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在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家长心得体会初中及感悟篇一
初中是一个孩子成长道路上的重要阶段，也是家长们倍感焦虑和期待的时期。为了更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，学校每学期都会组织家长会。通过参与家长会，我深切感受到学校、老师和同学给孩子们带来的正能量，同时也收获了一些感悟和心得体会。
首先，我意识到在孩子成长的道路上，家长和学校是密不可分的伙伴。通过家长会，我了解到学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。学校采取多样化的教育方式，鼓励学生参加各种课外活动，提升他们的综合能力。在家长会上，老师们详细介绍了学校的课程设置和活动安排，使我对学校的教育理念有了更加深入的认识。作为家长，我们也要积极参与学校的教育活动，与学校一起，为孩子的成长共同努力。
其次，我认识到了孩子与同学之间的相互影响和友谊的重要性。学校不仅是学习的地方，更是孩子们结交朋友、锻炼交往能力的场所。家长会上，我和其他家长交流了孩子们的交友情况，发现孩子们之间的友情既能够互相鼓励，也能够互相帮助。在家长会之后，我更加注重与孩子沟通，鼓励他们主动交朋友，学会与同学相互帮助。我也不再追求孩子的成绩排名，而是更加关注他们的交往能力和情感健康。
进一步，我也在家长会中认识到家庭教育的重要性。家庭是孩子最初的成长环境，而家长是孩子的第一任老师。在家长会上，老师很重视家庭教育的作用，鼓励家长们锻炼与孩子的亲子交流能力。我从中得到启发，明白了家长不仅要关注孩子的学习，更要关注他们的个性发展。在日常生活中，我会耐心倾听孩子们的想法，与他们一起分享生活经验，以培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
最后，家长会也提醒了我关于培养良好学习习惯和品德的重要性。作为家长，我们应该注重培养孩子的自觉学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯。在家长会上，老师们给了我们很多学习方法和指导，并且强调要树立正确的学习态度。同时，家长会还强调了培养良好品德的重要性，鼓励我们教育孩子要有健康的价值观和行为准则。这让我深刻意识到，学习和品德在孩子的成长中同样重要，我们要通过言传身教，为孩子树立良好的榜样。
通过参加家长会，我深刻体会到孩子在初中阶段的成长与发展，与学校、老师和同学们的紧密联系。家庭教育起到了至关重要的作用，我们应该与学校共同携手，为孩子们的成长共同努力。同时，我也明白了孩子与同学之间的友谊和相互影响的重要性，以及培养良好学习习惯和品德的重要性。我相信，在家长的关注和引导下，孩子们一定能够茁壮成长，并迎接未来的挑战。
家长心得体会初中及感悟篇二
初中三年，是我人生中最为难忘的阶段之一。这段时光充满了欢笑与泪水，经历了许多困难与挑战。然而，经过这三年的努力与奋斗，我收获了许多宝贵的经验和教训，有了更深刻的体会和感悟。
首先，初中教会了我独立思考和解决问题的能力。在中学阶段，我们不再依赖老师的一言堂，而是需要自己去思考、探索和解决问题。无论是课堂上的数学难题还是生活中的困扰，我们都需要靠自己的拼搏和努力来找到解决的方法。通过这个过程，我意识到自己是一个独立思考的个体，拥有自己的观点和见解。曾经，我在攀登一道题目的过程中陷入迷茫，觉得无法解答问题。但随着时间的推移，我学会了倾听内心的声音，尽自己最大的努力去寻找答案。初中教会了我如何面对困难和挑战，让我变得更加勇敢和坚韧。
