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总结是对我们成长道路上的脚步进行记录和总结的必要手段。如何合理安排时间成为大多数人面临的难题。总结范文中的具体案例和经验，也可以帮助我们更好地理解总结的核心要点。
事业单位岗位说明书填篇一
岗位名称：小学教师。
工作部门：学校。
岗位代码：xxxx0002。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：八级。
岗位职职责务：
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研本事，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。进取开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.进取指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
岗位工作标准：
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5.重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。6.进取履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
1、贴合《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2.具有大专及以上学历（或教龄满25年）。3.具有小学教师资格证书。4.具有小学高级教师任职资格。5.承担教学任务且完成教学工作量12-15节周。6.年度考核均为“合格”。近三年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。7.未违反师德师风、未受违章处分。
事业单位岗位说明书填篇二
岗位名称：设备维修。
工作部门：服务中心。
岗位代码：xxxx0003。
岗位类别：工勤技能：
岗位等级：三级。
岗位职职责务：
1.服从领导，做好xx（单位）负责范围内的办公自动化、电气设备维护和一般性维修工作。2.熟悉辖区内网络、通讯、供水、供电、电梯、监控、消防管线和控制位置，掌握计算机、复印机、传真机等办公自动化、电气设备的性能和使用状况。3.懂得各种办公自动化、电气设备的使用操作，对一般性的设备故障能采取应急措施。4.坚守岗位，做好设备的运行、维修，保管好资料、图表和日常维修工具。5.设备发生故障，应及时到场，并迅速查明原因，采取应急措施。6.完成上级交办的其他任务。
岗位工作标准：
1.严格遵守xx（单位）的章程和规章制度。2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会xx事业，有奉献精神。5.有创新、开拓本事，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。
岗位聘用条件：
1.具备《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的基本任职条件。2.具有专科以上学历。10年以上相关工作经验。取得高级电工证书，近两年考核称职以上，身体健康。3.有水电维护从业经验，能够胜任所任岗位职务。4.有较强的协调本事、开拓创新意识、沟通本事，具备团队合作精神。5.贴合xx（单位）人事聘任的其它要求。
岗位名称：小学教师。
工作部门：学校。
岗位代码：xxxx0002。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：八级。
岗位职职责务：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的。
教学。
计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研本事，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。进取开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.进取指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
岗位工作标准：
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5.重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。6.进取履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
岗位名称：办公室主任。
工作部门：办公室。
岗位代码：xxxx0005。
岗位类别：管理。
岗位等级：五级。
岗位职职责务：
1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；中心内部各部门的组织协调、中心精神礼貌建设与对外宣传等工作；中心有关会议会务，主任会议纪要、年度。
总结。
及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对中心干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向中心领导提来源理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进中心精神礼貌建设；7.负责中心对外宣传工作；8.负责中心有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。
岗位工作标准：
1.协助中心领导处理日常工作既要贴合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。
岗位聘用条件：
1.中共党员，具有大专以上文化程度，具有必须的政策理论水平；2.在下一级职位有二年以上工作经历；3.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；4.有较强的组织协调本事，综合分析本事和语言表达本事、文字写作本事，能熟练运用计算机；5.有较强的事业心、职责心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
岗位名称：普通工人。
岗位类别：工勤技能。
岗位等级：普工。
岗位职职责务：
