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抽检工作方案篇一
根据省、市、区新冠疫情防控工作要求，充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的核心作用，结合我校实际情况，特制定此方案。
所有师生员工(包括科研平台、后勤物业、食堂工作人员等)。
校内各单位根据本周，循环进行，确保每周所有师生员工单次核酸检测全覆盖。
物业、食堂员工等重点人员每天抽取50%，每周2次进行核酸检测。
按xx经开区疫情防控应急指挥办要求，全区免费检测方式暂统一按10合1混采执行。
经开区公共卫生服务中心协调安排。
1、一期地点。
雨天：7号教学楼下。
晴天：一期田径运动场。
2、二期地点：
雨天：二期图书馆一楼过道。
晴天：二期西侧田径运动场。
(一)统筹协调各部门工作安排。(责任部门：党委办公室/院长办公室)。
(二)与属地社区、检测单位联系协调检测工作安排。(责任部门：公管处)。
(三)人员组织。
1、按要求抽取组织和通知各部门在职在编、人才租赁和退休返聘教职工。(责任部门：人事处)。
2、按要求抽取组织和通知各二级学院学生(包括留学生)。(责任部门：学生处、研究生处、国际交流合作处)。
3、科研平台、双创中心、物业和食堂工作人员、教务处(多媒体外包)分别由相应归口单位负责抽取组织和通知。
(四)场地布置及清洁消毒。
1、做好与属地社区、检测单位的对接工作，按照核酸检测技术要求指导做好现场场地布置以及防疫物资配备。(责任部门：公管处)。
2、负责检测现场基本设施搭建;场地通风、清洁消毒。(责任部门：后勤集团)。
3、做好检测现场网络保障。(责任部门：校建处)。
(五)负责政策宣传及信息报道工作;关注社会舆情，主动回应师生关切事项。(责任部门：宣传部)。
(六)现场协调。
1、各部门安排专人带队，按抽检要求按时参检，维持现场组织秩序。(责任部门：校内各部门)。
2、应急医疗车辆准备。(责任部门：后勤集团)。
3、现场秩序维持。(责任单位：保卫处)。
检测过程中一旦发现有核酸阳性情况，立即按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第八版)》、高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第xx版)、《xx省新冠病毒关切变异株感染本土疫情应急处置指南(修订版)》、《xx学院新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置预案》等要求，启动应急处置程序，立即上报有关信息，并配合做好复核和应急处置。
1、提高认识，加强组织领导。各部门党政负责人为第一责任人，负责督促抽取的师生员工按时参加常态化核酸检测，确保每周所有教职员工均接受过1次核酸检测。
2、明确职责，强化分工协作。各责任部门细化职责分工，指派专人负责，确保常态化核酸检测工作有序推进。
3、严肃问责，确保工作实效。对思想麻痹大意、不认真安排部署、不能如期完成工作任务的予以严肃问责。
1、所有参检人员应服从现场工作人员管理，做好个人防护，规范佩戴口罩，接受体温检测，保持一米距离，不聚集，少交流。检测结束后及时做好手部卫生。
2、参检人员72小时内接种新冠疫苗者不参加此次核酸检测。
3、有发热症状、健康码变“黄码”等异常情况的不准参加集中核酸检测。
4、先登记后采样。登记时出示预登记码，核对个人信息。
抽检工作方案篇二
为确保xx正常开学，根据上级要求20xx年xx月xx日，xx月xx日对我校全体学生、教职进行核酸检测。为了确保检测工作顺利、安全、有序进行，制定本方案。
组长：xxx校长负责核酸检测的组织和领导工作。
副组长：xxx负责核酸检测工作的准备、人员分工、检测过程组织工作。
xxx主任负责物资统筹安排。
xxx主任负责学校大门口学生进校疏导工作。
其他人员安排：
1、校门口周边人员疏导工作：
xxx、三名安保人员。
职责：学生到校及时入校，不在门口聚集；禁止接送学生的家长在学校门口聚集，维护大门口周边卫生。
2、检测点出入口组织工作：
（1）雅正楼：
联络员：xxx（xx日）xxx（xx日）。
秩序组：xxx（xx日）。
xxx（xx日）。
负责领导：xxx。
（2）致远楼：
联络员：xxx（xx日）xxx（xx日）。
秩序组：xxx（xx日）。
xxx（xx日）。
