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学校学生手机管理心得体会和感想篇一
手机作为现代科技的产物，对我们的生活产生了深远影响。然而，在学校里，手机的使用却成为了一个争议话题。为了更好地管理学生使用手机的行为，我学校制定了一些规定和措施。通过这段时间的实践，我深刻认识到学校学生手机管理的重要性，并从中得到了一些心得体会。
第二段：控制使用时间
学校不允许学生在上课时间使用手机，这是一个首要的规定。我认为，这样的规定对于学生来说很有必要。在上课期间，手机的使用会分散学生们的注意力，影响他们的听课效果。我们往往看到一些同学玩手机、看小说等行为，而无法专注于老师的授课。因此，禁止学生在上课时间使用手机，能够保证教学质量，提高学习效果。
第三段：倡导合理使用
学校还对学生的手机使用行为进行了引导和倡导。学校鼓励学生合理利用手机进行学习和获取信息。通过课堂上举办手机应用知识竞赛、知识分享等活动，激发同学们利用手机进行学习的兴趣。同时，学校还为学生提供了一些优质的学习资源，如在线课程、电子书籍等，让手机成为了一个学习的助手。这样的引导和倡导，有助于学生充分利用手机，提高学习效果。
第四段：加强监管与教育
学校对手机的管理不仅仅是禁令和规定，更重要的是加强监管和教育。学校成立了手机管理小组，负责监督学生使用手机的行为。在学校的重要区域安装了监控摄像头，以便实时监测学生的手机使用情况。同时，学校还开展了手机管理教育活动，组织学生参加有关手机使用的讲座和培训。通过加强监管和教育，学校在维护学生的学习秩序的同时，也能够更好地保护学生的隐私权。
第五段：总结与展望
通过学校的手机管理措施，学生的手机使用行为得到了有效的管理和控制。学校进一步提高了教学质量，学生们的学习状况也得到了明显的改善。然而，手机管理工作仍然存在一些挑战，如学生使用非正当途径绕过监管等问题。因此，我们需要进一步完善手机管理制度，加强与学生的沟通交流，共同推动学校学生手机管理工作的进一步发展。
通过以上五段式的文章重点阐述了学校学生手机管理的重要性以及一些措施和心得体会。通过控制使用时间、倡导合理使用、加强监管与教育等方式，学校能够更好地管理学生的手机使用行为，提高学习效果，维护学校的学习秩序。当然，手机管理工作还需要不断完善和改进，与学生共同努力，才能推动学校学生手机管理工作的持续发展。
学校学生手机管理心得体会和感想篇二
为进一步优化学校校园文化管理环境，学校特设立手机的'监管领导小组。
1、首先做好学生的思想教育工作。
2、加大巡查力度，每天每节课要巡查一次并做好巡查记录。
3、坚决做到发现一例处理一例并考核到位。
4、做好每天的统计通报工作。
5、做好没收学生手机的保管工作。
6、做好学生家长承诺书存档工作。
7、非住校生学校安排值日生采取一进一查制度。
1、凡是x月x日上午x点之前主动上缴手机的学生，此手机由学生第一监护人来学校领取。领取时家长应给学校写一份承诺书。否则，任何人不允许领取。
2、凡是x月x日上午x点之前没有主动上缴手机的学生，学校查处一例，没收一例。该手机必须等到该生毕业后由该生第一监护人方可领取。
3、凡是家长给学校写过承诺书的，再次发现带手机进校园者，一律没收。等到该生毕业后方可领取。
1、凡是学生上课期间玩手机者一律没收，等到毕业后方可领取。并扣科任教师2元。
2、不上课期间，发现学生带手机者，一律没收。等到毕业后方可领取。并扣班主任2元。
3、凡是学生举报一例者，经查属实，给举报者班级加20分。
4、凡发现为学生使用手机提供便利者，一律通报批评并扣该班级20分。
5、后勤工作人员，凡发现学生在生活区带手机，特别是接打手机者，一律给予没收，并交到学校且给予该生班主任扣2元，若后勤工作人员发现不给予处理者，一次扣相关后勤工作人员2元。
6、寝室内应加大安全检查次数，发现刀具、火机、课外书籍，一律没收，并交到学校。凡学校检查时安全检查落实不到位者，每次扣相关人员2元。
学校学生手机管理心得体会和感想篇三
近年来，随着手机的普及以及无线网络的发展，学生们对手机的依赖程度越来越高。手机的存在给学校学生管理带来了诸多挑战，如何合理管理学生手机成了学校管理者们关注的焦点。我作为一名学生，对学校学生手机管理有一些自己的心得体会，下面我将从不影响学习、规范使用时间、培养正确价值观、加强家校合作和扩大教学资源几个方面，谈谈我的看法。
第二段:不影响学习
首先，学校学生手机管理的核心是不影响学习。校园内的课堂应该是学生沉静学习的地方，手机的使用不应干扰学生的注意力。因此，学校应该采取措施限制学生在课堂上使用手机。我觉得可以制定一套明确的规定，例如：上课期间手机必须关机或静音放置在包内。同时，老师也可以通过课程设置和引导来减少学生上课使用手机的欲望，提高学生的学习积极性和注意力。
第三段:规范使用时间
其次，学校学生手机管理需要规范使用时间。学生应该明确手机在学习和娱乐之间的区别，合理利用时间。学校可以设立特定的时间段，例如：午休和放学后，允许学生使用手机，这样既能满足学生对手机的需求，又不会干扰学习。同时，学校也可以开展一些丰富多样的课外活动，吸引学生参与，以减少使用手机的时间。对于久坐于电脑或手机前的学生，学校还可以在操场、教室等地提供一些体育活动，引导学生参与运动，提高身体素质。
第四段:培养正确价值观
除了时间管理外，学校学生手机管理还需要培养学生正确的价值观。现如今，一些学生过度依赖手机，对网络世界的追求而忽视了现实生活。学校可以通过开展一些主题班会、心理辅导等活动，引导学生正确看待手机的作用。同时，学校应该注重家庭教育和个人修养的培养，促使学生自觉远离网络游戏、不良信息，树立正确的人生观、价值观。
第五段:加强家校合作和扩大教学资源
最后，学校学生手机管理需要加强家校合作和扩大教学资源。家庭和学校在学生成长中起着不可忽视的作用，两者之间的密切合作对学生手机管理具有重要意义。学校可以定期组织家长会，向家长传达手机管理政策和相关注意事项，并与家长共同协商解决学生手机管理中的问题。此外，学校还可以利用现代技术，例如利用手机APP，提供学习资源和教育内容，增加学生学习的多样性和趣味性，从而达到合理使用手机的目的。
总结