（1）遵守学校各项规章制度；具有良好的品行；岗位所需的专业、本事或技能条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
（2）任现职以来必须满工作量，服从学校安排，考核为合格以上。
（3）任现职以来工作情景满意度调查必须在80%以上。
（4）完成上级交办的其他任务。
岗位工作标准：
1.严格遵守学校与教育行政部门的各项规章制度。
2.熟悉教育教学工作相关的法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律，奉公守法，作风正派，有良好的职业道德。
4.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。
岗位聘用条件：
（1）具备人事部门规定的基本任职条件。
（2）贴合条件的人数超过规定人数的，按照学校综合评价得分排行，按先后顺序。
（3）未违反师德师风，未受违章处分。
（4）贴合学校人事聘任的其他要求。
（5）办理完招用手续，且试用期满。
岗位名称：电脑操作员。
岗位类别：工勤技能。
岗位等级：三级。
岗位职职责务：
（1）负责全校电脑故障处理；
（3）做好电脑主机调试和软件的安装、调试等日常维护工作；
（4）负责中心机房的日常管理工作。
（5）能承担指导培养普工的业务工作；
（6）完成领导交办的其它任务。
岗位工作标准：
1.严格遵守学校与教育行政部门的各项规章制度。
2.熟悉教育教学工作相关的法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律，奉公守法，作风正派，有良好的职业道德。
4.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。
岗位聘用条件：
（1）取得计算机网络、信息系统或相应的计算机初级工资格证书，且取得的初级工资格工种与拟申报岗位一致。
（2）须在学徒（培训生）学习期满或见习、试用期满，并经过初级工技术等级考核。
（3）能够熟练进行技能操作，并能解决本工种岗位一般技术问题。
（4）近3年年度考核均为称职以上，无重大职责事故，有必须工作成果。
岗位名称：小学高级教师一级岗位。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：八级。
岗位职职责务：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
岗位工作标准：
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每三学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每两学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，根据学校安排指导培养青年教师，每学年听课30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，主动参与指导学生竞赛，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。
5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。
2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有小学高级（中学一级）教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.受聘小学高级教师任职六年及以上。
岗位名称：副高级三级岗位。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：七级。
岗位职职责务：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
岗位工作标准：
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。
5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。
2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件。
岗位名称：副高级二级岗位。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：六级。
岗位职职责务：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
岗位工作标准：
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。
5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。
2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满三年以上）。
岗位名称：副高级一级岗位。
岗位类别：专业技术。
岗位等级：五级。
岗位职职责务：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。
4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。
5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。
6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
岗位工作标准：
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。
3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两个学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。
6.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用条件：
1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。
2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。
3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。
4.年度考核为“合格”及以上。
5.未违反师德师风，未受违章处分。