其次，初中教会了我如何与人相处和合作。初中是一个充满人际关系的阶段，我们不再只是和小圈子的朋友相处，而是接触到更多不同性格和背景的同学。这个过程中，我学会了如何处理不同的人际关系，如何与他人相互尊重和合作。有一次，我和一位性格迥异的同学合作做项目，一开始我们经常产生分歧和争执，但随着时间的推移，我们学会了倾听对方的意见，互相妥协和理解。最终，我们成功地完成了这个项目，更重要的是我们建立了深厚的友谊。初中教会了我如何和他人相处，并珍惜每一个人与我交往的机会。
再次，初中让我认识到自己的潜力与能力。在初中阶段，我参加了许多不同的课外活动和竞赛，比如演讲、写作和才艺表演等。通过参与这些活动，我渐渐发现了自己的兴趣和擅长的领域，并且开始努力培养自己的特长。我还记得当我站在舞台上表演时，尽管紧张却充满了自信和骄傲。初中让我明白，只要努力去做，坚持不懈，每个人都能发现自己的非凡之处，发掘自己的潜力和能力。
最后，初中教给了我为人处事的道理和原则。在初中三年的生活中，我逐渐认识到了自己对待他人的态度和行为对人际关系的重要性。我明白了一个简单的道理：待人以诚，待事以信。只有真诚待人，尊重他人的感受和权利，我们才能够得到别人的尊重和信任。我还学会了诚实守信的原则，明白了说谎与欺骗对自己和他人的伤害。初中让我明白，一个人的品行和品质是决定其未来走向的关键因素。
初中的三年时光给我带来了很多的收获和体会，我从中学到了很多的东西，也收获了朋友和回忆。通过初中的历练，我学会了独立思考和解决问题，与人相处和合作，发掘自己的潜力和能力，以及为人处事的原则。这些都是我人生路上宝贵的财富，将成为我前进的动力。初中教会了我如何去成为一个有担当的人，帮助我成长为一个更好的人。我将珍惜这段难能可贵的时光，为未来不懈努力。
家长心得体会初中及感悟篇三
一、明确目标。我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法。过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异。在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的.区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来：(1)激发学生在课前准备阶段动起来。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。(2)引导学生在导入新课阶段动起来。是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进行。我通常都是都是通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中动起来。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。新课程改革强调能力，但更应注重基础。处于基础教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习基础的基础。初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育，其目的应是学习一些基本知识和培养一些基本技能，为学生进一步学习打下较好的基础，而不应是重在培养学生的实际运用能力。
教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。以“学生为中心”，把学习的主动权交给学生。但是初中学生连英语的皮毛都尚未弄懂且情绪极易波动，他们不是很明白教学的重难点，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。
家长心得体会初中及感悟篇四
初中是人生中十分重要的一个阶段，是人们成长的过渡期，也是知识领域的拓宽时期。在这其中，化学作为一门重要的基础学科，对于学生的发展和未来的成就有着重要的影响。下面我将从听课的感悟来讲述我的心得体会。
第一段：前置知识的重要性