综上所述，学校学生手机管理是一项复杂而重要的工作，需要学校、家庭和学生共同努力。通过不影响学习、规范使用时间、培养正确价值观、加强家校合作和扩大教学资源等方面的管理措施，我们可以更好地引导学生学会正确使用手机，培养良好的学习习惯和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学校学生手机管理心得体会和感想篇四
1、学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。确实需要带手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。
2、学生确实需要带手机的，由家长填写正式申请表，经班主任和学生处批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及学生处各一份。
3、学生进入教学区（教室楼、实验楼、会议室）严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，上课和课间时间（含晚自修）不准使用手机。
4、考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊。
5、住宿生晚上熄灯后，应将手机关机或设为静音状态，严禁在熄灯后，使用手机在宿舍聊天，听音乐、大声喧哗，影响他人休息。
6、若学生违反上述有关规定使用手机，在场的老师应当接收手机，并及时将手机等转交给班主任处理。
7、一个学期内出现两次以上（含两次）违规使用手机者，学校取消其带手机进校园的资格，并视情节给予适当的纪律处分。
学校学生手机管理心得体会和感想篇五
手机已经成为了现代社会不可或缺的一部分，尤其是对于学生群体来说，手机更是成为了必不可少的学习和社交工具。然而，在学校里，学生使用手机也引发了诸多问题，比如上课分心、网瘾等。为了管理好学生的手机使用，学校也制定了不同的管理规定和措施。在我的学校，手机管理也一直备受关注，经过一段时间的实践和摸索，我对学校学生手机管理有了一些心得体会。
首先，学校应该明确规定学生使用手机的时间和地点。在上课期间，学生应该禁止使用手机，以免分散注意力，影响学习效果。同时，在特定的区域内，比如图书馆和自习室，也应该禁止使用手机，以保证学生的学习秩序和效率。而在放学后或者休息时间，学生可以自由使用手机，用于社交和娱乐。
其次，学校应该加强对学生的手机使用监督和引导。教师和学校管理人员应该定期检查学生的手机使用情况，以确保学生遵守学校的规定。同时，学校也应该开展相关的教育活动，加强对学生手机使用的引导，使学生充分认识到手机的正确使用方式和注意事项。只有通过监督和引导，才能让学生树立正确的手机使用观念。
再次，家庭和学校应该加强合作，共同管理学生的手机使用。学校可以向家长发送学生手机使用情况的报告，让家长了解孩子在学校的手机使用情况，并共同制定监管计划。同时，家庭也应该对孩子的手机使用进行监督和指导，确保孩子能够养成良好的手机使用习惯。只有家庭和学校共同努力，才能够让学生在正确的轨道上使用手机。
最后，学校应该提供多样化的课外活动，以引导学生远离手机，积极参与社交和体育活动。手机给学生带来了很多便利，但也导致了社交和体育活动的减少。学校应该引导学生积极参与各种课外活动，并提供多样化的活动选择，以吸引学生的兴趣和注意力，让他们远离手机，真正参与到社交和体育活动中来。
在我学校学生手机管理的实践中，我深深体会到了学校学生手机管理的重要性。合理的规定和措施可以有效管理学生的手机使用，从而提高学习效果和社交能力。同时，家庭和学校的共同努力也是必不可少的，只有家校合作，才能真正解决学生手机管理的问题。最后，通过提供多样化的课外活动，学校可以引导学生摆脱手机的束缚，积极投入到社交和体育活动中。只有共同努力，才能为学生创造一个积极健康的学习和生活环境。
学校学生手机管理心得体会和感想篇六
手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。
确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。
1、学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。
2、承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。
3、承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。
4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。
2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。
3、熄灯就寝后不使用手机。
4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。
5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。
6、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。
7、家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。
8、学生手机号应在班主任处准确登记。
1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。
2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。
1、违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。
2、考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。
3、违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。
