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研讨活动方案(优秀8篇)
  • 时间:2024-01-12 16:34:40
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2023-09-09
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研讨活动方案(优秀8篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 16:34:40
研讨活动方案(优秀8篇)
    小编:麦田里的程序员

切实可行的方案将为我们带来更好的成果和收益。方案的编写需要符合相关法律法规和伦理规范。方案的成功案例可以为我们提供宝贵的经验和启示。

研讨活动方案篇一

元宵节,古称上元节,是我国传统节日之一,亦是春节后第一个重要的假期。节日期间,为促进公司同事间和谐融洽的关系,增加各部门之间的交流沟通,营造积极快乐的工作氛围,让大家体验公司大家庭的温馨,乐贝科技人事行政部特举办2015年元宵节猜灯谜活动。

二、活动主题

猜灯谜欢欢乐乐度元宵。

三、活动对象

全体员工

四、活动时间

五、活动方式

1、 由各位同事自愿参与。

2、 场地布置:行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只),每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间,提前向员工告知本次活动。

3、 每只灯下的6条谜语设置5易1难,用红黄两色加以区分,员工可自由选择答题。

4、 员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案,若正确,此项作废,参与者领奖;若不正确,重新挂回原处,参与者可更换继续参与。其中,优先选择答难题的同事,若答对,可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。

5、 办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只,为配合当天情人节气氛,每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条,活动时间内,优先抢得猜谜机会的同事,若猜对,可获得精美礼品一份。

6、 当日下班前,所有同事均可领取干吃汤圆一份,由人事行政部按部门人数发放。

六、活动经费预算

七、活动职责划分

八、注意事项

1、 活动重在参与,请大家文明答题,凭个人的头脑与智慧;保持现场秩序井然,请勿

大声喧哗。

2、 未猜中谜底请勿随意取下谜语。

3、 在不影响大家正常工作的同时,为大家繁忙的工作增添一点色彩,活动时间定在中

4、 行政组不得参与本次活动。

九、人事行政部对本次活动拥有最终解释权。

一、活动背景

为了深入贯彻党的精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4.培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。

三、活动内容

(一)找一找:2月12日——2月16日

学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的.习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料。

(二)说一说:2月14日(元宵节)

1、召开主题班会,让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

2、许下个人新学期希望,写下班级新学期希望。

(三)猜一猜、尝一尝、玩一玩:2月14日(周五)

学校组织开展“猜灯谜、做元宵、享团圆”活动。

1、学生自行猜灯谜,领奖品,。

2、学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

3、师生一起放孔明灯,放飞希望。

4、“团团圆圆 齐心向前进”团队游戏。

规则:全班同时站在一个报纸做成的大圆内,同时向前行进(方式不限),规定距离内用时最短的班级获胜。

(四)写一写:

1.2月15、16日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。

四、活动评价

1.学生评价

学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

2.教师评价

教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3.学校评价

活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

流程安排如下:

**中学团委

2015年2月

活动时间:xx-xx年x月x日-x日

活动主题:xx-xx年元宵节促销策划

活动口号:浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析:

1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容:

一、团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街,开设十个左右摊位,包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等,现场制作,购物满100元赠即送价值10元小吃券,满200元送20元,以此类推,多买多送,超市限单张小票。

活动说明:

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不可缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处,顾客凭购物小票到服务处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金,也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生,要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。

5、 小吃摊位设置:除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、 除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购买,必须在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

自己出钱套圈。

民间杂技表演:邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演,增加元宵节热闹气氛。

注:游园布置必须精美,注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。

研讨活动方案篇二

为加强联盟校之间的教学交流与合作,促进小学体育学科教研活动的正常开展,促进体育学科教研活动的常态实施,沟通校际间的体育学科教育教学研究经验,提高体育学科教师教育教学研究水平,实现学科教学、教研的均衡发展,更好的为学校体育及学生的体质健康服务。

二、参加单位:五小、银龙、马小、中山、建小。

三、组织单位:南京市五老村小学、银龙花园小学。

四、研训主题:实践课、模拟上课(无生)、基本功(课件制作、技能展示)。

五、课题形式。

基于学科特点,讨论确定有研究价值的研训主题。研讨形式为:

