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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
绍兴招生实施意见和建议篇一
1.初中毕业生学业水平考试由市教育局组织实施。
2.初中毕业生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，属省级水平考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业要求的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。
(1)试卷整卷难度系数为0.75左右。
(2)命题要重视能力立意，联系学生生活实际。适当增加综合性、探究性内容，考查学生的创新能力与实践能力。
(3)命题要体现一定的地方特色。联系绍兴地区社会经济发展实际和地域文化特点，引导学生重视地方课程的学习。
(4)社会思品学科实行开卷考试，允许学生携带规定的参考资料。
(5)英语考试中继续实行听力考试。
(6)数学、科学考试允许使用省教育厅推荐列入教学用书目录的科学计算器或其他符合教学要求的不带记忆储存功能的计算器(2015年起将不再允许使用计算器)。
4.学业考试科目及分值。语文150分，数学150分，英语120分(其中听力25分)，科学200分，社会思品100分，体育与健康50分，总计满分为770分。各科考试时间为：语文、数学、科学各120分钟，英语、社会思品(开卷考)各100分钟。
5.学业考试时间为6月14、15日、16日(上午)，两天半。体育与健康考试按市教育局有关文件执行。
绍兴招生实施意见和建议篇二
(二)考试形式
高中段招生考试的语文、数学、英语、科学、社会政治等五门科目均采用答题卷答题，考生在所有学科考试中均不得使用计算器。各有关学校要认真组织学生进行符合网上阅卷要求的规范模拟适应性答题练习，并及时纠正出现的各种差错，确保学生都能按要求规范答题。
社会政治学科继续采用全开卷笔答形式，允许考生带教材和资料进入试场，但在试场内，考生间不得相互传、借教材和资料。
(三)学业考试的组织实施及阅卷
初中毕业生学业考试各学科试卷的命题工作由市教育考试中心和市教研室共同组织实施。考试、阅卷、成绩评定由各地负责组织实施,海曙、江东、江北和高新区初中毕业生学业考试的阅卷、成绩评定由市教育考试中心组织实施。各地要切实做好英语听力测试播放设备的安装调试等技术保障工作，确保英语听力测试顺利进行。
继续采用网上阅卷的形式。各县(市)区中招办须在当天将答卷送市中招办集中扫描。阅卷工作由各县(市)区中招办统一组织，网上阅卷实行预阅卷和“二评制度”，第一评和第二评的得分超出正常的误差范围，将由具备仲裁权限的评题组组员进行第三评。各县(市)区中招办应挑选工作认真的本学科教师担任阅卷工作，严格按规则阅卷。
阅卷结束后，由各地中招办将成绩下达学校，学校只限通知考生本人，不得将学生考试成绩公布。如考生对考试成绩有疑问，可向学校提出，由学校统一向各地中招办(考试中心)申请复查，复查根据省、市相关规定，只查试题有无漏批和积分有无差错。
绍兴招生实施意见和建议篇三
招生一般是指各个学校招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过全国统一高中考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录取的新生，下面是小编整理的浙江2021年高考招生实施意见，希望能帮助到大家！
1、健全完善考试招生疫情防控常态化工作机制。
各级招委会、教育局和各高校要落实疫情防控属地责任，明确责任分工，认真落实《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》有关要求。进一步完善防疫工作方案，强化各场所防疫举措，精准细实做好考生和工作人员健康监测、场所消毒、物资与场地配备、安全培训等工作，确保各项措施落实到位。建立各环节风险梳理和排查机制，制订风险防范和化解举措，完善疫情防控期间的招生考试应急预案。
2、从严从实做好考试组织管理工作。
各级招委会、教育局和各高校要坚决落实党中央、国务院关于普通高校招生考试工作的决策部署，要严格落实考试安全责任制，坚持“一线规则”；充分发挥高考联席会议制度作用，完善联防联控、齐抓共管的工作机制，加强考试环境综合治理，认真开展风险排查，落实应急保障措施；建立环环相扣、到岗到人的'责任体系，细化关键环节、关键人员的管理；加强考点设备的维护升级，严密做好考务组织和考场管理，加强考风考纪监督。
3、积极稳妥推进高考综合改革。
加强解读宣传，各地各校要加强高考招生政策解读和培训指导，特别要围绕2020年完善方案中的若干调整举措做好政策辅导，确保考生全面准确地了解掌握相关规定；要积极探索对高中综合素质评价的使用，创新使用方式，继续推进高职院校分类招考，继续做好高校专项计划、地方专项计划和各类定向招生；加强制度建设，严格管理，强化监督，确保各项改革有序推进。
4、严格规范招生录取管理。
各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严格落实教育部工作要求，严格遵守“30个不得”招生工作禁令，严格落实招生信息“十公开”，严格实行多级公示制度。加强考生资格审查，严格学校考核、监督制约和造假惩处等。严格规范考试招生信息管理，落实信息安全责任，树立依法治考意识，考试、录取等招生各环节出现的违法违规行为，要依法依规严肃处理。
5、着力优化考试招生宣传咨询服务。
开展形式多样的考试防疫教育和招生宣传，确保考生掌握考试及防疫有关要求。积极开展网络咨询活动，做好政策解读、志愿填报、信息查询等服务。坚持正确育人导向和教育政绩观，不宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。适时开展招生预警或案例宣传，教育引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。优化考试服务，强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障，积极做好志愿填报指导。
