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每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。总结时要注意逻辑性和连贯性，让读者能够一目了然地理解你的观点。以下是小编为大家整理的一些人生哲理，希望能引发大家对人生的思考与瞩目。
《老人与海》篇一
在这学期中，我学到了无数动人的课文。其中，《》这篇课文最让我感动。在课文中，我体会到老渔夫那种不怕困难勇于克服困难的品质。这篇文章的作者是美国著名作家海明威。主要写了老渔夫在连续八十四天没有打到鱼情况下，独自出海捕到一条巨大的马林鱼，并于鱼奋斗了三天，最后马林鱼遭到鲨鱼袭击，马林鱼被咬成只剩下鱼的骨骼。赞扬了老人无所畏惧英勇顽强的硬汉精神文章中的老渔夫是好样的，勇敢的。他为了捕到大马林鱼，花了整整三天的时间。在这三天的`时间里，没有食物，没有纯净水，还不能放松警惕。这连我们，甚至是大人也不敢去尝试。文章中的老渔夫不但是无所畏惧的，而且还是英勇顽强的。文章中写了老人三次抵挡鲨鱼进攻的进攻，老人在没有武器的情况下，仍然拽下船舵去抵挡鲨鱼的第三次攻击。老人说过，一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。这句话让我体会到人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。而要做一个强者，就应当面对失败不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和读了这篇文章，使我想起了他——一位退役的残疾军人陈叔叔（我奶奶家的邻居。）叔叔是在20xx年因为一次交通事故而残疾的，最后，他选择了退役回家，他并不放弃，他拿起了人生战斗的武器——笔，开始了创作的道路。一开始，不是一帆风顺的。他的稿子寄去了他朋友家。朋友很赞美他写得故事，谁知，竟然在寄回来的途中不翼而飞了。陈叔叔并没有气馁，而是继续创作……后来，他发表了十几篇文章和三本书，获得了许许多多奖牌和稿费，这就是一位强者！在人生最低潮的时候，他写下了光辉的一笔，使他得到了勇气。读完了《》，我悟懂了：做人要有勇气，面对失败与挫折，不要气馁，而是勇于去追求成功，这样就是强者！
《老人与海》篇二
今天，我看完了《》这本名著，读完这本书后，我感受很深。
《》这本书讲了古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，连续84天也没有收获，但在第85天钓到了一条巨大无比的马林鱼。这是老人从来没见过、也从来没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。那条马林鱼的力气非常大，拖着渔夫小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了循着血腥味游过来的鲨鱼，老人把刀系在船桨上杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中，刀也折断了，他又改用短木棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已力不从心，无力对付他们了，但他坚持与鲨鱼搏斗，甚至把船舵都打断了，最后鲨鱼还是吃光了老人两天的辛劳，只剩下鱼头和鱼尾……老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的`鱼骨架和一身的伤痛。
我很佩服这位老人，虽然在鲨鱼成群结队涌来时，他已无力对付他们了，但他坚持搏斗为保护自己的战利品而做殊死搏斗，尽管他没有战胜成群的鲨鱼，但正是他那种不屈服、勇于拼搏的精神使他一次又一次的超越了人生的极限，也使他创造了一个又一个奇迹。他使我想起了中国秦末时期十分有名的将军：项羽。他在四面楚歌、腹背受敌的情况下，并没有屈服于刘邦，而是在写下有名的《骇下歌》后突围到乌江边自杀了。这两个人的故事使我想到了许许多多的在拼搏的人，他们有的为了事业而拼搏；有的为了成绩而拼搏；有的为了家庭而拼搏；还有的为了国家的发展而努力……我想：我们应该向他们学习，学习他们那种勇于拼搏的精神，好好学习，在成绩上与同学竞争，在跑道上与对手较量，在球场上与对手一起拼搏，努力取得好成绩。
