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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
以勤奋为话题的高中题目篇一
我们都羡慕伟人们奇异的发明，文学家出类拔萃的文笔，可是仔细想想，他们中哪个不是勤奋好学的典范?俗话说，一份耕耘，一份收获。因此，一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成功的必要条件。
汉代孙敬读书非常勤奋，为了防止自己睡着，他拿一根绳子系在头顶，另一端挂在屋梁上，令自己始终清醒，终于成为当世大学者。苏秦读书时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，最终学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。
著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
勤奋是通往成功的必经之路。如果因为害怕艰苦而去另觅佳径，结果只能是既费时又没有成功，再聪明的人也无法成学。
以勤奋为话题的高中题目篇二
世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其卓绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无庸之辈，如草碑春荣秋枯，在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。
咋一听，觉得才能和学习没有什么必然的联系，其实不然。才能是靠学习来巩固的，学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦，畏畏缩缩的态度，那你的学习就不会得到进步，世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”，但这是不长久的，这先天性因素若没有后天的努力学习，这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子，仲永小时候资质比别人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，没有让他学习，最后变得跟普通人一样。先天条件再好，但后天不努力，即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”，而应积极扶持，更应严格要求;不进则退，即使成绩再好，也要不断“充电”，吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见，“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。
爱迪生说过：“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键，是必不可少的。牛顿小时候并不聪明，反应迟钝，呆头呆脑的，还留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，勤勤恳恳地坚持科学研究，正如他自己所说的：“别人用一倍的时间做一件事，我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作，学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研，座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育，14岁时其父被诬陷下了牢狱，他愤而搬出王府，迁入土室，整整19年，与书籍为友，每天到深夜，潜心于音乐研究，最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情，这份“韧劲”，才造就了他们给后人的进警示。
人是社会的人，不能否定人的成才与外界条件有关，但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明：人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是的说明。成才的主要因素是勤奋学习，只要有崇高的理想，坚强的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
每个人都想获得成功，走向辉煌，但这并不是轻而易举的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奋。
世界上没有任何人是停留在“懒惰”这两个字上取得成就的。
十岁的国际奥林匹克数学竞赛夺魁者望沛，是颗冉冉升起的童星。她获得这样的殊荣，与她勤奋学习是分不开的。她每天放学回家，除了完成老师布置的作业外，还挤时间攻克爸爸布置的习题。她给自己订了一条规矩，除星期六外，其它晚上都不看电视，有时甚至钻研到深夜。从美国参赛回家后，王沛一刻也没休息，第二天就投入到紧张的学习之中。
每个人的面前都有一条成功之路，关键在于你怎样走。抄近路?不可取。居里夫人曾经说过“在捷径上得到的东西决不会惊人。”所以，我们要脚踏实地，靠着自己的汗水，跃出一个个载着喜悦的脚印，从而迈向成功!
以勤奋为话题的高中题目篇三
阅读下面的文字，按要求作文。
劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的 见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同……于是，劳动的滋味也有不同。 劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。
你对劳动有怎样的体验或感悟?请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。
按照下面要求作文。
以“面对”为题，选择你熟悉的.一个方面或者角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定，不少于80字。
上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
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以勤奋为话题的高中题目篇四
相信不少同学都看到过《深圳风采周刊》，其中一则报道称：一位居民家中养的猫被老鼠活活咬死，不少人对此大为诧异。
据有关学者表示，这只猫是因为有居民提供食物而不去不是老鼠，导致其夜视能力大幅度下降。
为什么？我个人认为，是这只猫缺少历练。
古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就连那质量上乘的钢铁也是经过骤寒骤热才锻造出来的。种种事实表明，只有通过历练，才能够成长起来，才能成为“有用之才”。
初三的我们，将迎来人生第一次关乎命运的考试。除了为每天作业忙的焦头烂额，每天的体育训练也令我们十分辛苦。
男生的站位体前屈，女生的仰卧起坐。那一个不需要下苦功夫？每天顶着烈日骄阳，承受着韧带的紧绷而产生的疼痛，空气中仿佛都能够嗅到汗水的气息。跳绳刚跳完五百下，开跑的哨声毫不犹豫的响起。拖着疲惫的身躯回到教室，迎面而来的又是那紧张的功课。
然而，我们没有放弃，没有认输！向那操场望去，到处都是律动的身躯，偶尔在树荫下出现一两个人影，不久又投入高强度的练习。
这是为何？因为我们都坚信，只有这种历练，才能使我们成长起来。
相信不久的将来，当我们踏入社会时，必定会感激现在拼命的自己，因为是当初的历练，才是自己成才，早就更完美的自己。
每当我挑灯夜读，而有看的厌倦，我都会想起那只老鼠咬死的猫咪，在这弱肉强食的社会，如果你不历练自己，将来你就会成为那只猫咪。
以勤奋为话题的高中题目篇五
一只幼鹰和鸡生活得长了，就会忘记自己是鹰，忘记了飞翔，只有把它推下山岗，它才会拼命求生，学会飞翔。鹰如此，人亦如此。要学会历练后的飞翔，尽情享受成功的光芒。
学会飞翔。首先要相信自己。要自信你是鹰，不是鸡，没有人可以否定你的价值，只有你能否认自己的存在，每个人都是一件成功的艺术品，但它的价值还需要你去挖掘，去发现。有一个有趣的调查，科学家去到一个私立大学视察调研，他去到一个人数不到三十个人的班级，拿出花名册，随便勾了几个人的名字，而后告诉学生们这几个人智力超常，一定会有大作为。过了五年，科学家又回到这所大学，调查这几个人的生活情况，结果实在匪夷所思，这几个人竟然都取得了不同程度的成就。几个名不见经传的小毛孩竟成了举足轻重的人物，这让我们不得不怀疑，这是“自信”搞鬼。
学会飞翔，要有坚忍不拔的意志。古有匡衡凿壁偷光，今有海伦。凯勒意志超常。如果一个人没有意志，不能很好地坚持一件事，他将一事无成。一个人重要的不是站在哪个位置，而是朝哪个方向，向着自己的远大目标坚定地走下去，你会看到成功的光芒。我们要有“行到水穷处，坐看云起时”的淡定；我们要有“一蓑烟雨任平生”的淡然；我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的放达……这样才能磨砺自己，成就自己。
学会飞翔，要有挑战极限的勇气。我们只是缺乏挑战，所以才会如此安然。安于现实，不思进取，往往是成功路上的绊脚石。我们要有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情壮志；我们要有“语不惊人死不休”的执着；我们要有“西北望，射天狼”的旷达……这样才能挑战自我，更进一级。
历练后的飞翔，虽艰辛，但快乐。因为它让我们明白了太多……相信自己，磨砺自己，成就自己！你在沙漠里跋涉，找到的一颗柑橘，绝对要比你在集市上买的大蜜橘甜得多。学会历练后的飞翔，鹰如此，人亦如此。