负责领导：xxx。
时间安排。
7：50全体教师到校。
8：20一、二年级学生进校。
8：30三、四年级学生进校。
8：40五、六年级学生进校。
1、核酸采集码全体师生自行准备，（扫码生成自己的核酸采集码）带到学校。需注意的是一定让学生将采集码保管好并且保证正确。
2、师生门口佩戴口罩，测量体温，体温正常进入校门。
3、到校师生到教室等待，班主任老师清点人数检查检测码，组织学生进行检测。
4、学生检测完毕后，由班主任老师集合队伍统一带出学校。
5、家长需给学生准备两次核酸费用，共计16元，一次性上交班主任老师，由班主任老师收齐上交学校。
6、两次核酸检测须统一要求，如有特殊情况的学生不能参加学校统一核酸检测的，需自行提供两次（第一次xx月xx日-xx日；第二次xx月xx日-xx日）核酸检测阴性证明报到入学。根据自身情况可选择两次均在学校检测或两次均自行检测。
其他要求。
1、进校测温体温异常的学生联系相关部门，禁止到校核酸检测。
2、各岗位负责人认真负责，保证核酸检测工作安全、有序完成。
3、所有学生、教职工按要求错时到校，服从场地组织人员指挥，有序进入校园，有序排队，保持间隔。
4、全校师生做到应检尽检，未在学校做的开学返校时需持检测报告单，确保检测合格方可复学。
抽检工作方案篇三
为完善我县校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控应急指挥部转发关于开展全省学校复学学生“适时抽检”工作的通知》(xx新冠指明办电〔20xx〕xxx号)精神，结合我县工作要求，制定本工作方案。
成立xx县教体系统新冠病毒核酸抽检工作领导小组。
组长：xxx县教体局党委书记、局长。
副组长：xxx县教体局党委委员、副局长。
成员：xxx、xxx、各学校(幼儿园)校(园)长。
全县所有学校(含幼儿园)在校学生和编内、编外教职员工(包括食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程等涉校后勤人员)。
xx月份开始，每学期至少全员一次核酸检测(各校具体检测时间由教体局和卫健委对接确定)。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。
各类学校每15天检测比例不低于师生员工总数的10%，确保每个学期实现对所有在校生、在职教师和职工都能接受1次核酸检测。
学校后勤人员(含幼儿园生活老师、食堂、超市、商铺安保、保洁、校内工程等人员)每月须做一次核酸检测。
可组织学生到定点医院采样，也可协调定点医院上门采样。
中小学、幼儿园(含民办)按学校隶属关系由同级财政承担。其中，学校食堂、超市、商铺、安保、校内工程人员检测费由承包商承担;未外包的学校由同级财政负担。
1、体卫艺股负责与财政、卫健等部门对接，协调落实检测经费，定点医院，抽检时间等事宜。各校(园)要根据工作要求，制定具体工作方案。结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员名单。并要在卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。
2、各校(园)要有序做好分批分组检测组织工作，所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩，保持一米线，检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。
3、各校(园)要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册，提前与卫健部门及定点医院做好工作对接。
4、各校(园)要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校微信平台、班级微信群告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。
5、各校(园)要高度重视，全面配合卫健部门及医院开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教体局将进行通报批评。
抽检工作方案篇四
为切实落实我县农贸批发市场、海鲜市场、大型超市等重点场所常态化疫情防控措施，严防疫情反弹，结合我县疫情防控工作实际，制定本抽检方案。