《老人与海》篇三
一位勇敢的老人，一位搏击风浪的老人，一位不平凡的老人——圣地亚哥。这就是〈〈〉〉中的主人公，从他的身上，我不止一次地感受到了四个字——锲而不舍。当灾难降临时，他面对；当灾难增多时，他抗击；当灾难难以抵挡时，他坚持。虽说最后他只得到了一副鱼骨头，但是，这个扣人心弦的过程，将令人永生难忘。锲而不舍是什么？是灰心丧气时的坚持，是万念具灰时的希望，是身处绝境时的勇气。
在电视上，我就看到了一位锲而不舍的老人。为了让村民们喝上干净的清水，他决心用双手来挖一条水管通道。于是他热火朝天地干了起来。经过几十个夜晚，他终于挖进了大山的深处，可谁知，松软的.泥土经不住地面的诱惑，进行了集体大逃亡，从岩壁上滚落了下来，就这样，老人的心血毁于一旦。老人呆坐在地上，点燃了一根香烟，唉声叹气，劳累的身躯似乎又苍老了许多，眼角的皱纹似乎又添了几道，可他的眼中，却充满了希望。不知从何时起，大山中又传来了敲打声。
老人辛勤地工作着。泥土堆起来了，推走；工具少起来了，添置；身体累起来了，坚持。一辆又一辆的推车送走了多余的泥土，一声又一声的敲打开出了光明的通道，一次又一次的努力迎来了胜利。3年后，水龙头里流出了甘甜的清水。孩子们开怀畅饮，妇女们欢天喜地，老人们开怀大笑，乡亲们拥抱着老人，开心得不亦乐乎。
锲而不舍，到达成功之路的工具，铺设成功之路的石头，打开成功之门的钥匙。
锲而不舍，我一生的座右铭。
《老人与海》篇四
今日里闲来无事，随手翻起了一本《》，但当我真正投入进去的时候，我发现我已经深陷其中，无法自拔了。
记得那是四年级的时候，妈妈给我报了古筝班。刚开始，我对这门新课程充满了兴趣，天天都要练一练，生怕不练就不会了。可久而久之，我对那些枯燥乏味的音符产生了厌恶情绪，总是觉得每天都练一样的东西简直就是浪费时间！所以每天都要在妈妈的唠叨下无奈地去练琴。一件事情没有了兴趣怎么会做得好？就这样，我不好好练琴，上课被老师批评，心里的怨恨越积越多，直到有一天，它爆发了！我在没办法静下心来练琴了，等着我的只有两个字——放弃。
可自从读了《》后，我发现我完完全全错了。当初因为烦躁而选择了放弃，使我后悔莫及。看看当初跟我一起学的同学，现在都已经八、九级了，现在的我多么想让时光倒流，让我重新选择啊！不过现在还为时不晚，我有报上了古筝。
从这以后，我每天都勤奋地练琴，爸爸妈妈夸奖我，老师也表扬我，让我更有动力去学习古筝。我心中的圣地亚哥也驱使着我前进的.步伐。
在那次汇报演出时，我才真正尝到了坚持的甜头。瞧！一勾一搭都是那么干脆有力，花指似流水一般倾泻下来，曲子连贯而又波折，现在演绎一个动人的故事。旁听的观众们都被我的琴声所打动，已陶醉其中，跟着旋律舞动起来，不时发出阵阵激烈的掌声，我激动地呐喊：“我做到了，我胜利了，坚持就是最大的胜利！”
就是这伟大的圣地亚哥促使着我不断前进，不断向古筝大师的头衔迈去。我爱《》，更爱坚持到最后的主人公——圣地亚哥！
《老人与海》篇五
“书籍是全世界的营养品”因此我们要多读书。下面我就为大家推荐一本精品好书吧！
《老人与海》是美国著名作家海明威写的。主要讲了一个名叫桑提亚哥的老头儿捕鱼的故事。其中老头儿84天都没有捕到一条鱼，而且还遭来了大鲨鱼的攻击，但是老头儿并没有向大鲨鱼认输，他凭着坚强的毅力打败了大鲨鱼。他是一个失败的勇士！
这就是《老人与海》，一本教人们如何与磨难做斗争的好书！
《老人与海》篇六
少年时喜欢看《》这本书，喜欢老人的一句换“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，每当我遇到困难时，这句话总会浮现在我的脑海，给予我继续前进的勇气。现在我参加工作了，这句话还在激励着我。
