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最新放大镜作文400字(通用17篇)
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  • 小编:就业与未来
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最新放大镜作文400字(通用17篇)

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最新放大镜作文400字(通用17篇)
    小编:就业与未来

通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进一步挖掘自己的潜力和提升空间。写总结时要注意措辞得体,语言简练,避免太过啰嗦。时刻保持学习和进步的心态,不断总结经验,才能不断提升自己的写作能力和思维水平。

放大镜作文400字篇一

我的父母并不是长相出众的,也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样,过着平凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。

有一次,妈妈把我送去了学校,当时校园中人很少,我以为没有人看见我妈妈,就像往常一样往教室里进了。谁知,刚一上楼,有人就问我:“那是你奶奶吗?你妈怎么没来送你?唉!看起来又不像你奶奶,她到底是你什么人啊?”听完这些我不禁愣了一下,我妈真的有那么老吗?只好无奈地说了声“那是我妈,我亲妈!”

妈妈真的没有那么老吧?是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而知妈妈为这个家付出了多少,操了多少心,以致于皱纹增加了许多。

爸爸有回送弟弟去学,爷爷竟然对父亲说:“您的孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说;“你爷爷对你多好啊,经常来接送你,你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说;“这不是我爷爷,这是我爸!”说完之后,爷爷很尴尬说;“原来是你爸爸呀,我说你爷爷怎么这么年轻哩,原来是我搞错了!”

爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了,这正是由于他们为这个家所付出的汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学习,以优异的成绩来回报他们。

放大镜作文400字篇二

今天爸爸从街上回来买了一个放大镜。起初,我不知道父亲拿着什么。我好奇地问父亲。父亲说是放大镜,可以把小东西放大很多倍。我听了之后非常惊讶。

拿到爸爸的放大镜后,我发现了一个小东西。我把放大镜放在上面,真的看清楚了。这时,我又带了一只蚂蚁。我把蚂蚁放在放大镜下。我很震惊,因为蚂蚁看起来很吓人,而且真的很大。我可以清楚地看到蚂蚁的各个部分。这时,父亲走过来说,放大镜也能生火,我立刻就感兴趣了。爸爸说:“拿个放大镜,放在太阳底下。你可以看到地面上有一个光点。调整角度可以让它成为最亮的光斑,而且这个光斑的温度很高,很容易点燃物体。我照爸爸说的做了,如果我能轻易点燃一张纸。

放大镜有这么多用途,我今天也看到了。

放大镜作文400字篇三

从前,有一个放大镜,放在一家商店里。它覆盖着一层黑色的塑料皮。它可以扩大人们识别古董的视角。每天都有很多人来摸摸看。在这样一个引人注目的环境中,它变得骄傲起来。

有一天,他遇到了一个流浪的显微镜。他对显微镜说:“你有什么?”为什么你的镜片和我的一样?你有什么角色?”显微镜说,“我是显微镜。我们都是用来观察事物的,所以我们的镜片是一样的。我的作用是放大微小的物体,让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜喊道:“你有勇气和我竞争吗?”“我去试试!”显微镜害羞地回答道。

比赛开始了,他们请了毛毛虫师傅当裁判。在第一场比赛中,他们想用自己的镜头观察微小的青花瓷图案,但显微镜失败了。第二局,他们又开始观察微小物体。放大镜太骄傲了,不会不小心把镜头放在物体上。结果很意外。镜头下什么都没有。显微镜把镜头放在物体上的时候,下面只有蠕动的细菌。这次放大镜丢了,却不甘心。第三局,它尽力观察很多细微差别。所以显微镜赢了,放大镜被嚣张打昏了。当它醒来时,毛毛虫大师正在为显微镜颁奖。放大镜利用这一次逃跑,徒劳无功。

放大镜作文400字篇四

我妈最大的特点就是任何事都爱拿个“放大镜”来看!这不,要去车站接姥爷,我衣服还没换完,老妈就开始嚷嚷了:“快点儿呀,你们都磨蹭三个钟头了!再不出来,老爷子都到家了!”其实,我换衣服五分钟都没到,妈妈急着见姥爷,怕他等急了,才这么催的。

有时候,我和老爸出去散会儿步,耽误了吃饭的时间。老妈的“高音喇叭”就会扰民不断:“你们俩上哪儿疯去了?菜都热八百遍了!”我和老爸谁都不辩解,只是低头吃饭,但心里总是暖暖的.。看见好吃的菜,我这只大馋猫总会狼吞虎咽起来,每次看见我这般吃相,妈妈总会笑着说:“给你吃五百盘都不够!”唉,还是妈妈了解我。

