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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇一
1.让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会演算；会进行简单的时间单位的换算。
2.让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。
引导学生自主探索用整十数除的口算和笔算方法。
独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。
口算卡片、光盘等。
一、提供购书情境，引发除法计算的需要。
二、口算、估算、笔算优化组合，学习除数是整十数的'。
教师学生活动：
1.请学生说说从画面上能知道哪些数学信息？
2.这个问题你会列式解答吗？
随学生回答板书：60÷20
1.口算
能说说你是怎么口算的吗？
可能有的方法：
（1）20x3=60，60÷20=3
（2）6÷2=3，60÷20=3
那比较两题，你能说说什么变了？什么没变？
2.笔算：
学生尝试，个别板演。
讲评板演，着重提问：3为什么要写在商的个位上？
3.指导写“答句”
指板书问：我们这个算式是解决了什么问题？
三、巩固练习：
40÷2050÷1080÷400÷200
四、布置作业
20÷2010÷1060
÷60160÷40 2
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇二
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪，来到了群山，把大地变成了迷人的秋衣。我走进公园。秋风吹来，红叶满地，仿佛清晨的阳光洒了一地。真的很美。
秋天是一个色香味俱全的季节。除了色、香、味，还有声、光。那时，秋声和秋日。这时，五颜六色的秋色让我眼花缭乱，不知所措。
走着走着，我看到了一片无边无际的草地，绿色的草地上点缀着各种菊花。他们像男孩和女孩一样手拉手在广阔的草地上快乐地跳舞。
抬头望去，天空湛蓝，像刚洗过的蓝宝石一样干净，让人感觉秋天清爽。秋天的阳光温暖宁静，秋风温柔，蓝天白云飘逸悠扬。
我又来到果园。那里有很多水果！有苹果、香蕉、橘子、葡萄等。而小树在沉重的苹果压力下抬不起头。秋天真的是收获的季节，到处都是收获的喜悦。
草坪边上的枫树漂浮着几片黄色和红色的叶子。它们像小鸟一样飞翔。啊！原来秋风给了落叶翅膀。
我开心地哭了：秋天真美，我爱死了！我跑过去，秋老师抚摸着我的头，仿佛在对我说：你每年一定要学够知识，在知识的海洋里驰骋。
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
我爱美丽的秋天！
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇三
语文园地的教学要以生活为主线，让学生充分的感知、体验生活，思索生活，理解生活。而教学的过程是有目标、有计划的活动，教学的运行也需要一定的程序，因此表现出一定的封闭性。如何在语文园地的教学过程中，实现预设与生成、封闭与开放的矛盾统一;如何开发整合，实现教学内容生活化;如何情境互动，实现教学方法生活化;如何拓展延伸，实现教学时空生活化;如何多元评价，实现教学评价生活化。这是值得我们进一步去实践的。
下面我以习作为例。习作要求是按一定的顺序写校园里的景物，或者别处的景物，还可以写写发生在校园里的难忘的事。我们就先来选择写写我们朝夕相处的校园。
可以先带学生到校园里走一走，选定自己喜欢的一处地方驻足观察、思考，完成片断练习（但是因为本周天气原因，我没有带孩子们去校园里转转）。片断内容可以是细致地景物描写，也可以写写发生在此地的一件事情。
然后，全班评改。评改要求：景物描写的过程中，是否抓住了主要景物来描写，是否选择了恰当的描写方法(描写方法已在语文园地一“我的发现”一栏中有体验、有训练);事件记叙的过程中，是否与此地的景物、环境有所联系。
最后，让学生选择经典的片断再次游览校园，列出游览的先后顺序，加上开头和结尾，将精彩片断连成篇。
这样的习作指导重在作文的二次生成。教学时以过程性评价或形成性评价为主，以终结性评价为辅。我认为，在开放的作文活动中，有利于学生唤醒自我、提升自我、解放自我──“我手写我心”。只有这样，学生才会用真实的笔触表现生活，表现自我。以生活为主线，要善于捕捉学生生活的资源，把学生生活中的资源，作为张扬学生个性的源泉。在现实生活中，养成学生乐于探究和勇于实践的精神，推进学生对自然、社会的责任感，发展学生的创新能力、实践能力及良好个性品质。
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇四
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的捉蚊趣事作文800字-小学四年级叙事作文，希望对大家有所帮助。