突出重点场所、重点环境、重点人员精准防控，切实落实传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，确保“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”常态化疫情防控工作机制落地见效。
按照“属地管理、条块结合、以块为主、重点抽检”的原则，及时发现和消除染风险，严防疫情输入和传播。
选择xx县xx市场和xx百货超市作为本次抽检的重点场所。
(一)重点人员。抽检的xx市场和xx百货超市从事海鲜和畜禽肉加工、销售和库管的人员需全部采样，每人采集咽拭子1份。
(二)重点环境。重点环境主要包括：运输工具箱体内表面，
盛装海鲜和畜禽内的容器表面，加工处理的案板、刀具和操作台面，冷库、冰箱、冰柜内外表面，销售人员手(手套)表面等以及下水道口，共6类。采集每类重点环境涂抹样本，每个场所的重点环境采集样本12-24份。
(三)重点食品。主要包括鲜活海产品(鱼、虾、蟹等)、冰冻海产品(冻鱼、冻虾等)、加工海产品(鱼丸、虾丸等)、畜禽肉(牛肉、羊肉、猪肉、鸡肉等)、畜禽肉加工品(牛排、鸡脯肉等)5类，每类采集2-4份食品表面涂抹样本。重点采集进口和外阜调入食品样本。
(一)标本采集、保存和转运。县疾控中心负责采集标本，填写《人员咽拭子标本登记表》、《环境监测标本采集登记表》和《食品标本采集登记表》，标本采集后应当在4℃条件下保存，及时送至xx市疾控中心实验室。
1、咽拭子：采取一人一拭子一管的方法，每个拭子采集后单独放入采样管，编号、登记、冷藏保存。
2、环境物表采样：采取一个物品一拭子一管的方法，用一个拭子在每个物品表面不少于5个点处多次涂抹后(也可参考xxxx消毒餐饮具的检测标准)，将拭子放入采样管，编号、登记、冷藏保存。
3、食物采样：采取一个品种一拭子一管的方法，用一个拭子在每个食物品种表面不少于5个点处多次涂抹后(也可参考xxxx消毒餐饮具的检测标准)，将拭子放入采样管，编号、登记、冷藏保存。
(二)实验室检测。标本检测按照《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》执行。
1、重点环境和食品检测。环境物品和食品样本样本采用单样本检测。
2、重点人员检测。每个重点场所咽拭子样本少于10份的，采用单样本检测;咽拭子样本超过10份的，可采用混合检测。检测时，将拭子标本充分涡旋震荡混匀，混匀后的标本，每5份标本各吸取200ul移入15m1离心管中，涡旋震荡混匀进行核酸提取检测，并做好登记。若混检标本出现阳性结果，则对混检前的每份样本进行复测，确定核酸阳性的单个样本。实验过程中注意做好实验室质量控制。
xx月xx日下午完成xx百货超市的核酸检测任务，xx日完成xx市场的新冠病毒核酸检测任务。
(一)疾控中心需积极主动协调市场监管部门，根据市场监管部门提供的重点人员名单，联合县人民医院做好标本采集工作，确保我县抽检工作顺利实施。
(二)疾控中心负责本次重点场所核酸抽检样本的采集和运送，及时将样本运送至xx市疾病预防控制中心进行检测。
抽检工作方案篇五
为完善校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》(x市疫情防指办〔20xx〕xx号)精神，现就我县教育系统新冠病毒核酸抽检工作，制定工作方案。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
所有中小学校、幼儿园(含民办学校)。
在校生及在职教师和职工(含保安、保洁、食堂、超市等工作人员)。
xx月份开始，每两周抽检一次(各校具体检测时间由各属地卫生院和学校对接确定)。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。
各类学校每两周检测比例不低于师生员工总数的10%，确保每x月实现对所有在校生、在职教师和职工检测的全覆盖。
外省师生较多的学校以及外来务工子女较多的学校，原则上优先安排，加密加量，每所学校、每个班级均要抽检，每两周采样不低于师生总数的20%。
学校的食堂员工、保安、保洁、超市工作人员等原则上每两周做一次核酸检测。
共同生活人中有从事高风险职业的(如省内从事进口冷链食品相关从业人员、口岸直接接触进口货物从业人员、集中隔离场所工作人员、快递(外卖)人员、超市生鲜区理货员、交通运输工具从业人员等)原则上每两周做一次核酸检测。
