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心得体会是自我反思的一种方式，可以让我们更加深入地了解自己和他人。写心得体会时可以多听取他人的意见和建议，以便不断完善和提升自己的写作能力。接下来，让我们一起来看看其他人的心得体会，从他们的经验中学习。
体育展示心得体会实用篇一
体育作为一项重要的文化产物，一直以来都备受人们的关注和重视。而在体育展示活动中，人们除了展示自己的身体素质和技巧外，更多的是要展现出精神和情感方面的表现。本文就以自己在体育展示活动中的心得体会为主，探讨体育在心理方面的作用和影响。
体育展示活动在社会上具有重要的意义和作用，除了可以展示个人身体素质和技巧外，更重要的是可以传递正能量，激励人们勇敢拼搏，追求卓越。同时，参与体育展示也可以提高个人自信心和服从能力，增强团队合作精神和协调能力，具有良好的教育和熏陶作用。
要想在体育展示中有出色的表现和体验，必须在前期进行充分的准备工作。首先，需要制定计划和目标，制定科学的训练计划，提高身体素质和技能水平。其次，要加强团队协调和配合，提升个人在团队中的能力和地位。最后，在展示活动前，做好心理准备，调整自己的状态和心态，以达到最佳状态。
体育展示活动中最重要的不是结果的成败，而是过程中的体验和收获。在体育展示中，我们可以体验到赢得胜利的喜悦和挫败的痛苦，感受到个人和团队沟通和协作的乐趣，以及在竞争中锻炼个人意志和能力的经历。同时，展示活动还可以增强个人对体育事业的热爱，促进体育文化的传承和发展。
第五段：总结与展望。
体育展示既是一项体育活动，更是一项文化活动。在这个过程中，我们可以不断挑战自己，展现自己的风采，同时也可以体验到体育结合文化之美的精髓。今后，我们应继续努力，不断提升自己的素质和水平，为体育事业的发展做出积极的贡献。
体育展示心得体会实用篇二
体育是人类文明发展过程中不可或缺的一部分，它在增强人体健康、锻炼人的意志品质、提升个人竞技能力等方面都有广泛而重要的作用。而作为体育爱好者和学生们，我们通过体育锻炼和比赛，也积累了不少心得和体会。今天，在这里我们将展示我们的体育心得和体会，分享一些值得学习的经验和教训。
第二段：个人体育心得。
每个人都有自己的体育心得和感悟，这些都是在锻炼和比赛中慢慢积累出来的。比如，我在经历了多次落败之后，明白了“失败磨练意志”的道理；在与对手展开激烈的比拼中，学会了掌握战略策略，以及如何抓住机会获得胜利。这些经历让我不仅收获了比赛的胜利，也为我的人生增添了一笔宝贵的财富。
第三段：团队合作的体育精神。
在体育比赛中，团队合作更是至关重要的。每个人必须以团队利益为重，积极配合、互相鼓励，方可在比赛中发挥出个人的最大潜力。比如，在我们班的足球比赛中，当我们的队员失误时，我们不会互相指责、怨恨，而是会立刻给予鼓励和支持，帮助他们尽快恢复状态。通过这样的团队合作，我们顺利地打败了对手，赢得了比赛的胜利。
第四段：锤炼意志品质的重要性。
体育是一项需要坚韧意志和持久耐力的运动，因此，意志品质的锤炼也被视为体育锻炼中不可或缺的一部分。通过多次训练和比赛，我深刻体会到了坚持不懈、不畏艰难的重要性。即使在恶劣的天气条件和激烈的比赛环境下，我也始终保持着自己的信念，以全力打出每一场比赛。
第五段：结尾。
总之，通过这些经历和体验，在体育比赛中，我不仅学会了如何锻炼自己的身体，还锤炼了自己的意志品质和团队合作意识。这都将成为我人生中宝贵的财富，帮助我成为一个更好的人。同样，我也希望这些经验和教训，能够对大家有所启迪和帮助，让我们在今后的体育活动中更加努力和精进。
体育展示心得体会实用篇三
自从中学起，每到学校举办的体育展示会，我都会以不同的身份参加，或是作为观众，或是作为参赛选手。这些年来，我在体育展示中观察、参与、体会了很多，在此分享我的一些心得和体会。
第二段：观察与理解。