在初中化学的课堂上，老师总是强调前置知识的重要性。这是因为许多化学知识都是逐步渗透到学生的思想中的。仅仅复习一次是远远不够的，只有把前置知识和新的知识体系进行有机地结合才会有更好的学习效果。化学不同于其他学科，它需要一些高等数学的的支持。这也就要求学生在上完化学课后要及时巩固所学的内容，才能更好地提高自己的成绩。我在这方面存在不少的问题，所以我认为充实前置知识是十分重要的。
第二段：多学习积累充实。
通过尝试后，我认识到充实课堂内容的另一个秘诀在于多学习积累。在课上，老师会讲一些实例。如果我们将这些实例按照一定的方法和规律总结出来，自然就会更好地适应在考试中遇到的不同题材和内容，也就会更有利于我们的学习。因此，在学习过程中，我通常会和同学一起学习，对老师讲解的知识进行讨论和思考，不断地巩固和加深对于化学知识的体验，并在学习的过程中，积累更极丰富的化学实际案例。
第三段：实践学习是加深记忆的关键
实践也是加深记忆的关键。在化学学习中，实践非常重要。学生应该多做实验，在实验的过程中不断探究，学习新的知识和理论。实际上，在化学学习中，实践能够加深记忆。这种记忆效果是无法在课堂上通过别的方式来取得的。如果我们把所学的知识与生活实际案例相结合，在实际的生活环境中采用科学的方法，会大大提高化学知识理论的巩固程度。
第四段：提高实践能力
注意力集中和实践能力的培养也是显得十分重要。要实现这一点，我们就需要更多地去探索、探讨科学知识的应用，通过多试几次，不断地吸取实践的经验，提高自己的实践能力和实践技巧，并将所学的化学知识更有意识地进行应用。通过这样的学习，我们可以更深入地理解知识的背后逻辑，也能够更好地理解知识本身的重要性。
第五段：目标关注
最后，我认为，关注目标是取得优异成绩的关键。要取得好成绩，我们需要制定切实可行和好的学习目标。这样，我们就可以更好地处理自己的时间，强化自己的学习方式，并决定快速正确地完成有益的任务。只有这样，才能获得更好的表现，并且为进一步的学习打下良好的基础。
到此为止，我从去年开始学习化学以来对学习化学的体会，我深知，学习化学是一项长期的操练和境界的拓展。我们要把理论知识与实践应用相结合、前置知识积极充实、每节课的细节也不可忽视， 这样才能更好地探求学科的奥妙，更好地挖掘自己的潜力。
家长心得体会初中及感悟篇五
初中是我们青少年成长道路上的一段重要经历，不仅为我们打下了人生的基石，也让我们收获了许多宝贵的体会与感悟。经历了三年的初中生活，我深切体会到了自己的成长与变化，体悟到了人生的真谛。下面，我将就初中生活中的重要方面进行探讨。
首先，学业是我们初中生活中最重要的一部分。在初中的课堂上，我们学习了语文、数学、英语以及其他各种学科知识。通过这些知识的学习，我们不仅获得了丰富的学识，而且充实了自己的思维。同时，我们也懂得了学习的方法和技巧，这无疑提高了我们的学习效率。在学业方面，我体会到了尽心尽力、持之以恒的重要性。只有不断努力，才能在竞争激烈的学习环境中取得好成绩。因此，初中生活让我深刻认识到学习的重要性和持之以恒的必要性。
其次，同学关系是初中生活中不可或缺的一部分。在初中，我们与同学们相处了三年时间，我们建立了深厚的友谊。初中生活让我明白了合作的重要性，并且学会了团队合作。在和同学一起完成各类项目或作业时，我意识到团队的力量远大于个人的力量。正是因为有了同学的帮助和鼓励，我才能够战胜困难，取得进步。而一次次成功的合作经历，也让我更加坚信，只有和大家一起努力，才能取得更好的成绩。
除此之外，参加各类活动也是初中生活中的重要方面。在初中，我们有机会参加许多丰富多彩的活动，如运动会、文艺演出等。通过这些活动，我不仅提高了自己的综合素质，还锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。在一个活动中，我曾担任过领导者的角色，这让我明白了领导者所要承担的责任和付出的努力。通过这些活动，我变得更加自信和乐观，也更加懂得如何与他人合作。
