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总结是我们积累经验和知识的一种方式，可以使我们在类似情况下更加游刃有余。写一篇完美的总结需要充分准备，先明确总结的目的和重点。大家对总结的写作可以参考下面的一些范文，看看如何把握重点。
欣赏你篇一
感恩不是每一个人都能做到的但是我们该尽力改变自己让自己做一个会别人的优点懂得感恩别人为自己做的事的人。
有人曾说过：无论是对人，还是对物，还是对学习，都应该以的态度去对待，这样，我们就可以看到许多的优点。相反，如果我们以批评的态度，那么就会看到无数的缺点。当我们开始学会的时候，会发现身边的一切完全不同了，都变得那么美妙，而自己，也会变得更加优秀。
感恩不是挂在嘴上的，而是放在心里的。在生活中，我们应该懂得去感恩。
小草感恩露珠，是他给了小草生命；我们应该感恩老师，是她教给我们知识；我们更应该感谢妈妈，应为是他给我我们生命。
五一节那天，我也许会拿出我最爱的风筝，在上面写上：劳动者们，我感谢你们。祝你们节日快乐。然后，我会拿起风筝，把它放飞在天际，让风筝给每个人劳动者带去祝福。
教师节那一天，我会找到我珍藏的的笔记本，在扉页上写上一句祝福的话，把它放在老师的办公桌上。
如果我们每一个人都学会了，懂得了感恩，那么世界将会变得更加美好！
欣赏你篇二
夜已深，我翻开书，手指轻轻抚过每页泛黄的纸张，静静地感受那属于你的气魄……。
我仿佛看到了你举杯对月，一饮而尽的情形，而你此时，是多么孤独；我仿佛看到了你站在高处，眺望远方，你轻轻吟诵这首诗句，而你的声音，却在雄浑中带着些许忧伤。而这首诗也在此时，让我为之理解深刻。
我你的真挚、豪迈！
你那句“国破山河在，城春草木深”和“白头搔更短，浑欲不胜簪”更让人感到凄凉。你的诗句催人忧国，我认为：你此刻是多么想驰骋沙场，然而天不遂人愿，你又是多么无奈。
我你的忧国忧民！
你那句“荡胸生层云，决眦入归鸟”和“一览众山小”的自信，恐怕是你这一生以来最乐观的诗了吧。每当我读到这一句，便也对未来充满信心。
你独自一人，站在山的顶端，你的眼前，一片云雾缭绕，你的衣衫已被打湿，而你却毫无察觉，此刻你一定不知，你是多么自信，多么阳光，或许，你本该如此，只是上天太过不平，让你经受如此之多，而也正因如此，你才成为了诗圣。
我你的自信，杜甫先生！
读罢，我轻轻合上泛黄的书，婉婉一笑，沉沉睡去……。
欣赏你篇三
我最杜甫，不仅因为他的诗，而且因为他的人。
杜甫早年，喜欢游山玩水，出游吴越。曾感叹泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，登上山顶，抒发“会当凌绝顶”的豪情壮志。当他想与古代诗人一样考取功名，为国报效的时候却仅仅得了一个河西尉，于是他愤慨道：“不作河西尉，凄凉为折腰。”他目睹了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，辞官省亲，刚进家门，又“入门闻嚎啕，幼子饥已卒”，他空有爱国之心和远大的政治抱负，只是抱负无从施展。
过了几年，安史之乱爆发，杜甫也进入了他的中年，在“国破山河在，城春草木深”之时，他感叹“烽火连三月，家书抵万金”，逃亡途中，他也曾“暮投石壕村”，目睹了“有吏夜捉人”，但次日告别时却已经是“独与老翁别”，他还看见了“三吏三别”。在“正是江南好风景”、“落花时节”遇见李龟年，痛诉悲怅愁绪。他在逃亡途中与王维一同被捕，后逃出投奔肃宗，得了一个“左拾遗”。后又因言语不当被贬，于是杜甫弃官而去。即使他的中年命运多舛，他还念念不忘报国。
到了晚年，他因战乱流离失所，最终在四川安定了下来。在听到官军收复了河南河北被叛军占领的失地的时候，他和妻子“漫卷诗书喜欲狂”，在白天纵情喝酒高声歌唱“青春做伴好还乡”。他怀着报国之心，听到官军得胜，才会喜欲狂。在“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”的时候发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的感叹。他登高望远，看“无边落木萧萧下，不见长江滚滚来”。见春雨到来，赞叹道“好雨知时节，当春乃发生”，在虁州写下了“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的千古绝句。他访诸葛武侯祠，写下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，对诸葛亮的命运做了评价，同时也写出了报国无门的心情。最后杜甫在一只小船上走完了自己的一生。
纵观杜甫一生，虽然在动乱中度过，但是他写下了许许多多的千古佳篇，而且，他还时时怀抱报国之心。即使在安史之乱中，也只身投奔肃宗，这种爱国之心是不可多得的。所以，我杜甫，一方面是他的诗句，另一方面是他的爱国的这份情。
欣赏你篇四
