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文化是一个国家和地区的独特标志，保护和传承文化是我们的责任。适当地加入一些修辞手法和修饰语可以增加文章的吸引力和表现力。总结范文的内容丰富多样，可以满足不同人的需求。
小学二年级数学应用题100道实用篇一
7、一条河堤长60米，要在河堤的两边种树，每隔5米种一棵，从头到尾一共要种多少棵。
8、在一条长28米小路的一边种树，每隔4米种一棵，两头都要种，一共要种多少棵？
9、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6多花，一共开了几朵花？
小学二年级数学应用题100道实用篇二
题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。
分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20×100=2000(分)，比原来的总值多2000-1880=120(分)。而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20-10=10(分)，如此可以求出10分一张的有多少张。
小学二年级数学应用题100道实用篇三
49、一班种了26棵树，二班种了41棵，三班种了32棵。
（1）一班比三班少种多少棵？
（2）二班比三班多多少棵？
（3）三个班一共种多少棵？
50、拔河的有22人。跳绳的有6组，每组7人。
（1）跳绳的有多少人？
（2）拔河的比跳绳的少几人？
51、商店昨天卖出45瓶可乐，今天又卖出了39瓶，这两天一共卖出了多少瓶可乐？
53、小方做了53道数学题，小明比小方多做38道，小明做了多少道？
54、三个人做小旗，每人做7面，一共做多少面？
56、小红买了7双筷子，一共有多少根？？
57、每排有8人，有7排，领操员1人，一共有多少人在做操？
58、有25个足球，篮球比足球多8个，篮球有多少个？
小学二年级数学应用题100道实用篇四
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。下面是小编为大家整理的关于小学二年级下册数学的应用题，欢迎大家的阅读。
1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。
问我们全家一共掰了多少个玉米？
2、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？
3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？
4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？
5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。
问图书馆还有多少本书？
7、二（1）班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？
8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。
问一共能坐多少人？
9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？
11、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？
12、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？
13、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？
18、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
19、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？
20、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？
21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?
24、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?（用两种方法解答）
25、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?
26、少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?
28、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
34、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
35、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？
36、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？
37、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？
38、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？
40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？
45、一一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？
46、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
(1)乙工程队一天修的路比甲工程队多修 米。
（2）乙工程队一天修的路比甲工程队多 。求乙工程队一天修路多少千米？(1)3+ (2)3(1+ )。
现代教育学家波利亚曾说过：学习任何知识最佳的途径都是由自己去发现，因为这种发现最深刻，也最容易掌握其中内在规律性质和联系。正确分析数量关系是正确解答应用题的关，是应用题教学过程的中心环节。在应用题教学中要特别注意训练学生分析应用题中已知量与未知量，已知量与未知量之间存在的相依关系，把数量关系从应用题中抽象出来。如：某饲养专业户养白兔800只，白兔的只数比黑兔只数的3 倍还多10只，这个饲养专业户共养兔多少只？这道题存在两个数量关系：
(1)专业户共养兔=白兔+黑兔；
(2)黑兔=白兔3+10。找出这两个数量关系，对号入座，题目就很容易解答了。