1、同课异构。

2、规定课题。

六、活动安排。

2、内容安排:研讨时间为半天时间,现场观摩听评课。

3、程序安排:先观摩后评课。

4、评课老师:邀请区教研员卫红特技教师和特级教师阮晓燕老师及市优青老师。

5、第一次活动时间为课题:4月19日。

1、课题:水平二《原地运球》方式:实践课施教者:丁倩(银龙小学)芦鹏(五老村小学)。

2、专家点评。

6、第二次活动时间为课题:5月11日。

1、课题:水平三暂定。

施教者:周贝莉(五老村小学)汪沁霖(银龙小学)。

2、讲座:许骏(中山小学)。

3、专家点评。

7、第三次活动时间为课题:6月15日。

1、课题:水平一暂定。

毛茹霜(建康路小学)马骏(马俯街小学)。

2、基本功展示:(技能展示)所有35岁以下的年轻人。

3、专家点评。

备注:根据市、区两级教研活动时间安排进行微调,确保每月一次片级教研活动。

研讨活动方案篇三

6月23日,云南国际召开党组中心组(扩大)学习暨“两学一做”第一专题研讨会,围绕“学党章党规、做合格党员”的主题,就党员领导干部如何尊崇党章党规进行学习研讨。

会前,党组成员自学了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,手抄了《党章》重要章节,并认真撰写了发言材料,为研讨会作了充分准备。

会上,与会人员集体学习了《党委会的工作方法》和《中国共产党纪律处分条例》有关章节。党组成员结合学习、思想和工作实际,谈认识,谈体会,提建议,定措施,畅所欲言,研讨气氛浓厚热烈。

云南国际执行董事、总经理王琪,党组书记、副总经理张生元带头对照“三个一”进行了发言。大家一致认为,“讲规矩、守规矩”是中国共产党从胜利走向胜利的重要法宝,强化“学习教育”是促进企业科学发展的动力。云南国际在加速弯道超车、实现科学发展过程中,要培育全员“规矩意识”、“学习意识”,增强照章办事的能力和水平,用制度管权管人管事,不断提高企业管理水平。要把学习教育牢牢抓在手上,全面建设“学习型企业”和“学习型党组织”,增强干部职工综合素质和业务能力,为完成“三大任务”提供强大动力。

会议对近期工作进行了部署。一是要严格按照集团公司的总体部署,紧紧围绕“六项规定动作”,扎实推进每个环节的重点工作。二是“七一”之前各级党组织书记要集中给本单位党员上党课。三是要立足本单位实际和党员队伍实际,因地制宜开展“自选动作”,创造新的特色亮点。四是加强对基层单位的督查指导,确保学习教育上下同步,整体推进。五是要加强宣传,营造良好舆论氛围。

研讨活动方案篇四

一、活动目的为了更好地开展六年级的教育教学工作,加强家长与学校的交流合作,明确学校、家庭、学生各自的责任,形成教育合力,帮助学生制定切实有效的毕业阶段学习计划,为学生的学习提供动力,做好迎接5月24、25日的毕业考和6月28、29日的小考准备,使考生有自信、有理想、有把握考取优异的成绩,为升上高一级学校打下坚实的基础,为实现自己的美好人生而努力冲刺。现决定于2012年3月15日(星期四)晚上18∶30在学校音乐室和班级教室召开六年级毕业班全体学生家长会。