炎热的夏天，到处都是飞来飞去的蚊子，让你吃不安睡不好，着实令人烦恼。不过我们家却和这讨厌的蚊子发生了一个有趣的故事。
有一天晚上，我睡得好好的，正做着黄粱美梦，不知从哪飞来一只蚊子，在我的耳边嗡嗡的叫着，时不时地落在我的脸上，狠狠地叮了我一口。我从梦中痛得猛的坐起来叫道：老爸，有蚊子，哎呦……哎呦……快来帮我打蚊子啊！爸爸被我的惊叫声吵醒，以为我出了什么事，慌乱地跑进我的房间，看着我红肿的额头，着急而气愤的说道：这该死的蚊子，怎么把我宝贝叮成这样，我非打死它不可。我们俩说干就干，分别从两边把蚊子包围住，悄悄地靠近蚊子，伸出双手准备拍下去时，狡猾的蚊子朝上一飞，我和爸爸重心失控，只听啪的一声，我俩撞了个满怀，哎呦，哎呦！我摸着我的鼻子，爸爸摸着他的额头，双双地叫了起来。拍蚊失败，我俩满脸的无奈。
蚊子依然在我的蚊帐中得意的嗡嗡叫着，似乎在嚣张地挑衅：你俩个傻蛋，能把我怎么样？看着眼前横飞的蚊子，可把我和爸爸气坏了。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就在我俩束手无策之时，我急中生智，灵光一现想出了一个好办法。于是对爸爸说到：你躺在床上做诱饵，等蚊子停在你身上时，我拿苍蝇拍拍死它。爸爸觉得这方法还行，于是静静地平躺在床上，等蚊子入瓮。就这样等了五六分钟，蚊子终于上钩了，只见蚊子慢慢的飞到爸爸的`脸旁，悄悄地落在脸上。我瞅准机会，说时迟那时快，抬手一挥，朝蚊子直拍下去。哎呦……爸爸突然窜了起来，摸着红红的脸叫到：打着了吗？我赶紧看看苍蝇拍，再看看床上，空空如也。蚊子依然在蚊帐中得意的叫着。哎，蚊子没打着，爸爸还付出了被打脸的代价，这真是得不偿失啊！拍蚊再次失败，我俩再次满脸的无奈。
瞧我这记性，你妈不是昨天刚买了一把电蚊拍吗？爸爸摸着红红的脸说道。是啊，我怎么没想到啊？我飞似的跑出房间，从柜子里拿来电蚊拍，三下五除二，不一会儿就把那只该死的蚊子给消灭了。看着蚊子的尸体，我和爸爸都高兴的跳了起来，满脸的快活。今天终于可以睡个安稳觉啦！
我和爸爸的捉蚊趣事，虽然已经过了很久了，但每每想起爸爸红红的脸，我都会情不自禁地傻笑起来。
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇五
不大一会儿，一只打蚊子仿佛发现了我这个“猎物”，它“嗡嗡”地吹着喇叭，向我的头部进攻过来，它一直在头上盘旋，试探我是否睡着了。我屏住呼吸，纹丝不动。它突然向我发起进攻，轻轻地停在了我的脸颊上，看我毫无动静，它用尖尖的嘴巴刺入我的皮肤，贪婪地吸食着我的血液。我忍着痛敲了一下床边。埋伏在床头的爸爸打开灯，以迅雷不及掩耳之事一巴掌落在我的脸上，顿时感到有点火辣辣的疼，我急忙问爸爸：“打死了吗？”爸爸伸出手掌——一只吸满血的蚊子被我们打败了。我们父子俩击掌祝贺——歼敌成功。
当我沉浸在得意之时，爸爸说：“下面蚊子一定还有帮凶同伙来攻击我们，我们要主动出击，来个一网打尽。”爸爸拿来两把手电筒和两把电蚊拍。我们父子俩一前一后拉开捉蚊大战的阵势。我们的电筒光在房间里慢慢移动，果然有几只大蚊子潜伏在墙壁上，随着电蚊拍几声“啪啪”作响，我们的敌人被消灭干净，这场捉蚊大战以我们父子俩大获全胜而告终。
带着倦意，我进入了甜蜜的梦想。
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇六
一个夏天的'早上，我仍然在睡梦中，突然感觉脸上痒痒的，我一巴掌向脸上拍过去。“啊！”我疼的发出一声大叫，起床拿出镜子一照，只见脸上起了一个大红包。我心里想：这一定又是蚊子送给我的“礼物”了。哼，“君子报仇，十年不晚”，今天就让你知道我的厉害。
到了晚上，我先把我的蚊帐拉开。顿时感觉蚊子大军浩浩荡荡地杀进蚊帐里，等到时机成熟后，我猛的一下把蚊帐合起来。好了，现在就让我来“关门捉蚊”。
我先把蚊香点上，悠悠的香气飘荡开来，过了大约五分钟，蚊帐里的蚊子全部都晕头转向，有的“嗡嗡”乱飞乱撞，有的一头栽倒在我的床单上。好戏正式开始，我左拍右拍，上拍下拍，不到一会儿，累得我气喘吁吁。摊开双手一看战果，哈哈，我的手上黑白相间，看来蚊子们这回死伤惨重，相信它们以后不敢再来骚扰我了吧。我去洗手间洗了一下手，就躺倒床上准备睡觉。
突然，一阵“嗡嗡”的响声从我耳边飘过。不用想，绝对是还有蚊子在做最后的垂死挣扎，我从床上坐起来，心里纳闷：这些蚊子生命力真顽强呀，居然还没有被蚊香毒死。
接下来我又侦查了好半天，突然看见一只肥胖的蚊子挂在蚊帐上，它的身体明显比别的蚊子长，又细又长的腿，有可能是“蚊子之王”吧！我轻轻地走过去，把手放在蚊帐两边，“啪”，用力一拍，我胸有成竹地张开双手一看——没有！我火冒三丈，往周围一看，好家伙！居然躲到蚊帐角落里了，于是我开始上下左右一通胡拍，忽然感觉到有什么东西在我手心里湿乎乎的，张开手掌一看，“哈哈，小家伙，你就是孙悟空，也逃不出我“如来佛”的手掌心，你终于死在我的手上了”。我得意地自言自语，长长地松了一口气。
这次捉蚊大战让我在蚊子面前树立了威信，相信它们再也不敢来叮我了。这个晚上我收获满满，真是太有趣了！
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇七
盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚
雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏
清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领
小学四年级上册语文近义词总结（第五单元）
蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡
古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱
宏大—渺小绝无仅有—比比皆是魁梧—弱小
chèn(匀称)chènɡ(战车千乘)shuài(率领)
称乘率
chēnɡ(称呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)
ɡān(栏杆)jiān(房间)lù(露宿)xuán(旋转)
杆间露旋
ɡǎn(一杆秤)jiàn(间接)lu(露丑)xuàn(旋风)
zhǎnɡ(长大)tà(踏步)jī(几乎)zhāo(高着)
长踏几着zháo(着火)
chánɡ(长短)tā(踏实)jǐ(几个)zhuó(着装)
zhe(看着)
城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称
智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑
宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园
耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合
崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁
金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡
类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场
跃跃欲试若有所思殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖享誉世界
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
陡峭：山势坡度很大，直上直下的。
享誉世界：在全世界享有盛誉。
气魄：气势。
坚固：结实、牢固
《长城》
1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。
2.《长城》是按由远到近的顺序写的。
3.修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。
4.垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。
小学四年级语文第五单元捉蚊趣事篇八
你知道在我家里，做饭、洗衣、打扫卫生、管理财务……这些都是谁做的吗?告诉你吧，是我的奶奶。
我的奶奶年过六旬，身体却依然硬朗，总是笑嘻嘻的。奶奶个子不高，胖胖的，圆圆的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，笑起来就像一对月牙儿。别看奶奶温柔体贴，她做起事儿却十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢!奶奶做得一手好菜。什么鱼香茄子、麻婆豆腐、青椒肉丝……样样能行，把我们一个个养得胖胖的。俗话说：巧妇难为无米之炊。奶奶可是买菜高手：哪种菜好，哪边菜鲜，哪里合算。她一清二楚，所以做出来的饭菜特别好吃。
奶奶还把家管得井井有条。奶奶虽然没有文化，但是她做事从不马虎，遇事从不慌张，还很相信科学，一点不迷信。记得那次我发烧了，她不仅没有拖延病情、胡乱医治，而且还飞速把我送到医院，给我合理安排食物，使得我很快就好了。
而奶奶最令我敬佩的却是她的“忘我”精神。早上，当大家都还在睡梦中时，奶奶就已经起来了。她打开电筒，摸索着走向厨房，为我们做早饭。等我们都去上学以后，奶奶才自己吃一点，然后做家务。中午，奶奶又忙着去接孙子，回家做饭。送走孙子以后，奶奶又开始做家务。下午，当我们都回家时，在厨房里又可以看见奶奶结识的背影……直到晚上，奶奶还在忙碌着。月亮映在她脸上，我看见了奶奶额上深深的皱纹。
就是这样一个普通的农村妇女，为了她的儿孙，不惜牺牲了她的一切。她从不求回报，就连我们想帮着她做事，她也微笑着摇摇头，叫我们快去做作业。一天又一天，一月又一月，一年又一年，时光匆匆流过，而月亮低下，总看得见苍老的她。
奶奶，感谢您，感谢您对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的爱。感谢您，是您为我融化了身边的冰雪，让我们的生活依然如春。感谢您，那些陪我度过的光阴……
