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中华魂民族魂篇一
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好!
今天我演讲的题目是：我爱祖国。
听着听着，我醉了，思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈。她飘散着的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧;她那硬朗而精神的脊背该是那绵亘的三山五岳吧;她明亮的眼睛该是那洞庭的水、西湖的波吧!
我牙牙学语的第一个发音是”妈妈“，我首先认得词是”中华“，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上11个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!
抬头仰望高高飘扬的五星红旗，映入眼帘的是一抹深沉的血色。
我们从小就接受爱国教育，同学们对革命前辈的认识不会比我少。当时，危亡的中国因为有了这群甘洒热血者，以身许国的先烈们，才能够重新复活。他们深深懂得，没有国，哪来的家。他们带着梦想，带着责任，带着浩然正气奔赴战场。
祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈! 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神 。
一生爱国路，无悔又无求!我们需要时刻铭记——爱国是你我的责任!
谢谢大家，我的演讲完毕。
中华魂民族魂篇二
大家好!
20__年，那时候的我才七岁，可是，令人害怕的一种叫“非典“的病降临到了人间。在那段时间里，有人被病魔害得死去，有人被害得人魔鬼样，有人被害得隔离在病房。一位叫“叶欣”的护士却十分认真工作，面对这突如其来的灾难毫不惧怕。每当病人来到医院，她总是十分细微的照顾着，生怕被灾难带走了生命。看到有些人被“非典”夺去了生命，他们的家人痛哭欲流，叶欣更加坚定了信念：一定要救好病人，一定要与“非典”抗争到底。叶欣每天总是很早来医院上班，晚上很晚下班，在医院工作时也难得坐下来休息。有一天，叶欣和往常一样早早地来到医院工作，她在上午为病人检查时突然觉得头有点晕但没有在意。在下午工作时，叶欣实在累得受不了了，只好听从同事的劝说，去休息室休息。刚休息了一会儿，就听见有人在喊护士了，可是没有一人，她立即从休息室出来，跑去帮助病人了。可是，人毕竟是人，不休息会累坏身体的;就算是机器，不断运行也会坏的啊!在这样累的情况下，叶欣也依然坚持工作，终于有一天，她倒下了。但是，她那舍己为人、坚强不屈的的精神却没有倒下，而是让人们歌颂着学习着。所有的人都为叶欣这位白衣战士的离开而惋惜、而不舍。
20__年5月12日，那是一个令人难忘的日子。在那天四川发生了0.8里氏大地震，许多无辜的生命被带走了，许多人家破人亡，许多人因此失去了青春容貌。某个初中的谭千秋老师也被那突如其来的灾难带走了生命。那天，谭千秋老师正在和同学们讲“人生的价值是什么”，突然，楼房晃动，他意识到这是地震来临了，让学生们快逃跑。可是，地震的速度是很快的，还有四个学生逃不出去了，谭老师让那四个孩子躲在课桌下，他用身躯死死地护住。那四位同学后来获救了，而谭老师却永远离开了大家。他那舍己为人的精神，感动了大众，所以人们赞他“英雄不死，精神千秋”。
啊，发生在祖国妈妈身上的这些感人事迹强烈震憾了我的心灵!祖国妈妈与我共同成长，我伴随着祖国妈妈前进，在妈妈的怀里，我们共同成长，乘风破浪，奋勇向前，创造出生命中的奇迹，让祖国妈妈的未来更加辉煌。
中华魂民族魂篇三
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
[鲁迅]
赏析：
《雪》的后文，展现在人们面前的却是朔方的飞雪，她“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着”，一扫南方雪的柔情和冷美。而这“雨的精魂”虽处在荒凉环境里，却“蓬勃地奋飞”；虽是“孤独”的，仍“ 旋转而且升腾”，这种奋斗不息的精神，不正是先生高尚人格的真实写照？不正是中华民族所具有的奋斗和抗击的革命精神？而这一切都是中华民族的“精魂”啊！
中华魂民族魂篇四
大家好!
从1949年10月1日主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立以来，我们的祖国已经走过了60年的风风雨雨。在这60年中，祖国发生了一系列翻天覆地的变化，是人民的生活水平也提高了许多。大家关心的东西由“吃穿”变成了“住行”。
建国初期，人民穿的衣服只有黑、灰、蓝、绿几种颜色，非常单调。买东西得有票，票是隔一段时间发一次。有些人多的家庭，虽然精打细算，有时还是会没等到发粮票的日子家里就断了粮。正如有些人所说，票可以换到钱，钱却不能买到票。有时，你即使有票也买不到东西。那时买东西要排队，队伍一般都会排到露天坝。有些不是必需品的东西，有人宁肯不要也不排队。
刚建国时的交通也不方便，由于大多数都是泥土路。一下雨，泥土路就成了烂泥路，这时人们必须借助胶鞋才能通过。
到了改革开放前，人们的家里从只有床、桌子到有了一些装饰品。人们的交通工具从两条腿到了自行车，那时公公、婆婆、妈妈、大姨和小姨从长征制药厂到城里就是靠一辆加重自行车，公公骑，婆婆坐后面抱妈妈，大姨和小姨坐在前面那根横杆上。就这样，他们不知道往返了多少次。那时有一句话叫“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”衣服是老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，依次排下去，最小的就只有旧衣服。这对我们衣服稍微有点儿烂就买新的人来说是一种教育。我们应该勤俭节约，珍惜今天的幸福生活。
改革开放以后，很多家庭都拥有了彩电、电冰箱、传呼机等物品。泥巴路也消失了，取而代之的是水泥路，柏油马路。袁隆平培育出了杂交水稻，使人们解决了吃饭的大问题;人造卫星首次升天标志着中国已成为航天强国;三峡工程的建设让黄河两岸的百姓都过上了安居乐业的生活!到了21世纪，人人都有了手机、电脑。中国终于富裕起来了!
