美的。

反观魏国,由野心极大的曹操狭天子之兵四处征伐,他是个凶残狡诈的政治家、军事家,信奉“宁教我负天下人,休教天下人负我”的道理,结果因中风又疑华佗之言而亡。子孙后代也逐渐被司马氏掌权。

所以需要有野心,但不能失了仁德;如果拥有能力,就不能无忠义;不要沉迷享乐,一定要淡泊名利;不能眼红别人的才略,一定要宽容识大局;要分工合作,也要敢于决断。

小学生读三国演义个人心得篇十六

大多数的《三国演义》都具体叙述了诸葛亮在生时的故事,而忽略了诸葛亮死后的蜀国是怎样灭亡的。这次,我阅读了《三国演义》补这本书,它讲述了蜀国的多少英雄豪杰的感人故事。

诸葛亮死后,蜀国刘禅贪生怕死、不理朝政,一直依赖着有诸葛亮真传的姜维和张飞的儿子张翼,赵云的儿子赵广,蒋斌。

魏国的晋公司马昭决定大举伐蜀国。派二十万大军跟随征西将军钟会去翻越秦岭再夺剑门关,最后就可直打成都,钟会是个用兵如神的将士,但他居心叵测,见利忘义。司马昭还派镇西将军邓艾率领一些军队去困住姜维,自从有了邓艾后,姜维连连受挫。司马昭打蜀国有两个原因:一是为统治天下大业做准备;二是只要蜀国一灭亡,自己的功劳超与了曹操,自己就可以废掉名不副实的娃娃皇帝曹央,改朝换代,以司马氏取代曹氏做皇帝。

十月二日司马昭让钟会在洛阳发兵了,也通知了邓艾在陇右起发。对蜀国最大的危险终于发生了。姜维立即让士兵们收割粮食,准备向剑门关出发。邓艾率领的精锐三万大军本想把蜀国姜维率领的主力部队拖住让他们无法拯救剑门关。邓艾手里有一支队伍由王欣带领,他本想偷袭蜀国的营寨,可后来又被赵广所预料,反倒被中了赵广的埋伏。

钟会率领的军队已抵达剑门关,为一场大战做准备。这是姜维的蜀军也抵达剑门关,在山上设下了埋伏,将燃烧了的树干向下滚,魏军逃的逃,伤的伤,死的死好残忍,几乎二十万大军全军覆没就连种会的马也被烧死。

之后,司马昭让邓艾翻越山形险恶的摩天岭,再打江油城,最后收复成都。在翻越时数千名魏军都掉入峡谷,因魏军又累又饿,将所有的战马都杀掉后吃了。好不容易魏军翻越摩天岭,可喜的是在江油城的士兵都不知道,江油城不攻而破,成都也被收复了。

小学生读三国演义个人心得篇十七

最近,我读了《三国演义》一书,读完之后,我深有感触,顿时爱不释手。

书中有很多英雄,比如平静的刘备,足智多谋的诸葛亮,易怒的张飞,忠诚的赵云,才华横溢的庞统......其中,我最喜欢赵云!因为他武功高超——在长坂坡单骑救主,连斩几十名曹将,千军万马横冲直撞,如无人之地,势不可挡。这种英雄气概真让我佩服!

此外,书中还展示了各种军事策略,如空城计划、草船借箭等。还有一些典故让我们津津乐道,比如桃园三结义、煮酒英雄、三顾茅庐等等。

最让我感动的是关羽的忠诚。当他不得不投靠曹操时,曹操对关羽更加厚待,给了他无数的金银首饰,甚至给了他红兔马。但这并没有改变关羽的.忠诚——当他知道刘备的下落时,他通过了五关斩六将,不顾困难回到了主人公身边。三国时期人物众多,不仅关羽是忠义之士,诸葛亮六出祁山,只为刘备临死前的嘱托,真是奉献。虽然这些忠诚的人并没有帮助英雄完成伟大的事业,但他们的忠诚必须令人钦佩。