在观察与理解体育展示中，发现有许多不同的形式，例如操场上的运动会、场馆中的冬季运动会、舞台上的健美比赛等。每种形式都有它的独特之处，而且不同形式的体育展示所展示的精神内涵也各不相同。例如，操场上的运动会注重的是团队合作、拼搏精神和奋发向上的态度；而健美比赛则展现了运动员的健康、力量、美感和自信。无论哪种形式，都可以激励人们尤其是青少年养成健康的生活习惯。
第三段：参与与体验。
作为参赛选手，加入体育展示所需要的是勇气、信心和毅力。不仅需要掌握专业的技能，还需要不断创新，反复练习。不如说，体育展示是每位运动员实现自我价值并展示自己的绝佳舞台。我曾经参加学校的拔河比赛，身体力行地实践团队合作、青年人的拼搏精神以及健康的生活方式。在比赛中我们相互配合，丝毫不苟，经过数小时的激烈角逐，最终会给到深刻的回忆。
第四段：熟悉与欣赏。
作为观众，熟悉各种体育项目的打法以及规则是非常重要的。每一个项目的运动员必须在训练和比赛中克服自然的难关，比如让自己承受更大的疲劳度、提高耐力和保持清醒冷静。学生运动会上，我看到运动员之间的热烈竞争，为了赢得比赛，他们用尽全力，但又兼顾体育精神和竞技风格。每一个备受关注的运动员或团队，背后往往有着坚韧不拔，勇敢顽强的意志力。
第五段：总结。
综上所述，体育展示是我们共同认可并推崇的体育派系中的重要部分。在观察、参与、熟悉这一问题中，我们逐渐了解到体育的不同形式所承载的精神内涵，吸取体育运动中稀有的锻炼意义，增强体育精神和竞争意识，追求健康的生活方式。我们应该坚决支持健康运动、提高体育素质，以此促进个人素质打破自己的极限，同时激励广大青少年注重身体锻炼，保持健康的生活状态和积极的心态。
体育展示心得体会实用篇四
体育展示课作为一种新的教学形式，以其生动活泼的内容和方式受到了广大师生的欢迎。在参加体育展示课的过程中，我不仅学到了很多有关体育运动的知识，还体会到了体育展示课的独特魅力。以下是我对体育展示课的心得体会。
体育展示课不同于传统的理论课堂，以实际运动为基础，不仅给我们提供了锻炼身体的机会，而且能够更好地理解体育的精髓。在参与各种体育运动项目的过程中，我对每个动作的要领、技巧和注意事项有了更深刻的理解。此外，体育展示课还能增强人际交往能力，通过与队友的配合与协作，我学会了更好地与他人沟通，培养了团队合作的意识。
体育展示课的教学特点是生动而直观的，借助视觉、听觉、触觉等多种感官来激发学生的学习兴趣。在体育展示课中，老师通过实际操作和演示，让学生参与其中，提高了学习的积极性和主动性。同时，在体育展示课中，老师能够及时纠正学生的错误动作姿势，帮助学生掌握正确的技术要领，迅速提高运动水平。体育展示课还注重发展学生的观察力、反应力和决策能力，通过模拟比赛等形式，培养学生解决问题的能力。
尽管体育展示课有很多好处，但也面临着一些挑战。首先是时间的限制，体育展示课通常时间较短，难以涵盖所有的体育项目。其次，体育展示课在一定程度上侧重于动作技巧的展示，而忽略了体育领域的理论知识。然而，尽管面临这些挑战，我也收获了很多。通过参与体育展示课，我除了学到了运动技能，更加开拓了眼界，了解到了各个体育项目的特点和魅力。
参与体育展示课让我对体育教育有了更深层次的思考。体育展示课不仅能够提高学生的运动技能，更有助于培养学生的自信心、团队合作意识和意志品质。它能使学生在更加自由的氛围中展示自己的才能，感受到运动的乐趣，并通过自己不断努力的实践，逐渐成为一名优秀的运动员。此外，体育展示课还可以激发学生的体育兴趣，为他们选择适合自己的体育项目提供了机会。
为了进一步提高体育展示课的教学效果，我认为我们应该注重以下几个方面的改进。首先，学校应该增加体育设施和器材的投入，为体育展示课提供更好的教学条件和环境。其次，教师应注重灵活运用各种教学手段和方法，不仅让学生参与到实际运动中，还要注重理论知识的传授。最后，学校和家长要给予体育展示课更多的支持与重视，通过举办比赛和活动等方式，提高体育展示课的知名度和影响力。