师生、职工本人或其共同生活人有从境外返金、从国内中高风险地区或参照中高风险地区管理的来武返武人员、频繁跨省出行人员，应加密加次安排核酸检测。
上门采样，采用10合1混检方式。
由县财政保障，疫情防控经费支出。
1、各校(园)要根据工作要求，制定具体工作方案。紧密结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员名单，并提前报给当地卫健部门。要在当地卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。
2、各校(园)要有序做好分批分组检测组织工作，所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩，保持一米线，检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。
3、各卫生院做好师生员工抽样检测人数统计，于每月xx日、xx日前报至卫健局医政医管科xx处。
4、各校(园)要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册，提前与各卫生院做好工作对接。
5、各校(园)要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校官方微信平台、班级微信群、钉钉群告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。
6、各校(园)要高度重视，全面配合卫健部门开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教育局将进行通报批评。
抽检工作方案篇六
根据省、市、区新冠疫情防控工作要求，充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的核心作用，结合我校实际情况，特制定此方案。
一、检测范围。
所有师生员工(包括科研平台、后勤物业、食堂工作人员等)。
二、检测频次。
校内各单位根据本周，循环进行，确保每周所有师生员工单次核酸检测全覆盖。
物业、食堂员工等重点人员每天抽取50%，每周2次进行核酸检测。
三、检测方式。
按xx经开区疫情防控应急指挥办要求，全区免费检测方式暂统一按10合1混采执行。
四、检测单位：经开区公共卫生服务中心协调安排。
五、采样点、时间安排：
1、一期地点。
雨天：7号教学楼下。
晴天：一期田径运动场。
2、二期地点：
雨天：二期图书馆一楼过道。
晴天：二期西侧田径运动场。
六、职责分工。
(一)统筹协调各部门工作安排。(责任部门：党委办公室/院长办公室)。
(二)与属地社区、检测单位联系协调检测工作安排。(责任部门：公管处)。
(三)人员组织。
1、按要求抽取组织和通知各部门在职在编、人才租赁和退休返聘教职工。(责任部门：人事处)。
2、按要求抽取组织和通知各二级学院学生(包括留学生)。(责任部门：学生处、研究生处、国际交流合作处)。
3、科研平台、双创中心、物业和食堂工作人员、教务处(多媒体外包)分别由相应归口单位负责抽取组织和通知。
(四)场地布置及清洁消毒。
1、做好与属地社区、检测单位的对接工作，按照核酸检测技术要求指导做好现场场地布置以及防疫物资配备。(责任部门：公管处)。
2、负责检测现场基本设施搭建;场地通风、清洁消毒。(责任部门：后勤集团)。
3、做好检测现场网络保障。(责任部门：校建处)。
(五)负责政策宣传及信息报道工作;关注社会舆情，主动回应师生关切事项。(责任部门：宣传部)。
(六)现场协调。
1、各部门安排专人带队，按抽检要求按时参检，维持现场组织秩序。(责任部门：校内各部门)。
2、应急医疗车辆准备。(责任部门：后勤集团)。
3、现场秩序维持。(责任单位：保卫处)。
七、应急处置要求。
检测过程中一旦发现有核酸阳性情况，立即按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第八版)》、高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第xx版)、《xx省新冠病毒关切变异株感染本土疫情应急处置指南(修订版)》、《xx学院新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置预案》等要求，启动应急处置程序，立即上报有关信息，并配合做好复核和应急处置。