为了防止学生一遇到叙述稍有变化的题目时就发生错误，在教学中应发挥学生的发散思维能力，引导学生多角度，多侧面，多方位进行数量关系的分析。
教学不仅要使学生学到知识，还要重视学生获得知识的思维过程。所以在应用题教学中要以指导思考方法为重点，让学生掌握解答应用题的基本规律，形成正确的解题思路。如采用对应的思想方法、比较法、逆向思考、变式法、感知规律法等等。在教学中摸清学生对应用题的思维脉络，了解思维会从哪里起步，向哪个方向发展，将会在哪里受阻，以便点拨帮助学生克服障碍，及时引导学生向预定的目标前进。此外，多进行改变问题，改变条件的训练，使学生排除解题的固定摸式，以培养学生思维的灵活性。
苏霍姆林斯基指出：画线段图不仅是表象和概念加以具体化的手段，也是一种使学生进行自我智力教育的手段。线段具有一定的直观性，能够化抽象为具体，有效地揭露隐藏着的数量关系，掌握数量。例如在比多比少的应用题中，通过线段对比，结果就十分明显。
学生生活面窄，感性知识少，抽象思维能力差，在教学中利用电教手段是他们架起形象思维向抽象思维过渡的桥梁，帮助他们较为顺利地理解应用题中教学术语和数量关系。
运用投影手段讲应用题中的数量关系，可把应用题中所叙述的情境形象直观地演示在学生面前，如在行程应用题教学中，利用投影演示，从两地同时相向而行，已知相遇时间，求速度和，以及已知总路程及各自的.速度求相遇时间。这些题目均可用投影进行直观演示，通过演示，学生既理解了一些教学术语，又理解了应用题中的数量关系，掌握列式根据。
教育现代化的核心是观念的现代化，尤其是教育价值观的现代化,应用题教学不仅是使学生掌握应用题的结构特征，学会分析教量关系并进行形式解答，更重要的是培养学生能运用所学知识和方法，解决简单的实际问题的能力。例如《较复杂的百分数应用题》这部分教材就和日常生活许多事例相关联，如股票涨跌百分点，商店售价打折等等。采用呈现问题的教学方式,既注重了教学的应用价值，又能培养学生的教学意识，养成用数学眼光观察生活问题习惯，培养解决实际问题的能力。
总之，在教学中，要培养学生独立解答应用题的能力，就应该突破原有传统的应用题教学模式，更新教学观念，在教学实践中不断探索教学方法，调动学生学习的积极性与主动性，引导学生始终参与到学习的全过程中去.
小学二年级数学应用题100道实用篇五
8×9=72(人)答：一共72人。
2.二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人?
6×7=42(人)答：一共42人。
3.小红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元?
4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔?
4×8=32(支)32+9=41(支)答：他们一共有41支铅笔。
5、笔书尺子。
3元/支5元/本2元/把。
买一本书和4把尺子共需要多少元?
4×2+5=13(元)答：买一本书和4把尺子共需要13元。
6.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人?
2×4=8(人)答：4辆车可以坐人。
7.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳?
3×2=6(人)答：一共有6人在跳绳。
8.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果?
5×7=35(个)答：小松鼠一共摘了35个松果。
9.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果。
4×3=12(个)答：一共需要放12个苹果。
10.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子?
5×4=20(个)答：那么4件衣服要20粒扣子。
11.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指?
5×2=10(个)答：一双手有10个手指。
5×3=15(名)答：一共有15名同学参加比赛。
13.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱?
5×3=15(元)答：他们一共花了15元门票钱。
14.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱?
5×2=10(角)=1(元)答：一共花了1元钱。
15.幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果?
5×2=10(个)答：5个小朋友吃了10个苹果。
16.小东今年6岁，妈妈今年30岁，小东12岁时，妈妈多少岁?
12-6=6(岁)30+6=36(岁)答：妈妈36岁。
17.会议室里有单人椅30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?
8×2=16(人)16+30=46(人)答：一共能坐46人。
8×4+6=38(人)3840答：不够坐。
19.小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱?
6×8=48(元)48+8=56(元)答：一共花了56元钱。
20.小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。
(1)小生有邮票多少张?43+9=52(张)答：小生有邮票52张.
(3)他们三人一共有邮票多少张?
38+52+43=133(张)答：他们三人一共有邮票133张.
2×8+5=21(元)2120答：20元不够.
22.铅笔每支3元，每支钢笔的价格是铅笔的2倍，买一支钢笔笔一支铅笔贵多少钱?
3×2-3=3(元)答：买一支钢笔笔一支铅笔贵3钱.
23.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋?
24、拿10元钱买了两个本，找回2元，每个本多少元?
10-2=8(元)8÷2=4(元)答：每个本4元.
4+8=12(个)答：一共摘了12个桃子.
26、二年级有8个学生，三年级的学生比二年级的2倍少5个，三年级有多少个学生?
2×8-5=11(个)答：三年级有11个学生.
27、妈妈买了4个蛋糕，每个7元，妈妈带了30元够吗?
4×7=28(元)2830答：妈妈带了30元够了.
28、红、蓝、黄三种气球一样多，一共有27个，红气球有多少个?
27÷3=9(个)答：红气球有9个.
29、白兔有7只，黑兔是白兔的5倍，黑兔和白兔一共有多少只?
7×5=35(只)35+7=42(只)答：黑兔和白兔一共有42只.