绍兴招生实施意见和建议篇四
评卷、登统工作在省、市招生委员会领导下，由各市招生考试机构具体安排并组织实施。
(一)各市成立评卷、登统工作领导小组，认真选聘评卷、登统工作人员并进行岗前培训，对评卷、登统人员统一布置任务，提出各岗位质量要求，明确工作纪律，规定评卷、登统时间，处理重大问题。
(二)评卷工作要贯彻“严格、公正、准确、始终如一”的原则，保证评卷质量，按时完成任务。评卷工作必须严格按省统一制定的评分标准进行。如发现评分标准有问题要直接与省教育厅中等教育考试服务中心联系。
(三)有条件的市要充分利用现代科技手段实行全市统一网上阅卷，统一公布中考成绩。
(四)评卷、登统期间，要加强答卷(含答题卡)管理，实行岗位责任制，明确工作职责。
(五)评卷、登统工作结束后，各市于前以光盘形式将中考成绩及报名信息数据库上报省教育考试院。
中等职业学校招生工作
绍兴招生实施意见和建议篇五
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生初中毕业和高中升学的基本依据。初中毕业生均需参加学业水平考试。
1.考试科目与分值。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围。语文、数学、英语、科学、社会(包括道德与法治、历史与社会，以下简称“社会”)和体育与健康等六科作为统一考试科目。各科分值为：语文150分，数学150分，英语120分(其中听说能力人机对话测试25分)，科学200分，社会100分，体育与健康40分，总计满分760分。考试时间为：语文、数学、科学各120分钟，英语、社会各100分钟。音乐、美术和综合实践活动等学科作为考核科目，由学校组织实施，成绩记入综合素质评价。
2.考试命题。语文、数学、英语、科学、社会的学业水平考试命题以浙江省教育厅编制的《浙江省初中学业水平考试说明》为依据。命题应以学生发展核心素养为重点，加强试题与社会实际与学生生活的联系，加强对在真实情景中问题解决能力考查。要加强对学科思维能力和实践能力的考查，逐步改进开放性试题命题和评分方式。要联系绍兴地区经济社会发展实际和地域文化特点，体现一定的地方特色，引导学生重视地方课程的学习。试卷难度系数控制在0.70至0.75之间。考试成绩采用分数形式呈现。初中学业水平考试由绍兴市教育局组织命题或委托省教育厅命题。
3.考试组织。考试时间为每年6月15日、16日、17日(上午)。语文、数学、外语、科学均采取闭卷考试形式,社会为开卷考试形式，体育与健康继续采取项目现场测试形式。从2021年起，实施英语听说能力人机对话测试，推行科学实验操作能力考查。英语听说能力人机对话测试、科学实验操作能力考查由各区、县(市)教育局组织实施，具体办法及时间安排另行发文。体育与健康考试按《绍兴市体育中考方案(试行)》(绍市教普〔2017〕18号)执行。从2021年起，体育与健康“平时成绩”(10分)纳入综合素质“运动健康”维度进行评价。中考优惠加分政策按《绍兴市教育局关于调整统一全市中考加分办法的通知》(绍市教普〔2016〕113号)执行。
(二)完善初中学生综合素质评价
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。
1.主要内容。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，侧重学生的社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括品德表现、运动健康、审美艺术、创新实践等内容。
2.实施要求。学生品德表现采用写实描述方式呈现。运动健康、审美艺术、创新实践各维度以等第方式呈现，结果分a、b、c三个等第，分别代表“优秀”、“合格”、“需努力”;各维度的“a”等比例人数原则上不超过学校本届在籍在读学生总数的30%、c等不超过5%。等第比例可以分校控制，也可以由区、县(市)统筹控制。“科学实验操作能力”考查纳入“创新实践”维度指标并作为该维度评“a”等的前置条件。各区、县(市)应根据《绍兴市初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》(文件另发)制定具体的实施方案，由学校组织实施。学校要严格程序，强化监督，确保民主、公正、透明，保证内容客观、真实、可用。
3.结果应用。要将综合素质评价制度作为促进学生多元发展与自我教育的重要手段。到2021年，初中学生综合素质评价结果作为学生毕业和高中招生的依据。
(1)作为初中毕业的前置条件。学生参加初中毕业鉴定，综合素质终评等第须达到1b2c及以上。
(2)作为高中招生的基本条件。高中学校开展自主招生，应将初中综合素质评价结果作为录取的基本条件之一，可以采取单独设置等第要求或以等第折分计入总分的办法，也可以采取品德表现加其他1-2个维度综合等第要求或折分的办法。学生参加高中其他门类的招生录取，综合素质终评等第须达到1b2c及以上。
(三)合理编制高中招生计划
1.统筹编制区域招生计划。各区、县(市)教育行政部门要根据本地经济社会发展需求和普职协调发展的原则编制和实施普通高中与中职学校招生计划。其中，越城区、柯桥区、上虞区的高中学校招生计划从2019年开始由市教育局统筹制订公布。逐步将普通高中班额控制在45人及以内，有条件的区域和学校，班额可进一步减少。
2.统筹普通高中和中职学校招生规模。各区、县(市)教育行政部门要根据普职之比“大体相当”的原则统筹安排普职招生规模，鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，积极创造条件，使有意愿的初中毕业生都能进入中职学校学习。
3.规范编制民办普通高中招生计划。民办普通高中要根据核准登记的招生范围组织招生，并按规定逐级报批招生计划。民办高中确需跨设区市招生的，每年按省教育厅规定要求报批生源计划并规范组织招生。
(四)改进招生门类设置
全市普通高中、中职学校统一确定以下三类招生，各区、县(市)和各高中学校不得组织安排三类招生以外的任何招生。