同时，在初中生活中，我们还经历了许多困难和挫折。但是，正是这些困难和挫折，让我成长并提高了自己的坚韧和应变能力。在面对挫折时，我曾试图逃避和放弃，但最终我明白，逃避和放弃是解决不了问题的。只有勇于面对挑战，克服自己的困难，我才能够最终走向成功。这一点，在初中生活中教会了我。
最后，初中生活让我进一步培养了自己的爱心与帮助他人的精神。在初中的三年里，我见证了太多同学之间的点滴关心和帮助。当有同学遇到困难时，我们总是伸出援助之手，给予他们帮助和支持。同时，学校也鼓励我们参与公益活动，如慰问学校附近的孤寡老人、照料流浪动物等。这些经历让我明白了爱与帮助他人的重要性，并且深刻体会到帮助他人也意味着帮助自己。初中的这些爱心经历，将一直伴随着我。
总而言之，初中生活是我们成长过程中的重要阶段。通过这段时光，我们在学业、同学关系、参加活动、面对困难和提升爱心等方面都有了深刻的体会与感悟。这段经历让我们更加坚定自己的目标，也为我们未来的发展奠定了坚实的基础。初中生活的体验将伴随我们一生，成为我们成长道路上永不磨灭的记忆。
家长心得体会初中及感悟篇六
从未体验过的军训，在酷暑中与我们如期而至。
第一次在学校遇见教官们，他们排着队伍走进校门，整齐庄严，让我感觉好奇妙。也让我意识到，我的军训就这样开始了。
下午的太阳格外热，室外温度持续飙高，却没有影响我们的军训。各班被各自的教官带去操场上训练，我们班也如此。
第一天我们要站军姿，烈日炎炎而我们却要站在太阳下暴晒，对于一些娇生惯养的人或许有些不习惯，晕的晕，吐的吐，好多人支撑不住了。我也多次想放弃，可是意志告诉我，不能做逃兵，这样想着想着也就熬过来了。
军训的第一顿饭也是严格的，要站一会才能吃饭，每次面对香喷喷的美食却又不能吃，我的心都在滴血。可每次当开饭，我又觉得饭是无味的。
晚上到来，我拖着我疲惫的身子回到寝室，因为是我有生以来第一次住宿，我好多事都不能习惯。我不能忍受没有热水洗澡，不能忍受单身床的窄小，也不能忍受寝室的闷热。因为风扇离我远，床板的坚硬，我翻来覆去睡不着，不知是什么时候睡着的。半夜又被噩梦惊醒了。就这样醒醒睡睡，很不安稳。
我们的教官并不算严格，这让我暗暗庆幸，可尽管如此，阳光的暴晒，难免让人受不了。惊讶的却是，接下来的这几天大家都坚持下来了，没有人倒下，没有人放弃，没有人说，教官，我不行了!教官还教我们叠被子，教我们唱严守纪律歌，教我们齐步走。教官的一句一话，我们都记得。尽管军训是辛苦的，是难熬的，我们却没有怨言，因为我们喜欢，因为军训给我们带来快乐比艰辛要多得多。我们爱军训，不怕苦不怕累，我们爱军训，爱欢笑爱打闹。
虽然平时我们懒懒，教官却总是不愠不火，笑着面对我们。时间却毫不留情，六天的日子转眼就到了，我们还仿佛在美梦中不愿醒来。事实不得不面对，操练完后，教官们都要离开了，我们全校的学生都对着教官们喊着，教官再见。我心里明白，那个时候，谁都不好受，我躲在队伍中，偷偷的哭了，哭的很小心，没有人发现。
现在军训已经结束了，我却感觉离我那么近又那么遥远。在回忆中，它那么近，在思念中，它那么远。
忘了说，我们的教官姓童!
童教官，您辛苦了!
各班的教官，您们辛苦了!
家长心得体会初中及感悟篇七
军人，一直是我的偶像，小时候的我看见电视上军人穿着军装昂首挺胸的样子，我觉得很帅。今天我来到梵中军训，穿上了偶像们身上穿的迷彩服，彷佛自己就是一名为祖国为人民服务的军人。
穿上迷彩服来到训练场，迎面来了一名教官，他的装着一看就是一名军人，在烈日下教官教会了我们站军姿，汗水滴在地上却不能不搓干净，这时我突然明白了，明白了军人并非是电视上那么好，明白了军人背后的苦累，汗水无数次滴在他们的衣服，但他们就在乎为入民服务为国家出战疆场。
在这一天晚上教官教我们唱歌，其中唱到关于妈妈的歌句时，突然间好想我的母亲，每想到她们身影都觉得我很不懂珍惜和她一起的日子，虽然会放假，但母亲因为要上班没有多少时间，但一回想起教官们的心情也许和我一样，谁不想自己的亲人，谁都想，但他们为了保家卫国只能忍着，通过这一天的军训让我明白了自己要有良好的品质，能不惧强敌，强的较量!