上学时,我喜欢睡懒觉。这时,老妈总会使出她的杀手锏来对付我。“快点起来,7点30分了,要迟到啦!”听见老妈这么说,我马上用比平常快十倍的速度穿衣、梳洗,再一看手表,呀,还不到7点!这时,我只能坐在床上生闷气。后来仔细想想,虽然牺牲了半个小时的睡眠,但是早上的时间变充裕了,我可以舒舒服服地吃上热乎乎的早餐。渐渐地,我养成了早睡早起的好习惯。

老妈的“放大镜”让我受益匪浅,相信以后,“放大镜”使用的次数会越来越少,因为我渐渐长大了。

放大镜作文400字篇五

吃过午饭后,爸爸问起了我的期中测试成绩,我战战兢兢地从书包里翻出试卷,递给爸爸。爸爸并没有说话,可我却感觉到空气中弥漫着一股火药味,让我更加害怕了。

爸爸把我批评了一顿,还说以后不管我了。我走进卧室,面壁思过。想来想去,对爸爸的积怨加深了。

“爸爸,你怎么就是看不见我的'优点呢?我的语文成绩有所提高,你就像没看到似的,却把我的缺点看得老大老大。”

突然,我灵机一动:“要是能给爸爸戴上一副‘优点放大镜’,那该多好啊!”

于是,我来到了一家眼镜店门前——古色古香的建筑风格,金灿灿的店名:“放大眼镜店”。真是不可思议,在现代社会,居然还有这么古色古香的眼镜店!

我满怀好奇地走进了这家眼镜店。一个漂亮的女服务员走来,询问道:“小朋友,你的家长是怎样看待你的优点和缺点的?”“我爸爸只看得见我的缺点,并且把它放得很大很大,却看不见我的优点。”我回答。

“好,我知道了。你爸爸需要的应该是一副‘优点放大镜’。”女服务员说。

不一会儿,一副镶着金边的“优点放大镜”就做好了。“小朋友,这就是‘优点放大镜’,你爸爸只要戴上它,就会只看到你的优点了。”女服务员说。

我激动地拿起眼镜,一到家,我就把这副眼镜送给了爸爸。

爸爸戴上眼镜,本想数落我,突然,他脸上生气的表情消失了,取而代之的是满面的笑容。因为,他想到了我的语文成绩是全班第二名。

“佳佳,这次你的语文成绩有进步了,值得表扬。如果你能再细心一点,我相信你下次的成绩一定能比这次还好。”

我愣住了,这還是我的爸爸吗?这样的话能出自他的嘴里?真是太不可思议了!

这一笑,我醒了。唉,原来是个梦啊,如果这个梦能成真就好了!

放大镜作文400字篇六

“叮叮叮,起床了。”我起来一看日历,是29的一天,这时我的水杯从桌子上大叫道“喝水了!”水杯会说话?大家会问这是怎么回事?别急,我一一的给大家解答。

这个水杯是个有“思想”的水杯。如果你渴了,它会自己跳上来,杯子里也会有水。而且,如果是夏天的话,杯子里装的就是凉水,如果是冬天的话,杯子里装的就是热水。如果它叫你喝水你不喝,它就会一直跟着你,因为它是有翅膀的哦!这个水杯还会“变形”、“烧水”、“玩耍”。先说说“变形”这是让我最喜欢它的一点,它可以变大变小,换一个图案用的。如果它摔碎了,就自己恢复原形,厉害吧!再说说“烧水”,它是水杯的杀菌功能,以免有病毒。再说一下“玩耍”要是你时常不喝水,它就出去玩三天,不让你喝水,三天后看你还喝不喝水了。所有的功能只需要你对它说就可以了哦。

看看,这水杯多好呀!如果想要的话,你就去2999年的“水杯店”里购买哦!

放大镜作文400字篇七

神奇的放大镜下课了,同学们迫不及待地冲出教室,学校顿时热闹起来了。尤圣泽便一手拿着放大镜,一手拿着涂了铅笔灰的纸,跑出了教室,我好奇地跟了上去,只见尤圣泽把纸放在地上,一手拿着放大镜,迎着太阳,纸上顿时出现了一个小光点,过了一会儿,纸上冒起了轻烟,纸燃烧了起来。

这下,大家都来看了,1分钟还没到,纸就被尤圣泽一分为二了。尤圣泽说:“你们知道这是怎么一回事吗?”一问这句话,大家都你看看我,我看看你,谁也答不出来。尤圣泽解释道:“放大镜是一种凹凸镜,它可以把太阳的热量集中在一点,产生光点,至于为什么要涂铅笔灰,是因为铅笔灰里面有一些碳物质,会更容易燃烧。”我听了他的'解释,很佩服他,我想:“他一定看了很多书,才做出了这样的新鲜事,我要向他学习。”

