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特色乡村介绍篇一
2009年，滨城区教育局启动了书法教育“十百千万工程”，拉开了书法教育特色学校评选的序幕。“好雨知时悄然落，清风徐来满园香”，七小人眼前一亮，思路顿开，迅速启动了特色立校、内涵发展的新篇章。
一、深度思考，准确定位，坚定书法教育信心
（一）书法是中国传统文化中“修身”的重要载体
一种文化现象历久不衰。
（二）书法是传承中华文明的有效途径
书法本身就是一种凝聚着民族精神和民族智慧的文化瑰宝，有着博大精深的文化内涵和文化魅力，书法教育其本质就是对中华文明的传承和发扬。书法教育还具有唤醒人们文化自觉的功能，人们在学习、习练书法中，自然会认识、体验、感悟中华文明的创造、发展历程，涉猎传统文化的诗词歌赋、名言警句等，自然厚植了优秀的传统文化。对以爱国主义为核心的民族精神教育起到润物细无声的特殊功效。
（三）书法是现代素质教育的重要内容
实施素质教育，提升全民族的文化素质，实现由人口大国向人力资源强国的跨越，书法教育有着不可替代的重要作用。随着信息技术的迅猛发展以及无纸化时代和键盘时代的到来，全民书写能力呈现严重下滑的趋势。受“快餐文化”的影响，全民浮躁现象十分突出，“宁静致远”的心态离人们越来越远，志存高远、自强不息、锲而不舍、坚忍不拔的精神和品质越来越淡漠，严重制约着素质教育的深度开展。克服以上弊端，解决以上问题的方法、途径有很多，但书法教育无疑是最为行之有效的方法。
首先，书法教育有利于培养爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，塑造完美人格，方方正正写字，堂堂正正做人。其次，书法教育有利于净化心灵，淡泊明志，培养宁静的心态和儒雅的气质。其三，书法教育有利于培养良好的行为习惯和持之以恒的意志。其四，书法教育有利于培养创造能力、观察能力、模仿能力、审美能力，激发创造热情，提升审美情趣。其五，书法教育有利于规范汉字书写行为，提升书写能力，扮靓人生第二形象。另外书法教育形成的自觉性、主动性、注意力、想象力，会间接地提升学习效率和工作效率，对素质教育有百利而无一害。
（四）书法作为中小学教学内容已成为国家意志
4号，将书法教育上升为国家意志，提到了素质教育的高度，更加彰显了书法教育的意义和重要地位。
（五）书法作为特色项目在我校有着丰富资源
书法教育和其他教育项目一样，离不开理念、认同、师资和有效的措施保障。首先，我校三位校长均有习练书法的经历，都有对书法教育的初步认识和理解。其次，我校办公室主任薛建军多年研习书法，真、草、隶、篆，欧、颜、柳、赵均有涉猎，是我区教育界学校层面屈指可数的书法教育家之一，且具有从事书法教育的浓厚兴趣和巨大潜力。其三，我校美术教师富余，曹新三老师书画皆佳，转教书法主动性较高，是我校组织能力、教育能力、创作能力较强的才女。另外，我校规模较小，运转灵活，易于转向，并有寻求振兴学校突破口的强烈向往和为之努力的不懈追求。
以五项共识为基础，以“翰墨修身”为理念，以建玲珑式精品学校为目标，迅速在全校掀起了书法教育的热潮。
二、全员参与，整体推进，实施“翰墨修身”计划
经过深度思考，充分论证，全校确立并认同了“翰墨修身”特色教育理念和“玲珑式”精品学校的办学目标，以不事张扬，不求速成，全员参与，整体推进，写好人生每一笔为原则，将“书香启迪智慧，翰墨润泽人生”这条信念，镶嵌在教学楼的墙壁上，也深深铭刻在每一位七小人的心里。平凡的事做好了就是不平凡，简单的事做好了就是不简单，自己的事、想做的事就一定能够做的精彩。
（一）体制保障
学校成立了以田希功同志为主任、薛建军同志为副主任的书法教育管理项目部，全权负责书法教育工作，全权调度学校的人、财、物以保障书法教育的顺利开展。
（二）课题引领
成立了以校长为组长的书法教育策略研究课题组，全方位研究实施书法教育策略，以期引领书法教育向更高层次发展，《小学书法教育实施策略研究》以被确立为全市“十二五”规划重点课题，已于上周四顺利开题。
（三）全员培训
书法教育不仅是书法教师的工作，它是涉及全体教师的全员行为，没有全体教师的整体推进很难取得实效，因此学校定期举办全体教师书法培训，要求全体教师每日三练，写一副粉笔字、写一张钢笔字、到教室阅览室写几个毛笔字，并学习一点书法教育的基本知识。
（四）课程保证
学校装备了两个专用书法教室，分配给两位书法教师管理使用，编写了专用书法校本教材，学生每周一节书法课，每天下午课前一刻钟的书法习练时间，每月完成一本硬笔书法作业。毛笔书法班的学生，每天下午保证有一小时的习练时间，雷打不动，持之以恒。
（五）学科渗透
学校要求在日常教育教学中贯彻书法理念，渗透书法教育，教师备课、书写教后札记、批改作业，均要体现书法特色，学生写日记、做笔记、写作业均有明确的书写规范要求和评价指标。精心编排了书法艺术操和手指操，使书法理念融入学校教育的各个层面。
（六）环境熏陶
创设浓厚的书法教育氛围，使学生身处校园就能受到良好的感染。首先，学校组织专业教师精心研究设计书法知识树；其次，精选书法范例、书法家轶事、名家名作；其三，精选师生书法作品分楼层分区域装扮楼道文化。
（七）活动助推
学校除定期举办书法比赛活动以外，还引领学生积极参加区级以上的有关书法赛事，通过参与比赛、展览进一步激发学生的创作热情和习练书法的积极性。
（八）书法育人
可懈怠，引领学生写好人生每一笔。
三年的书法教育实践，三年的书法教育理念思考，使第七小学有了自己的特色，有了自己的品牌，有了自己的收获。
三、特色立校，擦亮品牌，收获书法教育成果
学校以优异的成绩顺利通过了省级规范化学校复评验收、学校被确立为全国青少年书法培训基地、被评为国家级规范汉字书写教育特色学校、荣获全国文化名校称号、被评为市级艺术教育示范学校、校产管理优秀学校、荣获区级五一劳动奖章、区级素质教育特色学校、区级书法教学特色学校、荣获第七届全国少年儿童现场书画大赛优秀组织奖，有10名学生在第二届全国规范汉字书写大赛中获奖，4名学生在第七届全国少儿现场书画大赛中获奖，20名学生在第四届中日韩国际青少年书画大赛中获奖，199人在第六届全国规范汉字书写大赛中分获二、三等奖及优秀奖，学校也荣获了组织贡献奖，团体二等奖、组织二等奖。《山东教育报》、《山东教育》等报刊多次宣传我校的特色办学经验。