听了我的介绍,你也想看看四大名著之一吗?——《三国演义》。

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读后感是我们对读完一本书后的思考和感悟的总结,可以帮助我们更好地理解书中的内涵。写读后感时要把握好文字的节奏和情感的抒发,既要有起承转合,又要有张弛有度。如果你
总结可以帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。在总结过程中,可以提出一些自己的思考和建议。小编找到了一些较为经典的总结范文,分享给大家,希望能给大家带来一些灵
教案是教师进行教学设计和备课的重要工具,有助于提高教学效果。编写一份高质量的教案需要教师具备一定的教学能力和经验。首先,教师应该充分了解学生的学情和学习需求,确
演讲稿是演讲者根据特定目的而精心准备和组织的一篇文字材料。演讲稿的开头应该引起听众的注意,并简洁明了地表达演讲的主题。下面是一位优秀青年演讲家的演讲稿,一起来听
唯有总结,才能更好地回顾过去,展望未来。写总结时,可以从不同的角度出发,对过去的经验进行梳理和总结。总结范文的价值并不在于照搬和模仿,而是通过学习其中的写作思路
演讲稿可以包含引用名人名言、案例分析、数据统计等支持材料,以增加说服力和可信度。在撰写演讲稿时,可以使用一些生动的例子和具体的数据来支持自己的观点。9.每个人都
编写教案有助于教师提高课堂教学的效果和教学质量。教案的编写要注意整体的逻辑性和层次性,使教学过程更加连贯和流畅。下面是小编为大家收集的教案范文,供大家参考和借鉴
人生苦短,总结能使人的经历更加有意义。总结要简明扼要,不要重复和啰嗦。接下来是一些写作总结的范例,希望对大家的写作有所帮助。我爱我的家乡磐安篇一那儿是一个美食圣
演讲稿是一种通过口头表达向观众传达观点、表达情感的一种书面材料。演讲稿需要避免过多使用专业术语和太过复杂的句式,以免引起听众的困惑。以下是小编为大家汇总的一些优
报告还可以通过使用图表、表格、图像等可视化工具来增强信息的传达效果。在撰写报告前,我们需要明确报告的目的和受众,以便确定写作的重点和风格。希望通过阅读这些报告范
计划不仅有助于我们把握整体大局,还能够帮助我们优化资源配置和提高工作效率。一个好的计划应该具备可行性和可操作性,不要过于理想化。制定计划是一个锻炼自己规划和执行
报告的语言应当客观中立,不带个人情感和偏见。报告应该注重逻辑性和条理性,避免章节之间的重复和冗余。报告的质量和效果不仅取决于内容和结构,还取决于演讲和展示的能力
方案的有效性可以通过实施和评估来验证。方案实施需要充足的资源和支持,包括人员、资金、设备等。在阅读这些范文时,希望您能积极思考和总结,加深对方案写作的理解。幼儿
制定计划可以帮助我们思考问题更加全面,从而更好地解决和应对各种情况。通过调查研究和信息收集,获取必要的数据和信息,以支持计划的制定和实施。下面是一些关于计划撰写
感悟可以是对社会现象和时事问题的深度思考和分析。感悟需要我们有充分的观察力和思考能力。让我们一起来读一读下面这些关于成长感悟的文字,或许能够给你一些新的想法。返
通过学习语文,我们可以提高自己的思维能力和表达能力。而且,必须强调的是这里有一些总结写作的实用技巧和方法,希望对大家有所启发。亲子活动领导致辞篇一尊敬的各位领导
在面对挑战和困难时,我们需要制定一个明确的方案来应对。制定方案时,我们要制定详细的实施计划和时间表。方案的成功与否也需要根据具体情况来评判,务必灵活运用。清明节
总结是一种反思和反馈的过程,可以促使我们更好地规划未来的学习和工作。总结时要注意语言简练、条理清晰,以便让读者快速了解总结的内容。以下是小编为大家收集的总结范文
教案是教师备课工作的重要成果,也是教师教学过程的有力支撑。如何编写一份高质量的教案是每位教师都要面对的问题。教师在教案中,还可以融入一些趣味性和实践性的活动,以
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