二、活动主题毕业班小考冲刺目标语文、数学平均分各达90分以上,英语平均分达80分以上。为小学阶段画上圆满的句号。

三、活动主题、时间、地点及出席对象。

1.时间:3月15日(星期四)晚上18∶30开始。

2.地点:全体家长会:音乐室各班家长会:各班教室(班主任具体负责)。

3.出席对象:学校行政部分人员、六年级语、数、英教师、六年级全体学生家长。

四、活动过程。

第一阶段:18∶30~19∶20在音乐室召开全体家长会。

1.岑副校长介绍学校办学情况。2.教务处郭主任介绍2012学年第一学期六年级学生总体情况。

3.语文、数学、英语任课教师代表介绍年级各学科情况及本学期的学习要求。

(语文:罗凤韵老师、数学:李星宪主任、英语:李凌春老师)。

4.王校长作总结讲话。

第二阶段:19∶25~20∶20在各班教室召开本班学生家长会。

各班分班活动:总结开学以来学生的学习活动情况,做好下阶段学习、活动安排。

五、会前准备。

1.校长室出台《家长会活动方案》。2.场地布置(含音响):欧阳凤楼、罗凤韵。

当天下午文体活动节,由六年级组长负责组织学生从一年级三个班教室拿出200把椅子整齐摆放在音乐室内,供学生家长和参加会议的领导、教师使用(会后指导学生把椅子搬回原处。)后勤处覃主任负责安排布置音响。

3.发言稿(有关参会人员针对实际自备发言稿,每人发言控制在8分钟以内,会后把发言稿交校办室。)。

4.印发《家长会通知书》(林永安、各班班主任)。

5.会议横幅——凌云县实验小学2012年毕业班备考家长会(当天悬挂在音乐室,由林永安负责)。

6.打印家长会签到表(林永安)7.摄像(林永安)。

8.收集整理会议资料(林永安)。

研讨活动方案篇五

为了更好地提升和完善我校的拼音教学水平,9月27日下午2点30分,在新世纪会议室举行了拼音教学研讨活动,活动由周海礁老师主持。学校教研室主任叶荣丽和全体语文老师参加。

首先,大家集中一(1)班教室听李虹燕老师上一节她精心打造的拼音课,李老师生动形象的教学语言像磁石一样吸引学生,课堂充满童趣。她首先以认识新朋友的形式导入,然后引导学生看图讲故事,让学生在听故事、观察图中自己发现隐藏在图中的拼音,从而导出aieiui。再以编儿歌作比较,联系生活等形式教会学生拼音的音,形和书写,最后复习标调歌教会学生标调。教学过程动静结合,中间还做了休息操,刺激学生学习的兴趣,提高孩子们的关注度。孩子们学得兴趣盎然,我们也听得津津有味。

下课后,我们接着就李老师这节课进行评课和研讨,大家畅所欲言,特别是一年级老师,他们在充分肯定李老师这节课上得好的同时,也谈了自己平时在拼音教学中的一些做法和疑惑,最后,科头黎清作总结发言:李老师这节课条理清晰、课堂气氛好,课件制作精美发挥学生主体作用,让学生在学习汉语拼音的同时,加强了对学生观察力表达能力和思维能力的培养,是一节不可多得的好课,同时也提出了宝贵的建议:我们在教孩子拼音时,最后把字母的音、形特点,变成顺口溜、儿歌或小故事等形式,帮助学生记忆。最后根据大家的评课和建议,下周由吕瑞美老师再上一次本节课,以达到完美。

通过本次活动,让教师们明白:拼音教学我们要遵循汉语拼音自身规律,抓住儿童的特点,创设轻松愉快的生活环境,通过多种渠道,提供给学生充分的自主学习空间,让学生充分感受到汉语拼音的优美和神奇。从而让学生真正爱上语文。

研讨活动方案篇六

近期,公司党委按照中央及市委的有关要求,在“两学一做”第一阶段活动取得良好成效的基础上,深入推进以“讲规矩、有纪律,做忠诚干净表率”为主题的第二阶段学习研讨,为进一步提升自身党性修养、严守组织纪律、做忠诚干净的党员表率,我着重学习了《党章》、《纪律处分条例》和国家主席关于从严治党、严明党的纪律和规矩等方面的重要论述,尤其是通过聆听国家主席在中国共产党成立95周年大会上的重要讲话,使我再一次重温了中国共产党,团结带领全国各族人民英勇抗争、不懈奋斗所走过的95年光辉历程,同时也深刻领悟到了当代共产党员不忘初心、继续前行的核心内涵,就是要永葆共产党人的奋斗精神和对人民群众的赤子之心;就是要时刻坚持一切为了人民、一切依靠人民,不断把为民造福推向前进;就是要统筹推进“五位一体”、“四个全面”的总体布局,加快建成小康社会,全力实现“两个一百年”的奋斗目标。作为一名党员领导干部,结合第二阶段的学习要求,我谈谈自己的一些体会:

一、知责明责。

作为党员领导干部能否做到知责明责,不仅关系到个人的前途与发展,更关心到党和人民事业的兴衰成败。近年来,国家主席多次强调要把严明政治纪律和政治规矩作为首要任务,并提出了“五个必须”、“五个决不允许”的具体要求,作为一名党员干部,如何把这个立身之本抓实抓牢,我个人认为必须做到三个坚持:

(一)坚持勤于学习。加强学习是提高政治素养的前提与基础,要持续深入的学习党章党纪,坚定理想信念,做忠于党、忠于人民的表率,就必须把《党章》作为一面镜子,经常照、反复瞧,潜心研读、深刻领会,切实掌握核心要义和精神实质;必须把《条例》作为一把尺子,时常比、经常量,明确标准、划定底线,切实牢记为人处事的基准。通过深思笃学,真正掌握哪些“不能做”、哪些应该“怎么做”的问题,切实补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“信念之魂”。

(二)坚持严守规矩。遵规守纪是筑牢政治防线的根基与保障。国家主席指出:“我们这么大一个政党,靠什么来管好自己的队伍?靠什么来战胜风险挑战?除了正确理论和路线方针政策外,必须靠严明规范和纪律”。可以讲,党不以规矩则乱、人不以规矩则废。作为一名党员干部,必须自觉遵守党章党规,必须自觉维护中央权威,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,真正做政治上的明白人。

(三)坚持践行标准。践行标准是强化政治定力的核心与关键。作为党员干部必须时刻用新时期的党员标准,严格律己、引领示范,要始终保持政治定力,自觉坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,为企业发展做出积极贡献;要始终加强党性修养,不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,保持对党的绝对忠诚;要始终强化自身建设,以党章、党规、党纪为准绳,从严要求、严格自律,在工作生活中切实做到自重、自省、自警、自励,真正树立好新时期党员领导干部的`良好形象。

二、知法守责。

作为党员领导干部既担负着为官一任、造福一方的历史使命,也肩负着影响和带动身边党员的表率作用,因此必须要成为知法守责的明白人和带头人。近年来,我们党内许多高级领导干部,先后因违法违纪受到了党纪政纪的处理,给我们党在人民群众中的良好形象造成了负面影响。党的十八大以来,国家主席反复强调严守政治纪律、政治规矩的极端重要性,特别是在建党95周年大会上,他再次提出“坚持不忘初心、继续前进,就要保持党的先进性和纯洁性。各级领导干部要牢固树立正确权力观,保持高尚精神追求,敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色”。

以铜为鉴、可以正衣冠,以人为鉴、可以知得失。作为党员领导干部,我通过反思和检视,也查找了自身存在的一些差距和不足:

三、知岗尽责。

权力就是责任、责任就要担当,忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。国家主席指出:“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力”。作为党员领导干部,必须从自身做起、从小事做起,努力提高履职尽责的能力,切实筑牢执政为民的基础。

(一)要坚持深入学习,做忠诚于党的践行者。在“两学一做”活动中,要聚焦主体内容,系统学、反复学、深入学,下真功、见实效。一是坚持学习党章,真正把党章这个党员最高的行为准绳,作为必修课、口袋书,反复研读、熟知明智、常学常新,切实做到牢记身份,对党忠诚,与党同心;二是坚持学习讲话,真正把学习领会国家主席系列重要讲话内涵、治国理政新理念、新思路,作为学习的重中之重,既领悟好重大思想理论观点,又领悟好科学的工作方法,切实做到知其然,更知其所以然。三是坚持学用转化,“两学一做”,学是基础、做是关键,要真正把所学所思所想融入到推进集团深化改革的中心任务之中,为推进公交集团深化改革、持续发展做出应有贡献。