总结起来，体育展示课作为一种新型的教学形式，以其独特的教学特点受到了广大师生的喜爱。通过参与体育展示课，我不仅学到了更多的体育知识和技能，还体会到了团队合作和自我提升的重要性。同时，我也认识到了体育展示课在培养学生健康体魄和积极心态方面的重要作用。希望未来能够有更多的学校和教育机构开展体育展示课，让更多的学生能够从中受益。
体育展示心得体会实用篇五
12月7号，荆州市各区县思品教师欢聚荆州实验中学礼堂，分享十年来荆州市思品课改成果。我有幸参与其中，收获良多。
一、教学中要注重基础知识。
思品教学有三大目标，即知识与能力，过程与方法，情感态度价值观。但归根到底知识是基础，没有知识的了解、领会，情感态度价值观的深化、能力的培养无疑都是空中楼阁。例如学生如果不知道绿色消费的内涵，就不可能在消费活动中形成绿色消费的意识。
二、教学目标的设置应适当。
在设置教学目标的过程中要注意把握好高度，不可过低，也不能过高。过低不利于学生能力的提高，而过高的目标往往不能实现，使学生产生失败感，这样又会挫伤学生的积极性。
三、不断创新。
教学过程中要不断创新。教师授课过程中不能照本宣科，要多思考、勤创新。只有这样才能使课堂生动起来。例如，在讲授《学会合理消费》时完全可以设置学生消费的相关场景，在情境中让学生身临其境地进行消费抉择。掌握合理消费的要点，培养合理消费的情感态度与价值观。
四、联系生活是政治教学的生命线思品教学要案例化。但我们的案例要注重生活化，尽量选取学生熟悉的案例。例如在讲述集体经济时，华西村的案例虽然比较典型，但毕竟离荆州初中生的生活太远，学生并不一定熟悉，因此在讲述中最好引述学生身边的集体经济案例。例如拍马村的集体经济发展地较好，且拍马村就在荆州区，学生对该村的情况比较熟悉，运用拍马村的例子讲述集体经济显然就比华西村的例子更能调动学生的兴趣。
五、教学过程中要注重探究学习新课改要求体现学生的主体地位，突出教师的主导作用。突出学生主体地位、教师主导作用最好的途径之一便是引导学生进行探究性学习。教师给出学生探究主题，并在学生探究的过程中适当的加以引导。通过探究，学生掌握了的学习的方法、提高了综合素质与能力，而教师引导也及时的帮助学生突破了重难点，实现了教师的主导作用。
六、授课中要注重知识的落实。
新课改下的思品教学依然要面临考试的检验，因此教学中教师要特别注重学生知识的落实。适时复习、检测，以不断的帮助学生巩固所学知识。只有这样才能既提高学生综合素质，又保证考试成绩。
体育展示心得体会实用篇六
“小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’，达到娱乐性与趣味性相结合。”要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更具有诱人的魅力。如我国许多优秀的传统游戏（母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠），源远流长。所以体育游戏的创编，应从提高其娱乐性、趣味性出发。
1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，才能诱发学生参与的兴趣。游戏的创编出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想：“我能做好吗？我一定会比别人做得更好的！”同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏。如一年级学生做“夹着球走”的接力比赛，学生受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事，更何况要走完10米距离的路程，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱球、举步难行，或是走几步球便慢慢下滑--成了“母鸡下蛋”，让学生捧腹大笑。所以为了能完成好而作不懈的努力。