1.普、职自主招生。普通高中学校自主招生是根据学校办学定位和办学特色自主确定招生标准的招生方式，主要包括招收在艺术、体育、科技方面具有特殊才能学生的特长招生和招收符合学校办学特色的特色招生。自主招生数量一般不超过学校招生总数的20%，其中特长招生一般不超过招生总数的5%。中职学校自主招生计划由各地、各校根据专业特点和产业需求另行制定。符合条件的重点特色学科普通高中学校可面向全市开展规定数量的特色招生。中外合作办学项目可申请全市内跨区、县(市)招生。
2.普通高中名额分配招生。继续实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。从2018级初中一年级学生起，优质普通高中分配比例不低于学校招生名额的60%;其他普通高中分配比例由各县(市)确定。
3.普、职学业水平考试后的统一招生。在完成自主招生、名额分配招生后，再以有关志愿填报、录取规则统一组织其他招生计划录取。
(五)探索多元招生录取机制
积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，建立自主招生、名额分配招生和统一招生的多元录取机制。
1.积极实施高中学校自主招生。特长招生应根据学生的学业水平考试成绩、专门测试成绩、综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取，其中学业水平考试成绩所占权重不低于30%。特色招生应根据学校办学定位和特色，选择若干门特色学科的学科素养成绩等作为录取的前置要求，再结合学生学业水平考试成绩和综合素质评价或综合素质维度评价结果择优录取。高中学校应制定自主招生简章，详列特长招生和特色招生的类别、数量、标准以及条件和程序等内容，并提前向社会公布。每年5月中旬后，高中学校可进行自主招生专门测试。所有招生录取一律结合学业水平考试成绩并在考试结束后进行，以防止恶性竞争，维护正常招生秩序。
2.完善优质普通高中名额分配招生制度。招生名额应以初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校，应根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果组织录取，要向农村初中倾斜。名额分配招生在各初中学校的录取覆盖率要达到100%。当年学业水平考试报名人数少于40名且已明确布局调整的初中学校，将不再单列名额分配招生名额，以调整后一所学校为单位下达分配名额。
3.改进高中学校统一招生办法。要把普通高中统一招生和中高职(本)学校一体化(“3+4、”“3+2”、五年一贯制等)招生纳入同一招生平台。中职学校其他专业招生原则上采取从参加当年初中学业水平考试的考生中择优录取和注册入学相结合的办法。积极推进市区高中段学校打通招生。
绍兴招生实施意见和建议篇六
1.实行分类考试
(1)文理科考试科目分三类设置
二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)；
三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。
(2)艺术、体育类考试科目分本、专科两类。
本科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、艺术专业/体育术科。
专科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、艺术专业/体育术科。
2.自选模块
自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块(每门课2个选修模块)共18题(每个模块1道试题)，由考生任意选答6题。
3.技术科目
技术科目(包括信息技术和通用技术)考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。
4.外语考试
外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。
听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。
5.外语面试
报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。
语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合(文/理)满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。
考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3+综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。
6月7日 上午：语文，下午：数学(文/理)；
6月8日 上午：综合(文/理)，下午：外语；
6月9日 上午：自选模块。
具体考试时间按教育部发布的执行。
英语听力、信息技术、通用技术科目考试时间为3月和9月。
俄语、日语、德语、法语、西班牙语以及英语听力由教育部统一命题，其他各科均由我省自主命题；自主命题的'各科考试性质均属全国统考。
全国统考的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。
省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。
高校自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。
各市、县(市、区)高校招生委员会及其办事机构(以下简称考试招生机构)和有关学校均须按国家规定，加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，人防技防并举，加强监督和检查，完善应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度。一旦发生失(泄)密事件，事发单位须在第一时间直报省教育考试院，并立即采取有效措施，防止失(泄)密范围的扩大。