今天，我们不再为吃穿发愁了，考虑更多的是如何让祖国更加强大。在建设过程中我们还暴露出这样那样的问题，我作为一个小公民，应该从身边事做起，以身作则，并影响身边有不良行为的人。让我们大家努力提高自身素质，从我做起，从现在做起。我长大了，要当发明家，发明很多东西，报效祖国。愿我们伟大的祖国繁荣昌盛!
中华魂民族魂篇五
大家晚上好!
我是--班的陆羽同学，今晚和大家分享一下我对人生的一些思考，说的不好的地方，大家多包涵，说的好的地方，大家给我掌声。谢谢!
有人说，人生就犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫;
也有人说，人生就是一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐;
还有人说，人生恰似一局棋，布满了危险，也充斥着机遇。
我却认为，人生就是我们脚下的一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。对每个人来说，也许成长都是一次美丽的蜕变，然而蜕变的过程却是难以言喻的痛。倘若挺过去，我们必将变成美丽的蝴蝶;倘若坚持不住，便会是另一种结果。
在人生的旅途中，享受快乐的同时，千万不要被路旁暂时的景色而停留太久，毕竟我们的人生之路还很长。有的时候，记忆是好的，但忘记也很重要。既然我们的行囊背负不了那么多，就让我们且行且珍惜吧!
我们的人生需要一个支点，这个支点叫做希望。固然我承认有的时候我们的理想在现实面前是要低头的，但是，有了希望我们才能不断前进，在我们的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右铭：曾经失落，锲而不舍，千磨万韧，终成大器;追求不息，奋斗不止，留给明天一个成功!
谢谢大家!
中华魂民族魂篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国母亲，我爱你》。
祖国，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。翻开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。正因为祖国母亲把我们这些人哺育成不做奴婢的人们，我们的祖国才会富强。我们中国的文天祥是出现在尸横遍野，血流成河的抗击侵略的伟大民族英雄。雷锋从小是出生在湖南省望城县一个贫苦农家，他刻苦学习， 18 次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。关天培是鸦片战争中顽强抵抗，并亲燃大炮对敌轰击，负伤力战殉国。
我们这些后一代的人要像前辈们一样为祖国母亲争光荣。知道了那么多为国操劳的前辈们和为国牺牲的伟大英雄们，我们要用实际行动来表达对祖国母亲深深地爱，那就是努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚韧，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。
中华魂民族魂篇七
偶然一次，在电视上看到了演奏家袁莎弹奏筝曲《临安遗恨》，大力度的和弦渲染了悲愤的情绪，让我的心不禁又一次揪了起来。
我学这首曲子是在三四年前，如今再听这首曲，根根琴弦间竟有了愤慨之外的无奈与悲凉。这首曲子描写的是岳飞赴刑场前，复杂的情感波动，有他对奸臣的愤恨，对国民的忧心，对曾经的回忆，但更多的却是无法脱身却又无力报国的无奈。他甘愿血流战场而死，也不要含冤死于奸人手下，他不愿悔恨，历史却将他长葬于悲叹之间。
临安遗恨，遗下的是千秋功罪，谁与评述的思考，也遗下了这位英雄戎马一生的光辉历史。孙中山曾这样评价岳飞：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。无论人们记住了他或冤屈或英勇的某一面，他永远都在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔，也永远在后人心中留下刻骨铭心的印记。也许我们无法用对与错来评价历史，因为每一个人都有自己的价值观，但是岳飞却一直被人们肯定的景仰，他不会只是一个民族的灵魂，更是一批人的代表，一种精神的代名词。
中华魂民族魂篇八
祖国，我爱你，我爱你叮咚的驼铃，是它让丝绸之路源远流长；我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向八方；我爱你长江的碧波，是它把56个民族心曲弹唱；我爱你黄河的波涛；是它把13亿人民哺育抚养。
我爱你长城的雄伟，是它挺立起中华儿女的脊梁；我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄；我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放；我爱你蔗林的茂密，是它甜透了亿万人民的心房。
祖国，我爱你，我要把鲜花献给你，把青春献给你，把智慧献给你，祝愿你的明天更加辉煌！
在这喜庆的日子里：让我们深情地呼唤：祖国，您好！生日快乐！母亲，您好！生日快乐！
中华魂民族魂篇九
学习目标：
1、把握课文的语境和作者的思路。
2、反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言。
3、体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，培养初步的自然观上和艺术欣赏能力。
教学重点 诵读，体会文章的语言美；品析两幅雪景图。
教学难点 体会文章的深邃寓意。
一、 导入：
二、 了解作者、介绍背景
《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷。在这部散文诗集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
三、检测预习：字词
四、自由诵读，整体感知课文，理清结构
思考：
（1）文中描写了几幅雪景？
（2）师引导生分层，了解内容与结构：
第一部分（1－3）滋润美艳之至的江南的雪。
第二部分（4－6）如粉如沙的北方的雪。
五、美读课文，揣摩感情
六、细读课文，合作探究
（一）、江南的雪
1、问：作者是如何描写江南雪景的？
明确：景、人两方面进行描写的。
2、找出表现江南的雪的特点的词语。
滋润美艳
两个比喻句：隐约着的青春的消息；是极壮健的处子的皮肤。
3、写景：山茶、腊梅、梅花、杂草、蜜蜂（虚实结合、动静结合）
4、写人：小孩塑雪罗汉
（二）、北方的雪
1、找出描写北方的雪的特征的句子。
2、概括北方的雪的特征。
冰冷的、坚硬的、灿烂的、孤独的