2、体育游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性。学生只要在体育游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中，每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。达到竞赛目的，又实现了体育游戏的娱乐目的。当你向全班三分之二的学生，或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一名”时，他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。
3、同样的方法，针对不同的班级却会得到不同的效果，也就是说，当“游戏法”无法发挥作用的时候，又将怎么样去面对这帮淘气的学生呢？一位带着眼睛的资深教授可能会让学生感到枯燥，一位严厉的教练可能会让学生感到害怕，一位可爱的大姐姐却深受学生亲赖！大姐姐语言动听，和学生融在一起，学生当然喜欢了。我，是个高个子叔叔，我又该怎么办呢？我用什么特点来吸引学生呢？对，我可以用我标准的示范动作，可以加强语言的表达方式，可以参与学生活动，用我的激情带领他们玩乐。于是，操场上一幕“老狼和小羊”追逐的画面就出现了，和学生一起玩老狼老狼几点钟，和学生一起做队列练习，和学生一起模仿老鹰做广播操。用自己的一笑一颦与学生传播的情感，用激励的语言提醒落后的学生。当然，你不可以缺少严厉，对于不遵守课堂纪律的学生，你不可以用善良保护他。因为，你要教育那些学生什么是对的，什么是错误的。
作为一名老师不仅仅要上好每一堂体育课，并要处处为人师表，言传身教，和同学们建立了良好的师生感情。认真贯彻课堂常规，科学地安排教学过程，规范准确的讲解示范动作技术，并且加强练习方法的指导。让每一个学生每一节课，都经受一个科学锻炼身体的过程，并且能体验到成功的愉悦。
体育展示心得体会实用篇七
参加体育展示课，是我在大学期间的一次难忘经历。我所参与的这门课程是专为体育教育专业的学生设计的，并旨在提高我们的体育技能和展示能力。这门课程持续了一个学期，结束时我们要进行一场体育展示比赛。通过这次课程的学习和比赛的经历，我不仅掌握了更多的体育知识和技能，更重要的是培养了我的团队合作意识和自信心。
首先，体育展示课教会了我许多新的体育知识和技能。在这门课中，我学习了各种体育项目，如篮球、足球、排球和田径等。不仅如此，在课程的每一节课上，我们还会进行实际操练，以达到更好的技能锻炼效果。这对我而言是一次很好的机会，因为之前我只是对一些体育项目有些基础的了解，并没有深入学习和实践过。通过这门课，我学会了如何正确地运用技巧和策略，在实践中提高自己的技术水平。同时，通过与优秀选手的交流和观摩，我也不断吸取他们的经验和教训，对体育项目有了更深刻的理解。
其次，体育展示课还培养了我的团队合作意识。在课程中，我们被分成几个小组，每个小组都有不同的体育项目进行展示。为了在比赛中取得好的成绩，我们必须密切合作，并培养信任和默契。这种团队合作精神不仅体现在比赛中，还体现在每节课的练习中。我们要互相帮助、互相鼓励，共同进步。通过与队友们的相互配合，我逐渐明白了团队合作不仅仅是为了取得好的成绩，更重要的是培养了我的沟通能力和习得了在集体中服从指挥的能力。
另外，体育展示课也加强了我的自信心。在比赛中，每个小组都要在全班面前进行体育项目的展示和演示。起初，由于人数众多和观众的压力，很多同学都有些紧张和胆怯。然而，随着练习的深入和经验的积累，我逐渐克服了这种紧张感，对自己的表现和能力也有了更多的信心。在比赛中，我能够从容地展示自己的技巧和风采，而不是被紧张的情绪困扰。这种自信心的培养无疑对我今后的人生道路将起到巨大的帮助。