30、红花有3朵，黄花是红花的6倍，一共有多少朵花?
6×3=18(朵)18+3=21(朵)答：一共有21朵花.
31、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只?
22-9=13(只)22+19=41(只)答：鸭有41只,鹅有13只.
32、小红有28张画片，小明比她多26张，小明和小红共有多少张?
28+26=54(张)54+28=82(张)答：小明和小红共有82张.
33、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，果园一共有多少棵果树?
4×8+12=44(棵)答：果园一共有44棵果树.
34、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?
4×5=20(只)答：它们一共有多20只脚.
35、小红有28张画片，她比晓明多6张，小明有多少张?两人一共有多少张?
28-6=22(张)22+28=50(张)答：小明有22张两人.一共有50张.
36、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵?
3×6=18(棵)答：一共浇18棵.
37、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的个数是小刚的4倍。
(1)小英做了多少个蜻蜓标本?
9×4=36(个)答：小英做了36个蜻蜓标本.
(2)小英做的比小刚多多少个?
36-9=27(个)答：小英做的比小刚多27个.
38、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。我们全家一共掰多少玉米?
3×9+6=33(个)答：我们全家一共掰了33个玉米。
39、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?
40、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，妈妈一共买了多少个水果?
15-6+15=24(个)答：妈妈一共买了24个水果。
41、动物园有熊猫4只，猴子是熊猫的3倍。熊猫和猴子一共多少只?
4×3+4=16(只)答：熊猫和猴子一共16只。
42、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。图书馆还有多少本书?
43、二年级有女生15人，男生比女生多11人，二年级有学生多少人?
15+11+15=41(人)答：二年级有学生41人.
44、妈妈拿了24元，要买3副手套，每副7元，够不够?
3×7=21(元)2124答：够了。
15÷5=3(个)答：每个长方体用3个木块。
15÷3=5(个)答：可以摆5个长方体。
47.果园里有梨树28棵，桃树比梨树多16棵，果园共有果树多少棵?
28+16=44(棵)44+28=72(棵)答：果园共有果树72棵。
48.杏树有82棵，梨树比杏树少29棵，梨树有多少棵?
一共需要栽多少棵?49+34=83(棵)答：一共需要栽83棵。
10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。黑兔有多少只?
小学二年级数学应用题100道实用篇六
12、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？（写综合式）。
13、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？（写综合式）。
14、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃？（写综合式）。
15、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元？（用两种方法解答）。
16、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？
17、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
18、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
20、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
小学二年级数学应用题100道实用篇七
题习题(一)。
3、舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队里男、女生一共有多少人?
7、妈妈给小明买了3件汗衫，每件汗衫23元，付给营业员100元，还应找回多少元?
8、体育用品商店原来有72只篮球，卖出60只，又购进45只，现在有多少只篮球?
11.学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒?
12.老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?
13.老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
15.食品店有80包方便面，上午卖了26包，下午卖了34包，还剩多少包?(用两种方法解答)。
17、一匹马每天吃12千克草，照这样计算，25匹马，一星期可吃多少千克草?
20、工地需要1280袋水泥，用8辆大车4次才全部运来，一辆大车，一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)。
题习题(二)。
3、建筑工地有一堆黄沙，用去了23，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨?
5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几?
6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤4.8吨。节约了百分之几?
7、用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。
8、小麦的出粉率是80%，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦?
9、六(1)班有学生50人，某天请假2人，求这天的出勤率?
10、植树节那天共植树若干棵，成活了485棵，没有成活的15棵，求这次植树的成活率。
16、山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4倍，山坡上黑羊、白羊各多少只?
17、商店里卖出两筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多卖了9元钱，平均每千克柑橘多少元?(用两种方法解)。
18、一块梯形麦田，面积是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米?
题习题(三)。
4、一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克?(用两种方法解答)。
5、一堆煤共800吨，用5辆卡车，16次可以运完，平均每辆卡车每次运几吨?
10、某煤矿四月份计划出煤38400吨，技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨，四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)。
12、两个水管同时向池中放水，粗管每小时放水15吨，细管每小时放水11吨，经过8小时把水放满，这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)。
17、一个长方形长21厘米，是宽的3倍，求这个长方形的周长和面积各是多少?
20、一台推土机3小时可铺路600米，如果每小时多铺20米，8小时能铺多少米?