不会欣赏的人，说长城唯一的遗憾是上面有许多缺口。自然显得美，因为人们能够欣赏自然，死亡可怕只因人们不能以欣赏者的姿态接受。欣赏需要博大的胸怀，高深的知识和敏锐的洞察力。
心胸狭小，对别人的才能，别人的优点只会嫉妒，不会欣赏。知识贫乏，就会用无知去理解渊博，如果没有敏锐的洞察力，就不能揭去现象的面纱而欣赏本质，卞和献璧的故事就是很好的说明。有人说人与人之间重要的是理解。我却说更重要的是欣赏。欣赏一个人，就意味着尊重和赞许，尊重和赞许永远不会是真诚的敌人。而深刻的理解有时却会刺激人最深的隐痛。自己是组成世界的分子，能欣赏自己，自己便属于这个世界。世界是培植自己的沃土，能欣赏世界，世界也属于自己。
欣赏你篇五
有一次，老师说我的字体工整，作业整齐、干净，让同学们传阅、欣赏我的作业本。
我仔细地端详着我的作业本，好像它也听到了老师的夸奖，迫不及待地等着让同学们欣赏它。我恋恋不舍地把作业本递给了第一行的同学，作业本炫耀着开始了它的欣赏之旅，第一行的同学欣赏过以后，再依次往后传，最后一位同学欣赏完以后，作业本洋洋得意地漂回到了我的身边。我想在作业本的漂流过程中，同学们的心情肯定是羡慕加嫉妒，可我的心情估计要出乎大家的意料了，我不是自豪，而是兴奋加心惊胆战。同学们，你们肯定觉得奇怪，别人欣赏你的字是好事呀，你为什么还要心惊胆战呢？其实我是怕我的字不能让同学们满意，还怕你们检查出来什么问题。出乎我的意料，同学们看过后，发出的是一阵阵啧啧的赞叹声。看来，我的担心是有点多余。
我以后一定要加倍地努力，把字体写得更好，争取下次我能自信地让同学们欣赏我的作业。
欣赏你篇六
对于别人可能只是一个名词但对于我却是意义深刻也许也跟我的名字有关。如若能让我一样美好的东西那是最好不过了。
记得有一次，我独自回家，走到家门前，家对面别人养的龙眼树落叶了，可能是凑巧，它竟刚好落到我的头上，如仙女般轻轻落在我的头上，我把它拿起，是一片枯树叶，它已不再有过往的鲜绿，轻轻一折，便会成两半，不过它还带有淡淡清香。地上也已堆满，我蹲下，拨开叶丛，找到了一片“阴阳片”我拿着它，对着阳光放射的方向，叶子的边缘透露着点余光，一半还是充满生机的绿，一半却已是一如既往的枯了，透着阳光，突然一阵风吹来，当我再回过头，一束光猛烈地刺中我的双眼，我连忙将手垂下来，仔细翻找，啊，原来是树叶破了个洞，我叹了口气，唉，难道这片树叶已脆弱到一阵风都抵抗不住了吗?再看看地上，那一堆树叶已被吹得所剩无几，她们已飘去何方，在哪扎足，我再看看手上那片“阴阳片”，带我刚开始对它的新奇，惊喜以及对它的，让它在空中飘荡，像只挣脱了束缚的小鸟，在空中自由自在的飞翔......
不止这一次，还有好多次，我了一件又一件美好的事物，而我也陶醉在其中，因为它是种乐趣，是有深刻含义的。
欣赏你篇七
在乡村里，一片绿色，生气勃勃的景象。
小溪边上，溪水在流淌着，发出“叮咚叮咚”悦耳的声音，用手捧着溪水喝一口，有一种说不出的清甜，是那么的凉快，使人抛去了烦恼。
小山间上，山路延绵，是人费上很大的劲才能登上山的顶端，但这也是值得的，在山顶上俯视下面，是那样的美丽，喊出一声来，那种荡气回肠的声音让人觉得那么的洪亮。
走进林间，正是秋季的时候，一片片金黄色的树叶一同在空中编织着一只美丽的舞蹈，纷纷在空中翩翩起舞，最后落在了林间小路上，铺成了一张金黄色的毯子，迎接我们向前走去。
乡村中这一处处的美丽景色，它是那么美丽、纯朴，又不失高雅，用自己心中的目光去享受、看待这些事物，你最终都会发现它有多美好！
行动起来吧！擦亮我们的眼睛，去、去品味、去享受这美丽的世界吧！无论是什么，他都有一面使你值得发掘、值得的美好一面！
欣赏你篇八
那是周六的一天，早晨起床透着窗帘太阳光深深地印在地板上，我来到了外面让自己因考试复习疲惫的心放放轻松，看着车水马龙的城市我对乡下生活有着一种无法释怀的憧憬，于是那一天我让父母带我到乡下体验生活。
乡下的感觉就是不一样，青翠的绿草，鲜艳的花朵，以及那小鸟的歌声，方贺几里都能听得到，这时，我听到潺潺的流水声，顺着声音走，我来到了小溪旁，而且小溪里还有小鱼，看看小鱼们的悠闲生活。
到了中午，四周十分的祥和与宁静，突然一只小鱼从水中的石缝中游出，紧接着其它小鱼也鱼贯而出，它们在向一个方向游，经们却在逆水行舟，一条鱼因水流的冲击力被冲走了，我吓了一跳，渐渐地我感觉水流好像变得有些湍急了，而那些小鱼们依应向那个方向游动，不知是何种原因，其中又有一条险些被水流冲到后面，可它却没有放弃，一直向着前方游减让。唉，我不禁叹了口气，为什么可以不受危险的生活在石头的夹缝中却去选择令人感到十分严峻的环境中，那些小鱼努力地向前方游动，我静静的看着，头上不禁流出几滴汗珠，终于在千难万险之后那些鱼成功了。
我突然意识到生活在夹缝中的小鱼虽不起眼，但那种坚定的意志却令人敬佩，而在生活中我们不就应该需要这种精神吗?所以，我们要拥有那种坚定不移的信念来提高自身的能力!
作者：魏禄远。
指导教师：赵雪。