最后，体育展示课教给了我关于体育精神和健康的重要性。体育展示课不仅仅是为了展示我们的技艺，更是在向我们灌输体育精神的重要观念。通过参与体育运动，我们可以增强身体素质、提高免疫力，更能培养团队合作精神和个人意志力。体育活动不仅对我们的身体有益，也对我们的精神和心理健康有着重要的影响。通过体育展示课的学习和实践，我深刻体会到了体育对于个人发展的重要性，今后我也会将体育作为一种生活方式，并积极参与各种体育活动。
总之，体育展示课给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过学习和实践，我不仅学到了更多的体育知识和技能，更重要的是锻炼了自己的团队合作精神和自信心。体育精神的培养和健康的生活方式对于我们每个人来说都是非常重要的。希望今后我能够继续保持对体育的热爱，并把体育的精神运用于生活的方方面面。
体育展示心得体会实用篇八
体育展示课作为一门针对体育课程的应用性学科，我在这学期充实而愉快的学习中有很多的心得与体会。通过现场观摩和亲自参与，我对体育展示课有了更深入的了解和理解。以下是我对体育展示课的心得和体会。
首先，体育展示课是一门在实践中学习的课程，而不仅仅是理论上的知识传授。在这门课上，老师通过安排学生们参与各种体育活动的机会，提供了一个在实践中学习和理解体育知识的平台。比如，在一个篮球比赛中，老师为我们提供了许多机会去练习射门和传球的技巧。通过实际的操作，我们能够更好地掌握这些技能，增强我们的体育素养。这种实践中学习的方式，不仅让我们对体育技能有了更深入的理解，也提高了我们的动手能力。
其次，体育展示课注重学生们的主动参与和合作精神的培养。在体育展示课上，我们通常分组进行各种体育活动，这样可以激发我们的竞争意识，同时也培养了我们的合作精神。比如，在一个足球比赛中，每个队员都需要发扬自己的特长，并与队友们充分配合，才能取得更好的成绩。通过这样的合作，我们学会了尊重和倾听他人的意见，并且学会了自己的特长与他人的特长相互结合，以达到更好的效果。这种合作精神不仅对于体育活动很重要，也对我们今后的生活和工作有着积极的影响。
此外，体育展示课还注重培养学生们的身体素质和意志品质。通过各种体育活动的锻炼，我们不仅能够得到身体的锻炼，也能够培养自己的意志品质。比如，在长跑项目中，我们需要坚持到最后，战胜疲惫和困难，才能取得好的成绩。这种坚持到底的意志品质可以帮助我们克服日常生活中的困难和挑战，让我们更加坚强和勇敢。同时，体育展示课还注重培养我们的团队精神，通过各种团体项目的训练，我们学会了与他人合作，互相支持和信任。这种团队意识不仅对于体育活动很重要，也对于我们今后投身社会、参与集体活动有着重要的意义。
最后，在体育展示课中，我还体验到了乐趣和快乐。通过体育活动，我能够释放自己的压力和疲惫，享受到运动带来的快乐和愉悦。无论是身体的疲倦还是心理的疲惫，都能在运动中得到很好的放松和舒缓。在体育展示课中，我们学会了关注自己的身体和心理健康，就像在家庭和学校一样关注自己的学业和生活。通过体育活动，我不仅能够让自己更加健康和自信，也能够与同学们一起分享快乐和友谊。
总而言之，体育展示课不仅提供了丰富的实践机会，也培养了学生们的合作精神和意志品质。通过体育展示课，我们能够更好地了解体育知识，培养良好的身体素质，并体验到运动的乐趣和快乐。这门课程对于我们的身心健康和全面发展都有着重要的意义。在今后的学习和生活中，我将继续保持积极的态度，充分利用体育展示课提供的学习机会，进一步提高自己的体育素养和意志品质。
体育展示心得体会实用篇九
体育展示是一种展示学生体育水平和团队精神的机会，我们学校在每年的体育节上都会举办此项活动。在最近一次的体育展示中，我所在的篮球队表现尤为突出，为此我深有感触，想通过此次写作，分享一下我对于体育展示的心得体会。
第二段：准备。
参加体育展示并不是简单的事情，需要认真的准备。在比赛之前，我们一起刻苦训练，提升球技；我们商量比赛策略，制定防守和进攻计划。此外，充足的体能训练和饮食调节也是同等重要的。通过这一段时间的准备工作，我们提高了球队整体水平，也增加了赢得比赛的信心。
