一键复制
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语听课心得体会总结篇一
随着网络技术的快速发展，现在的学生可以通过网络平台随时随地地进行学习。小学英语作为必修科目，也在不断地发展。在这个背景下，小学英语网上听课成为了越来越多小学生学习英语的重要途径。而本文作者也有幸通过网上听课来提升自己的英语水平，下面就来谈谈我的网上听课心得体会。
第一段：网上听课的优势
随着互联网的发展和网课的普及，越来越多的小学生利用这个平台来学习英语。在初步尝试后，我感觉到网上听课有以下几个优势：时间和空间的自由性，生动的课堂形式和真实的语言使用环境。这些优势让我在家就能感受到课堂氛围，体验到英语的语境环境，提高英语听力口语水平。
第二段：网上听课的技巧
学习任何一门功课，都需要掌握一些技巧。而通过网上听课，我也积累了一些有用的技巧。首先一定要选择合适的网课平台和优质的课程资源。合适的平台可以保障我们的网络流畅度，提供优质的服务；而优质的课程资源可以提高我们的学习效果。其次要付费听课，因为仅仅是免费网课质量参差不齐，而无论是技术还是教学质量上都很难保证。此外，还有一些针对网络听力的练习方法，比如可以通过追剧、网络游戏、英语歌曲等形式，有意义地进行练习。
第三段：网上听课的挑战
虽然网上听课有各种各样的优势，但是其中也有很多挑战需要我们去克服。一是需要克服自己对技术的不熟悉，因为网络技术日新月异，对于一些使用不熟练的人来说，很容易出现各种各样的问题。另外一个挑战是，学习效果的落差非常明显。相比于线下面授课程，网络教育在交互方面还差距很大，所以如果没有良好的自律性和有效的学习方法，一个人的学习进程可能会十分缓慢，甚至走上一些错误的道路。因此，网上听课并不是一个万灵药，它更多是提升学习效率的好助手。
第四段：个人的体验和收获
通过用了差不多一个学期的时间，我也收获的不少。首先，我的英语听力有了明显的提高。在听课上，我尝试过各种练习，不断地学习和实践，以此来提高口语和听力水平。同时也学习到了更多的英语知识，建立了起自己的词汇储备库，形成了一定的英语思维方式。此外，我也发现自己的自律性得到了很好的训练，课堂的任务和拓展性练习让我形成了很强的自觉性，这些提升对日常学习和生活也有好影响。
第五段：个人的建议和总结
在这个教育大环境持续发展的时期，我们要尝试新的学习方式，才能跟上这个快速发展的步伐。尤其是对于初学者，相信网络平台会给你们更多的启迪和帮助。对于我来说，网上听课是一个很好的选择，我期待未来会有更多更好的课程资源和技术手段，为我们学习英语提供更好的帮助。而对于新手来说，我建议多多充实自己，多尝试，多交流。希望每个学习者，能够在网上听课的道路上不断拓展，并且乐在其中。
小学英语听课心得体会总结篇二
培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。具体表现在以下几个方面：师改变了过去“一言堂”的传统教学模式，而是根据“以学生为中心”的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人。
运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景，并利用情景讲解语言知识，进行技能训练，使教学内容既简洁清晰，又形象生动；使学生既能快速理解，又能流畅表达，让学生愉快地融合在语言运用的情景之中，自然而然地、不知不觉地吸取和操练，不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
这些老师从课文的整体着眼，通过情景并采用多种手段和方法，引导学生学习、操练新词语和新句型。在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意义紧密联系、有机结合，尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进，并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼，还充分注意了训练的速度、节奏和密度。
培养学生实际运用语言的能力是英语课程的一项主要任务。在这些课中，各位老师坚持做到以语言内容和语言功能为主，以语言形式和语言结构为辅，使内容和形式、功能和结构相互渗透、相互作用。通过叙述、问答、讨论、等手段，积极引导学生尽可能多地让学生自己动口动手，紧密联系生活实际，运用语言做事，运用语言吸收和传递信息，运用语言表情达意、交流思想，将所学语言运用于真实交际。
这些老师由于运用了比较多的直观教具和多媒体课件，节约了讲解的时间，提高了时间的利用的主动性。
小学英语听课心得体会总结篇三
作为一名小学生，我在学习英语的过程中经历了许多有趣的听课经历。英语听课不仅帮助我提高了听力水平，还让我深入了解了英语文化和习惯。在过去的几年里，我通过英语听课不断提高自己的英语能力，下面我将分享我在英语听课中的一些心得体会。
首先，英语听课帮助我提高了听力水平。在听课过程中，老师常常会播放一些地道的英语录音，这让我有机会接触到真实的口语表达。通过反复的听力训练，我逐渐能够理解英语原声，提高了听力水平。同时，老师也会讲解一些英语中常用的短语和俚语，这让我对英语的理解更加全面。通过不断的练习和听课，我的听力水平不断提高，能够更好地和外国人交流。