6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任六级满三年以上）。
内设机构名称：教务处。
岗位名称：教务处主任。
岗位类别：管理。
岗位等级：九级。
职职责务：
1.在校长领导下，主持教务处全面工作，负责制订教学工作计划、学科建设规划并组织实施，审批实验计划和教材预定计划。
2.负责教师任课安排，审定总课程表、教学计划表和教师授课计划，并对教师进行工作考核。
3.指导制定并审查各科组长和学科计划。
4.领导科组工作，进取进行课堂教学改革，组织科组开展公开课、优质课、论文评优、教改实验和各学科技能竞赛等活动，提高教师教学水平。
5.负责组织做好备课、上课、辅导、批改作业、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等常规工作。
6.认真做好学期、学年教学总结工作。
7.做好领导安排的其他工作。
工作标准：
1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，执行教学大纲，自觉遵守学校的规章制度。
2.有较高的政策理论水平、教学管理和科研本事，有较强的组织领导本事，组织协调各部门做好教学与科研工作，保质保量地完成工作任务。
3.年度考核合格及以上。
任职条件：
领导岗位可参照以下资料填写：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位岗位说明书填篇三
1、根据上级主管部门德育工作意见和校长结合本校情况拟定的工作思路，制定每学期的学校德育工作计划，并组织实施、反馈与总结。
2、在分管校长的领导下，全面负责学校德育工作，全面关心学生成长发展。负责制定和完善学校德育工作的相关规章制度和流程，并负责实施、检查、考核和反馈。
3、深化校本德育建设工作，构建符合学校文化和办学特色的德育模式。组织开展各种主题与形式的德育教育活动。
4、加强德育队伍建设，负责对年级组长、班主任的管理、指导和培训。每月召开例会，布置、检查与反馈常规工作。每学期开展主题式培训和校本研修活动。
5、负责组织和实施对年级组长、班主任工作的考核和评价。参与制定考核评价方案，组织实施，并把考核评价的结果反馈给教师本人。对年级组长、班主任的常规工作考核每月一次，绩效考核每学期一次。
6、加强德育科研，研究学生年龄和心理特征，探索开展思想教育的有效方法和途径，定期交流，每学期召开专题研讨会或课题总结交流会。
7、协调好与家长、社区等协作方的关系，加强联系沟通和对外宣传交流。
8、对学生的文明礼仪、行为规范和道德素养提出明确要求并加强教育、监督和检查。负责组织各项班集体和学生的评比和评优，负责公布评比和评优结果，促进良好学风和校风的形成。
9、组织对困难学生的帮困补助工作，处理学生偶发事件，负责对行为偏差学生的违纪处理教育、管理和纠偏工作。
10、负责组织、主持升旗仪式、校会；组织节假日记寒暑假学生活动，组织安排学生的军训、学农、春秋游及其他社会实践活动。
11、负责学校的体卫艺科等工作的开展和活动的组织，做好心理健康辅导和教育。
12、关心共青团、少先队、学生会及学生社团的各项工作和活动，统筹兼顾，协作联动。
13、负责校园网德育等相关板块的建设，做好对外宣传、信息发布和及时更新工作。
14、负责德育文史档案及各种资料的收集、整理、存档和归档工作。
15具有咨询、答疑、指导德育工作的能力。
16、承担并完成上级部门和领导交办的其他各项工作。
17、本岗位实行坐班制。工作要求及标准1、贯彻党的教育方针，坚持学校办学理念，秉承学校精神，传承学校文化。
事业单位岗位说明书填篇四
岗位名称：办公室主任。
工作部门：办公室。
岗位代码：xxxx0005。
岗位类别：管理。
岗位等级：五级。
岗位职职责务：
1、主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；中心内部各部门的组织协调、中心精神礼貌建设与对外宣传等工作；中心有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对中心干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向中心领导提来源理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进中心精神礼貌建设；7.负责中心对外宣传工作；8.负责中心有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。
岗位工作标准：
1、协助中心领导处理日常工作既要贴合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。
岗位聘用条件：
1、中共党员，具有大专以上文化程度，具有必须的政策理论水平；2.在下一级职位有二年以上工作经历；3.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；4.有较强的组织协调本事，综合分析本事和语言表达本事、文字写作本事，能熟练运用计算机；5.有较强的事业心、职责心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
事业单位岗位说明书填篇五
小学教师。
学校。
xxxx0002。
专业技术。
八级。
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研本事，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。
4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。
5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6.进取指导和培养年轻教师。
7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。
4.具有较强的`创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。
5.重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。
6.进取履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。
7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。
8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