八、工作要求。
1、提高认识，加强组织领导。各部门党政负责人为第一责任人，负责督促抽取的师生员工按时参加常态化核酸检测，确保每周所有教职员工均接受过1次核酸检测。
2、明确职责，强化分工协作。各责任部门细化职责分工，指派专人负责，确保常态化核酸检测工作有序推进。
3、严肃问责，确保工作实效。对思想麻痹大意、不认真安排部署、不能如期完成工作任务的予以严肃问责。
九、注意事项。
1、所有参检人员应服从现场工作人员管理，做好个人防护，规范佩戴口罩，接受体温检测，保持一米距离，不聚集，少交流。检测结束后及时做好手部卫生。
2、参检人员72小时内接种新冠疫苗者不参加此次核酸检测。
3、有发热症状、健康码变“黄码”等异常情况的不准参加集中核酸检测。
4、先登记后采样。登记时出示预登记码，核对个人信息。
抽检工作方案篇七
结合辖区实际情况，以。
“问题导向”统领食用农产品抽检监测工作，制定实施方案，落实食用农产品抽检监测工作责任，完成本区食用农产品抽检监测工作任务。通过分析检验结果，及时了解我区食用农产品质量安全现状，评估食用农产品安全形势，科学地做到风险预判，预防食用农产品安全事故的发生。建立食用农产品安全监管长效机制，切实提升食用农产品安全保障水平，严厉打击食用农产品安全违法犯罪行为，保障人民群众饮食安全。
为确保食用农产品抽检监测工作顺利有效开展，成立食用农产品安全抽检监测工作领导小组。局长任组长，副局长、食品安全总监、机关党总支书记任副组长，为成员。下设办公室，吴忠兼任主任。
包括监督抽检和快速检测工作任务，总任务。
435。
批次。
食品销售领域，
2
个品种，
5
批次；餐饮服务单位。
5
个品种，
11。
批次。抽检实施的时间、方式另行确定。
食品销售领域
2
个品种，
400。
批次，每月抽检至少。
1
次，重大活动、传统节假日期间增加抽检次数。餐饮服务单位
3
个品种，
19。
批次，每月抽检至少。
1
次。
坚持以问题为导向，重点对叶类蔬菜抽检和禁限用农兽药抽检。具体抽检品种及样品名称、数量详见附件
1
快速检测任务由机关股室、直属分局和各镇乡监管所共同承担，具体任务分解见附件。
2.
所需设备、经费由区财政安排，区局统筹安排。
严格按照《食品安全监督抽检和风险监测工作规范（试行）》开展抽检工作，坚决避免和减少人为因素造成的误差，并注意保存各种原始记录。在执行过程中遇到问题应及时上报。各相关单位要充分认识此项工作的重要性，以科学严谨的工作作风和高度负责的工作态度，认真组织实施，确保抽检监测依法、科学、客观和公正。对监督抽检采用实验室方式检测的样品，相关单位收到不合格样品的检验报告后，应于
5
24。
小时之内启动。对采用快速检测方式开展监测发现农药、兽药残留超标的，立即书面告知经营者检验结果，并告知其对检验结果有异议的，可自收到检测结果时起四小时内申请复检；同时责令经营者立即召回或者停止经营不合格的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录停止经营和通知情况。
每月
24。
年）），报送区局业务股室。区局业务股室要安排专人负责，在每月。
25。
日前汇总整理当月样品基本信息表和不合格样品一览表，上报市局对口业务科室。
抽检工作方案篇八
根据xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部统一部署，xx月xx日至xx月xx日，xx进行新一轮区域核酸抽检，为了您及身边亲人朋友的安全，请大家按照防疫倡议配合好核酸检测工作。有关事项通告如下：
(一)倡导xx来(返)xx人员免费进行核酸“三天三检”(3天内完成3次核酸检测，间隔24小时)，并做好自我健康监测。7天内不聚集，不串门，不去人员密集的场所，外出时严格做好个人防护。
(二)建议xx通勤人员在保持48小时核酸阴性前提下增加核酸检测频次，倡导保持24小时核酸阴性结果。当xx通勤人员所在的区发生本土疫情时，通勤人员要持24小时核酸阴性证明。倡导xx通勤人员的同住人7天进行2次核酸检测。
(三)外市(除xx)来(返)xx人员，倡导来(返)xx后进行核酸“三天两检”。3天内完成2次核酸检测(间隔24小时)，并做好自我健康监测。7天内不聚集，不串门，不去人员密集的场所，外出时严格做好个人防护。
(四)近7天来未参加核酸检测的人员、重点行业重点人群务必参加核酸检测，特别是xx通勤人员、开学返校师生员工及同住家属、从事快递物流、货运、网约车、代驾、废品回收、冷链冷库、物业、保洁、安保、酒店餐饮业、建筑业、市场商超、托幼养老机构、校外培训机构、各种展馆展会等从业人员及参与人员。