家长心得体会初中及感悟篇八
初中是人生中重要的一个阶段，不仅是知识的积累，更是人格的塑造。在三年的初中生活中，我们经历了许多的挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验和感悟。写心得体会和感悟，不仅可以总结自己的成长，也有助于我们更好地回顾初中的点点滴滴，更好地迎接高中的挑战。本文将从准备工作、写作结构、注意事项、技巧和示例五个方面，探讨怎样写心得体会和感悟初中。
第二段：准备工作
在开始写心得体会和感悟初中之前，我们需要有一个清晰的思路，明确自己要表达的主题。首先，回想初中三年，提炼出自己最深刻的体会和感悟，可以与朋友、老师或家长进行交流，进行头脑风暴。其次，选择一个适合的角度，如学习、人际关系、成长等，便于我们重点写作。最后，收集一些相关的素材和材料，可以借鉴他人的经验，进一步丰富我们的内容。
第三段：写作结构
写心得体会和感悟初中的文章，应该有一个明确的结构，以使读者容易理解和接受。一般来说，可以采用三段式的结构：引言、主体和结尾。引言部分可以用一两句话引出主题，激发读者的兴趣。主体部分是文章的核心，可以根据自己的经历和感悟，结合素材进行论述。结尾部分是对全文的总结和升华，可以用一段话或者一句格言来概括自己的心得体会和感悟。
第四段：注意事项和技巧
在写作心得体会和感悟初中的过程中，需要注意一些细节和技巧，以使文章更加生动和有说服力。首先，要注意语言简练，避免使用复杂的词汇和长句。其次，要注重逻辑性和连贯性，可以采用时间线或者因果关系来串联自己的经历和感悟。同时，应该注重细节的描写，以使读者产生共鸣。此外，还要注意用词准确、语法正确，以避免给读者留下不良的印象。
第五段：示例
以下是一段心得体会和感悟初中的示例：“初中生活仿佛是一本书，一页页地翻过，带给我太多的回忆和感触。三年的时光就像是一场春雨，轻轻地洒在我的心田。让我感受到了友情的温暖、师生的关怀以及家人的爱。在初中三年的学习生活中，我明白了一个道理，那就是只有努力拼搏，才能收获成功的喜悦。每一个步子，都需要我们努力去迈，只有不断地追逐，才会有成长的喜悦。初中生活不只是学习的过程，更是一个心智成长的过程。通过这段岁月，我学会了感恩、学会了坚持、学会了友谊、学会了担当。初中三年的学习生活是我人生中最宝贵的财富，它给了我灵感和动力，让我更加自信、坚定地迎接高中的挑战。”
总结：怎样写心得体会和感悟初中，是一个需要我们思考和琢磨的问题。通过准备工作、明确的结构、注意事项和技巧，我们可以更好地撰写出一篇生动而有意义的文章。初中是人生的一个重要阶段，写下心得体会和感悟，不仅是对自己的总结和回顾，也是对未来的展望和憧憬。让我们用文字记录下初中的收获与成长，为自己的未来铺就一条坚实的道路。
家长心得体会初中及感悟篇九
化学作为一门实验性较强的学科，许多学生都会感到它很难理解。然而，在我的学习中，我能够体验到化学的魅力，受益匪浅。
第一段：开启学习的大门
初中的年级，是接触化学这门学科的第一步。记得我第一次进入化学实验室，看到黑板上的那些元素、化学符号和实验装置，感觉是如此的陌生又神秘。然而，当我慢慢地深入了解，逐渐理解化学的本质，学习与实验的过程中，我越来越觉得化学很有趣、难以抗拒的吸引力。
第二段：理解化学的知识点
一个好的老师能够让学生快速地掌握化学的知识点，懂得化学的基础理论。一个好的教学方式，能够帮助学生将理论知识与实际应用联系起来。经过老师认真地讲解与演示，我很快对化学的公式、原理和实验操作掌握得很熟练。而通过课后预习化学书籍，我又能进一步加深对知识点和公式的理解和记忆。
第三段：实验操作的过程