(二)要自觉接受监督,做严守党纪的践行者。在“两学一做”活动中,要对照党员标准检视和改进自己,着力解决好查摆出的差距和不足。一是强化监督自觉,要时刻牢记肩负的职责使命,增强党性观念和党纪意识,带头执行党的决议,自觉接受组织和群众的监督,真正做到不减标准、不降要求。二是强化道德自觉。要树立高尚的道德情操,严明党的纪律戒尺,敢于直面违反党规党纪的言行,勇于红红脸、出出汗、较较真,直到取得最后的胜利。三是强化行为自觉。要把党的纪律和规矩作为从政、修身、律己的底线,增强严守党纪的自觉性,切实铭刻于心、处处践行,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

(三)要全力深化改革,做促企发展的践行者。在“两学一做”活动中,要结合改革发展的中心任务,突出重点、把握关键,确保全年既定任务目标的顺利完成。一是着力深化国企改革,加快推进三大产业协同发展,充分释放集团改革发展活力;二是着力抓牢重点任务,全力落实公司重点任务,切实稳固集团发展优势;三是着力强化经营管控,继续抓实专题竞赛活动,切实提升集团整体发展质量,为实现经营提质、管理增效奠定基矗。

以上是我这一阶段参加“两学一做”教育活动的浅浅体会,我决心在今后的学习工作中,继续贯彻落实中央、市委和集团党委的总体部署,持之以恒、久久为功的把“做一名合格共产党员”当成自己终身的必修课,无论在任何时候、任何情况下,都牢记党员身份、树好党员形象,为中国共产党员增光添彩。

研讨活动方案篇七

元旦假期安全ppt课件。

(一)介绍元旦知识、

(二)防冻疮、

1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位、

2、冻疮防护、

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力、

(三)交通安全、

1、步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走、

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行、

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿、

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车、

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹、

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领、

2、乘坐公共汽车安全知识:

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内、

(四)迷路了怎么办?

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐、

研讨活动方案篇八

4月11日我有幸参加了在政通路小学举行的二七区“六名工程”推进年名学科建设暨第二届陇西小学“美乐爱教育”教学研讨活动。首次领略了于永正、贾志敏两位花甲老人的教学风采,使在场的所有人为之赞叹。他们用毕生的教学经历验证了语文课究竟该怎样上?给我们这些年轻的老师指名了努力的方向。

作文教学一直是我们语文老师的老大难,老师不会教,学生不会写,怎么办呢?贾老师说要写好作文,必须大量阅读。在阅读教学的课堂上,老师教学生识字,积累词汇,掌握各种句型句式,熟悉文章的内容,了解课文的表达方式,让学生体会作者的思想感情。在传授语文基础知识的同时,还要培养学生的语文基本的能力,即:听、说、读、写。

阅读课上,要有十足的语文味。要讲“字、词、句、篇”,要练听、说、读、写,不仅要让学生知道文章讲的是什么,更要讲作者是用哪些词汇和句子来描写事物的等等。课要做到三个“实”:真实、朴实和扎实。真实,是课堂的生命,课堂不真实也就失去了它的真正意义;朴实,是教师的.教风的具体体现,课要上得实在、朴素,让学生真的“有所得”,不要玩花样,不要追求剧场效果,不要哗众取宠,表现自己。课堂上要突出学生、服务学生,,淡化自己,甘当绿叶;扎实,是教学目标要落到实处,要关注每一个学生,让每一个孩子有所进步,有所提高。

贾老师虽已有73岁高龄,可他能将3000多字的课文背得共瓜烂熟,使我们这些连上课都得带着教案的年轻老师脸红,他给我们提了一个必须达到的要求:所教学的每篇课文必须背下来。只有这样,我们才能灵活地、创造性地使用教材,才能关注学生。在回家的路上贾老师的话一直在我耳边回荡。

为自己说一句:努力吧!

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当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范
计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活
musicolet
2025-08-21
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2025-08-21
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百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
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