第三段：比赛。
比赛那天早上，我们集体进行了热身活动，心情都非常紧张，因为对手是历届体育节篮球比赛的冠军。比赛开始后，我们迅速进入状态，发挥出自己的实力。我们严格遵守赛前商定的策略，有条不紊地展开进攻和防守。在赛场上，我们承担着自己的角色，互相协作，最终以微弱优势赢得了比赛。
第四段：反思。
回顾整个过程，展示活动既令人兴奋，又让人警醒。比赛的结果，虽仅仅是一场场胜负，但反映出了我们平时训练的质量和态度。我们逐渐理解到，要想在与优秀团队竞争中取得胜利，需要做出更多努力，并且还要不断地拓展视野，学习更多的技能和策略，方能在下次比赛中获胜。
第五段：总结。
在体育展示中，我感受到了每个人的努力和汗水，更深刻地感受到了团队精神的力量。我们的胜利，离不开每个队员的贡献，更离不开我们的配合和默契。体育展示活动，不仅仅是一次简单的比赛，它更是一个展示自己优秀品质和拼搏精神的平台。用我们的实际行动，去展示出那种团结协作和拼搏奋斗的精神，这便是体育展示真正的意义所在。
体育展示心得体会实用篇十
体育运动能够促进人的身体发育，增强免疫力，提高身体素质，同时也能培养人的动手能力、协调能力和耐力等各种能力。在学校教育中，体育课也是一个重要的课程，培养学生的体育素质和心理素质。作为一名学生，我深深感受到体育课的重要性，并在体育课中收获了许多心得和体会。
第二段：体育锻炼的好处。
体育运动不仅可以促进人的身体发育，同时也有很多其他的好处。在体育锻炼中，我发现自己的协调能力有了显著的提高，身体也更加灵活，耐力也有了明显的提高。这些表现也让我更加自信，同时也让我的学习效率更高。此外，体育锻炼还能够调节人的情绪，缓解压力，对维持身心健康有极大的帮助。
第三段：体育比赛的收获。
在学校的体育课上，我们也会进行体育比赛。通过比赛，我学会了更好的合作与沟通，锻炼了自己的竞争意识和心理素质。体育比赛在培养学生成长、增强自信心方面有非常重要的作用。在比赛中，我也遇到了很多的挑战和困难，但是这些困难也让我变得更加坚强。
第四段：体育课的不足之处。
虽然体育课有很多的好处，但是也存在一些不足之处。比如，体育课的时间不够充分，导致学生的体育锻炼缺乏上进心和认真的态度。此外，体育课的教学内容过于单一，缺乏创新，不能满足学生对多样化体育活动的需求。
第五段：建议和总结。
针对体育课存在的问题，我认为，应该加强学生的体育锻炼能力，在平时课余时间多进行体育运动，营造康健的学习氛围。同时，教师也要提供多样化的体育课教学内容，激发学生兴趣，培养学生的体育爱好。总的来说，体育活动对学生成长非常重要，学生要在平时多加注重体育锻炼，并时刻保持积极向上的心态。
体育展示心得体会实用篇十一
课程名称：科研成果报告学生姓名：苏文进学号：060813054专业年级：08级土地资源管理成绩：指导教师：唐南奇批改时间：
非常荣幸的是，我们08级土地资源管理专业能够成为学习“科研成果报告”这门课的首批学生。一开始从功课表看到这门课的时候，还在纳闷这门课学什么啊，连教材都没有，上一届学长学姐们也都未曾上过这课，对此毫无了解。带着疑惑和好奇心，我们逐渐进入了该门课的学习。
很快，我们便了解了学院设立这么课的目的，即为了让我们能够更加系统清楚的了解本专业的各个就业、研究方向与操作流程和各方向老师的成果展示与教学。明白了此门课的目的之后，使本人产生了浓厚兴趣，对学院设立此门课的良苦用心也是非常理解和赞同，感觉非常有意义。
一、二级市场关系、农村集体建设用地流转与市场、城乡建设用地市场一。
体化、土地市场机制对统筹城乡发展的作用等；（3）土地收益分配关系；（4）土地产权制度经济学问题，如征地与补偿、用途管制与发展权补偿、生态补偿等土地政策。我们还了解到近期重点研究方向：土地利用变化及其驱动力研究，可持续土地利用研究，土地资源开发和保护研究，土地整理与复垦，综合土地利用规划，征地制度改革，农村土地产权制度、农地流转与集约利用，农地保护机制与政策研究，土地市场与建设用地集约利用机制。了解了本专业的这些研究方向后，本人对专业更加自信了，不再像以前那样认为自己所学的这个专业非常冷门，当时填报这个专业的时候，好多人都讶异我怎么会选这么偏的专业，前途不是怎么“光明”啊。但是了解了这门课的研究方向后，尤其是了解到专业正在蓬勃发展时，本人便更加坚定了要学好专业知识，在专业上成就一番事业的信念。