放大镜作文400字篇八

大家好,我是放大镜,我是由手柄镜片组成的。从外形看像棒棒糖。我静静地躺在商店的橱窗上,让人看得爱不释手。

这一天,我被一个彬彬有礼的博士买走了,心里乐滋滋的,我心想:哈哈!我遇见贵人了,这回我可变成了博士的得意助手了。呵呵!好开心哦!果然不出所料,博士几乎天天都带在身上,一会儿看看报纸,一会研究研究物体。

主人非常看重我。有一天,博士出去郊游,由于天气越来越冷,博士穿得又少,所以想找点木头来点火,烤烤火。于是他找来一堆木头。可是麻烦又来了,没带打火机,这时他灵机一动,把我从口袋里拿了出来,说:“多亏了我的小助手,放大镜。”听到这句话,我别提有多开心了。博士拿着多对太阳照射的地方,顿然,木头上出了火焰。渐渐地,我帮助博士做了许多事,开始从开心一直到了骄傲自满。

过了两天,博士从外面拿了一个东西回来放在了我旁边,我带着轻蔑的口气说;“你是谁,为什么挡我的路。”显微镜小声地说:“我是显微镜,我能和你交个朋友吗?”我一口拒绝:“朋友,想都别想。你来干什么。”显微镜轻轻地说:“博士把我买回来,具体上干什么我不知道。”吵了一会儿,我们俩都累了就开始打瞌睡。

第二天,博士的.女儿拿着我,东看看,西看看。到了吃午饭的时候,博士的女儿看到了自己的皮肤上有许多细菌,便大喊:“爸爸看,我的皮肤上有好多细菌。”听到这句话后沾沾自喜,可这时陈雨杭,博士说:“女儿,我这里还有一个东西,会让我看皮肤上的细菌更仔细。”说完,博士便把显微镜拿了过来,博士的女儿对准皮肤,果然看到了的细菌更仔细了。我惭愧地低下了头。

在这件事中,我知道了人外有人,天外有天。一山更比一山高。千万不能小看别人。

老师。

放大镜作文400字篇九

放大镜大家都见过吧!可是,不用镜片制作的放大镜你见过吗?没见过吧!今天有,我就让你们看看这与众不同的放大镜吧!

制作的材料很简单:一杯水、一个大碗、一卷保鲜膜和一些彩色的珠子。你一定会好奇,放大镜和这些有关系呢?到时候,我自有妙用。嘿!等着瞧吧!

我挑了一个彩色的玻璃珠,放入碗里,珠子一碰到碗壁便发出清脆悦耳的声音。它似乎与这大碗有浓厚的感情似的,绕着碗壁又跑了一圈才肯停下。

接着该保鲜膜上场了。保鲜膜薄薄的,比豆腐还娇嫩。我小心翼翼地扯下一块,这膜不是很平,于是,我用剪刀把它修了一遍,果不其然,真的好多了。我原先扯下的那块像被狗咬过似的,“惨不忍睹”呀!现在倒平整了许多。我把保鲜膜沿着碗边封好,可它像个调皮的孩子总不让我称心如意。我好不容易把左边的膜拉平了,右边的膜又皱了。扯好了右边的,前面的又搭拉在碗里了。哎!我用力地一扯居然带动了保鲜膜,保鲜膜又带动杯子呀,球子呀,整个一米诺骨牌连锁效应。心急吃不了热豆腐。只好重新做了。

按照前面的顺序我又做了一遍。吸取了上次教训,我用剪刀剪下一大块完完整整的保鲜膜封在碗口。虽然保鲜膜有点粘手,但是对我来说小菜一碟。只见我东一拉,西一扯的,很快,这个调皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中间按下了一个不大不小的锥形小坑。边上的同学让我再用力按下点,我就又用力往下一按,可太用力了,保鲜膜居然破了!我的天哪!

我又换了一张保鲜膜封上,并按下一个比较标准的小坑倒上水。从正面看,好像变模糊了。我就又取出一个珠子比较,左手捏着珠子,右手端着大碗。目光在左手右手间来回跳跃着。我做得有模有样,反倒像是个科学家喽!