在实验操作过程中，我慢慢发现化学实验不仅是理论的加强版，同时又是理论知识与实际技能的结合。每次实验都让我兴奋不已，总想亲自实践尝试。虽然实验耗时较多，但当看到实验结果渐渐出现，成功感和成就感油然而生，我知道我又一步步接触真正的化学。
第四段：思考化学的应用
化学的学习遍布于社会的各个领域，了解化学可以进一步学习其他知识点，或者将化学知识结合到社会实践中，创新解决实际问题。了解化学的运用又可以举出许多例子：工业生产、环境保护、生物科技等等。这让我知道，学习化学不仅仅是为了考试，也是为了了解生命规律和更好地为人类服务。
第五段：总结及展望
在初中化学的学习过程中，我深深发现化学的魅力和实用性。通过学习和实验，我逐渐掌握了一部分化学的知识，同时从中获得了不少人生的宝贵经验。将来，我会更加用心投入学习，努力进一步掌握更多化学知识，让自己更加亲近科学，更好地为国家、社会和人类作出贡献。
家长心得体会初中及感悟篇十
初识“作文”
作文在语文学习中占有很高的地位，是一门重点的考查内容。但是许多同学经常为写作文而苦恼：有的苦于没有材料可写；有的虽有材料可写，却不知如何表达；有的表达的思想感情不真实；有的语言不生动，使用方言；有的则内容空洞，无法感动人……总之，觉得写作很难。
作为一名语文教师，我常常在思考如何培养学生的写作能力。多年的教学实践使我懂得，要提高学生的写作水平，首先要培养学生的写作兴趣，让学生自由表达，减少对学生写作的束缚，提倡自由表达。
一、培养学生的写作兴趣
1.从读入手，开阔视野。
要培养学生的写作兴趣，首先要引导他们多读一些感兴趣的课外书籍。在阅读的过程中，学生从范文中汲取丰富的营养，可以学习作者观察、分析事物的方法，学习作者谴词造句的技巧，学习作者表情达意的方法。久而久之，写起文章来就得心应手了。
我在班里设立了“图书角”，学生从家里带来喜欢的书，交换着看。课余时间，同学们或坐或站，席地而读，兴趣盎然。我还针对作文的要求，从报刊杂志上剪辑精彩的文章，复印下来，贴在教室里，让学生反复阅读，仔细体会。
2.激发兴趣，鼓励创作。
要提高学生的写作兴趣，还要从学生的实际情况出发，降低要求，循序渐进，让学生从身边找“米”，即让学生写自己熟悉的人、事、景、物，写自己亲身经历的事情。
根据七年级学生的特点，我特别重视鼓励和培养学生的写作兴趣。我告诉学生：“写作并不难，拿起笔来就有写的。”鼓励学生大胆落笔，不拘形式，自由表达，想到什么就写什么，想怎么写就怎么写，充分激发学生的写作热情。
我坚持用鼓励性的语言对学生进行评价，学生的作文批语中，只要有恰当的词句我就加以赞赏，鼓励他们以后写出更好的文章。当我把学生写得好的文章在班里朗读，或在班里的学习园地里展出时，同学们都非常高兴，写作的兴趣更加浓厚了。
3.提倡模仿，鼓励创新。
模仿是作文的基础，但模仿不是最终目的，最终目的是要学生“脱离模仿，敢于表达”。因此，在引导学生进行仿写的过程中，要提倡学生写特色，写新意。
在阅读文章时，我让学生把精彩片段、妙词佳句、成语格言摘录下来，制作成“摘抄本”，并加以赏析，写作时让学生把“摘抄本”中的内容巧妙地运用到自己的文章中，使文章生动活泼、富有文采。
在仿写的过程中，我指导学生吸取范文的一些技巧、方法，让学生“依葫芦画瓢”，写自己的“葫芦”，学生就不至于觉得写作时无处下手。久而久之，学生就慢慢“脱离模仿，敢于表达了”。
二、序列化指导，提高写作水平
光有兴趣还不行，要使学生的写作水平逐步提高，还要讲究指导和训练的科学性。古人说：“无一物不可以入文，无情不可以表，无景不可以入图。”写作素材来源于生活，只要留心观察，就会觉得生活中有写不尽的写作素材。