其次，英语听课让我了解了英语文化和习惯。英语不仅是一门语言，也是一个世界范围内的文化体系。在听课的过程中，老师会告诉我们一些英语国家的习俗和文化背景，让我们更好地了解英语说话者的生活方式和思维方式。例如，老师会讲解英语国家的节日和习俗，让我们更好地了解其他文化的风俗和传统。通过了解英语文化和习惯，我们可以更好地理解英语的背景和含义，提高我们的英语交流能力。
同时，英语听课还帮助我拓宽了思维方式。英语是一种不同于汉语的语言，它有自己独特的语法和表达方式。通过听课，我接触到了许多不同的表达方式和思维方式，学会了更多的思考角度和思维逻辑。这对于我个人的思维发展有很大的帮助，让我能够更灵活地思考和表达自己的观点。同时，通过听课，我还学会了更有逻辑的思考和组织语言，这对于我学习其他学科也大有裨益。
此外，英语听课还帮助我培养了学习英语的兴趣。在老师生动有趣的讲解下，我对英语渐渐产生了浓厚的兴趣，并乐于阅读和学习英语。听课不仅是单纯地学习知识，更是一种带给我乐趣和兴奋的体验。在听课过程中，我不断发现自己的进步和学习成果，这进一步增强了我学习英语的动力和兴趣。
通过英语听课，我收获良多。一方面，它帮助我提高了听力水平，让我更好地理解英语原声和交流。另一方面，它让我了解了英语文化和习惯，让我更深入地了解英语世界。同时，英语听课还拓宽了我的思维方式，培养了我的思维灵活性和逻辑性。最重要的是，英语听课让我爱上了英语，培养了我对英语学习的兴趣。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的英语水平。
小学英语听课心得体会总结篇四
让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant,chant编的非常好，押韵，教师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。教师教态大方、自然，让人羡慕。
本次每个人都能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。
其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻，让我耳目一新。利用课件制作的"拍手游戏"、"自编chant"等创设情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不一定听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领会老师的意图，积极地开始课堂活动，体现了教学的有效性。
此次优质课评选，多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩，充满人性化；在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。
此次活动，所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的.色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。
这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。
小学英语听课心得体会总结篇五
第一段：引言（200字）
作为一名学生，课堂是我日常生活中必不可少的一部分。近期，我经历了一系列有意义的课堂学习，收获颇丰。通过对这些课堂的反思和总结，我深刻认识到了课堂的重要性，提高了自身的学习态度和方法。在这篇文章中，我将分享我的听课心得体会，并总结出一些方法和技巧，希望能对其他学生的学习有所帮助。
第二段：积极主动的课堂参与（200字）
在近期的课堂中，我意识到积极主动的课堂参与对学习的重要性。在课堂上，我尽量提前预习，积极思考问题，勇于提问和回答问题。我发现通过参与课堂互动，我能更好地理解和掌握知识。同时，积极主动的课堂参与也提高了我在课堂上的学习兴趣和投入度，使得学习不再枯燥乏味，而变得有趣和有意义起来。
第三段：有效的记笔记方法（200字）
在听课过程中，我开始尝试使用一些有效的记笔记方法。首先，我尽可能用简洁的语言记录关键点，避免无关细节。其次，我会在课后花费一些时间整理笔记，补充一些自己的理解和思考。这种方法不仅可以帮助我更好地回顾和复习课后知识，还可以提高我的思维能力和分析问题的能力。我发现这样的积极性和主动性不仅提高了我的学习效果，还增加了参与度。
第四段：与同学的互动合作（200字）
与同学的互动合作也成为我在课堂中积极参与的一种方式。与同学们一起讨论和交流，可以不仅可以加深我对知识的理解，还可以从其他同学的观点中获得不同的思考方式和见解。通过分享和探讨，我不仅能提高自己的学习能力，还能加深与同学们的友谊。这种互动合作的学习环境使得我们可以相互促进、共同进步。
第五段：结语（200字）
通过这段时间的课堂学习，我对自己的学习方式和态度有了更明确的认识。积极参与、有效记笔记、与同学互动合作，这些方法和技巧都帮助我提高了学习成绩和自信心。在接下来的学习中，我将继续保持积极的学习态度，运用好这些方法和技巧，并不断提升自己的学习能力。相信通过不断实践和探索，我能取得更好的学习成果。
总结：通过本次听课心得体会总结，我明白了积极主动参与、有效记笔记和与同学互动合作对于提高课堂学习效果的重要性。这些方法和技巧不仅帮助我深入理解知识，还提升了我的学习兴趣和能力。相信只要我们保持良好的态度和方法，积极参与课堂活动，我们都能取得更好的学习成果。