昨天，偶然间看到了家中书架上放着的《》这本书，翻开它仔细的品读了以下。读到老人捕鱼的场景，心中仍是澎湃不已。老人独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的.毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。书中通过对老人与鲨鱼斗智斗勇的场面，描写细腻，引人入胜。作者从多个角度描绘了鲨鱼的凶狠狡猾。老人拼尽全力为了保住自己好不容易捕到的一条大马林鱼。充分体现出老人勇往直上的精神。
虽然老人最后以失败告终，大马林鱼被鲨鱼吃光，老人只拖着一副光秃秃的鱼骨回家。但是这算什么呢！因为老人的生命价值、精神已经在与鲨鱼搏斗时充分的体现出来了。老人始终都没有对大马林鱼和鲨鱼屈服。
《老人与海》篇七
在这个暑假里，我读了美国作家海明威获诺贝尔文学奖的作品—《》。这本书通过写主人公圣地亚哥的一次捕鱼经历，塑造了一个在精神永远不可战胜的老人形象。
这本书主要写了这样一个故事：主人公圣地亚是一个老渔夫。他的运气不好，出海八十四天都没有捕到一条鱼。他经过三天三夜与鱼耐力、毅力的较量，终于捕获了一条重量超过一千五百磅的大马林鱼。可是在回家途中，这条大鱼的肉却被可恶的鲨鱼吃光了，老人最后只带回一副骨架和一个鱼头回到了家。马林鱼的肉虽然被吃完了，可是老人却在精神上获得了永远的胜利，他永远还会被打败！
最让我佩服的是《战斗》这一章。这一章写了老人在与前几条鲨鱼的.搏斗中已经失去了鱼叉和小刀这两样工具，只剩下了一根短棍，一根舵柄，两把桨。随后，他又遇到了好几条加拉诺鲨鱼要吃掉这条大鱼的肉，老人为了保护这条鱼勇敢地用他手中的武器去和鲨鱼战斗，最终赶跑了鲨鱼，大马林鱼的肉被鲨鱼咬得只剩了一只头和一根脊骨。“一条鲨鱼张开大嘴向大鱼扑来，它猛地撞在大鱼身上，拼命地撕扯着大鱼。老人心疼地看着白花花的鱼肉从它嘴角漏掉，于是抡着棍棒照它头上打过去，鲨鱼有些恼怒，直冲上来，又咬了大鱼一口，老人趁它合嘴的时候狠狠地打下去，这次鲨鱼可是结结实实地挨了一下。”从这一段落中我可以看出鲨鱼的凶猛和老人的勇敢无畏。我很佩服老渔夫圣地亚哥那种勇敢无畏，奋斗到底的精神。他与大马林鱼勇敢地较量了三天三夜，捕获了这条鱼；鲨鱼来侵犯鱼肉时，他把鲨鱼一条一条地赶走。虽然，最后这条重量一千五百磅的大鱼只剩下一个头和一根脊梁，但老人还是获得了精神上的胜利。
读了《》，我明的了我们无论做什么事都要坚持到底，才会成功。
《老人与海》篇八
2、我能有感情地朗读课文，体会老人与动物海鸥的深厚感情。（重点）。
3、我要学习作者把人与动物之间的感情写真实、写具体的方法。（难点）。
知识准备：：
查阅有关海鸥老人的资料。
学习过程：
一、自学善思，读悟结合，我能行。
（一）、初读课文，了解主要内容。
（二）、再读课文，理清文章层次。
（三）、细读课文，揣摩体会写作方法，品味人鸥情深。
a：读老人喂鸥段落，想想是哪些词语语句表达了老人对海鸥的爱，在书上圈画出来，这是通过 描写把老人与海鸥之间的情感写具体的。
b:唤鸥、说鸥片段则是通过 描写把人鸥情深把真实写具体的。
c、还有哪些地方也能看出老人对海鸥的关爱。
d、海鸥送别场景催人泪下，再一次走进这动人的场面，去体会动物与人之间结下的深厚情感。
从这些关键词语中可以看出 描写可以把海鸥对人的深厚情感真切的表达出来。
（四）、四读有提升。
2、通过学习这篇文章，我体会到作者通过 、 、 描写来表现人与动物之间的真挚情感，这样的写法，我要运用到今后的写作中。
3、我要对这篇文章进行一下知识梳理。（可以列提纲、设计板书、画知识树）。
二、合作交流，展示提升，秀才能。
（同学们，今天的展台主要通过读文、悟写法，谈体会为主，请大家一定要精心准备呀）。
展一：我来说说两处外貌描写的好处（先感情朗读，在品析词句说妙处）。
展二：说说老人对海鸥的关爱（抓动作、语言等体会）。
展三：说说送别片段的鸥人情深。
展四：我要用诗歌或歌曲等形式来表达我读书的感受。
展五：我要对这篇文章进行一下知识梳理。（可以列提纲，也可以设计板书，画知识树）。
三、当堂检测，人人闯关，课课清。