突然,我双眼放光,脸上绽放出灿烂的笑容,像发现新大陆一般。我看到了!我看到了!珠子真的大了!顿时,教室里一片欢腾,个个都嚷着要做实验。老师便让大家三四人一组,轮流做实验。

科学这东西真是好奇妙呀!我又翻阅了这类的书藉,终于找到了真理:放大镜中间厚、边缘薄,用保鲜压出的锥形就相当于放大镜的中间。这样便起到了放大作用。哇!好神奇,原来看似复杂的东西,原理竟如此简单明了。

现在你也明白了吧!赶快动手做一下,感受这其中无穷无尽的乐趣吧!

放大镜作文400字篇十

暑假里,爸爸给我买了一个放大镜,它长着一个圆圆的镜片小脑袋,连着修长洁白的塑料握把,握把两侧还镶嵌着黑色的保护壳,像是穿着一件晚礼服,高庄典雅、美丽精致,我马上对它爱不释手。

听爸爸说,用放大镜能把纸烧掉,我将信将疑,就和爸爸一起来到户外。虽然天气非常炎热,弄得满头大汗,但我还是兴致盎然地把放大镜拿到阳光下,太阳光透过放大镜聚焦成一个小光点,我按爸爸的吩咐,调整纸和放大镜的距离,反复尝试最小的亮点落到纸上。很快,纸上有了一个小黑点,接着小黑点变成了黑边小洞;又过了一会儿,渐渐地纸冒起了烟,小洞变成了大洞,最后整张纸都烧起来了。我好奇地问:“为什么会这样?”爸爸说:“因为放大镜可以改变光线方向,使光线聚集到一点,热量也就集中到一点,就可以把纸点燃了。”

原来如此,好“神奇”的放大镜,让我学到了不少知识呢!

放大镜作文400字篇十一

靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇。

今天,妈妈让我用放大镜观察物体。

“爸爸,别动。”

我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山,半山腰有两个山洞,洞里长着草。

看到地上有一粒米,我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想,如果有这么大的米粒,那我一天吃一粒,也会把我吃肥的。

我又跑进卧室,观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说:“如果我家有这么大的一块金子,那我们家可就发大财了。”

放大镜真好玩儿,我喜欢放大镜。

放大镜作文400字篇十二

昨天爸爸给我买了一面放大镜,我可高兴啦!我发现放大镜有许多神奇的地方。

我从爸爸手里接过刚买的放大镜,我就拿着它到处玩了,首先我拿着放大镜对着远处看,只见镜子中一片模糊,远处的东西模模糊糊的,不是很清楚,于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来,告诉我说,放大镜有放大的作用,你要将放大镜靠近你要观察的物体,于是我就照着爸爸说的做,我拿来了一本字典,那里的`字很小,于是我拿放大镜靠近一看,真的!字变大了,而且非常清楚,于是我就说:“以后爷爷看报纸再也不用担心看不见了,用放大镜就可以看见了”。爸爸摸了摸我的头说:“真聪明!”

我又拿着放大镜到了外面,我看见地上有一个蚂蚁,我很好奇,日前从从来没有观察过蚂蚁,于是我就那些放大镜观察起蚂蚁来了,只见蚂蚁全身在放大镜下都可以看的非常清晰,每个关节都数出来。由于在阳光下,不一会儿那只蚂蚁就不动了,我不明白为什么,我用手指小心的动了动,那只蚂蚁死了。真奇怪!蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢?我跑去问爸爸,爸爸告诉我了,原来放大镜在阳光下,能够将光线会聚成一点,然后那里的温度会很高,所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。虽然我只是想观察一下,谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了,有点伤心啊!

通过玩放大镜,我学到了很多知识,我也认识到了自己的不足,我一定要好好学习!

放大镜作文400字篇十三

星期天,我做完作业,和同学来到后花园玩耍。忽然看到一个小弟弟在玩放大镜。

第二天,我把事情告诉了科学老师,老师哈哈大笑起来:“火柴跟害虫一样吗?”哦,我终于明白了,原来,火柴头是硫磺等做成的,是易燃的东西,所以当热量达到一定的程度,它就会燃烧,而害虫怎么能燃烧呢?我傻傻地笑了。

放大镜作文400字篇十四

我的爷爷有一个精制的放大镜,我常看见爷爷拿着它认真地看书看报。每次看完,就把它放进柜子里,和他最喜欢的.文房四宝摆在一起。

放大镜是由一个圆镜片和一个金属把组成的。用手摸上去镜片的面十分光滑,面向外突出,靠这一特点,才起到了放大的作用。

记得今年放暑假,我趁爷爷没注意,拿了放大镜到院子里做实验。当时正是中午,我把一张纸放在地上,用石头压住边,然后用放大镜聚光,照在纸上,开始时只有一个小白点,慢慢地纸烧蝴了,最后纸燃起来了。