(五)全镇各村(社区)、工业园区户籍人口、常住人口按批次免费参加核酸检测。
本次检测为10合1混检，免费。
采样后第二天自行在x康码上查询检测结果。
为确保群众和采样点工作人员安全，在雷雨、雷电、大雨、大风等恶劣天气期间，便民采样点将暂停服务。
(一)请进行核酸检测的人员按照就近原则，做好个人健康防护(佩戴一次性医用口罩，保持口腔清洁)情况下，在采样时间段内，就近选择服务点，保持一米距离有序排队进行核酸采样。
(二)群众如出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等“十大症状”时，请戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，到xx医院、xx医院24小时发热门诊进行核酸检测和规范就诊。
(三)有疫情发生地旅居史的人员，以及与通报病例活动轨迹有交集的人员，或者x康码“红码”人员，请勿前往免费核酸检测点，“红码”人员由属地“三人小组”落实管控措施，“黄码”人员需到xx医院xx采样点或xx医院xx采样点黄码专用通道规范采样。中高风险地区来xx返xx人员按现行健康管理措施执行。
(四)刚接种新冠疫苗的市民群众，请于疫苗接种满48小时后再进行核酸检测。
(五)请大家不聚集、少外出、戴口罩、勤洗手。听从政府部门指引，自觉配合做好防疫措施，不造谣、不信谣、不传谣。
抽检工作方案篇九
为完善我市校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控应急指挥部转发关于开展全省学校复学学生适时抽检工作的通知》（xx新冠指明办电〔20xx〕xx号）精神，结合我市工作要求，制定本工作方案。
一、组织领导。
成立新冠病毒核酸抽检工作领导小组。
组长：xxx市委教体工委书记、局长。
副组长：xxx市教体局副局长。
成员：各校园长xxx。
二、检测对象。
全市所有学校（含幼儿园）在校学生和编内、编外教职员工（包括食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程等涉校后勤人员）。
三、检测时间。
每学期至少全员一次核酸检测。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。
20xx年抽检时间初步安排：
春季学期。
xxxx年xx月xx日。
秋季学期。
xxxx年xx月xx日。
四、检测比例。
各类学校每15天检测比例不低于师生员工总数的10%，确保每个学期实现对所有在校生、在职教师和职工都能接受1次核酸检测。
外地师生较多的学校以及外来务工子女较多的学校，原则上优先安排，加密加量，每所学校、每个班级均要抽检，每15天采样不低于师生总数的20%。
学校的食堂员工、保安、保洁、超市工作人员等每月须做一次核酸检测。
五、检测方式。
可组织学生到定点医院采样，也可协调定点医院上门采样六、检测费用。
中小学、幼儿园（含民办）按学校隶属关系由同级财政承担。其中，学校食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程人员检测费由承包商承担；未外包的学校由同级财政负担。
七、工作要求。
1各校（园）要根据工作要求，制定具体工作方案。结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员名单。并要在当地卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。
迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。
3、各校（园）要准备好核酸检测抽样花名册，提前与属地定点医院做好工作对接。
4、各校（园）要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校班级微信群、钉钉群等告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。
5、各校（园）要高度重视，全面配合开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教体局将进行通报批评。