因此，我在作文教学时，注重指导学生学习观察事物的方法，提高观察质量，力求做到“一事一写，写一写清”。
我常常在作文教学时，结合课文内容，由课内到课外，由范文引路，由浅入深，由易到难，循序渐进地指导。
学生写好作文，要具备广博的知识，但学生往往对课外知识不重视。因此，在课内，我让学生从阅读中学到写作的方法。
我常常引导学生认真阅读课文，要求学生准备一个“摘抄本”，摘抄精彩语段、妙词佳句，并加以赏析。
我鼓励学生多读一些课外书籍，如《语文报》、《散文诗》、《读者文摘》，并要求他们写读书笔记，这样既提高了学生的阅读兴趣，又帮助他们获得了写作材料。
为了让学生写好作文，我常常组织学生开展丰富多彩的活动，如游戏、竞赛、小实验等，让学生亲身体验，并指导他们写好活动过程，这样学生不仅兴趣浓厚，而且写起来得心应手。
为了让学生写好作文，我常常指导他们写日记、随笔等。
三、鼓励投稿，激发写作热情
学生写作的积极性调动起来后，我就及时给他们创造展示自己作品的机会。
我常常把一些优秀的文章打印出来，贴在教室的“学习园地”里，让同学们欣赏。
我还鼓励同学们向学校广播站投稿。当他们的文章
家长心得体会初中及感悟篇十一
根据所给主题，“怎样写心得体会和感悟初中”，我将撰写以下连贯的五段式文章。
第一段：引言，初中的种种感受
初中是人生中一个重要的阶段，它不仅是我们成长的起点，也是我们开始独立思考的时期。经历了三年的初中生活，我们不仅汲取了丰富的学识，还收获了各种各样的经历。在这段时间里，我们品味了成功与失败的滋味，感悟到了友谊和团队合作的重要性。写心得，是对初中经历的总结和回顾，更是对自己内心感受的宣泄。
第二段：初中学习的焦虑与成就感
初中生活，我们面对的最大挑战就是学业的压力。繁重的作业、严格的考试，让我们常常感到焦虑。然而，在这种压力之下，我们也体会到了成就感的甜蜜。当我们在一次次考试中取得好成绩时，那种满足感油然而生。这些经历让我们懂得了付出，坚持不懈的意义，告诉我们，只有付出努力，才能收获美好的成绩。
第三段：初中友情的珍贵与拓展
初中同学之间的友谊，是初中生活中一份宝贵的财富。在初中这个小社会里，同学们的友谊成为我们生活中的一道亮丽风景。我们度过了很多有趣的时光，一起上学放学、一起上课做作业、一起参加各种活动。通过这些相处的经历，我们逐渐学会了理解、支持和包容，建立了深厚的友谊。而且，初中也是我们拓展友谊的时期，通过参加社团、参与各种集体活动，我们结识了更多的朋友，拓宽了人际关系。
第四段：初中经历的锤炼与成长
经历了初中的三年，我们也懂得了在困难面前不轻言放弃，而是要勇敢面对。在初中，我们可能会遇到学习上的挫折、人际关系的困扰，甚至会碰到一些意想不到的事情。但正是这些挑战，让我们在成长的道路中锤炼出坚强的品质。我们学会了面对困难，学会了不断调整自己，学会了勇敢地向前迈进。这种坚持与毅力的精神将伴随我们一生，成为我们前进的动力。
第五段：初中心得的新起点
初中生活是我们成长路上的一个重要阶段，而我们的心得与感悟也是我们未来人生发展的新起点。通过总结和回顾初中的经历，我们更清楚了解自己：自己的优点和不足，自己的兴趣和志向。我们可以在此基础上制定新的目标，并为之努力奋斗。同时，这些心得与感悟也能帮助我们更好地应对未来的困境和挑战，让我们更深刻地体会人生的价值和意义。
总结：初中的三年时光给我们留下了深刻的印记，写心得，是对这段时光的总结和回顾，是对自己内心感受的宣泄。初中生活中的各种经历，使我们成长了许多，也让我们更加明确自己的目标和方向。无论未来的道路会怎样，我们愿意用初中的心得与感悟为基石，以更加坚定的步伐走向人生的下一个阶段。