小学英语听课心得体会总结篇六
培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。具体表现在以下几个方面：师改变了过去“一言堂”的传统教学模式，而是根据“以学生为中心”的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人。
运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景，并利用情景讲解语言知识，进行技能训练，使教学内容既简洁清晰，又形象生动；使学生既能快速理解，又能流畅表达，让学生愉快地融合在语言运用的情景之中，自然而然地、不知不觉地吸取和操练，不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
这些老师从课文的整体着眼，通过情景并采用多种手段和方法，引导学生学习、操练新词语和新句型。在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意义紧密联系、有机结合，尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进，并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼，还充分注意了训练的速度、节奏和密度。
培养学生实际运用语言的能力是英语课程的一项主要任务。在这些课中，各位老师坚持做到以语言内容和语言功能为主，以语言形式和语言结构为辅，使内容和形式、功能和结构相互渗透、相互作用。通过叙述、问答、讨论、等手段，积极引导学生尽可能多地让学生自己动口动手，紧密联系生活实际，运用语言做事，运用语言吸收和传递信息，运用语言表情达意、交流思想，将所学语言运用于真实交际。
这些老师由于运用了比较多的直观教具和多媒体课件，节约了讲解的时间，提高了时间的利用的主动性。
小学英语听课心得体会总结篇七
近年来，我一直关注着小学英语教学的发展和变化，特别是在教学方法上的改进。最近，我有幸参观了一节小学英语课，并对此有了一些深入的体会和感受。在这个文章中，我将分享我对小学英语课堂的观察和听课体会。
首先，我对教学方法和教材的更新感到非常兴奋。与我上学时使用的课本相比，现在的教材更加生动有趣。课堂上，老师通过引入多媒体教学，利用图像、音频和视频等形式，让学生更容易理解和记忆课堂内容。这种互动式的教学方式，不仅提高了学生的学习兴趣，还激发了他们的积极参与。
其次，我注意到教师注重培养学生的英语听力能力。在整个课堂过程中，老师经常通过播放英语歌曲、游戏和影片等多媒体材料来帮助学生提高听力技能。学生们通过跟着歌曲和影片中的对话模仿发音、学习词汇和句型，从而增强了听力能力。在课堂上，学生在轻松愉快的氛围中积极参与，他们从听懂简单的对话到理解复杂的文章，有效地培养了他们的听力能力。
第三，英语角和小组合作学习在课堂中发挥了积极的作用。课堂上，学生们通常被分成小组进行互动学习。他们通过与同伴合作，分享想法和经验，积极拓展和运用英语知识。通过小组互动，学生们不仅可以提高语言表达能力，还能培养团队合作精神和个人交际技巧。同时，英语角也成为学生们展示英语运用能力的平台，他们可以通过自由交流来提高口语表达和沟通能力。
第四，我观察到的一个重要变化是教师扮演的角色发生了转变。在过去，教师通常扮演知识的主导者和学生的指导者。然而，现在的课堂中，老师更加注重培养学生的自主学习能力和创造力。教师鼓励学生通过自主探究和发现，从而实现知识的掌握和理解。他们提问引导学生思考，鼓励他们提出问题，并争取更多的机会进行自由表达。通过这种方式，学生们成为知识的探索者和学习的主体，激发了他们的学习兴趣和思维能力。
最后，我要说的是，小学英语课堂的这些改变对学生的英语学习产生了积极的影响。通过多媒体教学、英语角和小组互动学习等方式，学生们在轻松活跃的氛围中提高了英语听说读写能力，增强了他们对英语的兴趣和信心。同时，这种学习方式也培养了学生的创造思维和团队协作精神，为他们的未来学习奠定了更坚实的基础。
综上所述，观察和听课体会使我对小学英语课堂发生了许多正面的改变和革新。通过注重教学方法和教材的更新、培养学生的听力能力、鼓励小组合作学习和转变教师的角色，小学英语课堂创造了更好的学习环境，为学生的英语学习和全面发展提供了更大的机会。相信在这样的课堂氛围下，学生们的英语水平将会得到更好的提高。
小学英语听课心得体会总结篇八
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。
单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的.课可以试试单老师及其他两位老师的方法。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
小学英语听课心得体会总结篇九
小学英语是孩子们学习的第一门外语课程，也是他们开启国际交流之门的第一把钥匙。我作为一名小学英语教师，在听课过程中深深体会到了许多珍贵的心得。以下是我个人总结归纳的一些体会。