1、概述一下课文的主要内容。（第一课时）。
2、理清课文的思路了吗？（第一课时）。
3、我能说说学过课文后我的收获。（第二课时）。
《老人与海》篇九
的作者是诺贝尔文学奖获得者海明威。此书也是文学史上的经典之一。
这本书主要讲了主人公圣地亚哥，这位老渔夫，他和一位名叫马诺林的小孩一起出海捕鱼。可是许多天过去了，仍然一无所获。终于马诺林的父亲。和母亲忍无可忍。认为这位老渔夫运气不好，于是把孩子带到了另一条船上。此时只剩下老姨夫一人独自捕鱼。可她没有因为孤独而放弃，也没有因为一无所获而半途而废，因为它充满奋斗精神。所以绝不认输。但生活似乎给了他又一个下马威。在第84天时，依旧两手空空。
正如马云所说“一个人怎样才能成功？第一天你会一无所获，感到沮丧，第二天依旧如此，可到第三天就会重见光明。但大多数人都会在第二天夜晚选择放弃”。可圣迪亚哥没有放弃，终于在第85天钓到了一条身长18尺。体重1500磅的超大马林鱼。可这时他已没有水，没有食物，没有武器，更别谈助手。其实手抽筋他也毫不灰心。终于经过两天两夜的拼杀，将大马林鱼收入囊中。并挂在了船边。
可能是他疏忽了。大马零鱼散发出来的血腥味，引来了许多条。凶猛可怕的鲨鱼。这时可能大多数人已经。吓到蒙圈了。但他没有。经过奋死拼杀，终于把鲨鱼一一降服。可到这时，他的战利品。却被鲨鱼咬的只剩骨头了。最后老人筋疲力尽地将鱼骨拖到了岸上。他还做了些梦，梦中他梦到自己变成了狮子。
读了这。本书。让我明白了。人在成功路上。需要经历漫长的等待。这等待的过程是苦涩的`。可结果却是甜蜜的。
“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这是老人的生活信念，也是作者要表明的中心思想。我们在生活中也要学会持之以恒，坚强，充满爱心，做一个现实中的像圣地亚哥一样的硬汉子。
《老人与海》篇十
他是一个孤儿，从小浪迹天涯，四海为家。
他到了海边。蓝蓝的天，白白的云，蔚蓝的大海，金色的沙滩。……他决定，要在那儿安家，开始属于自己的生活。他开始砍树造房子，为了生存，他做了一艘小船出海打鱼。
那年，他17岁。……时间老人拿着他的沙漏不紧不慢地走着,走着……他也乘着小船在海上漂着,漂着……不知不觉中,67年过去了，67个春夏秋冬，他对着他深爱着的大海，青丝染成白发，皱纹爬满了额头，但他的手脚依然灵便，小船依然在海上漂着，天，还是那么蓝，树，还是那么绿，但，人已不再年轻了。风浪中，春夏秋冬又经历了两个轮回，他，最终还是老了。不知怎的，他开始怀念那浪迹天涯，四海为家的生活。
他哭了,哭得那么伤心,那么凄凉，他不相信，他所爱的海竟成了这副模样！他不再想离开，而决定继续生活在这里，他要帮海找回原来的风采！他又一次划起了船，划向海岸。
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《老人与海》篇十一
寒假，我读了美国作家海明威写的《老人与海》。书中的老人桑提亚哥坚持84天捕鱼，虽然没有捕到鱼，但他仍然坚持第85次出海捕鱼，在海上只身与大鱼周旋、与鲨鱼搏斗，尽管最终带回的只是一副鱼骨架，他能坦然面对失败。这本书为我们塑造了一个英雄的形象，我喜欢上了书中的老人。
一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，但永远打不垮他。小说中老人的这句话道出了这部作品的核心。正如作者所言，这本书描写的是一个人能力所达到的程度，以及人灵魂的尊严。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。有人因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。作为一个强者，就不应该面对失败而消沉，更不应该因为沮丧而停止追求。
《老人与海》不仅让我认识到在生活的重压下还能有优雅风度的老人，更认识了一个精神上的硬汉，他具有完美崇高的人格和坚持的精神。他赢得了我的尊重，也赢得了人们的尊重。他的品格让我终身受益。