有初步的科学研究和实际工作能力。了解到这些后，本人更加明确了学习重点和掌握好专业知识的重要性，意识到自己之前所落下的功课必须要抓紧时间弥补，唯有扎实了专业知识技能，方能在本专业上有所作为有所收获。本人还意识到本专业是一个比较科学严谨的专业，所对应的社会工作要求也是较为严格苛刻的，因此在平时学习生活中，还应该注重培养个人严谨认真的态度习惯，为今后工作打下良好基础。
在与各专业老师的交流中，我们收获了很多，也有很多的感触，在此对各位老师的慷慨施教与亲切交流表示由衷的感谢。
对该门课的设置，本人一直抱以赞同态度，也是基于希望本门课程能够继续并且越办越好，在此提出以下几点建议：一是，建议该门课程能够在专业基础课开始时就开课，比如在大一下学期或是大二上学期，这样能够让专业学生提前了解本专业的研究方向、重点，就业方向及应当掌握的知识技能，以便树立好专业信心和确立好专业学习目标，为更好的完成学习任务做好准备；二是，希望各位老师能够辛苦一下，整理一下资料编制成教材，方便学生自主学习与复习；三是，建议该门课程也能够在其他专业中开设，这样也能让他们明确好所学专业的研究方向及科研成果、需掌握的技能等，以便他们找准目标，重点培养专业素质。
体育展示心得体会实用篇十二
为了进一步提高教师的。
教学。
水平和教学能力,有效推动教师之间相互学习、相互交流,在学校科研处精心组织下，我校于2012年5月4日开展了阶段性教学成果交流与课堂展示活动教学研讨活动。真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教学实效。
1、全面把握教材，注重灵活处理。
在这次活动中，教师能对教材进行全面把握，课堂教学呈现清晰的脉络。如xxx老师的《多彩的夏天》，用一幅幅精美的夏天画面把学生带入情景后展开教学，教师采用先引导后放手的教学方法直到学生自学，体会，最后深情朗诵掀起课堂高潮。再如xxx老师的《千以内数大小的比较》的教学，教态自然，教法得当，基本功很强。特别是最后点课堂练习，用生动的课件直观形象的展示给学生，引导学生共同探究问题，课堂中教师对学生的表现运用多种评价方式收到了很好的效果，我听完这节课觉得这位年轻的老师具有特级教师的风范，实在令我回味无穷。
2、注重三维目标，突出教学难点。
新课程教学改革要求课堂展示三维目标，这次讲课，所有教师都能做到目标明确，重难点突出。如xxx老师执教《标点符号的争吵》一文，讲的是妙趣横生，邻人难忘。如果不出现异常情况，多媒体的用途将体现的更加完美。很好的运用现代的教学手段，把本课的重难点一一体现，并很好地调动了学生的学习兴趣。师生配合的非常默契。
3、注重学生主体，突出训练实效。
（1）多形式训练学生朗读。
语文课堂朗读精彩纷呈，读的形式多样，有齐读、个别读，教师的范读，师生的配合读等等，老师讲授了读书方法，指导学生读得韵味十足。
（2）多方位训练学生思维。
在教学中，各位教师用心营造浓厚的学习氛围，注重让学生自己学习，如xxx老师在讲《分数的意义》中，通过身边的生活事例引导学生，并利用多媒体直观演示，取得了很好的教学效果。
（3）多角度培养学生实践能力。
在数学教学中，xxx老师教学的英语课中，充分体现了新课程理念，注重学生亲身体验，让学生在议一议、说一说、比一比、猜一猜中认识英语单词，形成概念。充分的调动了学生求知的欲望。
通过这次学习，使我受到了很大的启示，教学方法不能用陈旧的那一套，必须创新。在以后的工作和学习中，我会更加努力的钻研教材，在教学方法上多下功夫，不断加强自己的科研能力。