首先，教师要在课堂上以身作则，为学生树立榜样。在小学英语课堂上，教师不仅是知识的提供者，更是孩子们学习的榜样。因此，教师要积极参与课堂互动，为学生展示正确的学习态度和行为习惯。例如，在学生们犯了错误时，教师不应直接指责，而是应该以鼓励和引导为主，让学生从错误中得到成长。只有身体力行，才能让学生在学习英语的过程中感受到原汁原味的语言魅力。
其次，要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。小学生天性活泼好动，他们对于枯燥乏味的知识容易产生抵触情绪。因此，教师在课堂中应该灌输乐观向上的氛围，让学生在愉快的环境中学习英语。可以运用游戏、音乐、图片等多种教学手段，使课堂充满趣味性和吸引力。比如，可以通过分组竞赛的方式进行英语对话练习，或者用英文歌曲让学生练习听力。只有打造出积极活跃的课堂氛围，才能提高学生的学习积极性和主动性，进一步提高他们的英语水平。
第三，要根据学生的实际情况，因材施教。小学英语的学习是一个循序渐进的过程。不同年级的学生对于英语的认知程度不同，因此需要针对不同学生的特点进行个性化教学。比如，对于一年级的学生来说，需要注重培养他们的基础语音和基本词汇的积累；而对于四年级的学生来说，可以逐步引入一些基本的语法知识和简单的阅读理解。应该因材施教，根据学生的实际情况进行针对性的教学，才能使学生在听力、口语、阅读和写作等方面全面发展。
此外，教师还应该注重培养学生的语言运用能力。语言是一种工具，只有学会灵活运用，才能真正实现沟通的目的。因此，在小学英语课堂上，教师应把学生的语言运用能力培养作为重要目标。可以通过让学生观看英语动画片、听英语歌曲、读英语材料等方式，激发学生学习英语的积极性。同时，也要注重课堂实践，在学生中营造出多说的氛围，让学生有机会大量地使用英语进行交流。只有真正运用英语，才能提高学生的听、说、读、写的综合能力。
最后，教师要不断提升自身素质和教学能力。作为一名小学英语教师，不仅要具备扎实的英语基础，还要不断更新自己的教学理念和方法。要积极参加各类培训和研讨会，与同行交流，充实自己的专业知识。同时，要保持敏感的观察力和认知能力，不断总结和反思自己的教学实践，及时调整和改进教学策略。只有不断提升自身素质，才能更好地为学生提供高质量的英语教育。
总之，小学英语听课不仅是学生学习英语的过程，也是教师成长的过程。在教学过程中，教师要以身作则，注重课堂氛围的营造，根据学生的实际情况因材施教，注重培养学生的语言运用能力，并不断提升自身素质。相信在这样的努力下，学生们一定能够在小学英语学习中取得更好的成绩，为将来的国际交流奠定坚实的基础。
小学英语听课心得体会总结篇十
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。三位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，顾及到了全班学生，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意了三位老师在教学实践中采用了不同的调动学生积极性的方式，而且互动模式多样，采用看图、看动画、传话、形象大使、大小声、套用中文歌曲旋律的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松的教与学的氛围。
其次，三位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。三位老师采用师生对话谈论有名的地方引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，对英语产生兴趣，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。教学目的明确，重难点突出，多课件制作精美，容量也相当大。我个人认为李阳阳老师可以留给学生足够思维空间，教学生多读几遍，帮学生降低难度，学生回答问题就会更积极，让学生学得更有成就感，便不失为一节极为优秀的课。杨老师的整堂课富有激情，学生的`情绪高涨。
再者，三位老师有针对性地因层施教，分层设计课堂教学，并根据习题的难易程度学生，促进他们的参与意识，达到学会学习的目的，使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成就感。张淑敏老师是注重学生灵活性题目的训练，开发其创造性思维，通过pairwork合作学习、共同讨论，巩固所学知识，灵活运用知识，培养学生探究学习的能力。张老师以自己的热情去感染了学生，教学中适当降低了教学难度，给足情景和关键词来操练，帮助中、差生消除了自卑感，缩小不同层次学生之间的差距，做到循序渐进，行之有效。
1、口语流利，发音准确，尤其是龚老师的语音语调比较标准。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言。
2、善于利用辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。
3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。吴老师就是以自己的激情感染学生，保持了学生整堂课的热情。
4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样然孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步！