1、本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。
2、本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0.5分。
3、本规定自20xx年3月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。
学校学生手机管理心得体会和感想篇七
第一条，严禁学生携带手机、多功能电话手表以及手机附属设备（耳机、充电器、充电宝等）入校。mp3、mp4、ipad及其它类pad设备等电子产品同手机对待。
第二条，凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，班主任及任课教师都要把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣，将收缴的手机及附属设备交由班主任或政教处保管两个月，或直至学期结束，并详细登记，并由学生签字确认。
第三条，如果学生有急事需要联系家长，可以借用办公室电话、班主任或任课教师的手机、校内电话亭电话或值班室电话等；如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。
第四条，若因特殊情况确需携带手机入校的，家长请务必先与班主任联系，经班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交给班主任保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放假时联系家长还给学生。
第五条，违规携带及使用手机，第一次被收缴暂扣，学生将被口头警告并扣减班级值周分，手机将被暂扣一个学期，学生填写《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》，待至期满后，在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任、年级组长与政教处分别在登记表上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领回。
第六条，违规携带及使用手机，第二次被收缴暂扣，学生将被全校警告处分并扣班级值周分，手机将被暂扣一学年，学生填写《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》，家长书写承诺书，待至暂扣期满，由班主任、年级组长政教处及家长分别在登记表上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领回。
第七条，凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，手机被暂扣三次及以上的，根据《四甲中学学生违纪处分条例》，将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过等处分，家长将该生带回家反省2-3天，手机使用者与所有者一并同等处理。
第八条，因违规带手机入校受到处分的学生，将取消其所有评优资格，学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀，综合素质评价整体为c。一旦受到记过及以上处分的，学校将如实记录在学生综合素质评价平台，同时通知家长到校配合实施教育惩戒。
第九条，各班班主任加强本班学生手机管理，学校将学生违规使用手机纳入班级量化考核。在检查中，班级若出现一次性违规携带及使用手机达三人次或学期累计达六人次的，取消该班级年度评优评先资格。
第十条，学生居家期间应科学合理地使用手机等电子设备，家长监督好孩子使用手机的时间，防止沉迷和成瘾。望家长与孩子共同制定家庭手机使用规则，鼓励孩子进行自我管理。对于手机使用无度且不听父母规劝的学生，家长要积极与班主任联系，家校共育，帮助学生提升自律意识。
本规定自2021年3月25日起执行。
学校学生手机管理心得体会和感想篇八
随着手机的普及以及手机功能的不断拓展，中学生在校园内使用手机的`弊端日益突出。为避免学生不当使用手机，创造良好的教与学氛围，向学生提供安全的、有保障的学习环境，借鉴区内外中小学手机管理的经验，制定本办法。
加强学生手机管理主要是为了规避以下可能引发的问题：
1.引发攀比心理；
2.导致偷盗、抢夺和潜在的欺负行为；
3.影响学习，比如分散注意力、干扰课堂、考试作弊等；
6.从微波辐射安全角度来看，学生经常使用手机可能有害身体健康。
1.禁止学生带手机进入学校。
2.如果学生确需带手机进入学校，学生及家长必须填写承诺书，家长务必陈述学生带手机入校的理由。并获得学校批准。
经学校批准同意带手机进校的学生须同时遵守以下规定：
（1）不携带高档手机到校；
（2）在课堂上必须关机；
（4）同学之间不得相互借用手机；
（5）不得在教室、宿舍或教师办公室充电；
（6）出于安全和礼貌，不允许使用耳机；
（7）必须确保手机中没有暴力或低级的图片；
（8）在任何情况下都不能带手机入考场，考试期间可交由老师暂为保管。
经学校批准同意带手机进校的学生使用手机应承担的责任：
（1）在上学或放学路上手机丢失或被盗，学校不承担责任；
（3）若因充电或其他行为造成任何安全事故，责任由手机所有人承担；
（4）建议学生为手机设置密码，学生要对手机涉及的隐私负责，学校对手机中的信息资料的损坏或丢失不负责任。
3.家长如需联系学生，可以通过班主任、老师或门卫等途径传递信息；在紧急或特殊情况下，学生可以使用学校设置的专用电话联系父母。
1.如果学生带手机，而没有提交承诺书或没有被学校批准，手机须交由学校暂收代管，并通知家长一星期后取回。
2.学生违规携带手机到校或获学校批准带手机到校而在校内外违规使用手机，初犯予以全校通报批评，重犯予以校级处分，屡教不改者直至开出学籍勒令退学处理。并对造成严重后果的交由公安机关处理。
其它可以随身携带的移动通信工具，包括各种式样的电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备的使用管理参照本办法执行。