我心里很高兴,因为我通过这个小实验知道了放大镜的另外一个用途。

放大镜作文400字篇十五

一天,我看到一张照片中的小猫在放大镜下变成了一只大老虎。心里想:“放大镜真有这么神奇吗?”于是,我让爸爸买了一个放大镜。圆圆的放大镜中间厚,四周很薄。

我拿着放大镜对着书本一照,哇!字真的变得好大好大,我又拿着放大镜对着地图看看,哇!原来之前很小很小的字现在也可以看得清清楚楚了。

爸爸给我解释了其中的奥秘,原来只要将物体放在放大镜的焦点上,都可以放大,我们还可以用来观察小昆虫等很小的物体,爸爸又告诉我,显微镜就是用几片放大镜叠起来做成的,可以观察极小的微生物,连奶奶的老花镜都是用放大镜做的,戴上它,奶奶都可以穿针引线呢。

爸爸告诉我,放大镜还可以用来点火呢。只要将放大镜对着太阳,太阳光就会汇聚成一个很亮的光斑,如果这个光斑对着易燃物的话,就会点燃它。

我很想做这个有趣的实验,可是天上下着雨,我多么希望天气快快晴起来啊!太阳一出来,我就可以做这个好玩的实验啦!

放大镜作文400字篇十六

我读幼儿园大一班的时候,我们全班跟着莫老师做了一个放大镜。

老师给我们全班同学发了一张保鲜膜、一个塑料杯、一根橡皮筋、一个卷笔刀。学老师做:先拿一个杯子、在杯子里面放一个卷笔刀,再在杯子的上方铺一层保鲜膜,然后用橡皮筋在杯子边缘的下面一点点捆着,再让杯口上的'保鲜膜凹下去的地方装一半的水,放大镜就完成了。

从水的上方往下一看,好大的卷笔刀啊!

小学生作文(中国大学网)。

放大镜作文400字篇十七

小学教育心得:孩子们需要“优点放大镜”

小学教育心得:孩子们需要“优点放大镜”

文/王沁。

一直以来我坚信在每个学生的身上都有闪光点。美术不行的到赛场上去,体育不行的到舞台上去,艺术不行的到科技园去吧!但这都需要教师和家长善于发现,并放大他们的闪光点。你会发现他们都是一颗颗钻石,让钻石的光芒不仅点亮他人的眼,更让阳光的温度暖透钻石的心。

记得我教三年级的时候,学校开展了一次拔河比赛,有一场比赛我们班和另一个班实力相当,两局下来一比一。决胜局的比赛就要开始了,这时我发现我班的几名主力队员因用力过猛,小手上的皮肤竟被粗糙的拔河绳擦破了。周围同学看到此情景纷纷举手要求上场比赛,可这几名受伤的队员说什么也不肯下来,一定要坚持到底,都说要争取赢了这场比赛为班级争光。这种精神深深地打动了我和学生,霎时加油声惊天动地,一阵相持之后,终于,我们获得了比赛的胜利。学生欢呼拥抱着,最后竟激动地哭成一片。我激动不已,“多可爱的'孩子们啊!”在批作业劳累时,感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着,心中就会涌起一股暖流,“多懂事的孩子们啊!”学生回报我的点点成绩,丝丝温情总让我感叹:“只有孩子才是这世上最可爱的人!”

但是每当上课看见学生交头接耳时,批到邋遢的作业时,我就全忘了他们的闪光点,真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住咆哮起来,学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪,在我转过身的时候做鬼脸,在我不在班时开“茶话会”,不管自己有多努力,始终没看见自己所希望的“风平浪静”,于是越发地心浮气躁,形成一种恶性循环。

什么是学生所需要的?难道我这样严格要求他们,不知疲倦地唠叨,错了吗?夜深人静时,我总是问自己。看了许多名家著作,经历了许多故事之后,我才明白,真的错了!()知识和能力固然是学生所需要的,但他们更渴望的是理解、沟通、交流,更需要一种教师发自内心的鼓励。教育不仅仅是知识的传递,也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤,更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城,更应拆除墙壁,让学生感受生活的美丽,呼吸鲜活的气息,吹拂挟带着花朵幽香的微风。

那么,今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢?人为地修剪或移栽,如果过分抑制了自身的天性,结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济,我也并非无所不能,学生又怎可能是全面发展呢?明白了这一点,看待学生的目光就宽容多了。

相信每个学生都有闪光点,如果我们再戴上一副“优点放大镜”,你会发现他们都是一颗颗稀有的钻石。把他们放到属于他们的那片阳光中去吧!

(作者单位新疆维吾尔自治区阿克苏市第十一中学)。

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