1.贴合《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
2.具有大专及以上学历（或教龄满25年）。
3.具有小学教师资格证书。
4.具有小学高级教师任职资格。
6.年度考核均为“合格”。近三年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。
7.未违反师德师风、未受违章处分。
事业单位岗位说明书填篇六
管理。
九级。
1.在校长领导下，主持教务处全面工作，负责制订教学工作计划、学科建设规划并组织实施，审批实验计划和教材预定计划。
2.负责教师任课安排，审定总课程表、教学计划表和教师授课计划，并对教师进行工作考核。
3.指导制定并审查各科组长和学科计划。
4.领导科组工作，进取进行课堂教学改革，组织科组开展公开课、优质课、论文评优、教改实验和各学科技能竞赛等活动，提高教师教学水平。
5.负责组织做好备课、上课、辅导、批改作业、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等常规工作。
6.认真做好学期、学年教学总结工作。
7.做好领导安排的其他工作。
1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，执行教学大纲，自觉遵守学校的规章制度。
2.有较高的政策理论水平、教学管理和科研本事，有较强的组织领导本事，组织协调各部门做好教学与科研工作，保质保量地完成工作任务。
3.年度考核合格及以上。
领导岗位可参照以下资料填写：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。
非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。
事业单位岗位说明书填篇七
1、全面负责学校总务工作。每年根据学校整体工作思路和总务工作特点，于年初提出学校年度基本建设、办学条件改善的具体计划，并负责实施，年底总结工作。
2、管理学校财务，严格执行财务制度，负责指导财务人员编制并审查经费预、决算，审批各项开支报销手续，合理统筹各项经费，提高经费使用效率，定期审核帐目，掌握学校经费使用情况，年终完成财务及教职工收入情况总结报告，并负责向教代会汇报。
3、负责学校基建和修缮项目的规划、申报工作，负责与基建管理和施工部门的联系、做好质量监督、项目预、结算等各项相关工作，保证工程质量。
4、负责学校财产、设备设施的购置审批、登记管理、领用保管、维修报废等工作，保证教学需要。
5、负责管理学校物业，做好教室、办公室场所、水电通讯等设备设施的维修和保养工作。
6、负责学校车辆使用的安排，车辆的维护和车况安全。
7、绿化、美化、净化校园，负责学校环境保洁、绿化培植、养护工作，为师生创造雅致洁净的校园环境。
8、协助校办做好学校大型活动的组织筹备和服务保障工作。
9、负责对总务处人员的管理工作。制定各个岗位的岗位说明书、规章制度和工作流程图，并组织实施。做好对总务处人员考勤和绩效考核工作，并负责将考核结果反馈到个人，绩效考核每学年进行一次。
10、负责对总务处人员的学习培训工作。每月组织和安排一次处务学习和例会，总结、沟通总务处各项工作情况，提出改进意见。带领全体总务人员树立珍惜岗位，分工协作，团结互助的思想和意识，全心全意为教学第一线提供优质服务。
11、建立健全总务部门的档案管理制度，做好总务部门各类档案的收集、整理、归档工作。
12、完成上级部门和领导交办的其他工作。
13、本岗位实行坐班制，并承担双休日及节假日的值班工作。
事业单位岗位说明书填篇八
1、主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；中心内部各部门的组织协调、中心精神文明建设与对外宣传等工作；中心有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。
3、协调部门内外关系，向中心领导提出处理人事危机的解决方案；
4、负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；
5、负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；
6、组织开展各类活动，促进中心精神文明建设；
7、负责中心对外宣传工作；
8、负责中心有关会议会务的组织实施；
9、承办领导和上级单位交办的其他事宜。
事业单位岗位说明书填篇九
一、严格按照《国家现金管理条例》和《银行结算制度》办理资金收付。
二、认真审核各种原始凭证，对符合规定、手续齐全、内容完整的原始凭证予以报销。
三、负责登记银行存款日记帐和现金日记帐，做到逐笔登记，日清月结，确保帐帐、帐证、帐实相符。
四、每月及时与银行、财政部门对帐，出现未达帐项应查明原因，并做好银行、财政专户余额调节表。
五、负责现金、支票、财务印章和有价证券的保管，不得签发空白支票，支票领用时，经办人需在存根联签名。
六、根据人事科提供的工资变更通知编制工资表，发放职工工资，并办理住房公积金的扣缴、支取等工作。
七、完成领导交办的其他工作。
事业单位岗位说明书填篇十
设备维修。
服务中心。
xxxx0003。
工勤技能：
三级。
1.服从领导，做好xx（单位）负责范围内的办公自动化、电气设备维护和一般性维修工作。
2.熟悉辖区内网络、通讯、供水、供电、电梯、监控、消防管线和控制位置，掌握计算机、复印机、传真机等办公自动化、电气设备的性能和使用状况。
3.懂得各种办公自动化、电气设备的使用操作，对一般性的设备故障能采取应急措施。
4.坚守岗位，做好设备的运行、维修，保管好资料、图表和日常维修工具。
5.设备发生故障，应及时到场，并迅速查明原因，采取应急措施。
6.完成上级交办的其他任务。
1.严格遵守xx（单位）的章程和规章制度。
2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。
4.热爱社会xx事业，有奉献精神。
5.有创新、开拓本事，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。
6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。
1.具备《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的基本任职条件。
2.具有专科以上学历。10年以上相关工作经验。取得高级电工证书，近两年考核称职以上，身体健康。
3.有水电维护从业经验，能够胜任所任岗位职务。
4.有较强的协调本事、开拓创新意识、沟通本事，具备团队合作精神。
5.贴合xx（单位）人事聘任的其它要求。