成功的特色办学经验、丰硕的书法教育成果，激励着第七小学不断地更新观念、创新思路。
四、翰墨修身、演讲励志、建设成长自觉学校
更加美好。
二〇一二年十月十五日
特色乡村介绍篇二
在做应聘自我介绍的时候，不妨先给自己一些心理暗示，比如想象对方是一群水平跟你相差很远的家伙，不要胆怯，要先在气势上让自己占了上风，这样回答问题或者做自我介绍的时候，就不会太紧张了。
面试的自我介绍以简单明了，重点突出为好。因为毕竟你已经把自己的教育背景和工作经验都写在简历上了，而正规一些的公司，hr们也许已经对你的简历了若指掌了。所以尽量用简单干练的话重复一下自己的学历背景，还有工作经历就基本可以了。
如果是刚出校门的学生，就着重跟hr谈论一下你的专业和实习情况把。如果曾经做过跟你应聘工作有联系的兼职，不妨也简单介绍一下。
在讲工作经验的时候，有必要用一些专业此回来提升你对话的技术含量，一般专业的hr会比较欣赏高质量的对决。
记住，不要从一开始就把自己放在一个被挑选的位置上，和hr的战争，是一场公平的比武，他在挑选你的同时，你也在挑选他。所以放宽心去面试吧。只要前期的准备工作做好，面试的时候就无所惧了。很多时候，平和的心态真的也很重要。
特色乡村介绍篇三
每个人都会有自己的个性，在找工作时，也同样会有自己的特色自我介绍，什么样的才算是特色且优秀的呢？以下为您提供一篇特色的自我介绍范文，仅供参考。
自我介绍模板：我叫xx，就读于民族大学经济管理学院09市场营销专业，下面我做一下自我介绍。
大学生活的经历让我从一个青涩少年蜕变成为一个敢于担当的人，我收获的'自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步！坦率地说，如果我为自己的理想奋斗了，即使是失败，我也不会后悔因为我收获了!
我生于农村，受父母勤劳善良品德的熏陶、学校老师的教育，使我对未来有美好的憧憬；2008年高考的失利并没有让我放弃，我毅然决绝的选择了复读，2009年，我顺利的考上了内蒙古民族大学，四年的高中生涯，培育了我不放弃，坚韧不拔的品性.
在大学里，我积极参加各种活动，一方面，锻炼自己，培养自己办事处是的能力；另一方面，在学习工作的同时达到身心的愉悦，坚持帮助他人，服务社会，严格要求自己。
大一在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试（二级vfp），大二准备参加全国英语四级考试，同年，获得校三等奖学金，大三，处于专业的需要和个人的爱好，我准备报考营销师资格证书，并争取拿到高级营销师证书，业余时间多参加社会实践活动，增长知识和拓宽眼界。
通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。
作为应届大学生，我还很稚嫩，但我明白：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。我相信，良好的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。我性格开朗、大方，踏实肯干，有一种雷锋的钉子精神，似乎有些像钻“牛角尖”了，呵呵，我有较强的沟通组织能力和实际动手能力，善于人际交往。掌握良好的礼仪知识，我不怕困难，我相信所有的困难都只是为了磨练我们，我认真好学，也坚信“重要的不是不会，而是不学”。
尊敬的考官，难与青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜；给我一次机会，我会用实际效果来证明给你们看。
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特色乡村介绍篇四
大家好！
我叫xx，毕业于xx学校xx专业，选修xx。
在学校期间，主修的专业课有xx，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课xx，在其中负责xx模块或者担任xx长工作，应用了xx技能及财务知识等，取得了xx什么样的成果。并在实践中，加深了对xx认识，提高了此类工作的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。
个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。
在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么？我会如实一一回答您的提问。谢谢！
此致
敬礼
特色乡村介绍篇五
个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
特色乡村介绍篇六
大家好！
我叫xx，毕业于xx学校xx专业，选修xx。
在学校期间，主修的专业课有xx，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课xx，在其中负责xx模块或者担任xx长工作，应用了xx技能及财务知识等，取得了xx什么样的成果。并在实践中，加深了对xx认识，提高了此类工作的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。
个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。
在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的.所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么？我会如实一一回答您的提问。谢谢！
此致
敬礼