3、文章是如何具体描绘北方的雪的？
形：如粉如沙不粘连
景：屋上地上枯草上
神：旋风里蓬勃奋飞
曰光里灿灿发光
天宇下旋转升腾
4、南北方的雪有什么不同？
学生讨论、交流。
明确：
（三）作者更喜欢哪里的雪景？从文中找出依据。
作者更喜欢北方的雪景。
“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”
七、 精读课文，探究疑难
1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰雪花，强调了什么？）
—— “冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，最值得赞赏的。
2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约的青春的消息”和“是极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？）
—— “青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴蓄着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。
3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”“是死掉的雨”“是雨的精魂”是什么意思？）
——北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华与死亡联系在一起，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂－－凝聚了所有坚强内核的精魂。
4、花丛中纷飞喧腾的蜜蜂给这幅雪景带来了什么？
5、为什么要写一群活泼可爱的孩子塑雪罗汉情景，还写到一位父亲？
——雪天虽然将孩子们的手冻得通红，但也给他们带来了快乐的游戏。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情，“洁白”、“明艳”、“闪闪生光”这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
6、作者之怎样描绘朔方雪的？它引起你那些联想？
——“朔方的雪花”出场了，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在的。它“在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾”，在孤独寂寞之中，北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章：“凛冽的天宇”下，北方的雪俨然是一个斗士，它“蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，“使太空旋转而且升腾地闪烁”，像是一个奔放的挑战者。联想到：一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹”。在文章中，北方的雪“决不粘连”，“奋飞”，“旋转”，“升腾”，正是这种精神最为形象的体现。
7、江南雪景的特点是通过怎样的方式表现出来的？
——文章开头首先提到暖国的雨，在博识的人们眼中，它是单调的。而有着丰富多彩之美的，是江南的雪。作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪，它有着一个色彩斑斓的环境，通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
八、深读课文，提炼主旨
这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。
九、 研读课文，学习方法
师生共同总结：
（二）景物描写细致生动，用词准确。
（三）语言风格独特。
十、 拓展延伸：再读课文，模仿创作
打雪仗、堆雪人、推雪车、踹雪树
十一、 布置作业：
3、 阅读《野草》中描写自然景致的文章，如《秋夜》《好的故事》《腊叶》等，感受其中自然描写的特点。 （提高题）
当堂检测
阅读下列文字，回答文后问题。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
1、 （中、过）概括文章的主要内容。
6、 （能、情）揣摩“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。
答案
1、 文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，在对比中表现了对江南雪的喜爱和对北方雪的赞美。
2、 江南的雪滋润美艳，色彩斑斓，蕴涵着生命，透露着生机。 江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。
3、 表现了对美好事物不能长久的遗憾和引起下文对朔方雪的描写和赞美。
4、 北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
5、 雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出对下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
6、 北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，正是它的不屈和献身，让它成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
课后探究
中华魂民族魂篇十
祖国，我爱你，我爱你叮咚的驼铃，是它让丝绸之路源远流长;我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向八方;我爱你长江的碧波，是它把56个民族心曲弹唱;我爱你黄河的波涛;是它把13亿人民哺育抚养。
我爱你长城的雄伟，是它挺立起中华儿女的脊梁;我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄;我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放;我爱你蔗林的茂密，是它甜透了亿万人民的心房。
祖国，我爱你，我要把鲜花献给你，把青春献给你，把智慧献给你，祝愿你的明天更加辉煌!
在这喜庆的日子里：让我们深情地呼唤：祖国，您好!生日快乐!母亲，您好!生日快乐!