小学二年级数学应用题100道实用篇八
四、牛吃草问题(船漏水问题)。
分析：一般把1头牛每天的吃草量看作每份数，那么15头牛吃10天，其中就有草地上原有的草，加上这片草地10天长出草，以下类推……其中可以发现25头牛5天的吃草量比15头牛10天的吃草量要少。原因是因为其一，用的时间少;其二，对应的长出来的草也少。这个差就是这片草地5天长出来的草。每天长出来的草可供5头牛吃一天。如此当供10牛吃时，拿出5头牛专门吃每天长出来的草，余下的牛吃草地上原有的草。
100÷(10-5)=100÷5=20(天)。
答：若供10头牛吃，可以吃20天。
小学二年级数学应用题100道实用篇九
4、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）。
（2）小英有邮票多少张？
（3）他们三人一共有邮票多少张？
6、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？
票价：儿童票每张：5元；成人票每张：8元。
9、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？
10、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？
11、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？
12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？
13、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
14、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？
15、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？
小学二年级数学应用题100道实用篇十
1.王爷爷家养了32只母鸡和59只公鸡。上周卖了42只鸡。
(1)一共养了多少只鸡?(2)现在还剩多少只鸡?
3.小猫：我摘了12个苹果。小兔：我摘了34个苹果。小刺猬：我摘了30个苹果。
它们一共摘了多少个苹果?
4.小红：我收集了65枚邮票。小芳：我比小红少18枚。
小芳有多少枚邮票?
5.明明：我踢了45下。佳佳：我比明明少踢16下。军军：我比佳佳多踢18下。
(1)佳佳踢了几下?(2)军军踢了几下?
6.
小明小红小芳小军。
63下58下72下。
(1)小明比小红多跳多少下?(2)小军比小红多跳12下，小军跳了多少下?
小学二年级数学应用题100道实用篇十一
1、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。
(1)一共需要多少个房?
(2)你还能提出什么问题?(除法)。
3、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁?
4、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆?
5、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐?(用两种方法来解答)。
7、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品?
8、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个?
如果分给6只小猴，每只小猴有多少个?
如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴?
9、(1)妈妈有24元，她可以买几个茶杯?
(2)买6顶帽子多少钱?
(3)买4双手套的钱可以买几顶帽子?
(4)你还可以提什么问题?(除法)。
10、二(2)班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组?
如果平均分成9组，每组有几人?
11、4个铅笔盒24元，买6个要多少元?
13、小明小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。
(1)小丽做了多少朵?
(2)小红做了多少朵?
(3)小红做了是小明的几倍?
14、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天?
15、那就换7元一枝的吧。
现在要多少元?
小学二年级数学应用题100道实用篇十二
6、商店运进56台洗衣机，第一天卖掉了14台，第二天卖掉了21台，还剩下多少台？（用两种方法）。
7、一个足球9元，学校买了6个足球付了100元，应找回多少钱？
8、一本科技书81页，小明看了25页，剩下的平均每天看8页，还要多少天才看完？
9、红星小学有789人，比光华小学多189人，光华小学有多少人？
小学二年级数学应用题100道实用篇十三
检查应用题不要怕麻烦，首先要再看一看题目说了一件什么事情，告诉我们哪些信息，要让我们解决什么问题。如果没有问题，想一想自己提出的问题是不是合理。
在进一步理解了题意后，就要根据题意和已知的信息，分析一下自己列的算式是否正确。分析时，要按运算顺序一步一步地检查，想一想每一步算式各算的`是什么，看看最后一步算的是不是要解决的问题。
算的是一副中国象棋多少元？
9*6=54(元)。
算的是6副中国象棋多少元。
最后一步算的就是要解决的问题，这说明列的算式对了。
在确定了算式正确后，要再来算一算每一步的得数对不对。在算得数时，能口算的可以口算，如果数字较大时，不要怕麻烦，最好用竖式再算一遍或者进行验算，要保证每一步得数都正确。
小学二年级数学应用题100道实用篇十四
28、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？
30、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？
35、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？
36、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
小学二年级数学应用题100道实用篇十五
22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。
(1)下午卖了多少斤?(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤?
24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?
27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?
31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?
32、用一根36厘米的`铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?
39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米?
